最新一年级家长会培训心得(汇总14篇)

学习心得是对学习经验的回顾和总结，可以帮助我们更好地发现问题和改进方法。培训心得范文六：《培训课程帮我突破自我局限》

一年级家长会培训心得篇一

如何教育孩子是一门学问，每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一条，只要让孩子健康成长。作为家长，还要不断学习新知识、接受新事物，用发展的眼光看世界、看孩子，不然也会落伍。

通过青园小学这次的家长会，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又大多是独生子女，这样孩子就产生了强烈的自我意识，很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的.前提下，会做出失控的举动。同时，在科技高度发达的今天，面对层出不穷的新鲜事物，孩子的眼会变得眼花缭乱，家长要善于让孩子分辨真、善、美，树立正确人生观，在学习上比、在品德上比，而不是在不良风气上比，正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子，培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心。学习知识的同时也要学习做人，同样占有无足轻重的地位。教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。“养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。

一年级家长会培训心得篇二

在现代社会，厨艺已成为一个重要的社交技能和职业选择。为了培养孩子们的实际能力和良好的饮食习惯，许多学校都开始开设一年级厨师培训课程。我很幸运能够参加这样一个课程，目的是提高自己的厨艺水平，获得更多的经验和技能。

第二段：学习经验和技能的提高

在课堂上，我们学会了许多重要的技能和知识，如食材的选择和处理，烹饪器具的使用和维护，厨房卫生和健康饮食的原则。我发现我自己在这些方面的知识和能力都有所提高，能够更好地制作健康且美味的菜肴。通过大量的实践和反复演练，我也增强了自己的信心和经验，更加自如地掌握烹饪的技巧和方法。

第三段：团队合作和沟通的重要性

除了技能和知识方面的提高，这个培训课程还让我学会了如何与他人合作和交流。在厨房里，一个人很难完整地完成所有的任务，必须与其他人共同合作才能顺利地完成工作。在团队合作中，我也学会了倾听他人的建议和反馈，处理好人际关系，以及协调和分配任务的能力。

第四段：厨师培训课程的意义和启示

这个一年级厨师培训课程不仅让我学会了很多关于厨艺的知识和技能，还让我更好地了解了自己，发现了自己的潜力和优势。通过和其他同学交流和比较，我也学会了如何欣赏不同的食品和文化，以及如何更好地了解自己的身体和营养需求。这些经验和启示对我将来的生活和职业规划都将产生积极的影响。

第五段：总结和展望未来

总的来说，这个一年级厨师培训课程是一次非常宝贵的经历和机会，让我获得了许多知识和技能，并开拓了自己的视野和心境。在未来，我将继续努力，继续探索和发展自己的厨艺技能和人际交往能力，以此为基础，实现自己更多的梦想和愿望。

一年级家长会培训心得篇三

作为一个热爱美食的人，我一直想要学会做菜。最近，我参加了一年级厨师培训，经过一年的学习和实践，我不仅学会了做一些基本的菜肴，还深刻体会到了做菜的乐趣和厨师职业的责任和挑战。在此，我想分享一下我的培训心得体会。

第一段：培训的课程和教学方式

一年级厨师培训的课程包括了食品安全、刀工基础、烹饪基础、西餐基础和中餐基础等方面的知识和技能。培训采用了理论和实践相结合的教学方式，通过教材、视频、演示和实验等方式进行。同时，培训还设置了师傅指导、同学交流和实践考核等环节，使学员能够真正深入了解和掌握菜肴制作的整个过程，以及与食材、厨具、环境等相关的安全、卫生和品质管理知识。

第二段：厨师职业的挑战和机遇

做菜不仅是一种技能，更是一种职业和生活方式。厨师职业的特点是需要处理大量的订单、时间压力大、工作强度高、薪资结构复杂等。但是，厨师职业也是具有巨大机遇的行业，特别是在当前社会消费升级和餐饮外卖、网红美食等新兴业态的崛起背景下。厨师不仅可以从事餐饮服务、新产品开发、文化交流等多种工作形式，还可以通过自主创业、品牌合作等方式获得更多的市场价值和职业成就感。

