乌丢丢的读后感 乌丢丢读后感(实用7篇)

写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

乌丢丢的读后感篇一

我暑假读了《乌丢丢的奇遇》，一开始我认为“乌丢丢”是一个小动物，或是一个人物，可是当我看了这本书我才知道我错了，其实“乌丢丢”是个小木偶，有着一只神奇的小脚丫的小木偶。

人们都叫他“独脚大侠”，因为他的小脚丫为大家表演了许多的精彩的节目，那节目无以伦比。

通过一个长期的旅途，“乌丢丢”和“老诗人”之间的爱慢慢地展开了，纵来开始了一个优美而忧伤的童话故事。“乌丢丢”因为能给孩子们带来快乐而获得神奇的小脚丫，也获得了生命，可以说是小脚丫给它了生命，所以他更珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让“乌丢丢”的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让“乌丢丢”和老诗人的友情变得神圣。这本书充满了爱。

通过这个故事我知道了要使人的生命变的鲜活、有趣，就要用爱来改变。如果一个人帮过你，那么你就应该用在爱来回报他们，并懂得用爱滋养生命，珍惜生命的可贵。就像金波老爷爷的话一样，用爱来改变、回报、滋养、珍惜。这本书让我了解了人生的财富是什么？生命的意义是什么？那都是爱！“老诗人”和“乌丢丢”的故事告诉了我们：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命！让我们一起记住金波老爷爷的话吧！世间万物是要用爱来改变的！记住吧，《乌丢丢的'奇遇》！是多么的美丽！

爱是无私的，爱是伟大的，爱是无法形容的！

乌丢丢的读后感篇二

在二零一一炎热的夏季，我冒着酷暑读完了《乌丢丢的奇遇》一书。书中讲述了一个美丽而又令人感到悲伤的童话故事：乌丢丢是耍木偶戏的“布袋爷爷的一个小木偶。他只有一只脚，人们都叫他“独脚大侠。有一次，布袋爷爷在一个古老的小镇演完木偶戏以后，不小心把乌丢丢唯一的那只脚遗失在当地火神庙前的广场上，被一个很有爱心的小女孩——珍儿收留，并给了他一个身体，这样新的乌丢丢就诞生了。新,乌丢丢虽然很喜欢珍儿，但他毕竟还是非常想念耍木偶戏的“布袋爷爷，于是他就从珍儿家溜出来了，一不小心来到了吟痴老先生的家。在吟痴老先生的家中，他懂得了不少道理，长了不少见识，也做了不少诗，成了一个受大家欢迎的“小诗人。最后，已经成“名人了的乌丢丢为了让珍儿重获健康，把自己唯一的那只脚给了珍儿。

多么令人感动的故事啊！平时别人帮我，我只说了一声“谢谢就了事，当别人需要帮助时，我又做了些什么呢？乌丢丢能够为了帮助自己的朋友恢复健康而牺牲自己的身体，而有些同学看到别人需要帮助时却置之不理，多么大的反差啊！同学们，让我们一起象乌丢丢一样用爱来回报他人吧！

乌丢丢的读后感篇三

乌丢丢走了！他永远地走了，再也不回来了！他很可能去天国和龄岁国度交界的地方了。

乌丢丢是一只小脚丫，他以前是木偶独脚大侠身上的小脚丫，他有一只可爱的左脚。布袋爷爷不小心把他丢了，珍儿是一个只有右脚的小女孩，她捡到了乌丢丢，她生日那天给乌丢丢缝上了一个小丑娃。后来乌丢丢遇到吟痴爷爷，认识了“诗篓子”和许多玩具。乌丢丢在找布袋爷爷的过程中，遇到“蘑菇人”、种鸡蛋的女孩、雕塑家、还有很多有爱心的人。当他找到布袋爷爷家时，布袋爷爷因为没找到乌丢丢悲伤过度，已经去天国了。最后，乌丢丢又遇到了珍儿，他们高兴地拥抱在一起。一天早上，珍儿的学校着火了，乌丢丢一边救火一边叫珍儿，但是，没有珍儿的声音。乌丢丢不顾一切地往学校里跑，到了学校的楼顶，他找到了珍儿，她拉着一条小狗。乌丢丢把小狗项圈去掉，让小狗先逃跑，然后他拉着珍儿的`手慢慢下楼梯。珍儿看到楼快塌了，她忘了乌丢丢，只顾自己下楼。最终乌丢丢被压在了楼下，他的身体被烧毁了，只剩下那只小脚丫。他已经闭上了眼睛，怎么也不睁开，当大家以为他死了时候，他睁开了眼睛。第二天上午，珍儿睡醒了的时候，发现乌丢丢的眼睛、嘴巴、鼻子都已经没了，乌丢丢已经走了。珍儿的妈妈把乌丢丢的小脚丫缝在了珍儿没有的左脚上。

乌丢丢走了，我想他再也不回来了，我想他去了天国和龄岁国交界点的地方。他本来就没有年龄，龄岁国就是他去的。乌丢丢在人间学会了爱、感情和帮助别人。他还受到大家的欢迎和帮助，他帮助吟痴爷爷想起了童年时快乐的时光。

