最新感恩教育班会活动方案 感恩演讲比赛活动方案(精选5篇)

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感恩教育班会活动方案篇一

为了使学生深刻了解社会、老师、父母的爱，让学生真正学会感恩社会、感恩老师，感恩父母，切实提高我校学生德智体美的全面发展，经校委会研究，决定举办“感恩妈妈”为主题的演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题感恩妈妈

二、参加对象3-6年级每班一名学生参加。

三、比赛时间、地点时间：3月7日下午地点：教学楼前

四、演讲内容以“感恩妈妈”为主题，表达对社会、老师、父母的感激和感恩之情、树立“事亲至孝”的道德情感、把对父母的感恩与强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神等等为主题。

五、比赛要求：

1、各班级要高度重视这次比赛，广泛发动，积极组织人员参加，每个班组织以“感恩妈妈”为主题的演讲比赛（每个班至少有10人以上参加比赛），在此基础上评选出优秀者，参加学校比赛。每班报1名演讲选手，题目自定。

2、在活动开展期间，各班要以此为契机，深入地开展生动活泼、丰富多彩的感恩教育实践活动，作为当前加强学生思想道德建设的一项重要工作。

3、演讲时间为6-8分钟，演讲稿要求紧扣主题，观点正确，立意明确，内容充实，层次清晰，具有感染力、号召力；必须使用普通话，达到正确、流利、有感情；演讲具有鲜明的个性，语言生动、表情传神、动作简练；形象大方、着装得体、举止文雅。

4、各班于3月6日前将报名表、演讲稿报教导处。

六、奖励办法

本次演讲比赛将分别评出年级组一等奖各一名，二等奖各二名。

七、评委：左艳婷刘丽娟张敏刘翠林杨赵玲林晓静。

兰陵镇中心小学2014年3月3日

“感恩妈妈”演讲比赛总结

3月7日下午，一场紧张而热烈的演讲比赛在兰陵中心小学教学楼前举行。

这是学校在妇女节、母亲节到来之际，为了使学生深刻了解妈妈的爱，使学生真正学会感恩妈妈，举办的系列活动。25名选手精心准备，激情昂扬，将深藏于心的感恩之情如歌谱写，与他人分享。选手们的演讲搏得了阵阵掌声，比赛取得了圆满成功，并评出了一等奖4名，二等奖6名，三等奖15名。

通过这次比赛，使每一位少先队员学会“感恩”的重要，了解爱不仅是单向的给予，更是双方的共同付出，是一份发自内心的相互关爱与理解。活动结束后，队员们纷纷表示，在今后，面对父母的无私付出，要以自己的实际行动将“感恩”托起。

兰陵中心小学

2014.3.7

“感恩妈妈”演讲比赛活动通知

在三八妇女节到来之际，为了使小学生深刻了解父母的爱，使中小学生真正学会感恩父母，切实提高我校学生德智体美的全面发展，经校委会研究，决定举办“感恩妈妈”为主题的演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题感恩妈妈

二、参加对象3-6年级每班一名学生参加。

三、比赛时间、地点时间：3月7日下午地点：教学楼前面

四、演讲内容

以“感恩妈妈”表达对父母的感激和感恩之情、树立“事亲至孝”的道德情感、把对父母的感恩与强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神等等为主题。

五、比赛要求：

1、各班要高度重视这次比赛，广泛发动，积极组织人员参加，必须制定比赛方案，要求每个班组织以“感恩妈妈”为主题的演讲比赛（每个班至少有10人以上参加比赛），在此基础上评选出优秀者，参加学校比赛。每班报1名演讲选手，题目自定。

2、在活动开展期间，各班要以此为契机，深入地开展生动活泼、丰富多彩的感恩教育实践活动，作为当前加强学生思想道德建设的一项重要工作。

3、演讲时间为6-8分钟；演讲稿要求紧扣主题，观点正确，立意明确，内容充实，层次清晰，具有感染力、号召力；必须使用普通话，达到正确、流利、有感情；演讲具有鲜明的个性，语言生动、表情传神、动作简练；形象大方、着装得体、举止文雅。

