专业教师参观军史馆心得体会啊（汇总17篇）

通过教学反思，教师可以了解学生的学习需求和兴趣，进而调整自己的教学策略。下面是一些优秀的教学反思范文，供教师参考和借鉴。

教师参观军史馆心得体会

作为一名教师，参观军史馆是一次难得的机会，我深知历史对于人们的教育和引导具有重要的意义。近日，我有幸参观了本地的军史馆。这次参观让我深受触动，加深了我对军事历史的理解，也让我对如何将历史知识深入灌输给学生有了更多的思考。

第二段：军史馆的展品和陈设。

军史馆内展陈物品丰富多样，涵盖了各个时期的军事器械、战争记载、军人画册等许多方面。其中最引人注目的是中华民国抗日战争时期的展示。我通过观看这些陈设，仔细了解了那个艰苦而充满牺牲的时期。军史馆让我亲身感受到了战士们的拼搏和决心，这种精神将永远激励着我们。

第三段：学生的教育意义。

参观军史馆不仅在我们教师自身有所启示，对于将军事历史知识传递给学生也有着重要的教育意义。历史不仅是一堆冷冰冰的数据和事件，而是生动的、具有感染力的故事。军史馆的参观让我深刻认识到，通过生动的故事和真实的展品，我们可以将历史与学生的生活联系起来，激发他们主动探索历史的兴趣。在我们的教学中，通过实地参观和丰富的讲解，我们可以帮助学生更好地感受到历史的厚重感。

第四段：引导学生思考和反思。

军史馆还让我思考了如何引导学生思考和反思。历史并不仅仅是单纯记忆事件，更重要的是思考事件背后的原因和启示。我们可以通过观察展品、研究历史文献和开展小组讨论等方式，帮助学生思考历史事件背后的意义，培养他们批判性思维和分析问题的能力。军史馆为学生提供了一个深入了解历史的平台，我们作为教师有责任引导学生进行思考和反思，使他们将所学知识运用到实际生活中。

第五段：个人的成长与反思。

通过参观军史馆，我不仅教育了自己，也反思了自己。作为一名教师，我应该不断提高自己的历史知识水平，保持对新知识的学习和探索。军史馆的参观让我看到了自己的不足，也明白了提升自己的必要性。作为一个历史教师，我应该积极参加各种专业培训和学术交流，不断更新自己的知识储备，以更好地教育我的学生。

结尾：

通过参观军史馆的经历，我深刻认识到了历史的重要性以及教育的责任。军史馆的参观不仅让我对历史有了更深的理解，也让我思考了如何更好地将历史知识传递给学生。作为一名教师，我将用这次参观的体验丰富教学内容，培养学生的历史兴趣和历史思考能力。只有通过教育，我们才能更好地铭记历史，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

参观广西军史馆心得体会

我有幸参观广西军史馆，这是一座展示广西地区历史军事活动和军人荣誉的博物馆。我在参观过程中受益匪浅，了解到了广西军史的悠久历史和人民军队的光荣事迹。下面我将分享我的心得体会。

第二段：展品回顾。

广西军史馆联合展示了一系列珍贵历史文物和军事文化遗产，如金田起义纪念碑、苍梧抗战纪念碑、柳州战役纪念碑等等。除此之外，还有各类武器、器械、服装和军事器材。这些展品让我近距离感受了当年战争中军人的荣誉和捐躯奉献，以及他们之间真挚的友谊和英勇的精神。

第三段：历史瞬间回顾。

在参观过程中，我印象最深刻的是金田起义的历史。它是广西地区著名的历史事件，标志着中国共产党在广西地区的崛起。在广西军史馆内，我看到了金田起义的照片、文件和还原模型，通过这些资料，使我更好地理解了金田起义与当时的社会背景、意义和影响。

第四段：英雄军人回顾。

参观广西军史馆不仅让我了解广西军史，也让我对人民军队的英勇行为产生了敬仰之情。在军史馆中，有大量展品记录了那些牺牲和勇敢军人的生平事迹和荣誉事迹。他们中的大多数人并不是有名的将领，而是普通士兵。但他们的英勇事迹、牺牲精神和荣誉事迹，仍然被广泛赞扬，在这里，我向他们致以敬意！

第五段：收尾。

通过参观广西军史馆，我对广西地区的历史和军事文化有了全面的了解和认识，更让我对人民军队的荣耀有了更深入的感悟。在这里，我衷心感谢那些英勇的军人们，感恩他们的奉献和牺牲，也感谢广西军史馆的工作人员，让我们的了解和敬仰转化为现实和情感共鸣。

参观军史馆心得体会警察

参观军史馆是一次独特的体验，我在参观过程中不禁感叹，通过了解历史与军事，才能更好地学习并珍惜和平。近期，我有幸参观了一次军史馆，并在这次参观中与警察有了深入的接触。在这次参观中，我收获颇多。