第三段：做菜的乐趣和价值

虽然做菜有很多困难和挑战，但是它也有无穷的乐趣和价值。在学习过程中，我发现做菜可以培养人的体力、耐心、创造力和团队意识，同时还可以获得许多的美食和文化知识。当一个菜肴成功地出锅时，那种成就感和自豪感是无可比拟的。而且，做菜还可以带来更多的社交、谈话和交流机会，增进人与人之间的感情和互动。

第四段：做菜的创新和改进

做菜不是一成不变的，它是与时俱进、创新不断的。做菜的成功与否，往往取决于厨师的创新能力和改进意识。在培训中，我学到了许多对菜肴口味、形状、颜色等要素进行创新和改进的方法和技巧。比如，用不同的酱料、香料、调味品来调整口感和味道；用不同的切法、造型切换气氛和美感；用不同的配菜、摆盘来增强食欲和营养。这些创新和改进能力，不仅可以让菜肴更加美味和吸引人，还能让消费者有更多的选择和体验感。

第五段：未来的学习和发展

对于我来说，一年级厨师培训只是开始，我还有很长的路要走。下一步，我会继续学习和实践，扩大自己的视野、技能和经验。我希望通过不断的学习和努力，可以成为一个优秀的厨师，为人们带来更多美食和快乐。同时，我也会关注行业的发展动态和新趋势，积极探索和追求更多的创新和改进，为厨师职业的发展和社会的美食文化做出更多有益的贡献。

一年级家长会培训心得篇四

今天下午短短2个小时的家长会，笔记记了5页，收获颇丰。收获的不仅仅是对奥中教育理念的'深切认同、对学校师资配备的点赞认可，更是对如何与学校合作配合培养好孩子的启发思考。教师节刚好过去，我想送给老师最好的礼物就是一个知书达礼的孩子，一对通情达理的家长。如果给这份礼物组合起个名字，四个字：家庭教养。

1、送给老师一个知书达理的学生。送给老师一个好学生=减轻老师的工作量。如果我们能在入学前就培养起来孩子认真听讲、积极思考、勇于举手回答问题的好习惯，那么老师就能用少一点时间去关注课堂纪律，而花多一些时间在提高教学质量上面。

2、做一名通情达理的家长。用不遗余力的态度配合学校工作。学校各种活动、日常管理事务很多，比如班级表演、组织读书会、班级海报，亲子日等活动，都需要家长代表帮忙献计献策、甚至贡献自己一份劳动力。

家校共育，同心协力，才是我们献给老师最好的教师节礼物，也是对学校、对孩子最大的负责任！

一年级家长会培训心得篇五

随着暑假的结束，我和其他一年级新生们来到了学校参加为期一周的开学培训。在这一周的学习中，我受益匪浅，不仅学到了许多扎实的学术知识，还获得了一些有关生活和学习方面的有用经验。在此，我想分享一下我的开学培训心得体会，希望对其他同学们有所帮助。

第一段：迎接新环境，认真调整

一年级开学，意味着我们要面临着全新的环境和生活。在这一周的培训中，老师们针对我们的情况，安排了一系列的健康、心理、生活等方面的讲座。这些知识和讲座不仅使我们更加了解自己和周围的世界，还教会了我们如何适应学校的生活和学习环境。在这个新的起点上，通过培训我认识到了自己存在的问题和不足，努力调整自己的态度和心态，尽力适应新的学习环境。

第二段：刻苦学习，奠定基础

在培训期间，我们的老师教授了我们很多科目的基础知识，包括数学、语文、英语等等。这些基础的知识在以后的学习中是必不可少的，它们会为以后更深入的学习打下坚实的基础。在学习中，我较深刻体会到了我原学习的不足。我对自己大胆追求进步的态度和认真备课的学习方法在这一周得到了极大的改善与提高。

