班主任总结报告 班主任个人总结报告(模板9篇)
ID：3889610
时间：2023-09-29 15:48:43
上传者：雁落霞
随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
班主任总结报告篇一
本学期我的班主任工作重点培养学生集体荣誉感和生活与学习良好习惯两个方面。下面从这两方面谈谈自己的一些做法：
一、培养集体荣誉感
1、注重班级卫生，培养学生管理能力和集体服务意识。结合学校每周卫生评比，采取单双周轮流值日和值日组长负责制。值日组长需要对小组成员进行分工安排，值日完毕，经过组长检查全部合格后，一起离开校园。每周一由劳动部长和老师根据学校反馈对上周值日情况做评价并提出不足，得到卫生班级称号则对上周值日生加盖小印章。
2、注重晨会、出操和放学时的集体形象，采取相互监督制度。在早操和晨会结束后，学生反馈自己监督的不良现象，不遵守规则的同学将被监督的同学扣掉小印章，而认真监督的同学也将得到这枚小印章。同学间相互监督极大提高了孩子们的自觉性，培养了集体荣誉感，出现的不良问题也渐渐减少。
二、注重生活习惯养成
1、培养孩子的卫生习惯。由于班级经常会有小纸屑，要求孩子们每人带一个小塑料袋系在自己的桌子边作为个人垃圾袋，及时将垃圾放进塑料袋，放学前将垃圾袋清理掉，将教室视为自己的第二个家。人人爱护教室环境，争夺卫生星级班级。
2、培养孩子珍惜粮食，节约粮食的好习惯。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”粮食维持了我们的生命，能够节约粮食，珍惜他人劳动成果的人才懂得感恩，才能养成生活上的良好习惯。每天中午的午餐，孩子们因为餐盒中量的多少问题、口味问题和身体问题，常常会有不少浪费。为了避免浪费，节约粮食，在吃饭之前，不够吃的孩子和吃不掉的孩子可以小声询问他人，将自己多余的菜或者饭拨给被人，这样有效的避免了一些浪费，也让孩子们意识到应该珍惜粮食，慢慢养成节约粮食的生活习惯。
班主任总结报告篇二
本周是“居家学习”的第二周，某某小学在抓好防疫工作的同时，进一步规范了日常线上教学。教师对钉钉网络课的操作更加熟练，学生们的学习热情被带动起来，从上课到完成作业，参加体育锻炼等，已经形成规律。现将本周工作总结如下：
一、学校防疫工作始终放在首位。
1、继续做好学生防疫的宣传工作。根据小学生年龄特点，理论与实践结合，图文讲解，声情并茂给学生讲解有关新冠肺炎下一步的防护和要求;通过“小手拉大手”活动，增强防范意识。
2、安排好党员值班，做好学校防疫先锋岗的各项工作。
3、防疫小组每日排查师生有无发烧、返沁人员，并按要求进行上报，尤其是湖北、武汉，六地市返沁人员。每天上报相关人员体温情况反馈。
4、传达《焦作市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于不得安排教师参与校外疫情防控工作的通知》，并撤离已参加校外防疫工作的教师，每日监测相关人员身体情况。
二、线上教学及各项工作有条不紊。
1、进一步完善《线上教学一日常规》。(1)小学一节直播课控制在30分钟以内，尽量减少孩子看屏幕时间，作业总量也控制在30分钟以内(直播课语数英每天各一节课，音美课属于调节课，每节课20分钟左右);(2)简化提效，减少不必要的打卡，减少程序化;(3)每天安排一节阅读课和经典诵读，让学生写读书笔记和日记，借此机会提高学生的阅读能力及写作水平;(4)晚上时间简单的任务完成，中高年级学生可以收看新闻联播，了解国家大事。
2、规范“直播”教学，减时增效。将“先学后教，当堂训练”的教学模式与现代技术有机结合，确保线上直播课堂高效。总结第一周网络直播课的不足，将课文制作成课件，每节课都找来音频资料，激发学生学习的兴趣。从而缩短了直播课的时间，还保证了教学效果，保护了学生的视力。
3、加强教师监管学生的力度。所有教师时刻关注学生的居家学习情况，教师采用多种方式督促、检查学生学习情况。如：每节课查听课人数;下课10分钟内抽查学生上课笔记;不定时开视频会抽查完成作业情况;在班级里展示优秀作业;对后进生采用电话家访的形式督促孩子完成当天学习任务。
