教师年度述职报告德勤能绩 教师述职报告(通用8篇)

教师年度述职报告德勤能绩 教师述职报告(通用8篇)

ID:4288964

时间:2023-10-07 08:36:31

上传者:琴心月 教师年度述职报告德勤能绩 教师述职报告(通用8篇)

报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!

教师年度述职报告德勤能绩篇一

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。




教师年度述职报告德勤能绩篇二

本人任现职以来一直从事初二年级历史教学工作,现将本人任职以来的工作情况报告如下。

热爱教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己最大的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。,在教育教学工作中努力践行,处处以同事们的高效率为榜样,补充自己,完善自己。

俗话说:“活到老,学到老”,这就要求老师具有较强的学习能力。平常我非常注重教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到初中历史教学中去。

教师年度个人述职报告新一轮的基础教育改革已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我刻苦钻研,勇于探索,把历史知识与学生的生活结合起来,把历史教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的数学课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验。我还把时事政治当引入历史教学,进一步将历史课堂进行延伸到更广阔的空间去,注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。

随着我校新一轮“355”高效课堂建设工作的开展,我将严格按照高效课堂建设要求要求自己,多向老教师请教,尽快掌握高效课堂教学模式,适应时代的要求。

历史教学本身就需要学生积极探讨,对于历史知识。课本有介绍的,课上就不用花大力气讲解,教师更应该引导学生分析历史现象,总结历史发展规律,理解历史发展变迁的原因,用历史的眼光看待事情的发展,如此正和新课改以及高效课堂建设不谋而合。历史作为一门人文学科,更需要细腻的理解,学习历史就要学会走进历史,学好历史会让我们走出历史迷雾,拨云见日,除伪辩真。



教师年度述职报告德勤能绩篇三

教师是教育教学工作的主体之一,要想让学生有良好的学习效果,教师教学的每个环节都必须做到科学、有效、合理。而教材是教师教学的重要组成部分,它有着极为重要的作用,直接关系到教学质量的高低、学生学习成果的好坏。在这个前提下,教师必须对教材进行分析,为教学提供有力的保障和支持。在这篇文章中,我将结合我自己的实际情况,分享我的教师教材分析报告的心得体会。

第一段:分析教材的必要性

教材作为教师教学的重要组成部分,直接关系到教学效果的好坏。因此,对教材进行深入分析是至关重要的。首先,只有通过对教材深入分析,我们才能够完全掌握教材的重点、难点和知识结构,更好地为学生提供课程讲解和指导。其次,教材的知识点、题型和教学思路都是经过专家们精心设计的,我们对教材的深入分析才能够真正领悟教材的精髓。最后,教材分析还有助于我们制定具体的教学计划和教学目标。

第二段:分析教材的方法

在对教材进行分析之前,我们需要掌握一些基本的分析方法。首先,对于课本中的每一章节,我们应该重点关注教材的大思路、总体结构和主要内容,把握教材的难点和热点。其次,我们应该注重分析教材中的各类题型,掌握解题方法和技巧,从而为学生提供解题指导。最后,我们应该了解教材中的实例和案例,寻找相关经验,从而更好地引导学生实际应用知识。

第三段:产生思考和启示

通过对教材的深入分析,我得到了许多有益的启示和思考。首先,我意识到仅仅对教材进行简单而浅显的理解是远远不够的。只有在深入挖掘和精细分析的过程中,我们才能够真正感受到教材的价值和精髓。其次,我得到了亲身的实践经验,发现课堂上如果合理利用教材,能够使课堂变得更加生动、有趣,从而引发学生更深入的思考和讨论。最后,通过对教材的分析,使我对自己所掌握的知识体系进行了归纳和整合,从而提高了自身的教学水平。

第四段:分析报告的编写

在教师教材分析中,我们通常需要编写分析报告。在撰写报告的过程中,需要注意以下几点。首先,需要明确报告的目的和定位,比如摘要、研究报告、教学笔记等。其次,在报告中需要准确记录教材中的所有内容,确保所收集到的数据和信息准确无误。最后,在报告写作中需要真实写出个人对于教材的思考和启示,从而使分析报告更加贴合自身授课实际。

第五段:总结体会

教师教材分析是一项非常重要的工作,对于提高教学质量有着积极作用。通过对教材的分析,不仅可以深刻理解教材,也有助于探究教学方法和手段,促进了教师的专业成长。因此,我们应该重视教材分析这项工作,不断加强自身的分析能力和实践经验,从而引领学生在学习中更好地理解教材,并取得更好的成果。

教师年度述职报告德勤能绩篇四

教材是教学活动的重要组成部分,而教师对教材的分析则是教学过程中不可或缺的环节。在教师教学中,对于教材的深入剖析和评估能够帮助教师更加有效地进行教学活动,从而提高学生在知识方面的学习成果。本文将结合自身的经验和感受,分享教师教材分析报告所带来的心得体会。

