2023年合唱活动策划方案 社区合唱团活动策划方案(精选5篇)

方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

合唱活动策划方案篇一

篇一：合唱团活动方案

指导思想

合唱是一种集体歌唱的音乐形式。因此，在集体中，声乐方面在共性的要求上极为突出。而这些共性要求需经过一定的训练才能过获得。同时每个成员更要发挥在集体中的主动性和积极性，没有这种主动性和积极性而形成的演唱是没有生气的。而这种主动性和积极性也是需要训练和培养的。此外，还要训练各成员的敏捷性、准确性、灵活性和集体适应性。只有在熟练掌握这些技巧后，才能产生使合唱作品呈现出较好的艺术的效果。

在中学合唱团中，合唱团的教学更加强调学科的综合与交叉，培养学生“学会学习”，在这一过程中，有助于学生独立探究的情绪，让学生自己思考问题，参与知识的获得过程，同时，进一步培养学生之间的交往与合作能力，更有效地实现素质教育。

教学对象分析

我校是一所完全中学，合唱团以混声四部合唱为主，团员覆盖面由初一至高二年级，男生女生几乎各半，总人数约80人。相对而言，年龄跨度较大，声带发育水平参差不齐。同时，我校又是一所省一级重点示范性高中，排练课时较紧，团员们的音乐技能相对较弱，基于种种情况，合理安排教学课时，有针对性进行训练及曲目选择，具有很大的挑战性。

教学重点与难点一、听觉训练：内在感觉（内心听觉）唱、奏（实际音响）听觉检查。

二、协调：音量、音色的均衡；音准的谐和。

三、色调：音乐作品在艺术再现的过程中，每一瞬间与它前后相邻的瞬间的声音相互之间，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的层次差别的整个起伏局面，称之为色调。

排练曲目分析

选择合唱曲目应循序渐进。在以激发学生学习兴趣为准则的.基础上，选择不同时期、不同风格、不同民族的作品，扩大学生的视野，积累演唱经验。鼓励根据所学知识的实际运用对作品进行二度创作。

排练曲目有：《远方的客人请你留下来》、《themusicinyourheart》、《菊花台》、《阿拉木汗》、《maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里铺》、《大江东去》、《娄山关》等。

教学课时安排

每周二下午第八、九节

活动流程

一、合唱团组建

1.合唱团的成员几乎由五个年级的学生根据自身兴趣自愿报名参加。

2.简单的测试，进行声部划分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。

3.初步确定声部。

二、合唱的基本训练（即热身活动）

要想产生理想的合唱音响，首先要求所有团员在发声时的一切有关器官具备统一的动态和统一的协调活动。

1.正确姿势

2.调整自己声音效果的能力：采用正确的发声练习；律动练习等。

3.发声训练

?呼吸器官——肺。

?发声器官——声带。

?共鸣器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前额及两颧等。

三、合唱的咬字与吐字

声乐演唱上的表现，与语言有着密切的关系。大概从以下要素展开：音节、音素、元音（母音）与辅音（子音）、声母与韵母、四呼、收声、字头、字腹、字尾等。

四、作品的协调与色调

合唱作品中有主调音乐，也有复调性合唱作品。我校合唱团多演唱复调性音乐作品，即是一种以若干独立的旋律、但又彼此间相互结合、同时发展的多声部的声乐作品。因此训练中需解决：

1.各声部轮流处于主要地位；

2.在相互交替时又形成了交错关系，各声部形成此起彼伏、你隐我现、你静我动的局面；

3.作品的连贯性和不间断性。

以往获奖情况：

201x年12月，参加广州市第八届学校合唱节中学混声组一等奖。

201x年9月，参加新加坡国际合唱节获金奖。

201x年12月，参加广州市第九届学校合唱节中学混声组一等奖。

201x年12月，参加广州市第十届学校合唱节总决赛一等奖。

201x年12月，参加广州市第十一届学校合唱节中学混声组一等奖。

201x年12月，参加广东省首届合唱节获一等奖。

合唱活动策划方案篇二

一、主题：唱支山歌给党听

二、活动对象：全校全日制本专科学生

三、全校“红五月唱红歌”活动安排

全校“红五月唱红歌”主要在学院和学校两个层面展开，学院层面主要以“唱红歌”群众文化娱乐活动形式面向全体学生开展；学校层面主要以“红五月唱红歌”合唱比赛形式开展，具体安排如下：

第一阶段：学院“唱红歌”群众文化娱乐活动（3月中下旬——4月中上旬）。由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动，可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛，用歌声唱出对党的热爱、对党__华诞的祝福，在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮，渲染校园文化活动氛围。

第二阶段：学院推荐阶段（4月20日前）。在学院开展“唱红歌”群众文化娱乐活动的基础上，要求学院组织选拔1支优秀队伍，报送学生处思教科，统一参加学校的大合唱比赛。

第三阶段：“红五月唱红歌”广东工业大学大合唱比赛（5月份）。在各学院举办合唱活动的基础上，开展全校性大合唱比赛，具体比赛时间地点另行通知。

四、学校合唱比赛要求

1、曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首为必选曲目，从以下指定的四首曲目选一，另一首为自选曲目，可以是与主题有关的任何合唱曲目，各队可根据自身特点自行选择。

2、参赛队伍要求：各学院各出一个队参赛，每队参赛人数为50人，男女不限，指挥一人。

五、奖励办法

1、“红五月唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定，并给获奖单位颁发奖牌。

2、全校大合唱比赛设置特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，学校将对获奖单位给予表彰，并颁发荣誉证书。

3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支给予培训，并组织参加省赛。

六、活动要求

1、各学院要给予重视，认真组织，要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化娱乐活动，并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前，将学院“唱红歌”群众文化娱乐活动的情况以书面形式报送学生处思教科(zzzz@___。

