2023年端午节划龙舟宣传语(汇总7篇)

青春是我们实现梦想的舞台，让我们大胆地展示自己的才华。那么我们该如何充分利用青春，创造属于自己的璀璨人生呢？青春是一个给予我们奋斗和成长机会的阶段，下面是一些成功者的励志故事。

端午节划龙舟宣传语篇一

本次比赛共有9支代表队，分别为城厢镇代表队、金龙镇代表队、南迳镇代表队、大吉山镇代表队、陂头镇代表队、龙源坝镇代表队、中寨乡代表队、社迳乡代表队、龙下乡代表队。每支参赛队可报领队1人、运动员14人，共15人。

端午节划龙舟宣传语篇二

同志们：

一、大力提倡“文明、和谐、安全、节俭”过节新理念。通过包粽子、悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、洒雄黄酒等传统形式，营造欢乐、文明、祥和的过节氛围，倡导社会新风尚。

二、大力组织开展群众喜闻乐见的宣传文化活动。要通过组织中华经典诵读、书画、绘画、摄影比赛等活动，深入开展纪念爱国诗人屈原的活动，赋予端午节浓厚的爱国情愫。大力宣传端午传统习俗和卫生常识，组织城乡群众开展卫生清扫，让广大市民过一个干净、整洁、环境优雅的端午节。

三、准备开展龙舟竞渡活动的地方和单位，一定要周密安排，精心组织，落实责任，切实做到安全、有序、文明，并赋予活动深厚的文化内涵。龙舟竞渡要尽可能控制规模，制定严密的安全预案。关键是通过龙舟活动，增进团结，加强合作，宣传当地优势，弘扬团结、协作、拼搏、进取精神，绝不允许以龙舟竞渡为名搞宗族、房股活动。要加强安全宣传教育，加强防范措施的落实，引导群众做到安全竞赛、安全观看。

五、倡导过一个移风易俗、文明健康的端午节。大力宣传普及科学知识，引导人们树立节约光荣、浪费可耻的消费理念，提倡过节“四不”新风尚：不大操大办、不铺张浪费、不酗酒赌博、不搞封建迷信，坚决抵制腐朽文化，努力追求健康文明的生活方式。

端午节划龙舟宣传语篇三

根据孩子自己的经历，想象并表达端午节的快乐。培养孩子的想象力和绘画能力。

丰富关于端午节的民俗。

让孩子观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，在自己的脑海中画出端午节。孩子的操作，老师的观察指导。鼓励孩子仔细观察，发挥想象力。作品的评价和展示。引导孩子互相评价对方的作品，交流对假期的感受。

端午节的宋节

请各班小朋友表演并朗读端午节的儿歌。

小（1）：5月5日是端阳。门口放满了艾草。吃粽子，撒糖。龙舟闪亮下水。

小（2）：5月5日，是端午节，提着竹篮入谷；溪边的百草，最香的是菖蒲。

中班：五一，天气热，放下锄头休息；这座山微风习习，杨梅红血流不止。

大类：“棕色气味，芳香的厨房。艾叶又香又香。大门插着桃枝，出门可以看到麦二是黄色的。这里端阳，那里端阳，到处端阳。

熟练的母亲竞争—家庭活动

第一组：和妈妈一起做粽子。

第二组：和我妈妈一起做香包

方法：给每个年轻队员分发一条彩色的丝绸、一条可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些芳香的药物和一副针线活。如果没有香药，可以用绿豆或花生代替。每个年轻的玩家用手中的材料做一个小香囊，在一张小纸条上写下祝福和祝福的话，并缝在香囊里。要求针脚整齐，外观美观。香囊做好以后，可以带着，也可以送给别人。

新思路：小孩子戴香包也是端午节的习俗之一，据说有避邪祛疫的意思。香囊内含朱砂、雄黄、香药，用绢布包裹，香气四溢。然后用五色丝线将香囊串起来，做成各种形状和琴弦，精致可爱。这种方法的新思路是让孩子自己做香囊，要求在香囊里放上祝福或祝愿的小纸条，既满足了孩子喜欢动手的要求，又符合孩子稚气的性格。做香包。用布做一个小布袋，向药店要或买五种中药面，缝紧在小布袋里。戴在儿童或老年妇女身上，驱邪避灾。

