在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我有一个梦想高中免费(10篇)篇一
大家好！
每个人都有梦想，“它”是人类所向往的，今天的我们正处于花季少年之时，一天天的生活如流水般消逝在我们脑海中往事一件件，回忆，如漫天里的星星一般在我们的脑海中不时闪耀，谁说xx后的孩子是为了生存而活，而大多数都是为了梦想而活，而没有梦想的人生是空虚的，但梦想总是随着思想的前进而改变的。
小的时候我有一个梦想，我梦想有一天我可以变成一只风筝飘荡在蓝天白云间。然后慢慢地落下，落在青青的草地间，在草地上与伙伴一起追逐嬉戏。在玩的同时，我追逐风，追逐蓝天，追逐白云，让欢笑随之飘动，充满人间，回荡与自然中。天真幼稚的我们，整天做着五彩斑斓的梦。
渐渐地我懂事了也上学了。在上学时我很羡慕我的老师，于是，我就梦想有一天当我走进校园时的身份不再是一位学生，而是一名优秀的老师，但是太遥远。我开始放低目光，希望有一件属于我的裙子，有了裙子，我希望妈妈给我买巧克力吃，于是我的梦想随之改变，在一个又一个梦想变为现实的时候，我相信梦想其实并不遥远，只要耍耍孩子气冲父母撒娇，梦想就会实现。
慢慢的步入了中学高中就会觉得压力的存在，从来没有幻想，只是学习，因而快乐的音符离我远去。
我梦想有一天，自己能成为音乐的使者，谱写自己的篇章。
我梦想有一天，可以唱出自己的心声，弹奏出幸福的韵律。
我梦想有一天，我和我的朋友有自己的乐队，自己的歌曲。
忽然间，我发现所有的一切与从前大不相同，不是向父母耍耍孩子气，撒撒娇就可以实现的，之后的不就，我学会了奋斗，为自己的梦想而奋斗。
假如没有了梦想，人生就会特别的冷清，没有活力。有了梦想，也就有了动力，它会催人前进。也许在实现梦想的道路上会遇到无数次的坎坷与挫折。但没关系，跌倒了自己再爬起来，为了自己的梦想而努力前进。毕竟是自己的梦想，相信自己未来是自己创造的，相信会有奇迹在等着我们。所以我们要用最真的自我，寻找最真的目标，实现最真的梦想。
我有一个梦想高中免费(10篇)篇二
今年暑假，我到贵州旅游。贵州的风景真美啊！有连绵起伏的山峦，有气势恢弘的瀑布，有神秘壮美的溶洞，有蜿蜒曲折的河流……而给我印象最深的，是西江千户苗寨那浓浓的民族风情。
在苗寨，我领略到了美丽的梯田、古朴的吊脚楼、热情奔放的苗族歌舞……我还 试穿了一套苗族服装，可漂亮了！不少游客发现穿着苗服的我，纷纷围上来说：“小朋友，我能跟你合个影吗？”我可得意啦！
“我有傣族的服装！”好朋友一下子开心得蹦了起来，“我们可以一起去做导游！”哈哈，没想到我们一拍即合。
放学后，我急切地把“计划”告诉了爸爸妈妈，他们很支持我的想法，但是建议我等到下次节假日时再“行动”。因为节假日时西湖景区的游客更多，而且那时还 能邀请到更多的同学一起去，这样效果会更好。我好期盼节假日快点到来啊！
我想：总有一天，所有贫困地区的留守儿童都会和我们一样，开开心心地上学，快快乐乐地成长！
我有一个梦想高中免费(10篇)篇三
大家好！
今天我站在这里，对同学们畅谈“梦想”两个字，是希望它不被现实打败，不为未来退缩，不对困难屈服。我在激励自己，也激励在座所有人。
我梦想有一天，我能写出令人砰然心动的文字；我梦想有一天，我能把所有喜怒哀乐都锁进文字里；我梦想有一天，我能用文字的纤绳勾勒出我的以后。
作家，是思想的传播的者；是道德的批判者；是唤醒人们的正能量。鲁迅先生，用他的文字唤醒了麻木的民族，使民族团结奋起；巴金，用他的文字呼起民族的良心，让那个时代的人明白了正义的力量；莫言，用他的文字创造了中国人的奇迹，给国家带来莫大荣誉。
同学们，尽管我们身处青春，身处好时光，但我们不能因为年少而没有梦想。趁着年轻，有梦就追吧！
拥有梦想，我看到了不一样的美景，它牵引我走到了一片绝人的仙境；拥有梦想，我感到了不一样的欢喜，虽不知它是否能实现；拥有梦想，我闻到了不一样的幽香，不同于小时候的，它更加使人心里澄静。
我撑着梦想的木船，划过悲伤的河流，我看到了无尽的大海，像天倒过来一样的蓝；握着梦想的宝剑，斩去前方的荆棘，我看到了通话般的宫殿；我踩着梦想的脚印，登上了望的山顶，一片壮丽山河。