4、组织学生周清测试，并召开教师周清质量分析会。周四下午，正常组织学生参加周清测试，考查学生学习情况。教师统计分数，并对试卷进行分析，召开质量分析视频会，找出不足，制定改进措施。
5、加强学生体育锻炼。组织学生每天坚持体育锻炼，提高免疫能力，上午大课间30分钟和下午课外活动时间40分钟，确保学生每天最少一个小时的体育锻炼时间。每次体育锻炼之间安排学生做眼保健操，缓解眼睛疲劳，起到保护视力的作用。
6、传承书法魅力，师生线上书法大赛。全校二千余名师生按时在家参加了书法大赛。比赛中，教师和学生个个满怀激情，用心书写每一个汉字，他们握笔正确，坐姿端正，一个个工整、优美的汉字呈现在纸上。最后评选出教师硬笔书法比赛一等奖6名，二等奖12名，三等奖16名;评选出各年级学生书法比赛一等奖每班2名，二等奖每班2名，三等奖每班10名。
班主任总结报告篇三
我是运营服务中心的一名调拨员，xx年x月份来到蜂蝶来，在工厂从事调拨工作。起初，对用友只有初步的了解，对工作流程是完全陌生的，对于蛋糕的包检更是很纠结。经过七个多月的学习和深入了解，一步步了解用友软件操作，对工作流程总结了自己的经验与教训，包检蛋糕时要注意哪些，都成了我生活中的一部分，就像吃饭，喝水一样。
在过去的工作中，我存在着诸多问题，也有着惨痛的教训。例如：一款10寸蛋糕做成了8寸的，就下到门店了；顾客要求写xxx字，写成了xxxx字，就下到门店了；财务的xx要出去，走车的时候因为太忙忘了叫上的。诸如此类的问题，在不经意间就出现了，是我的工作细心程度不够。
在新年开始之前，我也反思很长时间，其实对于每个工作细节我也不想出错，也不希望领导每天在后面提醒，唯一的办法就是更加细心，事无巨细都要认真的对待。
在蜂蝶来工作不到一年时间，我学会很多东西，业务上的，为人处世上面的，作为初入职场，不懂分寸的我来说，很难得遇到好的同事，我叫他们一声哥，一声姐，我没有觉得吃亏，因为他们也能真正把我当成妹妹看待。所以，哪怕遇到不开心的事情，工作当中的不顺利，我也会很快忘记。
同志的带领下能创造更好的成绩。
所谓大家好，才是真的好。我觉得我们公司越来越好，企业越做越大，我们大家才会生活的更好。我们服务别人的同时，我们才能赚到钱。所以也祝福公司在赵总的带领下更加辉煌。
20xx年x月x日
xx
班主任总结报告篇四
一、查缺补漏，对症下药
反思上学期的管理，我这学期改进了一些做法，查缺补漏，对症下药。希望能使班集体更加有纪律，有更好的学习环境，有更大的目标，有更大的突破。
第一，上学期对于请假问题没有严格执行记录，这学期，每个同学请假都得留一张假条给我，统计好时间和原因。这样可以让学生意识到请假的规范性和约束性。
第二，学习小组活动的开展没有得到很好的落实，有其名而无其实，像空设的一样。这学期我根据上学期个学习小组的期评成绩的平均分分析，有几个小组差距较大，所以，首先就做了调整。调整了之后，把各组长找出来谈话，交代事宜，鼓励他们好好带动学习小组活动，既有利于小组的促进发展，有有利于自身能力的提高。要求他们以身作则，有强烈的责任感和合作精神。再者，制定学习活动表格，什么时间，学习了什么科目，各成员的完成情况如何，都一一登记，并不定时检查。
第三，作业上交情况，上学期做得马马虎虎，连我自己的科目和周记都不严格要求，只是说说他们，并没有什么实际的压力给他们。这学期，我加强力度，课代表就找出来谈话，要求一定做到认真负责，公平公正，协助老师做好这项工作。并制定未交作业情况登记表，每一次的作业都如实登记，以给学生一定的压力，在不定时查看的时候能及时了解各科目的情况，及时解决后进生的问题。
第四，宿舍纪律和卫生方面也没有加强管理。这学期，我制定了宿舍违纪情况登记表，哪个宿舍出现了问题呗管理员记录下来了，我会找舍长了解情况，如果是个人原因，就扣个人的操行，是宿舍整体的问题，就整体一起扣分，做到警告其行为必须严格自律。
以上四点，是我这学期开始时就大力加强的改观，目前效果还不显著，不过，总体还是有所改善。坚持下来，整个班级的风气会有所改观。
二、学习小组整顿，有序进行
