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时间：2023-06-29 15:27:05
上传者：曹czj在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
前不久，市纪委市监委对市级单位干部杨某开展回访教育后，对其在处分期间的表现作出评价。
今年以来，我市各级纪检监察机关坚持“惩前毖后、治病救人”工作方针，将“严管”与“厚爱”相结合，按照市纪委市监委印发的《开展受处分人员回访教育工作办法（试行）》， 常态化对受处分人员进行回访教育，让受处分党员干部卸下包袱、轻装上阵，实现纪律教育和执纪效果的统一 。截至目前，开展回访教育225人次。
在开展回访教育中，我市按照“谁处分、谁回访”的原则，作出处分决定的纪检监察机关及时与受处分党员干部所在党组织对接，督促履行好主体责任，共同做好处分执行情况监督、跟踪管理、谈心谈话等工作。同时，将回访教育列为监督检查室、派驻（出）机构日常监督的重要内容，定期了解受处分人员思想动态，帮助其认识错误、吸取教训，勉励其放下思想包袱，心无旁骛地做好工作。
在临近处分期影响期满时，纪检监察机关根据不同情况，采取班子成员带队、组室联动、上下协作等方式再次开展回访教育。按照熟悉掌握情况、制定回访教育计划、提前告知等步骤，了解受处分人员对自己所犯错误的认识、整改情况，思想、学习、工作和生活情况，以及对组织的意见和建议；了解所在单位党组织对受处分人员进行日常教育、管理和监督的情况；听取所在单位领导、党员、干部职工对受处分人员的评价、反映等。
最后，结合日常监督检查情况形成综合评价，以书面等形式向所在单位党组织及受处分人员反馈，同时提供给组织人事部门作为干部选拔任用、评先选优等重要参考。
2021年2月，因在担任副县长期间违反工作纪律，李某被市纪委市监委给予政务警告处分。在组织的教育帮助下，李某深刻认识到自己的错误并认真整改。如今半年多过去了，李某分管的招商引资、重大项目建设等工作成效明显，受到了组织充分肯定。
为认真贯彻党的“惩前毖后，治病救人”方针，及时了解掌握受处分人员的思想动态，帮助他们正确认识和改正错误，化消极因素为积极因素。根据《中国共产党章程》、《党的纪律检查机关案件审理工作条例》和《中华人民共和国行政监察法》，制定本办法。
(一)受到留党察看处分的人员;
(三)受党纪、政纪处分后仍在党政班子任职的党员或干部;
(四)受党纪处分后仍在机关、企事业单位任中层以上职务的人员。
(五)受到开除党籍处分但保留公职的人员。
对受处分人员的回访，按照干部管理权限负责实施。州管干部的回访由州纪委、监察局负责;县市管干部的回访由县市纪委、监察局负责;一般党员干部的回访由所在单位归口的纪工委负责。
一般在受处分人所受处分期满前进行，受政纪处分后回访教育也可与解除行政处分手续同时进行。
(一)受处分人员对自己所犯错误的认识情况，学习和工作情况;
(二)受处分人员的整改情况，是否真正吸取了教训;
(三)所在单位党组织对受处分人员思想、工作情况的基本评价;
(四)党纪、政纪处分决定执行、落实情况。
(一)回访的准备工作。纪检监察机关必须明确回访人员(二人以上)，回访人员要熟悉案情，事先拟定回访提纲。
(二)回访的形式。可采取与受处分人员谈话、家访、座谈会等形式进行。
(三)回访工作的落实。回访时应将所在单位(部门)对受处分人员的基本评价与其见面，并及时向所在单位反馈情况。回访情况填入《党政纪处分人员回访教育情况登记表》，一式两份，报州或县市纪委监察局一份。
(四)回访材料的存档。将回访材料存入受处分人员的案件档案。受留党察看处分的，存入恢复党员权利档案;受行政处分的，存入解除行政处分档案。
六、回访的要求
(一)回访必须坚持实事求是原则，做到教育与帮助相结合，既体现组织对受处分人员的关心和爱护，又体现教育广大党员干部的综合效应。
(二)必须认真听取受处分人员思想、工作、生活和改正错误的情况以及对组织的意见和要求，做好思想教育工作和政策解释工作，肯定成绩，指出存在的问题和努力方向，协调帮助解决工作、生活中的实际困难，促使其振作精神，遵纪守法，努力做好本职工作。
(三)回访情况作为受处分人员恢复党员权利或解除行政处分的依据;作为民主评议党员，干部考察和考评的依据。
该同志在受处分后到选举前，能保持政治思想坚定，认真学习政治理论，用科学理论武装自己的头脑，在思想上行动上和党中央、上级党委政府保持高度一致，能严格执行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习，注重培养和提高各方面素质，工作适应能力不断增强，实现了个人品质素质、工作能力的全面均衡发展。
该同志受处分后到选举前，能坚持党性，为人厚道，诚实正派，敢作敢为，善于团结同志，搞好协调，能大事讲原则，小事讲风格。对待得与失，能树立一颗平常心，对于分派何种工作，不斤斤计较，乐于奉献，默默无闻，无怨无悔，尽职尽责抓好落实。在工作中不搞虚情假意，不推诿扯皮。
