ID:4347055
时间:2023-10-08 10:26:27
上传者:飞雪作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
1、让幼儿掌握着火时自救的办法。
2、培养幼儿的安全意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
教学重点:加强幼儿对火的安全意识。
教学难点:正确掌握着火逃生的办法。
活动准备
活动过程
一、导入
1、教师播放火警警报声,问:是什么声音?怎么了?
幼儿回答:火警的声音,着火了。
2、教师:“是吗?我们一起来看看是不是着火了。”
二、活动过程
1、播放碟片,让幼儿仔细看。
2、看完后,教师问幼儿:这是哪儿着火了?
幼儿:幼儿园
教师:那小朋友怎么了?
幼儿:有的哭了,有的在桌子下面。
教师:后来怎么样了?
幼儿:老师让小朋友排好队,一只手拿着毛巾,一只手扶着栏杆排队下 楼。
3、教师重复讲一遍故事:有一天在依依的幼儿园里突然起火了,依依班上的小朋友有的吓的哭了,有的吓的躲在桌子下面,这时老师叫小朋友们不要着急,不要慌,赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼,然后打119电话报警。
4、出示挂图,和幼儿一起学习着火时应该怎么做。
(首先,不要慌张,不要到处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最后,排好队弯着腰一个一个快速下楼,拨打火警电话119报警,注意报警时要说清楚地址。
5、学三字经
着火逃生
着火时,勿拥挤
湿毛巾,掩口鼻
不慌乱,听指示
安全道,速逃离
三、游戏
1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。
2、 教师:着火了,快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作)
3、教师:弯腰排好队快速下楼,然后报警。(幼儿操作)
重复玩2到3次,加深幼儿映像。
1.知道森林防火的重要性,懂得保护森林,保护环境,热爱自然。
2.让孩子知道森林火灾的原因和森林火灾的危害。
3.学习森林消防安全知识,掌握自救的基本方法和技能。
森林防火课件及故事“森林着火”
首先,展示图片:
提问:
1.这是什么地方?(森林)
我们怎样才能保护这么美丽的森林呢?
第二,观看森林防火课件,了解森林火灾的原因和危害。
(展示一张森林大火的图片)
提问:
1.看到图片有什么感受?
2.你知道为什么会发生森林火灾吗?
3.森林火灾的严重后果是什么?引导孩子用语言说出看到的图片。
三、组织幼儿讨论保护森林火灾,并对幼儿进行森林防火安全知识教育。
1.怎样才能不引起森林火灾?
(1)清明节扫墓时,要特别注意烧香纸钱,防止火星吹到其他地方引起火灾。
(2)不要在山上点火或玩火。
(3)不能在山上燃放烟花。
(4)不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动,以防山火。
2.当我们在山林中看到火灾时,我们应该做什么?
四、讲“森林着火了”的故事,启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
一天,一只狐狸在森林里抽烟。他抽完烟,把烟头一扔,走开了。
还没熄灭的烟头已经从小火苗变成了熊熊大火。
树上的小松鼠看到后,迅速拿起电话,拨打了火警电话119。小松鼠说:“阳光花园着火了。”
森林消防队立即赶到,扑灭了大火。森林里的小动物叹息着说:“火虽然灭了,却烧了一大片绿草和大树!”
小朋友,你身边有抽烟的吗?如果有,告诉他们不要扔烟头!
1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法;
2、树立防火意识,提高自我保护能力。
(一)幼儿观看录像,了解火灾的危害性。
1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?
2、幼儿讨论发言,教师小结。
小结:大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。
(二)讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛,蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应即使踩灭。
(5)不能随便完电,插头,插座等。
(三)播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一:垃圾筐着火了,怎么办?(用水泼,用沙子压)
录像而:房子着火了,怎么办?
(四)逃生演习。
听警报拉响起进行第一次逃生演习。
一、活动目标:
1、了解消防队员的工作,学习并初步扎昂我基本的防火安全常识和简单的自我保护方法
2、喜欢消防队员,愿意学习消防队员的勇敢和坚强
3、积极参与交流讨论,能大胆地表达自己的想法
二、活动准备:一些火灾、灭火的图片、影片
三、活动过程:
1、观看图片,导入活动。
(1)、教师播放火灾图片,引导幼儿观察。
(3)、幼儿自由讨论后,教师组织集体交流。
2、听消防队员介绍自己的工作,讲解火灾发生后应该采取的正确行为。
(2)、幼儿观看影片,消防叔叔平时是怎么练本领的。
3、幼儿在消防队员的引导下,认识常见的消防标志,了解每一种标志代表的特殊含义,如:"严禁烟火"、"当心火灾"、"安全出口"等等。
1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆,并能说出它们的特殊标志和不同作用,新教案。
2、能记住特殊功能车的求救号码,懂得不能乱打求救电话。
3、激发幼儿表述愿望,能大胆正确地表达自己的见解
消防车、救护车、警车的图片一份,各种玩具车若干。
一、幼儿随着音乐进入活动室
二、师:小朋友你们今天早上是怎么来到幼儿园的呀?
你们还认识什么样的车?(启发幼儿说出各种车及其作用)
今天老师也给小朋友请来了很多车,想认识它们吗?(谁来告诉老师你刚才玩的是什么车)
小结:车辆的种类很多,各种车辆的作用也都不一样。
三、认识特殊功能车的外形及特殊作用
消防车 (演示课件)师:快看,这里发生什么事情了?(火灾)该让哪种车去帮忙呢?
1、消防车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用,教案《新教案》。
小结:消防车是救火用的汽车。车身是红色的,车头上有一个警报器或警钟,车身是急用储水箱,两旁有吸水管和水带,车上有升降梯子和灭火器等救火用具。
话119及消防车救火
小结:当发生火灾时,拨打火警电话119,消防队员立即驾驶消防车,一路发出“呜――”的警报声,沿途的行人和其他车辆一律让路,让它尽快赶到现场灭火,保护人民的生命和财产。
1、救护车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志,车头和车门的特征及用途。
小结:救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色,车身两旁和后面车门上都有红十字标志,车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面,便于担架的进出。
2、急救电话120师:有人需要马上送医院该拨打什么电话呢?(演示课件)引导幼儿观察拨打120及救护车救人。
小结:当有危急病人时,拨打急救电话120,救护车会立即出发,一路上响着警报,其他车辆都让路以便让救护车尽把病人送到医院。
警车 (演示课件)师:不好了,小偷进家了,该怎么办?
1、警车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察警车。
小结:警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型,车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。
2、拨打电话110有小偷必须立刻报警,该拨打什么电话呢?(演示课件)引导幼儿观察拨打110及车行动。
四、游戏巩固
1、辨别警笛声,加深幼儿对车辆的了解
2、提问;专用号码能不能随便乱打?打错了会怎样?
3、出车——幼儿找一辆自己喜欢的玩具车,在专用号码的指挥下随音乐依次开出活动(结束活动)
一、设计意图
为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法,因此创设情景游戏,幼儿以角色身份参与游戏,让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。
二、目标与任务
1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;
2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育;
3、培养幼儿相互合作的精神。
三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、游戏玩法
1、角色分配:教师――"消防队长";幼儿――"消防员"
2、某消防训练基地,消防员正在进行训练……突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过激烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。
3、规则:a、严格按照游戏路线进行游戏;b、注意安全。