乌丢丢真是一个可爱的小脚丫，我希望大家都不要忘了有爱心的乌丢丢，我希望乌丢丢在天国和龄岁国能有更多的朋友！

乌丢丢的读后感篇四

当我看完这本书，我仿佛回到了幼儿园那段快乐的时光，那幼稚的话语、纯真的笑声都值得我们去回忆。

我之所以喜欢这篇文章，是因为这让我想到了我们小学四年级语文课本里刚学过的那篇《永远的白衣战士》，里面的护士长叶欣为了抢救非典型肺炎重症患者而失去了自己宝贵的生命，而她却毫不后悔，她心甘情愿。在她的遗像中留给我们的是永恒的微笑。我觉得蘑菇人和叶欣阿姨一样舍死忘生，尽管蘑菇人被风吹得东倒西歪，可是它们仍然顽强地挺立着，直到雨过天晴。

我也很喜欢乌丢丢创作的那一首新的《蘑菇人之歌》：我们是蘑菇人，我们是蘑菇人，不怕太阳晒，不怕暴雨淋，我们找到了一颗心，一颗心！

因为这使我明白了友情的可贵。

乌丢丢的读后感篇五

这篇故事主要讲得是乌丢丢和吟痴老人一起帮蘑菇人寻找它们的心，在路途中突然来了一场暴风雨，蘑菇人变成了蘑菇伞和蘑菇亭帮小动物们和乌丢丢、吟老遮风挡雨。风雨过后，蘑菇人已被风雨打成了碎片，大家都为蘑菇人的自我牺牲精神所打动，含着悲痛把蘑菇碎片掩埋了。然而，就在这时，不仅了一批蘑菇人，而且它们还有“咚咚”的心跳声。哈哈，蘑菇人终于找到了那颗心!看到这儿，我被蘑菇人的那种“为他人着想、舍己救人”的精神所感动。

我之所以喜欢这篇文章，是因为这让我想到了我们小学四年级语文课本里刚学过的那篇《永远的白衣战士》，里面的护士长叶欣为了抢救非典型肺炎重症患者而失去了自己宝贵的生命，而她却毫不后悔，她心甘情愿。在她的遗像中留给我们的是永恒的微笑。我觉得蘑菇人和叶欣阿姨一样舍死忘生，尽管蘑菇人被风吹得东倒西歪，可是它们仍然顽强地挺立着，直到雨过天晴。

我也很喜欢乌丢丢创作的那一首新的《蘑菇人之歌》

我们是蘑菇人，我们是蘑菇人，

不怕太阳晒，不怕暴雨淋，

我们找到了一颗心，一颗心!

因为这使我明白了友情的可贵。

乌丢丢的读后感篇六

人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。我想用童话中吟痴老人和乌丢丢的故事告诉你：有爱滋润的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。

吟老和乌丢丢何许人也？乌丢丢是一位耍木偶老人制造的，因为他给人们带来了快乐，因此这个独脚大侠也从中获得了生命。吟老是一个孤独的老人，天天写诗，但总对自己写的诗不满意。有一次，乌丢丢在找木偶老人的途中，无意中碰到了吟老，两人结伴而行，一路上老人不停地写诗，乌丢丢从吟老那学到了不少知识，懂得了什么是生命，什么是爱，什么是善良。

一次乌丢丢的`一位叫珍儿的朋友的一只脚生病了，无法上学和走路了，乌丢丢看在眼里，急在心里，他决定帮助珍儿，于是乌丢丢在夜里和珍儿化为了一体，从此，珍儿的脚病好了。

读完这个故事，使我深刻感受到了乌丢丢的善良和爱心，乌丢丢为了别人的幸福，不惜忍痛割爱，他的这种不为自己专为别人着想的精神是多么伟大呀，这使我也不仅想到了生活中的我们，只要我们人人都献出一点爱，处处将变成和谐的家园。

这就是金波的《乌丢丢的奇遇》。

生命的意义是爱，爱可以感化一切，爱拥有无穷的力量，爱可以让人做到自己希望做的事。

爱又无处不在。一位母亲以超越世界冠军的速度，接住从空中摔下来的孩子；一位母亲至死都还保护着婴儿；母燕为了保护小燕被车撞……无数幅感人的画面曾在我们眼前浮过。

我也要爱护身边的一草一木，关心热爱生命，爱身边的每一个人，把爱传递，让我们生活在一个充满爱的人间。

乌丢丢的读后感篇七

《乌丢丢的奇遇》描写了一只走失的小脚丫乌丢丢，在历经种种生活历程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命！透过晶莹的文字，优美感伤的故事，金老先生为我们揭示的生命的真谛，那就是爱，只有爱，才是生命的本真。

和孩子一起读这本书是美的享受，心灵的涤荡。作者对人生，生活的感悟给我以启迪，而书中关于爱，关于生命，关于追寻的探寻润泽了孩子正在成长的`心灵。