最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用

最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用

ID:474454

时间:2023-06-26 16:38:03

上传者:曹czj

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用篇一

在班级工作和同学们各方面都取得很大进步成绩的同时,当然,在实际工作中,也不免会存在一些这样那样的不足,例如:如何让同学们的学习和上自习的积极性更高等,这些都有待于班委会一方面对班级工作进行总结、反思,另一方面也需要广大老师和同学们进一步配合,为再创"校文明班级"而努力!

最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用篇二

回顾过去的半年,我们一班锐意进取,开拓创新,工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的'工作中更多地取得成绩,避免失误,现将我班在上学期的活动总结如下,以继承优点,避免错误,为我系的发展做出我们的贡献。

学习方面:作为我校的学子,我们曾经对未来那么没有把握,那么难以面对。但是,20xx级学长们的考研骄绩让我们既自豪又充满了信心。我们已不再消沉和迷惘,课堂上,仔细听讲;课堂后,大量阅读书籍,充实自己的知识。我们的学风严谨而创新。两年的学习与适应使同学们有了明确的目标也有了对未来的构想,有目标当然更有行动:我们班19名同学取得了大学英语四级证书;某某同学获得了学校奖学金;通过国家计算机二级的同学也很多。同时,本班考试纪律良好,从无一人作弊,且专业成绩较好。这些成绩的取得与同学们的努力是分不开的。但我们也存在许多缺点,有些同学的学习积极性不高,对英语学习还存在抵触心理。

活动方面:我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员他们参加校、系举办的各项文娱活动。上半学期我班同学积极参加了系里举办的拔河比赛、投篮大赛,虽然成绩并不理想,但同学们都表现出极大的热情。为欢度圣诞、元旦两大节日,应广大同学的共同要求,举办了一次晚会。同学们个个登台表演,并评出奖项和发放了纪念品,活跃了同学们的课余生活。以上活动同学们都热情高涨,积极参与,大大丰富了同学们的课余文化生活。

宣传工作:我班建有以激励为主要手段的宣传工作制度,并坚持良好。建有宣传委员领导的班级宣传报道小组,能够利用黑板报、宣传栏、手抄报等多种手段积极参与宣传工作。在某某等校刊物上,我班也有多篇文章发表。但是在宣传工作上仍有不足之处,比如不能够积极准确地宣传报道班级的工作及典型人物和事迹,在各新闻媒体上发表的文章太少等情况,在今后的工作中仍需进一步努力,以期我班的宣传工作能有一个新的局面。

社会实践方面:“实践出真知”,对于新时代的大学生来说,参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性,我班设有专门的社会实践活动小组,对全班同学的社会实践活动给予一定的理论指导,把寒暑假的社会调查,勤工助学,假期打工等社会实践活动作为 主要内容,并结合有关专业课程的设置,开展相应的社会实践活动。同时动员同学们积极参加实践活动,如创业计划,寒暑假社会调查报告等等。全班同学尽心尽力取得了不错的成绩,某某获得了社会实践先进个人。

班风建设:我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风,不断建设并完善活动考勤及各项制度。活动考勤由班长负责,要求严格,执行良好。坚持民主评议制度,增强班干部的约束机制,并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行,通过全体班委的带头作用,通过全班同学的不懈努力,本班风气正、纪律严明,积极进取,各项制度遵守良好。班级有凝聚力,全班同学紧密团结,共同进步,这就为我班在各方面取得优异成绩打下了坚实基础。

综上所述,在过去的半年里,我班既有喜人的成绩,也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时,我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取,也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力,从失败中汲取经验和教训。

最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用篇三

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在各位老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现

积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。从不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。

二、教育教学情况

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。

2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

三、配班工作

这学期我担任了小二班的主班老师。作为主班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合另一位班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。

四、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!