第二段：了解历史与军事。

在军史馆中，我了解到了很多不为人所知的历史事件以及军事战略。展览中真实再现了许多战争场景，让我感受到了历史的酸楚和痛苦。同时，我也逐渐理解到，历史是需要记忆的，只有通过了解历史，才能更好地避免重蹈覆辙。而军事则教导我们如何保护国家安全和维护世界和平。参观军史馆，让我认识到历史与军事的重要性，激发了我在学习上的渴望。

第三段：深入接触警察。

军史馆的一层是关于中国警察的展览，我有幸深入了解了中国警察的发展历程。这次展览详细展示了中国公安机关在各个历史时期的发展情况，以及在维护社会稳定、打击犯罪方面所做出的巨大贡献。通过这次展览，我感受到了警察的艰辛与伟大，也对他们的职责有了更高的敬意。

第四段：感悟与思考。

参观了军史馆，我深切地感受到了和平的来之不易。历史的战争让人痛心，今天的和平让我们倍感珍贵。作为每个公民，我们都应该与警察密切合作，保护社区的安全和平稳。只有这样，我们才能共同创造一个安全和谐的社会。

第五段：对未来的展望。

参观军史馆，我也对自己的未来有了新的展望。无论是从事何种职业，无论是从事军事行业亦或是警察工作，保卫家园和平安定的责任都是我们每个人都应肩负的。中国的明天需要更多的人关注国家的安全和和平，为实现一个繁荣发展的国家添砖加瓦。作为年轻人，我们应该立志成为一个有担当、有责任心的公民，为国家的安全和和平作出自己的贡献。

参观军史馆，让我深刻地认识到了历史和军事对于我们的重要性，并与警察有了深入的接触。我对历史有了更深入的理解，对和平有了更为珍视的认识。我也对未来有了更广阔的展望，期待着能够为国家和社会的发展贡献自己的力量。

教师参观军史馆心得体会

第一段：引言（100字）。

军史馆是一个让人感慨万千的地方，它集合了中国军事历史的辉煌与血泪，也记录了无数英雄将士的矢志忠诚与浩然正气。最近，我作为一名教师有幸参观了我国某一军史馆，在这次参观中，我受到了巨大的触动和启示，深刻体会到了爱国主义精神的伟大。

第二段：感受历史的召唤（200字）。

当我踏进军史馆的大门时，仿佛进入了一个充满神秘和肃穆氛围的世界。大厅中央巨大的铜像、墙上严肃的照片，都在向我诉说着历史的秘密。走入展厅，展厅内仿佛有一只无形的手牵引着你，让你不由自主地深入走近历史。各种实物、图片、文字和音频资料，让我仿佛穿越时空，目睹了那些年英勇抵抗压迫的革命先烈们的壮举和牺牲。

第三段：敬重英雄将士（300字）。

在军史馆的陈列室中，我被一件件展品深深地震撼了。一面被弹片撕裂的军旗，让我看到了战士们不畏困难、壮烈牺牲的精神；一件件摧毁的敌军器械则让我感受到了中国军队的强大和英勇。在一片英雄事迹的铺陈中，我知道，这些英雄将士们是用自己的生命捍卫着我们的幸福和安宁。他们用鲜血和生命创造了永恒的丰碑，也让我思考着自己作为一名教师应该如何传承和弘扬这些伟大的精神。

第四段：启迪爱国主义教育（300字）。

参观军史馆，不仅让我受到了历史的震撼，更重要的是，深刻地启迪了我对爱国主义教育的认识。在革命先烈们的英灵保护下，我们幸福地成长和学习，而正是这些英雄将士为我们创造了和平的环境。作为一名教师，我们要时刻用他们的精神教育和引导学生，让他们懂得感恩、知道付出、明白责任。我们要让他们能够用自己的智慧和力量，为国家的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

第五段：寄寓希望的未来（200字）。

军史馆参观的最后，我充满希望地回到了学校。作为教师，我深感肩上的责任重大，我们应该通过教育培养出更多有远大抱负和报效国家的有志青年。每一个学生都是希望，我相信，只要我们努力，他们一定会成为时代的脊梁，为国家的繁荣献出智慧和力量。不论身在何处，我们都要坚定信念，坚守初心，用实际行动践行教育使命，为国家的未来建设贡献自己的一份力量。

总结（100字）。

参观军史馆是一次深刻而意义非凡的经历，它让我明白了作为一名教师应该如何传承和弘扬爱国主义精神。通过教育，我们能够激发学生的爱国情怀，培养他们以报国为己任的气度和担当。愿我们每一位教师都能在教育实践中践行教育使命，为培养更多有志青年贡献自己的力量，共同创造更加繁荣昌盛的未来。

参观军史馆心得体会警察

第一段：

军史馆是一个用实物、文物和史料展现历史的场所。近日，在我市军史馆举办的展览中心参观活动中，我有幸获得了参观的机会。这次参观让我对我国的军事发展有了更加深入的了解，从而对我们的国家和军队有了更深的敬意。

