2023年寒假活动策划方案(汇总10篇)

为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假活动策划方案篇一

寒假生活丰富多彩，是实施综合实践活动，培养学生综合素质的有效载体。为丰富学生的寒假生活，培养学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的能力，促进学生健康发展，使学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，我校根据《__市教育局关于开展综合实践寒假大课堂的通知》精神，特制定本方案。

指导思想

《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，综合实践活动“强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力”，要“面向学生完整的生活世界，引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题”。

《中小学劳动指导纲要》中提出“以体力劳动为主，注意手脑并用”的要求以及“劳动教育是发挥劳动育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人们的教育活动”的深入阐释。

我校从学生日常家庭学习生活出发，在认真研读纲要的基础上，反复研讨，通过跨学科知识的融合、家庭资源整合、劳动教育的渗透等形式设计寒假大课堂综合实践活动，真正实现立德树人、实践育人的根本目的。

活动内容

寒假大课堂综合实践活动分年级进行，根据学生的身心发展规律和认知水平进行设计。

[七年级活动具体内容]

七年级《共迎传统佳节，共创美好生活》系列活动共包含五个主题，学生可根据自己的兴趣爱好自选2—3个完成，也可和同学建立小组共同完成。活动注重学生的自身体验以及亲子关系的培养，着力提升学生信息搜集能力、创意物化能力、问题解决能力和信息技术能力。在活动中以润物细无声的方式渗透德育教育和劳动教育。教师设计和制作了综合实践活动手册，学生可依据手册完成活动内容，对于一些有难度的问题，手册中用“温馨提示”和“方法指导”的方式给予学生指导。

主题活动一：二十四，扫房子

本活动以中国春节传统习俗为切入点，通过资料搜集了解中国春节的各种习俗和其中蕴含的意义，培养学生的文化自信；通过打扫房屋和家庭空间改造，培养学生的审美能力、创意物化能力以及热爱劳动、热爱家庭、劳动创造美好生活的思想。

主题活动二：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符

本活动与语文学科相融合，通过搜集春联、创作春联、书写春联、张贴春联等实践活动，使学生达到学以致用、知行合一，知识在实践中运用，运用促进知识的提升。

主题活动三：我为佳节添色彩

本活动主要是对家庭绿植的养护，通过体验和绿植初识、相知、相守和相惜的过程，全面了解家庭绿植养护知识，提升学生的养护能力，强化劳动观念、弘扬劳动精神。活动过程注重学生的身心参与、手脑并用以及解决问题的能力。

主题活动四：我家的年夜饭

本活动通过资料搜集了解我国不同地区的年夜饭，并在此基础上和家人一同制作年夜饭。活动主要在于设计和制作，注重学生动手操作能力的提升以及融洽的家庭关系的培养。

主题活动五：致敬英雄

本活动通过收集英雄事迹、学习英雄品德；宣讲英雄故事、弘扬英雄精神；致敬抗疫英雄、书写自身感悟三个层层递进的环节，培养学生热爱祖国、敬畏生命、感恩他人的思想感情和社会责任感。

[八年级活动具体内容]

近日河北多地出现新冠疫情，为加强学生防疫意识、扎实防疫措施、增强抗疫能力，组织八年级全体学生及家长进行《战疫，从我做起》主题活动。

活动目标：

[价值体认]

认识新型冠状病毒及其预防意义；了解自身免疫力的重要性。

[责任担当]

加强防疫意识，增强个人及家人体质，提高防疫能力。

[问题解决]

了解新冠传播途径，学会防疫知识和技能，学习疫情期间饮食营养、健康生活习惯，合理安排饮食与作息。

[创意物化]