学习小组，早就已经分好成员了，但是之前还没有形成较正式和系统的学习模式，所以效果不太好。而这学期，我对学习小组进行整顿，采取以下措施：第一，适当地调整小组成员，男女搭配、培优扶弱。小组长、各自承担的科目、组名、组训和组歌都是组内讨论得出，座位的调整包括组内的和组与组之间的通过抽签来决定，具有较强的公平性;第二，培养小组长管理组员和组内活动。时不时地找小组长来了解组内情况，并给予一些建议，相互之间探讨活动的方式的可行性和有效性，指导他们学会处理组内突发情况，如组员不和，或者某个组员过于活跃或过于沉闷等。第三，制定规范评分规则，使实施活动有物质和精神奖励的保障。一荣俱荣，一损俱损，连带责任，使各个组员都有集体意识和集体荣誉感。第四，组内课外活动要定时定量进行，并抽查。这一活动，不计入积分制，应该是有点遗憾。要求每个小组在一周内都有集体学习活动至少两次，每个科目均可。以上四点的措施，能够使小组运作得比较正式和顺畅。不仅提高了课堂效率，也提高了学习自主学习和合作学习相结合的学习方式的积极性和高效性，以此增强了同学之间的友谊和默契，也增强了班集体的和谐、学风浓的氛围。
三、有奖激励，无罚打击
学生做得好与做的不好的方面，没有很严格的规定来执行奖励或者惩罚。学习小组这块的奖励还是进行得不错，积分制其实是能够促进他们的积极性的。每周进行以此奖励，这方面开展得比较顺利。但是在罚这方面，没有实施什么措施或者手段来处理。上学期是扫地，没有多大的效果，所以就放弃了。这学期的罚制度是没有的，目前还想不到什么有效的措施。以后再改进。这些奖惩措施其实不错的，只是我在执行这些制度的时候，没有规范好它们的严谨性和制度性。
总之，在这一个学期的班主任工作中，从学生身上，从其他老师身上，从事件身上，收获了不少经验，悟出了许多道理，同时也发现了自己很多的不足，这些种.种都是一些宝贵的财富。
班主任总结报告篇五
在长期的工作实践中，我把门生的进修风俗分为平常进修风俗和特别进修风俗。我根据低年级门生心理和心理及年龄特点，在培养门生这两种风俗时，注意符合儿童进修活动的根本规律，注意得当儿童身心成长的规律，在对详细进修风俗进行教导的根本上，救助门生渐渐构成精良的进修风俗，从而策动别的风俗的养成，增进班风班貌的集体成长。
1、平常进修风俗的培养。
低年级门生的平常进修风俗包括：上课风俗、课前筹办风俗、功课风俗、预习和复习风俗以及文具的料理风俗和利用风俗等。我根据住读门生的特点，最终对门生进行详细的进修行动练习。如在练习门生上课讲话举手时，报告门生为甚么上课讲话要先举手，再进行树范操练，要求大家把握典范的举手姿式（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。讲话的身形及声音的凹凸。其次，以编儿歌的式样使门生在轻快高兴中养成风俗。如在练习门生课前静息，按时上学和当真造功课时，把要乞降方法编成儿歌教导门生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进讲堂，寂静静息好，等着教授把课上。”“早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进讲堂。”“本子到，垫字板，拿起笔，细致造功课。”又如，在练习门生摆放和料理学具时，把平常次序和方法利用晨会，班会让门生演示说程序，同时我把文具摆放的位置，也经过议定儿童的式样教给门生作为教导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，本日用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了精良风俗构成后的巩固。这是一项紧张关键，从心理学的角度看，门生对技巧的构成会产生健忘，是以反复抓，抓反复，成为班主任的一项紧张工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方法来巩固门生的精良风俗。门生在师生双边活动中，进修行动和进修风俗获得了及时提醒，鞭策和大量系统的练习，使之构成行动迁徙，养成精良风俗，大家都有精良的风俗，班风班貌天然获得了成长。
2、特别进修风俗的培养。
