ID:4774598
时间:2023-10-16 13:17:22
上传者:LZ文人小班教案是根据小班学生的学习需求和特点进行编写的,它有助于提高教学效果,促进学生的全面发展。小编整理了一些优秀的小学教案,希望能对大家的教学工作有所帮助。
一、听音乐做韵律操。
二、学习多人合作向前走的动作。
1、小蜈蚣学走路
两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:“左右左”、“一二一”。
2、蜈蚣长大
练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。
告诉他们,小蜈蚣可以站着走,还可以蹲着走,大家试一试。
3、幼儿连在一起,沿场地走一圈,并配上儿歌
小蜈蚣,学走路,
许多只脚不打架,
喊声口令齐步走,
一二一,向前走”。
三、练习脚受束缚向前走的动作。
1、出示脚环,讲解戴法。
2、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路。
要求步伐一致,注意安全。
四、蜈蚣练本领
1、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。
2、幼儿依次练习,教师给予指导。
五、蜈蚣走路比赛
五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,比赛哪组走得最快,最稳。
六、做放松动作。
坐在垫上,解下脚环。
七、活动评价。
教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划20xx年是渡江战役胜利70周年,为深入贯彻“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神,我园开展了一系列围绕渡江战役的活动。孩子们听了老战士讲述的战争故事,观看了渡江的影片。在教室里经常模仿战士打枪的动作。我突然有个想法,何不将这渡江的情境融入到我们的体育活动中呢。幼儿对红军战士很是崇拜,所以,当请孩子们来扮演小战士的时候,孩子们的精神马上就提上来了,模仿各种动作也非常认真。
1.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。本活动根据幼儿的特点,以幼儿近期特别感兴趣的战士打仗作为游戏形式,设置多种障碍,符合幼儿爱玩的天性,孩子们在活动中大胆尝试和探索不同的过障碍方法,此为活动的目标一。
2.打仗渡江的游戏形式具有故事性和形象性,有趣味,有玩味,孩子们积极参与的兴趣非常高。他们在情境中积极参与,努力按要求通过障碍,老师把孩子们不太掌握的匍匐前进要求设置其中,孩子们按照角色的需要,在兴味盎然的游戏中学会匍匐前进,提高了身体协调性及控制力,此为该活动的目标之二。
3.围绕幼儿园开展的一系列围绕渡江战役的教育宣传活动,孩子们听了老战士讲述的战争故事,观看了渡江的影片,查找了相关资料,对渡江战士勇敢坚强的精神很是钦佩,对战士们扛枪打仗的举动非常羡慕,在活动室里模仿各种战斗动作。因此,活动设计了训练和战斗两个情境,配合枪炮声渲染气氛,从而营造些许的紧张和急迫感,在情境中培养孩子们不怕困难,勇往直前的精神,此为该活动的目标之三。
1、4张桌子,椅子若干
2、场景音乐
1、热身运动
师:训练基地到了,请大家有序下车。运动员们,四散站好,让我们先活动一下。
幼儿随老师舒展各个关节。
2、开始训练
师:扛起抢,出发
(1)遇见敌军,射击。
(2)地上有个坑,跨过去。
(3)炮弹,趴下躲避滚着过去。
3、自由探索
(1)师:看,训练场到了,我们学习第一个本领,过障碍。想一想,可以怎么过去。想好了一起来试一试。
(2)请2个幼儿示范通过的方法师:刚才你们是怎么通过的,请你们做给大家看看。
(3)师:好,我们再来练习一次,请你们用和刚才不同的方法。通过以后在前面排队等待。
引导幼儿用不同的方法通过障碍,及时给予鼓励。
4、学习匍匐前进
(1)学习第二个本领,钻电网。师:想一想,可以怎么过去。注意,千万不能碰到电网。谁想到了,请你们来试一试。
(2)讲解匍匐前进的要领师:刚才他做的非常好,头很低,身体贴近地面,手脚用力向前爬。
(3)匍匐通过电网
师:我们就用这种方法通过电网。
5、学习搭桥过江
(1)用椅子搭桥师:请你们用椅子在这条线上快速搭桥。
(2)爬行过江师:风太大了,为了安全,我们爬行通过。
6、游戏:参加渡江战役。
师:现在我们已经学好本领,马上要奔赴战场,怕不怕?