第二段：

在军史馆的展览中心，首先映入眼帘的是大量的历史图片和文字简介，通过生动的陈述和详细的信息将我们带回到那段曾经的历史。我了解到，我们祖国曾经面临过无数次的战争和艰难困苦的岁月，而军队则是始终保卫祖国、保护人民的坚强后盾。

第三段：

参观的过程中，我还看到了一些珍贵的军事实物和文物，比如各式各样的炮弹、枪支，还有那些被敌人摧毁过的坦克。这些实物和文物给我留下了深刻的印象。通过触摸和近距离观看这些军事实物，我更能感受到历史的厚重和我们无数前辈们的英勇抗战精神。这也让我更加明白了军队承担的责任和义务，同时也让我更加感恩我们现在生活的和平环境。

第四段：

军史馆中还有一些互动体验区，比如可以试穿军装、戴上军帽拍照，还可以玩一些模拟战斗的游戏。我参与了这些互动活动，感受到了士兵们在战场上的身心压力以及他们的训练和战斗的艰辛。这让我更加知道警察这个职业的不易，他们需要经过长时间的训练，时刻保持高度警惕以及救人财的职责。

第五段：

通过这次参观，我不仅了解了国家的军事发展历程，也更加明白军人职业的辛苦和崇高。我深深感受到了祖国繁荣昌盛的背后，是无数先辈们无私奉献的付出和牺牲。我也在心中对他们充满了敬意，并下定决心将来为国家做出自己的贡献。

参观军史馆给了我很大的震撼和启迪，让我明白了历史的重要性和军队的伟大。我相信在未来的日子里，我会以更加积极的态度去学习，以更加严谨的心态去生活。同时，我也会向身边的人们传递这份敬意和爱国情怀，让更多的人了解我们祖国的荣耀和母亲的坚毅。我希望能够通过自己身边的点滴行动，传承并发扬着我们的爱国之情，继续为祖国的繁荣昌盛而努力。

参观广西军史馆心得体会

广西军史馆是中国人民解放军的专业博物馆，位于广西壮族自治区南宁市。参观广西军史馆，是了解中国革命战争历史的一种重要方式。近日，我有幸参观了广西军史馆，并在此分享我的心得体会。

第二段：展馆介绍。

广西军史馆是一座现代化的博物馆，展览面积近3万平方米。馆内根据时间先后及主题，分为多个展室。其中包括解放战争、抗日战争、土地革命、历次边疆战争、革命历史人物等内容。每个展室都重点表现了概念清晰、图片逼真、实物丰富的主题。展馆的设计和展示使观众能够深入了解中国革命战争历史的背景和发展。

第三段：文物介绍。

广西军史馆内有大量珍贵的历史文物。其中包括中国人民革命战争时期的机枪、火炮、手榴弹、步枪等各种武器；同时还有徐向前将军的识字本和他战时写给家人的信件、谭震林将军的军服及荣誉勋章等历史文物。这些文物都是中国历史的见证，也是中国军人极具荣誉的象征。

通过参观广西军史馆，我深切地感受到中国革命战争的厚重历史，也对我国军队的发展和成长有了更为深刻的了解。而展馆讲述的历史故事与历史文物，引发了我不同的思考。我深深感受到了先辈们的坚定信念和鲜明的革命意志。我发誓，我要更加努力地学习，更加优秀地完成自己的工作和贡献，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

第五段：总结。

广西军史馆是中国人民解放军的一座重要博物馆，是了解中国革命战争历史的重要场所。通过参观展馆，我不仅了解了中国历史的底蕴，也更加明确了自己应该努力奋斗的方向和目标。同时，我意识到要加强爱国主义教育，不断激励全民族的爱国主义情感，为构建和谐稳定、富强民主的中国贡献出自己的力量。

教师外出参观心得体会

12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了功力机械制造有限公司和十中，17号参观学习了xx28中。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：

一、功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人文化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。

工厂生产的是产品，学校培养的是学生。工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。

二、十中的办学理念给我留下的深刻的印象。李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。

三、xx28中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。

我们一早来到xx28中，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。然后观看了专题片《灵动的课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因;“和谐互助”创建高效课堂的过程;“和谐互助”创建高效课堂的展示;“和谐互助”教学策略的具体措施;“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。最后我们走进课堂，我听了二十八中一节数学课。

通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教学模式。这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体，同桌两人为小组，师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。和谐互助模式遵循一个原则，就是“学友”会的先让“学友”讲，“学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲，“学友”会了再讲给“小师傅”听。师徒都不会的时候，再由“小师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“学友”听。教师及时了解情况后，就重难点进行纠正点评。这样，就特别关注了“学友”学习的主动性与积极性，这样的课堂培养了学生的探究能力，调动了学生学习的积极性和主动性。可以使师傅更好的掌握知识，激励他们进行进一步的探索，学友在掌握基础知识的过程中能获得成功的喜悦，培养学习的兴趣。

