最新有趣的水大班语言 军训有趣心得体会(大全5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有趣的水大班语言篇一

第一段：军训的初印象（200字）

军训对于大多数人来说都是一种陌生的经历。我仍然清晰地记得那个曾让我感到兴奋和紧张的日子。刚开始时，我对军训带来的严格训练和军队规章制度感到忐忑不安。穿着统一的迷彩服，站在整齐的队列中，我开始了我的军训生涯。

第二段：意外的收获（200字）

然而，很快我就意识到，军训并不仅仅是严肃和压抑的。逐渐接触到军队生活，我开始体会到其中的趣味与乐趣。不再是每天的课本和电脑，我被要求锻炼身体、培养耐力和意志力。每天早晨的晨跑，尽管辛苦，但我发现自己的体力逐渐增长。我还与队友们一起完成了一系列的团队合作训练，这不仅锻炼了我的沟通协作能力，也增强了我对集体荣誉的认同感。

第三段：严谨的军事训练（200字）

军事训练是军训中最重要的部分，也是最具挑战性的环节之一。接触到各种军事课目，我对军人们平时的严谨和勇敢有了更深的了解。射击、格斗、卫生等各种课目既考验了我们的体能和技能，也锻炼了我们的忍耐和毅力。我曾经对自己的能力产生过怀疑，但通过不断努力和教官的悉心指导，我逐渐战胜了自己，克服了困难。

第四段：珍贵的友谊（200字）

军训不仅让我在军事技能上有所提高，更重要的是，我结交了一群珍贵的朋友。在军训期间，我们共同经历了汗水和辛苦，共同努力取得进步。在团队合作中，我们相互扶持、相互促进。我们分享着各自的快乐和烦恼，在异乡的军营里渐渐找到了归属感。这些宝贵的友谊不仅仅是军训期间的经历，更是将伴随我一生的财富。

第五段：军训的收获与反思（200字）

回顾这段军训经历，我不禁感慨万分。军训让我在身体、意志和情感上得到了全面的锻炼与提升。通过军事训练，我学会了坚持与努力，学会了遵从与纪律。军训还启发了我对国家和军队的深刻理解，从而激发了我为国家发展贡献自己力量的渴望。通过结交新朋友和加强集体荣誉感，我更加认识到团队精神的重要性。

总结：军训虽然严格，但其中蕴含了趣味与收获。它不仅让我们在体能上得到了提升，在心理和军事素养方面也进行了全面培养。与此同时，军训还给予了我们珍贵的友谊和对国家的责任感。我相信，这段宝贵的经历将成为我人生中重要的一页，对我的成长与发展产生深远的影响。

有趣的水大班语言篇二

西瓜是夏季最受欢迎的水果之一。它的甜美汁液和多汁的果肉是多数人口中阳光下最美味的时刻。然而，除了享用西瓜的美味，它也有许多有趣的特点和体会，使它成为我心中的独特之选。

第二段：探讨西瓜的有趣形状和内在特点

首先，西瓜的形状本身就有趣。大多数人会想到西瓜的标志性形状，即圆润的外表和多星星似的纹理。然而，人们可能会忽略它们多样的尺寸和形状，有大有小，有圆有长椭。这使得挑选西瓜时就像在挑选个性不同的瓜娃子一样，增添了乐趣。

其次，西瓜也有着许多令人惊叹的内在特点。最令我着迷的是它的愉快不定性。剖开一颗西瓜后，我总是迫不及待地看着果肉，看着那一丝丝交错的筋脉。有时会发现水果肉呈现着绿色、黄色、粉红色或红色。这让我联想到西瓜也有着各种不同的个性，无论外观如何，它们总是充满了独特的魅力。

第三段：探讨享用西瓜的乐趣和社交互动

除了西瓜的独特特点，享用西瓜也带来了许多乐趣和社交互动。夏天，吃西瓜是消凉解暑的利器。盛夏时节，亲友相聚，切开一颗西瓜，我们可以聚集在一起品尝，互相欢笑。它成为了交流、分享和团结的纽带。而有时，我们也可以举办西瓜比赛，看谁吃得最快，或者谁能吐出最多瓜子，这种游戏充满了趣味。

第四段：谈论创意与西瓜的结合

西瓜是一种存在于许多创意体验中的水果，人们常常通过西瓜来表达自己的才华和想象力。将西瓜曲线切割成各种形状，如船、花朵、动物等，成为了许多人镇定神经和展现艺术魅力的方式。无论是在一次家庭聚会或是儿童活动中，这种创意都能够带来欢乐和惊喜。

第五段：总结了西瓜带来的乐趣和心得体会

综上所述，西瓜不仅仅是一颗水果，它蕴藏着许多有趣的特点和体验。从不同形状的西瓜到独特的果肉特点，从吃水果中的乐趣到通过创意与它的结合，西瓜给我们带来了无限的乐趣和惊喜。所以，在下次你享用西瓜的时候，请细细体味并珍惜这一独特的经历，让它成为你夏日的美好回忆。

有趣的水大班语言篇三

每年暑假，许多中学生都会迎来一段让人又爱又恨的军训时期。我也不例外，第一次参加军训时，心里充满着期待和忐忑。刚开始的时候，我们被分成一个个小组，穿着整齐的迷彩服，面对着指导员的严厉目光。这个经历也成为我人生中的一个转折点，带给我很多有趣的体会。

第二段：克服困难的过程

在军训的过程中，我遭遇了很多困难。比如，每天早上很早就要起床，整理自己的盒饭，然后迅速集合，听从教官的吩咐。由于我对体育运动不太擅长，长时间的晨练对我来说是一种折磨。但是，我并没有放弃，我告诉自己要坚持下去，因为这是一种锻炼意志力和体能的好机会。

