ID:5721699
时间:2023-10-31 22:34:22
上传者:MJ笔神通过分析范文的结构和逻辑,可以更好地组织自己的写作内容。在下面的范文范本中,我们可以看到作者运用了多种写作技巧和表达方式,希望能给大家带来一些思考和启发。
1、睛明堂,眼睛护理的首选。
2、爱护有加,视力持佳。
3、晴明堂,看见未来。
4、眼睛有活力,当然睛明堂。
5、睛明堂,清晰视界我帮忙。
6、要正“视”,先重“视”。
7、睛明堂,好眼力。
8、正视生活,人生明亮。
9、视力不迷茫,就上睛明堂。
10、正眼看人生,复健睛明堂。
11、睛明堂,邂逅完美视界。
12、视力好复健,睛明堂体验。
13、睛明堂,明视力,明人生。
14、融入馨技术,专注心服务。
15、你的视界,从此晴天。
16、睛明堂,清晰你的视界。
17、享好视力,来睛明堂。
18、正视人生,世界明亮。
19、睛明在眼部,中西好养护。
20、新“视”界,真“睛”彩。
21、睛明堂,眼健康。
22、矫佼者,正眼看——睛明堂。
23、遇上睛明堂,从此眼畅舒。
24、晴明堂,晴明堂。
25、睛明堂,矫正你的完美视力。
26、明瞳望,彩霞光——睛明堂。
27、睛明堂,瞭望美好前程。
28、睛明堂,养护视力越来越好。
29、睛明堂有方,呵护眼有道。
30、正视人生,心明眼亮。
31、看清世界,光明无限。
32、睛明堂,让心灵之窗更明亮。
33、晴明堂:眼无病,心轻松。
34、眼明心亮,渝睛明堂。
35、睛明堂,原来视界可以更美。
36、中西结合,养眼护眼两不误。
37、人生矫傲,正视生活。
38、提升裸视力,正眼看世界。
39、心明眼亮,正视人生。
40、清明视界,养护名堂。
41、眼有型,好睛明——睛明堂。
42、登录睛明堂,下载好视力。
43、睛明堂,让视界更精彩。
44、眼睛不舒服,就来睛明堂。
45、睛明堂,让你的视力更优越。
46、好视力,不反弹——睛明堂。
47、复健矫傲,正眼人生。
48、眼睛矫正快,睛明堂信赖。
49、睛明堂,让眼球惊艳。
50、正视人生,前景光明。
监护人(保证人)姓名,性别,单位,收入来源,系社区矫正人员的。现住址:,联系电话:。
我作为社区矫正人员的监护人(保证人),郑重承诺对其在社区矫正期间履行以下帮教义务:
1、在生活和就业等方面给予必要的照顾或帮助。
2、教育其遵守法律法规的规定,服从监督,督促其及时向社区矫正机关报告自己的活动、会客等情况;离开西安市区,及时报请社区矫正机关批准。
3、协助社区矫正机关加强对其监管、帮教,若发现有违法犯罪苗头及时制止并向社区矫正机关报告。
4、经常对其进行法制教育,社情、国情教育,帮助其树立正确的人生观和生活观,保证社区矫正人员在社区矫正考验期内,不致再危害社会,不重新违法、犯罪。
监护人(保证人):
1、观天下,辨秋毫,爱眼护眼很重要。
2、光明,来自眼睛。
3、孩子总眯眼,尽早去查眼。
4、呵护眼睛就是呵护心灵。
5、加强全民爱眼意识,提高民族健康素质。
6、健康用眼,健康生活。
7、"睛"彩人生,珍"eye"永恒。
8、"睛"彩世界,眼见为实。
9、科学用眼,贵在坚持。
10、科学用眼,精彩无限。
11、美丽"视"界,用心呵护。
12、美丽新视界,健康新生活。
13、您的心灵窗户,我们为您呵护。
14、青光眼可致盲,早期防治极重要。
15、让"视"界充满爱。
16、让眼睛更明亮,让世界更精彩。
17、任何水晶眼镜对眼睛都有害。
18、时时刻刻爱眼,健健康康生活。
19、视力.不等于没有视疲劳。
20、天天做眼操,天天眼睛好。
摘要:将该节教学内容分为3个层次:第一个层次为照相机,照相机是凸透镜的简单应用;在学生理解照相机工作原理的基础上,学习第二个层次为可变焦距的凸透镜――人的眼睛;最后一个层次为组合透镜,眼镜对人眼的视力矫正。在教学过程中体现环环相扣、层层递进,使学生一步一个台阶,真正理解照相机和眼睛的成像原理,近视眼和远视眼的矫正。
关键词:照相机;眼球;类比法;教学设计。
1教材分析。