四、今后努力的方向：

1、学生管理方面：

做好学生的德育工作。我们所走过的地方有一个共同的特点：学生有礼貌，校园里到处干净整齐，这些都来源于学生良好习惯的养成。因此我们将继续严抓学生的日常行为习惯。

2、教学方面：

课堂上尽量做到：

1、将时间权还给学生，让学生之间的互助学习占据整个课堂，学生的参与度要高。

2、将学习权还给了学生，课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面，让学生自己去发现解决问题。

3、将话语权还给学生，学生说出来的才是学生的，课堂上让学生去表达;耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互助。

4、将探究权还给学生。老师要选准探究学习的切入点，尽量让学生经历探究的过程，培养学生探索精神和创新能力，老师不要害怕时间不够用。

5、将教学权送给学生。首先是学友讲，如果“学友”遇到不会的问题，“师傅”就负责把“学友”教会，如果“师傅”也不会，先向其他“师傅”请教，再教会自己的“学友”，如果“师傅”们都不会，最后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主，以学生教学生为主。努力打造适合我们学生的高效课堂。

教师参观心得体会

4月7日——4月13日，我与其他三位老师到德宏州幼儿园进行学习，几天的学习活动让我感觉收益非浅，感想颇多，现在把自己的一点体会说一说。

一、老师本身就是探索发现学习者。

在学习的过程中，我的第一个收获就是这个观点。为什么这样说呢?在我们历来的教育教学活动中，教师都在设计怎样进行活动，要让孩子达个什么样的目标。其实，首先应该考虑的是教师通过本次活动的设计能使教师得到什么样的收获。

要让孩子学习知识，教师必须先要理解这一方面的知识。俗语说：“要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”。现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是更多桶的水”。现在的幼儿教育正处在百家争鸣的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。面对现代的要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习、进取的好品质。一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感兴趣的话题、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲望的过程等等。因此，我认为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索发现学习者。

二、老师本身就是问题争执讨论者。

在一个活动的组织中，老师们常常会设下这样那样的问题引导幼儿进行讨论，而老师常常会把自己解放出争执讨论者的身份。其实在这种时候，教师更应该参加到问题的争执讨论中，把自己的身份转为孩子，与孩子一起争执讨论同一个问题，不断的争执讨论中引导幼儿的思维向逻辑性、科学性发展。因此，我认为作为一名现代的幼儿教师，本身还应该是一名问题争执讨论者。

三、老师本身是一名成功的“懒人”。

在我们住常的教育教学活动中，教师常常为了一个活动而做许许多多的准备工作，其实，老师应该做一名成功的“懒人”。只有让孩子自己动手，孩子才能有体验与收获;只有让孩子充分参与，孩子才能有探索与创新。因此，只要能让孩子做的，老师一定不动手。做一个成功的“懒人”。

教师参观心得体会

好评。当然感受是真切的，文笔嘛就说不上流畅，且当鼓励。

延安，是中国革命的摇篮和圣地。从1935年至1947年，中共中央和毛泽东主席在这里整整生活战斗了13个春秋，领导和指挥了中国人民的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石。作为一名拥有33年党龄的共产党员，对延安的仰慕由来已久。打从小学开始，老师就教我读了许许多多描写延安革命的文章。巍巍宝塔山，铭记着中国共产党的丰功伟绩;滚滚延河水，传承着中国共产党的优良传统。加入党组织之后，总是盼望着有一天能去延安。以后也曾到过西安但有因未继续北上到延安学习，这次分行庆祝建党八十八周年组织支部书记和优秀党员到延安接受传统革命教育，自己有幸参加。参观了革命纪念馆、杨家岭窑洞、七大会址、中共办公厅旧址、枣园、宝塔山、延安河等，几天下来，感受多多，用自己的话说是晒黑了皮肤，练“红”了心。

有信念才有动力，有信念才能坚持。从西安出发到延安，一路看到的是沿途两边贫瘠荒芜、鲜有绿色生机的黄土地，那之前只能从电视里看到却无法体会的一道道梁来一道道沟。讲解员说，中央对延安老区的经济建设和人民生活水平改善扶持是巨大的，其实这从全程高速公路建设的规模和等级看得出来。但我思考的问题是，今天的情况尚且如此，况且七十年前的延安。以毛主席为代表的共产党人，为什么能够在这种自然环境十分恶劣的土地上生活、战斗坚持了十三年;这块红色土地为什么能够孕育出勤劳勇敢的延安人民、会结出抗日战争和解放战争这样丰硕伟大的果实;在那艰苦的年代，延安只有露天食堂，集体宿舍等，可延安的抗战大学吸引了全国那么多有志青年前来接受革命教育和战争的洗礼?通过参观学习，我所获得的答案是：因为共产党人有着崇高的共产主义理想，建设社会主义新中国的奋斗目标;因为中国共产党的方针政策的吸引;因为延安集中体现了中国人民的革命精神。