各个学科有学科的特点，是以，传授的方法，进修的方法各不雷同。那么进修这些学科的风俗也就差别，我把它们称为“特别的进修风俗。”就拿语文学科中的誊写风俗来讲，这是低年级门生一项特别的但又特别紧张的进修风俗。我不但教导门生如何握笔、运笔，并且教会他们写字的次序，严厉看书、写字的姿式，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。誊写姿式及风俗对儿童克己本领及巩固的心理品格的培养具有必定的意义。别的学科的教授有哪些要求，作为班主任教授就该明白并互助养成。在和科任教授长期相处中，我渐渐知道了各科教授的详细要求。又如，音乐教授要求他的门生进音乐室必穿跳舞鞋，我就法则门生每人购买一双并绣上名字，提醒门生上音乐课带上，小干部分组查抄。再如，体育教授要求他的门生上体育课必穿活动鞋，我也法则每人购买一双，提早关照门生，体育课上要求大家穿好，确保安定。再如，别的美术、天然、工作等学科的教授必要甚么，有甚么要求，我都做到心中稀有，周末安排，回家筹办，课前查抄。缓缓地门生也养成了风俗。我觉得，班主任长于抓“特别风俗”的培养，有益于与各科教师构成教诲合力，互助增进进修精良风俗的养成，从而也助于班风班貌的集体成长。在班主任工作实践中，还使我认识到门生的进修风俗应渐渐内化，使之成为巩固的进修品格，这必要一个长期的进程。但只要教师遵循儿童身心成长规律，高度珍视，从小行动入手，从低年级入手下手练习，良好进修风俗必定能养成。是以，每一年的复活入学，我都把抓良好进修风俗的养成，作为班风班貌构筑的一个冲破口。
我深感一个具有精良班风班貌的班集体，必定具有凝集力，吸引力，必定会给门生供给一个精良风俗养成的环境氛围。我便是经过议定抓平常进修风俗与特别进修风俗的养成，使我班的班风班貌得了集体成长，每位门生都能把班集体的声誉与本身的行动精密联合，都想为集体争光。是以，门生不但成绩和进修风俗好，并且门生的本领也获得了成长。在各种比赛中都获得优秀成绩，班级年年评为进步班集体。由此可知，抓进修风俗培养，能增进班风班貌集体成长。
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班主任总结报告篇六
时间总是如白驹过隙，不经意的从指缝间溜走，又一个学期匆匆而逝，在忙忙碌碌中，一学期的工作落下了帷幕，这是我从教的第五年，担任班主任工作的第四年，驻足回首这一学期以来的工作，有很多感慨，有得有失，有进步也有遗憾，现将一学期的班主任工作汇报如下。
一、心态决定一切。
我们教育学生总说“态度决定高度”，其实拿到自己身上，拿到任何事情上都是这个道理。最初当班主任是迷茫、胆怯、不知所措，因为没有经验所以无从下手，很多工作要现学现卖，一学期下来常常只觉得眉毛胡子一把抓;后来有了一些经验和自己的想法，却也更感受到了这项工作的繁琐而辛苦，所以从心理上有些排斥;到如今在当班主任，看到班里每个孩子花骨朵一样鲜活，觉得这项工作责任重大而意义非凡，一旦接手就该全力以赴，因为一个班主任可能对一群孩子产生深远的影响，自己要做一个对生命负责的人，也要努力通过成就每一个孩子来成就自己的梦想，工作真的是做给自己的，有多少付出才会有多少回报，不是物质，而是自己通过努力获得的进步，以这种心态对待工作，只觉得一切合理的都是应该的，目标更明确了，做事儿也更有质量了。
二、重视德育教育，做孩子思想的引路人。
开学之初，我们班迎新生的黑板主题，我是斟酌了很久才定下来的，我希望自己成为一个能给孩子思想启蒙的班主任，而不仅仅是会看管初一新生的班主任，所以一学期下来，我首先要引导孩子成为一个志存高远、态度端正的人。我利用语文老师的优势，适时在课上做引导，比如学习《我的早年生活》，引导学生认识到，丘吉尔的成功根源在于对祖国的热爱，心存高远的理想并为之不懈的努力;其次也会随时随地将发现的有代表性的新闻、时间讲给孩子们，与他们探讨，在探讨中引导他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。
三、注意自己的言行，尊重善待每一个学生。
或许是成为一个母亲之后，自己成熟了不少，对待孩子们有了新的认识，更能以客观公平的眼光审视每一个学生，也更能以欣赏热爱的心态对待他们，尽力克服自己的偏见，尽量让自己心平气和富有耐心，一定给每一个犯错的孩子解释的机会和改过的机会，特别注意审视自己的言行，绝不给孩子使用语言暴力，因为深深的意识到这可能会给孩子造成长久的阴影。在孩子成长的路上相遇，成为他们的老师，是一种缘分，力求有益，力避伤害。