《照相机与眼球视力的矫正》是苏科版初中物理八年级上册第四章《光的折射透镜》第四节的内容,学生已经学习了光的折射规律并认识了透镜,初步了解了凸透镜成像的规律,本节课的内容是以学生对凸透镜和凹透镜的感性认识为基础,通过渗透的方式来呈现,主要包括:(1)“照相机和眼球的成像原理”;(2)“利用凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用进行视力矫正”。前者是要让学生在比较中建立认识,后者则是要求学生自己在探究中发现近视眼和远视眼的成像特点。本节内容是凸透镜成像规律的第一个应用,为后面学习《显微镜和望远镜的成像》做好方法的准备。
2学情分析。
在前面的学习过程中,学生已经认识了凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用,通过探究初步了解了凸透镜成像的规律。学生在生物课中学习过眼球的结构,对眼球和眼镜有了初步的了解,但是基本上还属于在生活中耳闻目睹所形成的感性认识,缺少从光学的角度对眼球和眼镜进行分析的意识和能力,这种情况下留存他们头脑中的相关知识其实是模糊的、容易泛化的,有待在教师的引导和帮助下学习和领会新的内容,进行过滤,并将其中的正确的感性认识逐步上升为理性认识。
通过类比照相机和眼球的研究方法对学生也有很大的启发,而且现在的初中学生,近视眼的现象比较普遍,学生对近视眼的成因也比较好奇。随着现在手机照相的流行,生活中随处可见手机照相,学生对其了解的欲望也是非常强烈的。
3教学目标。
(1)知识与技能。
1.了解照相机和眼球成像的基本原理。
2.知道近视眼、远视眼的成像特点和产生原因。
3.知道用凸透镜或凹透镜对近视眼、远视眼的矫正原理。
(2)过程与方法。
1.通过观察演示实验,培养学生的观察能力。
2.通过水透镜模拟眼球成像实验,提高解决实际问题的能力。
3.通过照相机和眼球的类比,提高学生利用类比法学习知识的能力。
4.经历眼球视力矫正的探究过程,感受实验探究的方法。
(3)情感、态度与价值观目标。
1.以阅读活动和探究活动为主要的学习形式展开学习活动,让学生经历阅读与探究等学习过程,感受物理学知识对人们生活的重要影响。
2.设置学习情境,加强对透镜成像规律的感性认识,并逐步转化为理性认识。
3.通过对本节知识的探究性学习,培养个人卫生用眼的良好意识和习惯。
4教学重难点。
(1)重点:照相机和眼球的成像原理。
(2)难点:探究近视眼和远视眼的矫正方法及其原理。
5教学方法。
以启发式教学、建构主义为指导思想,采用了如下教学方法:
(5)讲授、讨论结合――教师讲授结合学生讨论,帮助内化新知识。
6教学器材。
单反照相机、自制照相机、自制水透镜、自制鸟进笼演示仪,凸透镜、凹透镜、光具座、光屏、灯泡光源等。
7设计思想。
本节课的主要内容分为3个层次:第一个层次为照相机,照相机是凸透镜的简单应用,在学生理解照相机工作原理的基础上,学习第二个层次可变焦距的凸透镜――人的眼睛,最后一个层次为组合透镜,眼镜对人眼的视力矫正。在教学过程中体现环环相扣、层层递进,使学生一步一个台阶,真正理解照相机和眼睛的成像原理,近视眼和远视眼的矫正。
为了缓解学生物理学习的心理压力,应当着力构建和谐的课堂教学氛围。用贴近学生生理和心理特点的手段和策略鼓励学生向最近发展区努力,应该成为我们在课程改革的过程中努力的目标之一。物理难学,是部分学生学习物态变化的内容后开始形成的感受,学习到凸透镜成像的规律,对物理学习产生恐惧心理的学生人数肯定会有所增加,在这样的情形下,我们的课堂教学手段、创设的教学情境意义非凡。它体现了我们教师是否具有关心学生的身心健康,激发并保持学生学习和探究的兴趣,促进学生主动发展,保证学生可持续发展的课程意识。
8教学过程(如表1所示)。
参考文献:
[2]周佳瑜,孙建生.构建符合知识序、认知序、教学序的物理课堂――以“照相机与眼球视力的矫正”为例[j].中学物理教学参考,(z1):58-60.
