幼儿园保护环境工作简报(通用20篇)

提纲不仅适用于学术写作，也适用于其他文体的写作。编写提纲时，要考虑读者的需求和期待，使其更易读懂和吸引人。请注意，以下提纲样本并不代表唯一的标准，大家可以根据自己的实际需求进行调整和修改。

幼儿园保护环境工作简报篇一

世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。20xx年6月5日是第xx个世界环境日，今年的主题是人与自然和谐共生，为进一步让幼儿了解世界环境日的由来，从小树立保护环境的意识，西安市灞桥区第八幼儿园组织全体师幼围绕“保护秦岭，环保我先行”等开展主题教育活动。

小班孩子们在老师的帮助下，对班级种植进行浇水，让自己心目中“地球妈妈”更加美丽；中班的.小宝贝们积极开展了社会实践活动——捡垃圾，活动中教师首先带领孩子们拿着垃圾袋，把各个角落的垃圾清理干净，让孩子们亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义；大班组——变废为宝，手工制作小玩具，亲自体验动手制作玩具的快乐和满足感。

此次活动的开展，增强了幼儿的环保意识，让孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅给孩子们营造了一个欢乐的节日氛围，也使他们在欢乐中学习了环保知识，培养了孩子从小爱护环境、保护环境的意识。

幼儿园保护环境工作简报篇二

3月2526日，我园开展了全园幼儿的安全教育活动。3~6岁幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动。因此，幼儿极易发生意外伤害事故。所以，对幼儿进行初步的安全知识教育极为重要。

大班教师结合幼儿的兴趣以及认识能力水平开展关于“消防安全”的系列活动。在活动中，教师与幼儿一起讨论消防常识、了解自救的`方法、设计逃生路线图和安全标志。

中班教师开展“交通安全”的活动。活动中教师与幼儿一起讨论“如何过马路？”幼儿通过自己的经验积极参与，教师还开展了“交通标志大不同”的活动，鼓励幼儿大胆猜想标志的意思并设计自己想象的交通安全标志。

小班教师与幼儿开展了“保护自己”的活动，与幼儿一起了解保护自己的好办法，创设关于保护自己的环境，通过环境的暗示、手指游戏、儿歌等形式引导幼儿了解如何保护自己。

此次活动中，对幼儿进行的安全教育均根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。通过此次活动，各个年龄阶段的幼儿均熟悉了相关的安全知识，了解了安全的重要性以及保护自己的方法。安全教育要落到实处，更要落实到每个幼儿，我园将把安全教育坚持下去，变成常态化。

幼儿园保护环境工作简报篇三

地球是我们共同的家园，在6月5日“世界环境日”到来之际，xx区xx幼儿园小班组开展“保护环境从我做起”的主题教育活动。

通过周一集会，“以保护环境，从我做起”为主题，小朋友们进行了演讲。老师带领幼儿到户外去亲近大自然，爱护花草树木，捡垃圾，擦玩具，用自己的实际行动保护环境！

班级开展了以“垃圾回收，废品循环再利用”的'主题活动。孩子们认识了“可回收”和“不可回收”的标志，对垃圾分类有了初步的了解！

此次活动的开展，进一步增强了幼儿的环保意识，让孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅营造了轻松愉快的学习氛围，快乐的学习了环保知识，而且培养了幼儿从小爱护环境，保护环境的意识！

幼儿园保护环境工作简报篇四

为激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认识人与自然的关系，近日，旌阳区实验幼儿园在升旗仪式上开展了“保护环境，我们在行动”世界环境日主题活动。

老师们通过图片视频的方式向孩子们介绍环境日的由来，让孩子们懂得“环境日”的意义。大班组老师还组织孩子们开展了“大家齐动手，美化幼儿园”实践活动。活动中，孩子们纷纷动起小手，自觉拾捡园内外垃圾、给玩具洗洗澡、给班级自然角的植物浇水、给后院种植园清除杂草、收拾教室、整理杂物、擦桌子等等，不到十分钟，每个人手中都已“战果累累”。孩子们脸上露出了灿烂的笑容，体验了“保护环境，我们在行动”的乐趣。

