2023年幼儿园大班天气预报教学反思(模板7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

幼儿园大班天气预报教学反思篇一

解析这一阶段，孩子们的心情特别激动，他们即将离开幼儿园，他们既有对幼儿园对老师、阿姨、同伴的不舍，又有对小学这个地方的'好奇与憧憬，三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。因此，我们在大班的最后一个阶段设计了"我要上小学"的主题活动，希望通过活动让孩子们对小学能有所了解，学做一名出色的"小学生"。本主题将从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，选择有利于幼儿综合素质的提高内容，让幼儿感受自己渐渐长大了，即将要成为一名小学生啦;同时积极发现小学与幼儿园的不同，知道做小学生还需要学习更多的知识和本领；从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中的一个重要转折，我们应帮助孩子做好准备，顺利渡过这一转折，为幼儿顺利适应小学生活打好基础。

1．熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品。

2．逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。

3．初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。

4．模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。

5．体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。

1．主题墙 "我和书包做朋友""我眼中的小学"。

2．各种小学生的图片与图书及学习、生活照片。

3．将书包等文具带到幼儿园来体验上学的乐趣。

4．收集各种名片、纪念册及制作的材料，并了解一些有关的知识。

5．在平时记录一些同伴的电话。

6．准备毕业典礼的节目。

1．给幼儿准备一只书包、文具盒、铅笔、尺等文具用品。

2．向幼儿介绍一些小学生的生活及行为准则，让幼儿有心理上的准备。

3．按时让幼儿睡觉、起床，养成良好的作息时间。

4．教幼儿写自己的名字、地址、电话号码，为些毕业纪念册作准备。

5．在带孩子报名时，参观一下将要学习的校园。

随着毕业典礼的结束，小朋友们和爸爸妈妈、老师、朋友在幼儿园中留下了最美好的照片后，我们的主题活动也结束了。

本次主题活动是以幼小衔接为主，情感为主线的一系列生动的活动。以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕，到对小学的好奇、想要上小学，再到对幼儿园的依依不舍、对老师朋友的分别，都体现了大班幼儿的年龄特点，情感发展。与此同时，一系列活动中教师、家长的参与也是我们作为成人参与者心灵受到了孩子们的触动，萌发了想要为孩子留住幼年回忆的想法。

幼儿园大班天气预报教学反思篇二

1、使幼儿认识球体的一般特征：从各个方向看都是圆的，可以向四面八方滚动，能区分圆形和球体。

2、让幼儿发展比较分析能力和抽象概括能力。

乒乓球人手一个、硬币人手一个、地球仪一个、珠子若干、纽扣若干

1、谈话引入，激发幼儿活动兴趣。

师：今天老师带来了许多有趣的东西，我们一起来玩一玩。

2、玩硬币

（2）请个别幼儿示范玩，教师小结。

师：把硬币立起来会朝前后滚动，也会转，如果不立起来就不会滚。

（3）师幼再玩一遍转硬币的方法，引导幼儿观察。

师：我们一起玩把硬币立在桌子上转，请小朋友仔细看看像什么一样？

3、玩乒乓球

（2）个别幼儿回答，教师总结。

师：乒乓球是能朝任何一个方向滚动的。

4、摸摸、看看

（1）幼儿摸摸硬币和乒乓球，然后说出自己的感受。

（2）师小结。

师：硬币摸上去扁扁的、平平的，而乒乓球摸上去鼓鼓的，放在手心手要圆起来才能抓住的。

（3）看看乒乓球和硬币是不是一样的

（4）师小结：硬币看上去只有一个是圆形的，而乒乓球不论从哪个角度看过去都是圆形的。像乒乓球这样会朝任何方向滚动的，摸起来鼓鼓的，不论从哪个角度看都是圆形的形状是球体。

5、找找

（1）在篮子里找出圆形和球体。

（2）教师检查幼儿操作结果。

（3）师小结。

活动延伸

师：今天我们认识了很多东西都是球体，小朋友回去的时候可以在家里找找看，哪些东西也是球体，明天来幼儿园的时候再告诉老师。

幼儿园大班天气预报教学反思篇三

作为一名大班月的学生，我在过去的一个月中有了很多收获和体会。在这段时间里，我不仅学到了知识，还培养了许多重要的学习和生活习惯。在这篇文章中，我将分享我的总结和感悟。

