事件读后感(通用8篇)

公益是一种人文关怀的表达，它可以传递和扩大社会正能量，推动社会的进步和发展。公益总结要突出活动的亮点和创新之处，以及解决问题的方法和策略。小编为大家整理的关于环保公益的总结，希望能够给大家一点启发。

事件读后感篇一

我家养了一只白腿虎斑猫和一只大黑狗，它们两个每天晚上都睡在厨房里，猫趴在狗身上睡，彼此取暖。

今天又是星期五我回到了老家，一进门就发现大黑狗第一个拥上来，嘴里欢快地呜咽着，好像恨不得要说话一样，摇着尾巴扭着身子，在我的身边蹦来蹦去。虎斑猫一看见我进来了，一边嘴发出响亮的“喵呜”声一边向我飞奔过来，在我两腿间用脑袋蹭来蹭。面对一个是忠厚老实的大黑狗，一个是活力四射的虎斑猫，一时间竟不知道该先摸谁。要知道，对宠物来说能获得主人抚摸的机会那是莫大的荣幸，而第一个获得主人抚摸的那和至少在那一天，它不可以好好的耀武扬威了，决择了半天，我终于决定先从猫开始，于是我便开始抚摸它，它看起来似乎非常舒服肉喉咙里发出了阵阵欢快的呼噜声，还打滚呢。在一旁的'狗发出了好像受了许多委屈似的呜咽声，它好像在说：“小主人，你怎么能偏心呢？我可是你最好的伙伴呀？”我急忙又去抚摸它，它似乎不怎么高兴。我转过身后，狗儿还没等猫开始炫耀就一口咬住它的脖子，把它拎到半空中，左右来回甩动，猫发出慌乱、急迫的叫声。狗甩了一会儿，又一下子将它丢到一边，然后继续讨好。

原来动物和人也差不多都是强者为王，都是充满竞争力，都是那么阴险狡诈啊！简直是人类的缩影。我一下子意识到我们身边的竞争是多么强烈呀，我不能输！这次的猫狗事件真让我感触良多啊！

事件读后感篇二

我很喜欢《非常事件》里的军训事件，军训事件写了在开学的第一天，五(3)班全体学生去松林营地军训十二天，在这几天发生了许多有趣的事情。出发的早晨真是不得了，几乎每个同学的爸爸妈妈都来了，就像他们的孩子要送父母去前方打仗一样，因为差不多父母手上都是东西，而孩子们却两手空空，好像军训和他们没关系。好笑吧!!!来到了营地，看到了他们教练―莫教官。

莫教官是个山东人，普通话里带着很浓的地方口音，所以他在喊‘一二一’的时候，就好像在喊‘鸭儿鸭’。把大家笑的直不起腰!!还有一天莫教官说今天晚上有紧急集合，随时有可能。然后有人想了一个办法，就是今晚都不睡觉了。大家都觉得是个好办法，可是后来都太困了，一有声音就产生幻觉以为是铃声，连跑了操场好几趟!真正铃响时大家都说是假的，等真正确定以后，大家乱成一团，男生穿女生的衣服，胖的穿瘦的衣服，袜子反穿，集合时一看，真是狼狈不堪……读了这个故事后我有几点想法：

1、我觉得要养成独立的习惯，自己的事情自己做，不要什么事情都依赖父母。

2、要学好文化课，特别是普通话，以免发生类似的笑话。

3、遇到事情要沉着、冷静，不能慌。否则什么事情都办不好!

