第四季度道德讲堂 学校道德讲堂活动方案(模板8篇)

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第四季度道德讲堂篇一

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、目标任务

建设“学校道德讲堂”的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导中学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

建设“学校道德讲堂”的具体目标为：形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。

四、建设“学校道德讲堂”的主要内容

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

五、方式及途径

1.队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

2.形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。

3.时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动;要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。

4、开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。

(1)“唱一首歌曲”(唱歌曲)：开场时同唱《公民道德歌》，使大家静心。

(2)“讲一个故事”或“看一部短片”(学模范)：观看道德模范视频短片，讲述一段道德模范事迹或身边好人的善行，引发大家深思。可邀请本地道德模范、身边好人前来“道德讲堂”讲述事迹，也可组织本单位的优秀员工讲述自己的事迹。短片可选择一些反映道德建设、宣传道德模范的影视片、专题片播放。

(3)“诵一段经典”(诵经典)：诵读一段中华传统道德经典篇章，启发道德心。

(4)“作一个承诺”(发善心)：全体或个体根据自身情况主动作出道德承诺或善举。如：“做一个勤劳人，做一个善良的人”。“存好心、做好事、当好人、有好报”。

(5)“送一份吉祥”(送吉祥)：故事主人公和宣讲员向大家送出寓意吉祥的小纪念品。

活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。

学校道德讲堂活动方案

第四季度道德讲堂篇二

为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，根据上级有关的要求，特制定如下方案。

1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

（针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）

1、每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。

2、在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成ppt课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。

3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。

（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。短片可以是拍摄本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。

（3）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。对推选出的典型学生编写相关的事迹故事，可以是老师来讲，也可以使身边的同学来讲。

（4）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。根据典型学生的精神，选择一句国学经典，或者格言，让学生学习并熟记。

（5）作一点点评，写一点感想：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。

1、每次活动开展前，各班需提供的活动资料如下：

a、道德故事；

b、道德短片或照片；

c、相关歌曲；

d、相关经典诵读（填写道德模范表）。

第四季度道德讲堂篇三

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义。随着衡阳市创建全国文明城市工作的不断深入，衡阳市已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。

二、活动目的

街道通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升公民文明素质，为衡阳市创建全国文明城市，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生积极作用。

三、活动时间

每月一次或根据需要临时安排

四、活动地点

街道会议室、文化活动室及户外场地

五、活动参与人员

街道及社区工作人员、志愿者、居民等

六、活动内容

1、道德理论专题学习。组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。

2、社会公德教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。

4、家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

5、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与人员能将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的.关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。

6、爱党爱国教育。通过组织学习参与人员了解党的理论知识，了解党的思想、路线，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，内容主要包括：国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、改革开放中形成的创新精神、时代精神、载人航天精神等，以培养参与人员的爱党爱国精神。

7、“五类”教育。通过宣扬“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的“五类”教育，弘扬这“五类”人员的事迹，为进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，为保持全国文明城市形象奠定坚实基础。

七、活动形式

通过动员所有资源，向上级部门求助等等，邀请相关人员担任道德讲坛主讲人，在主讲人的带领下，在课堂上围绕以下九点展开：“做一次反省”：低头沉思自己言行是否符合道德规范;“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“行一个大礼”：面向“德”字鞠躬行礼;“学一个模范”：共同学习一句于本课有关的道德格言;“诵一段经典”：围绕主题，组织参与人员观看一部道德建设先进人物事迹的短片;“发一个善心”：组织参与人员诵读一段中华传统经典语录和道德美文;“学一些知识”：主讲人结合主题讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“送一份吉祥”：现场请居民互动，由大家评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。“做一件善事”：向困难群众等弱势群体捐款。在条件允许下，每月组织相应的道德主题实践活动，让道德真正从讲堂走向社会。

在宣讲内容上，通过创新形式，定期向广大公民公开征集讲堂选题、讲堂方式，及时了解不同阶层、不同年龄段居民所求，调动居民积极性，不断充实讲堂内容，让讲堂活动形式更丰富、内容更生动、更贴近居民生活，使得讲堂更具吸引力。