炮弹来了一定要趴下不动,等炮弹声结束才能继续前进。
7、放松活动
我们胜利了,一起跳舞来庆祝。
游戏是孩子们最喜欢的活动,而体育游戏,孩子们似乎更加钟爱在钻爬跑跳中,孩子们得到种宣泄与释放,可以任意的活动身体的每个部位。本活动我能根据中班的年龄特点设计教学内容创设情境,提高幼儿参与活动的兴趣,在活动中通过活动朋友当小战士,不仅锻炼了幼儿的平衡能力提高身体的协调性,从中也培养了幼儿不怕困难勇往直前的精神。活动共分为三个环节,各个环节的设计符合幼儿的发展特征,难度层层递进,满足幼儿的探索热情。在学习通过各种障碍的本领时,我先让幼儿自由探索,然后让幼儿说一说用的是什么方法并示范,幼儿的经验不断丰富,通过讲述、学习不断的完善自我的动作发展,最终在实践中找出最适合的方法。障碍设置的高度由高到矮,学习的本领由易到难,越来越富有挑战性。幼儿在游戏中体验到胜利的喜悦,在快乐的气氛中结束活动。
(一)看谁力气大
游戏材料:
乒乓球、桌子、积木。
游戏玩法:
游戏规则:
合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:
延伸游戏:
1、变换轨道(桌面)的长度。
3、用积小搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的`兴趣 。
教师以交警身份入场,接待来“泗安交警大队”做客的同学,以学生想做小交警为由进入活动。
二、学做小交警
1、“交警”引导幼儿了解日常工作,及工作的重要性。
师:“并不是每个同学都能成为小交警,我要看同学们对我们交警工作了解的多不多,还要看同学们表现得好不好,才能成为合格的小交警。首先,请同学们看看我的同事一天的工作情况(播放视频)请问你们知道交警都做哪些工作吗?(学生根据经验自由回答:指挥交通、维持交通秩序、处理违章、受理事故)
2、学习交警指挥的动作。
(1)怎样才能成为一名合格的小交警呢?你知道要当一名小交警还要学会哪些本领?(交警手势、了解交通标志、交通规则??)
师生同学、跟交警做一遍
师:同学们真聪明!不放弃每一个学习的机会,这么短的时间就学会了两种手势,不简单!如果能面对同学们展示一下你的'风采,那就更了不起啦!(教师喊口号,全体学生做动作)
想不想来模拟做一名小交警呢?
学生表演,评价
师:在学习交警指挥手势的过程中,你有什么感觉?
是啊,我们才做了一小会就觉得累了,交警们每天一站就好几个小时,他们的工作太辛苦了!
3、师:你看我们交警的工作多重要啊,我们的肩上担负着行人的生命安全,但是“想当一名人们心中的好交警,只有神气的指挥是不够的,当你在十字路口指挥交通的时候,你还要准确地判断哪些行为违反了交通规则,还要及时制止,你们行吗?好,现在就考考你。”
这不,那边来了一位急急忙忙赶着去上班的阿姨。师扮演这位阿姨:唉,真倒霉,又是红灯,上班要迟到了,算了吧,反正现在没有汽车开过来,闯过去算了。(小交警们,阿姨的行为怎样?哪位小交警愿意到前面来维护交通秩序,制止阿姨这种行为?引导小交警制止。)
酒后驾车的叔叔
我们小交警在维护交通秩序时,也可以参照法律。课件出示:新道路交通安全法将喝酒驾车分为酒后驾车和醉酒驾车两个档次,其中,酒后驾车的处罚是:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证,并处二百元以上五百元以下罚款。醉酒驾车的处罚是:醉酒后驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证,并处五百元以上二千元以下罚款。
三、感受交警辛苦
在我们生活中,你有没有见过或听说过类似的事例?