2、在开展活动期间，要认真做好安全工作预案，落实安全保障措施，确保活动安全顺利地开展。

联系人：学生处思教科

合唱活动策划方案篇三

合唱队从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持训练，学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团队来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：

一、训练时间：

每周四下午第三节。

二、训练地点：

四年级教室教室

三、训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、合唱的姿态。

3、少儿合唱歌曲。

五、训练方法及过程：

训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

2、音准训练

3、节奏训练

本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。

六、队员名单：

三、四、五年级部分学生，总共22人。

合唱活动策划方案篇四

在今年于广州召开为期两天半的中共广东省委十_届八次全会上，汪洋书记提出“加快转型升级，建设幸福广东”这一命题。“幸福”是什么?“幸福”并非空洞抽象的命题或说法，“幸福”是能让人民群众看得见、摸得着、享受得到的东西。我们每个人应学会看到自己周边的幸福。

与此同时，汪洋书记会议上用三幅对联来解读“幸福”，分别是“加快转型升级政府是关键，建设幸福广东匹夫也有责”“人人是创造幸福的主体，个个是享受幸福的对象”“我为别人的幸福努力工作，别人为我的幸福创造条件”，横批都为“共建共享”。我们人人都应是创造、享受“幸福”的主人，我们也需要为创造幸福尽上自己的责任。特别的，作为团员，作为社会今后的先锋及主力军，我们更应该深入基层，与普通青年同劳动、同学习、同生活，共同感受身边的幸福，共同享受身边的温暖。

为此，我们团支部举办“寻找幸福印迹，感受身边温暖”的主题团日活动，让我们在活动过程中亲身感受并回忆成长一路的幸福，也试图寻找“下一站幸福”!

二、活动名称

寻找幸福的印迹，感受身边的温暖

三、活动主题

幸福华师，青春当先

四、活动目的

本次活动通过展示同学们从婴儿、幼儿园、小学、中学、大学的幸福事物，唤起同学们对自己曾经拥有过的幸福的回忆，使同学们重温过去的幸福，珍惜当下的幸福，期待明天的幸福。将曾经令自己幸福快乐但已遗忘于记忆深处的事物重现于同学们眼前，让同学们自己体会幸福的真谛，从而把握幸福，拥有幸福。与此同时，还达到以下目的：

1、通过此次主题团日活动，让本支部团员更加了解和体会“__”建设“幸福广东”的核心思想，感受自己身边实实在在的幸福，深刻体会“幸福广东”的含义。

2、通过此次主题团日活动，让本支部团员一起寻找我们成长过程中的幸福，一起向全校师生展现我们的成果，展示“幸福”，让大家都意识到：“创造幸福”是我们每一个人，使我们每个团员的责任与义务。

3、通过此次主题团日活动，让本支部团员以小组为单位，设计我们成长道路上每一阶段“幸福”的表现方式，并设想如何吸引更多的人群来关注我们的团日活动，培养本支部团员创新思维，沟通交际的能力，让本支部团员在此次活动中收获幸福，收获成长，收获成就感。

五、活动主办单位

共青团华南师范大学数学科学学院091团支部

六、活动时间

5月下旬(具体时间待定)

七、活动地点

华南师范大学石牌校区陶园校道

八、活动对象

共青团华南师范大学数学科学学院091支部全体团员

九、活动简要介绍

在前期筹备中，先把本支部成员分为五大组，分别对我们成长道路上婴幼儿时期、小学时期、初中、高中时期以及大学时期美好的回忆进行收集、整理，并设想要怎样将这些回忆展现在全校师生的面前。

在活动过程中，将各个阶段所准备好的成果利用陶园校道，展现在全校师生的面前。“重走成长的道路，体验身边的幸福”!最终写下感言：“你认为你最幸福的回忆是什么?”“下一站的幸福，在你看来，将会是什么?”让幸福传递，让众人接力!

十、详细活动内容

(一)前期准备

时间

工作

负责人

摊位帐篷：进入气球门，漫步在“樱花从”中，右侧是五个各具特色的摊位，分别是“婴幼儿”、“小学”、“初中”、“高中”、“大学”五个时期特有的幸福回忆展区。各个摊位别具一格的同时，每个帐篷都有091共有的装饰元素。

用硬纸板拓出75个星星模型(每个帐篷各15个)，再用不同颜色的闪纸贴在星星模型双侧，用彩带将做好的星星系在帐篷顶端，并在每个帐篷的左端系上代表091幸福一家的“幸福之心”。

附：“幸福之心”的具体做法

在紫色透明心形气球表面写上“幸福”二字，气球底部打上彩带花及彩带，别上用蓝色彩带做成的心型串，心型串末端系上用银色金色亮纸制成的星星。

合唱活动策划方案篇五

今年是五四运动97周年，也是举国关注的奥运年，为了继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实党的十七大精神，“五四”期间，在全区广泛开展“五四”青年节活动，展示当代青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实和自觉践行科学发展观，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，增强团的凝聚力，培养团队精神，展示青年风貌，引导和激励广大团员青年为建设和谐台东区奉献自己的青春才智。

二、活动内容

(一)开展团员意识教育活动。集中一天时间，在全区小学中举行团员重温入团誓词宣誓仪式，切实增强团员意识观念和光荣感。

(二)推进共青团基础工程。以“五四”青年节为契机，以激发团组织活力为主要内容，集中力量和时间，推进共青团基础工程。开展全区非公有制企业的情况调查，在“五四”期间走访全区非公有制企业，在条件成熟的企业成立非公有制企业团组织。

文档为doc格式