初中学科计划做 初中各科学习计划(大全8篇)

规划计划需要考虑目标的实际可行性和时间的合理安排。下面是小编为大家整理的一些精选创业计划范文，希望能为大家提供一些灵感和帮助。

初中学科计划做篇一

第一，明确所要达到的目标。比如：是要夯实基础，还是要提高答题能力;是要应付即将到来的一次会考，还是面向高考等远期目标，这一切，心里一定要有一个底。

第二，自身的定位。明确自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪里，劣势在哪里。

第三，时间的允许。最主要的应该是让学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。

要充分地利用时间搞好学习，离不开制订学习计划和日程表。计划是指对学习的长期打算和安排，而日程表是指处理现在的学习任务较具体的逐日计划。

初中学科计划做篇二

数学：

现在已经不再是“得数学者得天下”的时代了，因为数学并入综合，没有最低分的限制了，你完全可以通过逻辑和写作上的杰出表现来弥补数学上的不足(不要见笑，年年都有这样的例子，而且还不算太少)。但是，这并不意味着数学可以不学，毕竟数学是一个相对容易拿分和拉分的项目。因为，即使数学只定在75分，数学水平高的和水平低的考生中间仍然会有30分左右的差距，所以千万不能掉以轻心。我们只是提醒，大家在复习mba数学的时候，要一定切记：mba的数学大多数难度不高，千万不要为了某种心理去一味求难。因此，复习数学的主要任务就是夯实三基(基本概念、基本题型、基本解题思路)，本人不建议搞盲目的“题海”战术，只要用《机工版教材》就足够了。有条件的同学机工版教材最好做3遍以上，尤其是例题，即使没有时间把练习题反复做，例题也一定要保证做至少两次，尽量一次比一次加快速度，并要注意寻找更加迅速的解决办法。要知道，在综合考试中速度决定一切，平均给你的解题速度不到3分钟，所以，如果一道题目超过5分钟才做出来，那么对于你来说就是失败！而速度来自于对基本概念的熟练、系统的掌握——所谓熟能生巧就是这个道理。

英语：

英语是mba联考里边最有决定性意义的一科。充沛的词汇量是英语致胜的基础，一般来说，掌握mba大纲要求的词汇再加上一定的构词法知识，足以应付mba联考的英语词汇。但是，英语词汇记忆中存在两个关键问题:

1、如何准确的辨别词义；

2、如何充分的利用时间。

准确的辨别词义需要学员对于一些不常见的用法进行记忆——恰好这些不常用的就是词汇题中经常考到的。至于怎么背单词，各人一般都有自己的技巧，因此我在这里就不多讲了。而对于充分利用时间的问题我这里多说两句。由于很多考友年纪比较大，工作和生活的负担很重，拿出大量整块的时间背单词难度比较大，而且数学等科目都是需要有整块时间来学习，因此英语可以多使用零散时间——机械工业出版社出版的一本《mba词汇宝典》在这方面是一本不错的资料，它可以帮助大家利用更多的零散时间，如上下班坐车的时候等不说，还将大纲的词汇进行了分类，可以极大的提高背词汇的效率。另外：通过阅读记单词也是一种不错的方法。对学有余力的学员来说，推荐对机械工业出版社出版的《mba阅读100篇》进行精读。

英语作文可以到模考阶段再准备复习，不要担心，时间上是完全来得及的。因为，mba联考的英语考试，主要是考规范表达英语的水平，而不是考你的思想是否有深度。因此，只需要背一些常用句子和模板是完全可以考出理想的成绩的。除非您的水平很高，否则千万不要用自己的话来写作文，能用现成的套路就尽量使用。在这一方面，冲刺班的老师非常有经验，希望以后大家在学习的时候一定多加注意。

逻辑：

逻辑是一门思维的学科，跟一个人在多年的.学习、工作和生活中积累起来的思维方式有一定关系。但是在mba联考越来越向gmat靠拢的时候，mba的逻辑考试越来越规范，问题也可以归为七个大类，因此，有很强的解题技巧。需要特别说明的是：

1、大部分逻辑题目是不直接需要逻辑理论的(尽管潜意识中仍然需要运用到那些理论)。因此，大家需要多做题目来训练自己的逻辑方面解题能力。要知道，mba逻辑题目是从gmat考试的逻辑题库中抽取并稍加改动而成的，因此，有些做题目比较多的同学发现经常能“碰”到原题那是完全可能的。更重要的——多做题可以开发您潜在的逻辑思维能力，让您将本身具有的逻辑能力充分发挥出来。另外——虽然有一些必要的逻辑知识会对您顺利解题有帮助，但是，做题时除非必要，请不要过多纠缠于逻辑理论或者老师经常介绍的“前件”、“后件”、s、p什么的，因为那如果不能熟练应用，反而会降低解题速度。

