优秀水果拼盘三年级（案例19篇）

作文的重要性不仅在于学术上的提高，还在于个人的自我表达和人际交往中的应用。优秀作文范文给我们提供了一个参照的标杆，激发了我们的写作潜力。

水果拼盘三年级作文

上午，吃完早饭后，便是我们的劳技课。

我们跟着老师来到劳技室，这回我们学习的是水果拼盘，我们摆的造型名字是“鱼戏荷塘”。老师教了我们荷花、鱼、茎、荷叶。便让我们动手做一做。

老师把我的苹果切下来三块，我首先拿了一个蓝色的小刀，拿出其中的一个苹果片，按照老师的方法，以苹果的中心为起点，往右边切，快到苹果的另一个中心点大约0。5厘米的时候停下。然后再在那条切痕的前面以同样的起点出发，与后面那一条的切痕留下空隙，在同一个点收尾，然后再取下来。再用同样的方法，在对面也切好，取下来。把从左边取下来的那瓣苹果放到右边，把从右边取下来的那瓣苹果放到左边，这样荷花就做成了。

再取出一条黄瓜丝，从上往下切，并且要从窄到宽。切好后连到荷花下方，再切两条就是叶子了。最后我好不容易做好了，并且放到盘子上了，结果，谁知飞来横祸，李思硕的一个柚子把我的`全都得给砸烂了。

水果拼盘作文三年级

伴着快乐的歌声，一下午的活动就开始了。这次活动的主题是做水果拼盘，这次可和上次的水果沙拉大不一样了。这次每个作品都要有自己的造型，有自己的色彩。而且，更重要的是这次有许多的水果品种和颜色，这大大的增加了我们制作作品的空间。

活动开始了，肖老师先给我们看了几盘作品。然后又给我们看了一些资料，刀工和造型。但看大家的样子好像都等不及了，各个跃跃欲试的样子。肖老师看到这幅情景，就说：“既然大家都不想听了，那我们现在就开始做了吧。”

下面发出一阵兴奋的欢呼声。接着，每一组的组长上来领水果和工具。我是第4小组的，我和徐锦超是洗水果的，我们的工作很轻松，但又要做得效率高。所以，我们俩不停得在厕所和教室来回跑。洗好了水果，我就没事了，就等品尝美味的水果了。我们设计的作品非常新颖，被取名为“梦之船”。

船体是由火龙果和叉子组成的，上面由俩个人，是用香蕉做的，这俩个人还有眼睛，是用西瓜子组成的。下面还有鱼和水。鱼是由一条条的黄瓜皮组成的，而谁是用黄瓜做的。上面还用龙眼点缀了一下。显得格外的'明亮，晶莹剔透。外围还有一圈橘子瓣，把本来就显眼的小船更加突出了。后来，我们还做了一个名叫“珍宝阁”的精美小盘，不过质量就比“梦之船”要差一些了。最后，我们还把自己的作品给老师吃了呢！

一个下午很快就在同学们欢乐的笑声中过去了，但我们看到老师在吃自己的作品时，有一种莫名其妙的成就感。也许，在别人看来这不怎么样，但这也是我们辛苦做出来的。通过自身的体验，我懂了尊重别人的努力是对一个人起码的尊重！

水果拼盘作文三年级

今天，我们一群小伙伴在老师家做水果拼盘。我开心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。

桌上摆满了五颜六色的水果：金黄金黄的芒果，亮晶晶的葡萄，绿里泛白的猕猴桃，黄澄澄的橙子。水果散发出诱人的甜味，我不禁口水直流。

老师笑眯眯地问：“你们想做什么呀？”

我抢着说：“我要做粉红的沙滩，美丽的城堡，和可爱的小猫……”

一个同伴说：“你说的太难了。我们做简单的，就做一朵小花吧。”

