小学班级管理制度和措施（专业13篇）

规章制度应定期进行评估和修订，以适应不断变化的组织环境和业务需求。规章制度的制定和执行，能够提高组织的竞争力和可持续发展能力。

小学班级管理制度

1、集队时做到快、静、齐，路队行走时整齐、安静，配合路队长的指令。集队时间10秒钟以内。

2、周一升旗前佩戴红领巾，统一着装，按要求穿相应的校服、白色运动鞋。

3、班干部要认真履行自己的岗位职责，以身作则，敢于管理，有效管理，为创建优秀的班风班貌做贡献。

4、热爱班集体，对自己说的每句话负责，讲诚信、不说谎，不散布不良舆论。

5、不随地丢垃圾，看到垃圾随手捡起，尊重自己及他人的劳动成果。

6、不私自拿别人东西，光明正大做人。

7、未经允许，不得在教学区逗留。

8、待人有礼，见到老师、家长、客人要主动礼貌问好。

9、轮到保洁或做值日时，要认真负责，及时到岗，优质完成。

10、每个离校的同学出校门时必须开放行条，不得私自填写或模仿老师签名。

11、不私自碰电脑、电源。

12、文明用语，不打人，不骂人，不讲粗口。

13、尊老爱幼、乐于助人、不欺负弱小。

14、爱惜公共财产及自己的物品，不攀比。

15、拾金不昧、拾物不昧。捡到东西及时上交大队部。

17、周日返校前剪好指甲，个人卫生要符合要求。

18、夜宵时不得请假、缺席、迟到、早退，如不吃夜宵需有家长签字的申请条。

19、教室柜桶、书包柜里的个人物品需摆放整齐，经得起随机抽查。

20、离开座位是要把桌凳摆放整齐，班级桌凳要求整齐有序，间隔适中，桌面清空。

21、课间注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，团结同学，不吵架、不打架。

22、做爱花、护花使者，每人有一盆栽在教室焕发光彩，共同营造绿色教室，让教室充满生机。

23、课间喝牛奶时文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相应的位置，不能无故不喝牛奶。

24、认真做好值日和保洁工作，为班级荣誉做贡献。

25、节约粮食，文明用餐，餐桌干净，实现“三光”。

26、遵守宿舍纪律，按时就寝。

27、吃饭和就寝时做到“食不言，寝不语。”

28、不得带零食、饮料、水果等到教室。

29、不带手机、游戏机、mp3、mp4、利器等禁带物到学校。

30、勤喝水、勤洗手、勤洗头、勤换衣服，天天保持个人卫生。

31、上课时预备铃结束前必须回到座位，做好课前准备，不迟到、早退、缺席。

32、上课坐姿端正，注意力集中，无三闲：闲话、闲事、闲思。

33、上课时要勤于动脑，踊跃发言，有问题要举手，不打断别人讲话。

34、唱歌时，歌曲健康，站姿端正，声音洪亮，精神饱满。

35、课前诵读声音洪亮，精神饱满，预备铃一响科代表马上组织（语文、英语）

36、眼保健操前要洗手，穴位标准，节奏准确。检查人员要严格要求，有所作为。

37、练字时坐姿端正，握笔正确，态度认真，争取写出一手好字。

38、课间操精神饱满，动作规范，口号响亮，踏步摆臂准确有力，积极参与各项训练。体现班级精神气。

39、积极参加晨跑、不迟到、不缺席、不早退、不无故请假。

40、爱护书籍，借书需经图书委员同意，有借必还，不丢失、不破坏。

41、按时、独立完成作业，书写工整，态度认真。

40、上课、考试时无非常特殊的情况不允许上洗手间。

注：如有违反《班级公约》相关约定，情节较轻者以批评、教育为主，情节严重或屡次违反者将要求该同学以该条约定为主题写作文一篇，450字以上，三天内上交班长，交班主任批阅，且要在全班同学面前朗读。

小学班级管理制度

四、紧急情况的自我保护意识的培养；

五、外出旅行或其他户外活动的安全教育；

六、防止食物中毒；

七、对孩子进行浒病知识的宣传教育；

八、教育学生不要到水库中去洗澡。

小学一年级班级管理制度及奖惩措施

1．正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。

2．卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

3．安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

4．小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。

5．路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

6．课代表负责作业登记，监督组长背诵。及时汇报给老师。

晨读：7：30认真参加晨读的同学。奖励一朵小花。早读结束前说话的人由纪律委员登记好。

午阅：中午老师不在时，能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学奖励一朵小花。说话走动的人由纪律委员登记号。