通过此次活动的开展，不仅让孩子们进一步理解了“世界环境日”的含义，还在孩子们的心中播下了爱护环境的`种子，让孩子们从点滴做起，从自身做起，用自己的实际行动践行环保理念，以实际行动践行“美丽中国，我是行动者”的光荣承诺。

幼儿园保护环境工作简报篇五

为增强幼儿的环保意识，xx县xx幼儿园以“6.5”世界环境日为契机，开展“美丽xx，我是行动者”主题系列活动，通过小小的行动倡导绿色环保理念。

强化宣传教育。利用家长微信群、qq群向家长宣传环保理念，全园累计发送宣传信息20余条。利用校园led，滚动显示宣传标语2条。利用升旗仪式开展“争做环保小卫士”国旗下演讲，倡议每个小朋友从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，争做环保小卫士。

创新主题教育。开展“地球小卫士”主题教育活动，利用环境污染的视频、图片，讲述环境污染的危害及环境保护的.重要性。开展“垃圾分类”活动，学习垃圾分类知识，通过粘贴垃圾图片将垃圾送回家的方式，深化垃圾分类教育。开展“废旧物品再利用”活动，指导幼儿利用废旧纸箱、毛线、纸盘、吸管等物品制作梅花桩、飞盘、动物头饰等教玩具，让幼儿感受变废为宝中的乐趣。累计收到作品100余件。

开展社会实践。开展“种植小能手”亲子活动，在家长指导下拿起小铲子松土，挥锄挖坑，培土，种下植物种子。开展“拾垃圾、净环境”活动，走进新恒康养老院，为爷爷奶奶整理房间、打扫卫生，通过节目表演，展示绿色生活方式。开展“美丽xx，我是行动者”活动，走进城东社区，师幼手提垃圾袋，手拿夹子，分工合作，清理垃圾，同时劝导居民不乱扔垃圾，爱护环境，通过小行动，倡导绿色环保生活。

幼儿园保护环境工作简报篇六

为增强师生乘车安全意识，提高自救自护能力。11月2日下午，梁徐幼儿园开展校车安全教育活动。

各班教师利用学校安全教育平台资源，播放相关视频，通过实际案例提高幼儿的安全乘车意识，指导幼儿如何面对各种乘车突发事件，提高幼儿的逃生自救能力。授课后，教师提醒家长们配合，完成校车安全问卷调查和技能测试，帮助幼儿进行安全教育学习。

此次校车安全教育活动的`开展，提高了幼儿面对突发安全事故的应急处理能力，为幼儿的乘车安全作出保障。

幼儿园保护环境工作简报篇七

为增强师生乘车安全意识，提高自救自护能力。11月2日下午，梁徐幼儿园开展校车安全教育活动。

各班教师利用学校安全教育平台资源，播放相关视频，通过实际案例提高幼儿的安全乘车意识，指导幼儿如何面对各种乘车突发事件，提高幼儿的逃生自救能力。授课后，教师提醒家长们配合，完成校车安全问卷调查和技能测试，帮助幼儿进行安全教育学习。

此次校车安全教育活动的开展，提高了幼儿面对突发安全事故的'应急处理能力，为幼儿的乘车安全作出保障。

幼儿园保护环境工作简报篇八

为激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认识人与自然的关系，近日，旌阳区实验幼儿园在升旗仪式上开展了“保护环境，我们在行动”世界环境日主题活动。

老师们通过图片视频的方式向孩子们介绍环境日的由来，让孩子们懂得“环境日”的意义。大班组老师还组织孩子们开展了“大家齐动手，美化幼儿园”实践活动。活动中，孩子们纷纷动起小手，自觉拾捡园内外垃圾、给玩具洗洗澡、给班级自然角的植物浇水、给后院种植园清除杂草、收拾教室、整理杂物、擦桌子等等，不到十分钟，每个人手中都已“战果累累”。孩子们脸上露出了灿烂的笑容，体验了“保护环境，我们在行动”的乐趣。