该同志在受处分后到选举前，能放下思想包袱，保持吃苦耐劳作风，能深入基层，及时了解和掌握民情动态，及时妥善处理工作中的各种问题。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，责任感较强，做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己，及时高质地完成产业发展、换届选举前期准备、脱贫攻坚等各项工作任务，受到广大干部群众的一致好评。
廉洁自律方面，该同志能认真汲取教训，时刻用党员领导干部的高标准严格要求自己，用《党章》和党纪条规对照检查，约束自己的言行，自觉地做到自重、自省、自警、自励，努力做到廉洁从政;自觉坚持民主集中制原则，虚心听取领导和同志们的意见和建议，不独断专行，不以权谋私，不借领导名义谋个人私利，在受处分后到选举前没有发生任何违纪问题或收到任何有关其涉嫌违纪违法的信访举报。
特此报告。
7月18日，新和县召开受处分干部集体回访教育座谈会议，对受处分党员干部进行心理疏导、唤醒初心、重拾信心。县委书记杜海涛参加会议并讲话。
县委书记杜海涛出席会议并讲话。赵民元摄
杜海涛指出，加强受处分干部的教育管理，是“惩前毖后、治病救人”的重要路径和有效途径。近年来，县委在落实“党要管党、从严治党”主体责任过程中，准确运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐，处理了一批干部。对于受处分干部，县委一直高度重视，希望能够重整行装再出发。但从现实情况来看，受处分干部存在“三种思想障碍”和“五种现实表现”，所在单位存在“三种不良现象”，相关部门在协调和重视上存在“三个方面问题”。
杜海涛强调，针对存在的问题，纪委监委、组织、人事部门要强化对受处分干部的教育管理，一是要加强教育，促进受处分干部的思想转化，推行教育谈话制度，通过谈话了解他们的思想、工作、作风等现实表现，对症下药，提出希望和要求，教育他们正视自己的错误，甩掉思想的包袱;二是要推行集中教育培训制度。纪委监委、组织、人事部门要联合举办集中教育培训班，集中时间开展党纪党规政策法规教育，充分利用受处分干部现实表现的正反典型，激发他们的勇气和斗志，让他们从阴影中走出来;三是推进自我教育定期汇报制度，定期听取其闪光点，指出不足，同时加强对家属的教育力度，帮助提高认识。
杜海涛要求，受处分干部所在单位要加强教育，促进受处分干部的教育转化。要加强管理，严格考勤制度，禁止违规经商办企业，监督其现实表现。要加强交流，改善受处分干部的工作环境，调动工作积极性，突出本人特长，拓宽交流渠道，交流到适合的单位。要加强考核，健全受处分干部的考核评价机制。要加强关心关爱，在政治、思想、工作、生活上关心关爱受处分干部。
县委常委、纪委书记、监委主任田文兰主持会议时指出，召开此次座谈会，目的是全面掌握了解受处分干部的思想工作动态，切实帮助受处分干部进一步提高认识、端正态度、放下包袱，重拾干事创业的信心，要牢记县委书记的嘱托，立足岗位、全力以赴，把精力和能力投入到各项工作中去，不辜负县委和全县各族干部群众的期望。
会上，8名受处分干部进行了发言，全体与会人员重温入党誓词。纪委监委、组织、人事部门主要负责人，受处分干部及所在单位主要负责人参加会议。
2020年6月20日,十三届全国人大常委会第十九次会议表决通过《中华民共和国公职人员政务处分法》，我校于7月6日进行了组织学习。该法强化对公职人员管理监督，着力推进政务处分的规范化、法治化。
政务处分法把所有公职人员全面纳入政务处分的范围，消除死角和盲区，做到公权力行使到哪里，法律监督就跟踪到哪里，政务处分就覆盖到哪里，推动全面从严治党治吏向纵深发展，让公职人员在中国特色社会主义事业建设中成为中坚力量，在推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥重要作用。
政务处分法本着“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备”的要求,对调查取证、作出处分决定、处分决定宣布等程序作出详细规定，确保政务处分的原则不放松、标准不降低、结果不偏离。为保障公职人员的合法权益，政务处分法对复审、复核后需撤销或变更原政务处分决定的情形进行明确，对处分决定被撤销的公职人员的补救途径提出操作办法，既维护法律实施的权威性和政务处分的严肃性，又充分体现对公职人员人权的尊重。通过规范操作流程，注重实事求是，做到宽严相济，确保政务处分在法治轨道上操作规范、运行有序。
政务处分法坚持事由法定的原则，对现有关于处分的法律法规进行了归纳整理，着力对各类公职人员科学、统-地设置处分的情形。参考党纪处分条例的处分幅度，根据行为的轻重程度规定相应的处分档次,同时明确从重、从轻或减轻、免予处分等规则，为实施政务处分提供法律依据。