1.课前：在铃声响之前回到座位并做好的，表现优秀并被表扬的奖励一朵小花。

2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，积极发言被表扬的。奖励两朵朵小花。

3.作业：星期一到星期五的作业独立完成并全对的，奖励一朵小花。

4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖励一朵小花。

5.眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀并被表扬的奖励一朵红花。

6.友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小花。

7.测试：每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小花。

8.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话，累计5次的奖励一朵小花。

9．排队：能够做到快、静、齐，不说话不做小动作。做操时不开玩笑，奖励一朵小花。

减分制度：

1.课堂纪律：上课不听，举手发言不积极，老师没同意离开座位的扣一朵小花。

2.作业没有完成的，或者完成不理想的，字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小花。

3.课间打闹，不注意安全的同学扣三朵小花，并且当天的课间时间不准离开教室。

4.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小花，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。

5.值日生值日任务没有完成就去玩耍的扣两朵小花。

6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一朵小花。

7.穿戴：没佩戴红领巾和校徽的同学扣一朵红花。

8．零食问题：带零食在教室里吃的同学一律没收，并扣一朵小花。

9．眼保健操：不认真，不睁开眼睛，说悄悄话。扣一朵小花。

10.排队的时候和前后左右同学爱玩笑，做操时聊天做小动作扣两朵小花。

11．在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣两朵小花。

小学班级管理制度

班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的`学习方法，提高学习效益。二是以培养学生品德和能力为核心，对学生进行生活方面的指导。

小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照学生成长规律及要求，设计小班化班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的小班化班级管理的实施。

（一）班级管理制度化

在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

（二）班级管理民主化

班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”，学生像“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。

（三）班级管理个性化

（四）班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生、家长参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

（一）模式之一——实施“三制”班级管理

“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

值日班长制：就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：

1、负责一切班务工作。

2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

4、领队并检查做操情况。

5、放学后，督促检查清洁工作。

班委轮值制：就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：

2、负责搞好一次班队活动课；

3、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；

4、做好周未简单的总结。

人人岗位责任制：就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

说明：以上小班化班级管理制度适用于中高段，低段为培养期，班主任通过指导逐渐放手，形成良性发展的循环机制。

小学班级管理制度

个人平时表现积分，纳入期中和期末成绩管理，评优和评先以及各种奖励和助学金人选都从综合分数评出。个人积分每周总结一次。每学期大型考试后总结，总分数前9名可以要求调换小组。排名后5名的，会请家长到校交流。

