2023年幼儿园阅读读后感 幼儿园组织与管理读后感(优质7篇)

当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

幼儿园阅读读后感篇一

许久没有整理自己的书柜了，不知不觉已盖上了点灰尘，整理时发现了这本书《幼儿园组织与管理》,应该是读本科时的书籍，上面还记录了老师的联系方式。再次翻开这本书，觉得很多内容是非常实用的。本书共分十一章，涵盖幼儿园全面管理内容，更好地理解什么是管理？什么是幼儿园管理？管理的方法等。
管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
幼儿园是对幼儿实施教育的机构，是幼儿集体生活的场所，幼儿的安全至关重要。随着社会的发展，对幼儿园的任务提出了越来越高的要求。整个幼儿教育的核心为幼儿园的课程与安全工作，保证幼儿身心全面发展。
书中细致阐述到幼儿园所有的涉及的内容，如安全工作做到1.预防为主，防患未然；2.组织有序，和谐自然；3.提供充分的活动时间和空间4.教育与信任并重，处理好"管"和"放"的关系。
幼儿园安全工作管理内容及方法：
（一）建立完善的幼儿园安全管理制度
（二）制定合理的安全管理措施
1.提高教师自身的安全意识，做到防患于未然。
要做好幼儿安全教育，作为是幼儿教育工作者必须以身作则言传身教，所以必须提高教师自身的安全意识，在日常生活中时要时刻关注幼儿的安全。定期组织安全工作经验交流会，结合安全活动，设置一些有关的模拟情景，让教师们讨论，通过反复思考，与实际操作，共同提高工作能力。提高教师自身的安全意识，还应提高教师处理意外事故的能力，一旦发生事故，应懂得如何在最短的时间里给予处理，将损伤减少到最低限度。
2.让安全教育深入幼儿的心中，使其学会自我保护。
幼儿园的安全教育包括防电、防火、防中毒、防烫伤、防坠伤，防异物入口、鼻、耳等内容。由于幼儿的本身的年龄特点，采取讲故事、背儿歌、玩游戏等方式进行教育。家长或教师对耳闻目睹的有关坠伤、药物中毒等事件，应及时讲给幼儿听，使他们引以为戒，强化他们的安全意识，培养其应急能力。教师还可围绕安全教育这一主题，结合语言故事、儿歌、常识、游戏等教育手段，组织一些自救活动或游戏，为幼儿创设磨练的环境和设置情景，让幼儿在活动中了解必要的应急知识及自我保护的技能。例如：寒假期间在放烟火时，幼儿在了解了火的用途和危害后，可以进行自救演习，用毛巾、床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴，以及紧急情况出现时如何快速离开危险场地。
这本书应该把它放身边，随时可以读，提升自我的管理能力。

幼儿园阅读读后感篇二

《从幼儿园到清华园》这本书就仿佛是一个望远镜，让你站在现在这个位置，去安排未来！读该书之前，我只知道清华是所名校，可望不可求的，确不知道真正的清华，读了该书之后对清华园、清华事、清华人、清华精神有了新的认识。

“我是一切的根源，爱是最后的归宿”这一篇给我印象最深刻，人除了善良，还要学会管理自己的情绪。一个人如果管不好自己的情绪，其结果必然是：原本简单的事情迅速变得复杂，原本鸡毛蒜皮的小事酿为人命关天的大事，原本希望达成的目标愈来愈远。

世界上原本没有“恶人”，也没有真正的`“坏孩子”，是父母的教育忽视了最基本的东西，影响了孩子的一生。现在我还没有孩子，但如果真的有了孩子我觉得就要对孩子负责，那么在教会孩子各种各样的技能之前，我觉得先要培养孩子良好的人格魅力！人格的形成不是一朝一夕的事情，从良好的生活习惯，良好的品德修养抓起，正如王红兵老师说的那样，如果父母能懂得一个人在未来发展过程中哪些是关键素质在起作用，如果父母在孩子成长的关键期能配合学校给孩子这些关键素质，那孩子上不上清华，其实已无足轻重。

“什么样的家长，什么样的教育理念，必将铸就孩子什么样的未来”，我觉得这句话说的很对！改变孩子，须从改变父母开始；只有父母好好学习，孩子才能天天向上！家长应该注重培养幼儿良好的习惯，比如：生活习惯、学习习惯、品行习惯；有一段话特别经典：“播种行为，收获行为；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”所谓性格，就是一个人在为人处事过程中所表现出来的心态习惯和行为习惯。所以对于孩子来说习惯的养成是很重要的，家长给幼儿播种什么样的心态习惯和行为习惯，孩子就收获什么样的性格！培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。因为，孩子的坏习惯是在不知不觉中形成的；根深蒂固的恶习绝非一朝一夕就能养成！孩子年龄小是的时候，就像融化了的铁水，它可以浇铸成各种各样的形状；所以等孩子长大了，就像冷却了的铁水变成了铁块，再改变就困难了！

每每当我在生活或工作中遇到困难的时候，我都会把这本书翻出来看看！因为“我相信，我看见”，有了目标这样自己才能成功。人不要做电脑的奴隶，做ppt的奴隶，做鼠标的奴隶！相信我会成功的！

幼儿园阅读读后感篇三

1.坚持启发式，避免注入式。

2.循循善诱，诲人不倦的是老师。

3.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

4.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

5.经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

6.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

7.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

8.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

9.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

10.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

11.教师就是要敬业爱生。

12.您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

13.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

14.以德感人，为人师表。

15.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16.太阳下最光辉的职业是教师。

17.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

18.教师要融于师生的相互理解中。

19.您――老师的爱，天下最伟大，最高洁!

