2023年奇妙的声音 奇妙的声音教案(优秀8篇)

典礼的举行需要精心筹备和组织，以确保活动的顺利进行和意义的达到。在选择典礼语言时，要注意遣词造句准确得体，以确保传达出正确的意义和情感。希望这些典礼的经验和故事能够给大家带来一些启示和思考。

奇妙的声音篇一

1、认真听辨并模仿声音

2、体验声音给自己带来的快乐

一、倾听瓶子里发生的声音，尝试分辨

1、教师晃动装有硬币的瓶子

2、教师依次晃动装有黄豆、纸屑、米粒的可乐瓶，幼儿听一听、猜一猜，教师一一证实

3、将四个瓶子混放在一起，教师晃动，幼儿猜

二、听辨自然界的声音和小动物的叫声

1、教师播放风声、雷声、雨声等自然界的声音

2、教师播放小鸡、小鸟、小狗等小动物的叫声

活动延伸：

1、提供不同的物体和瓶瓶罐罐，请幼儿自己填装并和同伴一起尝试听辨。

2、幼儿讨论：你还听到过什么声音?(小铃声、喇叭声、歌声……)

小班科学活动《奇妙的声音》反思

声音是一种既看不见也摸不着的东西，然而正是它的存在，使我们的生活更加得丰富多彩，为了进一步让幼儿感知和区别生活中的各种声音，我设计了一节以声音为主题的小班科学活动--《奇妙的声音》。这是一节以探索为主体的小班科学活动，整个活动的.设计以"猜一猜"、"玩一玩"、"说一说"、"做一做"、"学一学"五个部分组成。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性、动手操作能力，让幼儿在轻轻松松的过程中得到发展和提高，成为活动的真正的主人，让幼儿充分自主的发现声音、探究声音。

《奇妙的声音》整个的教学活动过程都是围绕声音展开，由浅入深、衔接自然、紧凑，环环相扣，教师个人灵活多样的教学方法使课堂气氛非常活跃,幼儿通过动手操作来体验不同的物品能发出不同的声音，非常符合纲要中提到的"教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题"。

本节课是小班科学领域的一节探索活动，教师活动中为幼儿提供了大量动手操作的材料，通过分组实验，集体交流、谈话引导，再动手操作探索发现等灵活多样的教学形式来启发、引导幼儿紧紧围绕教学目标来开展活动。在整个活动过程中，教师为幼儿提供了一个非常宽松的环境，形成了良好的师生互动、生生互动的学习氛围。

在这五个环节中，我认为幼儿在"玩一玩"和"说一说"这两个环节中表现得比较活跃。幼儿通过亲身体验去发现和观察声音的变化，去感受成功的快乐。在"做一做"和"学一学"这两个环节中，让幼儿去寻找身边各种不同的声音，并用肢体动作加以表现出来，这样更加深了幼儿探索的兴趣。

纵观整个活动程序结构严谨、活而不乱，能收能放，使幼儿能在轻松愉快的环境中体验学习的乐趣。但是在"玩一玩"这一实验环节中，我觉得留给孩子们真正探索发现的时间还是太短了，部分幼儿对实验所达到的目的还不明确，作为一节科学活动，教师应注意多为幼儿提供自由探索的时间和空间。如果将这点不足进一步完善，相信教学活动的效果会更加好。

奇妙的声音篇二

夏天到了，我们的.小区有一个大水塘，里面有各种各样的声音，现在又多了一种，那就是青蛙的叫声。

小区里有很多声音，蝉——吱吱的叫，猫——喵喵的叫，小鸟——叽叽喳喳的叫......其中叫的最响亮的是青蛙的呱呱叫声。

青蛙的叫声还可以进行自我防护，比如一个人走到小区的东边，这边的青蛙就不叫了，你再走到西边，西边的青蛙不叫，东边的又叫了，这样，人就不知道青蛙在哪边了。

白天，太阳高高的挂在天上，小区里，树木都搭拉着脑袋。还有蝉在树上起劲的唱着歌。池塘里静悄悄的，我走到池塘边，那里有一丛水草，一只青蛙静静地坐在那里，肚子一鼓一鼓，真有趣。

