最新小学生自荐表自荐内容 小学生个人自荐书(通用5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小学生自荐表自荐内容篇一

敬爱的xxx：

我是一名小学生，虽然只有一年级，但是我经常听身边的哥哥姐姐提起三好生是每个学生努力的方向，也是爸爸妈妈对我的希望。所以争当三好生也是我努力的目标和追求的方向。

我热爱生活，有礼貌，在学校尊敬老师，完成老师交给的任务，和同学友好相处，从来不打骂欺负同学做到礼貌谦让。我遵守校规校纪，按照学生规范严格要求自己获得过规范小明星的光荣称号，在每次的学习检测中我也能取得较好的成绩。我积极参加学校组织的各项活动，获得过积极参与活动突出表现奖。我热爱体经常参加体育锻炼，获得过跆拳道高手大会邀请赛团队五人品势少年组银奖。

虽然我有一些优点，但也有一些缺点，如学习不够刻苦，不够积极主动，但我希望能当上三好生，这样能更激励我发扬优点改正缺点，成为一名德智体全面发展的小学生。

自荐人：

年月日

小学生自荐表自荐内容篇二

尊敬的领导：

我叫×××，女，现年34岁，中共党员，大专学历，小学一级教师。自以来我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。回顾这些年的教育教学生活，我认为主要有如下突出表现：

一、勤于学习，乐于教研，善于用知识武装自己

自参加工作自今的来，我始终按照优秀党员的标准严格要求自己，忠于党的教育事业，工作兢兢业业，爱岗敬业，乐于奉献。作为一名党员教师，我热爱自己的教育工作，不求名利，无怨无悔。在今天，我更要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。我还利用课余时间，勤奋学习，先后自修各类教育教学理论文章，并坚持每学年至少写20篇读书笔记和大量的读书心得。同时积极参加各种学习活动和课程培训，如：党员教师“唱红歌”、“教学技能大比武”、“语文学科远程培训”等。

二、教育教学工作方面成绩突出

工作方面，我绝对服从安排。本学年我任教三年级语文、英语、班队、美术、地方、学校、学前班的游戏等课程，还兼三年级年级的班主任工作。对待教学工作认真负责，从严要求，精心备课，虚心请教其他教师。每学期都积极主动要求去上公开课、示范课，积极参加石麟小学及五通桥区组织的课堂教学展评活动和教学技能大比武等活动，其中在3月五通桥区英语微格课比赛活动获二等奖。我所教学生无论语文还是英语成绩都很优异，在全镇各班中名列前茅。区进修校教研员老师到我校听了我两节课，对我的课也是大加赞赏。

班主任工作方面，我努力做到了像朋友一样，重视、欣赏每一个学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，分享他们的.喜悦。另外，我还非常注意平时与家长的联系，在家校联系工作中，我坚持：不抛弃，不放弃任何一个学生。作为班主任，，我还经常与其他班主任交流、讨论关于少先队活动、班队活动的开展、班干部队伍建设、班级管理等，从中学到了不少先进的思想、经验，并将其运用到平时的教育教学实践中，收到了很好的效果，形成了良好的班风和学风，本学年有6次被评为学校文明班级。

三、积极参加学习和研讨，努力提高自己的教研水平和辅导学生的能力本学期我参加了“乐山市语文学科远程培训”，学习积极主动，还受到过辅导老师曾萌馨在班级学习简报中的通报表扬。特别值得一提的是，我的学习日志、教学设计、发帖数、回帖数、学习时间都是培训班中最多的，学习日志和教学设计分别被推荐了8篇、4篇，我的两篇作业和一篇培训总结都被评为“优秀”。

在教研和辅导学生方面也都取得了一系列成绩：论文《教师能否有统一的工作服》在《中国教育报》发表；《班级民主化管理的探索》在优秀教学成果评选中获国家级三等奖；《英语课堂教学中要重视“有声”》等4篇论文在乐山市中小学论文评选中获市级奖励；《如何搞好学生的德育教育》等6篇论文在“教改研究与实践”论文评选活动中获区级奖励；英语课堂教学展评活动曾获区级一等奖，英语微格课比赛获区级二等奖；年度考核为优秀，、又连续两年年度考核为优秀；曾两次被石麟镇评为优秀教师，被评为五通桥区优秀青年教师；20被评为五通桥区师德标兵；曾在石麟小学“作文评语及教师板书”等活动中多次获奖；所指导的学生作文，如车梦丽、杨欣语等学生的《树叶儿》、《良心的伞》等8篇在在国家级刊物《红领巾》、《少先队活动》、《少年百科知识报》等刊物上发表。

