ID:3805147
时间:2023-09-28 21:01:40
上传者:灵魂曲作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
活动1:“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案
活动2:“学雷锋见行动”主题班队活动方案
活动3:“学雷锋树新风”主题班队活动方案
活动4:“我是文明小学生”主题班会活动方案
活动5:“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案
活动6:“安全系着你我他”主题班队活动方案
活动7:“防溺水安全教育”主题班会活动方案
活动8:“预防火灾事故”主题班会活动方案
活动9:“预防触电和雷击”主题班队活动方案
活动10:主题班队活动——减负以后
活动11:主题班队活动——真心相处
活动12:主题班队活动——友谊之光
活动13:主题班队活动——做朵红花献老师
活动14:主题班队活动——当好值日生
活动15:“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案
活动16:“我们一起成长”主题班队活动方案
队课目的:
1.以少先队员的十岁为成长起点,引导队员回顾成长历程,重温曾经的幸福瞬间;
3.观看学校最近十年取得的成绩,感受家乡变化,培养学生自豪感;
4.展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,树立远大的理想,从现在起为实现理想做好准备。
队课准备:
1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料,剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序:
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始,进行活动
(一)快乐成长晒幸福
甲:十岁,是鸟初展翼;
乙:十岁,是旭日东升;
甲:十岁,又是人生长河中的一个里程碑;
乙:今年十岁的我们,会以十岁为骄傲,以十岁为起点。
合:我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师称心的好学生,让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩,尽情地飞翔。
甲:想不想看看自己十年前可爱的样子?
(课件出示队员们小时候的照片)
乙:猜猜照片上的人是谁?
(出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)甲:光阴似箭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员,我们长大了!在我们的成长路途中,少不了父母和他人的关怀,让我们在美好的记忆长河里,寻找一下那些幸福的瞬间!
(请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)
乙:徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧!
(二)了解十八大,感受中国梦
乙:当然记得!请看动漫片:
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一:党的十八大)甲:还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!
(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)
乙:还有队员根据自己学习十八大精神的体会,创作了不少童谣呢!
(请队员们朗读自创童谣)
甲::他们可真棒!我们要向他们学习,正如大学者顾宪成所说:“风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。”
乙:过去十年,我们的变化大,祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二:二十年创新路)甲:在中国共产党的领导下,中国取得了辉煌的成就,我们的家乡也发生了巨大变化。
(播放采访录音、图片等)
乙:过去十年,我们的学校变化也是巨大的!
(展示学校建校十年的资料图片)
甲:这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
乙:你知道什么是中国梦吗?
(齐声朗读:中国梦)
(三)激情昂扬诉梦想
甲:有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该
拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。
(学生畅谈梦想:个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)
乙:这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后,我们将会再回母校,看这些梦想是否实现。
(将心愿卡放入心愿瓶中)
甲:梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
乙:实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
(集体朗诵《少年中国说》)
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题中队会结束
中小学“主题班会优质课”评比活动方案
为加强对学生的思想道德教育,促进班主任教师队伍建设,加大对班级学生的管理力度,使各班达到互学共进的效果,同时提高我校班会课质量,结合学校实际,本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动,具体活动方案如下:
一、活动时间:
活动定于本学期第五周,星期一至星期五每天下午(第1节
至第3节)上课时间开展,时间安排参见《活动日程安排表》。
二、活动地点:
学校多功能教室。
三、参评对象:
一至九年级班主任及所任班级的学生。
此次评比活动分高、中、低三个阶段进行(7——9年级为
高段,4——6年级为中段,1——3年级为低段。),各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动,无特殊事情不应请假。
四、班会课主题:
此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题,各班结合实际也可自选主题。
五、评比方式:
1、以班级为单位,采取课堂教学的方式参加活动,鼓励
采用多媒体教学。
2、每堂主题班会课的时间不超过45分钟。
3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处,具体出场顺
序见《活动日程安排表》。
4、评委:程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。
六、主题班会课设计要求:(提前准备,上网观摩学习)
1、班会要有明确的主题,能从学生实际出发,符合学生
的年龄特点,针对性要强。
2、活动过程要清晰,形式力争新颖,活泼而多样,教育
效果要明显。
3、充分发挥学生的主体作用,中高段年级,要让学生成
为班会的设计、组织和参与者,能体现出团队精神,
有一定创造性。
4、班会气氛要活跃,民主和谐,班主任能合理有效地应
用现代教学手段。
七、评分标准:
1、主题10分
2、内容设计10分
3、课堂实施过程30分
4、学生参与程度、氛围10分
5、教育教学效果40分
八、奖项设置:
奖的班主任,班主任工作考核分加5分,对获奖的班主任学校给予激励表彰,颁发纪念品。
九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》:
第五周3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分)十、其他方面。
2、班主任缺旷活动一下午,按不参加学校组织的集体活动一次,记入考勤,并纳入班主任工作进行考核。
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优美的校园,需要大家努力的去维护,并出谋献策,让我们的校园更加美丽;通过这样的活动,让孩子有一种主人翁的意识,明确要保护好我校的校园;形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
二、活动准备
1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。
3、同学们准备好笔和纸。
三、主持人:
时间:20xx年9月22日
地点:二年级(2)班教室
四、活动过程:
主持人:每个人都有自己的家,但我们一千多名师生又组成了一个共同的家,那就是――我们的学校。我爱我们的家,更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。
一、说说优美的校园
主持人:同学们,我们的校园美吗?(美)谁来说一说我们的学校美在哪里?
