2023年跳舞的树叶娃娃教案反思(模板5篇)

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

跳舞的树叶娃娃教案反思篇一

1.尝试按树叶不同的形状，大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情，并进行绘画。

2.感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.培养幼儿的欣赏能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

一、歌曲导入，激发幼儿兴趣。

1.师：上次我们一起学了歌曲《秋叶》，我们一起来唱一唱吧。

二、讲解示范。

2.讲解示范：我是用树叶进行绘画的'，画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飞舞的动作。然后选一张你喜欢的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后根据刚才的想像进行绘画。

3.请个别幼儿进行示范。

三、指导幼儿进行操作。

1.提出要求：画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飞舞的动作。然后选一张你喜欢的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后根据刚才的想像进行绘画。

2.巡回指导幼儿操作，帮助幼儿困难的幼儿。

四、讲评。

1.提问：你最喜欢哪个跳舞的树叶娃娃？为什么？你能学一学它的动作吗？

2.小结。

活动前请小朋友们带来了各种形状的树叶，小朋友们根据树叶外形进行绘画，并增添了一些在游戏中的舞蹈动作，小朋友画的非常认真。所有的舞蹈动作都是个别完成的，但在绘画时，有个小朋友画出了很多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子，这是备课活动时没有想到的，今后将多多提高。

跳舞的树叶娃娃教案反思篇二

1、学习用棉签均匀地涂色

2、能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣

一、导入部分

1、师：“美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。（老师示范画树叶）小树叶在大地上跳起了轻盈的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。”（老师示范画线条）”

3、（出示绿棉签娃娃）“瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小朋友和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小朋友愿意来试一试？（请一名幼儿来操作）

4、颜色娃娃都想给大地铺上美丽的地毯，小朋友和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩游戏吧！

二、幼儿操作

1、提出操作要求：

（1）记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地

（2）铺地毯的时候，颜色娃娃要先……，再……，颜色要铺满整个大地

（3）还要注意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看

2、幼儿操作，老师巡回指导

三、讲评

1．树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了优美的舞蹈，小朋友你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色很漂亮，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃优美的舞步，给我们的感觉非常美，非常漂亮！

2．谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？

四、结束部分

跳舞的树叶娃娃教案反思篇三

1 、让幼儿画出各种会跳舞的叶子，并能较好地完成作品。

2 、大胆想象，创造出不同树叶娃娃的姿态，体验参与活动带来的乐趣。

活动准备：

1 、各种形状、大小不一的树叶模型

2 、白纸，勾线笔，冰盒，油画棒

3 、森林背景图一张，轻音乐

活动过程：

一、导入活动。

1 、师：秋天来了，天气变冷了，风“呼”的一吹，小树叶会怎么样啊？

幼：大风一吹，小树叶会从大树妈妈身上飘落下来。

2 、播放音乐，老师和幼儿一起表演小树叶离开妈妈的样子。

师：我们一起来听音乐，做一下小树叶跳舞的动作，看看哪片小树叶跳得最漂亮。

播放音乐，老师和幼儿一起舞蹈。

做一分钟左右。

音乐停止后，师：小树叶累了，请小树叶们坐下来休息一会。

请部分幼儿上台表演。

师：小树叶是怎么跳舞的呢？它的手和脚可以摆出什么样的动作呢？

老师边说边跟着幼儿摆动作。

师：有的是这样摆的，有的是这样放的，对不对？

4 、幼儿摆出动作后，老师画出来。

师：可以给小树叶涂上什么颜色呢？

幼：可以涂红色、绿色、黄色。

二、介绍绘画内容，幼儿完成作品。

1 、师出示没有手和脚的树叶。

师：这些小树叶也想去跳舞，可是你们看看，它们少了些什么呀？

幼：它们没有手和脚，给它们画上手和脚就会跳舞了。

4 、幼儿操作，老师巡回辅导。

三、展示幼儿作品，老师给予评价。

师：小朋友画的跳舞的树叶娃娃真好看，我们一起到大树妈妈身边来跳舞吧！

跳舞的树叶娃娃教案反思篇四

目标：

1.在观察树叶形状的基础上学会描画出树叶的轮廓。

2.能大胆想象，创造出各种会跳舞的树叶娃娃。 

3.能积极主动地参与活动，体验参与活动带来的乐趣。 

准备：

1.各种形状、大小不一的树叶。

2.勾线笔、彩色纸。

3.音乐。

过程：

一、听音乐，体验秋天树叶的飞舞。

1.师：秋天到了，秋风一吹，小树叶会怎么样？ 

（请个别幼儿表演）

2.音乐游戏“会跳舞的树叶娃娃”。

二、学习描画树叶的轮廓，表现出会跳舞的树叶娃娃。

1.师：刚刚小树叶们跳的舞蹈可真美。我们的x老师把你们优美的舞姿都拍下来了。我们一起来看一看。

2.教师指导幼儿描画树叶轮廓，表现出会跳舞的树叶娃娃。

三、提出要求，幼儿创作，教师指导。

师：会跳舞的树叶娃娃制作完成了，你们也想试试吗？那就请你们选择自己喜欢的树叶、喜欢的颜色，创造出各种会跳舞的树叶娃娃吧。可以多选择几片树叶，画出各种不同表情、不同动作的树叶娃娃哦。

四、展示作品，互相交流。

师：小朋友们创作的树叶娃娃真好看，让我们把这些会跳舞的树叶娃娃展示给大树妈妈看吧！

跳舞的树叶娃娃教案反思篇五

1、 教幼儿学习描画树叶轮廓的方法。

2、 鼓励幼儿在画好的树叶上，画出跳舞娃娃的脸谱及四肢的各种状态。

3、 发展幼儿的想象力，创造力。

1、 范例：各种状态、大小不一的树叶，水彩笔，油画棒。

2、 带领幼儿拾落叶，并擦干净压平。

3、 合唱《小树叶》歌。

1、出示范例，引起兴趣。

——秋天到了，风一吹，树叶娃娃就跳着舞飘落下来了。有的高高兴兴地下来，有的没有准备吓了一跳；有的唱着歌；还有的在睡觉。

2、示范讲解绘画方法。

——挑你喜欢的叶子，左手压好，右手拿深色水彩笔沿着外轮廓描出叶子。如果是有锯齿的叶子，手可以在边缘根据叶子的锯齿情况抖动着画出。然后照着树叶上的脉纹路画在已画好的叶子里。

——想想跳舞的树叶娃娃飘落下来是高兴的呢？还是伤心的呢？姿势应该怎样？然后画上眼睛、嘴巴、手臂和腿。

——再挑选叶子制作，方法和上面一样，但动作、表情、方向要和刚才画的树叶娃娃不同。

——最后，再挑选喜爱的颜色，给树叶娃娃涂上颜色，颜色要均匀，且要有深有浅。

3、幼儿作业，教师巡回指导。

重点辅导幼儿按树叶外轮廓描画。

鼓励幼儿画出各种表情和动态。

提醒幼儿涂色要均匀。