看小鸟上课读后感 一只小鸟读后感(汇总8篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

看小鸟上课读后感篇一

前一段时间，妈妈给我买了一套《冰心儿童文学全集》给我看，有一篇文章使我的感触很深。

这篇文章叫《一只小鸟》，文章是这样的：有一只小鸟，它的毛羽还未丰满，不能远飞，每日只在巢里啁啾着。有一天清晨，它探出头来一望，看见大地上一片好景色，它抖刷羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌来，孩子们每天都去听，最后他们便想捉住它。这只小鸟被孩子们用子弹打死了，孩子们再也听不到它那美妙的歌声了。

看完这篇文章后，引起了我的许多问题。那只小鸟为什么要出来歌唱，去“赞美”大自然？因为它看到了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片美好的景色。它是看到了这一片美好的景色，才去唱歌的。也是因为它热爱大自然，才去“赞美”大自然的。故事中的孩子们却又显得那么自私，他们想让那只小鸟天天为自己唱歌，归自己所有。可是小鸟不是属于我们中任何一人的，而是属于大自然的。因为孩子们的贪心与自私才导致了这可爱的小鸟的死亡。想到这里我又想到许多人为了自己的利益无情的去捕捉动物从而导致了许多珍贵动物的灭绝。

我希望世界上的所有的人们，请你们不要再为了自己的`利益让一只只动物死在你们的手下，大自然的动物不是你们的而是大自然的。所以请保护所有的动物吧。

看小鸟上课读后感篇二

这天，我读了《冰心儿童文学全集》里的一篇散文：《一只小鸟》。

在我看这篇散文时，仿佛身临在当时的场景中，聆听着小鸟那“清--轻--和--美”的歌声时，简直完全的“陶醉其中”了，相信文中的孩子在听那只小鸟的歌声时，也会和我一样吧。但是当我读到“这小鸟天天来歌唱，小孩子们也天天来听他，最后他们便想捉住它。”时，心里不禁为小鸟捏了一把汗，心里想着：小孩子们为什么要捉它?小鸟本身就应该是自由的，为什么就偏要为人“服务”?“它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个子弹从下面射来，他一翻身从树上跌下去。”当我看到这里时，我才知道，因为这些小孩子们仅仅为了满足自己的贪欲，不惜让小鸟付出生命的代价，最后，他们也受到了应有的惩罚：“那些孩子想要仰望它，听它的歌声，却不能了。”

故事末了，使我陷入了深思：为什么这些小孩子们不懂得学会保护自己身边的美好呢?仅仅为了满足自己的贪欲，而抹去了身边的美好，这值得吗?所以让我们学会保护自己身边的美好吧!

看小鸟上课读后感篇三

这本绘本呢，在2012年就获得了纽约时报60周年十大最佳绘本奖以及法国女巫大奖，2020年又获得国际安徒生奖得主代表作，出版以来，屡获大奖，包括美国《纽约时报》年度最佳图画书、美国银行街教育学院最佳图画书、法国“朗读与倾听”协会最佳诗歌、法国女巫奖、巴西圣保罗克里森奖等图画书界的重磅荣誉。

但是直到今年9月在文艺出版社的努力下才能在中国出版，所以这本绘本知道的人并不多，但是有幸作为第一批用户，看过后，只有一个想法就是：买它！买它！快买它！！绘本名字叫《小鸟》，瑞士作者热尔马诺·祖洛和艾伯丁夫妇二人合作完成的杰作。

当我翻开《小鸟》这本书时，立即被里面的色块所吸引，柠檬的黄、清澈天空的蓝、晚霞烧燃似的红、五彩缤纷的鸟群......虽然字数不多，但是读过一遍后，你就会作者的那简短的词句里，是不是还藏着其他的秘密，于是乎会想再重头读一次。

看小鸟上课读后感篇四

文章讲的是羽毛还未丰满的小鸟在两只老鸟去觅食的时候，飞到离巢很近的`树枝上，放声歌唱。树下的孩子们便抬头望着，那些小鸟，和他们打招呼。小鸟每天都出来唱，孩子每天都出来听，后来孩子们竟然想捉住它们，把他们养到小笼子里。可是却不小心把它打死了，两只老鸟回来了，非常伤心。

从此，孩子们再也听不到小鸟的歌声了。

两只老鸟是多么的爱小鸟啊!失去了小鸟它们多么难过呀!我不由的责怪起这些孩子来。我们应该爱护小鸟，不能伤害它们，虽然这些孩子们是爱小鸟的，可是他们却用错了方式。这个故事使我明白了：爱小鸟，就应该让它自由地飞，自由地唱，自由地在树枝上跳舞。

看小鸟上课读后感篇五

我读过一些文章，给我以深刻的印象和启迪。而《一只小鸟》，只是其中的一篇，也是其中我最爱读的一篇，它给予了我很大的启迪。

《一只小鸟》是我国著名文学家冰心写的一篇儿童文学。它讲的是，有一只小鸟，住在一棵很高的树上，它太小，还不会飞，它的父母天天去找食，。它天天唱歌，一群孩子天天听它唱歌，可是有一天，它被一个孩子用弹弓杀害了。这是一只多么可怜的小鸟啊!当我读到“血从缝隙里滴下去”时，我的心如同刀绞。那该是怎样的局面，真是令人惨不忍睹;当我读到“孩子们想瞻仰它，听它唱歌，却不能了”时总觉得这句话冥冥之中在告诉我什么。现在我明白了，这句话是在告诉人们：不要等到你失去了它后才懂得珍惜，那时已经晚了!