第三段：发现兴趣，开拓眼界

不仅学术方面，在这一周的培训中，老师们还为我们安排了许多有意思的活动。那些体育比赛、文艺表演、手工制作等等，不仅发现了我自己的一些兴趣爱好，也开拓了我的视野，让我对学校和同学们有了更直接更深入的认识。尤其是在书法教学中，不仅学习了写字的基础知识，在书法的练习中我也培养了一些兴趣，找到了一些乐趣。

第四段：交流互动，增进感情

在培训期间，我们与老师之间的互动也不断增多。老师们会主动与我们交流一些学习中的阅读材料，这让我感受到了学习的乐趣，放松了我的学习压力。同时我们同学之间的互动也十分活跃。与老师对话促使我与小伙伴之间相互交流，结交了志同道合的好朋友。这些交流互动不仅促进了我们之间的感情，还为以后的学习、生活打下了一定的基础。

第五段：总结感悟，展望未来

通过一周的开学培训，我感受到了学校的关怀和老师的指导。不仅学习到了扎实的学术知识，还获得了一定的生活方面的指导。在接下来的学生生活中，我会认真调整自己的学习态度和学习方法，继续努力刻苦学习，在生活中也会尝试发现自己的兴趣爱好，拓宽自己的眼界。同时，我们也将继续保持与老师和同学之间的互动交流，增进彼此的感情。展望未来，我们将会更加自信、坚定地走过每一个学习和成长的阶段。

一年级家长会培训心得篇六

晚上的家长会接近两个小时，内容丰富多彩，包括小挚友成长照片回放、上学期活动回顾、本学期活动预报、探讨焦点问题及建议等等。针对家长提出的问题，老师逐一进行分析和梳理，提出解决方法，观点显明，有理有据、有情有爱，呈现了老师深厚的幼教专业实力和职业素养，体现了老师真实的爱心与关怀。整个过程让我深受感动，感恩于幼儿园及老师的专心付出和悉心教育。

一年级家长会培训心得篇七

一年级开学培训虽然只有短短的一个月，但这个月，我们在老师和家长的帮助下，像蝴蝶一样破茧成蝶，开始迎接更加自由自在的校园生活。这一个月让我感受到许多，也学到许多。

第二段：逐步熟悉校园

在开学的那一天，我背着一只背包，戴着一副鲜艳的校服，来到了学校，却傻傻地站在原地，不知道下一步该怎么走。在老师的帮助下，我逐步熟悉了自己的班级，学校的布局，卫生间、教学楼等各个场所的位置，也认识了学校的许多老师。

第三段：团结互助的体验

在班级里，我认识了许多新同学，一开始，我们还有些生疏和拘束，但随着时间的推移，大家逐渐变得亲密起来，呼之即来、挥之即去，互相协助，以团结的力量克服了一个又一个的困难，这种感受真是一生难忘。

第四段：充实多彩的生活

在开学培训的这一个月里，我们不仅仅是在教室里学习课程，还参加了丰富多彩的活动，例如：文艺汇演、DIY手工、运动会等等，这些活动丰富了我们的课余生活，也让我们探索到了诸多兴趣爱好。

第五段：收获与感悟

在一个月的培训中，我不仅学到了各种学科知识，更掌握了如何与人相处、如何处理复杂的人际关系，也学会了独立思考的能力和解决问题的方法。整个培训经历是充实而难忘的，收获的不仅仅是知识，更是一份成长的感悟。

总之，一年级开学培训，让我们熟悉了新校园，认识了新朋友，面对了新的挑战，也收获了许多宝贵的精神财富，这些都将会是我们未来学习和成长中的一个强大支撑点。

一年级家长会培训心得篇八

在xxx开学的差不多一个月的时间中，我每天回家都会问他：今天在学校表现如何啊，中午有没有吃饱啊，在校有没有听老师的话啊，有没有和同学闹矛盾啊等等，一切在茫然无措和摸索中开始了。开学这么久，好像还没认识孩子的老师们呢，所以这次家长会就像一场及时雨，为老师和家长的沟通架起了一条友谊桥梁。