最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用篇四

经过了半个学期,相比大家不仅对大学生活有了初步的了解,对咱们学院、对咱们班的同学,也渐渐熟悉了起来。这半个学期,我们经历了共苦的军训,经历了对c++的迷茫,经历了初见社团的好奇与兴奋,也经历了发现大学生活原来如此辛苦、如此没有时间。

先谈谈班级气氛。可以肯定的是,大家整体的班级气氛还是非常融洽、非常友好的。我们能看到大家互相无节操的开玩笑,能看到那次过生日时大家被抹的变了身(女生住的稍微远了点),能看到秋游时大家的欢乐。最重要的是,大家都慢慢成为朋友了。

这方面的问题,自然还跟大学里班级的状态有关,大家没有特别多的相处时间。这个,一方面呢,是真的,但是,大家都越来越成熟了,也可以不必像以前那样非要整天一个班呆在一起才能慢慢认识。另一方面,是由于班级内的熟悉活动还不够,这也是实话这是我这方面的问题吧,班级活动最后再详细说。

再说说班级学习,这方面详细的呢,学委在他的报告中也说得非常明白了,这里不加赘述。在期中考试咱们班前面的同学确实比其他班加起来还多,我真的为大家而自豪,想必大家也一样。至于稍微落后一点的同学,也看到你们有了变化,但确实也落下了不少,落下的没有其他好办法,这一段时间只能辛苦一下了。利用好小组的交流机会,没准能有一个收获,一个也就赚到了,多了,呵,何须多说?另外,小组一起上自习,能起到激励大家的作用,在一起不太好意思玩手机,不太好意思吃啊吃,这方面有用。不好的,上的时间不灵活,大家不是每个人在一个特定的时间有时间,而且有的时候宿舍确实更灵活,跑那么远又累又浪费时间。所以给个建议,在某个大块的时间内,组内一块过去,其余分散的时候,自己学也很不错,上qq问问也好。而且,小组间也可以交流哈。

宿舍生活,文体活动,打包一块说。宿舍就是生活啊、住的地方,大家整体表现都不错,但是!!有的宿舍男生宿舍,我真的想说我呸啊,那个垃圾堆的,那个卫生间地面黑的还是黄的,好意思啊。回去整理整理,每天花一点时间。文体活动,还不错还不错,再踊跃一点,班级活动年终是给加分的。

最后,班级活动,先提出批评,额,自我批评。秋游大概是宣传工作做得不够到位,然后意义没有强调清楚,以至于大家对于秋游的认识不是很清楚,所以并没有特别重视这个事情。还有,可能也确实是选的地方不太好而且特别贵,短途95,我现在也觉得特别坑,说好的红叶呢?现在,先强调一下,以后每个学期都会有一次集体的班里自己的班级活动,这个,是班级凝聚力的集中体现,是班级内熟悉最好的机会之一。而且,每学期严肃要求到场的,只有这一次,一个学期一次活动,这个占用的时间,大家还是可以挤出来的是吧?而且,这个时间班委也会尽可能征求一个大家都有时间的机会,做到最大量的协调。最后,大家,也必须批评一下,班级活动踊跃一点,又不是没有好处,总比呆在宿舍里打个游戏强很多。

有一些班级活动,不,以班级为单位的参与的一些活动,确实比较无聊。这方面,班委会尽量的挡。新生文化季闭幕式,那个票,班委都努力想把多了的票推送出去,主动问其他同学要不要,引文不想占用大家时间。我给了学长3张吧,阿邱没弄出去,自己拿了一张去看了,小雯推送了3张。最后呢,只强征了两个人,这在四个班里算给力的吧?还有,口才大赛,额,我阿邱焦雨庆,也就这么“自愿”了。至于后来闭幕式很精彩,不去可惜了;口才大赛有奖品,我居然转了个无线鼠,那是后话。班委应该堵枪口,毫无疑问,可班委也同大家一样,也需要有自己的时间,想必大家也理解。

最后,这半个学期班长的报告就是这个样子,大家有什么建议呢,尽管提,或者说,巴不得大家提建议。还有,这个学期的班级活动,因为临近期末了,很忙,而且天很冷,考试前办不办视情况而定吧。活动的内容呢,是跟人文还是经管的班级联谊,还是一些素质拓展训练,大家也是可以说说自己的想法。

最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用篇五

持续培养学生良好习惯地养成。培养良好的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;督促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯,甚至采取必要的小小惩罚措施。对事不对人,让学生都能遵纪守法。

