优秀内存管理实验报告（汇总13篇）

竞聘报告是一个展示个人才华和能力的窗口，它需要精心设计和编写，以突出自己的竞争优势。小编为大家整理了一些开题报告的撰写要点，希望可以解决大家的写作困难。

生产运作管理实验报告

(1)了解企业生产决策的基本原理和方法;。

(2)分析信息放大效应对整个供应链库存管理的影响,掌握库存决策基本方法及原理;。

(3)分析信息放大效应的原因并提出解决方法;。

(4)计算信息放大数据,并绘制信息放大效应效果曲线;。

(5)建立供应链管理和库存管理优化的基本思想.

1、实验初始假定。

某公司生产a、b两种产品，产品每年的销售量都呈现一种相似的变化趋势（如下图）。已知去年12个月中a产品的最大销售量为4500，b产品的最大销售量为20xx，预计今年的销售量可能比曲线的预期水平多或少25%。

2、受生产能力的约束,在产量上,两种产品有九种可能的组合。

除了这九种可能的组合，每两组之间可设置若干可能的组合。

1、每月开始时，每队选择一种可能的产品组合。

2、当每一队做出决策后，宣布该月实际的订货量。

3、各队计算出期末库存量以及库存、缺货和加班成本。

4、12个月结束后，累计成本最低的小组为优胜者。

1、a、b产品的生产产量只能从产品组合中选择，容许停产。

2、当月期初库存量=前月期末库存量。

3、可供销售量=期初库存量+生产数量。

4、期末库存量=可供销售量-需求量（可以为负数）。

5、缺货量=需求量-可供销售量（可以为负数）。

6、库存成本=1/2（期初库存量+期末库存量）x单位库存费用。

7、总存货成本=a产品库存成本+b产品库存成本。

8、总缺货成本=a产品缺货成本+b产品缺货成本。

9、如果选择产品组合是在50%加班情况下，加班费用为20xx0元。

10、当期总成本=总存货成本+总缺货成本+加班成本。

11、当期累计成本=前期累计成本+当期总成本。

1、本实验按教学进度计划在课堂进行。

2、时间为2课时。

3、实验结束后完成实验报告。总结按实验目的须独立完成。

实验室管理安全报告

根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于开展加强高校实验室安全专项行动的通知》（科教信厅函〔20xx〕38号）精神，我院严格按照通知的具体要求，对全院实验室进行了安全专项检查，特别对涉及到病原微生物、危险化学品、易燃、易爆品、放射性物品等危险品的管理和使用，进行了重点检查。现将自查情况报告如下：

为做好实验室安全管理工作，按照国家、省相关文件的要求，学院制定了《安徽卫生健康职业学院实验室技术安全管理办法》《安徽卫生健康职业学院实验室安全检查制度》《安徽卫生健康职业学院实验室安全教育培训及准入制度》《安徽卫生健康职业学院实验室分类分级管理制度》《安徽卫生健康职业学院实验室安全责任追究办法》《安徽卫生健康职业学院实验室生物安全管理规定》《安徽卫生健康职业学院危险化学品安全管理制度》等一系列实验室安全管理制度，使实验室安全管理全过程有章可循。健全各项规章制度的同时又制定了《安徽卫生健康职业学院实验室突发事件应急预案》。实验教学过程中，实验人员都能严格按照相关制度执行，教学实验过程和实验准备阶段对实验安全都十分重视，特别注意做好安全防护工作，及危化品的管理工作。注意防火、防水、用电安全，并对相关学生进行了安全教育，向学生宣传实验安全的各项规定，根据实验需要，部分专业与开展实验室的学生签订了《安全知情同意书》。在严格执行各项规章制度的情况下，本年度我院教学实验室并未发生安全事故。

（一）教学实验室安全责任体系建设与运行情况。

我院严格落实实验室安全管理责任，成立了实验室安全管理领导小组，学院负责人为学院实验室安全负责人，成员为教务处、财务处、总务处、保卫处、实验实训中心及各系部主要负责人。实验室由各系部负责日常运行管理，各系部主任为各系部实验室安全主要责任人。所有实验室均明确了安全责任人和管理人，各系部主任、教研室主任、各实验安全责任人都签订了《实验室安全责任书》。学院定期和不定期对各系部所属实验室进行安全检查，对发现的安全隐患进行及时整改，形成工作格局。

通过实验室安全教育和宣传活动，提升学院师生实验室安全。

意识并建立长效机制，使全院上下在注重发展教学、科研事业的。

响从事实验工作和学习的每一个人。此外，能够使广大同学了解更多的实验安全常识，提高安全防范意识和能力，真正将实验安全知识运用到实验过程中，真正落实“安全第一，预防为主”的方针，打造平安、和谐校园。我院通过举办实验室安全讲座，开展安全应急演练等活动进行安全宣传教育。每学期开展一次消防应急演练，锻炼和提高实验室人员的应急处置能力。举办了一些专题讲座，如举办实验室防火、实验室安全用电、实验室药品的储存和使用、实验室操作规范、实验室安全逃生等方面的专题讲座，进一步规范实验室操作技能。今后将继续完善实验室安全宣传教育，将安全教育深入到每一节课中。

（三）教学实验室安全应急能力建设情况。

为有效预防、及时控制并妥善处置实验室突发安全事件，建立健全预警和应急机制，提高应对突发事件的能力，最大限度地减少突发事件造成的损失，维护师生生命和学校财产安全，保障教学和科研工作的正常秩序，结合我院实验室的具体情况，制定了《安徽卫生健康职业学院实验室突发事件应急预案》。若发生突发事件，实验室负责人应立即将有关情况报告应急处置领导小组组长，领导小组组长接到报告后，根据职责和规定的权限启动应急预案，对突发事件进行及时、有效处置，控制事态进一步发展。在领导小组统一部署下，按照分级响应的原则，快速作出应急反应。根据实际情况采取下列措施：组织营救和救治受害人员，疏散、撤离、安置受到威胁的人员；迅速消除突发事件的危害和危险源，划定危害区域并加强巡逻；针对突发事件可能造成的损害，封闭、隔离有关场所，中止可能导致损害扩大的活动；抢修被损坏的供水、供电、供气等基础设施。突发事件应急处置采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效控制事态发展。