事件读后感篇三

一口气读了两本名著，本该在少年时读的，而我却现在才有机会，不过，正如《波丽安娜》所说：那又如何呢!青年读起来又别有一番滋味，不过我现在想谈谈的是《长腿叔叔》中的莱蒂。

故事讲述的是一个孤儿，被幸运女神光顾，而有幸上大学。有位好心的理事由于看了她发表的一篇文章《忧郁的星期三》认为她很有写作天赋，愿培养乔若沙.艾伯特成为作家，但他本人不愿透露姓名，不愿与乔若沙相见，唯一的要求就是乔若沙每月必须给他写一封信汇报一下学习及生活中一些情况，并声称不会回信。于是乔若沙便开始了写信的生活以及丰富多彩的大学生活，信写的幽默诙谐又真情毕露，由于不知道理事的名字，只看到过他的在车灯下又细又长如长腿蜘蛛般投影，故称他作长腿叔叔，也把自己改名为莱蒂。在她的信里，长腿叔叔是她的一切亲人，有时是慈祥的祖母，有时是英俊的兄长，但最终还是回到了叔叔，在大学的生活中她遇到了莎莉，一个友好而又善良的中等社会家庭出身的女孩，以及高傲而又沉默出生于平顿家族且目空一切的女孩茱莉亚，以及高大英俊的莎莉哥哥吉米;同样英俊高的而有绅士富有的茱莉亚叔叔杰维少爷。

经过多次的接触，以及洛克威洛农庄的美妙生活，莱蒂和杰维少爷相爱了，但她拒绝了杰维少爷，认为自己应努力地回报叔叔，成为女作家，而杰维少爷误认为她爱上了吉米.麦克白，而气愤伤心的远赴加拿大打猎受伤。此时莱蒂心乱如麻，如实地向叔叔倾吐了对杰维少爷的爱，以及拒绝的理由，出人意料的叔叔居然原意见她了，然而就在见恩人的刹那，发现原来长腿叔叔就是杰维少爷。

小说写的很戏剧化，也很浪漫，作者琴.韦伯斯特是位美国女作家，从小就生活在浓重的文学氛围中，母亲是马克吐温的侄女，父亲从事出版工作。她刻画的茱蒂热情、幽默、乐观而又聪颖，文中穿插的钢笔画，增添了幽默，加强了表现力，这篇小说可以说是一个少女的成长日记，也可以是幽默而又真情的内心独白，充满惊喜又充满温馨，满载着感情的味道而又不乏社会中不同社会阶层的缺点的批判，上层社会的虚伪，中层社会的无力，底层社会的悲苦，这也许才是作者的真正写作意图，通过塑造一个幸运的人，让各阶层人们对未来充满憧憬，充满惊喜。

事件读后感篇四

早上，第一节课开始了，老师来到教室，顿时生气极了，因为我们在里面有说有笑的，更本没有在认认真真读书，就这样，我们开始上课了。

“上课！”

“起立！”

“老师好！”

“请坐！”

我们拿出语文书再翻开读了起来，老师让我们把词语盘点里面的近义词找出来，可惜我没有组，只好自己找词语，正当我在找《词语手册》的时候，发现小玲也没有组，于是就和她一起，我来找，她来写。

“啪啪！”

老师拍了拍手说：“好了，谁来说说自己是怎么做的，举手！”小轩小菲都举手了，而我正在做思想斗争，到底该不该举，我想举，又把手给放下。正当我要举的时候，老师叫了小轩，这么一个大好时机被小轩给抢走了，我真是后悔啊！

没关系没关系，还有还有，我第二次被叫到了。虽然，虽然说得不怎么好，但我还是举了，因为老师说过，只要勇于举手。总有一天，会说出很合理的解释的。

但，好运不长，厄运时时有。俗话说，没有一条船是没有经过磨难的。就在老师让我们说句子的时候，有很多数的人都没有把手举起来。因此，老师火了，不上课了，我举手举了半天，酸死了，直到下课，老纸把我们训了一顿。