所以，同学们，坚持梦想！不管别人是否理解，不曾尝试怎知它是泡沫一触就破。就这么一直走下去，双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路；双手划破，索性让荆棘变成杜鹃。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
当我梦想实现的那天，我要写出我的未来。在笔尖遥弋的梦，是我似水年华的寻觅与探索。当我梦想实现的那天，我要写出人们的涓涓心事；当我梦想实现的那天，我要用最真切的文字写下我来时路的坎坷与艰辛，不忘初心。
我有一个梦想高中免费(10篇)篇四
我有一个简单的梦想，我希望我所爱的人都能够健健康康的！
著名财经小说作家梁凤仪曾这样说过：“健康好比数字1，事业，家庭，地位，钱财是0。有了1，后面的0就越多，就越富有，反之，没有1，则一切皆无”。因此，我们只有与健康紧紧地拥抱，才能更加地富有，才能更好地感受世界，享受生活。
我有一个奢侈的梦想，我希望我所爱的人能够远离生病的苦恼，不受病痛的折磨。
自我记事以来，从小的我便体弱多病，吃了不少药。爸爸妈妈也比我好不到哪去，总是长年累月的在看病吃药。对于外婆奶奶这样的老年人更是被病痛缠身，苦不堪言。我一直深知“身体是革命的本钱，健康是无价的”这些道理，所以现在的我也常会对爸爸妈妈说，让他们别太劳累了，千万不要不把自己的健康当回事！
我不知道爸爸妈妈为什么总是身体不好，总是三天两头地生病，不是感冒就是其他什么不舒服之类的。所以我们家从来不缺药，特别是感冒药。只要没有了，就又会马上买回来。爸妈手里各自都有好几张不同药房的会员卡，积分卡。有些问题一直都让我匪夷所思，困惑不解。你说，为什么一条并不长的大街上却开了好几家药房？为什么去买药可以办会员卡积分卡打折或是送礼品？打折下来可以省好多钱，那么没有打折的`岂不是太亏了？为什么现在许多药房都兴起了搞促销活动潮流？比如买一送几呀，买到多少有送什么给你啊，或是买多少钱的就可以去参与抽奖赢电器呀之类的。我就不明白了，这一家家的药房老板开药房的初衷究竟是为了老百姓看病方便还是纯粹的赤裸裸的为牟取暴利啊？我曾好几次在药房里拿药，而后来去问专门的医生时，医生却说完全与本身的病况不沾边。所以，现在我时常怀疑药房里的那些工作人员大多没有多少的专业水平，根本做不到对症下药，只不过是记了一些常识性的东西，再看患者的大概症状，然后照着说明书开药罢了！
也曾有几次去大医院看望病人，医院也总是人满为患。常常在走廊通道上也住了好些各种各样的病人。现在可真是看病难，难看病啊。外婆在几年前曾生过一次大病，起初没有太注意加之又不想花钱，便拖了几天。谁知没过几天，病来如山倒，变得特别严重，好在最后命是捡回来了，可却落下了后遗症，至今常常浑身疼痛，日夜难眠；而婆婆则是因为年轻时落下了许多病根，以至于她的后半生饱受病痛的折磨，每天都在吃大把大把的药，却无济于补。也是常常辗转反侧，难以入眠。至于我的爸爸妈妈，则总是大病没有，小病却不断的那种，所以爸爸妈妈总是消瘦的模样。
我茫然了，我不知道该怎么办，我什么也不懂，我什么也做不了。这些我都看在眼里，疼在心里，却无能为力。于是不知从什么时候起，一个念头便在我心里悄悄萌生了，而且越来越强烈。以后我要当个医生，我要为我所爱的人们排除疾病的干扰，让他们更快乐。我要用我的能力来好好保护他们，让他们健康，安稳地生活。
我希望，随着社会的进步，时代的变迁，生活水平的提高，人们对生活质量的要求，我们的环境好一点，污染少一点；树更绿一点，沙尘更少一点；天空更蓝一点，空气更清新一点，水更清一点，阳光更灿烂一点，社会更美好一点。
我希望，随着时间的推移，时机的成熟，我们国家的医疗体系更健全一点，医疗机构更雄厚一点，医疗水平更有保障一点，人民更放心一点。
我希望，随着我的成长，我爱的人们都能够健健康康，平平安安的。待我有能力时，我与你们一起微笑踏足。
我有一个梦想高中免费(10篇)篇五
各位领导、专家、老师，你们好!我是某某应届毕业生×××，今天有这样一个展示的机会非常荣幸，谢谢你们!我所说课的篇目是《我有一个梦想》。现就教材、教学目标、教学重难点、教法学法、课时安排及教学程序设计等方面加以说明。
一、教材分析