学院每年不定期对全院进行实验室安全检查，由实验实训中心会同教务处、保卫处、总务处及各系部联合开展，各系部每月至少一次组织本系教师进行系内实验室安全检查。检查内容包括实验室的规章制度、危险源辨识、消防安全检查、实验室用电、用水检查以及实验室易燃易爆和危化品储存、使用等方面的检查。检查相关规章制度、操作规程等是否齐全、上墙；检查安全责任制是否健全；检查是建立安全检查台账、记录问题及整改完成情况；检查卫生状况；检查消防器材配置是否合理；检查消防通道是否通畅；检查用电、用水是否安全；检查剧毒品、易燃易爆、危化品等存放点是否合理；检查微生物实验室是否安全（包括采购、保存、实验、废弃物处置等方面）；检查是否将实验废弃物进行分类处置等。在检查中发现问题及时反馈到相关系部及实验室。

（一）学院将进一步加强对师生的安全教育，提高师生安全意识，逐步配齐实验室管理人员，强化安全责任意识，从源头上遏制实验室安全事故的发生。

（二）实验室存在安全隐患，现正整改中，详见附件3《实验室安全专项行动整改台账》。

（三）微生物实验室已备案，已制定致病性微生物葡萄糖球菌和大肠埃希菌风险评估报告，待生物安全委员会审核和发布。

（一）进一步加强实验室安全体系建设。

1、完善实验室安全的层级管理体系，已成立安徽卫生健康职业学院生物安全管理委员会。

2、广泛宣传，树立安全意识。每半年至少开展一次实验室安全培训。将通过板报、专题讲座等形式，大力宣传实验室安全的重要性，努力营造建设实验室安全的工作氛围。

（二）针对安全隐患或存在问题的整改措施。

1、个体防护用具的完善，力争在有生物安全要求的部门配备规范的.防护服（如隔离衣）、实验室内安装多个感应水龙头，其余如手套安全眼镜、护目镜、洗眼装置、防护罩（面具）和应急淋浴设备（洗涤设施）已配备。

2、实验室硬件设施的完善：根据专家组提出的建立完成生物安全实验室装修，明确实验室分区，绿色环保使用实验室。

3、继续仪器设备的实验室安全全面检查：

1）所有仪器设备是否都经过安全使用认证；

2）在对仪器设备进行维护之前，是否进行了清除污染工作；

3）生物安全柜和通风橱是否进行定期检测和保养；

4）高压灭菌器和其他压力容器是否定期检查；

5）离心机的离心桶及转子是否定期检查；

6）是否有盛放碎玻璃的安全容器；

7）是否配备并使用供丢弃锐器的容器。

4、工作人员的健康与安全。

1）在重要地点放置急救箱；

2）在显著和必须位置张贴生物安全标志；

3）与附院共同制定与实验室工作有关的免疫计划；

4）举行正确的生物安全操作的培训，鼓励实验室成员报告潜在的暴露事件。

生产运作管理实验报告

(1)了解企业生产决策的基本原理和方法;。

(2)分析信息放大效应对整个供应链库存管理的影响，掌握库存决策基本方法及原理;。

(3)分析信息放大效应的原因并提出解决方法;。

(4)计算信息放大数据，并绘制信息放大效应效果曲线;。

(5)建立供应链管理和库存管理优化的基本思想.

1、实验初始假定。

某公司生产a、b两种产品，产品每年的销售量都呈现一种相似的变化趋势（如下图）。已知去年12个月中a产品的最大销售量为4500，b产品的最大销售量为20xx，预计今年的销售量可能比曲线的预期水平多或少25%。

2、受生产能力的约束，在产量上，两种产品有九种可能的组合。

除了这九种可能的组合，每两组之间可设置若干可能的组合。

1、每月开始时，每队选择一种可能的产品组合。

2、当每一队做出决策后，宣布该月实际的订货量。

3、各队计算出期末库存量以及库存、缺货和加班成本。

4、12个月结束后，累计成本最低的小组为优胜者。

1、a、b产品的生产产量只能从产品组合中选择，容许停产。

2、当月期初库存量=前月期末库存量。

3、可供销售量=期初库存量+生产数量。

4、期末库存量=可供销售量-需求量（可以为负数）。

5、缺货量=需求量-可供销售量（可以为负数）。

6、库存成本=1/2（期初库存量+期末库存量）x单位库存费用。

7、总存货成本=a产品库存成本+b产品库存成本。

8、总缺货成本=a产品缺货成本+b产品缺货成本。

9、如果选择产品组合是在50%加班情况下，加班费用为20xx0元。

10、当期总成本=总存货成本+总缺货成本+加班成本。

11、当期累计成本=前期累计成本+当期总成本。

1、本实验按教学进度计划在课堂进行。

2、时间为2课时。

3、实验结束后完成实验报告。总结按实验目的须独立完成。

生产运作管理实验报告

生产决策与成本分析。

（1）了解企业生产决策的基本原理和方法。

（2）分析信息放大效应对整个供应链库存管理的影响，掌握库存决策基本方法及原理。

（3）分析信息放大效应的原因并提出解决方法。

（4）计算信息放大数据，并绘制信息放大效应效果曲线。

（5）建立供应链管理和库存管理优化的基本思想、

1、实验初始假定。

某公司生产a、b两种产品，产品每年的销售量都呈现一种相似的变化趋势（如下图）。已知去年12个月中a产品的最大销售量为4500，b产品的最大销售量为20xx，预计今年的销售量可能比曲线的预期水平多或少25%。

2、受生产能力的约束，在产量上，两种产品有九种可能的组合。

除了这九种可能的组合，每两组之间可设置若干可能的组合。

1、每月开始时，每队选择一种可能的产品组合。

2、当每一队做出决策后，宣布该月实际的订货量。

3、各队计算出期末库存量以及库存、缺货和加班成本。

4、12个月结束后，累计成本最低的小组为优胜者。

1、a、b产品的生产产量只能从产品组合中选择，容许停产。

2、当月期初库存量=前月期末库存量。

3、可供销售量=期初库存量+生产数量。

4、期末库存量=可供销售量—需求量（可以为负数）。

5、缺货量=需求量—可供销售量（可以为负数）。

6、库存成本=1/2（期初库存量+期末库存量）x单位库存费用。

7、总存货成本=a产品库存成本+b产品库存成本。

8、总缺货成本=a产品缺货成本+b产品缺货成本。

9、如果选择产品组合是在50%加班情况下，加班费用为20xx0元。

10、当期总成本=总存货成本+总缺货成本+加班成本。

11、当期累计成本=前期累计成本+当期总成本。

1、本实验按教学进度计划在课堂进行。

2、时间为2课时。

3、实验结束后完成实验报告。总结按实验目的须独立完成。

生产运作管理实验报告

生产运作管理实验是在理论课程的基础上，通过一种体验式的互动学习让学生认识到企业生产管理的运作方式和方法，提升管理能力。该课程涉及供应链管理、计划管理、生产管理、质量管理等多个方面，复杂、抽象的生产运作管理理论以最直观的方式让各位学生去体验。学生的学习过程接近企业实战，会遇到企业生产管理中常出现的各种典型问题，学生们必须一同分析问题，制定决策，组织实施。这个参与的过程可以激发学生们的学习热情，也就是在这样成功与失败的体验中，学生们可以学到管理知识，掌握管理技巧，感受到管理真谛，并可加强学生之间的相互沟通和理解，突显出团队的协作精神，培养学生作为企业管理者所必须具备的素质。

