2023年高中弟子规读后感 弟子规高中读后感(精选7篇)

2023年高中弟子规读后感 弟子规高中读后感(精选7篇)

ID:4617708

时间:2023-10-13 22:23:46

上传者:琴心月 2023年高中弟子规读后感 弟子规高中读后感(精选7篇)

致辞致谢可以通过书面形式或口头方式来进行,具体根据场合和需求而定。在写致辞之前,要对致谢的对象和原因进行充分的调研和了解,以便在表达中更准确地展示自己的感激之情。以下是一些成功致辞的范例,供大家参考。

高中弟子规读后感篇一

曾几何时,一直不屑读《弟子规》,以为那是封建体制的产物,如今随着年龄细细读来却不禁感慨万千,古人的智慧着实让人叹服,其中道理蕴含了多少道理精华啊,我们一起起来学习和阅读把,希望大家学会更多的道理!

《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所著,它仿《三字经》体例,三言成语,名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范,由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成,今天读来仍然有现实的指导意义。

当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语,读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化,博大精深,讲得最多是一个“育人”的问题,所谓至乐莫如育人,怎样教育人,怎样增加修养,做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境下,很多人在精神上已没有依托,往往在纷繁的生活中迷失了自己,失去了指导原则,而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行而有余力,则以学文”的教诲,以此成为做人的原则,那么我们在工作和学习时,就能加深自己的修养,在物质社会的时代不迷失,不动摇,时时保持清醒,和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系,进而和谐整个社会成员的关系,那么共建和谐社会就不会是一句空话。

《弟子规》中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则,提倡正人先正心。我从中深刻领悟,明白很多做人的道理,从而反省自己的不足之处,在日常生活和工作中要养成良好的习惯,严以对已,宽以待人,积极融入到团队当中,要尊重领导,认真完成领导所交待的各项任务,忠于职守,互相帮助,协作共事,作为服务窗口工作,要树立良好的服务形象,礼貌待人,微笑服务,做到百问不厌,应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事,并且要努力提高自身素质和业务水平,积极参加培训和学习,提高工作效率。

高中弟子规读后感篇二

《弟子规》读后感500字

蔺宇扬

“从前从前,孔夫子的语言,我们沉淀,那论语学而篇,两代之间,从弟子入则孝……”这是一首优美的中国风歌曲――《弟子规》。想必大家都看过《弟子规》这本书吧!那可是一本好书,它能教会我们许多做人的道理。

在小的时候,我有事找哥哥姐姐都会直呼他们的名字,但自从学习了《弟子规》中的一句话“称尊长,勿呼名,对尊长,勿宪能。”我就会有事没事喊一声哥哥,姐姐,他们听到后都很欣慰,说我变乖,变懂事了。可以说这都是《弟子规》的功劳呢!

在过去,每次只要妈妈把烧好的菜端上桌子,我总是第一个冲上去,还大声嚷嚷着:“妈,快给我盛饭!”但自从学习了《弟子规》中的'一句“或饮食,或坐走,长者先,幼者后。”我就懂得了,不管是饮食还是坐走都要让长辈先来,我们小辈永远要在他们之后再行动。之后在家的每一次用餐,我都会乖乖地等父母先坐下,我再坐下。等父母先动筷,我再动筷。他们都说我长大了,我的心里真是乐开了花。

当然,《弟子规》中教给我们的远远不止这些,在这里我也无法都一一道尽。我只能再次说《弟子规》真是一本好书,你可能读了一遍、两遍,懂得了一些,领悟了一些,可是当你读到三遍、四遍、五遍的时候,你可能又会有新的理解,新的感悟了。

让我们大家一起学《弟子规》,品《弟子规》,仿《弟子规》,行《弟子规》。让我们把《弟子规》牢牢记在心中吧!