在其他宣传领域，街道充分利用家长学校、市民学校、led电子屏、宣传栏、各社区广场等阵地，综合利用网络等现代化手段，采取“道德典型自己讲、居民骨干带头讲、邻里之间互相讲、正反事例分析讲”等形式，形成室内室外、虚实结合的立体化阵地网络，为讲堂实现功能最大化提供源泉，营造浓厚的宣传氛围和文化氛围。在全过程中，将通过采用亲子游戏、分发小礼品等居民喜闻乐见的方式，不断提高道德讲堂的生命力。

八、活动要求

街道加强组织领导，建立系统化的领导责任体系。街道成立“一把手”负总责的组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确分管领导，落实专人负责，确保组织力量到位。参与人员要提高认识、高度重视，充分认识到本次活动在促进文明建设、建设衡阳全国文明城市形象等方面的重要意义，要认真学习道德讲堂的内容，积极投入其中。

第四季度道德讲堂篇四

为进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，不断提升全县国税系统干部职工思想道德素质，县局决定开展“道德讲堂”建设，现制定如下方案。

以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量。

以学习贯彻《公民道德建设实施纲要》为核心，着力加强全县国税系统干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，使“讲道德、知荣辱、树新风”成为干部职工的积极追求，大力提升干部职工思想道德修养和文明素质，努力使我局道德建设取得明显成效。

（四）个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

定期开展“道德讲堂”（每两个月一次），系统全体干部职工参加，每一次讲堂均设立宣讲主题，并作好讲堂签到和活动记录。

“道德讲堂”主要由“六个一”项目组成：

“唱”--道德讲堂开讲前，组织全体干部职工同唱一首道德歌曲。

“看”--组织全体干部职工观看专家道德讲座视频；观看道德建设先进人物事迹短片及相关影视作品等。

“诵”--组织全体干部职工诵读一段中华经典语录、时代理论格言；诵读具有道德影响力、感染力名著中的一段文章。

“讲”--邀请先进模范讲、干部职工讲、宣讲人员讲，讲述先进模范事迹、身边涌现的优秀品德典型事例。

“评”--组织全体干部职工评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；结合工作、学习和生活等方面，评比干部职工发生的行为转变。

“送”--向每位干部职工送出一句祝福，也可赠送“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书、书签等。

为确保“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，县局成立由局长任组长，其他党组成员任副组长，各分局长、科室负责人为成员的领导小组，下设办公室在机关党办，具体负责“道德讲堂”建设的日常工作。

（一）加强组织领导。各单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照县局的统一部署，积极参加各项活动，各单位负责人要带头参加，充分发挥示范表率作用。

（二）细化工作职责。机关党办作为“道德讲堂”建设的牵头部门，负责组织好每一期的.“道德讲堂”活动，做好活动计划，将“道德讲堂”建设作为加强干部职工思想政治教育的又一阵地，不断创新讲堂内容，形成全员参与的合力，进一步规范干部职工的行为，提高思想道德水平。

（三）促进外化于行。各单位要紧密结合道德讲堂宣讲的内容和典型事迹，引导干部职工结合工作实际，切实提升道德素养，使个人道德水平的提高逐步反映在工作、生活中。县局将结合干部职工的具体情况，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德开展“爱、诚、孝、贤”四德模范评选活动，以身边人的事迹教育身边人。

第四季度道德讲堂篇五

为进一步提高辖区居民文明素质和城市整体文明程度，优化社区经济发展环境，大力推进和谐尤旺建设步伐，结合社区实际，决定在辖区范围内广泛开展公民道德教育宣传活动，实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力提倡和践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和“八荣八耻”的社会主义荣辱观，按照教育与管理、明理与践行、德治与法治相结合的原则，重点抓好发扬互助精神，推广礼貌用语、遵守交通规则、维护公共秩序、爱护市容环境、当好文明观众等方面的教育活动，提高公民道德素质，为我辖区经济社会全面发展营造良好的环境。