首先，大班月给了我一个更广泛的学习环境。相比于小班月，大班月中有更多的学生，因此每个人都需要更多的自主学习的时间和空间。在这种环境中，我们不仅可以和老师进行互动，还可以和同学们进行群体学习和合作，这有助于提高我们的学习效果和能力。通过与其他同学合作，我意识到每个人都有自己独特的才能和优势，而协作和相互学习可以更好地发挥我们的潜力。

其次，大班月让我更加独立和自主。在这个阶段，我们需要学会管理自己的时间和任务。每天早上，老师会发布一份课堂计划，包括我们需要完成的任务和作业。我们可以根据自己的情况安排学习和休息的时间，而不是被严格限制在规定的时间表中。这种自主学习的方式教会了我如何有效地规划自己的时间，并且让我有机会尝试不同的学习方法和技巧，以找到最适合我的学习方式。

此外，大班月也教会了我如何管理自己的情绪和压力。在这个阶段，我们面临的学习压力和成绩要求都比较高，这可能会引起我们的紧张和焦虑。然而，大班月中的老师们经常提醒我们要放松心态，要相信自己的能力。他们通过鼓励和帮助我们制定合理的目标和计划，帮助我们有效地应对压力和学习困难。通过这样的指导和支持，我学会了从积极的角度看待困难，并找到了克服它们的方法。

最后，大班月让我明白了团队合作和友谊的重要性。在这个月中，我经历了许多群体学习和合作的机会，这不仅让我学到了更多的知识，还培养了我与他人建立良好关系和团队合作的能力。每次合作中，我们都需要相互支持、协调和理解。通过这样的合作，我交到了很多知心朋友，我们一起成长和进步，互相鼓励和帮助。

总的来说，大班月对我来说是一段有意义和充实的学习经历。在这一个月里，我得到了更广泛的学习机会和自主学习的能力，同时也学会了如何应对学习压力和困难。最重要的是，通过大班月，我明白了团队合作和友谊的重要性。这份经历将陪伴着我继续前行，为今后的学习和生活奠定扎实的基础。

幼儿园大班天气预报教学反思篇四

活动领域:

艺术领域

活动目标：

1.乐于参加手工活动，体验寒露节气制作重阳花糕的活动乐趣。

2.能用团、压、揉等技能，制作自己喜欢的重阳花糕。

3.了解寒露节气习俗，进一步体会寒露吃花糕的意义。

1.家长带着孩子一起在家制作花糕、品尝花糕。另外，还可以尝试做软陶花糕吆。

2.利用周末时间，带幼儿去郊外参加登高活动，进一步体验寒露节气登高的习俗，感受“步步高升”的含义。

3.请幼儿说一说你在家中是怎样关心爷爷奶奶、外公外婆的？并说一句祝福的话送给老人。

02:36

寒露节气到了，夏天盛放的花朵已经开始纷纷凋零，而各种各样的菊花马上就要相继开放；秋天越来越深，秋的味道越来越浓，天气也越来越寒凉，连雀鸟也不愿意出来了；中午的阳光还是暖暖的，都忘了夜里的寒凉，雾气凝滞所结的露珠在晨曦中闪闪发光。

《寒露》这首儿歌虽然简短，但是在遣词用句上体现出了深秋的丰富色彩与鲜明的气候特征，在欣赏与朗读的过程中，家长朋友们可以引导宝宝根据词义与身边的真实景象结合起来体会儿歌意境，使儿歌更为有趣和生动。

活动领域：语言领域

活动目标：

1.通过儿歌，体会儿歌描写的寒露节气特点。

2.幼儿能有节奏、有感情的朗诵儿歌。

3.能根据儿歌表达的意境，用肢体进行表达。

1.家长带幼儿结合儿歌内容，与幼儿一起了解儿歌所表达的寒露节气意思。

2.与幼儿一起有节奏的朗诵儿歌。

寒露

秋日深深雀鸟藏

夏花落落待菊黄

昼暖不觉昨夜冷

雾滞珠凝露寒光

寒露，是24节气中的第17个节气，是秋季的第五个节气，表示秋季时节的正式开始。《月令七十二候集解》说：“九月节，露气寒冷，将凝结也。” 寒露是气候从凉爽到寒冷的过渡，寒露过后，太阳高度继续降低，气温逐渐下降。“天渐凉，人添衣。”是寒露节气的气候特点之一，这个时节天气突然转冷，空气干燥，一方面要注意添加衣服，另一方面还要注意防秋燥。