在生活中，不是都有这样的教训吗?人们都知道闯红灯的危害，可是仍然去做了。这样做的结果，是血的代价。运气好的，能保住一条命，运气差的'，就是一条命。难道我们真的要等到失去了时才懂得珍惜吗?更何况这是生命的代价!未免也太高了吧。如果只有这样才能使人们放弃违反交通规则的话，那样就好了，可事实不是这样的，现在的人们，只有发生在自己的家庭里，或自己的身上，才能真真正正的明白这个道理，不然，是不会感觉到的。如果人们都会珍惜自己，珍惜自己的生命，就不会发生这么多的悲剧了!通过这个故事，我明白了好好珍惜身边的所有，这样你就不会失去了。在此，我提醒大家，请珍惜你的生命，你的所有，在红灯面前，控制好自己的意志，请不要放弃等待，那样的话，你所放弃的，还有你自己宝贵的生命!

看小鸟上课读后感篇六

寒假里，我读了冰心奶奶的《儿童文学全集》，里面有一篇散文叫《一只小鸟》。内容介绍了一群孩子把一只羽毛还未丰满的小鸟误伤的经过。

一天早晨，一只不会飞的小鸟在树上唱歌，歌声吸引了一群可爱的孩子，他们非常喜欢这只小鸟。小鸟天天唱，他们天天听，听的时间长了，他们就想把它弄下来养。有一天，它又站起来了，刚要发声，只听“嗤”的一声，一颗子弹向它射去，它一翻身，便倒了下来。两只老鸟飞下来，接住它，把它放到窝里去，它的血一滴一滴地从树上滴下来，它死了，它的歌声从此也消失了。其实那群可爱的孩子们并没有伤害那只小鸟的意思，而是想把它弄下来养。可是他们没想过，小鸟是不能离开爸爸妈妈的，就像他们不能离开爸爸妈妈一样，所以，他们才会误伤了小鸟。

看了这篇散文，使我明白了：以后不管做什么事，不要老想着自己，唯利是图，要换位思考，要从多方面去考虑，想想事情的结果会是怎么样的'。坚决不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，鸟类是人类的朋友，我们要爱护它们！保护大自然！

看小鸟上课读后感篇七

《一只无家可归的小鸟》印度女孩科丽在十三岁那年由父母做主嫁给了一个生病的男孩，婆家只是为了要得到那份嫁妆给儿子看病才将她娶进了门，科丽的丈夫最终不治身亡。婆婆为了摆脱这个“累赘”，将她带到一个陌生的城市，抛弃了她。科丽成了一只无家可归的小鸟，但她通过努力挣得了一份工作，得到了雇主的赞扬和器重并和一个深爱她的小伙子一起去了乡村，过上了幸福美满的生活。无家可归的小鸟终于有了一个温暖的家。

看过这本书后，我惊讶这个普通女孩的曲折命运。在故事发生的过程中，那种我们期待中的突转，灰姑娘瞬间变成水晶鞋公主的情节始终没有出现。却是非常缓慢、非常安详的推开了一扇充满阳光的窗，作者最后让我们满足了，我们才发现窗背后的风景那样的恬静，那样的尊严，不是激情澎湃，活力四射，却分外让人心安，信服。

其次，我惊讶于在任何环境下女孩心境的安然。用随遇而安或者无为而不为，似乎都难以概括女孩在绝境中的那份盼望那份生机。因为她的生命是如此盎然，如此无声无息，恰如那绣在最普通面料的被子上最丰富最美丽的生活一样。作者始终用了最简洁最朴素的语言在讲述，那种轻缓的节奏真让人羡慕。像站在悬崖峭壁前的一个身怀绝技的武林高手，心闲气定，双脚轻点，眨眼就步履轻盈地漫步在钢丝上了。

一只无家可归的小鸟，它总是不停地飞往某个地方。是泰戈尔的诗。而最后，女孩要把这只鸟绣在她美丽的被子上。她终于飞到了自己可以幸福栖息的地方。

一切都是如水般流动，流到最后，来到了自己的港湾……

难能可贵的是：作者笔下虽然写的是一位灰姑娘，说的.却并非是灰姑娘遇到王子的故事。它探讨的是一个相当高的精神层面的问题，即人怎样才能拥有高贵的灵魂。

看小鸟上课读后感篇八

这天，我读了《冰心儿童文学全集》里的一篇散文：《一只小鸟》。

在我看这篇散文时，仿佛身临在当时的场景中，聆听着小鸟那“清--轻--和--美”的歌声时，简直完全的“陶醉其中”了，相信文中的孩子在听那只小鸟的歌声时，也会和我一样吧。但是当我读到“这小鸟天天来歌唱，小孩子们也天天来听他，最后他们便想捉住它。”时，心里不禁为小鸟捏了一把汗，心里想着：小孩子们为什么要捉它?小鸟本身就应该是自由的，为什么就偏要为人“服务”?“它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个子弹从下面射来，他一翻身从树上跌下去。”当我看到这里时，我才知道，因为这些小孩子们仅仅为了满足自己的贪欲，不惜让小鸟付出生命的代价，最后，他们也受到了应有的惩罚：“那些孩子想要仰望它，听它的歌声，却不能了。”

故事末了，使我陷入了深思：为什么这些小孩子们不懂得学会保护自己身边的'美好呢?仅仅为了满足自己的贪欲，而抹去了身边的美好，这值得吗?所以让我们学会保护自己身边的美好吧!