探究设计适合个人及家人的防疫方案；改良家里食谱，设计营养食谱；制定寒假生活计划。

活动过程：

一、“战疫”——知己知彼，百战不殆

通过三个环节了解新冠，根据实际环境，制定有效防疫措施。

（一）学生同家人一起，通过共同学习相关知识，搜集相关报道、专家分析、确诊案例及其行动轨迹等信息，经过资料分析研究，“知己知彼”深入了解新冠、学习防疫知识和技能。

（二）观察分析自己居家及居住地人文环境。

（三）制定适合自己及家人的居家出行防疫方案，做好扎实、有效防护，达到“百战不殆”。

二、“战疫”——外防，内建，坚不可摧

培养健康饮食、生活习惯，提高免疫力。

（一）开启健康营养饮食

通过生物课本相关知识预习、复习，营养学会推荐文件学习以及各方资料查询，了解自身免疫力及疫情期间饮食营养的相关知识。分析自家饮食现状，同家人共同制定日常营养食谱，通过合理营养饮食，提高自身免疫力。

（二）培养健康的生活习惯

通过资料学习，了解健康生活方式对免疫力的影响，对自身生活习惯进行评估分析，制定寒假生活计划并打卡实施，从而培养健康的生活习惯，保持强健体魄。达到“坚不可摧”，完胜新冠。

[七、八年级共同活动内容]

各年级各学科教师根据自己学科内容、特点，开发和实施学科知识和综合实践融合的主题活动。

活动评价

设置纸质档案袋和电子档案袋，开学后根据档案袋中的过程性资料和活动成果进行评价，评出一、二、三等奖，评价结果作为学校对学生综合素质评价的依据计入学生档案。

寒假活动策划方案篇二

践行“新六艺”是为了帮助孩子们从小养成君子品性、提高综合素养而开展的特色教育活动。从20__年暑假开始，我校将坚持在寒、暑假开展“新六艺”综合实践活动，20__年寒假“新六艺”综合实践活动现在开始啦！希望广大家长朋友们与孩子共同参与，和孩子一起身体力行“新六艺”，共修谦谦君子风。

指导思想

社会实践活动，是中小学生综合素质教育的内容之一。不知不觉间，紧张忙碌的学习生活告一段落，充满节日气氛的寒假正向我们招手。在长假中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的综合实践活动，不仅可以丰富生活、增长见识、还可以了解社会、学习本领。张弛有度才是生活本色，自我管理方显价值人生。为了强化对孩子们的传统教育，培养他们孝道勤劳、良好习性及动手动脑能力，我校为同学们精心准备了一份充满“中国味儿”的实践作业——新“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）活动，并制定本方案。

活动时间

20__年__月__日——__月__日

参与对象

一至八年级全体学生及家长。

活动介绍

“礼”：主要指品德行为方面。一是争做新时代好少年，增进对党和____的情感认同和热爱；二是鼓励学生在家长或可靠成人的带领下，到街道、社区、单位等开展“小小志愿者”活动，培养志愿服务意识，践行社会主义核心价值观；三是在家尊敬、孝敬父母长辈，比如每天帮家长干一些力所能及的家务，减轻父母的负担等，这一点贵在坚持哟！

“乐”：指的是用音乐陶冶情操。同学们利用假期，可以了解一样中国传统乐器并掌握一些演奏的技巧，学习一支民族舞蹈。也可以学唱几首歌曲，把自己的学习成果作为假期礼物献给爸爸妈妈、爷爷奶奶！

“射”：引申为一项运动。建议同学们在假期里要坚持锻炼，作息规律，每天运动一小时。最好学习一项自己不会的运动项目，如：踢毽子、滚铁环、乒乓球、蹴鞠(足球)等等。

“御”：即驾驶，引申为交通。尝试自己“驾驶”一项交通工具，可以是儿童自行车。或者独立尝试设计出行、乘车路线，如何利用公共交通工具抵达目的地，(这一项要求必须有成年人陪同、安全第一)并进行实地考察。

“书”：这一项要求大家在暑假里至少读一本好书，每天认真练一篇字，其中1-2年级可以是铅笔字，3-8年级写钢笔字或毛笔字。同时，3-8年级同学也可以写寒假生活随笔，真实的记录自己丰富多彩的假期生活。

“数”：同学们可选择一项自己学过的或者感兴趣的数学内容，尝试进行深入学习，或者做科学观察、实验活动等，并把自己学习的过程、方法及结果记录下来，也可尝试整理学习过程，撰写数学学习心得体会。