第二段:教师教材分析的重要性

教师对教材的深入认识和分析,有助于教师更好地进行教学计划的制定,更精准地进行教学内容的选择,不断完善教学方法。教师对于教材的熟练掌握,还能够帮助教师更好地组织授课内容,使得教学过程具有更加条理性和系统性。最重要的是,教师对于教材的深入了解,能够有助于教师更好地掌握学生的学习情况,进而适时地调整授课策略,对于学生的学习效果有着积极的影响。

第三段:教师教材分析报告的撰写

教师教材分析报告的撰写对于教师具有一定的挑战性,需要教师深入掌握教学材料的内容和背景,在此基础上进行针对性的剖析和解读。撰写报告需要教师用清晰的语言阐述教学材料的重点和难点,并以简明的方式表达对于教材的评价和建议。同时,在撰写教材分析报告的过程中,教师需要认真倾听和交流同事的意见与建议,深入思考教学材料的本质和教学目标,以期在分析报告中综合各个方面的优劣点,提出具有实际意义的改进建议。

第四段:教师教材分析报告所带来的启示

教师教材分析报告不仅能够帮助教师更好地掌握教学材料,还能够带来诸多启示。教师通过深入分析教学材料,能够更加清晰地意识到教学材料的价值,并在教学实践中体现其深刻的内涵。在教学材料中,教师还能够发掘和挖掘有用的教学资料,全面了解课程的背景和相关知识,从而提出切实可行的教学改进方案,提高教学针对性与效率性。

第五段:结论

通过本次教师教材分析报告的经历,本人更加深刻地认识到教材分析的重要性,教师要做到熟知和熟练掌握教学材料,在此基础上进行科学和针对性的教学计划制定。通过深入分析和评价教学材料,教师能够全面把握课程的内涵和意义,从而创新教学方法并增强教学的针对性,发挥高质量的教学效果,让学生能够从教学过程中获得更多的启示和经验,从而在知识方面有所提高。

教师年度述职报告德勤能绩篇五

作为一个教师,我们在教学中最为重要的任务之一就是对教材进行分析。教材是我们教学之路的起点,也是教学效果的关键。只有充分了解教材,我们才能更好地引导学生,取得更好的教学效果。在这篇文章中,我将分享一下我的教材分析报告心得体会。

第二段:对教材进行分析

在我看来,一本好的教材应该包括以下几个方面:内容严谨、结构合理、贴合学生需求、适度挑战孩子,这些方面往往是教师教学的重点,也是我们在教学中应该重点关注和把握的方面。通过对教材的分析,我们可以更好地了解教材的特点,把握教学要点,提高课堂教学的质量和效果。

第三段:教材分析的意义

教师教材分析不仅仅是对教材内容和结构的了解。更重要的是,它帮助我们了解学生的需求,从而更好地配合他们的学习需求,制定更合适的教学计划,实现课堂教学的良好开展。教材分析不仅可以帮助我们更好地完成教学任务,还有助于我们探索更好的教学方式和方法,以更好地适应学生的学习和发展需要。它实际上是教学工作的基础,也是教育事业的重要组成部分。

第四段:心得体会

在我的教学中,我始终保持对教材分析的不断关注。在每节课之前,我会花费一些时间来仔细阅读教材,了解课程目标和要点、重点难点等内容。我还会根据学生的实际情况,调整教学内容和教学难易度。通过对教材的分析,我能够更好地把握课程内容和难点,也能够更好地照顾学生的发展需求。因此,我的课堂教学有了更好的教学效果,学生也取得了更好的学习效果。

第五段:结论

总结起来,教师教材分析是教学工作中至关重要的一环。通过对教材的深度分析,我们可以更好地了解课程内容和难点,更好地照顾学生的发展需求,以实现更好的教学效果。因此,我们每一位教师都应该高度重视教材分析工作,不断提高自己的教学水平和教学能力。

教师年度述职报告德勤能绩篇六

如何写教师辞职报告?主要就是把字的辞职原因写清楚,请看下面的教师辞职报告范文!

尊敬的校领导:

您好!

首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照,给予了我一个发展的平台,使我有了长足的进步。

如今由于个人原因,现我正式向学校提出辞职申请,将于2011年暑假离职,请学校做好相应安排,在此期间我一定站好最后一班岗,做好本职工作。

对此为学校带来的不便,我深感歉意。

望领导批准!谢谢!祝光明学校越办越好,大展宏图!

此致

敬礼!

辞职人签名:xxx

日期:xxxx年xx月xx日

尊敬的校领导:您好!