老师说：“好啊，好啊。就先做简单的吧，以后再做复杂的。“。

“好啊，那就动手吧！”我迫不及待地说。

我们先拿出绿色的黄瓜做叶子，用黄瓜片切成长条，做花的茎。而后用四个橙子片，做花瓣，放在叶子四周，一朵花完成了。

我看着作品感觉少了点什么，是不是得有一个太阳阿？我把胡萝卜切成圆片，小心翼翼地雕刻光芒，做成了一个太阳。放在花朵上面，花儿仿佛开的更加艳丽了。又在盘子最上面放了放了一些像草，在草叶子上洒了几滴水珠。哇，我们的水果拼盘更加更美了。

老师看到了，夸奖我们爱动脑，爱动手，还把我们的拼盘拍照了呢！

做水果拼盘太开心了，我们一点儿也舍不得吃，心里却比吃了水果还要甜。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

水果拼盘作文三年级

今天，我们开心补习社举办了一次水果拼盘大赛，对于这次比赛，我已经迫不及待了。我来到了这里，发现我的材料很少，于是，我急中生智，想出了一个办法，那就是――和其他人组队，所以我们组是最多人的。

我找了大鸿与小聪和我组队，大鸿负责材料和场景，小聪负责装饰物，而我，就负责制作这个水果拼盘最主要的东西――番石榴国王。

我们先拿出材料：刀，苹果、葡萄、柠檬、香蕉、圣女果、番石榴、牙签，香蕉皮。然后老师讲起了在制作过程中要注意的地方，接着，就开始了比赛。

同学们纷纷拿起刀，开始切水果，可是，他们并不知道自己要做什么，但我们不一样，我们在比赛前就已经设计好了要做什么，所以我们已经胸有成竹了。我拿起刀，熟练地在番石榴上面掏了两个洞，放了葡萄进去，当眼睛，又在眼睛下面切了一块下来，当它的嘴巴，接着我再把苹果皮放进去，番石榴国王的基本原型就做好了。我抬头一看，发现同学们都手忙脚乱地制作着水果拼盘，有的同学在切水果，有的同学在削皮，还有的同学在吃水果，整个房间热闹极了！

许多水果交杂在一起，形成了一个水果的王国。我仔细一闻，闻到一股香味，这股香味是从哪里来的呢？原来，是大鸿用来制作场景的柠檬发出的。这时，大鸿灵机一动，把一块柠檬切了下来，做成了一个王冠，插在番石榴的头上，显得这个番石榴更像国王了。时间快到了，大鸿做了一个围栏，把番石榴放在里面，完成了！

时间到了，同学们也都完成了各自五颜六色的水果拼盘。顿时，整个房间都果香四溢，有苹果的气味，香蕉的气味，柠檬的气味，番石榴的气味，还有葡萄的气味。这下，真成“水果王国”了！而我们的作品――番石榴国王，就是这个王国的国王了！

这次的水果拼盘比赛，我们得了第一名，这让我明白：人多力量大！

三年级作文：制作水果拼盘

老师拿来五花八门的水果：有绿油油的苹果、有令人垂涎欲滴的杨桃、有可口的西瓜······这些丰富多彩的水果，真令人“口水直流三千尺”。”制作开始了，我们小组的人分工合作：李东彦拿来一个“陆小果”(一个苹果)，让老师把它切成几半，再用牙签插上两个“黑葡萄”，接着把插了“黑葡萄”的牙签插在“陆小果”的眼睛部位，这样一来，一双亮晶晶的眼睛就诞生了。头发用什么做好呢?“用橘子皮做”是个好主意，于是，我们请老师把橘子的外皮切下来，再把橘子皮盖在“陆小果”头上。头发也做好了，该做嘴巴了,我们把切好的一小块红艳艳的西瓜放在“陆小果”的嘴巴部位。最后，要做耳朵了，何家鸣把黑葡萄插了两根叉子。接着，“陆小果”做好了，但这只是半成品。我们把“陆小果”放到盘子里，再把盘子的周围放上切好的杨桃。一个水果拼盘就出世了。它的造型是一个“陆小果”躺在西瓜床上，正享受着水果蛋糕带给它的美味。再看看对方的“美人鱼”，真是美观啊：一条“美人鱼”正自由自在的在水里游来游去。

这个水果拼盘虽然不是很美观，但它是我和搭档们用汗水换来的。我们都很喜欢。

水果拼盘作文三年级

星期三，同学们提着大包小包地匆匆赶到学校，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。这是因为：今天我们班要进行一次水果拼盘比赛!