1.金蝶k3软件及配套电脑设备。

本次模拟实验，主要是模拟南海海工实业有限公司的生产运营管理。通过对南海海工实业有限公司的套账、物料、生产作业计划等的录入和安排，让我们认识企业的生产运作过程中的详细流程和要求。

本次模拟试验过程主要包括三个阶段：账套初始化、生产基础资料练习、计划管理系统练习和生产车间管理练习。

（一）账套初始化。

套账初始化模块为企业各生产部门和物料以及员工资料进行录入和代码设置，是整个实验开始的数据基础。其中包括了增加工作中心资料、增加工序资料和增加物料资料三个部分：

第一节增加工作中心资料。

首先我们熟悉系统，包括系统的功能、流程、使用方法等。然年后根据实验指导书的操作步骤依次录入工作中心代码、工作中心全名、工作中心名称以及所属部门等信息。其中又包括了剪切、冲压、机加等部门，为不同的部门进行工作分配和代码设置。

第二节增加工序资料。

进行各工序代码设置和各工序录入，熟悉生产所需工序，确认各工序之间的所属关系和。

彼此联系，为企业生产计划确定工序。

第三节增加物料资料。

这部分内容相对较多也比较繁琐，输入的信息也比较多。计价方法：原材料、半成品的计价方法采用加权平均法，产成品的计价方法采用分批认定法(批内移动平均)。

所有产成品的销售收入科目为5101，销售成本科目为5401，存货科目为1243。

默认仓库：原材料都入原料仓，半成品入半成品仓，产成品入产成品仓。

除abs料和abs水口料的数量精度为2，其余物料的数量精度为0，所有物料的单价精度为2。

（二）生产基础资料练习。

这部分主要要求我们掌握k/3生产制造系统生产基础资料的处理工作，并录入生产基础资料的相关数据，并掌握如何维护。深刻理解物料属性设置与bom类型的关系，理解bom类型的应用场景。重点掌握bom的维护功能。

1.基础资料维护。

（1）增加资源清单资料，资源代码、名称、所属工作中心、关键资源否。记录每日加班班次和加班效率。

（2）维护生产类型录入类型代码、类型名称工序检验来源为生产任务还是工序汇报。

（3）维护工种，录入工种名称、工种代码、标准工资和备注记录。

（4）维护班制。

（5）维护生产线和物料对应关系，记录海工电扇和电扇头分别对应的两个不同生产线的不同关系。

（6）维护工艺路线，对工序一到工序五共五个不同工序路线进行维护。

（7）维护物料清单，在建立bom时，首先要检查物料的属性设置是否正确，结合实际企业的业务场景，来理解和体会bom类型的应用，体会bom设置中几个关键参数，如偏置期、是否倒冲、损耗率、计划百分比等。

（8）在bom建立完毕之后，进行低位码维护。

2.工程变更与物料替代练习。

（1）设置工程变更系统参数，建立工程变更申请，并审核，进行工程变更。

（2）先建立物料替代关系，然后进行物料替代关系嵌套检查。

（三）计划管理系统练习。

在完成基础数据和生产数据的录入以后，根据我们实验过程中所处理的数据，掌握主生产计划的编制过程。掌握销售预测的编制、掌握主生产计划的系统参数设置、掌握主生产计划的编制过程。