我作为一名新生家长的妈妈，怀着激动的心情参加了孩子步入小学的第一次家长会，和儿子并肩坐在一起，认真的听了王老师和左老师介绍了孩子们在校的学习情况和各方面的`表现。看了王老师为孩子们拍的一些照片，有食堂吃饭的照片，也有在课堂上认真上课的，还有参加升旗仪式的，看到照片上每个孩子吃饭时做到食不言，课堂上能挺直背坐端正认真听讲，能积极发言。事实证明我的担心是多余的，潜意识里低估了孩子的适应能力，也许之前是我们过度地爱护他，作为家长也要适当地放手，让他学会自己成长。这期间老师还表扬了某些方面做得好的学生，如用餐时吃得快又干净的，写字工整的，上课大胆发言的，值日勤快的等等，从而让家长知道自己的孩子有哪些不足之处，有哪些是值得鼓励的。

作为一年级的新生，养成良好的学习习惯是关键，现在要求他每天放学回家先完成作业才能玩，不过他在学习过程中还是会开个小差，我们会及时纠正他的错误，会要求他合理的安排时间，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的时间就要相应的减少，这些微小之处都是需要我们家长耐心培养。他平常在家最喜欢和我玩的就是词语接龙，虽然他现在还不认识太多字，但是他大脑中知道的这些词汇量对他以后的阅读会有所帮助的。

通过这次家长会，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面对和解决的首要问题是什么，怎样更好地引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，在行为习惯上教导他各项行为规划。最后感谢老师们的努力，及时和我们沟通，让我们及时知道孩子的在校情况，我们有信心配合好老师，抓好教育，让他能快乐的学习。

一年级家长会培训心得篇九

我有幸参加了一年级课标培训，这对于我来说是一次重要的学习经历。通过这次培训，我不仅深入了解了一年级的课标要求，更明确了自己在教学中的目标和方向。在这篇文章中，我将分享一下我在培训中的收获和心得体会。

第二段：认真研读课标

在培训中，我们首先进行了对一年级课标的认真研读。我发现一年级的课标要求非常细致和具体，教学目标和内容清晰明了。通过认真研读课标，我明确了我应该在一年级教学中注重培养学生的基本技能，如听、说、读、写，特别是阅读和写作能力的培养。同时，培训还让我了解到，培养学生的兴趣和发展他们的创造力也是一年级教学非常重要的目标。

第三段：探索多样的教学方法

在培训中，我除了学习课标要求，还深入了解了一年级教学中的一些有效的教学方法。例如，通过游戏教学，可以提高学生的兴趣和参与度；通过小组合作学习，可以培养学生的合作精神和团队意识；通过多媒体教学，可以丰富教学内容和形式。这些教学方法让我眼前一亮，激发了我对教学的热情和创造力，我决定在今后的教学中尝试运用这些方法，以提高学生的学习效果和成绩。

第四段：培养学生主动学习的能力

在培训中，我们还讨论了如何培养学生的自主学习能力。一年级是学生接触学校教育的开始，他们对学习的方法和技巧还不够熟悉。因此，我们需要在教学中引导学生树立正确的学习态度和学习方法。在我看来，我们应该培养学生的自学能力，让他们主动参与、主动思考，通过解决问题和合作学习来提高自己的能力。这样，学生不仅能够在学习中更好地掌握知识，还能够培养良好的学习习惯和学习能力，为以后的学习打下坚实的基础。

第五段：展望未来

通过参加一年级课标培训，我对一年级教学有了更深入的认识和理解。我明白了一年级教学中的重要目标和要求，同时也学会了一些有效的教学方法和策略。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一位优秀的一年级教师。我将根据培训中学到的知识和经验，不断提高自己的教学水平，更好地帮助学生成长和发展。我将积极探索和运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。在未来的工作中，我将坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质，努力创造一个积极、和谐的学习环境。

总结：

通过一年级课标培训，我不仅了解了一年级教学的要求和目标，而且学习到了有效的教学方法和策略。在我看来，作为一名一年级教师，要关注每个学生，关心他们的成长和发展。我们应该积极探索和运用多样化的教学方法，培养学生的主动学习能力，激发他们的学习兴趣和动力。通过持续的学习和努力，我相信我将成为一名优秀的一年级教师，为学生的学习和成长贡献自己的力量。