整个上午，同学们的心情如炸开锅的似的，始终定不下来，时时刻刻都在谈论着下午的比赛。

等啊等，盼啊盼，终于下午第二节课的上课铃响了。随着老师的`一声“开始”，同学们手忙脚乱地制作了起来。首先把水果一一拿出清洗干净。然后再开始做，首先将西红柿的上面切成两半，再做成兔子形状，再放入盘内，接着又挑了几个个圆色艳的小西红柿，把它们每个均匀地分成四半，小心翼翼地放在盘子圈的第二层。再用挖钩把苹果中间挖了一个大洞，再把西红柿放进去，拿两颗西瓜籽做成娃娃状，再放入盘内。高芷莹和何艺鹏把黄瓜切成十来片，每片都超薄，接着沿着碟边一个个的排，然后把香蕉片叠在上面。然后帮西瓜切成一个大三角型，再切成一片片放在盘子里。再切几条菠萝。

下面做的是排水果拼盘，我们把娃娃状苹果放在中间，再把小块的西红柿围在娃娃苹果旁边。再把刻成笑脸大西红柿放在上面的两方。最后把菠萝围成大笑脸放在下面。这样一个美味可口的水果拼盘就做好了!

水果拼盘作文三年级

今天，在陈老师家要进行了一次水果拼盘比赛。

我在家先把香蕉的皮扒好了，再把香蕉切成一块一块地，放在盘子里，再把红得像一团火一样的西瓜宝宝切成三角形状，放在盘子里，然后选几粒葡萄娃娃放在盘子里，来到了陈老师家要进行拼盘比赛。同学们有的带橘子，苹果，哈密瓜，西瓜，黑豆，还有葡萄了。看到这些美味水果，使我馋涎欲滴，比赛要开始了，我心里又紧张又兴奋。

比赛开始了，林婧妤。程明豪。许树杰先上场。只见许树杰慌乱地摆了个洋娃娃，大家哄堂大笑，因为他的作品“洋娃娃”不像洋娃娃。只见林婧妤很镇静，她不慌不忙地拿起橘子摆沙滩，又拿起香蕉摆椰树和树根，最后，拿起绿色的橘子皮摆椰树的叶子。程明豪手忙脚乱，一会儿好像摆太阳，一会儿又变成了海洋世界，程明豪最后用西瓜摆船和小鱼，用哈密瓜摆成岩石，又用橘子皮摆珊瑚。我觉得他们中间林婧妤可能得第一名，许树杰可能得第二名，程明豪也可能得第二名。该我比赛了，我不慌不忙地拿起红西瓜摆成一个圆形，然后把葡萄摆在西瓜外面，摆成了一个向日葵。我看了一下郑城呈，只见他用西红柿摆了几个圆形，并在中间立上一个苹果，上面还有两片西红柿。

我心想；他应该会得第二名，我肯定得第三名了，心里有些懊恼，比赛结束了。

老师给我们一人三票，只可以投给自己一票，其余两票要投给别人。我一票投给黄锦泉，一票投给林婧妤，一票投给自己，我觉得林婧妤会得第一名，黄锦泉。郑城呈得第二名，我，许树杰。陈明豪得第三名。结果每个人都是三票，轮到陈老师投票了，我们都用可怜的眼神望着她，可最后，老师把一票投给郑城呈，一票投给林婧妤，一票投给许树杰。我没办法，只能当个第二名了，但是我还是很开心。