温馨提示

上述各项活动的开展，特别是户外活动，一定不能忘记安全，同时要用相机记录下精彩的瞬间哟！

成果展示

一是编排、装订纸质的《寒假综合实践活动“六艺”展示册》，展示册自行设计，要有封面，写清班级姓名，每页a4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历、精彩剪影、活动心得、作品展示等，以图文结合的形式完成。一、二年级学生和家长共同参与，手写、彩印均可，三至八年级必须是学生手写原创，文字内容不可打印。还可以给自己的这册书起书名，设计好看的封面、插图等等。

二是发送活动开展的电子照片、视频给班主任，由学校收集汇总。

每一位孩子都是父母的宝贝，每一位学生都是__县实验中学的明星。同学们假期认真开展“新六艺”综合实践活动，我们期待来年开学归来的你能给我们带来不一样的精彩！

寒假活动策划方案篇三

据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

本周日（即11月14日）

图书展览、阅读后谈感想、心理互学

北校露天电影院

校团委

大学生心理协会

全校有兴趣参加的同学

在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

6.布置会场，设置会场音响设备。

主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的`关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

2，有请到场老师代表发表重要讲话；

5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，

6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；

8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结

9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

1.横幅4条:4xx40=160元

2.宣传通知：2xx50元=100元

3.参展书目：50xx0.2元=10元

4.邀请函：30xx2元=60元

5.宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

6.会场布置50元

7.嘉宾用水30元

寒假活动策划方案篇四

为了提高同学们的社会实践能力和综合能力，进一步培养同学们的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在xx年寒假期间组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：

培养四种能力提升专业素养

(一)开展“争先创优”主题寒假实践活动

为将所学理论知识充分运用到实践中去，培养和提高我系同学分析问题、解决问题的能力和培养我系同学的创新精神，增进对专业的认识和了解，现开展以下实践活动：

1、为社区公益事业提供志愿服务

2、到村委会服务，体验村官工作

3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务

4、参加与专业有关的社会实践，学生可自行联系公司参加实践。

5、打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

要求：

1、以个人或团队形式(5人)参与寒假社会实践活动，并要求每人(团队)上交一份社会实践报告。

2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。

3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号(行距23磅)。

4、页边距：上3.7cm，下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm.

6、字数为xx字以上

(二)组队参加学院xx年第五届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛

为进一步提高我院学生的创新能力、科研能力和实践能力，促进校风、学风建设，努力提高学院人才培养质量。根据学院工作安排，组织我系学生开展创业作品创作活动。

同学们可根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结协作的竞赛团队，提出一项具有市场发展前景的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的具体、完整、深入的商业计划，要求该商业计划具备技术上创新性、经济上的合理性和操作上的可行性。参赛者要将商业计划形成书面的创业计划书。

要求：

1、竞赛团队人数为5人，可以跨专业、跨系(院)组成。每个竞赛团队限报一个参赛作品，于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。

2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。

3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号(行距23磅)。

4、页边距：上3.7cm，下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm.

6、引用别人原话的'观点、数字必须标注。

7、字数为5000字左右。

(三)组队参加xx年财院第二届大学生创业计划大赛

为提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育良好的团队协作意识和浓厚的校园科技学术氛围。有意向参与大赛的同学可于寒假期间完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业策划书。参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可研发实现的概念产品或服务。

要求：

1、参赛小组请于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。

2、策划书要求包括封面、目录和正文三个部分，封面内容要求包括商业计划书名称、公司名称、撰写完成日期等内容。正文要求包括摘要、公司描述、项目介绍、市场分析、市场营销、风险因素分析、管理和所有权、资金需求及退出战略、历史财务报告、未来财务预测等10个方面的内容。

3、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。

4、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体,三级标题用4号黑体,四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号(行距23磅)a4纸版式打印(创业计划书参考格式及具体撰写要求详见附件)。

5、页边距：上3.7cm，下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm.

7、引用别人原话的观点、数字必须标注。

1、根据以上内容，每位学生可任选其一，以电子文档形式交到各班学习委员处，由学习委员于开学一星期内交系办608。

2、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

3、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

4、社会实践过程中，尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务须有单位证明。

5、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。奖学金评定方面，在同等条件下，优先考虑按时交社会实践报告者。

6、活动结束后，各班团支部对本班实践情况进行统计和总结，并于xx年3月5日统一交系分团委。

本次寒假社会实践活动的实践报告将由各班学习委员收齐后交到文传系分团委，分团委将会对优秀实践报告进行评优表彰。将设奖项如下：

一等奖：2名100元

二等奖：5名50元

三等奖：10名30元

奖项将于下学期评比后下发。

寒假假期注意安全，预祝同学们假期愉快!