1.编制销售预测。

（1）增加产品销售预测单，确定产品购买客户和所需数量预计生产开工日期和完工时间。

（2）将采购申请与产品预测关联，确认采购订单采购数量日期，以及是否交货。

（3）建立销售订单，并进行销售预测准确率分析，根据销售订单确定所交货物。

（4）进行预测冲销。

2.编制和维护主生产计划。

（1）设置计划展望期。

（2）维护mps计划方案，深刻理解mps中各项参数的含义，以及对业务的影响关系。

（3）根据前面录入的销售预测和销售订单，按照mto的模式进行mps计算。

（4）查看mps计算的结果，根据需要进行计划结果维护。

（5）审核mps计划订单。

（6）查看mps的查询功能，进行需求反查。

（7）查看mps的日志，了解日志的内容。

3.物料需求计划练习。

（1）设置物料需求计划系统参数，维护计划展望期，维护mrp计划方案，查看mrp的系统参数设置。

（2）计算mrp，选取mps的计算结果，按照mrp的向导进行计算。

（3）维护和查询mrp，查看mrp的计算结果，并进行采购计划、生产计划的投放，查看mps/mrp的相关报表。

（4）mrp日志，查看mrp日志，了解mrp的计算过程。

（5）项目mrp，维护项目mrp的计算方案，增加销售订单，按照项目mrp进行计算，查询项目mrp的计算结果。

财务管理实验报告总结

学生管理系统实验报告

一，实验目的掌握一些access数据库的表，查询，窗体，报表和宏的应用和技巧。

二，使用环境。

access2003。

三，内容与设计思想。

1.系统主要有：

班级信息表，课程学年信息表，学生信息表，各科信息表，总成绩表，课程信息表，获奖信息表。

2.系统的设计思想：

（1）为了记录班级信息，需要建立班级信息表。

（2）为了记录信息信息，需要建立学生信息表。

（3）为了记录课程信息，需要建立课程信息表。

（4）为了记录课程学年信息，需要建立课程学年表。

（5）为了记录学生各科成绩信息，需要建立各科信息表。

（6）为了记录学生总成绩信息，需要建立总成绩信息表。

（7）为了记录获奖信息，需要建立课获奖信息表。

3.完成的主要功能：

（1）浏览功能，这功能包括：浏览班级信息，浏览学生信息，浏览学生各科成绩，浏览。

学生总成绩，浏览获奖学生信息。

（2）查询功能，这功能包括：学生成绩查询，班级信息查询，个人信息查询。

（3）添加功能，这功能包括：添加课程学年信息，添加班级信息，添加学生信息，添加。

课程信息，添加学生各科成绩，添加学生总成绩，添加获奖学生信息。

（4）删除功能，这功能包括：删除课程学年信息，删除班级信息，删除学生信息，删除。

课程信息，删除学生各科成绩，删除学生总成绩，删除获奖学生信息。

（5）打印功能，这功能包括：打印学生信息，打印班级信息。

（6）菜单栏功能，这功能包括：打开，浏览，查询，添加，删除，打印。

四，实验过程。

1.登录界面模块。

此功能模块主要作用是将用户的用户名和密码来登录，进入学生信息管理系统界面。设计此模块时运用了相关的宏。

2.主界面模块。

此功能模块主要作用是用切换面板形式连接到其他界面。

设计此模块时运用了相关的宏。

3.浏览模块。

此功能模块主要作用是将用户已输入好的各种信息按用户选择浏览模式集成到一个。

界面。

4．查询模块。

此功能模块主要作用是将用户想查询的信息按各种查询方式来实现。

主要用的查询方式是：交叉表查询，选择查询。

设计此模块切换面板时运用了相关的宏还在vb代码窗口写了一些有关的代码，比如。

说：按用户选择的查询方式来显示一些文本框和按钮，主要用了它们的enabled,value,visible属性。

5.添加模块。

此功能模块主要作用是将数据库所有的信息集成到各个界面，用户选择添加的内容并。

输入完后保存到相关的数据库表中。

6.删除模块。

此功能模块主要作用是将数据库所有的信息集成到各个界面，用户选择删除的内容并。

按删除按钮时从相关的数据库表中删除此信息。

设计此模块切换面板时运用了相关的宏。

7.打印模块。

此功能模块主要作用是将用户想要的信息转换成报表形式。

此模块利用了查询与报表等功能。

设计此模块切换面板时运用了相关的宏还在vb代码窗口写了一些有关的代码，比如说：按用户选择的打印方式来显示一些文本框和按钮，主要用了它们的enabled,value,visible属性。

8.菜单栏模块。

此功能模块主要作用是将本系统所有的模块集成到菜单形式。

设计此模块运用了相关的宏。

五，实验结果。

在此次系统的设计中我遇到了一些问题，第一个是：因建的关系错误，输入数据时输入不成功，反复做了一些调整还加了一些表终于解决了此问题。第二个是：做查询窗体时解决不了把查询结果集成到窗体的形式来显示，但是反复试试和看课程教材终于解决了此问题，由于一次性看到所查询的信息把学生信息查询的结果没集成到窗体形式。查询班级信息和个人信息时查询结果都是窗体的形式来显示。

在设计此次系统各个功能和模块式时我运用了一些宏知识和vb知识。宏主要用在登录窗口，菜单栏和各个窗体的切换功能。vb代码主要是用在查询和打印这两个窗体，为了按用户所选的查询和打印方式来显示需要的控件，这些控件包括：文本框和按钮。主要用了它们的enabled,value,visible属性来实现显示需要的控件。为了窗体的外观好看用photoshop设计了窗体背景，由于时间的关系还一些窗体的背景还没做完。

通过本次课程设计我学会了有关宏的概念，作用，还学会了access在实际生活中的应用。在本次课程设计中我独立完成了所有功能，遇到困难时反复做实验参考我们的课本。我在本系统中实现了浏览，查询，添加，删除，打印，菜单栏功能。这些功能里面用的时间比较多的是查询功能和菜单栏功能。在做查询和窗体的设计方面有了较高的认识和进步。

人事管理实验报告心得体会

人事管理实验是学习人力资源管理相关课程的一部分，旨在帮助学生了解和掌握人力资源管理的基本概念和方法。在这个实验中，我们将身临其境地模拟一个人力资源管理的场景，通过设计和执行实际管理计划来提高我们的管理技能和经验。本文将分享我在人事管理实验中的心得体会。

第二段：实验过程和结果。

在人事管理实验中，我们被划分成了不同的管理团队，每个团队由几名学生组成。我们的任务是设计和实施一个管理计划，以解决一个校园里存在的实际问题。在实验的过程中，我们需要掌握人力资源管理的基本知识和技能，例如招聘、培训、绩效评估等。最终，我们需要向评委展示我们的管理计划并进行自我反思。结果，我们成功地解决了我们的问题，并取得了不错的成绩。

第三段：学到的东西。

在这个过程中，我学到了许多关于人力资源管理的知识和技能。首先，我意识到人力资源管理是一个非常重要的领域，对于组织的成功非常关键。其次，我学会了如何招聘和选聘合适的人才，如何培训和发展员工的能力，以及如何评估员工的绩效。此外，我还学会了如何与员工建立良好的工作关系，以及如何在管理决策中考虑到员工的利益。

第四段：对自己的益处。

这个实验给了我一个机会，让我在实践中掌握了人力资源管理的基本技能。通过实验，我不仅学到了很多关于人力资源管理的知识和技能，还锻炼了我的团队合作和领导能力。在实验的过程中，我和我的团队成员需要密切合作，协调各种资源和任务。同时，我也需要良好的领导能力，带领团队向着共同的目标前进。通过实验，我对自己的能力和潜力有了更多的认识，并得到了更多的成长和提升。

第五段：结论和建议。

总之，人事管理实验是一次非常有意义和成功的实践活动。通过这次实验，我学到了很多人力资源管理的知识和技能，并锻炼了我的团队合作和领导能力。同时，我也意识到了人力资源管理的重要性和对组织成功的影响。因此，我建议更多的教育工作者将这样的实验纳入到教学中，并将其作为学生发展和提升能力的重要途径。

VB旅游管理系统实验报告

一、序言。

图书管理系统的设计与推出是多方面原因促成的，比如学校的图书管理，日常管理工作1都是人工操作，历史数据很难保存和利用。而其他的小型图书馆大多如此。针对这种状况，我计划开发一个面向小型图书馆的图书管理系统，实现对人员、物流的全面管理，以帮助这些图书馆早日实现书店管理信息化。

为了系统的顺利开发和维护，特编制如下技术文档：

想要全部请加qq：76536415专业设计毕业论文。

《管理信息系统》实验报告

成员学号成员姓名成绩。

指导教师。

时间：

2010年12月3日。

1.1系统开发背景及需求。

某公司是一个多种产业经营的中小型企业，但因为业务需求，每需要的办公用品也是不少。但是办公用品的购入和管理却还是由人工记帐、管理的方式，管理人员的缺乏，使之相对工作量较大，且管理人员手工操作效率不高，出错率却不低。