同学们回答(我们的学校,有电动大门,有鲜花,有名人雕塑,平整的水泥地面,宽敞的明亮的教室,有塑胶操场等。)
二、儿歌欣赏。
(爱护我们的校园,做一个文明的小学生,让我们的校园永远干净整洁)
主持人:如何爱校园、使校园永保干净整洁呢?首先让我们来欣赏《校园环保儿歌》。
同学们分组齐读:
环保行动开始了,
见纸弯弯腰,
不让随风飘,
校园走一遭,
不见垃圾心情好,
保护校园人人要。
环保行动开始了,
花草浇浇水,
垃圾分分类,
废物变宝贝,
我们争做小环保,
地球妈妈开心笑。
主持人:我们从环保儿歌中明白了什么?
生回答(1、我明白了不要践踏花草。2、不要摇晃树苗,大家都要保护校园环境。3、我明白了不要随地吐痰。4、从儿歌中我明白了要讲究卫生,要做一个文明的小学生……)
文档为doc格式
活动目的:
通过这次主题中队挥动,使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事,通过辩论演讲等形式开展活动,使队员在竞赛活动中发现诚信,感悟诚信,体验诚信,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。
活动准备:
1.活动前一周,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。
活动过程:
一、出旗仪式。
1.各小队汇报人数
2.出旗,奏乐,行队礼
3.唱队歌
4.中队长讲话
二、财富小考场――了解什么是诚信
男:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男:在50**年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。
女:传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。
男:诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女:诚信是中华民族宝贵的精神财富。
合:今天我们中队活动的主题是:诚信――人的第二生命。
男:首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。
1、第一版块:自报家门:3个小组取好队名,自报家门。
2、第二个回合,胜者为王
甲:这轮规则,每队有两个题的答题机会,每对一题,可获得书签一枚,答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。
甲:**组合请准备。
第一题,诚信中的“诚”字的含义是什么?请作答。
第二题,有同学生日,请你吃肯德基,可你没钱买礼物,你该怎么办?
乙:**组合请听题
甲:**组请准备
第一题,诚信在小学生的行为规范中表现在哪里?
第二题,学校在进行行为规范检查,可你的英语书没带,你会怎么办?
3、第三个回合,胜者为王
乙:这个回合是小品表演,题目是捡到钱该怎么办?
(表演略)
4、第四个回合,智夺千金
三、故事会――了解古人如何做到诚信
甲:看来财富小考场使我们知道了什么是诚信。历史上评价一个人,关键并非是他的学识,看重的是他的人品。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事(故事《曾参杀猪取信》。(略))
女:**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》,掌声欢迎。(略)
女:长久流传的故事富有魅力。
男:今天听了仍让人感慨不已。
四、辩论赛――了解诚信值得信任吗
女:诚信是中华民族的传统美德。
男:诚信是少年儿童做人的根本。
女:但也有人说,诚信是“傻子”的代名词,诚信就是吃亏,现在有谁还相信诚信呢?
男:先别说了,那边辩论赛已经开始了。
正方观点:诚实守信应发扬光大。
反方观点:做到诚实守信就会吃亏。
男:相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮,
下面让我们进一步了解诚信,去体味诚信。
(女):请欣赏配乐诗朗诵《天使,翅膀,诚信》(背景音乐钢琴曲《星空》)
(男):别放松,下面还有更精彩的表演。
五、小品会――了解诚信的价值
小品《拍卖会》。(甲、乙)二人上场:
甲:我先宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。
乙:我们要拍卖的第一项品质是“自信”,底价为“五十元”,请竞价。
学生竞价。
甲:请问你为什么尽全部财力买这项品质?学生回答。
乙:下面我们拍卖的第二项品质是“诚信,底价为“三百”,请竞价。
学生出价。
甲:现在我把决定权交给大家,你们说我该卖给谁呢?(众口不一)既然大家意见不统一,我们就请三个同学分别说说他们的理由,看谁最能说眼大家。(略)
甲:现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的,我们只有坚定自己的信念,才能拥有高尚的人格。
六、现代社会更需要诚信。
六、演讲会――了解现代更需要诚信
女:世界已跨入21世纪的大门。
男:中国正大步迈向现代化。
合:这是一个充满挑战和希望的时代。
女:希望寄托在我们身上。
男:现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信,为人的美德》。
女:谢谢**同学给我们带来的精彩演讲。
七、音乐会――相信明天会更好
男:是的,中国已加入wto,迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女:只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。
男:我们少年儿童应当从小事做起。
女:自觉维护信用的尊严。
八:辅导员讲话。
九:呼号。
十:退旗。
十一:活动结束。