活动领域：健康领域

活动目标：

1.积极参与寒露“天冷了怎么办”的健康活动，关注自己的身体健康，产生初步的自我保护意识。

2.学习寒露节气御寒和防秋燥的方法，知道天冷时要适当添加衣服、多运动。

3.了解寒露“天渐凉，人添衣。”的气候特点，知道寒露是气候从凉爽到寒冷的过渡。

1. 亲子收集并讨论关于寒露节气御寒和防秋燥的更多方法，关注家人的身体健康，给家人关心和呵护。

2.记录秋凉。随着寒露时节的到来，我们明显感受到了浓浓的凉意，家长朋友可以带着孩子一起绘制气温折线图，让孩子了解季节温度的变化规律以及相对应的自然变化。

1.观红叶：寒露时节，到香山赏红叶，早已成为北京市民的传统习惯与秋季出游的重头戏。秋风飒飒，黄护叶红。

2.吃芝麻：寒露到，天气由凉爽转向寒冷。根据中医“春夏养阳，秋冬养阴”的四时养生理论。这时人们应养阴防燥、润肺益胃。

3.秋钓边：此时阳光不若夏季猛烈，深水区难以被晒透，所以鱼、蟹都移向更为温暖的浅水区，正是临水垂钓的大好时机。

4.登高：此时我国有些地区会出现霜冻，北方已呈深秋景象，白云红叶，偶见早霜，南方也秋意渐浓，蝉噤荷残。就有了登高赏景的习俗。

寒露以后，随着气温的不断下降，感冒是最易流行的疾病。在气温下降和空气干燥时，感冒病毒的致病力增强，请家长适当给宝贝增添衣物。

幼儿园大班天气预报教学反思篇五

近日，我参加了学校举办的大班月活动，这是一场关于团队合作和拼搏精神的竞赛，让我有了许多收获和体会。在这次活动中，我发现了自己的不足之处，也认识到了团队合作的重要性，下面我将对这次活动进行总结和体会。

首先，在大班月的活动中，我发现了自己的不足之处。在解决问题的过程中，我发现自己的思维局限和解决问题的能力不足。有时，我会只关注自己的想法，而忽视了团队其他成员的意见。还有时，我会在解决问题的过程中显得急于求成，缺乏耐心和细心。通过这次活动，我意识到了自己的问题，并下定决心在以后的学习和生活中加以改进和提升。

其次，这次大班月活动让我认识到了团队合作的重要性。通过与团队的合作，我深刻体会到了团队凝聚力与协作能力的重要性。在活动中，每个人都发挥着自己的优势，相互协作，共同努力，最终完成了任务。在团队中，每个人都扮演着不同的角色，我们互相信任、互相鼓励，共同克服了困难和挑战。通过这次活动，我明白了团队合作是实现目标的关键，只有团结协作，共同努力，我们才能赢得更多的胜利。

另外，这次活动也让我领悟到了拼搏精神的重要性。在面对困难和挑战时，我深深感受到了拼搏的力量。很多时候，事情并不是一帆风顺的，我们会遇到许多挫折和困难，但只要我们保持坚持和努力，付出更多的努力和汗水，最终我们就能取得成功。这种拼搏精神不仅在大班月活动中体现，也同样适用于学习和生活的各个方面。只有拥有了拼搏精神，我们才能不断挑战自我，不断进步。

最后，这次活动也让我明白了团队精神的重要性。在这个团队中，每个人都有自己的特长和优势。而只有将这些优势发挥出来，才能使团队取得更好的成绩。在活动中，我们互相帮助、互相倾听，共同进步。通过这次经历，我明白了团队精神的力量是无穷的，只要我们紧密合作，相互学习，我们就能迸发出更大的力量。