《我有一个梦想》是高中语文(必修)第一册第三单元的一篇课文而高一着重培养学生理解文章的能力。这个单元学习的是演讲词，本文从一百年前林肯签署的解放黑奴宣言讲起，联系当前黑人生活的现状，要求美国政府兑现诺言，否则将动摇国家的基础，同时，也提醒黑人同胞，注意斗争的策略和方式，号召黑人为实现目标斗争到底，满怀憧憬地表达了要求自由、民主、种族平等的强烈愿望。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习这篇文章要抓住演讲词的特点，理清文章思路，品位其中深刻的思想和精彩的语言。通过学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。
(一)教学目标
知识目标：
1、了解演讲辞的特点，品味本文运用比喻和排比修辞手法的表达效果
2、揣摩重要词句，品味语言的深层含义和表达作用
能力目标：
学习本文的语言特点，并运用到写作中去，提高语言表达能力。
情感目标：
从马丁•路德•金的崇高精神，引导学生树立远大理想，为崇高而伟大的事业而奋斗。
(二)教学重点：
1、理清文章思路，品位语言的深层含义和表达作用。
2、排比、比喻等修辞手法的运用。
本文是一篇激情飞扬、极富感召力的演讲词，使其具有如此语言特点的主要是排比句式的运用。教师应将感受排比句式的表达效果，指导学生学习并应用到写作中去，提高其表达能力作为本课教学的重点。
(三)教学难点：
1、对本文背景的了解和认识。
2、理解这篇演讲词的意义和影响，体悟马丁•路德•金的崇高精神。
由于学生不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策全无感受，所以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。而理解这点，才能理解他讲话的深远意义。所以把结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。
二、教法学法
(一)教法
诵读法、讨论法、点拨法、多媒体教学
本文是应用文，要充分发挥学生的主动性，真正体现以学生为主体与学以致用的指导思想，我主要采用诵读法与讨论法。通过诵读培养学生的语感，潜移默化地积累语言知识，体会作者文句中蕴含的感情，领会演讲的魅力及排比句式在演讲中的独特效果。对重难点的突破主要采用讨论法，通过设计问题，以启发引导的方式，让学生开展积极的讨论，自己去分析，去感悟，最后由教师补充点拨归纳。运用多媒体教学，创设教学情境，扩充课堂容量，吸引学生注意，激发学生兴趣。
(二)学法
学生讨论，分组朗读，自主性学习
以自学为主，课前让学生利用参考书，了解相关的知识和背景。为了让学生更好的接受所学知识，发挥学生的积极性，将全班同学分成若干小组，采取小组“自主、合作、探究”的学习方式，组织学生交流互动、讨论、朗读，深入文本，品位语言。
三、课时安排：2课时
四、教学程序设计
(一)导语设计
同学们，从小到大，你们一定有过无穷无尽的梦想，有的已经美梦成真，有的正在努力实现，有的似乎还很遥远。下面谁来和我们一起分享一下他的梦想呢?(让学生各抒己见，教师归纳总结：梦想是美好的，梦想是多姿多彩的，并展示图片引导学生要追求美好的梦想)我们今天要共同学习的一篇课文是与“梦想”有关的，它就是黑人民权运动领袖马丁•路德•金的著名演讲词——《我有一个梦想》。
“兴趣是最好的老师”，从现实生活入手，从学生的梦想入手，从而调动其学习的积极性和主动性。
(二)预习检查
1、重点字词积累：骇人听闻、义愤填膺、安之若素等词语 。
2、请同学简介这篇演说辞的作者和时代背景。(让学生充分利用手头上的参考书，或用网络查找相关资料，教师作相应补充)
马丁•路德•金(1929—1968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。他为美国黑人的政治权利而斗争，他政治主张的核心是非暴力主义。一生曾三次被捕，三次被行刺。1964年获诺贝尔和平奖。从1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁•路德•金全国纪念日。1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次25万人的集会，要求种族平等，他在会上发表了这篇举世闻名的演讲词——“我有一个梦想”。
教师有针对性的进行预习检查，促使学生养成课前预习的良好学习习惯。
(三)正文讲解
1、“我”有一个怎样的梦想?