(江苏省无锡市新区硕望桥小学五(2)班指导老师:崔淼钦)

高中弟子规读后感篇三

在听完钱先生对《弟子规》的解读之后,我很感慨,在高强度、高压力的今天,有人为生计奔波,有人为了能过上更好的生活而拼搏,但大多数家长讨论的往往是孩子的学习、孩子的出息,很多是会与经济连在一起。看了钱文忠的解读《弟子规》颇为感慨,我们好像忘了本,我们太世俗,我们原来应该这样,我们是倒退了,这本书让我们净化了心灵,我们还能接受,但我们的孩子接受好像不能完全做到,但我们需要这样做。

本书提到了“孝”,孝的结构是“上老下子”,意思是强调血缘延续的重要性。每个人,不管你寿命多长,都只不过是人类生命长河中的一个极其渺小的环节,今天的长辈是昨天的小辈,今天的小辈就是将来的长辈。小辈不孝敬长辈,你又怎么能够指望当你成为长辈以后,你的小辈会孝顺你呢?这话是对的,孩子其实是看父母怎么做会潜移默化受影响的。

我是很孝顺的,所以很能接受,每天和父母通电话是必不可少的功课,平时报喜不报忧,会专程带父母去玩,扫除父母的一切后顾之忧。自己和父母相处的时光告诉我,其实真正的孝顺是要真正懂得他们需要什么,其实多陪伴父母说话,告诉他们你的快乐,比给他们金钱更有价值。一家人都受到我的影响,知道对老人要哄着的,孩子也会尊重你好多。

其实,很希望我们的教材也能处处透出这些做人的道理的,社会需要净化,需要一片温馨。

高中弟子规读后感篇四

小时候我经常让爸爸妈妈叫我好几遍才起床或者帮他们做事,可是自从我学了《弟子规》以后,爸爸妈妈就说我好像变了一个人似的,做事人人夸,对人有礼貌。现在的我比以前更懂事了。

爸爸妈妈每天一回到家,我就忙着给他们拿拖鞋、给他们倒水,问他们辛苦了;有一次我和爸爸妈妈坐公共车,上了公共车以后我急忙给爸爸妈妈找座位,爸爸妈妈坐下以后,我看到一位年纪非常大的老奶奶没有座位,我便站起来说:“老奶奶,您坐我这里吧!”奶奶说:“不用了。”我说:“没事儿,我去我爸爸那里坐。”奶奶说:“小朋友,你真懂事,真乖呀!谢谢你啦!”就这样,我虽然没有戴着红领巾,没有给红领巾添光彩。但是我却给自己的道德“房子”添砖加瓦了,或者说在我自己的道德的“瓶子”里添上了许多有道德的“水”。

还有一次,爸爸妈妈对我说:“儿子,麻烦帮爸爸妈妈倒一杯水。”我说:“好的。但是要热的还是冷的呢?”“冷的”妈妈说,爸爸也说:“那我也要冷的吧!”“好的”我说。说着我连忙给爸爸妈妈倒了一杯冷水。爸爸妈妈说:“谢谢!”我说“不用谢”。“父母呼、应勿缓、父母教、须敬听、父母责、须顺承......”《弟子规》教会了我孝敬父母,教会了我尊敬老人,教会了我做人的道理,《弟子规》是一部多么经典的好作品啊!

高中弟子规读后感篇五

今年暑假,爷爷要我学习《弟子规》。他说这本手册主要讲述了学生在学习和生活上应当遵循的行为准则,要我对照自己的行为认真阅读。我一听来了兴趣,心想自己平常是许多大人夸奖的好孩子,应该不会与书中所说的有多大差距吧。

我每天认真阅读《弟子规》,慢慢地,我发现自己在学习和生活上还存在许多缺点。

《弟子规》中说:“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。”可是我呢?房间里乱七八糟,床上一个文具盒,地上一支钢笔,三年级的书和四年级的书被胡乱地堆在一起。墙壁也成了一幅五花八门的“展览图”,这边画个小白兔,那边画只大老虎。我的书案成了我的“调色板”和“算术验算纸”,尽是五颜六色的圈圈和横七竖八的算术式。还有,奶奶经常叫我整理房间,而我却我行我素。比如练毛笔字,我有时忘记盖上墨盒,奶奶说一走进我的房间,就会闻到一股墨汁“香味”。她还从洗衣机里捞出过一件“黑衣”。咦?我怎么会有黑衣服呢?原来是我不小心把毛笔扔到洗衣机里去了。唉,真是粗心大意。

《弟子规》中说:“列典籍,有定处,读看毕,还原处。”“虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。”可我偏偏和书作对,我的书桌成了“旧书摊”,要想找一本急用的书,简直比登天还难。在看书时,如果有同学叫我去玩,我就会一蹦三尺高,把书往身后匆匆一扔就溜出去了。一本新书在我手上用不了几天就会变成“烂渣书”,你看,四年级的数学书被我折腾得“粉身碎骨”,语文书也成了“书a耙”,可我从来不去理会它们。现在想来,我的好好整理一下,保持一个良好的读书环境。