4、各班于3月6日前将报名表、演讲稿报交教导处。

六、奖励办法

本次演讲比赛将分别评出年级组一等奖各一名，二等奖各二名。

兰陵镇中心小学2014年3月3日

感恩教育班会活动方案篇二

一、活动目的：

为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青少年风采，特举办以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。

二、主办部门：教务处、团委

三、演讲形式：

以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

四、参赛对象：

小学部三——六年级每班选派一名学生参赛。

初中部每班选派两名学生参赛。

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟左右。

2、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组

参加优秀演讲稿评审。

4.使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

六、奖励办法：

小学部：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

初中部：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

优秀奖6名

七、组织机构：主任：

副主任：

委员：

学校

2013年11月21日

感恩教育班会活动方案篇三

【方案一】

一、指导思想

培养学生良好的阅读习惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目的

1、通过活动，营造”爱读书、勤读书、会读书“的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质。

三、比赛主题

围绕”爱读书、勤读书、会读书“这一主题，题目自拟。要求演讲稿的'内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：读书，真好！我爱读书我的读书故事因为有你所以快乐我读书，我快乐。让我们一起读书吧！等）

四、活动要求

1、活动对象：1—6年级学生

2、时间要求：2—3分钟

3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。

4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

五、活动实施计划

班级制定演将活动方案，要有活动记录，

即日起至12月2日，各班准备演讲比赛，12月3日下午一、二节课举行全校读书演讲比赛活动。

【方案二】

一、指导思想

1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。

2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

3、培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。

二、活动主题

围绕”爱读书、读好书、会读书"主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

三、活动要求

1、活动对象：全体七年级学生。

2、时间要求：3-4分钟。

3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推荐1人参加决赛；演讲必须使用普通话，口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲；演讲时间不超过四分钟。

4、预赛时间，各班语文教师组织在本周完成，班主任协助。决赛时间：12月20日（下周星期四）在篮球场朝读进行。

5、评委安排：七年级全体语文教师。

6、奖励办法：每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，1-2名为一等奖，3-5名为二等奖，6-10名为三等奖。另外各班2-3名为优秀奖。

7、各班1-3名学生演讲稿交教导处存档。

感恩教育班会活动方案篇四

一、活动目的：

为了迎接首届镇江市“书香校园”评估验收，展示青年教师的.青春风采，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，特举办本次《我的教育心》读书心得演讲比赛活动。

二、活动时间：

即日起至11月上旬

三、参赛对象：

35周岁以下青年教师（具体名单见《青年教师教学基本功竞赛方案》

四、活动安排：

1.参赛教师于10月30日前将《我的教育心》读书心得打印纸质稿上交教科室，另再发送电子稿至zz。学校将于11月初进行读书心得的评选打分。

2.每位青年教师都必须参加11月上旬的演讲比赛。本次演讲大赛得分（50分）将与读书心得（50分）的得分累计，最终得分按照一定比例折算计入教学基本功竞赛的总成绩。

五、评分标准：

1.稿件要求：结合《我的教育心》这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教育心得，也可结合身边的优秀教师感人事迹，撰写心得体会。严禁网上下载抄袭。打印格式：标题宋体小二加粗，正文仿宋四号，行距固定值22磅，标题下一行注上学校和姓名，a4纸打印。

2.演讲评分标准：时间控制在5分钟以内，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手的最高得分。

（1）表达：普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，富有激情。讲究技巧，动作配合恰当。

（2）内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容紧扣主题，富有真情实感。

（3）形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，有朝气蓬勃的精神风貌。

（4）效果：有感染力，能打动师生。

六、评委：

（见《青年教师教学基本功竞赛方案》）

感恩教育班会活动方案篇五

吉隆实验学校《感恩演讲比赛》活动方案感恩是一个永恒的话题。我们生存于世间，每时每刻都在接受别人的帮助与关怀，为了让学生学会感恩，我校德育处决定举办“感恩从心开始”主题演讲比赛。