我觉得身为一个学生，把老师气成这个样子真的是很不应该！

这真是一个非常事件！

事件读后感篇五

是唐薇不是唐晶，这位大概看《我的前半生》看得太上头了。

不想像难道要作者去造个精神病院观察一年才动笔？

不知道这是在夸作者呢，还是在夸作者呢？人物塑造如此鲜明以至于可以一口写出一长串标签。就好比说金庸塑造的郭靖人物模式化严重，侠义愚钝为国为民坚韧不拔的特点，在《神雕侠侣》里和《射雕英雄传》一样像模具刻出来一样。

我觉得吧，批评原创没问题，要批评到点子上，不然就变成笑话了。

事件读后感篇六

作者：阿井幸作。本土化，在中国原创推理小说界中提出了这个概念已经过十几年，我也以前考虑过这个概念的意思，但我还是无法回答本土化是什么。

这本书里中国要素挺多的，诡计用中国历史上的刑具，提到中国古代的传说，看起来非常中国的推理小说，但我还在犹豫的是，在故事里出现了中国历史文化就算本土化小说吗？当然不是，没有那么简单。本土化，一定需要把中国要素和故事融合起来，中国要素对故事一定需要重要的意思。

《枉死城事件》是基于中国刑具历史和文化上描写的中国原创推理小说，但另一方面，故事结构和外壳很像日式推理小说，所以我个人不好说这本书是”本土化“推理。

有趣的是，这本书也出现了在德国的中国人建筑师，在美国的中国秘密组织，故事规模太大，那么也可以说这本书已经进入”国际化“推理吗？这是开玩笑的，但目前的国际社会中，尽管推理小说也需要国际性。

可是日本人对这本书很感兴趣，我发表日文评论后有人说”看起来有意思！“、”故事设定联想到三津田信三的某部作品能，哪个出版社会出日译本啊？“，看来日本人确是喜欢这种题材的故事。

最后一个，时晨老师的每部作品页数只有200页左右，我觉得真不够了，新星应该给他400页，绝对会做出更精彩更复杂更原创的推理小说。

事件读后感篇七

事件读后感篇八

暑假里，我读了一本意大利小说，它的题目是《爱的教育》。本书于1886年出自意大利作家亚米契斯之手，把各种爱表现得淋漓尽致。

这篇文章讲述了一名叫吉佳·沃基的聋哑儿童，她先天失聪、不会说话。吉佳在8岁时，遇到了一名热心善良的先生，他把吉佳送进了一所聋哑学校，并帮助她支付了高昂的学费。吉佳便入住了聋哑学校学习，这一住，就是三年。

三年后，她的父亲到聋哑学校看望吉佳，他惊奇地发现，这所平平无奇的学校，居然让吉佳学会了说话!更让他吃惊的是，通过老师们一个字母一个字母地耐心教授，吉佳居然还掌握了历史等文化知识。这真是太不可思议了!

吉佳的巨大变化背后，离不开那一群不辞辛劳的老师们、离不开那些和吉佳一样不幸而又幸运的学姐们的无私帮助，是她们的“爱”，让像吉佳这样的聋哑儿童学会了说话、掌握了丰富的知识和工作技能，让他们能正常生活，减少帮助。

这个故事深深地震撼了我，让我想到了我妈妈所在的单位——杭州市儿童福利院的阿姨们，她们用一颗“虽非亲骨肉、依然父母心”的爱心，给被父母遗弃的孤残儿童喂饭、上课、康复，教他们掌握一技之长，让他们和我们一样在同一片蓝天下快乐成长。我还想到了杭州的“爱心妈妈”徐琴，她的孩子患有脑瘫，但是她并没有因此放弃，而是通过各种方法，努力帮助自己的孩子走出困境。2011年5月，徐琴还自掏腰包20万元创办了“弯湾托管中心”，在照顾自己儿子的同时兼职做老师，以每年十几万的高价，资助社会上的那些到托管中心学习的中重度智障儿童。

我非常钦佩这些心怀大爱的人，我也想要像他们一样，帮助和关爱身边的残疾儿童，使他们走出困境、减少帮助，让杭州这座幸福之城更加温暖、更有温度。