师:我们交警尽职尽责的对行人的生命安全负责,却得不到别人的理解,甚至引来别人的唾骂,尽管我们工作这样艰辛,我们交警依然没有忘记自己的职责,为了维持交通秩序,让行人能平平安安地去上班、去上学。我们每天这样一站就要四个多小时,无论刮风下雨,无论严寒酷暑,我们总是坚守自己的岗位,用自己的汗水换来他人的平安!请看大屏幕:你看到了什么?(下雪天指挥、夜晚??)此时此刻你想对自己的同事交警们说些什么呢?想对生活中的自己说些什么呢?(遵守交通规则,尊重他们)
师:正是有了我们交警的无私奉献,辛苦工作,才换来了我们千千万万个家庭的幸福生活。没有安全,就没有幸福,没有安全,就没有欢乐。
师:这触目惊心的数字,是血淋淋的教训,一条生命的消失伤痛着多少人的心,生命是宝贵的,我们每个人只有一次,让我们以一名小交警的身份告诉所有人:平安是宝、平安是福,让我们从今天开始严格遵守交通规则,珍爱生命,让平安永远伴随我们快乐成长!最后,让我们深情地把这句祝福送给在座的每一位老师,每一位同学:
祝您和您的家人一生平安!
练习从高处向下跳、空中转体动作
初步养成勇敢、大胆的品质。
30、60cm高的高台或积木(从30cm高开始,每一层差距在10、15cm)。
在直径约50x50cm的硬海绵垫或体操垫的中心贴上用即时贴制作的大小适当的花。
以游戏的口吻引出活动内容。
教师:小朋友,今天我们要学习解放军练习跳伞。看谁又勇敢跳得又好。
带领幼儿在平地练习原地定点跳、跳起转体等动作,指导幼儿落地时要屈膝缓冲。
教师讲解、示范跳伞的方法:向垫子(紧挨着跳台)上贴的花心跳。落在花心得2分,落在花瓣得1分。鼓励幼儿大胆地从较高的台面上跳下。
幼儿自选不同髙度的跳跃平台反复练习,教师巡回指导,对幼儿适当加以保护。
游戏“花样跳伞”。
待幼儿熟悉玩法,掌握了基本跳法后,提髙难度,指导幼儿从50、60cm的髙处
向下跳,按规定的转体角度在空中旋转(教师可根据幼儿实际水平确定转体的角度),落在垫子上的花心中。
幼儿自由练习,教师加强指导。
幼儿可分队进行表演赛。
放松活动。
在教师的带领下,做放松游戏“蛇行走”,提醒幼儿紧跟前面的'人,不要掉队。
活动自然结束。
活动延伸幼儿掌握基本跳法后,可组织幼儿进行其他自创的动作表演,发展幼儿的创造能力。
重点提示(1)学习此动作时,可根据需要适当调整跳跃的髙度、距离,满足幼儿的不同需要,提高幼儿的兴趣。如有的幼儿动作完成质量高,就可以将平台升高,垫'子距离拉远,并鼓励他完成。(2)加强运动保护,如在幼儿落地时扶一把、提醒幼儿落&地时屈膝缓冲等,减少幼儿的心理恐惧。
个别指导对于接受能力和运动能力差的幼儿要多鼓励和帮助,如降低起跳高度、拉着幼儿的手跳、师生一起跳等,不要埋怨、责备和歧视他们。
1、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动,发展创造力。
2、发展基本动作,提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操,铁圈、拱形门各6个。
一、开始部分。
幼儿面对老师四散站立,随音乐做奥运模仿操:跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
二、基本部分。
1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。
师:以前,我们玩过“钻山洞”的游戏,今天,我们来用自己的身体搭山洞,想一想、试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索,老师观察、指导,提醒幼儿注意安全。
2、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法,并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
3、多人搭山洞。
师:刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞,那么除了担任、双人可以搭山洞外,三个人、四个人……,许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞,老师观察并加以指导。
4、幼儿尝试多种过山洞的方法。
教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。(正面钻、侧身钻外,还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。)
5、游戏:小侦察员。
规则:幼儿分六路纵队,站在起点线后,听信号,以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞。