一.活动主题：感恩从心开始

二.参加对象：七、八年级全体学生

三.比赛宗旨：心怀感恩，以诚待人，增进同学、师生、父母子女之间的关系，构建和谐校园。

六.行走路线：首先，班主任在课室强调相关事项、点好人数。

然后，二楼学生（七3、七4）由二楼走廊排队直通会议室后门进入；三楼学生（七1、七2）由三楼走廊排队直通4号楼梯后下至二楼会议室前门进入。

五楼学生（八1）由五楼走廊直通4号楼梯后下二楼会议室前门进入；六楼学生（八1、八2）学生从6号楼梯下至二楼后由二楼走廊直通会议室后门进入。

七.工作安排：总指挥：许达文总策划：涂少军后勤保障：李文波

评委：陈彦明、张秀芳、汤科军、叶帝寿、张群芳、黄江桦、刘走妹、李小慧（请各评委自带笔）

统分：涂少军（带纸笔、计算器）、邓金宏八.比赛规则：

1.演讲顺序由比赛前抽签决定。

2.评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，得分精确到小数点后一位。

九.评分标准：

1.内容结构（30分）：主题鲜明、结构合理，有理有据、内容充实不空洞，行文流畅，一气呵成。

2.形象表现（20分）：着装得体，举止自然大方，充分体现学校学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。

3.整体效果（20分）：能调动观众情绪，感染力强，收放自如，场面控制得当。4.语言表达（10分）：口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。5.现场表现（10分）：脱稿演讲，用语娴熟、表达清晰明了，易于理解。

6.时间控制（10分）：比赛限时4-7分钟，超时或不足扣除10分。不足3分钟或超过8分钟取消评奖资格。

十.奖励办法：

1.个人奖：以年级为单位各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。2.集体奖：每班两位参赛选手得分之和最高者为冠军、次之为亚军。3.凡是参加比赛的班级按德育处活动加分办法加分，得奖选手另外加分。4.获奖选手颁发荣誉证书、获奖班级颁发奖状。5.前三名演讲稿在校内展示。

全市各中小学的正式在册学生。三、比赛分组

演讲比赛分初中组、小学组。四、时间地点

比赛时间:12月9日上午8点。比赛地点：南宫市教育局会议室。七、奖项设置：

奖励办法：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

活动要求：1、按学校的要求，提前准备，思想重视，做好选拔工作。

2、各班主任做好赛前的辅导工作。

3、各班主任要切实负责，于10月13日把演讲比赛的学生

名单及演讲稿上交政教处，确保此项活动顺利进行。时间：10月14日

地点：中小多媒体会议室

比赛规则、评分标准、评分办法一、比赛规则

1、内容结构（30）：主题鲜明、结构合理；有理有据，内容充实不空洞；行文流畅，一气呵成。2、形象表现（20）：着装得体，举止自然大方，充分体现学校学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。

3、声音表现（10）：口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。4、现场表现（20）：脱稿演讲，用语娴熟、表达清晰明了，易于理解。

1、评委打分精确到小数点后一位。

1、围绕“学会感恩”这一主题，时间跨度在中学学习期间，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的社会各界人士、老师、父母、亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。

2、脱稿演讲，时间控制在5—8分钟。五、参赛报名

1、在初赛的基础上，每班派出2—3名选手参赛。

2、各班将参赛选手名单和演讲题目于5月29日上午11点以前报张海林老师处。

3、演讲材料打印规格：a4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题小二号，正文四号。六、参赛要求：

1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

1、选手比赛前抽签决定顺序。2、评委当场亮分。八、奖励办法

本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名、其他为优秀奖，并设优质讲稿1名。

附：“学会感恩”主题演讲比赛评分标准1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（0～3）

2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（0～2）

3、技巧：演讲具有幽默感（不可用道具），能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（0～3）4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（0～1）5、把握时间，不超过8分钟，不少于5分钟。（0～1）