通过此次活动的开展，不仅让孩子们进一步理解了“世界环境日”的`含义，还在孩子们的心中播下了爱护环境的种子，让孩子们从点滴做起，从自身做起，用自己的实际行动践行环保理念，以实际行动践行“美丽中国，我是行动者”的光荣承诺。

幼儿园保护环境工作简报篇九

现在的人们生活质量上去了，但是环保意识没有跟上。马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有；河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。虽然有环卫工人一直在做保洁工作，可是效果也甚微。看来光靠保洁是没有用的，只有唤醒人们的环保意识，才能让环境变得整洁美丽。于是我设计此活动，用形象的情景结合身边的环境状况，帮助孩子们感受到环境污染的危害，从而唤起孩子保护自己身边环境的决心。让他们从小就树立起保护环境的信心，真正做到保护环境从我做起、保护环境从身边的小事做起。

1、通过活动，了解环境污染的原因及危害。(重点)

2、知道怎样保护自己身边的环境，具有初步的环保意识。(难点)

多媒体课件；淀山湖镇环境照片一套。

一、谈话导入，引出话题。

前几天，老师收到了小猫的来信，他寄来了两张照片，让我们一起来看看吧！

播放课件。

(评析：活动开始简洁明了，以小猫来信引出活动，既能激发幼儿学习的兴趣，又能使孩子直奔主题明确活动的要求。)

二、观察图片，猜测环境变化的原因。

1、这是小猫一年前拍的照片，看看这个地方怎么样？

教师小结：小猫生活在一个美丽的地方，有清清的河水、蓝蓝的天空、绿绿的草地，还有美丽的鲜花。

师：小猫生活在这里，心情怎么样？

师：对，生活在这样的环境，心情一定会很好。

2、这是小猫最近拍的照片，看看现在它的家变得怎么样？

师：看了这张照片你有什么感受？

3、那么美丽的家园怎么会变成这样？你们猜猜这是什么原因？(幼儿猜测，教师根据孩子的猜测进行回应。)

幼1：乱扔电池污染环境。

师：对呀，我们以前学过的电池的污染性很强的。

幼2：大批的树木被砍掉了。

师：大批的树木被砍伐了，空气会怎么样？

幼2：不新鲜。

师：对，树木有净化空气的作用。大批的树木被砍伐了，空气就会不新鲜。

幼3：乱扔垃圾也会让环境变差的。

师：乱扔垃圾不仅会影响环境的整洁，而且垃圾腐烂会发出难闻的气味，也会影响身体健康。

(评析：通过让幼儿观察两张环境的照片，初步了解环境变化的原因，为下一环节做好铺垫。猜测是为了让孩子运用原有的生活经验参与到学习中来。教师的及时回应帮助孩子把零碎的生活经验进行了梳理，整合成新的完整的知识经验。)

过渡：那么，到底是不是和小朋友说的一样呢？我们一起来听听小猫是怎么说的？

三、教师播放课件，知道环境变化的真正原因。

1、讲述小猫的来信。(播放课件)

2、提问：

(1)听了小猫的话，那你知道是什么原因造成环境污染的呢？

(2)住在这样的环境，小猫的心情怎么样？身体怎么样？

幼1：小猫的心情很不好，身体也一天不如一天。

幼2：小猫心情很糟糕，时间久了还生病了。

(3)那么你觉得小猫它喜欢那种环境？(播放对比的图片)

幼1：我觉得它喜欢以前的环境，因为以前的环境美丽舒适。

幼2：我觉得它喜欢一年前的环境，因为那时的环境好，有花有草空气新鲜，河水清澈风景优美。

3、教师小结：对呀，小猫肯定会喜欢美丽又整洁的环境。

(评析：通过让幼儿倾听来信，使幼儿了解环境污染的真正原因及危害，让幼儿判断小猫的态度能引发孩子的共鸣。这一环节能够萌发孩子们保护环境的意识。)