3、对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。

4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。

我们班在入校第一次月考摸底时成绩堪忧,尤其是低于400分的学生在年级中是最多,且比其他班级多不少,而在年级中的成绩拔尖者无,班级第一名在年级里接近40名,底子弱,尾子大,在各方面与兄弟班有一定差距。一度令我丧失了信心。为了最大限度的提高他们的学习效果,我绞尽脑汁的想办法,希望能时时鼓励、激励他们,多少让他们能有些进步。如:利用班会课开展知识竞赛,提前准备一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成,准备一些小奖品,奖励表现突出的学生,以趣味的形式提高他们学习的积极性;开展主题教育活动,让他们认识到学习对今后人生的重要性,明确学习目标;组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识,加强薄弱学科的学习;进步的学生及时表扬奖励,严肃批评不交作业,上课违反纪律的学生;采取“结对子”进行一对一的帮扶,优秀学生可以再此过程中审视自己的学习成果,并发现问题,促进知识的熟练理解,而后进生也得到了时时的帮扶,进步速度很快,且形成了一种互帮互助的良性学习风气。

经过长时间的努力,我们班逐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标,还有几次超出了几个目标,除了依然没有尖子生和尾子依然较多外,总体来看是有了较大的进步。当然目前来看还不能放松,情况依然不容乐观。

课堂纪律是学习效率和学习质量的保障,学生纪律好,注意力集中,课堂效率就高,老师讲起课来也能得心应手,事半功倍。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责,并让值日班长从旁辅助,制定严格的表扬、表彰或是批评处理条例,让学生们都有规矩可依,当然也会给学生留出余地,毕竟学生这么大了,都比较爱面子,可以针对具体情况给予警告、批评或处罚,并且做到任何人一视同仁,班委违纪与普通同学一样处理,人人平等,公平合理,学生们互相监督,互相提醒,班委带头,自习课布置相应的任务,让学生做到有事可做,这样长此以往,学生慢慢知道了班级制定的规矩,慢慢的习惯去做到,我们班的纪律越来越好,得到了代课老师一致的好评,作为班主任,我也感到非常开心,觉得自己的努力都是值得的,自己的一番心思没有白费。

本学期,在学校组织的各项活动中,我们班都积极参与,孩子们通过活动一方面锻炼了自己的身体和能力,另一方面增加了班级的凝聚力和向上争优的意识,每次我们都能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。

加强和学生家长的联系,形成家校教育合力是班级管理不可缺少的重要环节。学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而这个时间是老师很难控制和把握的。因此,每个时期我都会有目标,分时段的联系学生家长,通过和家长们的沟通交流,了解学生在家中的表现,也让学生家长了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。另外还可以和家长建立良好的关系,有助于班级工作的开展,如本学期我们在学校的指引下,召开了“家长进课堂”活动;“家长会”;半程实践活动回程活动等等,每次和家长们共同管理孩子和孩子共同开展活动都很开心。通过一年半时间的相处,我和班级很多家长成为了朋友,我们从班级聊到生活,从孩子聊到家庭,我们互相鼓励互相关心,这是我作为班主任一个额外的收获,我也在每次活动中都得到了他们无私的帮助和积极的配合,班级工作开展的顺利而高效。

回顾本学期的班级工作,我们有收获也有失败,有欢笑也有郁闷。面对49双纯净无邪的眼睛,我愿意帮助他们看到世界更多的美好!我无怨无悔!

最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用篇六

学期班级目标是班集体形成的条件和前进的动力,也是制订班级学期工作计划的方向和纲领。今天本站小编给大家找来了学期班级工作总结,希望能够帮助到大家。

一、工作情况与经验体会

1、用“心”育人

“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。 对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。

2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。

只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。

3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。

班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。

班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。

二、问题及教训

本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。

2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。

3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风。

总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。

作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩。

转眼间,一个学期过去了,作为刚上岗的新教师,能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的。班主任是一个班集体的灵魂,班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。

一、亲近学生、了解学生,做学生的良师益友。

新的环境,新的面孔,不管是我还是学生,面对的都是一个崭新的开始。为了消除和学生刚见面时的陌生感,我用一天的时间就记住了学生的名字,当我第一天在班上叫出学生的名字时,我可以发现他们眼中所表现出来的惊喜与诧异,就这样一个周下来,我基本上就可以认识班里的每一个学生了。