二、组织领导

为确保活动顺利进行，切实收到良好效果，社区成立活动领导小组。

组长：毛亚敏

副组长：殷锡清邵丹意

成员：尤静华许明吴浩军尤凯潘晓栋

吴余红许丹凤过晓敏

领导小组负责活动的具体实施和指导工作。

三、活动内容

本次活动以“讲文明、促和谐—社会公德伴我行”为主题，针对居民的一些不文明习惯和陋习，广泛开展公民道德教育、从自己做起，从身边消失做起，营造一个“人人为我、我为人人”范围，人人争做文明人。

(一)开展公民道德知识讲座

1、开展“热心公益事业，倡导互助友爱”讲座。

在社区开展社会主义荣辱观教育，发扬集体主义和助人为乐精神，热心服务群众，热心社会公益，积极倡导热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚信守信、遵纪守法、艰苦奋斗的道德风尚。

2、开展“表彰见义勇为、弘扬社会正气”讲座。

以先进典型事迹为素材，运用表彰会形式，弘扬社会正气，抨击各种自私怯懦的行为，增强公民的社会责任感。

3、开展“维护公共秩序，塑造公众形象”讲座。

教育引导广大市民在图书馆、医院等需要保持肃静的公共场合不大声喧哗、不聚众起哄、闹事。在购物、乘坐车船、旅游等活动中，自觉遵守公约、做到行为得体，文明礼让。

(二)推崇文明风尚，营造和谐氛围

1、推广使用文明礼貌用语。工作人员进行统一规范，认真纠正在服务接待中存在的不良习惯用语，力争使各岗位以标准的着装和普通话、标准的文明职业用语接待每一位办事群众，发挥窗口单位的示范作用。

2、开展社会公德警示语、劝导语征集活动，将征集活动转化为每个居民的自觉活动，营造浓厚的社会宣传氛围。

3、积极协调公园、市场、医院、车站等公共场所的责任单位，根据自身实际、切合工作性质、工作特点、环境条件，制定出守则、公约、制度，要求每个社会成员自觉遵守。

4、利用流动电影放映队，深入企业、为社区居民，选播优秀电影，引起广大人民群众对提高自身道德素质的共鸣。

四、具体要求

(一)明确责任。社区公民道德教育活动由社区党总支具体负责，要把社会公德教育和实践活动作为当前创建工作重要任务来抓，明确要求，狠抓落实，共同推进教育活动的深入开展，调动各方力量，加强监督，集思广益，使教育活动扎扎实实开展。

(二)整章建制。要结合自身实际，制订与完善有关规章制度，使提高公民道德素质工作成为一项常规工作，促使广大人民群众的行为更加规范，自觉抵制不文明行为，逐步形成良好的道德新风尚。

(三)推介典型。要发挥先进典型示范作用，在社会上形成学习先进，赶先进、当先进的社会氛围。活动中，要通过开展道德典范评选，让广大居民学有榜样、赶有目标。对活动典型采取广播、宣传车、办专栏、印发资料、文艺演出等形式，积极宣传辖区内符合新时期要求的新事物、新成就、新典型，大力实施公民道德普及教育工程，努力为加强公民道德建设营造良好的社会舆论环境。

五、活动方法

(一)整合资源，形成活动合力

抓住党员群众和青少年两个重点人群，抓住社会主义道德价值的内在精神，整合社区家庭、学校、辖区单位等资源，建立和完善良好的共建单位关系，形成整体联合力。

(二)搭建平台，倡树文明新风

通过学习道德模范，进一步制订和完善市民公约、居民公约、小区公约，使社会主义道德为社区各个群体的共同行为准则，利用社区这个平台，通过“社区邻居节”，社区党组织活动日，社区文艺宣传队伍等形式组织开展贴近实际、贴近群众、贴近生活的道德模范宣传活动，大力倡导文明新风。把学习道德模范与日常生活工作相结合，从日常小事做起，从我做起，着力解决居民的不良行为习惯和小区内存在的反映突出问题，改变群众反映强烈的社会不良风气。教育引导广大居民讲社会公德，做文明市民，讲职业道德，做文明职工，讲家庭美德，做文明居民。