四、结合自己的生活环境展开讨论，了解环境污染的原因，培养幼儿保护环境的意识。

1、老师带来了一些我们镇环境照片，看看你喜欢哪些环境？说说你喜欢的理由。

幼儿操作，老师指导：这是什么地方？说说你喜欢的理由。

集中交流：你喜欢哪一张环境照片？

2、哪些环境是不喜欢的呢？怎么会这样的？我们该怎么做？

(评析：通过让幼儿观察我们身边的环境，说说喜欢和不喜欢的原因，怎样做可以让我们生活的环境变美，通过师幼间的互动提升了孩子的.知识经验，进一步激发了幼儿保护身边的环境的意识。)

五、延伸。

我们大家都喜欢美丽的淀山湖镇，但是我们镇有很多地方需要我们保护。我有好主意，我们都来做环保小卫士，把你们刚才的想法画出来，过几天我们到街上去做个宣传，让大家一起来保护我们美丽的环境。

(评析：将学习和生活结合起来，让孩子们将自己学到的知识运用到实际生活中，体验做环保小卫士的乐趣，进一步激发孩子保护环境的美好情感。)

整个活动教师为孩子创设了一个形象生动的情景，运用多媒体课件让孩子从视、听、讲等全方位的角度了解到环境污染的原因和危害，萌发孩子们保护环境的初步意识。同时结合孩子熟悉的身边环境展开积极的讨论，在积极有效的师幼互动中提升孩子的知识经验，进一步激发幼儿保护身边的环境的意识。最后的延伸让孩子能够体验到学习的价值——从生活中来，到生活中去。

幼儿园保护环境工作简报篇十

6月xx日，xx市生态环境局嵊泗分局走进实验幼儿园，举办“六五”世界环境日主题系列活动之“我是嵊泗环保小达人”儿童diy涂鸦活动。

活动开始，在老师的带领下，孩子们首先集中观看了《世界环境日的由来》宣传视频，共同了解世界环境日的来源和意义及目前环境发展存在的问题，引导幼儿了解日常生活中保护环境、爱护环境的文明行为，让孩子们懂得保护地球家园和环境保护的重要性。随后，带领孩子们进行环保袋diy涂鸦活动，让孩子们用五彩斑斓的颜色表达爱护地球、垃圾分类从我做起的.愿望，从小树立“人与自然和谐共生”的环保意识。

通过本次“六五世界环境日进幼儿园”主题活动的开展，不仅让孩子们理解了世界环境日的含义，也使他们在快乐中学习了环保知识，相信保护环境、绿色环保的种子已经在孩子们心里萌芽，他们一定会用实际行动去爱护地球家园。

文档为doc格式

幼儿园保护环境工作简报篇十一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

环境是我们大家生活中的区域，要是没有了环境，地区也会变成一片荒地。所以我们要保护环境。

千万不能让环境污染!环境污染会对我们的吸收空气有很大的伤害。比如环境污染过多会出现雾霾，还有污染空气会让我们生病甚至死亡。如果环境污染对我们无害，但是也会对我们生活的区域有害。

比如水污染会让我们无法再看见活跃的小鱼和虾，还有乱扔垃圾，可能会让我们生活在一个垃圾场内。还有天空污染会让我们无法再看见青蓝的天空和欢快的小鸟。那就更别说森林污染和大树污染了。如果森林没有了那我们吸收空气也会有一些困难，如果大树全被伐木工人砍光了，那我们就没有空气在吸收，那时就会断气而死亡。

我们再说一下保护环境的方法。比如见到垃圾就随手捡起，阻止伐木工人在森林里乱砍乱伐;见到污水向河流流去，立刻让工厂把污水给吸回去储存起来然后召集人们想办法把污水给清理掉。然后再说一说室内保护环境：不能随地吐痰，不能随地扔小纸片，见到垃圾主动捡起。不践踏草坪和不破坏树木。见到怪的东西要马上清理，不然那些奇怪的东西扩散了，那就糟了。

那就是我们保护环境的方法，我们要知道干什么是对的和干什么是错的。相信只要我们都坚持做一个保护环境的人，世界将会变得更加亮丽，更加舒服。

幼儿园保护环境工作简报篇十二

幼儿园保护环境工作简报篇十三

幼儿园保护环境工作简报篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

现在的树木都减少了。他们都哪儿去了呢？原来它们因为人类乱砍伐树木，用树木做成纸，而用纸的人见白纸上有一点脏就把它扔掉，人们真是太浪费了。因为人类乱砍伐树木，所以很多小动物都无家可归，都逃到树木多的国家去了。所以，我们看见的动物就变少了，那悦耳的“歌”声也减少了。