在消除了学生的陌生感之后,还要试着去了解班里的每一个学生。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,了解学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在这个过程中,我通过班会的形式,让学生说说自己的兴趣和爱好,让学生在了解自己的同时也学会去了解别人,我把学生的兴趣爱好详细的记录下来,以便在以后的班级活动中可以更好地发掘学生的特长。

在了解学生特点、发现学生存在的问题之后,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中的一些不良现象都大有改观。

爱是相互的,要想让学生爱你,你一定要先爱学生。我相信:只要了解学生,亲近学生,只要真心地喜欢学生,学生就会喜欢你,只要心中充满爱就一定能教育好学生。

二、加强学生的思想教育,培养学生的良好习惯。

良好的集体荣誉感。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的运动会、校园舞比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。

良好的行为习惯。

由于三年级学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识 ,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、握笔姿势不正确、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。

良好的学习习惯。

开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ,负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来,臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大。

三、做好与家长之间的沟通和联系。

和家长的良好沟通是教育好学生的一个重要方面,毕竟学生有大部分的时间是在家里的,因此能否取得家长的支持和协助也是教好学生的一个重要因素。平时我都、也比较注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要及时与家长联系,共同管教。以前有两、三个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。

因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并与家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。

本学期,虽然通过我班全体师生的共同努力,己经取得了一些成绩,但是也存在很多有待加强和改进的问题。在下学期的班主任工作中,我会总结经验、吸取教训,多向有经验的教师请教管理班级的方法,竭尽全力,把三年级的班主任工作做的更好。

一、教育教学工作

(一)积极开展教研活动

1、主动准时参与园、段、班三级教研活动,认真记录,踊跃发言,积极提出疑难问题、及时调整落实。

(二)各领域活动成效显著

健康

每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志,针对小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富有趣的体育游戏:《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等,培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯,并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

语言

通过一学年的学习生活,幼儿都能听懂普通话,也能用普通话较流利、连贯地与人交流。本学期重点让幼儿学说普通话,创设一个自由宽松的语言环境,鼓励每个幼儿都能大胆讲述,表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述,积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿自带喜欢的图书与同伴分享,早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。

社会

现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

科学

幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望,激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体,利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响,培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了,多彩的肥皂。对一些偶发事件,注意抓住教育时机,适时引导幼儿观察一些自然现象,满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量,学习把相同名称的物品放在一起,学习一一对应、分类,提供了丰富的操作材料,让幼儿动手操作,鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。

艺术

幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣,能初步感受周围景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动参与唱歌、歌表演、节奏练习等,感受作品的情绪特点、节奏型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习,幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形,尝试棉签、滚珠等多种作画方式,学习团、搓、压的技能,对颜色感兴趣,认识红黄蓝三原色。

二、组织丰富多彩的活动

开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情,与中二班开展了“大带小”活动,让他们向哥哥姐姐学本领,使他们知道小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识,同时体验到集体生活的温馨。秋天到了,为使幼儿感受到大自然的变幻无穷,组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动,使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏,充分感受节日的喜庆氛围。举行班级自助餐、“生日”,幼儿自带东西与同伴分享交流,体验分享的乐趣。

三、兼顾个别幼儿教育

我们班内有个孩子,她早上来园总是很困难。因为以前在私立园呆过,由于当时年龄较小,自理、接受能力都比别人慢一拍,老师对他关注较少偶尔还挨批,造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题,老师们从一开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点,觉得她是一个希望引起别人注意的孩子,让别人重视她、关注她。如果没有满足她的这些需要,她便会用特别的做法来吸引别人的注意。对于这种情况,老师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法,并达成一致:不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点,以满足她的需要。课上给她表现的机会,课下多与她玩玩,多抱抱她……孩子真的在改变。从不爱来园,到现在已经能高高兴兴地走进门,老师们都为她的进步感到高兴。现在她的妈妈放学来接她,她都不愿走,周末回到家还经常念着老师,经常闹着要给我们打电话说很想老师和小朋友,家长为此很高兴,很满意。

另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子,不习惯于在集体面前批评他,说他的不是你越说他越有意与你作对,甚至还会狡辩、说谎,偶尔还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很小心地呵护着他,即使在他犯错误的时候我们都学会耐心地开导,带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为进步了很多,还经常帮我们督促其他的小孩子。