指导学生研读17——25段，组织讨论，概括出梦想的要点。播放英文版音频，教师范读中文版，让学生感受演讲词的特色，并指导诵读。
归纳板书：
人人平等
自由正义
消除歧视
共享太平
讲授这一部分以学生诵读为主，学生听了两个版本的演讲，激发了朗读的热情，点名个别学生模拟现场朗读，让同学、教师点评，充分体会演讲词的艺术特色。对于“共享太平”这点较难概括，教师应给予引导并归纳。学习了这部分内容，可以初步概括出演讲词的一些特点，排比的修辞方法，鼓动性，感染力等。
2、“我”为什么要实现这个梦想?
指导学生研读1——6段，组织讨论，指导诵读。
归纳板书：
黑人现状：受歧视和压榨、生活贫困、政治上无地位
政府失信
危机四起
教师点拨：引导学生抓住关键语段和句子，经过讨论归纳出，黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前的诺言，给黑人开了一张“空头支票”，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱的危机。注意排比和比喻的修辞方法的运用，比如：一百年后的今天……，孤岛，流亡者;空头支票;现在是……的时候;秋天、酷暑，叛乱的旋风。让学生反复诵读，体会语言的特点，教师指导他们学习并应用到写作中去，提高表达能力作。
3、“我”怎样实现这个梦想?
指导学生研读7——16段，组织讨论，指导诵读。
归纳板书：
斗争的方式：非暴力、团结白人
斗争的目标：人身安全、平等居住权、平等选举权
斗争的态度：坚决、不退缩、彻底
教师点拨：引导学生找出马丁•路德•金采取了什么样的斗争方式和手段;斗争目标;斗争态度?为学生创设自主学习的情境，变被动为主动，提高学生的分析归纳能力。对于“非暴力”的主张，学生不太理解，教师应该结合历史背景给予适当的讲解。
4、展望梦想的未来
学生自读26——32段，体会作者的思想感情，坚信前途是光明的，胜利一定会到来。
归纳板书：
自由之声响起来
终于自由啦
(四)归纳总结：
结合板书，通过板书来梳理思路，归纳知识。
1、演讲词的特点：
(1)语言上 ：“三多”：多用整句;多用短句;多用修辞
(2)内容上：针对性、逻辑性、思想性
2、本文情感充沛，词句优美，设计巧妙，感召力强。作者以回顾历史开端，以揭示黑人现实生活为主要内容，以展望美好的末来而结束。通过学习，我们了解了马丁•路德•金高远的追求与不屈的精神。愿同学们也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。
以上各环节的设计，遵循了学生的认知规律和思维规律，由分析到归纳，引导学生走进文本。发挥了教师的主导作用，尊重学生的主体地位，体现了训练的主线，培养他们独立读书的能力。
(五)知识拓展
组织讨论：如今马丁•路德•金的梦想实现了么?