1.2系统目标。

为了能更好地利用现代信息技术的成果，提高工作的效率和水平，以适应公司的发展，决定开发办公用品管理系统。

1.2.1系统的约束。

（5）需要有足够的资金保证系统开发和运行管理。

1.2.2系统的总体结构。

管理层：办公用品信息、办公人员信息、供应商资料。

业务层：入库、使用信息、盘点、移库、统计。

第1页。

1.3项目开发计划。

1.3.1对影响规划的信息技术发展的预测该系统应适应信息技术发展需求。

1.3.2项目的角色分配。

由自己一人开发。

1.3.3项目开发过程时间进度、人员及资金安排。

由一人开发，时间为三个月系统分析。

根据调查，办公用品入库的过程是当购入商品到货后，负责进货的人员首先填写入库单，然后经仓库管理人员对商品的质量及数量进行核查后方可入库，并更新商品入库流水帐，另外如果是新产品，则还要在库存台帐中建立新帐页。工作人员对办公用品使用管理过程是管理人员根据工作人员提供的办公用品使用申请单，经核查后同意使用，同时登记办公用品的出库使用流水帐。按照要求，每天下班之前统计分析人员要根据办公用品购入流水帐和办公用品的出库使用流水帐，累计汇总出各种办公用品当日的累计购入入库量、累计办公用品的出库使用量和库存结余量等数据，并将这些数据填入库存台帐。

第2页。

原有的手工方式存在的问题有：

手工模式下的效率低、错误多、处理速度慢，不适应企业发展的需要。

在具体工作中，存在大量数据的保存、汇总、查询等工作，手工模式速度慢而且不利于数。

据的分析，已不适应现代管理模式。

2.1系统可行性分析。

原有的手工方式存在的问题有：

手工模式下的效率低、错误多、处理速度慢，不适应企业发展的需要。

在具体工作中，存在大量数据的保存、汇总、查询等工作，手工模式速度慢而且不利于数。

据的分析，已不适应现代管理模式。

加入信息管理系统，可以使效率提高，降低出错率。

2.1.1经济可行性2.1.2技术可行性。

管理人员工作量减少，可以给企业带来利益，所以可以推广。

2.1.3管理可行性。

管理方面而言，随着公司的日益壮大，公司对此套系统的需求日益增大，高层管理部门对新系统表现出充分的支持和积极参与的态度。系统的开发和现有制度并没有冲突，而且现有员工可以通过培训很容易的掌握和使用系统。

2.2组织结构调查。

经调查，xx公司办公用品管理主要由采购办公室主任统一管辖，下设进出用品主管、库存主管、使用信息统计主管。

1、进出用品主管主要管理办公用品的采购和分配使用，下设两名业务员，采购人员负责采购，出货人员负责分配分配使用。

2、库存主管主要管理办公用品的库存管理，下设一名业务员，协助库存主管管理。

3、信息统计主管主要管理职员使用办公用品的统计，下设一名业务员，协助主管管理。

第3页。

2.3管理功能调查。

采购管理：包括商品信息、供货商、商品订购的管理。库存管理：用品的出库、入库管理。

统计管理：包括用品的购入统计、使用统计。

第4页。

2.4某公司办工用品管理系统业务流程分析。

1、办公用品购入业务流程分析。

进出用品主管查询货品库存与职员需求计划，若不足，则编写相应的采购订货单据，并交由发货商提出订货请求。

供应商按订单要求发货给进出用品主管，并附上发货单。进出用品主管填写收货单送交库存主管。

库存主管根据收货单信息登记货品库存和用品购入流水帐。库存主管送交用品购入流水帐给信息统计主管。

2、办公用品使用业务流程分析。

职员向进出用品主管提交用品使用申请单。

进出用品主管核对用品使用申请单、货品库存（资料）等资料，根据货品库存（资料）填写用品使用单，并送交库存主管。

库存主管根据用品使用单信息登记货品库存和用品使用流水帐。库存主管送交用品使用流水帐给信息统计主管。

2.4.1业务流程图符号说明。

2.4.2某公司办工用品管理业务流程图。

1、办公用品购入业务流程流程图。

第5页。

职员需求计划订货单进出用品主管发货商发货单收货单库存主管用品购入流水帐货品库存。

2、办公用品使用业务流程图。

进出用品主管用品使用申请单信息统计主管。

职员用品使用单库存主管用品使用流水帐货品库存信息统计主管第6页。

2.5某公司办工用品管理系统数据流程分析。

1、办公用品购入管理数据流程。

进出用品主管查询货品库存（资料），若货品的库存量不能满足用户的需要，则编制相应的采购订货单，并交送给供应商提出订货请求；供应商按订单要求发货给进出用品主管，并附上发货单；进出用品主管填写收货单送交库存主管。

2、办公用品使用管理数据流程。

职员向进出用品主管提交工作物品使用申请凭证，业务员检查使用申请凭证和货存库存（资料），填写使用物品清单，修改库存资料;批准审核人员根据使用用品清单，填写工作物品使用凭证；信息管理主管根据工作物品使用凭证，进行物品汇总，记录使用明细；职员在使用后，想将物品退回，填写用品退回凭证，用品退还人员开具退还用品清单，交回信息管理主管进行使用汇总，并更新使用明细。

3、办公用品库存管理数据流程。

库存主管根据进出用品主管送来的收货单登记入库流水帐和货品库存（资料）；根据职员提供的办公用品使用凭证及进出用品主管提供的办公用品使用凭证发货；根据进出用品主管提供的退还用品单办理退还用品；所有出库都需建立出库流水账，更新货品库存（资料）。

2.5.1数据流程图符号说明。

2.5.2顶层流程图。

第7页。

2.5.3第一层数据流程图。

2.5.4第二层数据流程图。

1、办公用品购入管理数据流程图。

发货单s采购订货单e1供应商p1.1p1.2收货订货单编制订货s货品库存（资料）。

第8页。

2、办公用品使用管理数据流程。

3、办公用品库存管理数据流程图。

层提供有利于决策的决策模型，管理信息系统中的数据仓库，可以对大量的日常数据进行数据挖掘操作，发现一些不为人知的，但是切实可用的规律，变化。例如：电话公司的自动缴费系统，大大缩短了，客户缴费的时间，省去了传统的前台收费后还要手动把所收取费用计入账本的麻烦。沃尔玛的数据挖掘系统，根据客户购买商品的数据，发现了暴风雨天气，啤酒销量上涨的规律，物流公司可以通过信息系统，对货物进行跟踪控制.....等等，信息系统的好处通过上述例子不言而喻。通过学习让我们初步学会了一些东西，在我们以后的工作中会有大作用。

