最新读窗边的小豆豆读后感 读窗边的小豆豆有感(汇总5篇)
ID：4254583
时间：2023-10-06 16:11:45
上传者：ZS文王
当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
读窗边的小豆豆读后感篇一
曾经，有一个女孩这样问大人："怎么有那么小的鸡蛋?"其实，小女孩手里拿的是一粒黄豆。
曾经，有一个女孩兴奋地向大人高呼："妈妈，快看，直立的河!"其实，在小女孩面前的是一个巨大的瀑布。
其实，那个女孩就是我。
第一次看《窗边的小豆豆》，我就把小豆豆当成了我最好的朋友。当时的我就如小豆豆的影子一样，对什么都有着强烈的好奇心，喜欢和别人做不同的事，还常常闯祸。与小豆豆不同的事，我闯的祸并没有引起大的轰动。后来，由于种种原因，也就成了个平凡的女孩。
她是一个因淘气一年级就被勒令退学的孩子。可谁也没有想到，十几年后的她竟成为一个举世瞩目的作家，主持人兼联合国亲善大使。这就是那个怪女孩：黑柳彻子。
也许有人会认为她只是运气好，也许吧，因为她选择了巴学园。在巴学园的这段时光，奠定了她一生的基础。巴学园让小豆豆释放了她的纯美。
没有被世俗观念感染的孩子是最纯的，她们会毫无顾忌地根据自己的想法做自己想做的事，也许她们做的事很奇怪，但对于孩子们来说，那就是她们的生活，她们可以从中获取信息，满足她们的好奇心。
并不是所有的怪孩子都是不正常的，关键是大人们怎样看。在巴学园，老师们对所有的孩子都一视同仁，不会因为身体上的残疾、性格上的古怪而冷淡他。巴学园用新型的教学方式来改变孩子的缺点，放大孩子们的优点。即使是小小的运动会都有每个孩子实现自己价值的机会。这样在无形中，增强了孩子的自信。
孩子还小，他们是无辜的，难道没有按"正确路程"走，就是错误的吗?也许孩子们在解决问题时所表现的答案与所谓的标准答案不一致，请师长们宽厚一点。不要将孩子的心灯吹灭!
读窗边的小豆豆读后感篇二
《窗边的小豆豆》这本书是日本着名作家黑柳彻子写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了一生的基础。
因为她有一个慈祥的母亲，一个伟大的校长，一群和睦相处、心心相印的同学。母亲不嫌弃她的调皮、捣蛋、不守规矩，并且聪明的她并没有告诉小豆豆退学的事，不让小豆豆留下阴影；伟大的校长小林宗作有着非凡的教育力，当小豆豆做一些危险或不该做的事情的时候，校长并没有骂她，而是亲切说：“弄完之后，要把这些都放回去，啊。”；与小豆豆和睦相处的同学给小豆豆了快乐、友谊。
“巴学园，好学校，进去一看，还是好学校！“我和小豆豆和他的同学们一样喜欢巴学园，喜欢小林宗作校长。我是多么渴望自己也是巴学园的一名学生啊！我是多么喜欢小林宗作校长啊！可是，令人悲伤的事巴学园最后被战争所毁。这也让我们看到了战争的残酷。
真本书让我受益匪浅！
四年级:付雍耀
读窗边的小豆豆读后感篇三
只有孩子才最懂孩子’这是我们的教科书中的一句话，我一开始还不懂什么意思，自从读了《窗边的小豆豆》这本书后，我明白了这句话。这本书的作者是黑柳彻子，讲述的是一个她在巴学园快乐成长的故事。
她由于捣乱而被学校开除，最后来到了巴学园。在巴学园里，她认识了校长小林宗作，在这里学习她觉得很快乐。校长会要求大家自带有“山的味道”（蔬菜、肉类）和“海的味道”（鱼、海味）的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。
如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景，小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。
这其中让我印象最深的一件事，就是当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”
没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃，竟然只说了一句“要把这些全都放回去啊”，仅此而已！这是对孩子多大的理解与信任呀！以至于小豆豆从这件事中竟获得到了极大的满足！
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。
读窗边的小豆豆读后感篇四
我很喜欢读《窗边的小豆豆》这本书，因为这本书实在是太好看了，我把它已经看得很破旧了，太耐人寻味了。
让我感觉最好看的故事是：小豆豆的新学校——“巴学园”里不仅有电车教室还有一条很奇怪的午餐要求，那就是要给孩子们带山的味道和海的味道。不过我觉得这样的要求提得不太好，因为有的家长忙，所以饭菜准备的少，菜不够不要紧，饭够就行了，可是饭也不够就会吃不饱，下午就会出现没精打采的样子。
读窗边的小豆豆读后感篇五
今天，我读了一本书叫《窗边的小豆豆》，我非常羡慕故事里的学校，但有些人却认为它不是一所好的学校。尊敬的读者，你来评判一下吧！
故事是讲的是第二次世界大战结束前的东京有一个名叫小豆豆的女孩子。她读一年级时被老师和同学视为“另类”；就转到了一所和普通小学恰恰相反的学校——“巴学园”。在这所学校里，小豆豆逐渐变成了一个人们所能理解的孩子。
小豆豆在“巴学园”的第一天，就在这样的春风中开始了。我觉得，“巴学园”并不是一个怪怪的学校，相反，它还是一座很好的学校——把一天的内容都写在黑板上，能让老师们更好的了解学生的习惯，以便在以后的学习中更好的帮助学生；请农民伯伯教她们种菜能让他们知道农民伯伯的不容易，因为现在的孩子饭来张口，衣来伸手，自己什么都不管；而且学校还经常带孩子们去参加户外活动，让他们丰富更多的知识，还能提高同学们的观察能力。
听了我的介绍，现在我相信你也认为这里是一座好的学校吧！