到了晚上，天空中星星眨着眼睛，树上，蝉不叫了。池塘里好不热闹，蜜蜂嗡嗡地叫着，蝈蝈也唱起来了歌，青蛙的声音此起彼伏，像一个大型的演唱会。我拿着手电筒，往有声音的地方一照，声音就停了，我走开，声音又起来了。好不神奇。

每种动物都有它们的交流方式，我们要更热爱，了解大自然。

奇妙的声音篇三

1．知道螺杆和螺帽在匹配的情况下，可以连接、固定物体；

2．了解螺丝原理在生活中的广泛应用。

1．不同直径的螺丝；

2．绳子，方便胶，透明胶，细铁丝等；

3．需用螺丝连接的玩具。

1．“你能把玩具连接在一起吗?”鼓励幼儿尝试使用各种材料。

2．幼儿相互交换玩具材料。体验各种连接效果。

3．探究比较哪一种材料使用起来最方便，结实?

幼儿分组操作，比赛验证。(用螺丝连接材料，是最方便、结实的。)

4．教师提供匹配和不匹配的螺丝若干。幼儿操作发现：(帽太大了，拧不紧；帽小了，拧不上去。有的却能拧上去。)

5．引导幼儿分析比较，为什么有的螺丝能拧上去?

6．幼儿讨论，得出结论，螺丝在匹配的'情况下可以很方便的连接，固定物体。

7．幼儿相互合作用螺丝连接材料，制作玩具。

８．教师小结。

奇妙的声音篇四

奇妙的声音动物的声音，人的说话声……都是大家熟悉的声音。好了该说说我的奇遇记啦。一天晚上，我在房外乘凉，听着动物的大合唱：呱呱的青蛙声，知道了，知道了的知了声……这时，房内传来谈话声，古筝和气地对旁边的青蛙说：“亲爱的青蛙先生，请你把声音放小点可以吗？哎！我都睡不着觉了，哈。”青蛙生气的说：“天气太热了，我能不叫嘛？”说罢又接着呱呱地叫起来。“你……”古筝大怒“青蛙先生，如果你再不小声点，我就…我就”“我就什么呀？”青蛙也大怒了：“咱找个人评评理去。”“去就去，谁怕谁呀，怕你就是胆小鬼。”

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奇妙的声音篇五

在英语补习课上，毫无预兆的，楼上突然传来了钻头的声音。老师苦笑道：“楼上装修，说好四点以后的，这个刚过四点，还真准时啊。”因为就在楼上，而且就隔着一个天花板。钻头不仅吵得连声音都听不见，连桌椅都有微微抖动的`迹象。没法上课，只好在那写题，我心里不但没抱怨，反而乐开了花。这样不仅让我把作业写完了，还能早点回家。可写了一会儿，就发现不对了，钻头的声音太大，吵得我集中不了注意力。这时，老师去隔壁房间打电话，我们大家都把笔放下了。钻头声音太吵，只能做手语。偶尔，声音一停，我就在想“停”了？可钻头又让我失望了，很快吵得人头皮发麻的声音又来了，我只好打消了这个念头。我听这钻头“唱”了几道歌之后，倒是习惯了，声音轻了，反而感觉不适应，还会在想是不是这钻头质量不好了。

这样过了很长时间，同学们也是无事可做，我虽然适应了，但还是希望它早点停下来。以前在任何地方，我都是大吵大闹，讨厌安静。可如今听这钻头吵了半天，我感觉安静也很美好。突然，钻头停了，大家都欢呼雀跃，我期盼的安静毫无预兆的回来了，耳朵解放了。我们都不停地说话，半天的肢体语言也让我感觉到了能说话的可贵。

可是刚刚惊喜了一会，钻头声又钻进耳朵了，怎么没完没了了？刚解放的耳朵又受摧残了，除了失落，还让人感觉气愤......