第10页。

《管理信息系统》实验报告

实验名称：

班级：

完成时间：6.15。

组员分工（格式：）：最多6人。

一、实验理论支持（包括主要原理、参考文献）。

二、该mis系统的环境分析（包括硬件环境、软件环境、数据库设计的情况分析）。

三、该mis系统的系统分析（要求绘制组织结构图和业务流程图，然后选择一个功能模块。

（不要求全部），画出该功能模块的数据流程图，编制相应的数据字典）。

（包括系统是如何测试的）和系统维护（包括系统是如何维护的）。

五、日志（记录完成报告过程的日志）。

六、总结（组员心得体会）。

注：根据小组熟悉的具体情况，选择一个具体管理信息系统（例如图书借阅管理系统，教务处学生管理信息系统，仓库进销存管理系统，公司人事管理子系统，酒店管理信息系统，超市收银系统）作为实验对象。对该系统进行详细的调研，获取该系统的相关资料，根据课题系统功能需求，开展实地调查或通过internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。明确管理业务调查过程和方法，绘制系统的组织机构图、管理功能及业务流程图。明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。在上述工作基础上，完成系统的系统化分析，提出新系统的逻辑模型。

相关图表可以使用smartdraw、visio2003或者word等绘制，实验报告题目不限，实验报告以word文档形式提交，不少于10页，@。截至时间：6月15日。

财务管理实验报告实验心得范文

财务管理实验报告实验心得例文近年来，国内一些高校开始在校内开设财务管理实验课，这是一个非常好的尝试。在完成了财务管理实验后，财务管理实验报告要怎么写?有什么。

心得体会。

财务管理实验报告实验心得1：财务管理实验报告【实验目的】21世纪人类社会已步入信息时代。计算机技术和网络技术的迅猛发展正在逐步改变着企业传统的理财方法。信息化的推进与管理科学化的拉动，促使越来越多的企业运用计算机开展财务管理工作。

通过本课程的学习操作，我们能够系统地掌握现代财务管理的基本原理和具体方法，加强我们对财务管理基本理论的理解、对财务管理基本技能、基本方法的掌握和应用，将财务管理理论与和财务管理实践有机地结合在一起。同时，可以对我们所学专业知识掌握程度以及应用能力进行考察。

从《财务管理学实验》课程的学习目的可概括为以下五个方面：

1、严格要求与训练，进一步锻炼和提高自己的思维和动手能力。

2、进行实际操作，锻炼和提高实际工作能力，能够发现问题并进行解决。

3、循序渐进，拓展思路，培养和提高自己的创新能力。

4、各项实验，尽可能在计算机上完成，提高自己熟练使用计算机的能力。

5、通过各项实验，全面、系统地掌握本课程的知识，提高综合分析能力。

6、在实验操作完成后，根据实验内容详细地写一份实验报告，锻炼和提高自己的分析和写作能力。

从《财务管理学实验》教材内容的安排上看，各章实验的目的如下：

1、第一篇为基础实验，设有4个试验项目，主要是针对excel的各种功能及基本操作而设计，目的是培养学生的计算机财务管理应用与操作基础能力;2、第二篇为单项实验，设有16个试验项目，涵盖了投资管理、筹资管理、营运资金管理和财务分析等主要知识点，每个实验项目都是针对财务管理的一个重要知识点而设计，目的是提高学生对财务管理基本知识的运用能力;3、第三篇为综合实验，设有6个试验项目，将财务管理与会计学、管理会计、资产评估等专业知识融合在一起，以案例的形式加以体现，目的是培养学生对财务管理与会计学只是的综合运用能力;4、第四篇为研究设计型实验，作为探索，设有四个实验项目，目的是培养学生的创新能力。

【实验要求】通过本实验，要求我们认识并加深理解财务管理基本理论，提高对财务管理工作的感性认识;会操作。

教学。

要求的实验内容;掌握财务管理的基本技能，具有处理一般实际财务管理的能力。

【实验所获】。

在《财务管理学实验》这门课开课之前，财务管理学的知识在我头脑里只是一个很理论性的东西，从来没有将其实际运用过。而通过了这门实验课的学习，我发现自己对这门课确实是挺感兴趣的。它可以把财务管理学里面一套很理论性的东西，通过利用excel就很清晰地表达出来了。

这门实验课中我感觉收获最大的是认真研究了单项实验，把财管里很多预测决策模型都很清晰地梳理了一遍。而相对来说收获最大的是如下几个实验：

一、在"广东yz集团公司资金需要量的预测"实验中，体会到了资金是企业的"血液"，预测资金需要量是企业财务管理的重要工作。通过本实验我掌握了资金需要量预测的销售百分比法，并进一步巩固和掌握财务与会计中有关筹资及财务预测等知识。

二、在"风险投资决策"实验中，我们根据实验资料对各项目的风险进行评估，选择最优投资项目。重温了肯定当量法，其原理是指在风险投资决策中，用一个当量系数把有风险的现金流量调整为无风险的现金流量，然后用净现值法或内部报酬率法进行方案评价。

源配置情况的有关企业总体计划的数量说明。根据实验资料，我们在编制一个公司的年度预算时具体来说需要做出该公司下年各季度的以下各项预算：销售预算、生产预算、材料采购预算、人工费用预算、现金预算、该公司下年度预计资产负债表以及该公司下年度预计损益表。这把涉及该企业战略目标的一整套经济活动连接在一起，并规定了如何去完成。在实验中我深刻体会到了，由于其他预算都需要在销售预算的基础上编制或者大都与销售预算数据有关，因此，销售预算是编制全面预算的关键和起点。

总的来说，这门实验课给了我很多积极的影响。虽然这门课即将结束，但我对财管的学习是会继续延续下去的。最后，感谢这门实验课给我们指导的陈涛老师、李锐老师!财务管理实验报告实验心得2：财务管理实验心得实验目的与意义：

随着国际化进程的快速发展，企业间的竞争不断加剧，同时企业对财务管理人才的综合素质要求也逐步提高。为了加强实践性教学，提高实际操作能力，学校开展了此次实验活动。我们是在大三第一个学期学习了《财务管理学》这门课程，尽管此次实验时间不长，但也在一定程度上巩固了我们对财务管理的基本方法和基本理论知识的理解和掌握。

此次实验是对系统的专业理论知识的检验，通过类似于网络课程的实验，将我们所学的理论知识与实践相结合起来，用相应的理论知识进行分析和研究来解决实际生活中可能遇到的问题，锻炼我们的动手能力和培养社会工作能力，为以后能够较快地适应企业财务岗位工作夯实基础。