一年级家长会培训心得篇十

随着新学年的到来，一年级的小学生们陆续进入了新的学期。为了帮助他们更好地适应学习和生活环境，不少学校都会举行一系列的开学培训活动。笔者也曾参加过一年级开学培训，下面就分享一下自己的心得体会。

第一段：培训目的和内容

在此次培训中，我们主要学习了如何做好一年级的学习和生活。其中，包括如何养成好的学习习惯、如何与老师和同学相处、如何注意自己的身体健康等等。此外，为了更好地展现每位小学生的个性和特长，还有多种多样的文艺、体育、技能等方面的课程和活动。这些目标、内容非常贴合小学生的实际需要和兴趣，让我们不仅能够愉快地度过培训，也能够融入到新的学习环境中。

第二段：学习方法和习惯

当然，在这个过程中，我们最大的收获就是学会了如何做好一名小学生。在学习方法上，我们掌握了科学、有效的学习方法，如听讲、作业、背诵、举手发言等基本技能，为以后的学习奠定了坚实的基础。在学习习惯方面，我们也需要长期的积累和培养。例如养成早睡早起的好习惯、每天按时吃饭、在和同学交往时要彼此尊重、诚实、友好、团结等等。这些好习惯和行为规范会在以后的成长过程中起到很大的指导和促进作用。

第三段：与人相处和沟通

有了正确的学习态度和好习惯，我们还需要学会得体的交往方式和沟通技巧。在培训中，通过多种小组活动、角色扮演等形式让我们更好地了解了相互间的沟通技巧，节约时间，避免冲突，获得正面反馈等方面的具体细节。在日常生活中，我们同时还能积极体育活动，培养自己的品行和团队意识，这些努力也让我们更有信心处理人际关系和团队协作问题。

第四段：文艺展示和技能训练

当然，在学习和生活方面只有严肃的毕竟是不够的。作为小学生，我们还要学会自己放松，学会创造和欣赏美好的艺术作品。在培训中，我们学习了许多美术、音乐、朗诵等方面的知识，同时还有趣味运动、手工坊等各种特色课程，充实了我们的学习和生活。通过选修这些文艺课程，我们不仅能够锻炼自己的身心，还可以发现和培养自己的兴趣爱好和特长，这些将促进小学生全面发展和成长。

第五段：成长的必然和机遇

当然，学习和成长是一个长期漫长的过程，这个培训只是开始。虽然严肃的开学培训也难免让小学生们紧张，但这个过程中压抑的学生时刻也透露出热情和快乐心情。朝前迈进的脚步不会停滞，同时也承载着可能曾经无法触及的机遇。在学校的课堂上，还有众多的机会需要我们把握，提高学习水平、养成良好习惯、展现自己的长处等等。希望在这个新的学年，每一位一年级的小学生都能够更好地融入学习和生活，创造更加优秀和出色的未来。

一年级家长会培训心得篇十一

一年级的小朋友是学习的起点，也是教育的重点。为了提高一年级教师的教学水平，我参加了一年级课标培训。这次培训为我带来了很多收获和启示，让我对一年级教学有了更深刻的理解与体会。

在培训的开篇，我们对一年级教学中的困惑和难点进行了深入探讨。通过与同行的交流，我了解到一年级教学中的核心问题是学生学习兴趣的培养和基础知识的巩固。一年级学生刚刚接触学校的课堂，他们对知识的贪婪和好奇心尚未形成，并且缺乏自主学习的能力，这给教师的教学带来了很大的难度。因此，在教学过程中，我们要注重让学生感受到学习的乐趣，培养他们对知识的热爱，同时注重基础知识的巩固和扎实的学习能力的培养。