说完乱砍伐树木以后，我们再来说说乱扔垃圾吧。一提到乱扔垃圾，我就想起了一个故事。在很久很久以前，有一个很美丽的国家，那里有五颜六色的鲜花，有活泼乱跳的小鱼，还有那没被污染的天空，而且空气也很新鲜。现在和以前相比真是迥然不同呀！自从人们开始扔垃圾时，华也枯萎了，鱼也死了，水变黑了，天空也变暗了。这是怎么回事？就是因为人们乱扔垃圾造成的。

根据我的经历，这年的风沙比去年多了。如果没有风沙的话，我们可以在阳光的呵护下尽情的玩耍和奔跑。现在有风沙我们就很不自在了，不可以玩耍，不可以享受阳光…如果非要出去玩，还容易患上呼吸道疾病。为什么会有风沙呢？就因为人们乱砍伐树木，所以风沙就来临了。

如果我们不保护环境的话。天空会变得更黑；水也会更脏；风沙会越来越多。

保护环境有很多好处。多种树可以减少风沙，它还可以吸收二氧化碳，放出氧气。多节约用水，可以让喝不上水的国家能有水喝。吃完东西不要乱扔，要扔进垃圾箱。

所以，请大家来一起保护环境吧！珍惜地球上的每一草一木。让地球妈妈恢复往日的风采吧！

幼儿园保护环境工作简报篇十五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

天空已经不再像以前一样湛蓝湛蓝的，现在变得一片灰蒙蒙。晚上再也看不见多彩多姿的星座，再也看不见为人指明方向的北斗七星，再也看不见像一双双眼睛的小星星。它们都到那里去了呢？哦，原来是乌蒙蒙的天空挡住了它们的身影。

大地不再像往日一样充满生机，到处都是光秃秃的。没有鲜艳的花朵，没有碧绿的草地，没有参天的大树。空气也不再清新甜瑞，变得干涩难闻，大街上尘土飞扬，呛得人受不了，人们很容易生病。

河水不再像镜子一样清澈明亮，到处都是污水，恶臭难闻，河面上有时候还漂了很多垃圾。污水不仅毁坏了鱼儿的家园，而且很多小鱼也被污水夺走了短暂的生命。好可伶的鱼儿呀！

朋友们，不要再污染水了。以后我们不要往河里乱扔垃圾、乱排污水，否则清澈的小河永远都是“垃圾河”。在家里我们还要节约用水，比如：洗过脸的水洗脚，洗完脚的水冲马桶。

以后我们大家要一起努力保护环境、爱护环境，做一个地球环保小卫士。

幼儿园保护环境工作简报篇十六

尊敬的老师，敬爱的同学们：

各位好！我今日演说的题型是：《爱护环境，从我做起》。大伙儿莫非说不期盼这个世界有蔚蓝的天空，地面绿树成荫，湖泊澄澈透亮，绿草如茵的山林和绚丽的阳光呢？但大家却间距它越走越远了。尽管還是有些人在爱护环境，但务必让任何人明白《爱护环境，从我做起》那样才行！近期在我国的内蒙古大草原衰退比较严峻，早已来到令人震惊的水平。在6359万公顷多的可用草坪总面积中，目前衰退的草坪总面积达到3867万公顷，占大草原可用面积的60%。

我国古代的'黄土高原以前是个富庶的地区，可是，历经数千年来掠夺式的开发设计，黄土高原四处是荒山秃岭、千沟万壑，大河——中华文化的“母亲河”，如今竟变成全世界细沙成分数最多的江河。近几十年来，伴随着人口数量的大幅度提高、经济发展的髙速发展趋势和人们对高新科技的持续提升，许多砍伐树木、排出来环境污染水和有害物质、环境污染这些，使自然环境进一步的被环境污染。一个又一个令人震惊的数据向大家说明，创建绿色家园早已势在必行。自然，创建绿色家园难以，可是你能发觉，倘如每人都低头去捡地面上的一张纸，便会有几十亿张纸被清除整齐，许久以往你也就会发觉你的绿色家园就完工了。因此，创建绿色家园仅仅在微薄之力中，假如每一个人都那样，那麼上边的事儿就不简单产生，大家就不简单遭受这般的生态环境爱护了。