大家从五湖四海走到了一起，通过艰苦卓绝的斗争一块赶走了日本帝国主义，打倒了蒋家王朝，建立了新中国。联想到最近看过的警示教育片《贪之害》中的腐败分子，他们享受着党和人民给予的荣誉和利益已经够多了，但为什么还要肆无忌惮地敛财呢?原因当然很多，但其本质是共产主义的理想和信念缺失，尤其是在国际政治、经济形势风起云涌、变化莫测的时候，在我国改革开放向纵向发展、市场经济进一步深入的时候，对解放全人类的真理存在疑惑和茫然。我们认为到革命圣地延安参观学习，既是对信仰的检验，又是对真理的追寻。一位西方哲人曾忠告世人，“贪婪可以撕裂信仰的肌肉，麻痹感知的悟性。它怀疑未来的前景，而只看中眼前的实惠。”俗话也说：人无远虑，必有近忧。延安之行，使我们受到了一次最生动、最实际、最有效的党性教育。作为一名共产党人，在任何时候都要坚定共产主义的理想和信念。只有这样，才能胸怀大志，看到前途和光明;只有这样，才能把人民的利益放在第一位，自己就不会走向人民的反面。

有一个健康的身体是搞好工作和学习的基础和前提。这次去延安参观学习旅程长、时间短、温度高、内容多，对每位参观学习的成员来说，首先是一次难得的参观学习中共党史的机会，其次也是一次对各自身体素质的检测，更是一次耐温、耐力的艰苦考验。国家号召公民强身健体，开展全民健身运动，单位也在居住小区安装了系列健身器具，近几年还多次组织了登山、长跑、蓝球等运动比赛，目的就是让大家走出办公室，锻炼身体，增强体质。那么这一次就是最好的例证。

从七月一日中午市分行办公楼大院出发到七月五号上午十时回到大院来总共才94个小时，其中有45个小时是在汽车、火车上度过的。陕西这几天的最高温度达到了38号，已高于我们当地的气温，而且空气十分干燥，我们南方人都不太适应。再加上中午没时间、没地方休息，所以有少部分成员出现体力不支、跟不上参观队伍、漏看项目的情况。我们市分行领导、此行领队——杨副行长表现得非常突出，总是吃苦在前、享受在后。乘火车睡上铺，把下铺让给年纪稍大的成员;乘汽车坐后排，方便女同志上、下车;晚上住宿，总是让员工们先选楼层和房间;参观所有的项目，总是走在最前面;听讲解员讲解革命历史，总是走得最近、听得最多;面对高温和劳累，从不喊热叫累。真正为我们这个接受革命传统教育的团队作出了表率。还有我们的老行长，一位七十多岁的老人，满发银丝，可走起路来硬朗得很，上、下车谢绝挽扶，行李谢绝他人代拿，参观宝塔山、黄帝陵等，一个都不撂下。在他们的精神鼓舞和行为示范作用下，同时，也是作为接受传统教育的必修课，我也坚持下来了。

对于一个身患高血压多年且年过半百的人来说，感到最大的欣慰的就是整个旅途没有发生什么身体不适的状况，这主要归功于平常的持续锻炼，要是在十年前，情形可能就大不一样了。所以我就在想，健康的身体对于个人、家庭和事业同样重要。正如龚副主席上党课所讲，健康是一种投资，健康是一种智慧，健康是一种责任，健康是一种节约。身体好才能更好地履行义务和责任，身体好了才能更好地胜任本职工作。面对目前高压力、高指标的工作环境，没有一个好的身体是无法适应的。而要有一个好的身体，除了要始终保持一个平常人的心态以外，要加强锻练，多吃点苦，多流点汗。

教师参观心得体会

5月31日—6月12日，我们参加自治区中小学骨干教师培训班的62位教师有幸来到天津市的两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导，帮我们争取了这么一个难得的机会。我怀着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们分别听数学课2节，专题讲座报告4场，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是百年老校。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是北方沿海经济发达地区的学校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如天津市南开小学，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人;让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。

这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如天津师范大学附小，学校倡导的教育价值观念是“关注主体、科学创新”，倡导的教育理念是“让教育成为发现与创造的艺术”。学校从教育管理者到教师实行双语教育、科技教育，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!

二、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心，这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、特色办学，各取所长，使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。如天津师范大学附小，因为生源优良，师资力量雄厚，所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累，学生个性张扬，特长鲜明，校园文体活动丰富多彩，学生的培养目标是重点名校或到国外学校深造。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义”为核心形成了成熟的管理体系。百年名校天津南开小学的内涵丰富的校史展示着她的博大精深、沉郁雄浑，科学精神与民族精神激励着全校师生求学奋进、成才报国，涌现了许多知名科学家和学者。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。华北沿海一带物华天宝、人杰地灵，不论是听课、评课，还是参观、听讲座，对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策!以上的感受并不能展现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参加这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。

新战士参观军史馆心得体会

作为一名新战士，参观军史馆对我来说具有极大的意义。在这个历经战争的国家，每一名士兵都会受到军事教育，这也是我们成为一名合格战士的必要条件。这次参观让我深刻地了解了中国革命战争的历程，大力弘扬了我对祖国和人民的爱，同时也增强了我的历史自信心。接下来，我将简要总结一下我在参观过程中的所体会的心得体会。