钻头声这次是不死不休的架势，从它重新“复活”后，就没再停过。无奈，只能期盼早点放学。

奇妙的声音篇六

1．认识螺丝，知道螺丝由螺杆和螺帽组成；

2．了解螺丝螺旋上升的特性；

3．通过操作活动，培养幼儿的科学兴趣，及观察分析的能力。

1．不同口径的饮料瓶、灯泡、螺口；

2．不同自径的螺丝；

3．钢笔、圆珠笔。

1．投放材料，幼儿自由操作。(教师可做适当的指导)

2．提出问题，“这些东西好玩儿吗?”

3．引导幼儿在操作中发现：“这些材料有什么相同的地方?”(能拧在一块儿。都能扣紧……)

4．为什么能拧到一块儿?瓶口上有一道一道的；瓶盖上也有一道道的；灯泡上有圈一圈的纹，转着转着就上去了；这个圈套在螺丝上，一拧就拧上去了；教师向幼儿讲解螺丝的构造一由螺杆和螺帽组成。

5．幼儿讨论，总结答案。生活中有许多的物品都是利用螺丝的'原理设计的，这些物品接口的地方像盘山公路一样，是旋转上升的。

奇妙的声音篇七

声音的种类真是太多了，沙沙、咚咚、嘎嘎、哗哗、飒飒……真是各种各样。

“呼呼呼!”听，这就是北风的声音，它呜呜呜地叫着，枯草落叶，漫天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。发狂的北风怒吼着，撕扯着他所碰到的一切，把枝条上的枯叶一把捋下来，抛上半空，随意的玩着，耍着;把电线当作口弦，起劲的吹起来，发出吓人的尖哨声。小猫咪也被风吹得睁不开眼睛，喵喵地叫着。

不一会儿，天空中乌云翻滚，雷电交加，刹那间，大雨好像从空中猛一下倒下来似的，整个世界变得灰蒙蒙的。雷声轰轰地响着，大雨向鞭子一样抽着大地。雨点打在玻璃上啪啪直响，落在地上，绽出了一个个小笑脸，雨和着风，和着雨主宰了整个世界。瓢泼似得大雨打在树梢上，像是为它们梳理长发，校园里几棵杨柳也增添了几分妩媚，雨点调皮地落在它的树枝上，哇!好一件珠纱衣!雨还在哗哗地下着，霎那间，门前呈现了一条条纵横交叉的小溪……过了好长时间，雨停了，小鸟唧唧喳喳地欢唱着，像是和我打招呼，天气又晴朗了，天边还出现了一道彩虹，美丽极了，简直是一座七彩桥!

声音!真奇妙!

奇妙的声音篇八

声音的种类真是太多了，沙沙、咚咚、嘎嘎、哗哗、飒飒真是各种各样。

“呼呼呼！”听，这就是北风的声音，它呜呜呜地叫着，枯草落叶，漫天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。发狂的北风怒吼着，撕扯着他所碰到的一切，把枝条上的枯叶一把捋下来，抛上半空，随意的玩着，耍着；把电线当作口弦，起劲的吹起来，发出吓人的尖哨声。小猫咪也被风吹得睁不开眼睛，喵喵地叫着。

不一会儿，天空中乌云翻滚，雷电交加，刹那间，大雨好像从空中猛一下倒下来似的，整个世界变得灰蒙蒙的。雷声轰轰地响着，大雨向鞭子一样抽着大地。雨点打在玻璃上啪啪直响，落在地上，绽出了一个个小笑脸，雨和着风，和着雨主宰了整个世界。瓢泼似得大雨打在树梢上，像是为它们梳理长发，校园里几棵杨柳也增添了几分妩媚，雨点调皮地落在它的树枝上，哇！好一件珠纱衣！雨还在哗哗地下着，霎那间，门前呈现了一条条纵横交叉的小溪过了好长时间，雨停了，小鸟唧唧喳喳地欢唱着，像是和我打招呼，天气又晴朗了，天边还出现了一道彩虹，美丽极了，简直是一座七彩桥！

声音！真奇妙！