第三组：和妈妈一起织蛋网。

最后，孩子们互相送礼物，并对同伴说祝福。

活动结束

在这里，我代表所有的幼儿园老师，祝所有的家长和孩子节日快乐，家庭幸福！亲子活动结束，每节课组织孩子和家长分享好吃的粽子。

在愉快的气氛中，我们的活动应该结束了。通过这次亲子活动，我一定感触很深。孩子们表现出了他们的个人魅力，孩子们和他们的父母表现出了积极合作的良好精神。

端午节划龙舟宣传语篇四

锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。

1、观看赛龙舟的录像

2、节奏轻快的音乐，收录机

3、红旗一面

听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）

游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）

1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）

2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样

师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？

幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

幼：前面的小朋友走得太快了。

师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢？

幼：要一起走。

幼：要喊口令

幼：喊1、2、3、4……

幼：喊加油、加油……

师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。

4、幼儿再玩“开龙舟”游戏

幼：我们还要一起出同一个方向的脚。

师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚？

5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏

老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。

过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。

1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。

2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。

端午节划龙舟宣传语篇五

为丰富活跃城乡人民节日精神文化体育生活，展示xx市人民积极向上的精神面貌，进一步提x的知名度和影响力，xx举办xxx龙舟赛。本次活动由xx主办，xx蓝箭承办，xx协办。

主办单位：

承办单位：服务有限公司

协办单位：

活动主题：弘扬民族文化展现时代风貌

活动地址：xx天鹅湖

与会人员：

拟邀请媒体：xx晚报，合房网，xx电视台

活动形式：由xx市企业参加报名（暂定对象：xx市房地产开发商），参与赛龙舟竞技，队伍数暂定8个队。同时设置休息区，品尝区，提供各品类粽子、雄黄酒等节日食品，供参赛选手及观众品尝。

比赛项目：

奖项设置：

比赛规则及相关要求：

（1）参赛队员必须熟悉水性，身体健康；

（2）参赛队员比赛服装的颜色、式样应尽量一致；

（3）比赛采取半决赛、决赛的方式进行（视队伍报名情况而定）。

报名方法：

各参赛队统一将报名相关资料呈交xx。

报名截止时间：

活动流程：

时间

现场布置完成，电子设备调试完毕。

时间

嘉宾签到，工作人员发放资料袋。

时间

活动正式开始

时间

领导致辞

时间

比赛

时间

计分，颁奖

活动前一周

媒体发布本次活动的告知信息、嘉宾邀约。

活动前一天。

活动当天：一篇活动稿，配合现场图片通发，各媒体介绍现场情况。通稿主要从活动起源、活动内容、活动筹备情况等角度概括介绍活动的整体情况。

后期宣传：活动结束一周内，结合活动准备情况，从活动目的、意义等角度做深度报道；形式以个人专访为主。

1、以文化手段进行公益性活动，回馈安徽人民，展示企业实力。

2、小众范围内，积聚人气，并对企业项目信息针对性熟悉，并促进销售。

3、活动中的'隐性推介。获得良好推介效果的同时，节省项目推介的巨额开支。

4、绝佳的事件营销机会，赢得高关注度的新闻公关事件，不可估量的品牌价值提升。

1、现场布置

1）活动地点彩虹门x个，航架背景墙

2）现场路引若干（根据场地情况确定）

3）活动现场主题背板

2、主背景台

3、现场音响、话筒

4、报到、接待

1）活动现场门口设置接待台，由接待人员带领3名工作人员、3名礼仪人员（另加3名备用）负责现场接待。

2）签到簿2本

3）白板笔5支

4）插花2盆

5）名片盒（来宾留名片）

5、现场文案准备

1）出席嘉宾名单

2）活动议程

3）领导、嘉宾发言稿

4）活动新闻通稿

5）公司宣传册

5）资料袋（请柬、活动报名表、活动方案、公司负责人名片）

6、活动总结。

端午节划龙舟宣传语篇六

1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。

2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、ppt、视频、放碎纸的小篮

一、视频导入

（意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。）

1、ppt：看看大人们在做什么？他们划的船是一艘什么样的船？哪里是船头？

2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。

二、师生演示（意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。）

1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。

2、请你们和老师一起做龙舟。

三、幼儿创作

（意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。）

1、龙舟我们自己做。

先用小剪刀（剪下图片上的龙头），用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞片。

2、幼儿创作。

（1）提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。

（2）邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。

四、分享交流

（意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。）（播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛）

1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。

3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。

整个活动，教师通过视频的导入、师生讲解演示、幼儿自我创作到最后作品的成功展示，时时体现出对幼儿进行的传统文化的艺术教育，达到了比较好的教育效果。通过活动，幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。

端午节划龙舟宣传语篇七