2023年守护健康心得体会 医学生的健康保护心得体会(通用5篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

守护健康心得体会篇一

医学生在学习的过程中经常遇到各种各样的挑战和压力，这对身体和心理健康带来很大的影响。在这样的环境中，如何更好地保护自己的身体和心理健康，成为包括我在内的很多医学生们思考的问题。在我认真思考和实践探索的过程中，积累了一些保护自身健康的心得和体会，现在分享给大家。

第一段：关注身体健康

身体是革命的本钱，身体健康是事业发展的基础。因此，关注和保护身体健康是非常重要的。身体强壮的人才能够应对学习压力和考试疲惫，才有更多的精力投入到学业、科研和实践中。所以，医学生应该保持足够的睡眠时间，定时进行运动和锻炼，健康饮食，避免熬夜等不良习惯。这些都能有效提高身体的免疫力和抵抗力，减少身体的疲劳和病痛。

第二段：关注心理健康

医学生面对很多危重病患、病人反复治疗的现实，这些都给了学习压力和心理负担。如果一个医学生不能积极应对这些压力和负担，并在正确的路径上处理这些压力，那么他将会很难取得好的成果。所以，医学生应该关注自身的心理健康，学会在压力下保持积极心态，寻找好的发泄方式。及时与其它同学、朋友或者辅导员交流，释放情绪和压力，调节自己的心态，保持积极乐观的态度，这些都是重要的。

第三段：管理时间，合理规划

医学生需要背诵大量的医疗知识，学习和科研任务也十分繁重，但时间却非常紧张。这就要求我们要认真规划好自己的时间，并且在规划中要合理安排时间，不能盲目加班或者劳逸结合不当。学会有效的管理时间，严格遵守学习、科研和工作的计划，合理安排自己的休息和娱乐时间，不能过于疲劳，这样才能让自己保持精力充沛、保持旺盛的精力和热情。

第四段：多交流，寻求帮助

尽管医学生要有独立思考能力，但是，每个人都会有盲区和局限性。在学习和工作中，难免遇到一些问题和困难，这时候我们应该及时向其他的同学、师兄师姐、辅导员等求助和寻找帮助，不需要孤单的战斗，而是需要和伙伴们一起去发现问题的解决方法。而且，交流还能够带来更多的机会和知识的分享，拓宽自己的视野和思路。

第五段：拥有强大的内心

医学生的学习和工作过程会面临各种各样的困难和挑战，内心强大才能够以更加饱满的热情和充沛的精力去面对。因此，培养强大的内心力量，需要我们坚信自己的能力和实力，勇于接纳重大任务和考验，克服困难和战胜挑战，不放弃努力和追求成功，这些都是不可或缺的。

以上是我作为医学生的一些健康保护心得和体会，希望能够帮助更多的医学生们去关注自己的身心健康，保持积极心态和健康的生活习惯，顺利完成医学学业，成为一个对社会和人类健康贡献不断的医学专业人士。

守护健康心得体会篇二

经过半学期的心理课学习，我学到一些与人交往的方法，无论是与亲人还是朋友交往，我们都要把握好交往的方法，要学会换位思考，要用一个宽容的心去待人，这样我们才能处理好与亲人朋友的关系，使我的身边少许多争吵，多许多的爱与温暖。

意外被选为了小组长，本以为课程会很无趣，但是胡老师上课很用心，教育方式也不同，教我们怎么站在不同的位置看一些事，怎样处理自己与自己，父母、老师、同学、朋友的关系。在课间用音乐来放松我们的心情。上这样的心理课，不仅增长知识，还得到新的感受。尤其是老师讲过自己或是从媒体上见过的案例，让我感同深受。使得我不得不说真的很喜欢上胡老师的课。

上心理课，我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会，要换位思考，要宽容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的说出来。忍一尺风平浪静，退一步海阔天空。不论与多少人同处，总要存心公正，一视同仁，不可特别与一两个人亲近，却与其他的人疏远。尤其不可袒护自己所爱的人，一有这种情形，势必引起别人的嫉妒，许多纠纷就因此发生了。父母对子女，师长对学生，上司对属员，兄弟，姊妹，同学，同事，彼此中间都必须谨防这种情形。