[3]徐李亮.初中物理课教学的基本方法――以《照相机与眼球视力矫正》为例[j].山西教育:教学,2015(1):45.
1、爱护眼睛,拥抱光明。
2、保持充足的睡眠可以让眼睛得到最好的休息。
3、健康眼睛、健康生活。
4、纯真的童年,水亮的眼睛。
5、爱护眼睛,享受光明。
6、爱护眼睛,为消除可避免盲而努力。
7、呵护眼睛,明亮舒适。
8、我荒废眼睛,眼睛就把我荒废了。
9、走进新视力,让眼睛更加清晰明亮。
10、给儿童的眼睛最细心的关爱。
11、健康眼睛,健康生活。
12、关爱老年人的眼睛,享有看见的权利。
13、天天做眼操,天天眼睛好。
14、爱护眼睛,让生命的阳光更精彩。
15、爱护眼睛,世界等你去发现。
16、任何水晶眼镜对眼睛都有害。
17、拥有眼睛就等于拥有美好的世界。
18、眼睛亮晶晶,生活更开心。
19、让眼睛更明亮,让世界更精彩。
20、明亮的眼睛,明亮的世界。
21、我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
22、动员社会各界力量,共同关心人们的眼睛。
23、认认真真地做好眼保健操,注意眼睛卫生。
24、多给眼睛放短假,眼睛不会请长假。
25、保护眼睛,明天更美好。
26、保护好眼睛,让你的眼睛充满星星。
27、关爱老年人的眼睛,享有看见的权。
28、呵护眼睛,从小做起。
29、不让你的视力下降,让你的眼睛看的更远。
30、真心呵护,眼睛的视界。
31、保持用眼卫生,如不要用脏手揉眼睛等等。
32、珍视眼睛,才能展望未来。
33、眼睛能看见所有的东西,但看不到它自己。
34、睛明堂,让你的眼睛更明亮。
35、睛明堂,让你看清眼前的美。
监护人(保证人)姓名,性别,单位,收入来源,系社区矫正人员的。现住址:,联系电话:。
我作为社区矫正人员的监护人(保证人),郑重承诺对其在社区矫正期间履行以下帮教义务:
1、在生活和就业等方面给予必要的照顾或帮助。
2、教育其遵守法律法规的规定,服从监督,督促其及时向社区矫正机关报告自己的活动、会客等情况;离开西安市区,及时报请社区矫正机关批准。
3、协助社区矫正机关加强对其监管、帮教,若发现有违法犯罪苗头及时制止并向社区矫正机关报告。
4、经常对其进行法制教育,社情、国情教育,帮助其树立正确的人生观和生活观,保证社区矫正人员在社区矫正考验期内,不致再危害社会,不重新违法、犯罪。
监护人(保证人):
监护人(保证人)姓名,性别,单位,收入来源,系社区矫正人员的.。现住址:,联系电话:。
我作为社区矫正人员的监护人(保证人),郑重承诺对其在社区矫正期间履行以下帮教义务:
1、在生活和就业等方面给予必要的照顾或帮助。
2、教育其遵守法律法规的规定,服从监督,督促其及时向社区矫正机关报告自己的活动、会客等情况;离开西安市区,及时报请社区矫正机关批准。
3、协助社区矫正机关加强对其监管、帮教,若发现有违法犯罪苗头及时制止并向社区矫正机关报告。
4、经常对其进行法制教育,社情、国情教育,帮助其树立正确的人生观和生活观,保证社区矫正人员在社区矫正考验期内,不致再危害社会,不重新违法、犯罪。
监护人(保证人):
身份证。
家庭住址。
联系电话矫正期限xx年xx月xx日至xx年xx月xx日(年月)。
保证人姓名性别出生年月工作单位及职务。
家庭住址身份证与被保证人关系。