明确：还没有实现，但是随着社会的进步，黑人的地位得到了很大的提高，其中有一些黑人取得了一定的成就，举例黑人明星——乔丹、赖斯等。
这样的设计，教师引导学生走出文本，培养学生的迁移能力，通过黑人明星给学生树立了正面榜样。
(六)布置作业
1、有感情地朗读课文，体味优美的句子，分析它们的表达效果。
2、仿照课文中的排比格式写一段话。
板书设计：
原因 策略 梦想 未来
黑人现状 非暴力、 人人平等 自由之声响起来
政府失信 团结白人 自由正义 终于自由啦
危机四起 享有平等权利 消除歧视
坚决彻底 共享太平
我有一个梦想高中免费(10篇)篇六
有人说，16岁是生命之花绽放的季节。她美丽，充满梦想；她灿烂，充满活力；她有困惑，但从不放弃；她有迷茫，但决不后退。做为一个花季少年，梦想的种子已经萌发。
作为一个四中的学生，我也同样拥有梦想。人在这个世界要活得有劲，有奔头，人生得一意义人生，岂不痛哉！更何况是我们呢？作为21世纪的我，作为90后的我们，多的是拼搏进取，是团结向上，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为，所以为动以忍性，曾益其所不能。”困难和挫折就是一所人生的大学，多少伟人都在这里磨炼成才，取得了成功。不只是他们，还有那石缝间的蒲公英、砖墙角的小瓜苗、悬崖峭壁上的松树……总之，是在恶劣环境中顽强生长的生命，它们都是战胜挫折的成功者，它们用坚强扼住了生命的咽喉。
事实上，我们每个人心灵深处都有梦想，梦想就是精神的港湾，只要心中有梦想并执著追求，这样我们就不会被时代所抛弃，被命运所控制。让我们扬起梦想的风帆，驾着它在人生的海洋中去体验惊涛骇浪，让挫折的风暴伴随着我们成长。
王安石在《游褒禅山纪》中写过一句话：“然力足以至焉，于人为讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其熟能讥之乎？”而在我们的人生中，我们是否能做到“力足以至焉”“可以无悔”呢？即使天空中没有留下我的痕迹，但我却曾飞过，尽全力走好人生的每一步，让一步都走得有意义，那么这也足矣！
马丁·路德·金的梦想就是解放黑人，赢得自由。雷锋的梦想就是能更好的为人民服务。而我的梦想就是过好生命的每一天。马丁·路德·金为了他的梦想，尽管他在种族歧视的子弹下付出了生命的代价，但黑人的自由最终还是到来了。而我们为了我们的梦想也要更加努力，为了自己，为了他人，将自己的梦想变为现实，让我们扬帆起航吧！
一个成功者之所以成功，是因为他们走对了方向，找准了成功的着力点。我们的方向也很明确，作为一个高中生，考一所好大学就是我们现在的梦想，说起来简单，但路却布满了荆棘，这一切都会过去，别人放手，你仍然需要坚持；别人后退，你仍然需要前进；每次跌倒，立刻站起来，你就握住了成功的希望。岁月不等人，不会有特殊的钟表让时间停止，我们只有和时间赛跑，超载它，这样才能抓住成功的机会。半年的时间已匆匆逝去，你可曾问过自己：这半年我努力了吗？努力了多少？或许我们心中都有一个答案，而这样的答案足以证明你离成功还有多远！
有一种东西，它藏在我们的心里，它让我们看到希望，它令我们为之努力。它，就是梦想。常常听别人说，梦想有多大，舞台就有多大。于是，我也开始有了一个梦想——考上理想的高中。
一直认为拥有梦想就已经成功了一半，但上初三后，我却发现这一切都要付诸汗水。我知道，这一切都要从认真学习，努力钻研开始，否则一切免谈。
早晨，美梦被闹钟打碎。从床上一蹦而起，我揉了揉惺忪的睡眼，拿着牙刷胡乱地刷几下子，囫囵地吞了几口早餐后拔腿向学校飞奔而去。路上，我不禁心中一阵感叹：拥有梦想很简单，实现梦想却是如此的艰难！我“咚”一声坐在座位上，打量着周边的同学，尽管有几个同学还半眯着眼，两条腿无力地向外伸，但是我的很多同学好友早已经专注看书，认真学习了。原来为了心中的梦想，同学们要付出的可不少啊！“我可要向好朋友学习才行啊”，我对自己说，疲惫的身子马上振作起来。我迅速地从课桌内掏出语文书，开始津津有味地读了起来，我遨游在知识的海洋里。