(山洞有三种:a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈),以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定,每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。
师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿,进行放松活动。
通过这一节教学活动,我充分认识到在体育课中,要在“引导幼儿探索动作、相互交流,掌握动作要领”上下功夫,让孩子在探索中,互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料,教师的'讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密度和强度,一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。
小百科:山洞:自然形成或经过人工开采、打通的孔道。自然孔道就是山上自然形成或经过人工开采、打通的孔道。自然形成的孔道比较小,且不规则,仅供人躲雨或考古之用,而且基本上都是开放型的。人工修筑人工形成的孔道多是古代用于交通、战时转移或遮掩、深藏宝贝之用。
1、通过尝试多种玩球的方法,培养幼儿创新的意识。
2、发展幼儿玩球的.技能和动作发展协调的能力。
幼儿人手一个皮球、进行曲音乐
1.开始部分:
(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个圈。
(2)游戏“捡皮球”:幼儿站成圆圈后四散站在场地上,教师将球抛向四周,幼儿每人去捡一个球后回到原位,可重复玩。
2.基本部分:
游戏“拖小猪”:把皮球当做小猪,用呼啦圈把小猪套住,然后拉着呼啦圈向前走。
3.结束部分:把小猪拖回家,赶到猪圈(球框)里。
评价:
这个游戏是利用身边材料创造出的玩法。在圈和球的游戏中,期间我在安排游戏面向全体幼儿的同时注重个体差异,运用拖得距离的长短来进行。大多数幼儿可以拖得很好,个别还是不会。在以后的游戏中,可以再游戏中为不同层次的幼儿提供了相宜的材料有:皮球,网球,纸球等,促使每个幼儿在不同水平上都能得到发展,使每个幼儿体验到满足和成功。
1、练习双脚站立由25--30cm处往下跳。
2.、发展腿部力量和弹跳能力。
3、学会听从指挥。
1、小椅子若干把、动物玩具若干
2、场地布置。
教师带领幼儿扮演“小伞兵”,边听音乐边做准备活动。
动作:头颈部——上肢——下蹲——体侧——体转——踢腿——腹背——跳跃——整理运动
1、师:今天我们都是勇敢的小伞兵,要从飞机上跳到地面,场地上的小椅子当飞机,大家自己去试一试。
2、幼儿自由练习,教师观察指导。
教师组织幼儿自由交流,探讨正确的动作。
教师讲解示范“跳伞”的动作:双脚并拢,站在小椅子上平举双臂做好准备,然后双脚并拢往下跳,前脚掌着地,轻轻落地,双臂自然放下,保持身体平衡。
3、游戏“定点降落”。
师:小伞兵最大的'本领就是定点降落,鼓励幼儿对准圆圈往下跳,看清圆圈的远近再向下跳。
幼儿排队登上小椅子,跳进圆圈,跳得准的获胜,失败的幼儿再到小椅子上挑战。
4、游戏“紧急救援”。
调整场地,把小椅子围成“树林”,中间放小动物玩具。
师:小动物们困在树林里,小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物,幼儿游戏,教师指导。
5、教师和幼儿一起庆祝胜利,在教师带领做放松活动,结束活动。
回家后和爸爸妈妈玩亲子游戏。
寒冷的冬天,有的幼儿小手都不愿意伸出来,还有的幼儿根本不愿意参加运动。玩雪却是幼儿喜欢参加的一项运动,以解放军战士的游戏引导幼儿参与运动,可以让幼儿锻炼身体的同时,愉悦心情。《纲要》指出“乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作”,而通过“玩雪球”这一堂课,可以促进幼儿多方面动作的发展。
1、会用多种方法玩雪球,提高躲闪,抛接能力,锻炼臂力。
2、体验冬季运动的快乐,不怕冷,能勇敢的参加冬季体育活动。
体验冬季运动的`快乐,能勇敢的参与体育运动
用多种方法玩雪球
1、在日常生活中,幼儿用废纸。
2、活动前幼儿换上合适的衣服和鞋子。
一、小小解放军
天气好冷,天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敌情,要我们一起去歼灭敌军。
二、准备运动
1、一起来跟着音乐做做做准备运动,
爬雪山,过草地,雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。
2、滚雪球,
敌人就要来了,我们准备一些打仗的雪球吧!