联系电话担保期限。
本人郑重承诺:我志愿担任矫正对象在矫正期间的担保人,为明确责任,恪守承诺,特作如下保证:
二、保证督促被保证人遵守法律、行政法规和社区矫正的`一切规定,服从监督管理;
三、保证督促被保证人按要求报告自己的活动情况并上交书面思想汇报;
四、保证督促被保证人积极参加公益劳动和集中教育活动,努力改造,重新做人;
六、保证督促被保证人遵守其他具体的监督管理措施;
七、在担保期间,本人一定会积极配合社区矫正监管中心及乡镇司法所对被保证人的矫正工作,尽职尽责。
八、在被担保人矫正期间,凡出现被担保人脱离监管、重新犯罪,承担相应的担保责任,情节严重的,可依法本人追究刑事责任。
本承诺书一式四份,县社区矫正办公室、司法所、矫正对象、保证人各持一份,签字生效。
保证人:
被保证人:
xx年xx月xx日。
酒后驾车严重影响驾驶员的判断能力及操作能力,危害自身以及他人的生命财产安全,全国都在开展治理酒后驾车专项活动,因此无论开公车还是私车,本人郑重承诺:
1、严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》以及其他道路交通相关法律法规,做到安全、文明、规范驾驶机动车,不违章行车,服从交警管理。
2、坚决做到“饮酒不开车,开车不饮酒”,保证不在本人身上发生饮酒或醉酒驾驶的行为。若有酒后驾驶公司机动车辆或酒后因公驾驶其他机动车辆的违法违章行为,一经查实,按照【中华人民共和国劳动合同法实施条例】第十九条第三项规定,予以解除劳动合同。
3、时刻提醒自己和身边的`亲朋好友提高交通安全意识,坚决不搭乘司机酒后驾驶以及存在其他危险驾驶行为的车辆。
4、积极向同事、朋友和亲人宣传酒驾的危害,主动提醒、劝阻他们远离酒后驾驶。
5、自重、自律、自爱,切实把杜绝酒后驾车作为长期的自觉行为。
否则,所发生的一切事故、责任及事故造成的一切损失,由本人全部承担。
承诺人:
______年____月____日。
为全力支持配合新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,切实保障本人及他人身体健康和生命安全,作为百善公司一员在此郑重承诺:
1.做好个人和公共卫生防护。外出后、吃饭前清水洗手,注重家庭卫生,定时开窗通风,勤晒衣服和被褥等,创造干净整洁的居家环境。
2.尽量减少外出聚集。春节期间减少外出和各类聚会,确有需要外出乘坐公共交通工具到人流密集场所时,随时佩戴有效防护口罩,做到相互保护。多以音频、视频等方式互送祝福。
3.不信谣,不传谣。要以身作则,不轻信未经证实的.消息,不随意传播非官方渠道发布的疫情相关信息,如发现身边人有散布不当不实疫情消息时,要及时劝阻,必要时向有关部门报告。
4.做好文明劝导和知识传播。主动劝导身边亲朋好友不参加或少参加聚会、聚餐活动,不集中在人群密集的.地方参加任何娱乐等其他聚集性活动,通过微信朋友圈积极转发抗击冠状病毒等科学防护知识,尽可能做到家喻户晓,人尽皆知。
5.开展好志愿服务。要配合开展排查防控工作,积极劝导周边武汉返乡人员主动与村、社区两委联系,发现异常情况,及时向有关部门报告;帮助有需要的人群及时就医就诊。
6.疫情防控人人有责,积极支持和参与防控工作,倡导群众严防严控,群防群控,众志成城,全力保障人民健康。
我承诺“防控疫情从我做起”!