在培训的内容部分，老师详细讲解了一年级各个学科的课标要求和教学重点。我从中发现，一年级课标注重知识的系统性和层次性的构建。例如，在语文课上，我们要从字母的认读、音韵的理解，逐步过渡到词语的识别和句子的组织，再到篇章的理解和交流。这种系统性的构建让学生在学习过程中能够逐渐形成认读、理解和运用的完整过程，从而更好地掌握语文知识。同样，在数学课上，我们要通过数字的认识、数的计数和加减法运算的学习，逐步过渡到数的整体概念和问题的解决。这样的学科结构将知识的学习变得更加有层次和有逻辑，有利于学生的学习效果和成果的提高。

在培训的方法部分，老师分享了许多在一年级教学中实用的教学方法和教学工具。例如，教师可以通过讲故事的方式激发学生的学习兴趣，让孩子们在乐趣中学习；教师可以制作卡片、图表、模型等视觉工具，帮助学生理解和记忆知识。这些方法和工具的使用能够使学习活跃起来，提高学生对知识的接受和理解能力。同时，培训中还介绍了一些多媒体教学软件的使用，如智慧教学课件等。这些软件丰富了一年级教学内容的形式和呈现方式，提高了教学的趣味性和互动性。

在培训的实践环节，我们进行了一些案例分析和教学设计的操作。通过实际上课的实践，我深刻体会到培训的理论知识与实际操作之间的联系和贯通。通过不断地尝试与反思，我发现实践是检验理论的最好方法，只有将所学知识应用到实际才能更好地发挥作用。在实践中，我锻炼了自己的授课能力和课堂管理能力，提高了与学生的互动和沟通能力。同时，实践中也让我更加深刻地理解到教学的本质是带领学生主动学习，培养他们的思维能力和解决问题的能力。

通过这次一年级课标培训，我深入了解了一年级教育的核心问题和教学要求，学习了一系列实用的教学方法和工具。我相信这些知识和经验将对我未来的教学产生巨大的帮助和指导。我将积极应用这些知识和经验到实际的教学过程中，不断地完善和提高自己的教学水平，为一年级学生的成长和发展做出应有的贡献。

一年级家长会培训心得篇十二

教师们好，我是某某某的爸爸。很高兴参加这次家长会，感触颇深，这次家长会，让我认识到:家长不仅仅只是一个称呼，更是一种职责，这种职责是终身制的，它如影随形，从孩子身上，能够折射出父母亲的教养。要把一个孩子培养成才，离不开学校、教师、父母三方的共同努力。每个孩子都是一个天使，教师是让天使飞得更高更远的使者。我想起了一句话:没有不会学习的孩子，只会有不会教养的父母。这次家长会，我还深深地体会到：要让一个孩子成才，首先，要让他有感恩之心，仅有懂得感恩，那么孩子才会懂得生活的不易，才会懂得父母的不易，更会珍惜教师的辛勤劳动。其次我们要培养孩子的感恩之行。多让孩子做一些力所能及的事情，比如说帮父母亲洗洗碗，捶捶背，剥豆子等。再次，要培养孩子勤劳勇敢刻苦学习的精神。我坚信一句话：会劳动的.孩子坏不到哪里去。郭晶晶带着他的儿子去乡下劳动，体验一下农民生活，富豪子弟尚且如此，何况我们平民百姓呢?最近我孩子参加劳动，也受到教师们的表扬，得到教师的鼓励，他很高兴，也所以劳动更加的进取了，我也感到很开心。

最终，感激刘教师，周教师，放弃双休的时间，陪我们一齐度过一个难忘的上午，让我们享受到一顿教育子女的精神大餐，期望以后这种活动能够常态化。在此，我祝愿我们群里的教师、学生、家长，越来越好。让我们在小孩的朗朗读书声中享受生活，慢慢变老，多谢大家!

