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时间:2023-10-07 17:59:13
上传者:BW笔侠为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、通过本次活动,使学生认识“近视眼”的危害,了解近视率居高不下的原因,并进行有效的预防。
2、通过本次活动,提高学生的探究能力、社会调查能力及动手实践能力。
3、通过本次活动,培养学生良好的用眼卫生习惯,懂得保护视力的重要性,营造科学用眼的环境。
“保护眼睛”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题。
据统计我国青少年近视率达40%,大学生近视率超过70%……这说明保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化,且人数变多这一现象,有必要让学生明白保护眼睛的重要性,同时学到一些简单的必要的保护措施。五年级的学生已经具备了一定的探究能力,对此较感兴趣。活动中学生主要从近视的原因,护眼的方法等方面进行活动探究。
(二)要求:1、手指:双手干净清洁,不留指甲。
2、准备姿势:坐姿端正,腰板挺直。
3、态度:态度要端正,思想要集中,闭眼、不讲话。
4、穴位:找准穴位,自始自终在穴位上按揉。
5、节奏:掌握节拍,用力适度,柔和缓慢适中。
1、出谜语,导入活动。
说谜语“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”,让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛,了解眼睛的结构。
1)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的`。引导幼儿在镜子里仔细地看看,并用手轻轻地摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
(环节目的:通过观察、提问等方式,帮助幼儿了解眼睛的结构)
3、让幼儿互相观察眼睛,进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问:我们的眼睛这么美、这么亮,我们怎么保护它们呢?(重点结合生活中的进餐环节,渗透营养知识,告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。)
(环节目的:帮助幼儿了解能保护眼睛的食物,鼓励幼儿不挑食。)
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)
(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)
(1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)
(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)
4、师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己
眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。