(三)挖掘典型，发挥带头作用

充分发挥道德模范的作用，深入挖掘道德模范的先进典型，用先进典型影响人、感召人、带动人，形成学先进、当先进的良好氛围。用先进个人带动先进集体，用先进行业带动广大群众。坚持面向基层、面向群众，善于从普通群众中发现典型、树立新典型，让人们从身边凡人小事上看到不平凡的精神境界，近距离感受榜样的人格力量。同时动员社区广大干部群众积极参与，使学习道德模范、倡树文明新风真正成为人心所向，时代主流，使践行社会主义道德要求的先进人物不断涌现，推动社区精神文明建设再上新台阶。

第四季度道德讲堂篇六

为认真贯彻落实党的十八大精神，以强化“四德”教育、构建和谐校园为目标，以加强广大教职工和青少年学生的思想道德建设为着力点，我校在广大教职工和学生中广泛开展“四德”教育，提高他们的文明素质，办好“人民满意教育”。

遵守社会公德、恪守职业道德，弘扬家庭美德，提高个人品德，传承中华文明，构建和谐校园。

(一)是以“礼仪”为主题，以文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法为目标，加强社会公德教育。
(二)是以“诚信”为主题，以爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，加强职业道德教育。
(三)是以“和睦”为主题，以尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、邻里和睦为目标，加强家庭美德教育。
(四)是以“友善”为主题，以正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致为目标，加强个人品德教育。

(一)加大宣传力度，着力营造良好活动氛围
1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及1
图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。
2、通过校园广播、校园电视台、国旗下讲话以及主题班会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。
(二)主要实践活动
1、观看《开学第一课》，让学生去发现生活中的美，写文章抒发自己的感受。
2、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动。深入开展“感恩父母”行动。
(1)广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识。(2)结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。学习有关感恩的故事，(3)学唱《感恩的心》，让学生懂得去感恩。
3、了解有关青少年犯罪的案例，加强学生的法制教育。
4、讨论有关诚信的话题，搜集有关诚信的名言，让学生做一个诚信的人。
5、学习十八大，培养学生的爱国热情。
6、开展“三自”主题教育。
7、志愿者服务活动。进一步加强各学校志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制充分展示教育的良好风尚。
8、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎实开展师德建设活动，全面提高师德建设水平。
9、社会心理健康教育行动。进一步加强心理健康教师队伍培训，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。同时，配合有关部门组织社会、心理专家深入社区、企业开展巡讲和咨询活动，在更大范围内疏导化解不良情绪。

第四季度道德讲堂篇七

“道德讲堂”是新形势下加强公民思想道德建设的有效载体，根据市文明办和市卫生党委文明单位“五个一”建设的通知要求，增强全院职工的思想道德修养和文明素质，经研究，决定在全院开展“道德讲堂”活动，制定“道德讲堂”实施方案：

以贴近实际、贴近生活、贴近职工为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，宣传道德故事，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步推动医院文化建设，着力营造文明和谐的医院文化环境。

“道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。

为确保我院“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”活动取得实效，使医院“道德讲堂”成为医院员工思想政治教育工作的又一主阵地，成立医院“道德讲堂”建设领导小组：

组长：

副组长：

“道德讲堂”建设领导小组下设办公室在党工部，具体负责道德讲堂建设的日常工作。

办公室主任：

办公室成员：

根据医院中心工作，突出人性化服务，推进医院文化建设;结合目前卫生系统行风专项整治活动，加强职业道德建设，推进医院党风廉政建设;围绕员工思想道德修养和文明素质，倡导社会公德、家庭美德和个人品德。通过“道德讲堂”建设，在全院范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大员工自觉提高思想道德水平，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，推动医院精神文明建设再上新台阶。

在坚持院周会、科务会、职工大会的职业道德教育的基础上，深入挖掘身边的医德标兵、爱岗敬业模范、行风建设的典型人物事迹，主要采取经典颂读、主题演讲、事迹报告、影视展播、歌咏传唱、事迹展示、文艺表演、寄语征集、讲义编制等形式，提高“道德讲堂”的实效。