20.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

21.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

22.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

23.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

24.把一切知识教给一切人。

25.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

26.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

27.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

28.想让生命辉煌，就别浪费青春。

29.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

30.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

31.心灵塑造的最佳工程师。

32.慈父+慈母=教师。

33.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

幼儿园阅读读后感篇四

一、用爱心诚心关心去换取学生的开心。

二、用爱为学生营造温馨。

三、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

四、以身立德，言传身教。

五、以率先垂范的品格，激励学生。

六、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

七、把奉献刻进细胞里。

八、以爱之心做事，感恩之心做人。

九、已所不欲，勿施于人。

十、一节成功的课给学生的感觉是一种享受。

十一、一份耕耘，一份收获。

十二、业精于勤，荒于嬉。

十三、眼中有学生，心中有目标。

十四、严于已，而后勤于生。

十五、严于律己，宽以待人。

十六、学高为师，身正为范。

十七、学而不厌，诲人不倦。

十八、心中有爱，献身教育。

十九、心系学生，宽容为怀。

二十、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

二十一、校兴我荣，校衰我耻。

二十二、细节决定成败，落实重于泰山。

二十三、细节决定成败，态度决定一切。

二十四、习惯决定性格，性格主宰命运。

二十五、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

二十六、无愧于心，无愧于生。

二十七、我们要善于发现学生的亮点。

二十八、未敢差一事，恐误人一生。

二十九、惟贤惟德，能服于人。

三十、惟平惟准，近知近仁。

三十一、为育人而先人，为教学而求博学。

三十二、为师德为先正人先正己。

三十三、为人师表，率先垂范，做人民满意教师。

三十四、王文政;学高为师，身正为范。

三十五、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

幼儿园阅读读后感篇五

1、一份耕耘，一份收获。

2、严于律己，宽以待人。

3、用欣赏的眼光看待每个学生。

4、惟贤惟德，能服于人。

5、优秀是一种习惯。

6、为育人而先人，为教学而求博学。

7、细节决定成败，态度决定一切。

8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

9、以身立德，言传身教。

10、学而不厌，诲人不倦。

11、用真情教书，用真心育人。

12、惟平惟准，近知近仁。

13、严于已，而后勤于生。

14、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。

15、学高为师，身正为范。

16、已所不欲，勿施于人。

17、真心对待每个学生。

18、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

19、心中有爱，献身教育。

20、真诚书写每一天的生命。

21、业精于勤，荒于嬉。

22、无愧于心，无愧于生。

23、王文政;学高为师，身正为范。

24、以爱之心做事，感恩之心做人。

25、校兴我荣，校衰我耻。

26、细节决定成败，落实重于泰山。

27、用爱心诚心关心去换取学生的开心。

28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

29、未敢差一事，恐误人一生。

30、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

31、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

32、一节成功的课给学生的感觉是一种享受。

33、用爱为学生营造温馨。

34、为师德为先正人先正己。

35、我们要善于发现学生的亮点。

36、智者一切求自己，愚者一切求他人。

37、有爱，一切皆有可能。

38、眼中有学生，心中有目标。

39、自诚明，谓之性;自明诚，谓之教

40、不认输就不会输。

41、以率先垂范的品格，激励学生。

42、有所尝试，就有所作为。

43、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

44、把奉献刻进细胞里。

45、正人先正己。

46、心系学生，宽容为怀。

47、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

48、习惯决定性格，性格主宰命运。

49、为人师表，率先垂范，做人民满意教师。

幼儿园阅读读后感篇六

幼儿园阅读读后感篇七

认真学习了《幼儿园教师专业标准》以后，透彻的分析了自己的工作，我觉得自己做的优秀的地方可以从以下几方面来说：

一、对幼儿的态度与行为，对幼儿都是一视同仁，没有偏袒，偏爱，关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿;信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求;.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

二、幼儿保育和教育的态度与行为，注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯;注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。;重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动;重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式;重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用;.重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。

三、个人修养与行为，富有爱心、责任心、耐心和细心、乐观向上、热情开朗，有亲和力。、善于自我调节情绪，保持平和心态。19.勤于学习，不断进取、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

在工作中也有不足的地方，需要自己进行改进：

一、激励与评价，不能很好，有效的关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。

二、沟通与合作.没有做好.善于倾听幼儿的意见，没有做好与幼儿进行有效沟通。

三、反思与发展没有能主动收集分析相关信息，进行反思，有效的改进保教工作。

一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思……在了解孩子健康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活!对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。

二、作为一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养衡量一个老师是否优秀，班级幼儿表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培养，而要培养幼儿良好的行为习惯，老师必须以身作则。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随时会被孩子看到、模仿，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规则一旦在大家的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违反。

三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老师作为我们新一代年轻教师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们，但是老师对他们也是有要求的，做了不好的事情老师会生气……优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，有的老师常常会偏爱个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异常敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜欢又尊重的老师。

总之，教育是一种无私而又博爱的职业，我们幼儿教师也一样，它要求每一个教师要真心去爱班上的每一个学生。在不同的情况下充当不同角色，在孩子日常生活中我们是慈爱的母亲;在孩子耍脾气时需要教育时，我们是严厉的父亲;在小朋友玩耍时，我们是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，是果实的播种者。我相信我将会做到爱心、细心、耐心、责任心相结合，做孩子的好榜样，做一名优秀的幼儿老师。