第一段：了解中华民族保家卫国的精神。

在军史馆中，我深刻地了解到中国军人们为保卫国家、为守护民族生存的精神。作为新时代的中国年轻人，我们更应该履行强国强军的责任。我们作为年轻一代，理应用自己的双手实现我们的“中国梦”。作为一名新战士，更应该深入了解我们中国从古至今在国防建设上不断努力的过程。

第二段：国耻难忘，抗敌浴血而行。

纵观中华民族的历史，中国人民曾无数次地抵御外敌入侵，从来都不是一帆风顺的。如同五四运动、三·一五抗日爱国运动等抵抗外敌、保卫祖国的运动，中国人民的感情一直是属于祖国的，充满了热爱，这是我们的民族文化的精髓所在。在历史的变幻中，在科技的飞跃中，我们更要用我们的智慧与拼搏，保卫我们的祖国。

第三段：借鉴历史，掌握战略思维。

在参观中，我了解到一些全新的战略思维。在每一个战争时代，计谋和策略的运用是非常重要的。我们必须要以合适的方式，尽好我们的力所能及使命，把每个战争胜利地赢下来。只有真正做到对敌知己知彼，才能在战争的关键时刻制胜。我们必须在训练中多思考，多作对策，多总结，在面对实战时能够掌握有利局面。所以，保持冷静和理智思考是获得胜利的重要条件。

第四段：亲身感受英雄士兵的奋斗和牺牲。

在士兵们的生命和自由都受到威胁的时刻，他们依然可以勇往直前。我们所要面对的不仅是个人的困境，更是国家的命运。正因为如此，我们必须要在教育中注重培养我们的荣誉感、责任感和使命感。我们要更加珍惜生命，珍惜每一个人，因为每一个人都对我们的国家、军队及我们的自由、安宁和福利有着自己的盼望。

第五段：世代传承，强国强军。

中国强大了，中国军队强大了，我们的民族才能充分地展示其在世界上的真正实力。作为中国青年，我们将会接过先辈的接力棒，向同样强大的目标奋起，为祖国贡献自己的力量。在传承中，我们要不断涵养中国军队的精神风貌，弘扬中国革命战争的光荣传统，背负起国家的重托，积极做好各种军事技能的学习和训练，努力丰富自己的能力，为实现中国的强大与繁荣而不懈努力。

作为一名新兵，我明白军人的责任和使命，懂得牺牲和拼搏。军史馆向我们上演的无穷历史，鼓舞了我们的热情和盼望，在未来的岁月里，我们仍会团结一心，使我们民族更加强大。我相信在我们的努力下，中国青年将会致力于成为我们民族的脊梁，创造出美好的未来。

小记者参观军史馆心得体会

作为一名小记者，我有幸参观了军史馆。走进这个富有历史底蕴的地方，我仿佛听到了那一个个伟大的故事，也感受到了那一段段光辉的历程。在这里，我深深地感受到了军人的担当与忠诚，也进一步认识到了我们国家的辉煌历程。

第一段：参观感受。

在军史馆里，各种各样的历史文物让我大开眼界，通过种种形式的展示，我们更直观地了解了我国历次战争的历史和结局，看到了那些献身国家的英雄们的可贵事迹。同时，各种各样的武器装备、标志物、服饰用品等也让我深深地体会到了当年战士们的不容易。

第二段：如何理解和感受军人的担当与忠诚。

通过参观，我除了了解历史，也进一步了解了当年那些英雄们的担当与忠诚。他们将家人和自己的生命放在了战争的前线，是那些不屈服于外来侵略的力量，保卫了我们的祖国，兑现了自己的誓言。在这里，我们也可以从他们的行动中懂得，只有担当和忠诚才可以成就更伟大的事业和更卓越的历史。

第三段：了解国家的辉煌历程和发展史。

军史馆也让我体会到了我国在历史中的辉煌。从晋朝的遗址到现代的抗日战争，中国历史为我们震撼而欣喜的场面交织在一起。在这里，我们了解到了历史中的这些辉煌成就，可以更好的认识现代中国中的显著进步。

第四段：进一步认识祖国的尊严和自豪。

了解历史平衡了心灵在消沉。在对中国历史中的辉煌和当年英雄的担当中，我深深感受到了祖国的尊严和自豪。这一切也使我认识到，作为新时期的青少年，我们也要时刻保护这个宏伟的国家，为实现中国梦而努力。

第五段：深切理解军人的职责和责任。

此次参观军史馆，让我看到了我军强大的实力和雄厚的后备力量。同时，我也深切理解了军人的职责和责任。他们拥有更广阔的视野，不仅仅是担负保卫安全的责任，也要树立起尊重生命，爱护环境的责任和意识。作为青少年，我们也应该传承他们的精神和价值。