不！此时不搏，更待何时？
当我认为离梦想非常遥远的那一刻，我想起了周边的同学，他们有放弃吗？他们有叫苦叫累吗？——没有！他们可以做到的，我为什么不可以做到？我绝不会改变梦想的，我为我的梦想自豪，我要为实现它而努力，要为实现它而付出一切。梦想就像一面鲜红的旗帜在前面向我招手，拼搏啊！闯过去！每当我觉得辛苦、压力大的时候，我就会想今天的学习，因为经过今天的学习，我就知道我离梦想又近了一步。想想通过我的努力，梦想离我越来越近时，所有的辛苦、困难随即烟消云散。因为梦想支撑着我，让我有勇气，并且我坚信在不久，它再也不是一个梦想，而是——实实在在的现实。
一分耕耘，一分收获。拥有梦想但不付诸行动，这一切是空谈。有梦想的人不是最有本事的，把梦想变为现实的人才最有本事！我坚信，我就是其中一员。
梦想，是沙漠中的一泓清泉，给我们带来希望和力量。梦想，是狂风暴雨的海浪中一艘小帆船，载着我们到达生命的彼岸！
有梦想的生命是拔节的，而无梦想的生命则是枯萎的！我有一个梦想，是奶奶在我的心灵上撒下的种子，它上心灵的沃土上茁壮成长。小时候，奶奶经常给我讲大海中的故事。奶奶告诉我，大海里面有美丽的美人鱼，邪恶的巫婆，还有龙王。于是大海成了我心目中一个无比神秘的地方，也成了我极其向往的一个世外桃源！
我希望我能有一艘很大很漂亮的大轮船，里面装满了粮食和一些生活用品。在一个阳光洒满大地的清晨离开港口，向着朝阳出发。在行驶的路上，我向从我身边驶过的船打招呼。在晚上的时候，就把船停在无人的小岛旁边，然后躺在甲板上数着天上的星星入梦。第二天清晨，我下船去岛上拍摄美丽的岛上风光，寻找一些淡水资源和食物。带着这些东西回到船后依依不舍地告别这个无人岛继续向前进发。望着船底下和天空一样湛蓝的海水，我会情不自禁地跳下去寻找那些古老的故事。在经过的小岛中难免有些居住着土著人，虽然他们很野蛮，可是我会和他们和善地交谈，并且船上的粮食和日常用品分给他们一些，看着他们脸上的喜悦，我也会被感染。航行的途中可能会有许多艰难险阻，但我会克服这些困难，达到我的目的。同样是在一个清晨，阳光洒满港口时，我驾驶着船回到了陆地，但那些航海时的经历会给我带来无比的快乐。
这就是我的梦想，并不崇高也并不伟大，但却是我心头永远向往的梦，一个支撑着我走出困境的梦！
我有一个梦想高中免费(10篇)篇七
你的笑颜，眉眼弯弯，似新月，似拂柳……
寂寞的大山深处，传来一阵阵银铃般的笑声，你俏皮地在山路山小跑，时而闻闻路边盛开的不知名的花，时而捉弄停在树干上的知了，拉上几个玩伴，惹急了篱笆内的黄犬，换来声声犬吠，可你们却仍旧，眉眼弯弯，绽出最清澈的笑颜。
悠长的田埂上，传来一阵阵嬉笑，散学归来，你诵着今日老师新教的课文，唱着新学的歌谣。裤腿上有不知何处惹上的泥印，嘴里叼着可怜的狗尾巴草，可你的小脸上，仍有笑颜，一如从前，眉眼弯弯。
回到家，你看到了只能从冰冷的照片中才能看见的，常年不回家，在外务工的爸爸妈妈。他们给你带来巧克力和玩具车。那巧克力竟比树上摘的新鲜的果子还好吃，玩具车比以前爷爷做的铁环好玩。吃饭时，爸爸妈妈说，带着你进城去和他们在一起，在城里去生活。你天真的以为，之后的日子里，会有许许多多的巧克力和玩具车，会有源源不断的快乐，仿佛幸福就在眼前，触手可及。
回到你在城市的家，不是刚才看见的高楼，门前也没有宽阔的大马路，一个偏僻的小院子，几幢凑在一起，显得拥挤不堪的老居民楼。抬头望，广阔的天空，只剩下可怜的一下快，颜色也是灰灰的，浑浊不堪。不能再嗅路边的小花，[莲山课~件]因为小花早已盖上了一层灰尘。不能再叼着狗尾巴草，因为城里找不到乡下那嫩绿毛绒的狗尾巴草了。渐渐，你不再开怀大笑，没有相熟的玩伴，没有热情的乡里乡亲，你总感觉无比寂寞空虚。但一想到能和把爸爸妈妈在一起，或许这些，都可以无所谓。