一年级家长会培训心得篇十三

20__年8月25日到26日，我有幸参加了新教育的一年级教师培训。在两天的紧张学习中，没有专家们夸夸其谈的理论，有的是来自一线普通教师的经验分享和新教育义工身体力行的切身感受。他们工作的点点滴滴，让我感到震撼。期待着有那么一天，我也能像他们一样幸福的工作，快乐每一天。

一、必须确定一个明晰的目标。如果一艘船没有方向，那么任何方向的风都是逆风。我们当老师尤其是班主任最怕没有方向。在这浮躁喧嚣的社会中，我们静下心来，想一想我们要往哪个方向行驶。我觉得作为一名小学教师，就是要努力为学生创设一个良好的成长环境，使孩子们在学校度过幸福的童年，并为孩子们未来的一生打好基础。新教育人不仅有想法，并且将这种想法变成了实实在在的行动。那里的孩子是幸福的，因为他们有绘本可读，能展开丰富的想象;有校内外活动可以参加，能进行多彩的体验;他们更有颇具童心的`老师们的陪伴。求其上，则居其中，求其中，则居其下。如果将我们的目标仅定位于让孩子有一个好成绩，那么，我们的教育就会充满匠气，机械重复，俗不可耐。

二、我最欣赏的一句话：“只要行动，就有收获;坚持，才有奇迹。”意思说你去做，你就行;你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。凡事不能持之以恒，十几年的教育教学改革，使我们的教育理念虽然有所转变，但是，我们的教育却不能走在教育改革最前列。要重新召回神圣的教育灵魂，是人类不断走向崇高，我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，“只要行动，就有收获。只有坚持才有奇迹”。我要把这句话作为座右铭，时时提醒和鼓励自己。

三、新教育发起人朱永新认为，一所学校如果没有一定量的书，就不能称其为学校。一所学校可以在很多方面很简陋贫乏，但只要有书，这就足以称得上是学校了。一个不读书的教师，穷其终生，也只能一个教书匠;而有着一定文化积淀的教师，教学时间未必太久，年龄不一定多大，却能够脱颖而出。朱教授把“营造书香校园”读书工程列为新教育行动的首项行动。由此可见：我们教师应该多读书，不断充实自己，使自己成为一个知识渊博的人。

作为一个教师，需要各个方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。所谓“学高为师”，没有阅读就没有学习，没有学习就谈不上进步，更不可能“学高”。在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。

总之，走进新教育，是我们充满了激情，学习的结束意味着实践的开始，只要行动，就有收获。只要去做，就能成功。我确信新教育虽是一个梦，但只要我们还有梦，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想。

一年级家长会培训心得篇十四

第一段：介绍家长会和一年级班级情况（200字）

本文主题是关于“一年级心得体会简短家长会”的连贯文章。在一年级的第一学期即将结束之际，我们班级组织了一次家长会，让家长们了解孩子们在班级中的情况。我们班级共有35位学生，班主任老师非常负责，教学质量也非常高，孩子们在班里生活自习中有很好的发展。

第二段：讨论学生在阅读和写作方面的表现（200字）

在家长会上，班主任老师首先介绍了学生的学习情况。在阅读方面，孩子们已经能够熟练地识别字母和数字，并理解简单的书籍。在写作方面，孩子们开始学习写数字和字母组合，并能够简单地表达自己的想法。

第三段：探讨孩子们在数学方面的表现（200字）

除了阅读和写作，班主任老师还谈到了孩子们在数学方面的表现。孩子们已经掌握了1-100的基本数学概念，并能够理解简单的数学运算符号。同时，孩子们还学习了简单的计算，并开始学习时间和货币的概念。

第四段：回顾孩子们在艺术和体育方面的进步（200字）

在家长会上，我们也讨论了孩子们在艺术和体育方面的表现。孩子们在课堂之外还有机会接触音乐、美术和体育等方面的活动，并有机会展示自己的才华和技能。此外，班级还安排了游戏和小组活动，鼓励学生们积极参与社交和团队活动。

第五段：总结我们班级学生的优点和不足（200字）

在整个家长会上，我们家长与老师共同探讨孩子们在一年级学习中的表现，并提供了一些建设性意见。总体而言，我们班级的孩子们的阅读、写作和数学方面都取得了很好的进步，艺术和体育等方面也逐渐有所发展。然而，也有一些我们需要关注的不足，例如部分孩子在团队合作中存在一些问题，和注意力不集中等。我们班主任老师表示会继续发扬学生的优点、培养其不足之处。