教师和幼儿一起用废报纸制作雪球。三、练一练,打响冲锋号
(一)、集体活动
敌人来了,我们一起攻打敌人吧!
1、打雪仗:把幼儿分成红、黄两队,相距5——6米,面对面站好,互相投雪球;
2、踢雪球:看谁能把雪球踢到敌人的脚部。
(二)、自由活动
敌人被我们打退了,大家一起来庆祝一下吧!
幼儿选择自己喜欢的方式玩雪球,可以找伙伴抛接雪球也可以自己仍自己接球玩。
提醒幼儿注意安全,抛雪球的时候要抛在小朋友的腿部以下,以免发生意外。
四、放松运动,结束活动。
大家一起听着音乐放松一下吧!
1、体验与同伴游戏的'愉悦和参加体育游戏的快乐。
2、培养灵敏的反应能力和手眼协调能力,锻炼腿部力量。
1、塑料网袋加填充物做成的小球(数目是幼儿人数的两倍)
(一)准备活动:
1、教师与幼儿做热身活动:点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。
2、反应练习,听哨声做动作。
(二)游戏活动:
1、游戏:《我比球快》。
(1)幼儿听见哨声从起跑线往前跑,教师将球滚落在地去追幼儿。
(2)幼儿拾球投入篮子,比比谁投得准。
(3)第二种玩法:幼儿不拾球,用各种动作(走、跑、跳等)回到起跑线,以脚不能碰到球为准。
(4)游戏玩三遍。
2、游戏:《打老鼠》。
(1)将幼儿分成两组:一组演老鼠;一组演小鸡。
(2)哨声响起,老鼠从始跑线跑到终止线。经过小鸡面前时,小鸡可用球瞄准老鼠,并将球投在老鼠身上(除脸以及有害部位)。
(3)老鼠从终止线往回跑时,小鸡可再投掷。
(4)两组互换角色,游戏重新开始。
(三)放松活动:
与教师一起做放松练习,并自由走出场地。
1.练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。
2.在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。
3.愿意帮助他人,在“帮小动物送信”的过程中能保持愉悦的情绪。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。
1.60cm高的拱门若干,信封若干,游戏音乐。
共摆放4组。
1.重点:练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。
2.难点:在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。
1.创设“胖胖猪锻炼”的情境.引导幼儿随《三只小猪》做跑步、跳远、游泳、打球等动作。
2.引导幼儿探索侧身钻的方法,掌握连续侧身钻的动作要领。
(1)创设森林里开通隧道的情境,引导幼儿探索弯腰低头钻“隧道’的方法。
(2)请个别幼儿演示正面钻、侧身钻的动作,其他幼儿学习。
动作要领:弯腰.低头、膝盖弯曲,一只脚先迈过“隧道”,然后侧身移动肩膀和身体重心过“隧道”,最后另一只脚过“隧道”。
3.组织幼儿玩“胖胖猪送信”游戏,巩固快速钻的动作技能,提高身体的协调性。
(1)给小免送信:沿途布置两个拱门,巩凡固正面钻的技能,激发幼儿参与活动的兴趣。
(2)给小猴送信:将幼儿分成4组,练习连续侧身钻过4个拱门,将信送到小猴家后返回,根据幼儿表现可多次进行游戏,练习幼儿侧身钻的`技能,锻炼身体的协调性。
(3)帮助小鸡或其他小动物送“加急挂号信”:练习连续正面钻和侧身钻的技能,增加游戏难度。
4.带领幼儿玩“胖胖猪洗澡”的游戏,引导幼儿随舒缓的音乐模仿小猪洗澡的动作,与同伴互相搓背、揉揉腿等,放松身体各部位。