通过上心理课，我觉得人与人之间要及时沟通，与父母之间要敞开心扉，不要制造矛盾。平时父母管我，我心里感觉很厌烦，现在我什么事都为父母朋友和家人着想，通过上课，我变了很多，希望有机会上更多这样的课。上课的老师很棒，很详细，虽然老师和我们不是一个时代的人，但是丝毫感觉不到她与我们之间存在的任何代沟，上课没多久，同学们就被老师感染了，也都活跃起来。经过上课，我的知识更丰富了，办法更多了，以后遇到类似的情况，我会按老师教的方法合理去对待每一件事，打开心扉与别人沟通，不与别人产生隔阂。

我第一次上心理课，开始很紧张，以为要把自己的心里话当那么多同学的面说，有些不好意思。后来我明白了，大家都很友善，不用有顾忌。以后有什么事情，要站在别人的立场或他人的角度看待事情，不能只顾自己，而不想想他人的心理是否受伤。我很高兴，现在我学会了换位思考，我又多了一笔财富。

心理健康课令我受益匪浅，我感悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去，接受爱，报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞!在心理课上，我学到很多知识，也回答了很多问题，我还感到自己身上的不足，并下决心改正。上心理课的老师讲课很有特点，给我留下很深的印象。我希望学校多开展这样的活动，让每个学生有更多的收获。

通过上心理健康课，我懂得了怎样尊敬父母，怎样怀有一颗感恩的心，怎样站在别人的角度看待他人。上心理课让我懂得一些道理，在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。更知道怎样去理解父母，爱自己的父母。希望多开展这样的课程。心理课给了我新的生活体验:我要常去替别人思考，要去理解他人;要带着一颗感恩的心去回报 爱。

通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友，虽然我们现在还没有真正踏入社会，但是身边的老师和同学就如同我们的朋友一样，我们要凡事真诚。存真诚的心，说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱，多敬人才能多得人的敬，多宽容人才能多得人的宽容，多体恤人才能多得人的体恤。你发出去的是什么，你得回来的也是什么。

学习心理知识有利于大学生健康心理的发展，有利于个人以后的学习生活的合理有效地进行，更有利于协调人际关系，正确地把握自己光明的美好的充满希望的人生。

(一)为教师提供心理健康咨询服务、提高学校管理者的素质、减轻教师的经济压力和工作压力、真正提高教师的社会地位。

(二)教育教学观念现代化

教师观念体系的核心是学生观:学生是发展的人:用发展的眼光看待学生、学生是个性的人:用独特的眼光看待学生、学生是系统的人:用系统的眼光看待学生，积极看待学生。

(三)学生心理健康是学生学习与生活的前提保障，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。

守护健康心得体会篇三

护士作为医疗团队中的重要成员，肩负着照顾病人身心健康的重责大任。在工作中，护士面临着种种挑战和压力，其心理健康问题也备受关注。本文将从放松心灵、建立良好的自我认同、寻求支持、进行心理疏导、寻找工作与生活平衡等角度，总结护士心理健康保护的心得体会。

放松心灵是保持护士心理健康的关键一步。由于护士的工作压力大、工作内容繁杂，常常加班加点，心理压力倍增。因此，护士需要学会放松自己的心情，调整工作和生活的平衡。在工作之余，可以选择一些适合自己的放松方式，如听音乐、运动、看书、旅行等。这些活动能够有效帮助护士放松身心，缓解压力，从而保持良好的心理健康状态。

建立良好的自我认同也是护士心理健康保护的重要环节。在工作的过程中，护士需要面对各种困难和挑战，需要持续学习和成长，不断提高自己的专业水平和自信心。当护士能够自信地应对工作中的问题和挑战时，心理健康将得到有效保护。因此，护士应该树立正确的自我评价观，相信自己的能力和价值，不断完善自己，提高专业技能，赢得他人的认可和尊重，同时也关注自己的情感需求，培养积极的情绪和心态。