在今后的教学工作中，我将继续努力，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育教学工作，开辟出崭新的教学天地！

此致

敬礼！

自荐人：×××206月19日

小学生自荐表自荐内容篇三

我是来自合肥市兴园小学一（三）班的***，我的名字取自论语“君有九思”，爸爸妈妈是希望我为人处事如谦谦君子，遇到事情要多多思考。

我是一个开朗、乐观、向上的女孩，也是一个好奇心很重的孩子，总是想把所有我还不明白的事物弄清楚，妈妈说我还是个懵懂的孩子，现在不完全明白，所以要好好学习知识将来一定会明白的。在别人眼里我可能是一个文静，爱美的小姑娘，其实我也有“女汉子”的一面哦，我喜欢唱歌、弹钢琴、喜欢跳舞，喜欢在众人面前表演，我很享受这种感觉。

我时常跟爸爸妈妈说，我爱他们，感谢他们。我也知道对老师、同学怀着感恩之心，更知道我们成长的意义——为自己、亲人、民族、社会能拥有更美好的明天而努力学习！在将来的学习生涯里，我一定努力做一名好好学习，天天向上德智体美劳全面发展的好学生。

一（三）班：***

小学生自荐表自荐内容篇四

家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一举一动都在潜移默化地影响着孩子，这也就是俗话说的“谁家的孩子随谁家”，孩子能健康成长离不开学校里老师的教诲，同时也需要家长积极配合，给孩子一个良好的家庭成长环境，使家长对孩子的教育成为学校教育的有益补充。但是如何能做到家校结合，怎样引导孩子良性发展，也是摆在众多老师和家长面前的问题，伴随着孩子这几年的学习生涯，我也深深地感触到家长家庭教育对孩子的影响不容忽视，我也把自己教育孩子的认识说一下。

一、尊重关心孩子，多站在孩子的角度上来教育孩子。随着孩子的长大，孩子的自尊心也在增强，爱护关心孩子是每个家长内心自发的行为，但作为一个好家长更多得是去引导孩子而不是过度的溺爱孩子或粗暴的打骂孩子。爱玩是孩子的天性，特别是小学的孩子，他们的自制力还不高，在学校里有老师管着还行，回家后就需要家长多拿出点时间来关心他，积极主动地配合学校做好家庭教育工作。

二、讲究科学的教育方法，和孩子共同学习提高。关注孩子的全面发展，提高教育素质，是摆在我们面前的重要任务，学习成绩只能是衡量一个学生好坏的一个因素，培养孩子的全面发展、健康发展才是重中之重。我的孩子平时比较听话，学习成绩也不错，就是比较内向，不够大胆不大爱活动，如何让孩子克服这些缺点也是我们比较头疼的问题，于是我就经常利用节假日带他去体会一些赋予冒险的活动，比如去爬爬山，参加野战训练，出去跑跑步等。

三、重视孩子的学习生活习惯，处处做好孩子的表率。我经常对孩子说上课要认真听讲，还要学会举一反三，学习要讲究方法，随着学习的知识越来越多，可能疑问也就随之增加，给家长的压力也就增大，有时很多知识我们也拿不准，这个时候我一般会和孩子来一同攻坚，或借助工具书或借助互联网或借助学校的信息平台来和孩子一块提高，这样既帮助了孩子也提高了自己，我觉得是个好办法。生活中我还注意引导他参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带他去户外，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。

四、加强家校合作，注重学校与家庭无缝连接。作为家长我坚决服从学校的一切安排，平时注重与老师及时沟通，配合老师督促孩子完成学校布置的作业和学习任务。同时我也能积极主动地配合班主任老师完成一些班级家庭教育工作，比如在开家长会时，准时参加，做好笔记，主动与老师及其他家长沟通。对于家长会无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对他很重视，更是尊重学校和老师的辛勤工作。