通过这次大班月活动，我认识到了自己的不足之处，也领悟到了团队合作、拼搏精神和团队精神的重要性。在以后的学习和生活中，我将更加注重团队合作，发挥自己的优势，同时克服自己的不足，不断提升自己。我相信，在团队的协作下，我们一定能够取得更大的成就，追逐更远的梦想。让我们携手并肩，共同努力，让每个人都能发光发热、取得更大的成功！

幼儿园大班天气预报教学反思篇六

1.用谈话的方式让幼儿了解爸爸的职业爱好等。

2.用游戏的方式让幼儿体验扮演"爸爸"这个角色负起的"责任心"。

3.学会宽容，理解父亲，学习父亲的勇敢、坚强、男子汉。

1.10个男孩。10个女孩，带上自己的姓名胸贴。

2.统计卡，课件，一块蓝色的kt板。

3.经验准备：了解并能准确说出自己爸爸的职业名称。

一、提问：你了解自己的爸爸是干什么工作的吗？

二、观看课件《不同职业的爸爸》

1.详看"厨师爸爸"，了解竞争激烈，自我要求高的爸爸们很辛苦。

2.略看解放军、医生、宇航员、运动员、歌唱家……

三、男孩女孩将胸贴摘下贴在题板的多种卡片上，选择"爸爸在家里最爱干的事"。

四、男孩女孩组成10个家庭，让"爸爸妈妈"们即兴选答案做游戏。

1.下班后谁买菜？

2.家里灯泡坏了谁去修？

3.抱宝宝生病了，谁带宝宝去看病？

爸爸们在外工作很出色，在家也是个好爸爸，未来的爸爸们让妈妈们幸福快乐，妈妈们给爸爸们一个拥抱吧。（音乐《我有一个幸福的家》）

幼儿园大班天气预报教学反思篇七

近日，我所在的大班进行了一次名为“大班月”的集体活动。这次活动的目的是为了促进大班孩子之间的沟通交流，培养集体意识和团队合作精神，同时也希望能够通过一系列的集体活动，让孩子们在玩耍中学会勇敢、坚持和合作。

二、活动之一：“天空漫步”

在这次“大班月”活动中，我们的第一个项目是“天空漫步”。每个孩子都被安排了一个搭配好的小伙伴，他们会分别扮演“外星人”和“月球人”的角色。在一个宽敞的场地上，学生们手牵着绳子，一字排开，模拟着太空步行的动作。整个过程中，孩子们配合默契，互相帮助，真实地体验到了团队合作的力量。

三、活动之二：“搜集月球宝藏”

在第二个项目中，每个小组被分配了一个任务：搜集月球上的宝藏。每个小组都很激动，他们在老师的指导下积极合作，充分发挥了团队的力量。有的孩子负责找到宝藏的线索，有的孩子负责扫描宝藏，还有孩子负责保护宝藏不被其他小组抢走。通过这个任务，孩子们学会了依靠彼此的力量，相信团队的力量。

四、活动之三：“踏破铁靴”

除了团队合作外，这次活动还让孩子们明白了只要坚持努力就能成功的道理。在“踏破铁靴”这个游戏中，孩子们排成一队进行比赛，穿着一双特别笨重的铁靴。他们需要在老师的指挥下依次踏破一排放在地上的气球。起初，孩子们觉得非常困难，有的气球被铁靴踩爆了，而有的气球根本没有触碰到。但是，在多次尝试后，孩子们掌握了技巧，他们开始很好地控制铁靴的力度，并且成功地踩破了所有的气球。通过这个游戏，孩子们深刻地体会到了坚持不懈和毅力的重要性。

五、活动总结

通过这次“大班月”活动，我觉得孩子们在玩耍中学到了很多东西。他们理解了团队合作的力量，知道了只有同心协力，才能取得好的成绩。同时，他们也慢慢认识到成功需要付出努力和坚持不懈的精神。他们在活动中彼此依赖，互相学习，真正体会到了合作的快乐。此外，通过这次月亮主题的活动，孩子们对月亮和宇宙有了更加深入的了解，增长了知识，丰富了生活经验。

总之，这次“大班月”活动是一次非常成功的集体活动，不仅仅是孩子们学会了团队合作和坚持不懈，而且通过活动，孩子们也培养了独立思考、积极参与的能力。希望今后学校能多组织这样的活动，让孩子们在玩耍中学习，成长。