以便大家不行或缺的佳园—地球上，保证《爱护环境，从我做起》吧！

幼儿园保护环境工作简报篇十七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是《爱护环境，从校园开始》。

校园是我们老师和同学们工作，学习的场所，优美的校园环境不仅给我们心旷神怡，美好的感觉，还能让我们学会做人，变得更加文明。

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美，但是我们仍存在着很多不足；仍然有人在干净的楼梯口乱丢纸屑、食品袋等废弃物，仍有人在雪白的墙壁上乱涂乱画。

为了使我们的校园多一份绿色，多一份洁净，我希望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯。

2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱扔垃圾。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，扔进桶里不怕烦。

同学们，让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽。

我演讲完毕，谢谢大家！

幼儿园保护环境工作简报篇十八

活动目标：

结合北京成功申办2008年奥运会，继续对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。

活动准备：

1、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。

2、6张不一样处理口香糖方法的图片及投影仪。

活动过程：

b把口香糖吐到地上

c把口香糖粘到墙上

d把口香糖拿在手里玩

e把口香糖粘到汽车的座位上

f把口香糖扔到垃圾桶里

4、找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。

5、教师介绍关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿明白乱吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染环境。

6、结合北京申奥成功，教育幼儿也要为建设美丽的北京做贡献。

7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱您！”

活动分析：

幼儿园保护环境工作简报篇十九

敬爱的同学们：

你们好！

在学校，在公路上，在花坛旁边，你们是否望见过爱护环境的提示语呢？

你们是否见过垃圾箱就在前面、可还是有人顺手乱扔垃极呢？当时你是否很生气呢？并觉得那个人很没有公共道德意识呢？当然，同样的，在我们乱扔垃圾，不爱护环境时，别人看到了，同样感到无比生气也会觉得你没有公共道德。所以我们要做到爱护四周环境，人人有责。你想想，假如我们都随意扔垃圾的话，那么，过不了多长时间，人们将会寸步难行，难以躲过一堆又一堆的垃圾。到那个时候，人们再想反悔也来不及了，所以，我们必需爱护环境，从小我做起。直到现在，人们为了爱护环境，从电视上，从同学们的表现中，从电脑网络宣扬上，都可以看出人们都在努力爱护环境，可既便这样也没有起多大作用。加上污水排放，垃圾污染，再加上化工厂的空气污染……不仅整个地球受罪，住在地球上的.人们也在受罪。随着扔垃圾的人越来越多，打扫卫生的人也忙得不行开交。我们国家的人原来就多，那我们扔垃圾的人不就越来越多了吗？假如再这样下去，将来的人们有可能就得每天戴着防毒面具上下班了，不能喝干净的水，还有可能就再也闻不着簇新空气了。到那时，地球不就等于毁灭了吗？为了将来的人们和现在的人们，为了不使地球消逝，让我们来爱护四周环境吧！让我们的地球更加美妙！我的演讲完了！

感谢大家！

幼儿园保护环境工作简报篇二十

尊敬的各位领导评委老师，亲爱的同学们：

大家好。很高兴能站在这里为大家演讲“珍惜资源崇尚节约”

如果有人问我：“我们每天最需要什么？”那么，我会毫不犹豫的说：“是水”。不是吗？水是生命之源，地球上最初的生命就诞生在海洋里。是水，让碧绿的草地变的勃勃生机；是水，让朵朵鲜花竟相绽放；是水，让参天大树变的更加伟岸挺拔。水，奏响了我们地球上最美丽的生命乐章。如果没有水，地球上将不存在生命，更不会有我们人类的存在。

日常生活中我们哪一处能离得开水啊？庄稼的生长离不开水，工业的.生产离不开水，我们洗衣、做饭、饮用更离不开水，对于我们来说，水是多么的重要啊！