政务处分法规定，监察机关和公职人员的任免机关、单位都可以对公职人员实行政务处分。一方面，监察关应当按照管理权限，加强对公职人员的监督，依法给予违法的公职人员政务处分。另-方面，任免机关、单位应当按照管理限，加强对公职人员的教育、监督,依法给予违法的公取人员处分。为明确监机关和任免机关，单位明晰两类处分主体的职能定位，政务处分法对两类主体各自发挥的作用和应承担的责任作出明确规定，从而督促两类主体进一步强化责任担当，更好地依法履行相应职责，形成教育公职人员的合力，切实提高监督管理的针对性和实效性。
法律的生命在于执行,处分的目的在于教育。只有严格执行政务处分法，遵循政务处分的标准尺度，规范政务处分的操作流程，才能真正发挥政务处分法的教育作用。
为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系实施纲要》和党的“惩前毖后，治病救人”方针，切实履行纪检监察职能，及时了解掌握受处分人员的思想动态，做好挽救和帮助工作，根据《中国共产党章程》、《党的纪律检查机关案件审理工作条例》、《监察机关审理政纪案件的暂行办法》及其他有关规定，结合工作实际，制定本办法。
（一）惩处与教育相结合，重在教育的原则；
（二）实事求是，以人为本的原则；
（三）统筹安排，分级负责的原则；
（二）受留党察看处分尚未恢复党员权利的党员；
（二）对被回访人提出的有关其本人处分方面的问题进行答复；
（五）对被回访人进行党纪政纪、法律法规和政策教育；
（六）做好被回访人的思想教育和相关疏导工作。
（一）回访教育前纪检监察组织应指派回访教育人员，拟定回访要点；
（四）回访教育材料应及时归入案件审理工作档案。其中，受留党察看处分的，存入恢复党员权利卷宗；公务员受行政处分的，存入解除行政处分卷宗。
（一）开展回访教育，应当由二名以上纪检监察工作人员进行；
（二）受留党察看处分的，在受处分期间必须每年回访教育一次；
（三）受开除党籍处分的，由各单位根据具体情况酌情回访教育；
（五）受行政降级和撤职处分的，在受处分期间必须每年回访教育一次；
（六）回访教育情况可作为受处分人员恢复党员权利或解除行政处分的依据。
第一条
为深入做好受党政纪处分人员的思想转化工作，化消极因素为积极因素，推进惩治和预防腐败体系建设，根据《中国共产党章程》和《党的纪律检查机关案件审理工作条例》的有关规定，结合我县实际，制定本制度。
第二条
回访教育是纪检监察组织对受党纪、政纪处分的党员干部开展的一项教育，坚持&;惩前毖后、治病救人&;的方针和&;以人为本&;的理念。
第三条
回访教育的对象
对受处分党员干部的回访教育，由派出各纪工委监察分局按照《会泽县纪委监察局派驻（出）机构统一管理实施方案》（会发〔2008〕21号），对负责监督、检查和指导及负责联系单位的违纪人员进行回访教育。
第五条
回访教育内容
（一）受处分人员对自己所犯错误的认识及学习、生活、工作情况。
（二）受处分人员的整改情况。
（三）所在单位党政组织对受处分人员思想、工作情况的基本评价。第六条
回访教育的方法和程序
（一）负责回访教育的人员熟悉案情。
（二）向被回访教育人员所在单位党政领导了解情况。
（三）与被回访教育人员谈话了解情况。
回访教育的具体要求
（一）开展回访教育，由派出各纪工委书记带领1至2名纪检监察干部进行，回访教育时间和次数根据情况决定。
（二）与被回访教育人员谈话时，应认真听取其对所犯错误的认识，了解整改情况，把握思想脉博，做好思想教育和政策解释工作，肯定成绩，指出问题，促其思想上转化，行动上改正，更好地做好本职工作。
（三）回访教育情况可作为受处分人员恢复党员权利或解除行政处分的参考依据。
本制度自2010年5月4日起施行。
郑莎莎同志能用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑、指导行动。认真学习并自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。努力使自己成为学习型、创新型、开拓型的复合型人才，不断地提高自身综合素质。
该同志能把学习放在第一位。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻剖析自己，通过学习，对党在新时期、新阶段作出的新决策、新论断及新任务有了更清醒的认识，更加坚定地把握住正确的政治方向、政治立场和政治观点。政治上自觉同党中央保持高度一致，积极响应上级组织号召，摆正自己的位置，时刻警示自己，提高工作应变能力。
该同志自从进入荣融商贸有限公司以来就一直严格要求自己，注重自身综合素质的培养。除理论学习外，努力扩大自己的知识面，丰富自己的视野。在工作中，各方面起到带头作用，工作中踏实肯干，严格要求自己，今日事今日毕。
该同志能虚心接受意见，自觉冷静地分析、评价自己。性格开朗，乐于助人;为人谦逊，作风谨慎，戒骄戒躁。能够团结他人，注重个人文明素质的培养，养成良好的学习生活习惯，不断提高精神追求，在年轻人中有种凝聚力。
总的来说,郑莎莎同志能够较好履行党员义务，严格用党员标准要求自己，各方面进步显著，能起模范带头作用，尽到了一个党员应尽的责任和义务。