1、讲堂设置地点：医院肿瘤大楼一层会议室

2、讲堂布置：在讲堂内醒目位置悬挂“道德讲堂”宣传牌。台下要摆放整齐的桌椅板凳，墙上布置医院文化的宣传标语衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。

结合医院实际和“道德讲堂”建设面积实际所需，合理进行资金投入。

按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支“道德讲堂”宣讲队伍，一是以医院领导班子和党工部、宣传科、督查办负责人及各支部书记为主体;二是聘请文明办、卫生党委等上级机关领导及院校老师为外援;三是发动全院各级各类先进人物、技术骨干为宣讲员，使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。

1、定期开展“道德讲堂”(每月一次)，每一次讲堂都要设立宣讲主题，明确主持人和宣讲员，并指派一名工作人员作好讲堂签到和活动记录。

2、组织“五个一”主题活动，即：学唱一首道德讲堂主题歌曲;观看一部道德建设先进人物事迹短片;诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句;讲述一个发生在身边的感人故事;参加一次志愿服务活动。

“道德讲堂”建设工作职责分工表

第四季度道德讲堂篇八

为认真贯彻党的十七届六中全会精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，经党组研究，现结合本院实际，制定“道德讲堂”建设活动方案如下。

一、指导思想

全面贯彻落实十七届六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高思想道德修养和文明素质为核心，利用“身边人讲身边事、身边人讲自己身、身边事教身边人”这一新型的公民道德建设载体，传播凡人善举，用典型示范引导干警见贤思齐，用优秀文化引导干警自强厚德，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，引导全院干警在社会上做一个好公民、单位中做一个好干警、家庭里做一个好成员。

二、主要内容

以社会公德、职业道德、家庭美观和个人品德为主要教育内容，以全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，实现群众对道德教育可亲、可敬、可信、可学的现实效果，引导全院干警“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，营造“崇德向善”的浓厚氛围，形成“好人好报”的社会共识。社会公德建设以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;职业道德建设以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;家庭美德建设以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等;个人品德建设以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

三、实施步骤

“道德讲堂”建设将分五个阶段进行：

1.筹备阶段(3月)：召开活动领导小组会议，商讨道德讲堂的`形式，征集道德讲堂故事。(责任单位：政治处)

2.宣传发动阶段(4月上旬)：印发活动方案，采取各种措施，做好宣传发动工作。(责任单位：政治处、办公室)

3.轮流宣讲阶段(5月中旬至7月)：全面推进讲堂建设，各部门至少要开展一次宣讲活动。组织干警撰写心得体会，并在内网专栏上进行集中展示。(责任单位：各部门)

4.全面推广阶段(8月)：建立1-2个部门示范点，形成科学有效、具有特色的讲堂模式，做好示范引领工作。在建立示范点的基础上，推广经验模式，全面开展道德讲堂建设工作，每月至少开展1次活动。(责任单位：各部门)

5.评选表彰阶段(12月)：根据各部门巡讲的情况，表彰一批成效突出的道德讲堂建设先进部门和先进个人。(责任单位：政治处)

四、活动要求

一是组织保障。成立活动领导小组，由院党组书记、院长陈卫兵任组长，副院长卢旭东任副组长，其他班子成员为组员;领导小组下设办公室在政治处，由党组成员、政治处主任吴惠林兼任办公室主任，各部门负责人为成员，具体负责“道德讲堂”建设日常工作和活动落实。

二是制度健全。组建一支专兼职结合的宣讲队伍，宣讲员挂牌上岗，院领导和庭室负责人带头参加道德讲堂建设。与二楼视频会议室场地并用，完善相关制度并上墙,利用文字、图片、背景音乐等营造浓厚的道德建设氛围。每月围绕道德建设开展一次主题活动，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大干警牢固树立立党为公、司法为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。

三是加大宣传。开设内网专题专栏，在显目位置悬挂宣传标语和图片，研究室要及时报道“道德讲堂”建设情况，充分报道各类道德先进人物的突出事迹，并及时发现收集道德讲堂运行中的成功做法和涌现的先进典型。