2、逻辑题目最重要的是要善于从冗长拗口的题干中，将主旨简化、剥离出来；

3、解逻辑题目时一个重要的技巧是需要“就题论题”，一定要围绕题干进行，千万不要浮想联翩，带感情色彩。

写作：

写作的论证有效性分析实际上是考逻辑，只要找到题干中的逻辑漏洞，并加以批驳即可，论证有效性分析类的作文题目以驳斥或补充题干论述为主，切勿全盘接受，并且论述要围绕题干展开，就像逻辑考试中寻找最能削弱题目观点的一项一样，不能脱离主题，主要是寻找推理中的谬误，而不是提出自己新的观点。论说文的立论型文章大家从小写到大，都有自己的经验，这里不予赘述。案例分析有很强的技巧，这方面，华章的赵鑫全老师是目前国内的执牛耳级的人物，相信通过他的短期的培训，一般都可以拿到二类卷的水平。另外，作文需要经常的练习。频率可以每周安排一次，主要是培养迅速、清楚审题，快速成文的能力，mba联考的作文，对您的观点要求并不高，重要的是不要跑题，快速完成，另外写字的速度也很重要。因为1200字作文25道数学题、30道逻辑、要在180分钟之内完成，对速度要求是相当高的。如果能在作文上节省时间，从而将更多的时间放在一些可能需要更仔细的科目——如数学的检查上，无疑是有很大帮助的。

管理：

管理主要在写作的“案例分析”中来考查，由于只要求掌握一些基本知识，一般而言，优秀的写作老师在授课过程中会将一些容易考到的管理知识点进行提及，大家只需要稍加掌握就ok了。另外，管理常识的积累对后期的复试也很有用。

总之，希望各位学员根据自己的基础，适当安排时间。本人认为对参加辅导班的同学来说，在8月份之前只要上课认真听讲，把老师留的作业踏踏实实完成即可，不过还是应该把更多的一些精力放在英语上，词汇是重点之重，数学只要把基本概念掌握好后到强化阶段再适当加强一些练习。以后一切就会变得很简单！

一个推荐的计划就是：四个月搞定基础，两个月完成强化，一个月进行冲刺，一个月查缺补漏，最后取高分。

初中学科计划做篇三

初中学科计划做篇四

今年一战，运气不错，初试过了，政治英语都70+，数学专业课都110+，都比较平均，写个经验贴给学弟学妹们，希望你们少走点弯路，都能考上理想的学校的研究生。

一、各科准备时间

数学

从现在开始，贯穿始终，保持每天都做题，保持手感，必须要亲自动手做题，不然效果不大。

英语：同样贯穿始终，每年英语不过线的人是最多的，所以一定要注意这门总分只有100分的科目，考研英语跟四六级很不一样，所以不用在意四六级过不过或者怎样，只要从现在开始踏踏实实的记单词就可以，单词要反复的记忆，阅读可以先从86-的'真题开始做起，暑假再开始做近十年真题，反复做，考研英语只有真题最重要，最宝贵，要反复揣摩。有同学甚至能把十年真题背下来。

政治

我是暑假8月份开始看的政治，看得比较懒散，大纲出来才开始一天1.5个小时的规律看法，也可以一天看10-20页，后期疯狂做模拟题预测题，做了大概快五十套，还是很有效果的。大题只背了肖四，其他都是做选择题积累的。

专业课

其实专业课因为是本专业学过的科目，虽然也重视了但是重视度不太够，所以导致最后考的不怎么好，东财的专业课考的非常细，而且基本都是很边缘不受重视的东西，复习有疏漏不够认真，应该多把要看的参考书多看几遍，至少五遍吧。有能力的最好再把其他相关的书积累一下，让自己对这门课有更深刻的认识和体会。推荐，尽早看，早期可以不占用太多时间。

二、考研最重要的事

是坚持！不管什么时候，外界的自己的有什么动摇，一定要相信自己，坚持下来，努力的人都会有丰厚的回报。

初中学科计划做篇五

课堂学习是学习活动的主要阵地.课堂学习习惯主要表现为：会笔记、会比较、会质疑、会分析、会合作.