第三段：发现友情的温暖

在军训中，我结识了许多优秀的同学。我们在一起经历了汗水、辛劳、困苦，也一起分享了快乐和成就。有一次，我感到筋疲力尽，差点晕倒在操场上。但是，我的同学们及时扶住了我，给了我鼓励和支持。这一刻，我深深地感受到了友情的温暖。军训不仅仅是体能的锻炼，更是一次与同学们建立深厚情感的机会。

第四段：培养良好习惯

军训期间，我们不仅学习了军人的基本礼仪和行为规范，还养成了良好的生活习惯。比如，每天按时起床、整理个人物品、保持卫生等。这些习惯不仅对我们的军训生活有所帮助，也对我们的日常生活有着积极的影响。我相信这些培养出来的良好习惯将伴随我们的整个人生。

第五段：对军人职业的敬佩

通过军训，我对军人职业有了更深的敬佩。他们不仅有优秀的身体素质，还有坚定不移的意志和顽强的毅力。他们时刻保持着纪律和自律，无论面对何种艰难困苦都能坚持下去。在这段时间里，我深刻认识到了军人的伟大，心中对他们的尊敬和感激之情愈发深厚。

总结：

军训是一段既有趣又充实的经历。通过军训，我克服了困难、发现了友情、培养了良好习惯，同时也对军人职业充满了敬佩。这段经历无疑给我的成长带来了一次重要的影响，也让我明白了坚持和努力的重要性。军训让我发现了自己的潜力，也让我变得更加坚强和勇敢。我相信，这段经历将成为我人生中宝贵的财富，帮助我在未来的道路上不断成长和进步。

有趣的水大班语言篇四

第一段：引言（150字）

军训作为大学生活的一部分，对于每一个新生来说都是一个全新的经历。刚入学时，对于军训还充满了期待和好奇心，但随着军训的开始，许多同学开始感到累了，认为军训是一项艰苦的任务。然而，通过我亲身参与的军训活动，我逐渐体会到其中的乐趣与意义，收获颇多。

第二段：开始的艰难（250字）

军训的开始，的确是不容易的。早晨四点的起床，对于习惯晚睡晚起的我们来说是一大挑战。而在寒风中进行晨跑，更是让人感到痛苦。我记得有一天天气特别冷，寒风刺骨。当时我真的有点想放弃，但是当我看到身边的同学们，他们一个个都坚持下来了，我突然有了动力。我不想让自己成为队伍中唯一一个放弃的人。于是，我鼓起勇气，咬紧牙关，一步一步地坚持下来。

第三段：队友的默契（250字）

通过与队友们共同训练，我逐渐感受到了团队的力量。我们每天不仅要进行体力训练，还有各种团队活动，例如搭建帐篷、拉绳子等。在这些活动中，默契的配合变得非常重要。有一次，在拉绳子的比赛中，我们队的人数明显少于对方，但是大家并没有放弃。相反，我们紧密地配合，尽量发挥每个人的优势，最后取得了胜利。这一刻，我深深地认识到，只有团队的力量才能战胜困难，只有团队的默契才能取得胜利。

第四段：意想不到的乐趣（250字）

虽然军训很辛苦，但其中也有一些令人意想不到的乐趣。一次偶然的机会，我参加了模拟枪械的训练。虽然只是虚拟的战斗，但是紧张刺激的感觉却让我兴奋不已。每个人都在努力地寻找掩体，与对方进行着较量。这种刺激的战斗让我充满了快乐与满足感，我仿佛置身于一个真实的战场中。除此之外，军训中的集体舞和合唱也是乐趣之一。每天晚间，我们在快节奏的音乐中一起跳舞、一起唱歌，尽情释放压力，彼此疏解情感。这种欢乐的氛围让我忘却了疲惫和压力，全身心投入其中。

第五段：收获与感悟（300字）

通过军训，我不仅收获了健康的体魄和过人的勇气，还学到了许多宝贵的人生经验。首先，我学会了坚持不懈，不论面对何种困难，都能坚持下去，不轻易放弃。其次，我懂得了团队合作的重要性，只有通过相互合作、相互支持，才能战胜困难与挑战。最后，我明白了健康的身体是一切的基础，只有保持身体健康，才能更好地面对生活和学习的各种压力。

在军训结束的那一天，我不禁感叹：原来艰苦的军训也能有这么多有趣的心得与体会。这一次的军训经历，不仅让我拥有了一身强健的体魄，还让我认识到了团队的力量，体验了战斗的刺激与乐趣。这段军训经历对我来说是无价的财富，它将一直激励着我，在未来的学习和生活中，勇往直前。

有趣的水大班语言篇五

教学目标 ：

1、学会从开始菜单进入程序的方法。

2、初步了解窗口的基本组成。

3、学会鼠标的拖放。

4、了解玩纸牌游戏的规则。

教学重点：

了解从开始按钮进入程序的方法。

教学难点 ：

从开始菜单进入程序的方法。

教学时间：

1课时。

教学建议：

引入从“开始”菜单进入纸牌游戏。

从开始按钮进入程序是windows较为常用的方法,因此学生必须掌握。由于学生接触计算机才一课时，鼠标的操作不熟练，学生难以将鼠标移到特定的选项上，所以教师因留给学生一定的操作时间。

教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。

此课时可让学生初步了解一下纸牌窗口的组成。

标的拖放过程，注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠标。

最后，让学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游戏。