对于教育孩子，可能每个人都有自己的见解，还是让我们携起手来，为孩子创造一个更加和谐的学习生活环境，让我们以有一个优秀的孩子而骄傲，也让孩子有我们这样优秀的家长和老师而自豪吧！

班级：陈户镇中心小学六年级三班

家长姓名：xxx学生姓名：xxx

小学生自荐表自荐内容篇五

很多家长有这样的共识，认为教育孩子是学校的事情，只要把孩子送到学校，父母已尽心尽责了，何必劳自己操心？孰不知家庭教育是多么的重要，家长是孩子的第一任老师，记得一位名人曾说过：民族间的较量是母亲的较量，推动摇篮的手，是推动世界的手！

这几年，我已经彻底转变了观念，一直学习新的家庭教育理论，尝试科学有效的教育方法，积极营造促进孩子健康成长的良好的家庭环境。

1、关爱孩子，尊重孩子。

是我们把孩子带到世界上的，但孩子不是我们的私有财产，在人格上，我们和孩子是平等的。人仿佛就是为了得到尊重才来到世上，孩子也是这样。

在女儿小时候，我总是蹲下身子倾听孩子的心声，我还和女儿开玩笑：“女儿，如果你是个男孩，我一定和你拜把兄弟！”这在别人看来没了辈份，是不能理解的。孩子上学后，我和大部分家长一样，虽然也关注女儿的考试成绩，但好像和别的家长方式不同。女儿上一年级了，第一次期中考试她定的的目标是前十名，领试卷回家的时候无精打采的，因为考了第十四名。我说：“这就很不错啊！你们班现在70多人，以后教室不紧张了，要分成两个班，那你班里是第几名？”女儿眼睛一亮，期末考试得了全级第一名。每次大考前，我都对女儿说：“考得好，爸爸分享你的快乐；考砸了，爸爸够朋友，分担你的忧愁！”也许是这句话是女儿考试成功的法宝。

五年来，女儿已经养成一个习惯，每天放学回家，来不及放下书包，就告诉我学校、班里发生的新鲜事。我便放下手中的事，聆听女儿带了的新闻，并筛选提取、归纳整合其中的信息。餐桌上就是我们沟通交流的好时机了，不好的苗头，防微杜渐，好的方面，赏识鼓励。

2、正确的教育观念，科学的教育方法。

为了教育女儿，我读了好多的家庭教育书籍，如《卡尔·维特的教育》、《哈弗女孩刘亦婷》、《赏识你的孩子》、《中国英才家庭早》、《告诉孩子，你真棒》和《神奇的学习—张炘炀培养纪实》等。从中我汲取好的方法和新的理念，然后运用到教育女儿的实践中。

孩子养成良好的思想品德，拥有健康积极的人生与读书是分不开的。女儿最喜欢读课外书，最喜欢去书店，她现在已读了好多的中外名篇名著。读一部高雅的书，就是和一个高尚的人对话。我深信，博览群书，对女儿的一生会有极大影响，是使她走向成功的基础。女儿兴趣爱好也很广泛，喜欢舞蹈、绘画、乐器、旅游等。学校组织的每一次文艺汇演,都从编舞、选伴奏音乐、组织舞伴到排练，积极准备，努力做到最好。课余时间还积极参加古筝、葫芦丝、篆刻等兴趣小组。现在正忙着准备六一儿童节的节目呢！

叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。我把培养女儿良好的学习习惯和生活习惯放在重要位置。努力让女儿把学习当成一种快乐和享受，而不是望而生畏的苦差事。我也帮助女儿总结了一套适合自己的学习方法，所以女儿虽学的轻松，但学习一直保持领先位置。比如，我不让孩子搞题海战术，除了老师布置的作业外，我从不做额外的试卷习题和重复性的抄写英文单词等练习，而是腾出时间自学课外知识，女儿已经比较系统的自学了三—五年级奥数；《新概念英语》也已经背诵到了第二册65课了，也开始读英语原版读物了。我也不让女儿搞疲劳战术，注意劳逸结合。晚上早睡，清晨一般睡到自然醒，保证一天有旺盛的精力投入到学习中。平时在读书、学习的间隙，就在客厅打羽毛球、在餐桌上打乒乓球，如果休息时间较长就户外活动。