寻求支持是护士心理健康保护的重要手段之一。在工作中，护士常常需要面对病人的痛苦和悲伤，承受着来自病人和家属的压力和责任感。为了保持心理健康，护士需要及时寻求他人的支持和帮助。他们可以通过与同事的交流，分享工作和生活中的困扰，互相支持和鼓励，在困难时刻给予彼此力量。此外，护士还可以寻求专业心理咨询师的帮助，倾诉内心的疲惫和不安，得到专业的建议和指导。

进行心理疏导也是护士心理健康保护的重要途径。在护士的工作中，难免会遇到一些令人痛苦和困扰的情况。这些负面的情绪和体验如果长期积压在心中，会对护士产生不利影响，甚至引发心理问题。因此，护士需要及时进行心理疏导，通过表达和释放内心的积极与消极的情绪，减轻压力和负担。心理疏导可以通过与朋友、同事的交流，或者写作、绘画等方式进行。同时，护士还可以参加心理健康培训课程，学习一些有效的心理调适技巧，提高护士理解和处理负面情绪的能力。

寻找工作与生活平衡是保护护士心理健康的关键一步。由于护士的工作特点和工作强度，很多护士很难平衡工作和生活的关系。长时间的工作、紧张的工作内容会造成护士精神疲劳和身体健康问题。因此，护士需要学会合理安排工作时间，不要过度加班，合理安排休息和假期，保证自己的身心健康。同时，也要注意与家人的交流和沟通，保持良好的家庭关系。只有实现工作和生活的平衡，护士的心理健康才能得到有效的保护。

总之，护士的心理健康关系到其个人素质和工作质量，对于病人的康复和社会的稳定发展也具有重要影响。因此，护士应该注重自身心理健康保护，通过放松心灵、建立良好的自我认同、寻求支持、进行心理疏导、寻找工作与生活平衡等方式，保持心理健康，为病人提供更好的护理服务。

守护健康心得体会篇四

在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。

那么作为一个大学生，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：首先，心理与社会环境是否趋于一致。其次，心理与行为行动是否趋于一致。最后，人的情绪在一个阶段内是否稳定。

如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，因此大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们可以从一下几个方面入手：

1、增强学习的兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2、保持心境的良好和乐观向上的情绪，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、在有需要得时候主动进行心理咨询。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。

作为社会主义建设者与接班人，大学生有必要不断提高心理素质，全面健康的发展，以良好的心理素质来迎接未来的种种挑战，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

守护健康心得体会篇五

医学生是现代学生群体中最受尊敬的一类。他们需要对人类健康与疾病有全面、深入的认识，并承担着治病救人的重大责任。但是同时，他们面临的成长压力、学习压力、疲劳承受等问题也极为严峻。因此，保护自己的健康十分重要。

第二段：正文（一）——注意生活细节

由于医学生通常注意力集中，学习强度大，所以可能会因为忘了起床闹钟、忘了吃饭、忘了喝水等小事而导致身体不适。为了避免这样的情况，我们应该积极的关注生活中的细节。比如可以使用各种应用软件提醒自己按时起床或者吃饭，要设置一个固定的作息时间表，并且严格执行，养成良好的作息习惯，积极参加锻炼等等。

第三段：正文（二）——饮食卫生与健康

合理饮食对于保持健康是至关重要的。作为一个医学生，我们更应该为自己的身体健康负责。在食物的选择上需要尽量避免太油腻、太辣和过于刺激性的食物。定期进行身体检查，以便及时发现身体的问题。此外，我们还需要注意口腔卫生，刷牙漱口也是很有必要的。

第四段：正文（三）——良好的心态与精神健康

压力是影响医学生精神健康的最主要的因素。为了保持更好的心态，可以加入社团或者小组，学会从众人中寻求帮助。此外，多交一些不同背景的朋友，而不仅仅是医学生，也可以丰富自己的人生。当然，正确认识压力也是非常重要的。我们可以适当分散压力来缓解情绪，比如听听音乐、看看书等等。学会心理调节同样也是保持精神健康不可或缺的要素。

第五段：结论

以上是我对于医学生健康保护的一些心得和体会。作为即将成为医生的学生，我们不仅要熟知医学知识，用心去学习，更需要注重自己的身体健康。生活中的每一个小细节都需要重视。有了一个健康的身体和良好的心态，我们才能更好地为病人服务，做好我们的职责。让我们携手共同为医药事业做出贡献！