最近，爸爸妈妈总会来的很晚，脸上也带着愁色，听着他们的谈话间总是提到上学、资格、常住居民等字眼。爸爸妈妈想让你在城里上学，受更好的教育，可仿佛事与愿违，也许是因为工作，也许是因为想让你上学，爸爸妈妈开始带着你频繁搬家，在每一处停留的时间都不长，没有结识到同龄的小朋友，再没见过湛蓝的天空，渐渐的，你连话也变得很少，以前的笑颜，也只是夜半的美梦。
公园里，和同龄的小朋友玩在一起，却被小朋友的家长用冰冷的目光凝视，仿佛你的存在是个污渍一般，他们不想让自己的孩子同你玩，你不知道为什么，或许还以为是自己做错了事。你以为铁环、纸飞机、画片都是极好的，极有乐趣的玩具。可你却看到街上小朋友们都玩手机、ipad、飞机、汽车模型。你以为过节时爷爷奶奶给的糖果已是极好的零食，你却看到成立小孩们有冰淇淋、薯片、棒棒糖等。你见都没见过，更别说吃过的新奇的东西。所以你更觉得城里人看你的眼神，冰冷而漠然。
我不愿看你整日沉闷不语，也不愿看你眼中光彩不再，我更不愿叫你农名工子女。因为你同我一样是父母爱的结晶，是有好听的名字，甚至有亲切的乳名。如果我要做什么，我希望能让你在城里面也能放声欢笑，能上学，坐进明亮宽阔的教室，认识许多同龄朋友，并成为玩伴，我想让你不再受束缚，和城里孩子一样，交同样的学费，上同样的的课，接受同样的目光，平等的待遇。
我有一个梦想高中免费(10篇)篇八
那是破茧成蝶的最后一丝挣扎，那是黎明到来之前的最后一片黑暗，终于，当第一缕阳光扫尽泥土下的寒冷，第一滴露水滋润着我幼嫩的叶片时——我，诞生了！
新生的我极力地观察着周围。不远处，几株和我一样的幼苗也钻出地面，而稍远一些的地方，矗立着几棵高高的树，我必须把头抬得很高才能勉强望到他顶端翠绿色的大叶子。他树枝上挂满的大红的苹果，在密密树叶的遮掩下，似乎在玩捉迷藏。一个农夫拿着竹筐，用手摘着那诱人的苹果；一位小男孩，在农夫身旁吃着苹果，津津有味；大树下，不少人在乘凉、休息、下棋、聊天。我时常听到人们对那棵大树的夸赞，特别是那位农民，他说那棵树是全村收成最好的，是全村人的骄傲。我清晰地看见那棵树的脸上浮满了微笑。
“我也能成为他那样的一棵树，被别人夸赞吗？”我小声地自言自语道。
“当然。”
我回头一看，说话的是一株比我稍成熟的小树。
一股亟待生长的力量正在酝酿，一个梦想在我的心中形成。
但不久我就明白了他话中的意思。酷暑的炙热狂暴地震慑着大地，令人窒息的灼痛在我身上蔓延。此刻，没有能为我遮挡哪怕一时的庇护所。我感到生命之水正在身上一点点地丧失，几近晕厥的我一面竭力避开赤裸裸的太阳，一面不断告诉自己，坚持一下，再坚持一下，此时得意的太阳终有隐退之时！我不放过任何吸水的机会，我逼迫自己不断地长根，不断在地下探寻有水之地。可当滂沱大雨骤降时，无情的雨滴似根根锐针，刺打着我的身躯，妄图将我淹没，我感到这又是一场“啃硬骨头”之战。我拼尽全力避开雨水，利用根须蓄水，或尽力导出。我看到，旁边的伙伴有的已经降服于暴雨的魔爪，可我不能屈服。梦想一旦扎根心中，任它狂风暴雨、严寒酷暑，都不能成为我到达梦想彼岸的绊脚石。
我以这样的信念熬过了不知多少个春夏秋冬，与自然抗争多年的我惊诧于自己树干的粗糙、树叶的茂密，我久等的春天已经来到。我感到自己树枝上的红果子被一个个摘下，我看到许多人在我的树荫下停留休憩，鸟儿在我身上筑巢，蝉儿在我身上鸣叫。我绽放出最美的笑靥！
寒冬如期来临，我变得光秃秃的，落叶归根，我已经没有盛夏的风采，但我察觉到了新生的力量，新的梦想一定会在来年的春天实现。
我有一个梦想高中免费(10篇)篇九
大家好！