水果拼盘六年级作文

一堆乱七八糟的水果？一盘切成末的混合水果？这就是新一代的发明—————水果“拼盘”。当然，我的'水果拼盘并非那么疯狂，只是一些形状而已啦！

晚上，我打开冰箱。哟！蛮丰富的嘛！苹果、青瓜、桔子、西瓜样样不缺，正合我的心意。

苹果去了皮，我又去对付梨子。苹果的皮就像被502胶水粘住一样，很难削下来。本以为梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得离开肉似的，轻轻一削就下来了。青瓜和桔子也一样好对付。接下来就是西瓜了，这家伙说简单也简单，说复杂也复杂。简单是在它质量好，容易分离；复杂是在它在分离的时候会流出很多汁液，必须等它流完了才能装盘，否则，会感染其它水果。青瓜、苹果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不规则形状。

可能是准备得多了点吧？做了两个水果拼盘之后，居然还有剩的（当然有一些水果没有啦！）。我把剩下的水果堆在一起，也做了一个乱七八糟的水果拼盘。

看着眼前的三个水果拼盘，我不禁想笑。看着它们三个，一个比一个差……。

水果拼盘一年级作文

今天，我们每个同学都带了许多的`水果和盘子到学校，因为杨老师说的水果拼盘大赛就在下午进行，我可是等了很久了！比赛开始了，大家都做得很认真，我用西红柿和桂圆等水果做成了一个卡通小朋友的脸蛋，给它取名叫做：“幸福的微笑！”好听吧，这是杨老师跟我一起想的呢！其他组的小朋友们也做了各种各样的水果拼盘，取了名字。做好了，捧着我们的拼盘到处走，你给我吃，我给你吃。

后来我们还走出教室，拿到老师办公室给老师们吃，我在路上遇到了副校长，副校长夸我们做得好。亲手做的东西，吃起来特别香；跟大家分享好东西，心里很甜很甜。

做水果拼盘二年级日记

今天晚上，我和妈妈去水果超市买了许多水果。回到家，我把水果洗干净。我先切杨桃，杨桃绿绿的，有一点透明，切着切着，就像变魔术一样，变出了许多五角星。我把五角星”放在盘子的四周，盘子就布满了五角星。我再把蓝莓放在“五角星”上，就像是给五角星升级了。

妈妈拿来了西瓜，我把西瓜切成了小块。然后，我把一块块西瓜摆到盘子里。一块块小西瓜聚集在一起，像是凑在一起玩。

最后，我把金黄的小芒果插在中间。我的作品完成了。我的作品叫“群星闪闪蟠桃会”。我看着自己的作品，十分开心!

小学六年级作文：水果拼盘

今天是一年一度的水果拼盘大会。陈校给我们准备了许多水果：香蕉、黄桃、黄瓜、梨子、葡萄、番茄、番石榴。我们洗好水果，铺好报纸，一切准备齐全，要开始动手了。

我们一开始打算做一个小猪的样子，但想来想去还是决定做一个小乌龟。第二个作品我们打算做一个刺猬。作品想好了，我们便开始动手了，我前面的a同学正拿着小刀给梨子脱开那件绿油油的外衣；旁边的同学们手忙脚乱，把水果皮切的到处都是。

我们把梨子切好了，就给它摆一个形状，我把梨子掰开两半，用牙签插进“小龟身体里”。我跟a同学说：“切好香蕉，把它插进牙签里。”一看我旁边的同学没啥事干，干着急，她一定在想：不行，我不能闲着，我要帮上点忙才行。于是旁边一些同学便开始帮忙把小刺猬的刺给安上。我们把小龟做好了，就要在它旁边装饰一下，把普通的黄瓜做成像水草的样子，再用沙拉酱画成海的样子；旁边那几个同学就把黄瓜切成一片片，像铠甲一样，摆在上面。东西装饰好了，我们分别给两个作品取了个名字：“负重前行”，“逆袭刺猬”。

接下来就是品尝环节，我们最先用黄桃来孝敬陈校，只见陈校嘴巴一张，眼睛一咪，酸的直说：“酸死了！”我们被陈校的表情逗得哈哈大笑，过了一会，我们就开吃了，吃得可高兴了！