班主任总结报告篇七
这一学期，是我忙碌的一学期，也是学校取得进步的一学期。本学期，我们学校顺利通过了四川省人民政府教育督导评估验收工作。验收组的专家专门对我校进行了详细的检查。在紧张的准备工作后，检查组能到我们这一偏僻的乡镇来，既是压力，又是肯定。在我们充分准备的基础上，迎检工作得到了省领导的充分肯定。不仅没有为旌阳区的教育丢脸，还为旌阳区的教育添了色。回顾这学期，我班学生在各方面都有了很大的提高，看到学生的点滴进步，我由衷地感到自豪和宽慰，自己作为班主任下的功夫没有白白付出，收到了良好的效果。
初一下期，学生们熟悉了新的环境、基本适应了初中生活、建立了新的人际关系，学习生活走上了正轨。但也有的同学对《中学生日常行为规范》、《中学生守则》还不够深入的理解和实施，因此，这学期第一学月，我们班便再次加强了《守则》和《规范》的学习与贯彻，严打不守纪律、乱吃零食、不按时完成作业、课堂上乱接嘴等行为。为此，我们顺应学校搞了《看清毒品的危害》主题班会，对同学们进行了深刻的`教育，收到了一定的效果。让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。通过中午的思品教育，让学生进一步认识到纪律的重要性，从而强化班风，进化学风。
针对学生思想状况，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极参加学校各种文体活动————“五四”青年节发展一部分表现突出的学生入团；开学评优选先（“综合优生”、“优秀学生干部”、“许优秀团干”、“三好学生”的表彰）；“5。12”特大地震三周年感恩纪念活动等等一系列的活动，丰富学生的课余生活，尽可能的弘扬正气、孕育爱心，培养能力。
开学便要求学生制定一学期的计划目标；每学月制定目标和挑战对象；半期考试结束后进行总结并个别谈话？？适时的抓住学生学习中存在的问题，或总结表彰；或找部分学生谈心；或交给学生好的学习方法；在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加操行分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题
班主任工作总结报告14
班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程，班主任工作研修总结报告。一直以来，为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我镇一直坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我镇对班主任培训工作情况做简要总结。
我校坚持让班主任老师除了组织班主任积极参加上级的各项培训和学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流。让一个人的经验变成更多人的财富。我们利用月工作反思、月师德回放，以经验交流的方式把好的方法和经验传达给各个班主任老师，对班主任工作有很大的帮助。他们可以在做中学，也可以在学中做，使得我校的班级管理水平一直保持着新鲜的活力，获得了领导、家长和社会的一直好评。
为了切实做好这项工作，我们特制定了班主任培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力。
1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。
2、组织召开全镇的班主任经验交流会，学习优秀班主任的先进经验和教育方法。
3、关于调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例。
4、观摩:全体教师在校内分教研组进行优质课例观摩研讨,老师们认真听课,仔细记录,用心揣摩,热烈研讨交流,并且每人都上交了一份学习记录单,可谓气氛融洽,其乐无穷.