总之，在军史馆里，我深深感受到了历史和文化的熏陶，更深刻认识到了我们的国家的辉煌历程与当年英雄们的不屈与奉献。我们的历史唤起了我们的觉醒，更添了我们对于祖国的爱与敬仰。作为新时代的青少年，我们应该做好自己的职责与责任，传承精神，并向着美好未来不断努力。

教师参观心得体会

教师作为教育行业的中坚力量，为了更好地肩负起培养学生的责任，不仅需要不断地提升自己的教育教学能力，还需要与时俱进，积极参访各类学校、教育机构，不断丰富自己的专业知识。今天，我有幸参观了一所富有创新精神的学校，并体会到了一些新的教育理念和方法，对我而言，这是一次难忘的经历。

第二段：参访学校的创新教育理念。

这所学校鲜明的创新教育理念令我印象深刻。与传统教育相比，这所学校注重培养学生的创新意识和能力，重视学科间的综合性发展。整个校园充满着年轻活力，教室设计新颖别致，课堂上学生和教师积极互动。听到校长分享的创新教育理念，我深感现代教育应着重培养学生的创新思维和解决问题的能力，而不是单纯追求成绩的提高。这些新的教育理念启发了我，使我对学生的教育目标有了更深刻的认识。

第三段：参观中获得的新教育方法。

在参观过程中，我还了解到一些新的教育方法，这些方法与我以前的教学经验截然不同。例如，在英语课堂上，老师使用了小组合作学习的方式，让学生通过交流和合作来提高语言表达能力。这种方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还培养了他们的团队精神和合作能力。此外，老师还将课堂教学与实践相结合，带领学生走出教室，到社区、景点进行实地考察。这样的教学方法极大地拓宽了学生的视野，激发了他们的学习兴趣。通过参观中接触到这些新的教学方法，我深感自己的教学思路需要跟上时代的变化，积极探索适应现代教育的教学方法。

第四段：对自身教育思考和改进的启示。

本次参访让我对自己的教育思考和改进有了很多启示。首先，我要尊重学生的主体地位，引导他们积极参与学习，发展他们的自主学习能力。其次，我要借鉴学校的小组合作学习方式，提供更多的合作学习机会，让学生在互相交流中共同进步。此外，我还要注重课堂的实践教学，充分利用各类资源，提供更多的实践机会，让学生亲身感受到知识的魅力。总的来说，此次参观让我对自己的教育思路有了新的认识，也激发了我对教育改革的热情。

第五段：总结和展望。

通过这次参观，我深深感受到了教育的力量。教师不仅要在课堂上传授知识，更要引领学生在知识的海洋中航行。学校的创新教育理念和新教育方法都给我带来了启示，让我对自己的教育之路有了更明确的方向。今后，我将更加努力，跟上时代的步伐，不断学习和研究新的教育理念和方法，为学生的成长提供更好的教育环境和更有价值的教育经验。

教师外出参观心得体会

教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。星期天，本人有幸参加了班主任培训。在培训期间，我认真听取了来自各地的优秀班主任的讲座。讲座从班级管理、学生干部培养、学生心理等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具有号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培训，学习专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效。下面我谈谈参加这次培训的体会：

一、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人。

教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。培训会上，张万国老师以他风趣幽默的谈话方式，结合他新学期创新班级的建立过程，向我们阐述了他如何帮助引导学生建立自己的高中规划目标、每学年、每学期的规划，并且让学生每日反省，填写反思卡，对当天的事情做简单有效的记录。

二、要善于激励学生，培养学生的自信心。

好学生都是夸出来的，一句“你真棒!”是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”

每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们不经常责备和批评学生，要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。

三、班主任要讨学生的喜欢，班主任工作才能顺利开展，正所谓亲其师信其道。在张老师的演讲中，开学新生报到的独特方式，以及每人一封信的创新做法，让每个孩子都喜欢上了这个没见面的班主任。他还设计了各种拓展训练，在训练中给与学生各种积极的暗示，与学生谈心交流消除了学生心里对班主任的隔阂，赢得了学生的欢迎与信任。

培训虽然是短暂的，但留给我更多的是思考。今后我将不断地完善自己的专业知识，以饱满的热情，积极投身到工作中去，真正把自己塑造成一个新型魅力的班主任。

参观小班教师心得体会

第一段：引入参观小班教师的背景和目的（150字）。

最近，我有幸参观了一所小班教师的课堂。小班教学模式是一种新兴的教育模式，它以小班为单位，注重个性化教育，给予每个学生更多的关怀和指导。我对这种教学方式充满了好奇和期待，希望通过参观能够深入了解并感受小班教师的教学方式和心得体会。

第二段：感受小班教师对学生的关怀和尊重（250字）。

在参观的过程中，我深刻地感受到了小班教师对学生的关怀和尊重。每个孩子在班级中都能够得到老师的充分关注和照顾，老师耐心倾听每个孩子的心声，给予他们积极的鼓励和肯定。小班教师注重每个孩子的个别差异，根据孩子的能力和兴趣，制定个性化的学习计划和课程安排。他们不仅关心孩子的学业表现，还关注他们的情感和心理发展。通过了解每个孩子的特点和需求，小班教师能够更好地帮助他们发展潜能，促进全面成长。