这次的拼盘大会吃得高兴，做得开心，真是一次有意义的活动啊！

水果拼盘一年级作文

今天是个特别的日子。一早过来，老师就告诉我們一个好消息，比赛做水果拼盘。突如其来的比赛，让同学们紧张起来。

比赛开始，同学们边七手八脚的做了起来。我先摆好盘子，把切好的苹果一片片排成一个圆形，看过去像个足球似的。嘿嘿！弄得我满头大汗。虽然我不是做的最好，但是我用汗水获得了这份成果，多么来之不易啊！我战胜了自己。

小学六年级作文：水果拼盘

然后我和妈妈开始做准备工作，首先，由我准备一下干净的盘子，再将水果一个个洗干净。在我的指挥下，妈妈将梨切成丝，圣女果分成两部分，西瓜切成棱形。接着，看我的精彩表演吧，我先是把香梨丝放射形的摆在盘子的外圈，又将切好两半的圣女果一个个摆在香梨丝之间，真像孔雀的尾巴，然后，我又将葡萄放在中心，红红的西瓜将葡萄和香梨丝分开，最后，我拿了四个大红枣放在葡萄和西瓜的上边，层层叠叠，真像一朵绽开的牡丹花，最后，将牙签放在保鲜膜。我端着水果拼盘，带着喜悦的心情，参加水果拼盘大赛。

只见同学们的水果拼盘五颜六色、形状各异，有的像莲花、有的像扇子、还有的像一支玫瑰。老师说：“现在开始参观水果拼盘。“我走到一个叫“春华秋实“的水果拼盘面前，它是用萝卜、西瓜、柠檬、葡萄，各种各样的水果，像桔子开花的形状。

最后，经过同学们的议论，同学都说“春华秋实“最漂亮，所以他得了第一名，虽然我得了第五名，可我也非常高兴。

老师又让品尝，我品尝了每个同学的拼盘都非常好吃，今天我非常高兴，因为，我用我的双手做了一个非常美丽的水果拼盘。

二年级水果拼盘作文

1月27日,我们要放寒假了。这次语文作业其中一项是做水果拼盘。听说了这个消息,我和爸爸都很兴奋,爸爸带着我和翟悦岌一起去买水果。那里的水果可多了,有金灿灿的柠檬、红通通的苹果,还有紫灵灵的葡萄哩!爸爸把需要的水果买回了家,我们开始做水果拼盘了。爸爸来切水果,我和翟悦岌来做。外圈用猕猴桃片儿,内圈用小西红柿,中间用香蕉片,最里面用苹果围成一个小帐篷。做完了水果拼盘,谁不想先尝一口呀!到了下午六时的'时候,吃饭的时间到了,姨姨把水果拼盘放在桌上,我迫不及待的用叉子插了一个放在嘴里……真好吃!大家也开始品尝了,都觉得很美味!

制作时间:1月28日。

制作人:杨紫淼。

制作助理:杨有仓。

制作工具:刀子一把、盘子一个、案板一个。

水果配料:苹果一个、猕猴桃两个、香蕉一根、西红柿两个、葡萄一串。

四年级水果拼盘作文

今天是校庆，我们举行了一个特别的水果拼盘。

下午同学们早早到校，带了水果刀，牙签，各种水果。我们七个人一组，桌上有各种水果。

当老师让我们开始做的时候，我们很着急，不知道该怎么办。我们看了看邻近的小组，他们很团结，从不着急，第一盘不一会就完成了。我暗暗佩服他们。

我们小组决心至少赢得一个奖。

我们想了想，试了又试，决定以丝瓜为中心，也给它起了一个独一无二的名字——“聚宝盆”。宁东用手把瓜里的种子清理干净，让丝瓜中间空着，然后放上葡萄和西红柿，这样“盒子里的宝贝”就准备好了，再加上装饰，完美无缺。