扣分制度：班委，课代表和小组长扣分加倍。

1.迟到一次扣1分。包括到校，上课，早读，晚自习，集合，回宿舍。

2.上课被老师或者班委批评一次扣1分。包括所有的课堂和自习课。

3.教室、清洁区和宿舍打扫卫生不认真，导致扣分的，个人扣相应的分数。

4.顶撞班委和老师，不服从管理的，一次性5分。屡次不服从管理的，劝退。

5.上课换位或者离开座位的，每次1分。

6.没有请假而旷课的，每次5分。旷课一次，停课一周。旷课累计三次者，开除。

7.把饭带到教室的`，每次1分。课下可以吃没有气味的零食。

8.课间操不按照要求被扣分或者批评的，每次1分。

9.作业和背书任务没有及时做完，检查发现的，每次1分

10.私自开多媒体，不经班委允许的，每次1分。

11.个人桌面整理不合格者，座位上脏乱差的，每次1分。

12.被发现在班级和宿舍玩手机的，每次5分。累计3次开除。

13.仪容仪表不合格的，带装饰品，化妆和头发不符合要求的每次扣1分。

1.班级管理轮流值日，能处理好当天事务的加1分。

2.卫生值周获得红旗的小组，每个人本周加1分。

3.个人积极参加班级和学校活动的，每次加1分，获得奖项的每次加1分。

4.宿舍值日当天被表扬的，值日生加1分。

5.主动为班级和学校服务的，每次加1分。

6.作业和背书任务被表扬的，每次加1分。

7.课堂上被老师表扬的，每次加1分。

8.小组长、课代表和班委工作积极认真的，每周加1分。

9.提出建设性建议被采纳的，每次加2分。

10.帮助其他同学学习，对方单科成绩有提高的，每次考试总结后加3分。

11.每学期被评为优秀宿舍和优秀学习小组的，期末每人人加5分。

12.被学校表彰的，每人次加2分。

13.主动解决班级问题并效果良好的，每次加1分。

14.精彩一刻钟讲的精彩的，达到上传效果的，加1分。

15.每次考试成绩进步10名以上的，加1分。进步15名以上的加2分。

小学班级管理制度

一、热爱祖国，热爱集体，具有主人翁精神和维护集体荣誉的责任感，养成良好的品德。

二、尊敬教师，孝敬父母，听从教导，团结同学。

三、热爱科学，虚心学习，具备良好的学习习惯和学习能力。积极参加各种活动，提高健全自身素质。

四、积极参加体育锻炼和安全、卫生的学习，具有健康的身体，良好的安全意识和自我保护的能力，并做到：

1、不准玩火，戏水、爬树。不玩危险性玩具，不做危险性游戏。

2、回家、上学途中不乘坐“三无”车辆、麻木车和非客运车、非客运路线的车辆，途径危险（或施工）路线，听从路队长及相关人员的指挥，提高警惕，快速通过，防止塌方、落石、倒木等突发事件的伤害。

3、遵守校纪、班规和《安全责任状》相关条款及教师日常的提醒、告诫，自觉接受学校、教师、学生干部、同学、家长等人的监督管理。

4、遇到突发事情冷静、沉着，妥善处理并及时报告家长、学校及相关人员。

小学班级管理制度

班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）。

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

1、班级环境要求。

（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。

（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

（6）教室保持良好的通风和整洁。

2、值日班长（生）责任。

（1）监护班级各项环境设施、设备。

（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。

小学班级管理制度

1、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹。

3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。

4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。

5、课间操、升旗、大型集会必须穿校服，不得无故缺席。

6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。

7、上课认真听讲，不得助长课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。

8、作业要独立完成，按时完成，不得抄袭。

9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。

10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。

11、服从在宿舍要遵守宿舍的纪律提议，服从管理。

奖

1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。

2、每次考试进步在五个名次以上成绩排名的每人加三分。

3、一个月内无失职现象，不迟到，不请假的每人扣5分。

4、参加集体活动为班级建功争光的，按其成绩给予5-30分。

5、大公无私拾金不昧被表扬的每人没次加3分。

6、其它为班级做出贡献的酌情加分。

罚

1、违反校纪大小便私自离校上网的一次扣10分。

2、打架顶撞老师违反考试纪律的.一次扣住扣5分。

3、值日生工作失职受到学校学校批评的每人背5分。

4、口试倒十名的依次扣1-10分。

5、无辜绝不参加集体升旗课间操旷课者每次扣3分。

6、带包装袋扒栏杆被发现想和铲每人扣2分。

7、上课不专心不能按时已经完成作业受到老师批评的每人扣2分。

8、上课迟到者每次扣1分。

把同学们共同遵守互相督促共同进步为希望我们班就建设成为一个良好的班集体而努力。

小学班级管理制度

为了增强班集体的凝聚力和战斗力，营造一个你追我赶，人人进步的良好氛围，班级都会制定管理制度。下面是小编为你精心整理的小学班级管理制度，希望大家喜欢。

1、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹。

3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。

4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。

5、课间操、升旗、大型集会必须穿校服，不得无故缺席。

6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。

7、上课认真听讲，不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。

8、作业要独立完成，按时完成，不得抄袭。

9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。

10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。

11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求，服从管理。

具体奖罚措施。

奖

1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。

2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。

3、一个月内无违纪现象，不迟到，不请假的每人扣5分。

4、参加集体活动为班级争光的，按其成绩给予5-30分。

5、大公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分。

6、其它为班级做出贡献的酌情加分。

罚

1、违反校纪吸烟私自离校上网的一次扣10分。

2、打架顶撞老师违反考试纪律的一次扣5分。

3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分。

4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分。

5、无辜不参加集体升旗课间操旷课者每次扣3分。

6、带包装袋扒栏杆被发现想和每人扣2分。

7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分。

8、上课迟到者每次扣1分。

希望同学们共同遵守互相督促共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班集体而努力。

1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。

2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。

6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。

7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。

8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。

9、下课不在教室里追赶吵闹。

10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。

11、早读时声音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。

14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。

15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。

16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。

一、进校守则。

1、在规定时间内到校，进入校园立即进教室。因事因病先请假，不得旷课或迟到。

2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。

3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾。

4、遇到老师、同学或长辈主动问好，会使用礼貌用语。在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。

5、走进教室，主动静心早读，不浪费时光。

二、集会守则。

1、准时整队入场，在指定地点就位，姿势端正，队形整齐，保持安静。

2、参加升旗仪式认真严肃。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮，速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。