1.会笔记上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写，而是将学到的知识点、一些类型题的解题一般规律和技巧、常见的错误等进行整理.做笔记实际是对数学内容的浓缩提炼.要经常翻阅笔记，加强理解，巩固记忆.另外，做笔记还能使你的注意力集中，学习效率更高.

2.会比较在学习基础知识(如概念、定义、法则、定理等)时，要运用对比、类比、举反例等思维方式，理解它们的内涵和外延，将类似的、易混淆的基础知识加以区分.如找出“同类项”和“同类二次根式”，“正比例函数”和“一次函数”，“轴对称图形”和“中心对称图形”，“平方根”和“立方根”，“半径”和“直径”，等概念的异同点，达到合理运用的目的.

3.会质疑“学者要会疑”，要善于发现和寻找自己的思维误区，向老师或同学提问.积极提问是课堂学习中获得知识的重要途径，同时也要敢于向老师同学的观点、做法质疑，锻炼自己的批判性思维.学习中哪怕有一点点的问题，也要大胆提问，不能留下知识上的“死角”，否则问题就会积少成多，为后续学习设置障碍.

4.会分析一是要认真审题：先弄清楚题目给出的条件和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上，并将一些关键词做好标记，达到显露已知条件，同时又挖掘隐含条件的目的.如做几何体时，将已知的相等的角、线段、面积及已知的角、线段、位置关系等在图形中做好标记，避免忘记.再如做应用题时，象“不超过”“不足”等字眼，就暗示着存在不等量关系.只有弄清楚已知条件和所要解答的问题才能有目的、有方向地解题;二是要认真思索：依据题目中题设和结论，寻找它们的内在联系，由题设探求结论，即“由因求果”，或从结论入手，根据问题的条件找到解决问题的方法，即“由果索因”，或将两种方法结合起来，需找解题方法.要注意“一题多解”、“一题多变”、“一图多用”、“一法多题”等，拓展思路，训练自己的求异思维.

5.会合作英国著名剧作家萧伯纳曾经说过“你给我一个苹果，我给你一个苹果，我们每人只有一个苹果;你给我一个思想，我给你一个思想，我们每人就有两个思想了”，这足以说明合作、交流的学习方式的重要性.我们主要的学习方式是自主学习，在独立思考的基础上，要适时地和同桌交流意见.在小组学习期间，要积极发表自己的观点和见解，倾听他人的发言，并作出合理的评判，以锻炼自己的表达能力和鉴别能力.

二、课外作业的习惯

课外作业是数学学习活动的一个组成部分，它包括：复习、作业等.

1.复习及时复习当天学过的数学知识，弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容.首先凭大脑的追忆，想不起来再阅读课本及笔记.在最短的时间内进行复习，对知识的理解和运用的效果才能最好，相隔时间长了去复习，其效果不明显，“学而时习之”就是这个道理.同时，要坚持每天、每周、每单元、每学期进行复习，使复习层层递进、环环紧扣，这样才能在正确理解知识的基础上，熟练地运用知识.

三、测试、检查的习惯

1.认真总结

测试、检查前，可以借助于笔记，把某一阶段的知识加以系统化、深化，弥补知识的缺陷，进一步掌握所学知识.

2.认真反思

测试、检查后，通过回顾反思，查清知识缺陷和薄弱环节，寻找失误的原因，改进学习方法，明确努力方向，使以后的测试、检查取得成功.

良好的学习习惯是提高我们学习成绩的决定因素，但必须持之以恒.如何预习数学教材

人的智力没有大的差别，掌握好的学习方法是提高数学能力的前提.会预习数学教材就是一种好的学习方法.如果做好课前预习教材，带着问题或兴趣进课堂，那么就会产生一种想学、想问、想练的良好心理和思维习惯，有利于集中精力应付新课的重点和弄不懂的难点.可以按以下方法预习.

读—由粗到精

拿过教材后，先将预习内容浏览一遍，了解本节要学习什么内容，确定出预习的重点，然后根据重点内容再进行精读.

在预习过程中，对概念、定义、定理、公式等的理解是最重要的，它们是解决问题的关键.因此在预习这部分内容时，重点不是放在对它们的记忆上，而是放在对它们的理解和推导上.不仅要能用自己的语言叙述它们的内涵，也会进一步用符号语言、图形语言来表达它们的实质，更要结合已有的知识对它们进行证明，并达到会对公式进行适当的变形，也会判断定理的逆命题是否成立的目的.

写—做好记录

在预习过程中，同学往往有许多不明白的地方，可以在书上记录一些自己的看法及不明白的问题，以便上课时，通过老师的讲解、同伴们的合作，充分探究知识的内涵，从而加深自己对知识的理解，形成符合自己认知特点的知识结构.