寒假活动策划方案篇五

亲爱的同学们，愉快的寒假即将来临，大家一定非常期待吧？除了完成老师布置的作业，剩余的时间该怎样度过呢？为了使我们的寒假过得更加丰富多彩，学校将组织一系列有意义的假期实践活动，希望同学们积极参加哦！

活动目的

寒假将临，同时又迎来了中华民族的传统节日——春节。为引导同学们有效学习、体验生活，培养创新精神和动手实践能力，鼓励和指导大家参加各项活动，为同学们的健康成长打下良好的基础。

活动时间

20__年__月__日——20__年__月__日

活动对象

七、八年级全体学生

具体内容

活动一：“阅读名著，自制挂历”

读书开悟，让我们了解社会、认识世界；读书明智，让我们增长知识，开阔视野。这个冬天，就让经典伴我们成长吧。请同学们阅读下册课本中名著，选定最有心得的一部，确定挂历主题，规划每页文字内容和插画形式，制作个性化月挂历。除文字外可添加插画、图片等内容。每页a4纸大小。优秀作品在学校长廊进行展示。

活动二：“百善孝为先，视频拜大年”

春节，是中华民族最有凝聚力和最重要的传统节日。在这重要的节日里，请同学们以诗文朗诵+祝福语的形式，录制“欢庆春节”、“祝福祖国“拜年小视频，向家人传递节日的祝福。

具体要求：视频画面清晰，声音清楚，贴近主题。

活动三：“读__文史，识乌伤文化”

__有着十分丰厚的历史文化背景，从几千年前到现在，诞生了数不胜数的优秀文人。请同学们利用假期，查阅__文史资料，自制ppt，并录制视频、微课向大家介绍乌伤文化。

活动四：活动设计

今年是中国_建党__周年，也是五四运动__周年。为此，校团委开展“庆祝党的__年华诞”与“五四青年节”活动方案设计征集活动。请同学们利用假期时间查阅相关资料，深入思考，设计活动方案。

具体要求：方案包括活动主题、活动目的、活动对象、活动形式等，内容要求积极向上、能在学生群体中产生共鸣。

活动五：科学小实验

科学可以启发大家的智慧，实验可以带来身心的愉悦。科学并不是神秘莫测，科学就在你我身边。同学们可以利用寒假时间，用智慧的双眼去发现生活中的科学现象，做一些充满生活气息的科学小实验，并用视频（附解说）或图文集的形式进行记录。

具体要求：能运用自身所学知识或查阅相关资料揭示实验原理。

可选任务

有兴趣的同学还可以从“初中学段综合实践活动推荐主题”中自主选择主题，为市级综合实践活动评比做准备，优秀作品将推荐到__市级参与评比。

综合实践活动依托当地社会资源和社会实践基地，以小组合作方式为主（注：每组人数必须严格控制在4-6人之间），也可以个人单独进行（要参加市级评比的成果必须是小组合作方式）。

1、活动一为必做任务，占总分值40%；活动二、三、四、五为选做任务，同学们须选择其中任意一项完成，占总分值60%。

2、根据不同人物可自主选择以个人或小组为单位完成（每组人数必须严格控制在4-6人之间），参与校级评比，获奖同学可获20__年度上学期综合实践维度a。

3、视频、图片类作品请统一发至邮箱：。学校将择优推在学校微信公众号推送。

最后，希望全体同学合理安排时间，过一个充实而有意义的寒假！祝大家新春愉快，阖家幸福，万事如意！

寒假活动策划方案篇六

为深入贯彻落实《关于做好元旦春节期间学校安全稳定工作的通知》（__教安体〔20__〕__号）精神，结合我校和学生本人的实际情况，科学安排寒假生活，合理安排假期。学校决定开展20__年寒假社会实践活动，让学生在活动中学会感恩，珍爱生命，积极承担社会责任。