《弟子规》中还说:“勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致。”唉,说到这一点,我很惭愧。我只要一生气,往往会大发雷霆,任凭谁怎么开导,我都不理睬。记得有一次,我和爸爸下棋,只要爸爸的棋子比我的多,我就嘀咕着不想再下。不管爸爸怎么说,我就是不下。最后,当然免不了让爸爸举起“手雷”向我挥来。虽然我不敢再顶撞,但是我还是坚持不肯下。我主要是害怕失败。我现在知道了,这种陛格不好,需要慢慢改掉。

读完《弟子规》,我认识到了自己在学习和生活上的缺点,也找到了改正缺点的信心,因为“圣与贤,可驯致”!

是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

高中弟子规读后感篇六

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。

《弟子规》是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。在古代,《弟子规》是做人的准则,在当代,《弟子规》影响着更多的人,教育我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本质。人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读《弟子规》的同时,也带走了我心灵上的尘埃。

人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,不但要认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。

在孝方面,现在想起自己的过去,虽然没有做过对父母不住的大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千衣百顺,照顾到家,我想得到的东西,想方设法地满足我。有时,父母过于关心自己,哆嗦了几句,反而责骂他们,讨厌他们,那多不应该啊!现在自己既为人子女,该做些什么呢?作为子女,应按《弟子规》所讲的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”如果一个人连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话,那么他就丧失了做人的根本,对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重,他所做的事情也就很难得到认同。

另外,我对书中提到的“宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求确意。”这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。如有时老师布置做的工作,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。这两种错误都是我经常犯的,这样的工作效率通常不高。在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去做,相信我的学习效率会更上一层楼。

学习了《弟子规》,我被它所蕴藏的深厚内涵而打动。以前,我从来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿女”,觉得那是一句空口号。而此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因:因为我们有很深厚的文化底蕴!有着优良的文化传统!造就了一代代贤良的中华儿女!我们是“礼仪之邦”。千年的文化造就了中华儿女那么多优秀的品德可是为什么有报道:在巴黎圣母院有用汉语写的“请勿大声喧哗”;在泰国皇宫厕所中也要写上“请便后冲厕”;在美国的珍珠港,垃圾筒上赫然写着“请把垃圾丢在此”……我们中华民族的道德水平已经下降到了最低点!这也让我想起了“马加爵事件”,为什么一位头脑聪明,曾经在全国竞赛中获奖的大学生会对曾经讥笑他的室友下此毒手?其中有一位室友因为曾经主动帮助马加爵盛过一回饭而幸免遇难。这引起了社会上对于青少年道德问题的广泛讨论与关注。

现代的家庭教育中缺少中华传统文化教育这一方面,应该从我们现在的学校教育做起,弥补上。以便让我们培养的学生在走上社会后,不会因为道德的欠缺而遭受挫折和失败。

高中弟子规读后感篇七

“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”清晨,在我踏入学校的那一刻起,这响亮又清脆的声音又让我准时的“接收”到了,直到我到达教室的那一刻,它才渐渐消失,又在不经意间,瞬间响起。对!它就是流传中华五千年来的经典作品《弟子规》。这学期学校组织了,“学习《弟子规》,做文明人”的全体活动。我双手捧着书,一遍遍读着,渐渐一次比一次更加懂得文章中的意义所在,更加深刻的了解到这本经典作品的珍贵之处!我情不自禁的爱上了《弟子规》。我最欣赏,《弟子规》中的“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。"这句话表露出我们理应把孝放在首位,清朝的诗人王永彬在他的《围炉夜话》中曾写到“百善孝为先,万恶淫为源。”

是啊!我们应该把这句话融入到生活中。随着时间的流逝,父母那乌黑亮丽的头发已经钻出了几根“银芽”了,你可知道那几根“银芽”中几乎都是父母对你付出的痕迹和无微不至的呵护。作为一名跨世纪的少先队员,作为一个黄头发、黑眼睛的中国人,我们必须做到“百善孝为先。”

其次“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯”让我们牢记在心。告诉我们应该和他人和睦相处,互相扶持,看淡一切,不要以物质、金钱来衡量友情的意义和浓厚的亲情。《弟子规》这篇博古精通的经典作品,这位教务与人的“启蒙老师”在我知识的海洋中,已经占据重要的位置,铭记在心时刻牢记。《弟子规》我爱你!

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