四、培养自理能力及常规教育

1、生活护理

我班的生活护理工作较为细致,保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐的回家去,每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子,上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服,根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪,发现异常现象及时请保健医生或通知家长,照顾好个别体弱及生病幼儿。

2、培养幼儿的自理能力

自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点,老师十分重视孩子自理能力的培养。从这学期开始,老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开始很多幼儿都说“老师我不会”,不敢去尝试,或很不自觉总想着老师帮他完成,经过一段时间的练习及在老师们的指导下,我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提醒了,还有部分幼儿做得非常好。

3、培养良好的常规

“没有规矩不成方圆”,在幼儿逐渐适应集体生活后,我们转移了工作重点,从常规工作入手,制定一套切实可行的常规计划,使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游戏、音乐为信号,幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规,使幼儿愿意参加各项集体活动,注意力集中;会爱护玩具不与人争抢,玩后会收拾、整理;学会用语言表达自己的意愿,喜欢阅读,学习看书的正确方式等。

五、做好家长工作,使家长成为我们的合作伙伴

日常性工作:我们用早晚接送时间,家园联系手册及家长园地等日常性工作,随时与家长取得联系,交换意见,互通情况信息,结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题,给予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经验。

1、期初我们完成新生普访工作,通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参与,增加教师与家长的互相理解,增进情感联系。

2、成立家长委员会,协助班级做好各项工作,成为幼儿园与家长联系的桥梁。

六、存在的不足和今后工作方向

这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!

200*年班级工作思路

1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理能力的提高。

2、开展“小小故事王”等形式多样的活动发展幼儿的口语表达能力。

3、结合各节日创设相应的环境,举办各种有趣活动。

4、继续作好家长工作,使家长成为我们的合作伙伴。

5、继续开展“绿色环保周”活动,不断增强幼儿的环保意识。

最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用篇七

1、 前十名的学生自己可以任意选组长。如果前十名中有人为组长可以把名次往后推。

2、 前十名的学生安排好后,目前,哪组的人最多最后选其他成员。哪组人最少第一个选其他成员,之后以此类推。

3、 剩下的学生知道被挑选完为止,如果有没被挑选的人可以先坐在讲台旁,表现好后再做组长工作,由组长录取。至于组员的座位,主要由组长安排,根据组内成员成绩排名,前四名在中心学习区就座,其他同学根据身高或其他特殊原因由组长意愿依次就座。

全心全意为班级服务。成员间相互合作,努力做好各自的本职工作,为打造团结、向上、优秀的班集体贡献力量。

(一)值周班长管理制度化

1、班级卫生管理,评价值日生表现;

2、晨读情况;

3、课堂纪律、课间休息状况汇报;

4、表扬好人好事,批评坏习惯;

5、安全、卫生知识宣传等。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。为减轻值周班长负担,给同学们锻炼的机会,万老师特意安排“值周班长助理”制度——由班长在同学当中选取有潜力、有能力的同学,来辅助班长在工作期间管理班级,得到了同学们的大力支持,有更多的同学能够展示自我、提高能力。随着量化管理的升级,统计分数也成了一件大事,为方便统计,便按组积分,每天下午放学后组长收齐本组的计分条后交由值周班长统计,有了同学们的配合,整项工作进行的有条不紊。

(二)进行卫生改革,加强班级的卫生管理

“教室是我家,环保靠大家”,进入八年级上学期后,万老师便根据平时同学们的表现及个人性格能力,重新安排了值日表。把同学们按男女性别分别编成若干组,每四人一组,女生负责清洁区,男生负责教室卫生,并分派两个卫生委员监管。在同学们的齐心协力之下,本学期的卫生工作做的比较到位。值得一提的是,在值日生的行列中,有很多表现十分积极的同学,例如范鑫、田轶。他们认真的、一丝不苟的面对自己的工作,颇受同学们的好评。遗憾的是也有表现不积极的同学,如喻晓、杨忠民,他们在轮到自己值日时经常迟到。希望他们可以向其他同学学习,做好每一件力所能及的事。学校是我们学习的场所,保持干净、整洁的环境是每一个人都应该做的。所以,值日生更应该恪尽职守,为我们的学习营造一个更加美好的环境。