实验的内容主要对财务管理的各个章节，通过选择题、填空题和综合计算题等方式，结合了实际生活中的场景来进行描述，深入浅出的把理论知识进行了描述，用做题的方式让我们把理论知识夯实巩固。本次上机实验的时间比较短暂，如果要做到面面俱到是不太可能，所以老师就让我们对自己薄弱环节进行学习巩固和测试。

此次上机实习，带给我最大的感受就是我自身的理论结合实际能力的还有待提高。软件主要给我们从基本理论(即总论)，货币的时间价值，财务分析，战略预算，资本结构，长短期资产管理以及股利理论与政策等章节进行了分析和讲解。

上机时，我最初从最基础但是最重要的财务管理目标进行了学习，因为一切都是以企业既定的目标展开的。关于财务管理的目标，书本上给出了三个目标：利润最大化、每股收益最大化、企业价值最大化。但这些目标的实现并不是对每个企业都适用。通过练习，我觉得每个公司的目标也要依情况而定，如练习中就明确指出针对大中小型企业，财务管理的目标就有所差异，小型企业由于自身的局限性主要以利润最大化为目标，进行绩效考核，而上市公司则更多的以股东利益最大化为目标。

接下来我则对货币的时间价值进行了巩固。

联系实际的平台，整体而言，练习题的难度并不是很大，但是由于与实际紧密结合，使得题目更加灵活多变，要计算时要考虑的问题也更多了，同时计算量也更大，没有之前理论学习中的理想化。

最后我还针对自己的薄弱章节进行了练习，比如财务指标的计算和分析，资本结构决策等等。在学习财务管理时，我们最重要的就是通过对数据处理，进行指标计算和分析，发现企业管理中存在的问题与不足之处，全面的考核企业运营中的财务状况、经营成果和现金流动情况等等，为企业的发展提供决策依据。

此次上机实验，虽然练习的时间不是很长，但是在四节课的时间内，也练习大量的题目，全面巩固了财务管理的理论知识，同时也更深刻的体会了理论和实践是有所差距的，在实际生活中的问题更加灵活多变。要真正的做到学以致用，我还需要不断锻炼理论联系实际的能力。通过此次财务管理实验，在理论知识的巩固和提升上，我还是受益匪浅。

温强实验目的：

通过提供一些资料，来让我们根据这些资料进行一系列的财务管理的计算和分析。提升我们的实战水平，让我们更加全面的理解财务管理的流程与方法。利用课堂教学的理论知识，来进行收益分配。

实验内容：

收益分配实验。

某股份有限公司的股票于2005年10月在上海证券交易所上市。该公司的行业归属为制造业下的黑色金属冶炼及压延加工业。

上市以来至2020年度分红、配股情况2006年度:10送2转增5股。

2008年度：10派0.6元(含税)。

2020年度：以2020年底总股本58222万股为基数，每10股派5.2元(含税)，共计派发现金股利30275.44万元。

2005年度、2007年度、2009年度、2020年度未进行利润分配。

上市以来至2020年度发行筹资状况2005年9月23日，以5.8元每股的价格发行8000万股普通股，募集资金总额46400万元。

2008年5、6月，以每股7元的价格配售股份3822万股，募集资金总额26754万元。

2020年8月11日成功地公开发行了490万张可转换公司债券，每张面值100元，发行总额49000万元。

1、该公司近年来的股利政策发生了怎样的变化?2、该公司改变其股利分配政策的原因可能有哪些?1、变化：

用剩余股利政策，并以股票股利的利润分配方式每10股送7股;07年度：未进行利润分配;08年度：10股派0.6元(含税)。即每10股派发0.6元的含税现金，采用现金股利进行利润分配;09年度：未进行利润分配;10年度：以2020年底总股本58222万股为基数，每10股派5.2元(含税)现金，共计派发现金股利30275.44万元;11年度：未进行利润分配。

从整体上看，自2005年10月在上海证券交易所上市以后，该公司的股利政策一直处于变化中。

2.原因：

公司股票价格能够更大程度地直接反映公司的市场价值。因为股利的发放既关系到公司股东和债权人的利益，又关系到公司的未来发展。公司股利政策是影响股票价格大幅波动的主要因素之一。如果支付较高的股利，一方面可使股东获得可观的投资收益，另一方面还有可能引起公司股票价格上升。但是过高的股利，将使公司留存利润减少，或者影响公司未来发展，或者因举债、增发新股而增加资本成本，最终影响公司未来收益。而支付较低的股利，虽然使公司留存较多的发展资金，但可能会与公司部分股东的愿望相背离，致使股票价格下跌，公司形象受损。

金需求大而紧迫，不宜宣派股利。但此时公司的发展前景已相对较明朗，投资者有分配股利的要求。为了平衡这两方面的要求，该公司采取正常股利加额外股利政策，该政策既避免了现金支付问题，也解决了投资者要求分配股利的问题。

该公司2007年度未进行股利分配原因在于：公司刚上市，面临的经营风险和财力风险仍很高很高，公司急需大量资金投入到生产经营中，加之融资能力差，并且即使获得了外部融资，资金成本一般也很高。所以，公司股利政策在较大程度上受到投资机会的制约。因此，为降低财务风险，公司应贯彻先发展后分配的原则，剩余股利政策为最佳选择。

该公司2008年度进行现金股利分配原因在于：公司的净资产收益率为5.88%和6.88%之间，每股收益为0.14元，经营活动产生的现金流量净额51634129.22元，主营业务收入为1318282113.99元，公司已经具有一定利润去进行现金股利分配。进行现金股利分配不仅有利于改善企业长短期资金结构，还有利于股东取得现金收入和增强投资能力。并且经济的发展具有周期性，公司在制定股利政策时同样也受到宏观经济环境的影响。

该公司2009年度未进行股利分配原因在于：公司的净资产收益率为5.69%和6.59%之间，每股收益为0.1334元，经营活动产生的现金流量净额为174566789.2元，主营业务收入为1238874914.32元。从这几个数据来看该公司的盈利能力相比2008年有所下降，并且2009年投资活动现金流出为35226472.69元，预计2020年的投资金额为219798544.53元，然而2009年的净利润为90042691.99元，所以为了保证2020年投资需要，降低筹资成本，该公司就停止了2009年的股利分配。

该公司2020年度进行现金股利分配原因在于：公司的净资产收益率为7.52%和9.39%之间，每股收益为0.1368元，经营活动产生的现金流量净额为121623834.10元，主营业务收入为1354044114.76元。从这几个数据可以看出，相比前两年公司的盈利能力有显著提高，该公司有足够的现金，来满足公司正常的经营活动对现金的需求。所以为了稳定股票价格，提高股东对公司的信心，公司派发现金股利302754400.00元。

