2023年社会快乐教案与反思 社会快乐元旦教案(模板10篇)

教学评价是教师对学生学习情况进行评价和总结的过程，它是教学过程的重要组成部分。下面是一些成功的高中教案范文，希望能够给大家带来一些启示。

社会快乐教案与反思篇一

元旦意即首日。据说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历1月1日，中华民国起为公历1月1日，1949年中华人民共和国亦以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为“阳历年”。

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。

旧挂历、新挂历、布做的“龙”二“三条。中华风俗cd片。

1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”

问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”

2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮

师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）

随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。

问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

6、耍龙灯。

老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我们也来耍龙灯好吗？”

请幼儿来跟着音乐耍龙灯二”三次

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”

社会快乐教案与反思篇二

1、请小朋友与同伴之间分享自己带来的照片。

师：我们都带来了自己最喜欢的照片，请你和你身边的小朋友一起说说你的照片。照片里都有谁？是谁给拍的？当时你在做什么？你的心情怎么样？（幼儿相互分享）

2、说说你听到的。

师：你听到了你身边的小朋友是怎样介绍他的照片的？请你代替他给小朋友介绍一下好吗？

幼1：小军带来的是他在玉黄山拍的，是他爸爸给他拍的，他和妈妈一起给小猴子喂东西吃呢，他很高兴。

幼2：王翰弘带来的是他和爸爸妈妈去大连照的照片，他和爸爸妈妈一起在做小火车，他很开心，这照片是他叔叔给他拍的。

社会快乐教案与反思篇三

一、参观“照片”，激发幼儿活动兴趣。

1、幼儿做律动《表情歌》带入活动室，激发幼儿初步感知生气和快乐的情绪。

2、观察照片，提问：

（1）你看到什么？这些照片有什么不一样？

（2）你喜欢生气的孩子还是快乐的孩子？为什么？

（3）生气对身体好不好？

小结：生气对身体不好。我们要少生气，做个快乐的宝宝。

二、自主尝试体验快乐

幼儿自主选择，探索操作，教师循回指导。

音乐吧：激发幼儿听一听、唱一唱、跳一跳，在音乐声中体验快乐。

玩具吧：引导幼儿玩一玩、说一说、演一演，体验玩具带来的快乐。

运动吧：鼓励幼儿动一动，体验运动带来的轻松和快乐。

1、提问：你刚才玩的什么？你感觉怎么样？

2、还有哪些办法能让你感到快乐？

3、小结：每个人都有生气的时候，生气了别闷在心里，这样对身体不好。生气时听音乐、玩玩具、做运动都能使我们感到快乐。

三、引导幼儿探索“帮助别人快乐”的多种方法。

1、出示生气的小兔图片，引导幼儿观察：小兔怎么了？

2、启发幼儿想办法，帮小兔消气，让他变快乐。

3、出示快乐的小兔图片。

小结：当别人生气时，你也可以帮助他，让他快乐起来。

4、小兔开心了，你们感觉怎么样?

小结：帮助了别人自己也很快乐!

四、游戏：快乐传递。

1、教师出示“快乐娃娃”，请幼儿一个一个依次传递边传边说：“我的快乐传给你”。

2、将它抛起来，哪个幼儿接住就继续来抛，游戏依次进行。

3、把“快乐娃娃”带到教室里，将快乐传递给更多的小朋友。

社会快乐教案与反思篇四

师：小朋友真棒想了很多办法帮助这些小动物，让他们都高兴起来了，那你们平时会遇到过生气的事吗？你用什么方法消气而让自己变得快乐呢？（幼儿回答）

教师小结：生气并不是一件坏事，人人都有生气的时候，如果你有不高兴的事生气了，可以哭一哭、叫一叫、不再生气，也可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈，他们会劝你安慰你，你的心里会好受些，你还可以吃点东西、玩玩具、看看电视。如果别人惹你生气，你就要想想别人对你好的时候，这样就会原谅别人，就会消气，变得快乐，身体也就会更健康了。如果你经常生气又不消气，就会影响你的身体健康，所以，小朋友们要养成积极乐观的性格，遇到事情要多动脑筋想办法。