3、营造良好的家庭育人环境。

为避免学习、娱乐和体育活动的随意性，和女儿商量制定详细科学的作息计划，每天都按计划执行，有章可循，形成规律和习惯。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基讲过一句话：无限地相信书籍的力量，是他的教育信仰的根基。他也说过，一个学校可以什么都没有，只要有为老师和学生精神成长而准备的书，就是学校。那么我想，什么家庭才是幸福的家庭？只要有为父母和孩子精神成长而准备的书，这样的书香家庭才是最幸福、温馨的家庭。我拜访过几个朋友，都是大学毕业，孩子都读小学或初中。住着豪华的大房子，家具高档，窗明几净，富丽堂皇，但我总觉得缺少了什么。我问：“你家的书呢？”朋友答：“在书橱里”我说：“为什么不放在茶几、沙发、书桌、你和孩子的床头等随手可以够到的地方呢？”朋友说：“那显的房间多乱啊！我可是板正人”。我明白了，朋友把书籍看成了垃圾，怕影响市容。这就难怪朋友和他的孩子都不愿读书了。

绝大多数家长观念滞后，重视的只是让孩子完成作业，关心的是孩子的考试分数，读不读课外书无所谓，特别是不能读闲书、杂书。但我却在努力营造自己的书香家庭，和女儿共同读书、共同成长，其乐融融。

我们也和女儿有选择的的电视节目，每天准时收看《百家讲坛》，女儿还喜欢《希望英语》、《动物世界》和《开心辞典》等，当然也喜欢健康向上的动画片。

4、言传身教。

双休日或节假日，我们带着女儿回家看望老人；春节在家和老人多住几天。和老人拉拉家常，看看电视，女儿也习惯了向爷爷奶奶讲讲自己的进步。孝敬老人不是嘴上喊着说教，而是从一些平常小事中去影响和熏陶孩子。

我喜欢听音乐，唱《草原上升起不落的太阳》这样的民歌。女儿说谁还唱这些老掉了牙的歌？但我还是坚持以此抵制《老鼠爱大米》、《你是我的情人》、《你是我的玫瑰花》这些不太适合女儿欣赏学唱的歌曲。我告诉女儿，我们这代人从小唱着《让我们荡起双桨》、《采蘑菇的小姑娘》一路走来，这些歌曲现在听起来不还是那么脍炙人口吗？我想潜移默化的让女儿喜欢上高雅艺术，净化心灵、陶冶情操。

假期，我喜欢带女儿旅游。她登上过万里长城，看过东方明珠，爬过青岛崂山，坐过西湖游船，瞻仰过周总理纪念馆、中山陵、和甲午海战馆，在岳王庙前感受精忠报国……这不仅让女儿欣赏了伟大祖国的大好河山，更让她学到很多知识，开阔了视野，激发她报效国家的热情，这些都是书本上和课堂内学不到的。

和女儿外出，经常发现有身体残疾，失去劳动能力，沿街乞讨的老人。每次我都会让女儿送去几块零花钱，以培养女儿的爱心。近来却发现很多20岁左右的学生，高举求助书，真的不知道他们的处境是不是真像眼前所看到的这样窘迫！我让女儿辨别真伪，别把自己的“慷慨解囊”帮助了这些寄生虫，也教育启发女儿要自尊、自爱、自立、自强。

我一直在想，如果有那么一天，家庭实行“能者上，庸者下”的考核制度，相信很多家长会面临“下岗”的危机。

当然，我虽在这里大声呼吁，但我还没领到家长合格证书，因为我也不知道该由谁来考核、颁发合格证书——是孩子就读的学校还是其他行政部门？但我相信，只要考核，我就会合格，甚至优秀，因为我一直在实践着、努力着，算是个有心人。

最后我想和天下父母说，你们想取得“上岗”的“合格证书”吗？那么，为了自己的孩子，为了整个国家和未来着想，你应改变自己的教子观念，摆正自己的心态。在爱的同时，要保持理智，为孩子保留一块自主发展的空间，使孩子具备生存所要求的基本素质！