第三段：体验小班教师的独特教学方式（300字）。

小班教师的教学方式与传统的大班教学有着很大的不同。他们鼓励学生主动参与课堂活动，提供多样化的学习资源和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。观察中，我发现小班教师充分利用多媒体技术和教育游戏，将知识和内容巧妙地融入到游戏中，激发学生的好奇心和探索欲望。同时，小班教师注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组活动和互助学习，培养学生的沟通能力和团队合作能力。这种教学方式使学生在愉悦的氛围中学习，激发了他们的学习兴趣。

第四段：思考小班教学对学生成长的积极影响（300字）。

小班教学方式的实践证明，它对学生的成长有着积极的影响。小班教师能够更好地发现和挖掘每个学生的优点和潜力，给予他们更多的关怀和指导。这种个性化的教育方式不仅提高了学生的学习成绩，还培养了他们的自信心和自主学习能力。学生在小班教学中学会了分享和合作，增强了团队意识和沟通能力。另外，小班教育也更好地促进了学生的心理健康，减少了学生的学习压力，提高了他们的幸福感和满意度。因此，小班教学模式的普及和推广对我国基础教育的发展具有重要的意义。

结尾段：对小班教育的展望和总结（200字）。

参观小班教师的经历让我对小班教育有了更深入的了解。我相信小班教育是一种有益于学生全面发展的教育模式，它能够更好地发掘学生的潜能和才华，提高他们的学习效果和学习兴趣。同时，小班教育也给教师带来了更多的挑战和机会，需要他们不断学习和提升自己的教育水平。希望在未来，小班教育能够得到更多的推广和应用，使更多的孩子受益于这种优质教育。

小记者参观军史馆心得体会

军史馆是一座展示中国近代历史、英雄人物和军事文化的博物馆。最近，我有幸参加了小记者活动，前往军史馆进行参观学习。在这个活动中，我与其他小记者们一起深入了解了中国军事史，参观了馆内的展览，和工作人员一起互动交流。在这次参观学习中，我获得了深刻的经验和思考，下文将进行更细致的介绍。

第二段：军事文化教育和历史感悟。

在军史馆，我们学会了许多军事文化知识。比如，我们参观了“抗美援朝”展览，了解到了中国人民志愿军和朝鲜军队一起打败美国侵略军的历史事实。我们看到了当时英勇无畏的人民志愿军将士的照片和视频故事，也看到了他们艰苦卓绝的战斗路线和战术配合。这些故事充分体现了中华民族民族精神和爱国主义情怀。我们印象最深的是红军长征时期，“三湾改编”，长征逃跑任务一下子从原来的几十公里加到了80多公里。这种艰苦的遭遇，让我们感受到了伟大的红军精神和团结协作的重要性。

第三段：军事技术和武器装备观感。

在军史馆，我们也看到了许多精美的军事装备和器材。我们跟导游一起参观了坦克、战斗机、子弹等各种武器，了解到了它们的原理和使用场景。在博物馆里，这些战争器械逐一展示在我们眼前，比如最老的火器-手枪，真真切切地让我们感受到了战争的残酷和可怕。

第四段：军事学问教育和自我思考。

中国军事学问教育始于墨子时期，历经二千多年的不断演进和学习。在军史馆中，我们可以了解它的演进过程，知道战争的根本要素和策略规律。这对于我们的思考和学习也具有重大的启示和作用。同时，我们在实地参观中也学会了风度和行为规范等方面的控制和训练，让自己更像是一个有军队素养和训练的小老板娘。

第五段：军事文化自觉和爱国主义精神。

最后，我想说的是，带着对军事历史和文化的尊重和热爱，我们才能更好地懂得战争的来龙去脉，因此我献给每一位热爱和平、尊重历史的民众。在军事博物馆中，我们感受到了中国革命先烈们为了民族复兴而奉献的历史精神和弘扬中华民族爱国主义的中心思想。我们要把这种精神和思想传承下去，让我们的国家和人民一直绽放着光芒。愿这种历史之光照耀着我们的未来，我们必将在自己的一生中，接棒历史者，在自己的岗位上，贯彻发扬民族精神，为实现中国梦不懈奋斗。

教师参观心得体会

他们在教学工作中都涌动着一片对学生“爱心”，“以真诚去呼唤真诚”“孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滚动露珠璀璨而容易跌落们希望尊重和欣赏”

看了报告很受启发和教育在今后教育教学工作中应该以她为榜样为人师表教书育人。

师德建设时代要求也公众对教师要求教师承担社会角色有着与生俱来道德责任也自然有人格、榜样力量要求新时期教师爱国、爱教崇高职业理想要求教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表、教书育人才能真正对未成年人产生深远。