5、讲座:为了提高教师的素养,我校全体教师还聆听了原教育司督学王文湛的讲座(录像),王文湛围绕《教育规划纲要》制定的背景和思路，深刻、全面的阐述了《教育规划纲要》的主要特色和亮点以及未来时期各阶段教育发展任务。通过培训增强了班主任老师对教育纲要的理解，同时撰写学习体会。
6、研讨:本学期，组织全体班主任进行德育实践课研讨并在班主任论坛里进行微格教学研讨活动,提高了德育实践课的质量。
7、学校建议每位班主任征订两本书,《班主任工作策略》、《课堂教学问题诊断与解决》,要求自学，并写读书新得，另外中心校组织教师积极参与区进修校博客培训外，本学期组织四次校本的网上培训通过培训，端正教学思想,规范教学行为。
班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。
班主任总结报告篇八
军训生活已经圆满结束，我们班主任的班主任军训总结报告写好了吗?下面是小编搜集整理的班主任军训总结报告，欢迎阅读。
月20日至25日我校举行了为期五天的高一“军事素质提升夏令营”，简称军训。这期间学校除了军事训练外还安排了许多活动，比如召开了住校生会议，有学唱校歌军歌并开展了比赛，有优秀学长的学习经验介绍和访问，有国防教育影片的观看，有学校行规教育等等。我们高一(7)班每个同学既受到了教育也得到了锻炼，个人和班级也获得了一定的荣誉，比如王欧慧、陈克华、姚容、徐益林同学获得军训优秀标兵，军歌校歌比赛获得三等奖、队列比赛获得第四名、宿舍内务评比获得一、二、三等奖各一名。
但是作为班主任的我有喜也有忧 。
喜的是同学们通过军训，知道了汗水是咸的，收获是甜的。并且学会自己调节心态，认为结果并不是最重要的，重要的是过程。知道胜败乃兵家常事，一切可以重头再来。
忧的是同学们没有从中反思为什么我们有能力得第一名而最终没有得到，要知道“谋事在人，成是在天”在很多时候只是一种自我安慰和托辞。如果凡事不在乎结果而只寄希望于未来是不会有提高的。没有总结经验教训，即使重复多次也是没有意义的。我们培养的是人，是培养会思考的人，而不是培养只会重复的机器。
其实反观这次军训，对于唱歌比赛和队列比赛，我们没有得第一我认为都非常正常。
先说队列比赛吧，我们班的教官是第一次当任军训教官，虽然经验有所不足但是非常有激-情，对同学非常体贴，基本上在阴凉的雨棚下训练。前两天我们班成绩一般，第三天有了很大进步，同学们知道了营长说了说一(7)班最好，有可能得第一以后同学们松懈了，后面几天休息的时间非常多，休息的时候教官会讲故事、唱歌给同学听、还会与同学比俯卧撑、与同学说笑，同学们非常喜欢教官，也从中学到很多很多。这些在平时课堂中都是很难学习和体会到的，这对同学们的成长都是非常有益的。但是同学们军事训练的时间和强度减了下来，都不如别的班级刻苦了，我们说老天自有公道，付出总有回报，我们流的汗比任何一个班都要少，我们凭什么得第一呢?得到第四已经不错了。对此我们应该对那些成绩比我们好的班级表示祝贺，对成绩排在我们后面的班级同学表示敬意，而我们自己必须学会反思。
当然，做为班主任这其中我有非常大的责任，我不应该把营长的话告诉同学们，这不但没有起到鼓励的作用反而使同学们放松了训练了，发现问题后我没有及时明确的指出来，只是一直很委婉的说别的班级都在太阳底下晒着，他们训练非常很刻苦，我们班教官对同学最好了，一直也没有让大家晒着太阳，同学们们一定要认真啊，要对得起教官啊!水要一直烧才会开，人要一直努力才会成功。呵呵，所以以后我做事要高调，做人要低调、低调。
