教师资格证健康承诺书下载 教师资格证考试健康承诺书(精选5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师资格证健康承诺书下载篇一

(1)创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;

(2)根据作业难度，恰当控制动机水平;

(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;

(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

马斯洛需求层次理论

(一)生理需要

这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。

(二)安全需要

人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平。

(三)归属和爱的需要

也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人

际关系、被团体接纳的归属感等。

(四)尊重的需要

表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。

(五)自我实现的需要

所谓自我实现是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。

四种气质类型特征

(一)胆汁质：

具有很高的兴奋性，行为不均衡，易感情用事。

工作、学习具有明显的周期性。

(二)多血质：

(1)外表上活泼好动、不甘寂寞、善于交际;

(2)思维敏捷，容易接受新鲜事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力;

(3)情绪和情感易产生也易改变，体验不深但明显表露在外。

其最显著的特点是具有很高的灵活性，容易适应环境。

(三)黏液质：

(1)安静稳重、交往适度;

(2)反应缓慢、沉默寡言;

(3)善于克制自己，情绪不易外露;

(4)注意稳定但难以转移;

(5)善于忍耐，沉着坚定;

(6)做事不够灵活、因循守旧。

其显著特点是安静、均衡。

(四)抑郁质：

(1)行为孤僻、动作迟缓;

(2)多愁善感、体验深刻;

(3)情绪不易外露、敏感多疑;

(4)情感细腻，善于察觉别人不易发现的细小事物。

其显著特点是敏感、多疑、忧郁。

心理辅导的途径

(1)开设有关心理健康教育课程;

(2)开设有关心理辅导活动课;

(3)教学中逐步渗透心理健康教育内容;

(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育：

(5)个别心理辅导或咨询：

(6)小组辅导。

心理辅导的方法

(1)强化法

(2)行为塑造法

(3)系统脱敏法

(4)理性一情绪疗法

(5)来访者中心疗法

教师资格证健康承诺书下载篇二

本人参加20**年内蒙古自治区认定教师资格《教育学》、《教育心理学》考试报名，因故无法持考试规定的二代居民身份证进行报名现场确认工作。

现郑重承诺：

1、本人可以在20**年4月30日前办理好考试规定的二代居民身份证;

2、在规定的时间20**年4月30日前到报名点补刷本人二代居民身份证信息;

3、持规定的二代居民身份证参加考试。否则，本人此次报名作废，自愿放弃参加20**年内蒙古自治区认定教师资格《教育学》、《教育心理学》考试，所交考试费不需退还，由此造成的一切后果由本人承担。

教师资格证健康承诺书下载篇三

教师资格笔试有2个科目(中学是3个)，并且要求笔试所有科目合格后才能报考面试。对于考生来讲，最好的是一次性通过所有科目，这样是最省时省力的，这就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感觉哪一科较弱就需要侧重复习。各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将更多的精力投入到能带来最大好处的地方。

2、阶段划分

复习时间或长或短，总有一定时间段的。为此必须将其划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点安排复习任务，按部就班，有条不紊，确保备考科目齐头并进。

3、计划相互配套

整体复习规划精确到月份就可以了，不要过于细致。进一步的安排由阶段复习计划和单科复习计划来完成，它们应该详细列出每周的复习任务和进度。最后制订相应的日计划。制订日复习计划不能将时间分割得太零碎，起码应该以两个小时为单元来分配复习时间。也可跟着名师走，告别盲目备考!

4、结合个人实际

每个人必须在制订计划前问自己这样几个问题：总体复习量有多大?需要多少时间来复习?哪个科目或哪个模块是薄弱环节?我目前的水平和目标的差距是多少?做题什么时候做、做多少才够?等等。

5、灵活变通

计划一旦制订出来，就必须坚决执行，然而适当的灵活变通也是必要的。例如根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据自己空余时间的情况及时修订计划等。

教师资格证健康承诺书下载篇四

我，郑重承诺：

1、进入公司服务以前未患有一下疾病：

1）严重的精神疾病；

2）重大传染性疾病；

2、如有严重的可能危及生命的病史（如严重的心脏病等）将如上报给公司，以便公司根据实际情况安排工作，不作任何隐瞒。

承诺人20年月日

教师资格证健康承诺书下载篇五

1、形成知识结构，考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固知识点。

复习时应使知识连点成线，联线成网。

进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。

2、难点简明，某些章节内容在最近学习中没有完全攻克或隐含的难点，随着复习时相关信息量的增大，难点暴露得更为突出。

考前复习中若不着力解决，就会给未来的考试留下隐患，这期间的难点再不能精读细列，而应把难点具体化简明化、实用化。

复习中如何消除这些疑点也就显得很重要了。

疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。

疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点自破。

4、重点内容联系具体事例，考前复习中，对重点再不能够“空对空”，而应立足于整个教材，将一些凌乱的基本事实置于某一重点内容的指导之下。

多侧面进行联想，有利于加深对本质和原因的认识，一举两得。

总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的`联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。

对考查点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路，理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背套题。

因此，考前复习要注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围，特别应注意运用自己所掌握知识在新情景下解决问题。

为了强化热点，适应考题变化，考前复习应认真分析热点题的演变，利用现有习题通过“改头换面”，一题多变，进行定点练习。

还可以围绕热点，进行了试题变形练习，以深化和扩大知识面，提高应变能力，培养发展思维能力。