练—初步应用

应用所学知识解决问题是数学学习的目的.在预习过程中，要求在预习完知识点后，再预习例题，并将课本中配套的简单练习做一下.

在预习例题时，要做好如下思考：属于哪种类型题，涉及到哪些知识点?用到什么解题方法?每一步的依据是什么?有没有其它解题方法?等等.课本例题的选取是极有代表性的题目，它的难度通常不太大，多是对所学新知识的简单利用，在理解概念、定义、定理及公式的基础上，完全有能力自己去解决.为了巩固预习效果，需要做适量的练习，教材中的简单的、与例题相似的题目是我们自学时最好的练习.

思—总结提升

在预习过程中会产生各种各样的问题，会犯各式各样的错误，通过反思加深对存在问题的记忆，以便上课时在教师和同学的帮助下，有针对性地解决.

初中学科计划做篇六

1.做好预习：单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率，兴趣是最好的老师。

2.认真听课：听课应包括听、思、记三个方面。听：听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思：一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记：记方法、记技巧、记疑点、记要求、记注意点，记住课后一定要整理笔记。

3.认真解题：课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过的，不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容、加深理解、强化记忆很重要。

4.及时纠错：课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗?概念模糊了吗?时间紧没来得及?不会做吗?切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了)，要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

5.学会总结：大人们常说，数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。

6.学会管理：管理好自己的笔记本、作业本、纠错本还有做过的所有练习卷和测试卷。

7.用心认真复习：管理好自己不要自己丢心

8.有不懂的问题要向老师请教。

初中学科计划做篇七

英语语言学考研各科复习学习计划

第一天下午考日语，日语一定要看湖大指定教材，不要看标日。

日语考试主要分为以下几个部分：词汇；语法；阅读；翻译几种类型。词汇全部是考简明英语课后的词汇表里面的，把表背好了，二十分轻松得手。

语法方面，真题重复率很高，一定要把历年的'真题背熟。其次，书配套的课后习题要好好做。

阅读有的是从日语三级里面来的，不难。

翻译的来源是课文、课后习题、课外。

第二天上午考基础英语。因为没有指定教材，而且难度很大，所以考生普遍得分低，这里就必须注意知识的积累了。在复习过程中，一定要重视真题、研究真题。基英主要的题型是阅读理解（九篇）、词汇、完形填空、改错和作文。

阅读；注意阅读速度；找托福雅思或者专八做

词汇，关于词汇的考查，有几种不同的题型。专八、雅思的词汇书都可以，在记忆的基础上最好再通过做题训练。

再次是完型填空，出选项做选择或者直接填空，需要大量练习培养语感。

改错，找专八原题。难度比专八稍低。

综上可以看出，基础英语题量和难度都很大，注意合理安排时间。

第二天下午就是最后一个科目：语言学。指定的两本书中，戴纬栋书约占20%，当代约80%。由此可以看出考试趋向。

在当代书中，书中的例子、课后习题重复率高，要专注。

传统章节，语音、音系、形态、句法、语义、习得这几章是重点，注意把握！

一下子说了这么说，希望给各位考生们一个参考，湖大欢迎你们！

初中学科计划做篇八

在初中的学生需要制定各科的学习计划，那么应该如何制定计划更好呢？下面是小编分享给大家的初中各科学习计划，欢迎阅读。

1、语文一定要多读，初一的话，可以根据自己的兴趣读些书籍。或有计划的读散文，既可以快速提高阅读能力，又可以快速增强写作水平。

2、平时的课本难度不是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就可以掌握

3、文言文一定要背，还有古诗词啦。要考嘛!

4、课外的知识也做了解。

1、背单词最基础了

2、掌握重点句子

3、常温习

4、多练对话

5、多练笔

6、记笔记。

1、一定要认真听课。会了也要听。听的是老师的思路、正确的解题思路和步骤。

2、作业应该不会多，但要认真做。不会的就多问。我们老师说，理科没什么好办法，就是多做练习，自己多积累。

1、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。

2、背。在理解的基础上。

1、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。

4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，老师会帮助提高解题能力。

1、听课。理解就很重要。老师会把知识分类，综合。

2、背。这个政治只要背常用的'，用在选择题里的重点或易混的句子就行。

3、认真地做练习。解题条理清晰。做一道题就有一道题的价值，很多答题的规范格式，做题多了有好处。

1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。因为——听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮助。

2、背、记。老师让背的一定背过，老师让了解的一定有脑里印象。

3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清晰，观点明确。