该公司2020年度未进行股利分配原因在于：一是为了维护有关各方的利益，各国的法律法规对公司的利润分配顺序、留存盈利、资本的充足性、债务偿付、现金积累等方面都有规范，股利政策必须符合这些法律规范;二是契约限制，公司在借入长期债务时，债务合同对公司发放现金股利通常都有一定的限制，股利政策必须满足这类契约的限制;三是现金充裕性限制，公司发放现金股利必须有足够的现金，能满足公司正常的经营活动对现金的需求，否则，则其发放现金股利的数额必然受到限制。

《管理信息系统》实验报告

1.项目的目的：该系统的设计是为学校举办田径运动会提供方便，快捷，准确的成绩统计方法，有便于用户的查询，并实时显示各赛场情况，使比赛成绩能够快速汇总，提高运动会组委会的工作效率，使运动会成绩统计资料系统化，确保运动会的顺利进行。

2.业务范围，主要任务：登记各项比赛成绩；根据预赛成绩产生参加预（决）赛名单；实时报告各项竞赛成绩，包括是否打破记录；统计各团队的总分、名次。

3.项目的必要性和重要性：原有系统比赛或统计时间较长，工作效率低，在很大程度上影响了运动会的顺利进行于运动会的整体效果。原有系统需要耗费大量的人力，物力，财力。因受比赛场地分布的限制，比赛进行时需要大量的工作人员进行成绩传递，影响了赛事的整体效果，每次提高一定的工作效率都要投入大量的物力与财力，且均为一次性开销，无法长期受益。原有系统受运动会规模的限制很严重，越大规模的运动会，不利因数就会越突出。由于原有系统具有以上缺点，设计开发一套全新的《运动会成绩统计系统》是十分必要的。

4.项目的可行性：每项比赛的小组成绩通过实时处理，将统计结果及时快捷地传送到比赛现场的成绩管理部门，并在短时间内报告给大会的现场观众。该部门还需将此项比赛的各小组成绩汇总移交到大会总成绩管理部门。以批处理方式将该比赛的总成绩名单排名和与历届比赛的最高纪录比较结果统计出来在比赛最后公布，并且添加到数据库作为本届比赛的成绩档案。实施实时处理和批处兼用的方案能有效的提高系统的响应速度和资源的利用率，大大减轻了成绩处理人员的工作负担，经分析，此项目具有可行性。从经济方面来说，这套系统在硬件方面配置很低，存储设备为一般的软盘，硬盘，所以一般高等院校都有足够的资金来获得这套系统。并且整套系统所需空间很小，所需电资源在体育馆内可以很容易获得。这套系统的维护人员只需一至两人即可。可以节约大量的人力与时间。而且一劳永逸。该系统简单易操作，性能稳定，不需要大量的维护费用与人员培训费用。

二、项目工作计划。

1.确定软件的工作范围与需求分析。

学校运动会成绩统计系统面向的用户群分别是观看学生、运动员、组委会、学校领导等。系统的开发应高满足不同用户在比赛前、比赛中、比赛后各阶段的需求。我们在开发过程中充分考虑了各类中小型田径运动会的实际情况，以及管理上的各种业务需求等，达到了既能满足管理上的各种需要，又能使运动会成绩管理工作系统化，规范化，自动化，达到提高运动会成绩管理效率的目的。

2.系统的功能需求。

赛前的功能需求：按照组委会的规定将比赛规程录入数据库，如比赛日期、地点、竞赛项目、各参赛队限报人数及每个运动员限报项目数、录取名次及奖励、加分规定、原有的田径最高纪录等信息。根据各参赛单位的报名情况及竞赛天数安排，自动编排竞赛日程表、赛次编排、竞赛分组及分道编排、兼项统计等各种报表，随时调整最终得到一个合理的竞赛秩序册，并打印检录表，各种记录卡片和记录表。

要的信息。最终形成本次运动会的成绩册，并备份运动会资料数据库，统一管理运动会中产生的相关数据，以利于工作人员查询、分析和评价。

3.项目各部分的开发任务。

（1）管理业务流程分析与数据流程图：通过最初阶段的调查分析，列出运动会赛前和赛后的各项工作和工作需求，综合各方面因素，列出业务流程图，尽量满足各类用户的各项需求，并且为运动会的成绩统计提高效率，系统的、全面的完成各项统计工作。

工作人员：王志文。

估计开发进度：1天。

（2）数据字典：编写详细的运动会成绩统计数据字典对数据流程图加以完善，给数据流程图的每个成分加以定义和说明。并主要储存信息数据库本身，方便用户访问记录的数据库和应用程序原数据的目录。

工作人员：冯力。

估计开发进度：1天。

（3）e-r图：描述运动会成绩统计系统的结构模型的一个重要表示方法。列出运动会成绩统计工作中各项人员分工，工作步骤以及各部分子系统之间的联系的一种形式。工作人员：田淼森。

估计开发进度：1天。

（4）功能模块图：该图将显示出运动会成绩统计系统将要实现的各种功能，如初始信息，成绩统计，总结表单，列出报表等功能，并且将他们一一分类，然后将在以后的编写程序步骤中充分实现这些功能。

工作人员：田淼森。

估计开发进度：1天。

（5）代码设计与数据库设计：根据之前列出的数据流程图，e-r图，功能模块图中表示的此次运动会成绩统计的各项功能，编写在计算机上运行的相关程序和数据表结构，作为本系统的最核心部分，应该细心设计，考虑充分，落实每一个部分将要实现的功能。工作人员：张兴。

估计开发进度：1天。

（6）ipo设计：是运动会成绩统计系统每个功能模块的输入、输出数据、数据加工的重要工具，它的数据来源于数据词典，与系统的其他部分无关。开发人员也可以用ipo图进行模块设计和评价总体设计，用户和成绩管理人员可以利用ipo图编写、修改和维护程序。工作人员：杨雨辰。

估计开发进度：1天。

4.系统的角色管理。

根据不同的用户特点，系统可以按不同的方式组合，提供有针对性的服务：

（1）运动员用户：运动员用户可以得到的系统服务，如运动会注册，比赛赛次、时间、道次查询、成绩查询等。

（2）主裁判用户：查询比赛日程安排，管理现场成绩的录入与查询。

（3）裁判长用户：设定比赛规程、竞赛项目；修改最高纪录；审查报名单；编排竞赛日程和分组；编排打印秩序册；统计团体及各项成绩。

（4）管理信息中心管理员：系统管理，角色用户管理，权限分配，发布成绩名次信息。