再说唱歌比赛，别的班级都是唱非常简单的《打靶归来》或者是《团结就是力量》，而我们班级的选的歌歌曲是《送你一枚小弹壳》，这歌很抒情很优美，同学们放弃了休息时间练习、排练、唱得也很不错，比赛时上场的秩序、速度，表演时的队形、音准、气势、指挥、演唱基本都无可挑剔，尤其是唱歌的时候整个大会堂的照明灯还突然熄灭了，但是同学们一点没有乱，继续演唱，效果很好，我们班主任和年级段长都认为我们班一定得第一，但是结果是第四名，一开始我很难过，打听了原因真是郁闷，说是某些评委听不懂歌词，不知道我们唱得是什么?当然也不知道歌谱，不知道唱得准不准。要知道比赛时大家差距都很小，只要稍微有个人评分低了，结果就差了很远了。这样我也无话可说了，因为我们要尊重评委。只是我很怕同学们无法面对，所以只好分解了说哪里哪里是好的，但是没有好名次可能是我们班级人少，声音不够响亮，还有最后一句高音没有唱上去等等。还说虽然没有好名次但是毕竟我们比别的班级多学到了一首好听的歌，就当做军训的纪念也不错，并且大家这么喜欢教官，以后想他了可以唱，唱了听了可以想，多好埃这不是安慰，是我的真实想法。
分析唱歌失利有两个原因，一是我们选了首新歌，评委不熟悉，二是我们的歌曲不够铿锵有力，因为最终排名在我们前面的班级，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，军歌嘛，要的是气势，呵呵，适合的才是最好的。
正如同学所说的，通过这次军训同学们不仅学会了几个简单的动作，还收获了很多，大家一致认为军训磨练了意志，锻炼了体魄，树立了了正确的人生态度，学会了一切行动听指挥，学会了步调一致，认识到了国防的重要性以及军人的责任。
通过与教官的交流，初步了解了部队的生活，教官用自己的亲身经历，教育了同学要孝敬父母、体谅父母，要尊敬老师、虚心接受教导，要关心同学、珍惜在一起学习的美好时光。
通过各项比赛，知道比赛结果不一定与我们良好愿望相一致，想要做得更好必须付出更多，汗水会见证一切。
伴着似火的骄阳，伴着我们脸上流淌的汗水，我校从9月2日-9月6日进行了为期四天的军训生活到此已经圆满结束，回顾这四天的军训生活，我班有如下收获：
在军训的四天之间，我真的很想当逃兵，但班主任安慰我们说，进入初中是一个崭新的开始，应该有所进步，有所飞跃。要做一名坚强的中学生，与其把你脆弱的一面亮给同学看不如用你坚强的精神让同学赞叹。每天起床，睁开眼睛的第一件事，在心里自己对自己说一句我是最棒的，我会努力的。经过我一番的安慰和鼓励，我们班的同学都一直坚持到最后。
通过军训我觉得班集体就像十根手指一样，缺一不可，只要双手紧握，就是力量十足，只要全班同学能够团结一致任何困难都能克服，虽然军训对于我们学生来说是一件苦事，但是对班集体的迅速形成，对锻炼学生的意志起到促进作用，班级的概念也初步形成了。
通过军事化的管理，我们初步掌握了如何收拾宿舍，如何坐姿如何行走，如何睡觉等习惯。细节决定成败，让我们有条理的学习生活。
男生从刚进宿舍的混乱变成了井井有条，床褥从“老太太脸上的褶子”变成了“豆腐块”。 除此以外，我们初步适应了科学的生活作息，从早锻炼，到午休，再到熄灯安静睡觉。 四天的军训生活，我们全体学生们一起共同上了一节人生哲理的“大课”，我衷心的希望在今后的学习、生活中要把这次军训中所体现的精神发扬下去，用自己的实际行动描绘美好灿烂的明天。
班主任总结报告篇九
做了四十几天的实习班主任，我有更多的时间和机会和学生们在一起，充实的生活让感到了满足。
班级组成、学风班风
我担任高一（4）班实习班主任，缘分把我们牵到了一起。为了做好班主任工作，我提前两天到实习学校报到，找到指导班主任，了解班级情况。我仔细地翻阅了学生的资料，感觉到我们班有一股强劲的力量： 52个男生，36个女生，其中有70个内宿生。这个班级入学平均分是576分，成绩在650分以上的学生仅有8人，600分以上共49人。虽然有不少的择校生，但其实他们的能力、基础都是不差的。他们有从农村重点中学考上来的，有城里中学退下来的。为了记住每一位学生的姓名，我问班主任要了学生花名册；为了更好地管理班级，我准备好班干部名单；为了了解学生情况，我复制了一份学生详细资料；为了跟上学校的教学节奏，我拿了实习学校的规章制度回家细细研究，以便我做好班主任工作。