回过头来看看周边的群体，他们做了三套，其中一套“洋洋自得”非常逼真。

我们开始做第二盘。我们先把离子的顶部切开，再把中间挖空，放上葡萄，然后盖上“帽子”做一个盘子。

经过学生的努力，我们向老师展示了其他模式。结果我们一盘拿了三等奖，一盘没拿什么奖。

我很佩服林琼想出了这么好的主意，他们的“快乐笑脸”获得了一等奖。

这场独特的水果拼盘比赛在学生们的欢呼和掌声中结束。

做水果拼盘二年级日记

今天，我拿着一个碟子问妈妈：“妈妈，你能不能给我拿些水果?”妈妈反过来问我：“你为什么要水果?”我说：“我要做水果拼盘。”妈妈说：“咱家只有西瓜和梨子了。”我说：“那我就用这两种水果做好了。”我把梨子切成一大一小两片都是圆圆的梨片，做雪人的身体和头，再把西瓜切成帽子、嘴巴和有围巾的形状，最后用西瓜籽当做眼睛，一个雪人水果拼盘做好了!我和妈妈都舍不得吃呢!

四年级水果拼盘作文

下午第一节课，一进校门，就能闻到4(1)班教室里一阵水果香味。这是因为我们班正在举行一场独特的水果拼盘表演。我带你去看看吧！

朱老师笑着向大家宣布：“水果拼盘秀现在开始！”话音刚落，大家都忙起来了。

因为要以安全为主，水果刀只有组长才能用。于是我开始切水果。天哪，我切了什么？萝卜片忽大忽小，忽薄忽厚，差点把手切了好几下。最后，史岳再也受不了了。得到老师的允许后，她拿起刀就砍。她一看就知道自己擅长，就把水果切好给了她。

虽然我的刀功不好，但我的“拼”还不错：先把石碣切成两半的香蕉，用牙签连接起来，代表两只小海豚，在香蕉上嵌两颗凉药丸，做眼睛。中间插一个小番茄，做成一个球；然后把半个橘子放在盘子里做凤凰的身体，用牙签用镐做头。之后，张用果酱写了《海豚打球》。我看见他张着大嘴，眼睛瞪着，生怕一不小心就毁了工作。在我们的共同努力下，我们的工作终于完成了。

最后，朱老师让我们为水果拼盘编一个故事。我的故事寓意是这样的：只有不懈的努力才能胜利！最后我们组的水果拼盘不仅外形美观，而且营养丰富，凭借我的小故事生动的内涵获得了第二名的荣誉。

这次活动不仅培养了学生的合作精神，也让我们尝到了自己做的美味果盘，真是一举两得！

六年级作文：制作水果拼盘

星期四下午第二节课终于给我盼来了。那可是我盼望已久的劳技课呀！

我们大约做了半节多课，终于把自己的.水果拼盘全部做好。接着我们就一起拿着自己制作的水果拼盘去给老师批分。老师看了一下，对我们说：“嗯，你们做的真好，真像一头老母猪住在猪棚里面吃食。

过了不久，老师就说：“现在我们就做到这儿，接下去要吃的可以开始吃了。”随着老师的一声令下，我们就开始把拼盘中的水果拿出来吃了起来。

下课了，我们还在高兴地吃着水果。

做水果拼盘二年级日记

今天我们班开展了“水果拼盘”大赛，同学们都带了很多水果，比如：苹果、梨子、橘子、圣女果、香蕉、橙子、猕猴桃``````同学们先将水果和刀具洗干净，有的把苹果切成片，做装饰;有的将圣女果从中切成四瓣，转眼间，一个小小的圣女果变成朵娇艳的大红花了;有的将梨子掏成一个小碗，里面放上一些猕猴桃、苹果、梨子、香蕉的果粒，真令人垂涎三尺。

我也亲身投入到创作中去了，我将猕猴桃切碎放在盘中点缀，有的红，有的绿，有的橙，真是美不胜收。

老师开始评选了，老师帮我们这盘取名为“色彩缤纷”。拼盘刚一拿下来就被我们那一组人给一扫而光。

希望老师以后能多开展一些这样的实践活动。