二、活动安排：

（一）孝德教育——“今天我当家”

1、今天我当一次家。要求每个同学在寒假里为家庭打扫一次卫生，陪父母买一次菜，给父母做一次爱心早餐，洗一次碗或衣物。

2、爸爸妈妈我爱你。要求每个同学在寒假真诚地和父母沟通一次，体会父母的辛劳，告诉父母自己的目标，并真心说一声“爸爸妈妈我爱你”；和父母一起拍个合照；记住父母亲的生日。

（二）安全教育——“生命安全是本真”

（三）文明教育——开展“文明行动”活动。

寒假活动策划方案篇七

通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的综合素质。

xx年10月24日

户外（风云岭）

谭永东、谢沛儿、陈平凯

谭永东、谢沛儿、陈平凯

1、通知并统记欲参加人员；

2、订好包车，解决交通问题

1、 心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的`手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员及时撤走左手，并迅速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。

游戏意义：锻炼学生记者的反应能力

2、n人n+1足，以组为单位，具体几人一组视情况而定。

游戏规则：每组派成员参加比赛，一轮比赛3组，先到目的地的胜出。

道具：大卷胶纸或绸带（绑脚用）

游戏意义：培养成员之间的团队精神

3、圈圈报数。

游戏意义：考验成员的应变能力

4、拔河。

道具：拔河绳

活动意义：增强成员间的合作精神

5、对歌与拉歌。

游戏规则：全体成员分成2或3组对坐拉歌

6、兔子舞。

游戏规则：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来

道 具：旷音器

7、猜数令

游戏意义：考验学生记者的反应能力

8、背对背抱球。

道 具：气球（尽量买厚一点的，防止易爆）

游戏意义：活跃现场气氛

1）在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动

2）在活动中要注意安全

3）10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动

1、清理活动现场

2、解决回校问题

寒假活动策划方案篇八

亲爱的同学们，时光荏苒，当冬日暖意融融的阳光尽情泼洒的时候，寒假又悄悄地来临了。对于同学们来说，寒假就是自由翱翔的天堂，在轻松的假期生活里放飞心情，在浓浓的过年氛围中享受脉脉亲情。

时代在演进，过年的习俗也在不断变化，但不管过年以何种形式呈现，不变的是春节中所蕴含的中华民族的集体精神情感——团圆、祥和、平安、喜庆。现今的春节不仅回归传统的习俗、追寻传统的记忆、享受传统的年味儿，也有属于这个时代的特色与烙印，她们会是什么呢？一起去发现，一起去感受传统中有继承、有创新的新年吧！

一、青春靓度

过年习俗知多少

按照中国民间的习俗，春节是“一元复始”的标志，人们对于“过年”都倍感亲切。老北京有首朗朗上口的年俗歌谣：“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。”那么，家乡的过年习俗都有哪些呢？赶紧问问家里的长辈或查阅资料吧！

镜头下的春节

当你玩转春节时，顺便拿起手中的长枪短炮，记录下身边的春节吧！

具体要求：（1）所拍摄照片需原创，否则取消所在班级该项评奖资格；（2）以电子稿形式上交，照片格式统一为jpg格式；文件均已“班级+姓名”命名，如“701张三”

二、青春态度

活动主题：阅读伴我成长

引导广大青少年利用假期多读书、读好书、善读书，进一步增长见识、开阔视野，继续深化和拓展“书香校园”建设。通过组织开展“阅读伴我成长”假期读书活动，以“小手牵大手”的形式营造家庭读书氛围，进一步在全社会形成热爱读书、崇尚知识的文明风尚。

寒假活动策划方案篇九

为推动学校语言文字工作深入开展，提高学校语言文字工作规范化水平，成功创建__“语言文字规范化示范校”，制定本方案。

一、指导思想

为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《__省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和__教育体育局相关要求，__中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

二、预期目标

1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。

2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。

3、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。

4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。

5、为语文学习积累一些有益的资料。

三、活动任务

1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。

四、活动准备

1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。

2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。

五、活动时间

20__年1月23日——20__年2月22日

六、活动要求

1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。

2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

3、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。

4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。

七、方法步骤

活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言文字工作专用邮箱，图片要配备必要的文字说明:包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。