保证人:xx。
日期:xx年xx月xx日
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,广南县各级党组织、党员全力做好疫情防控各项工作,让我们勠力同心,众志成城坚决打赢这场疫情防控阻击战。
我是共产党员,我承诺:
一、紧紧依靠人民群众,坚决打赢疫情防控阻击战。
二、牢记人民利益高于一切,不忘初心、牢记使命。
三、坚定信念、同舟共济,科学防治、精准施策。
四、服从组织安排,绝不推诿退缩。
五、在危难时刻挺身而出,英勇奋斗、扎实工作,经受住考验。
六、戴党徽亮身份,当先锋做表率。
七、广泛动员群众、组织群众、凝聚群众,构筑群防群治的严密防线。
八、发挥先锋模范作用,守土有责、守土担责、守土尽责。
九、大力弘扬正气,自觉抵制谣言。
承诺人:
xx年xx月xx日。
酒后驾车严重影响驾驶员的判断能力及操作能力,危害自身以及他人的生命财产安全,为社会和公众所不容,是法律严厉打击的对象。《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条明确规定,酒后驾驶机动车的,除罚款扣分之外,轻者罚款暂扣机动车驾驶证,重者罚款吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任。为了消除交通安全隐患,彻底践行“珍爱生命,拒绝酒驾”,作为驾驶员,我郑重承诺:
1、牢记交通安全,文明出行,模范自觉遵守道路交通安全法律法,做到“开车不喝酒,酒后不开车”。严格遵守道路交通安全法,履行本岗位的工作职责。
2、执行任务期间不饮酒,不对其他驾驶员劝酒,保证上岗前本人身体状况正常(血液酒精含量低于20毫克/100毫升),杜绝酒后上岗行为发生。
3、向同事、朋友、家人宣传“珍爱生命,拒绝酒驾,”告知“两次酒驾行政拘留,一次醉驾判刑坐牢”等危害,劝阻他们远离酒驾,摒弃各类不文明的交通行为,做文明交通参与者。
4、为家人幸福,为他人的`安全,文明交通从心开始,摒弃各类不文明的交通行为,做文明交通参与者。
承诺人:
我是xx小学班学生的家长,为响应党中央关于早日打赢疫情防控狙击战的号召,我作为学生家长郑重承诺如下:
1、自觉遵守国家、省、市、区和学校出台的各项疫情防控规定,不进入公共场所、不到人员密集处活动,出行佩戴口罩,坚决遵守社区(村)防控人员健康登记、体温检测等规定。
2、根据疫情防控需要如实报告相关信息,不隐瞒家庭成员等重点疫情地区居住史、旅行史、接触史,坚决按照学校规定筛查,如自己的学生出现发烧等异常症状及时向学校报告。
3、当好学生疫情防控常识的宣传员,使自己的`学生掌握基本新冠肺炎疫情防控知识,学会自我防护。
4、严格自我约束,正确教育自己的学生不信谣、不传谣、不造谣,坚决不在互联网上散布不良信息。
5、严格落实教育主管部门及学校关于“停课不停学”的各项规定,坚决做好学生居家学习的监管、教育、辅导等事宜。
6、遵纪守法,不参与任何扰乱疫情防控的活动,坚决维护社会稳定和疫情防控秩序。
以上承诺内容,本人和全体家庭成员坚决遵守,如有违犯愿承担一切纪律及法律责任。
保证人:xx。
日期:xx年xx月xx日
今天,我和外婆在测视力,我的左眼和右眼都是1.5。外婆的左右眼都是1.0。后来,爸爸又来测视力,他的左眼是1.2,右眼是1.5。通过测视力以后,我明白了很多道理。第一,要保护眼睛;第二,不要在很强的光下看书;第三,不要在弱光下看书……测视力作文100字。
小学生作文(中国大学网)。
安全无小事,交通安全从我做起。为增强学生交通意识和遵守交通法律法规自觉性,预防和减少道路交通,保障学生上学、放学路上的交通安全,我保证做到以下几条:
1、认真学习交通安全知识,遵守交通法律法规,提高自己的安全意识和防护自救能力。不骑电动、摩托车或其他机动车辆上学。
2、严格遵守交通法规,骑自行车时不要双手离把、攀扶其他车辆或者手中持物;不追逐打闹,不三五并肩行驶;严禁后座带人;严禁在校园内骑车;不违章骑车。
3、在道路上行走做到:走路靠右行,不违章过马路,“一停二看三通过”;“红灯停、绿灯行”等。在没有交通信号的交叉路口或横穿公路时要慢行,注意观察、看清来往车辆。
4、严格遵守“五不”原则:不搭乘证件不全的车辆;不搭乘超载的'车辆;不搭乘非客运车辆;不搭乘司机酒后、疲劳等的车辆;不搭乘危险驾驶车辆。
5、严格执行学校、家长的交通安全教育。
保证人:xx。
日期:xx年xx月xx日