社会快乐教案与反思篇五

1、注意倾听别人的话，能记住并和大家分享。

2、体验开心、快乐对人的'重要性，了解人有不同的情绪体验。

3、了解化解消极情绪，会让自己和他人更开心，体验帮助别人的快乐。

4、与他人共同分享快乐，培养乐观、向上的性格。

社会快乐教案与反思篇六

幼1：因为开心的时候，我们喜欢。

幼2：因为我们喜欢高兴的照片。

幼3：因为高兴心情好。

幼4：高兴比哭好，哭就生病。

师：哦，我们除了会笑，还会哭呢！那还会什么？

幼5：还会生气！

师：生气的时候什么样子，小朋友来表演一下！（幼儿模仿）

师：那生气、哭鼻子和笑哪个好呢？（笑）

社会快乐教案与反思篇七

一年一度的元旦即将到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让宝宝们和家长们共同参与，促进亲子交流，让宝宝们在幼儿园里度过一个愉快而又有意义的元旦！

一、通过亲子活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和交流，增进彼此的感情。

二、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培养幼儿的'综合素质。

气球、音乐伴奏、表演道具等。

20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位老师恭祝大家：新年快乐，合家幸福！

1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱《新年好》

2、师生互动表演《喜羊羊与灰太狼》

5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。

亲子游戏《踩气球》

游戏规则：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开始，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是胜利者。

6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《数鸭子》

9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》

游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《成语接龙》

12、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》

游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

14、小朋友今天高兴吗？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！

感谢家长对本次活动的支持，“迎新春庆元旦活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

中班......

中班元旦意即首日。据说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历1月1日，中华民国起为公历1月1......

社会快乐教案与反思篇八

师：小朋友所说的都是自己的好朋友，前几天，老师还带了你们去中一班交朋友你们在那是不是也交到了朋友呀？老师把你们当时交朋友的情景拍成了录像，来看一看吧。(鼓励幼儿回忆当时交朋友的场景录像,讨论交朋友的方法)

请四位幼儿谈谈自己是用什么方法交到好朋友的，分别播放录像一、二、三、四。

社会快乐教案与反思篇九

（通过电脑屏幕展示小朋友的大头照，让小朋友们猜猜，说说自己的好朋友。呈现的方式有三种：1出示整张幼儿的照片；2出示照片的一角；3通过谜语猜朋友，并借助屏幕再现。）

1、（展示大头贴边念找呀找朋友，找到一个好朋友）这是谁的好朋友，你喜欢和他一起干什么。

小结：我们在班里都有自己的好朋友，李老师和你们一样高兴。

二、快快乐乐交朋友

（用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面，帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。教师用短小的儿歌帮助幼儿总结，丰富他们的语言表达。）

1、前几天你们到中一班交朋友去了，你交到新朋友了吗？

2、你交到了几个好朋友？你是怎么交到朋友的？

3、幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法，教师适时出示照片。

照片1：两个小朋友在交换玩具。

照片2：某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木。

4、教师用儿歌《交朋友》小结。

某某呀交朋友，送给朋友一粒糖，朋友乐得咪咪笑，找到一个好朋友；

某某呀交朋友，他给朋友唱首歌，朋友乐得笑咪咪，找到一个好朋友；

某某呀交朋友，送给朋友小名片，朋友乐得笑咪咪，找到一个好朋友；

某某呀交朋友，邀请朋友一起玩，朋友乐得笑咪咪，找到一个好朋友；

三、到处都有好朋友

（通过观看录象和阅读大图书，引导幼儿关注身边其他的好朋友，鼓励幼儿大胆的想想，说说。）

1、播放录象片段，还有谁是我没的好朋友？

2、阅读大图书《到处都有好朋友》（爸爸，妈妈是我们的好朋友，老师是我的好朋友，爱打瞌睡的小猫是我的好朋友，天上的小鸟是我的好朋友。还有谁是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落叶，冬天的雪花，都是我的好朋友。）

3、提问：还有谁是你的好朋友？

四、音乐游戏找朋友

在音乐的伴奏下，幼儿再次体验和朋友一起游戏的快乐，教师鼓励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱。

社会快乐教案与反思篇十

1.介绍"三八"国际妇女节的来历。

帮助幼儿了解"三八"妇女节，并提出相关的问题。

（1）"三八"节是谁的节日？

（2）在"三八"节来临之际，你想为像妈妈一样的人做些什么？

2.介绍自己的妈妈。

教师利用实物投影器，将自己母亲的照片展示给幼儿，并介绍自己的母亲。（妈妈的名字、妈妈的工作、妈妈对自己成长的关心等。）幼儿以组为单位，相互介绍自己的妈妈。然后，请不分幼儿向全班小朋友介绍。

3.给妈妈、奶奶、教师做礼物。

教师在活动区准备好各种材料，幼儿自由选择，做一件简单的节日礼物，并学说一句像妈妈祝贺节日的话。如："妈妈，祝您节日-------。"

4.布置"妈妈，我爱你"展览。

教师与幼儿一起将照片和礼物布置成展览，放学时请妈妈一同参观。