为了响应学校“多元学习”的要求,本学期,值周班长们争取几乎每周开展一次班会活动。在十几次班会活动中,常玮、夏威夷、王珏联袂主持的班会《飞扬的青春》,宋凝嫣、夏威夷主持的班会《说话的艺术》等都给人留下了深刻的印象。通过每一次不同的主题班会,锻炼了同学们的能力,培养了同学们的爱国主义情怀,增强了班级的凝聚力,让同学们在活动中成长,也丰富了他们的校园生活,从而使他们更加热爱自己的校园生活。通过班会活动的举行,也让班主任从另一个角度认识、了解了同学们。

回首这个学期,随着时间的慢慢沉淀,同学们在不断进步。特别是毛小雨,在这个学期中的表现让老师倍感惊奇:下课乱窜少了,伏案读书多了,上课说闲话少了,专心听讲多了,标新立异的事几乎没有了,作业也能按时交了。一个全新的毛小雨展现在我们面前。同他一样令我们眼前一亮的还有周健,他们在纪律上一起坚定不移地走向进步。田轶的进步也让人感到欣慰。想当年,他没少因为记忆力不好而发愁,话现在, “放开金锁走蛟龙”,背书比赛中取得了背四篇的佳绩,四海皆惊。从一个有些懵然的学子经过一个暑假,成为优秀的天翼组组长这何止是进步?是超越!徐炜和邹秀石则在做人上取得很大进步:我们可以清楚的看见,徐炜的作文篇篇以全面的角度看待事物,以客观的角度评价人物,而邹秀石的开朗自信与活泼也让她的朋友多起来。正因他们在做人方面的进步使他们更加出色。

在本学期中,同学们通过不懈的努力,在班级这个大平台上展示出了自己的才华和能力。

(一)全面发展之星:

王x:能严格遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,团结同学。刻苦学习,勤于思考。学习目的明确,态度端正,。成绩在全班和全年级都遥遥领先。

常x:勤奋好学,尊敬老师,工作认真负责,能虚心听从老师的教导工作,有极强的荣誉感,个人能力的发展均衡。是一个责任心极强也极受欢迎的班长。

邹x:活泼开朗,待人有礼貌,能虚心接受老师的批评。上课认真听讲,下课积极与同学研讨问题,待人友善。

龚x:学习态度端正,勤于钻研,待人友善,积极参加各类活动。

王x:心地善良,成绩优异,为人坦诚。

此外还有张x、范x、田x、夏x等同学也应受到同学们的学习。

(二)管理之星:

常x:管理方法创新民主,总是设身处地地为同学们着想,心思细腻,考虑事情十分周到。

田x:新官上任三把火,在第一天以一场流利的开场白赢得了同学们的好感。接下来的几周,她果然不负众望,每每老师布置的任务,她总是认真努力地去完成,以自己做榜样领导同学们争创“两优”。

另外还有宋凝嫣、夏威夷、陈铧瑜、方心怡等优秀的班干部,他们的成绩大家是有目共睹的。

(三) 特长之星:

徐x:作文水平很高,几乎每次习作都作为范文在全班欣赏,并且有不少作品在许多报纸、刊物上发表。

明x:体育成绩一流,尤其擅长跑步。曾在运动会上拿过女子100米赛跑冠军。

邵x:可谓咱班的“文艺骨干”,班上每次文艺活动,都少不了他的身影。画画水平很高,曾在省里绘画比赛中拿过奖。

此外还有袁x、方x、万x等同学。

在12—13学期中,本班虽然进行了多次活动,丰富了大家的生活,为全班同学提供了多方面的服务,但由于我们缺乏经验和本身能力有限,使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。但是,我们会尽心尽力地做好班级工作,为同学服务。下学期我们会更加努力!请同学们见证我们的成长。

我的感想:

以上是本学期的总结。通过总结我确实感到:今天的成绩虽然不能使人自满,但是遗憾和困恼确实能使明天变的更聪明;我们只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的成绩。

最新上学期班级工作总结十 上学期班级工作总结十分钟实用篇八

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编精心整理的学期班级工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、用“心”育人

“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。

2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。

只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的.课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。

3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。

班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。

班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。

本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。

1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。

2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。

3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风。

总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。

作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩。

2.大班下学期班级工作总结

4.中班上学期班级工作总结

5.中班下学期班级工作总结

8.班级工作总结

9.第二学期班级工作计划

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