寒假活动策划方案篇十

根据学生的年龄特征和能力差异，分学段开展适合学生实际的主题实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应能力。各校要充分利用寒假和春节，密切关注“核心素养”这一教育改革发展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的主抓手，主动探索和找准学生核心素养落地的着陆点。

1、小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家务活，如：整理、打扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家长的指导帮助下，归类整理一年来的个人“成长档案”，把平时的作品进行剪贴抄录，开学后在班里进行展览交流；了解春节礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年礼物。学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。

2、初中：以社区服务为主。提倡以假日活动小组为单位开展环保护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报告，20__年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评选活动。寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”。要指导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校园生活感受、自己的人生目标以及需要家长、亲朋支持和帮助的地方等。

3、高中：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进行“体会打工的一天”、“春节民风民俗调查”、“家乡生活环境调查”，并撰写实践活动或调查报告（见附件1)。

二、品味书香·快乐学习

1、经典书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。寒假中，各校要根据课程标准的要求指导学生开展读书活动，确保每位小学生在家每天有1小时以上的读书时间，每位中学生每天有1、5小时以上的读书时间。春学期开学后，各校可组织多种形式的读书交流活动，逐步培养学生良好的阅读习惯。按照系列化、连续性要求，自选故事类、散文类、名著欣赏类、科技类、外语类书籍进行有效阅读。为进一步加强阅读指导，让学生有针对性地阅读，提高阅读效率，根据课程标准的要求，教师发展中心中小学教研部提出了20__年寒假及春学期各学段双语等阅读内容及篇目建议（见附件2），供参考。

2、区“语文阅读欣赏网”上有大量的时文美文、学生读书笔记佳作、诵读欣赏资料以及阅读训练等资源，可供学生阅读欣赏和训练。各中学要指导有条件的中学生在假期注册登录学习，品时文美文，赏师生佳作，做阅读训练。“语文阅读欣赏网”的网址为__。

3、假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对学过的知识进行查缺补漏的“巩固期”。学生在假期适度放松的同时，要安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成适量的寒假作业，及时复习巩固所学知识；学生可以登录“江苏泰微课网络课程”（涵盖了小学、初中、高中各个学科）网上学习辅导平台，进行自主学习；认真练字，努力提高书写水平。每天收看《新闻联播》和其他知识性、趣味性电视节目，提倡看后写心得体会，篇幅不限。

三、亲近自然·健康上网

1、寒假和春节期间，借走亲访友的机会，学生可在家长的带领下，一起感受大自然的博大。可以选择周边特色小镇、村落作为观光地点，了解当地的风土人情和地貌特色。也可领略一下富有现代气息的大都市或旅游景点，感受现代科技带来的优质生活，回来之后可写一些游记、日记、作文等。

2、学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法律法规，确保每个学生过一个欢乐平安的寒假。

3、互联网已成为学生汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少学生深陷其中，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能力弱等问题，他们常常成为首先被污染、被欺骗的人群，让老师担忧、家长后怕。为此，寒假期间，要大力开展绿色上网活动，教育和引导青少年文明上网，增强自我保护能力，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，更不要在寒假期间沉迷于各式各样的“网络游戏”。

四、强身健体·艺术陶冶

1、按照《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》，参加一次小型文体活动，邀请家住附近的同学或其他小伙伴参加。活动可安排唱歌、舞蹈、讲故事或体育游戏、比赛；或开一次英文party，展示各自的英文才艺，如唱英文儿歌、讲英文故事、猜英语谜语、说英语谚语、演英语情境剧等。

2、提倡通过“小手牵大手”，带动全家人开展体育活动。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。可以选择自己喜欢的体育项目，锻炼身体，如跑步、打篮球、打乒乓球或羽毛球、跳绳、踢毽子等；选择自己喜爱的内容，如书法、绘画、弹琴、下棋等。在寒假里，自觉坚持训练，开学后到班上进行特长表演。

建议全区各校根据各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的联系方式，加强学校与家长的沟通，免费为学生和家长提供假期教育指导和服务。