要想做好一名班主任，“望、闻、问、切”中最重要的就是望，善于观察每一位学生的状态，要整体兼顾，同时更应该重视个体。巡班时，我注意观察班级的每一个角落，环视教室内外，我可以整体感知这个班的学习氛围和班级风气。教室前贴满了班级资料：座位表、班干值日表、卫生安排、规章制度……当然，还有扣分情况。凝视着教室后贴满的奖状：军训汇操第一、内务卫生第一、歌唱比赛第一，以“诚信廉洁”为主题的黑板报也拿了二等奖，实在不错。教室前扣分的`黑名单时刻警醒着他们，教室后的奖状也在鼓励着、鞭策着他们前进。奖状下方的“学习园地”设计了好几个专栏：优秀习作的展示，不懂就问的窗口，好题分享的宝库……互相学习，相互借鉴，浓郁的学习氛围，激励着大家共同努力向前。他们获奖的种种，让我感受到高一（4）班是一个“团结进取，积极向上”的大家庭，我为能加入到其中而感到自豪。
实习工作、参与活动
了解学生基本情况后，我制定出班主任工作计划，好让自己知道应该做些什么、怎样做才利于学生。一中要求班主任老师工作全勤，所以做班主任还是蛮辛苦的，主要就是作息时间上的安排。早上6:30来到教室检查学生早自习，中午13:20检查完男生午睡，晚上22：40要检查完宿舍才能回家。刚开始是跟着指导班主任去巡班、检查宿舍，后来就是我单独行动。我悄悄地去看学生自习，避免打扰到他们，如有异常现象，一定要报告。早晚都是六点半，要抓迟到，当然，也不能让学生早退。作为一名老师，一定要保证每位学生的人身安全，如出现状况，一定要第一时间报与学校，通知家长，问清情况。要时刻关注学生，善于做思想工作，管好纪律。如班级有扣分的，一定要责任到人，做出批评，避免再犯，防微杜渐。正所谓“教育根植于爱”，所以我很多时候都是和学生谈心，用过来人的经验指导他们，用学生易于接受的方式来鼓励或惩罚他们。
为了迎接早操比赛，比赛前一个星期，我星期三、五、六的早操时间要到教室给学生放体操视频，让他们跟着规范动作学习，尽量把每个动作熟记好，而星期二、四的早操时间就要带队到操场上做操。除了早操时间，周三、周六下午第三节的第二课堂时间，我组织学生集体训练，统一动作，整齐规范，最重要的还是要把动作熟记在心。体操比赛，我们班最终取得了第九名的成绩。为了迎接学校第65届校运会，我要给学生做思想工作，鼓励大家积极参加。课后，我还带一些同学到操场上训练，指导他们做好准备。校运会那三天，我以特约审稿员的身份只能在主席台上审稿，而不能和学生们一起呐喊加油，这是我这个实习班主任感到遗憾的。校运会上我们班学生实力有限，最后没能拿到好的名次，我只能安慰大家，让他们把运动场上的激情投入到学习中去，做好迎接中段试的准备，校运会只是志在参与，只要你尽力了就是最棒的。为了学校的宿舍内务卫生评比，我午睡前后都到宿舍指导学生搞好卫生，整理好内务，督促他们把一些琐碎的东西收拾好，一定要摆放整齐。同学们都很积极配合，终于我们以认真对待的态度在这次评比中赢得了第一名，而且，有一个男生宿舍还评上了“文明宿舍“呢！大家都乐开了怀，“牛四连”的活力又回来了。值得庆贺的是，在期中试中，我们班学生用勤奋努力的汗水换来了高一级普通班总分第七名的好成绩，而且政治科还拿了第一名。
实习工作结束了，但我未能认识全班学生，只是记住了名字，却不能对名认人。回顾一路走来，我缺少了主动去和学生谈心的时间，不够积极的学生，我未能深入了解他们学习生活情况。很遗憾，没尽到做班主任的职责，但以后我会继续努力把班主任工作做得更好的！