首先,非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。

这段时间,我认真回顾了这些天来的工作情况,觉得来昂立工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这两个月来校领导对我的关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。

在学校工作的这段时间中,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢学校对我的关心和培养,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。

非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。

但同时,我发觉自己从事培训学校教师的兴趣也减退了,我不希望自己带着这种情绪工作,对不起您、也对不起我自己。

真得该退出了,刚好此时是试用期有此次机会,所以我决定辞职,请您支持。

请您谅解我做出的决定,也原谅我采取这种离别方式。

在短短的几个月时间我们学校已经招了很多学生,我很遗憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力量。

我只有衷心祝愿学校越办越大!学校领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

辞职人签名:xxx

日期:xxxx年xx月xx日

尊敬的领导:

您好!

我因为诸多个人原因,经过深刻冷静的思考后,郑重的向学校领导提出辞职要求。

在过去的三年多时间里,学校给予了我良好的学习和锻炼机会,学到了一些新的东西充实了自己,增加了自己的一些知识和实践经验。

学校的工作气氛很好,同事们工作都很努力,领导也很体谅下属,在学校我感受到了家的温暖。

我对于学校长期的照顾表示真心的感谢!

所有的前续工作在学校上下极力重视下一步步推进。

也正是考虑到学校今后推进的合理性,本着对学校负责的态度,为了不让学校因我而造成的决策失误,我郑重向学校提出辞职,望学校给予批准。

祝学校推进顺利创造辉煌,祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!

此致

敬礼!

辞职人签名:xxx

日期:xxxx年xx月xx日

尊敬的__________中学领导:

我于______年从______学院毕业,有幸来到______中学参加工作,在过去的______年多时间里,学校领导始终重视青年教师的培养和成长,工作中高标准严要求,生活上问寒问暖、无微不至。

学校为我个人的.发展给予了良好的学习和锻炼机会,使我不断学习充实了自己,增加自己知识和实践经验。

在学校这个充满活力的大家庭中,领导体谅下属,同事们勤奋敬业,在工作中有一股热火朝天的干劲,在生活中又相互关照,在学校我感受到了家的温暖,在此我对于学校长期的照顾表示衷心的感谢!

______年初,我在请示学校领导同意后,参加自治区统一组织的公务员考试,被______单位录取。

为此我不得不离开我深爱的教育事业,告别给我温暖和关怀的______中学。

在此,向尊敬的领导提出辞职,非常感谢领导多年来对我的的关心和培养。

最后祝愿______中学在今后的实践中取得更加优异的成绩,迎来新的辉煌!

辞职人:______

______年______月______日

教师年度述职报告德勤能绩篇七

这学期由我来担任六·班的班主任,我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任,但是来到一个新的环境,接手一个新的班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。

班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我和贺老师联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。还有一位女同学爱上网,我也加入到他们的好友栏里,但有时我会看到他们的语言不够文明,在网上就是玩游戏,所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址,有好的文章给他们发过去,让他们在网上写一写一天的心情、感受,建立自己的博客等,引导学生正确使用电脑。

教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

开学初,我对班级也不了解,学生对我也不适应,做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地打扫,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落实到个人,哪一块擦得干净同样也给奖励小红花,这样,学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力,我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多,但说明我们在进步着。

每项活动的对比就能看出各班的能力,同时也能培养学生的集体荣誉感,为班争光的信念。每次活动之前,我们都要精心设计,刻苦训练。

在庆祝建国六十周年,歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖;

在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖;

在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;

别看这些小小的奖项,它可是班级凝聚力的体现啊!

为了便于做好各项工作,也为了培养学生的综合素质,我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好,针对学生的不同特点,分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强,有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长,各尽其能。

在班级的管理中,虽然取得了一些成绩,但还存在着很多问题:

1、学生的自制力差,不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

我们将在这些方面多下功夫,把问题缩小,希望学校和各位老师给我们多提指导性意见,我相信在大家的正确指引下,我们的班级管理会更上一个台阶。

教师年度述职报告德勤能绩篇八

在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,加强幼儿一日常规的养成教育,特别是上课时的纪律教育,使幼儿养成良好的听课习惯,并在日常生活中注意随机教育,使孩子的纪律意识逐渐形成。引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

做好班级室内外的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净。教育幼儿讲卫生,培养幼儿良好的卫生习惯。

严格执行卫生保健制度,做好清洗消毒工作,积极配合幼儿园保健医做好疾病防治和体检工作。

提醒和督促幼儿勤剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

自理能力方面:我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。

一学期以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。

总之,本学期我对于班级各项工作,积极主动地承担,努力成为孩子们喜欢的老师,让孩子进步、成长,是我的心愿,也是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯。但在工作中也发现一些存在的问题。在今后的工作中我会更加努力,对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,不断地学习新知识,提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习他人的教学经验。做到边学边工作,努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!

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