3、听取发言或观看表演应主动鼓掌，认真听讲或观看，不随便走动，保持会场秩序和整洁。做文明听众、观众。

4、集会结束后应有序安静地退场。

三、体锻守则。

1、做课间操时，列队快、静、齐，态度认真，动作规范，精神饱满，整体效果好。

2、做眼保健操时，穴位正确，掌握要领，听从口令，规范到位。

3、上体育课时，一律穿运动鞋，听从指挥，积极参加活动，注意自我保护。

4、积极参加有益的体育运动，锻炼身体，增强体质。

四、上课守则。

1、上课铃响后，要有秩序地走进教室坐好，静心等候老师到来。

2、迟到者在教室门外喊“报告”，经老师允许后进入教室。

3、上课坐姿端正，专心听讲，主动参与，开动脑筋，踊跃发言。不做与学习无关的事，不开小差。

4、下课时，有秩序地进出教室，懂得礼让，不得哄闹。

5、做作业或考试时态度认真，细心审题、独立作答，字迹工整，做好后认真检查。不做与考试无关的事，不作弊。

五、课间守则。

1、课间准备好下节课的学习用品。与本课无关的用品一律不得放在桌面上。

2、上厕所时不争抢，大小便入池，便纸入篓，保持厕所清洁，便后洗手。

3、开展有益身心的游戏活动，不做剧烈运动，不追逐打闹。

4、节约水电，爱护公物。不攀折花草，不爬楼梯，不做危险的事情。

5、午间到校轻步走进教室，或读书自习或休息或自习，不得影响他人，保持校园安静。

六、活动守则。

1、积极参加学校组织的各项活动，守时、守纪，遵守活动的各项规定。

2、听从带队老师或小组长指挥，不得擅离集体单独活动，注意团结协作。

3、参加活动要精神饱满，自始至终参与活动全过程，不做与活动内容无关的事，不开小差，更不得中途退出活动。

5、保持活动场所整洁，不乱扔废纸等杂物，不拥挤，不吵闹，举止文明。

七、放学守则。

1、放学后要及时回家，不要在途中逗留、玩耍，更不得随便进入游戏场所或到其他地方玩耍。

2、值日生按时做好值日工作，整理好桌凳、关好电灯、和门窗后方可离校。

3、遵守交通法规，过马路时走人行横道。不乱穿马路，不闯红灯，不在公路上玩耍或追逐打闹，不毁坏公共设施。

八、居家守则。

1、尊敬父母和长辈，上学、回家或外出活动主动和家人打招呼。

2、早睡早起，会整理自己的书籍、房间，能帮爸爸妈妈做自己力所能及的家务事。

3、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。

4、及时完成老师布置的家庭作业，养成良好的读书、预习、查阅资料等良好的学习习惯。

5、有计划地选择和阅读书刊，收听、收看内容健康的广播电视节目。在父母指导下上网查阅资料、浏览信息，不浏览未成年人不宜阅读的信息。

6、客人来家做客时，热情接待，使用礼貌语言。

7、与父母意见不一致时不任性，通过适当方式经常与父母沟通，关心父母身体健康，感受父母对自己的关心、爱护，并时刻怀有感恩之心。

8、注意安全，防水、防火.防触电、防中毒，不做危险性游戏。

小学班级管理制度

不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)。

2.作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)。

3.不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业)。

4.作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业)。

5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业)。

6.错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业)。

7.抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责(班会总结)。

(累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次)。

1上课随便说话每次得1个哭脸。

2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。(以老师批评为准)。

3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。

4校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计)。

5校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批评为准)。

6课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。

7说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。

8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准，老师加以甄别)。

9午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。

10间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。

11自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。

1.值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸)。

2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。(谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责)。