同生一片土地，同沐一片阳光，同在蓝天下成长。何以乔木参天，小草铺地呢？其实我认为只是想法上的差距只是追求上的差距。
有这么一个人不知各位听说过没有，他是一位热心慈善事业的富翁。他经常把自己建在牧马场院旁边的豪宅转借给慈善协会使用，用来募捐活动的场所。有一次在帮扶残疾青少年计划筹备会上，协会的负责人一起推选这位心地善良的富翁为本次活动致开幕词。然而他却给众人讲了个小故事。
从前有个小男孩刚出生不久，母亲便病故了，他的父亲是一位马术师，经常是一个马厩接着一个马厩，一个牧场接着一个牧场的训练马匹。因此小男孩只能跟随父亲四处奔波居无定所，使他无法像正常的孩子一样去上学，从那时起小男孩变强烈渴望着拥有一个属于自己的牧场和居室。
后来，他的父亲因一次以外摔断了腿，无奈只能在一个地方停下来。小男孩终于可以和其他的孩子一样去上学了，那晚他高兴的睡不着觉。在上初中时，他曾遇到一件这样的事，在一堂社会实践课上，任课老师让全班同学定一份志愿报告，主题是长大后的志愿。那天小男孩洋洋洒洒的写下了数叶纸，描绘了自己的宏大志愿，他想拥有一座占地600亩并且属于自己的牧马场，里面要有马厩和跑道，并且还要在牧马场旁边建一个占地500平方米的豪宅。并且还花了很多心思设计了一张牧马场院和住宅的草图。当他交给老师时，老师再第一页纸上画了个大大的问号，而且给他打了50分，小男孩很不解，待课后悄悄的去问老师为什么不及格，老师用轻蔑的口吻对他说：你年纪轻轻的不要总做白日梦，你家既没有钱又没有背景，要想让你的梦想成为现实是需要巨额投资的，如果你肯从新设计个比较不离谱的志愿，我会从新给你打分的。小男孩回家想了一夜，第二天还是交上了原稿并神色坚定的说，即使你评价我是个疯子我也不愿放弃自己的梦想。
故事说完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一会说：我说的这个故事是因为大家现在就坐在占地600亩的木马场旁边，而这栋楼也正式占地500平方米。
这个故事说到这，不用说我想大家也知道，那个小男孩就是富翁本人。
追求和梦想是不可分割的连体兄弟，有了梦想才能谈的上追求。比尔盖茨对采访记者说当初我没有那个狂妄的梦想，要让世界上每户人家拥有一台电脑，我早在成功之前的之前就放弃了。因为我有那个梦想才处使我在众多的艰难险阻中走过来。
如果说成功是河的彼岸，那梦想就是小舟载你使向成功。如果说成功是生米，那梦想就是清水，没有水，生米什么时候也是煮不熟的。
梦想会永不分高低贵贱的降临我们的身上，二十岁了，我们年龄正是人生的黄金分割点。同学们牵着你们的梦想并满怀热情的去努力争取吧！也许终有一天命运之神会把一棵甜美幸福的果实抛到你的眼前。 愿在做的每一位同学都能牵着梦想走向成功。
我有一个梦想高中免费(10篇)篇十
大家好！
每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。
我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美德。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。
所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。
我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天！
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧！塑造中华民族的高尚灵魂和传统美德。继承先辈的优良传统，弘扬爱国精神。增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。
谢谢大家！