3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的.得2个哭脸。

4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。

(如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生)。

上课发言积极，发一次言1个笑脸。(以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中)。

说明：

1)、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花。

2)、被领导或其他老师表扬一朵。

3)、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸，累计5个笑脸一朵花。

小学班级管理制度

一、把好“二关”

1．进货渠道关。

由后勤负责人把关。有正当渠道、索证（送货人的健康证、送货证）。

2．操作关。

进货后由食堂工作人员进行验收。食品切后妥善保存，做到防蝇防尘。

二、操作中的要求。

1．生熟分开：严格按食品卫生常规要求进行操作，锅、盆、水池、刀、案板等专用，用后按不同的要求进行消毒。

2．冰箱内保持清洁。要求：无迹、无污垢、无异味，每天用0.3洗消净消毒擦拭，并做到成品、半成品、生食分类分开存放。

3．严格按不同食品的操作时间进行操作，食品出锅后做好保洁工作。每天按要求留好食品小样及记录好食品出锅时间以备检查。

4．鸡蛋用前在专用池内用流水冲洗干净。蔬菜择干净后在洗菜池内浸泡半小时后再操作。

5．库房保持干净整洁，定型包装食品随时检查食品保质期。库房无过期食品，鸡蛋到货后及时倒箱，粮食、水果隔墙离地存放。

6．每天要进新鲜蔬菜水果、肉类及海产品。

三、食堂人员要求。

1．食堂工作人员上岗前穿戴好工作服、口罩、洗净手。有与食品相关的疾病人员不能上岗，并搞好个人卫生。

2．每天按消毒常规做好卫生消毒和环境卫生清扫工作。每天做好防火防盗、防投毒安全工作，离岗前锁好门窗，防止食物中毒事件发生，无关人员不能进入厨房、库房。

小学班级管理制度

1、不按时交作业，每次得2个哭脸。（包括家庭作业）。

2、作业没写完，每次得2个哭脸。（包括家庭作业）。

3、不写作业每次得5个哭脸。（包括家庭作业）。

4、作业受表扬，每次加3个笑脸。（包括家庭作业）。

5、按时交作业但没有得优的加2个笑脸。（包括家庭作业）。

6、错题能及时改正的加1笑脸。（包括家庭作业）。

7、抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责。

（累计10个笑脸一朵花）（累计十个哭脸家访一次）。

1上课随便说话每次得1个哭脸。

2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。（以老师批评为准）。

3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸（干扰的同学可向班长反映，经确认得）。

4校集不穿校服每次得2个哭脸（穿者得2个笑脸）。（按统计）。

5校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。（以批评为准）。

6课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。

7说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。

8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。（以报告为准，老师加以甄别）。

9午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。

10间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。

11自己身边卫生没有搞好、被扣分的`每次得2个哭脸。

（累计10个笑脸一朵花）。

1、值日生早晨。

7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸）。

2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。（谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责）。

3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。

4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。

（如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生）。

（累计10个笑脸一朵花）。

上课发言积极，发一次言1个笑脸。（以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中）。

说明：

1）、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花。

2）、被领导或其他老师表扬一朵。

3）、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸，累计5个笑脸一朵花。

小学班级管理制度

小学班主任是一个非常重要的角色，对教学工作的正常开展发挥重要作用。教学改革的新时期下，人们开始重新审视师生间的关系，对小学班主任这一角色和其应该发挥的作用有了更多思考，对小学班主任的综合素质提出新要求。在这种形式下如何定位自身的角色、对班级管理方式进行创新是小学班主任需要思考的问题。

己在现实生活中所欠缺的情感，友谊或者其他，甚至会用游戏来麻痹自己，长此以往，会导致他们离不开网络，一旦离开，便会感觉到孤寂与无奈。

此外随着我国经济水平的不断发展，小学生的生活条件逐渐优越起来，处于优越环境下长大的`小学生，被投入到各种特长班进行学习，这种压力在一定程度上影响到小学生健康成长，造成沉重的心理压力。在我国经济的飞速发展下，新的思想观念逐渐深入，人们原本的思想受到了巨大的影响和挑战，导致价值观念与社会道德标准之间的冲突越来越明显，小学阶段正是形成学生良好品质，价值观的重要时期，学生认知的偏激会导致犯罪行为的出现，因此，班主任必须把握好关键时期，大力开展班级管理。