作业分层设计方案（精选16篇）

一份优秀的计划书应当包括目标的明确性、可行性、以及详细的执行步骤。如果你对编写计划书有困惑，不妨参考以下的范文，或许能够帮到你。

数学寒假作业设计方案

一年一度的寒假即将来到，根据上级教育部门要求，结合我校实际制定了寒假作业布置方案。要通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、愉乐的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。

1、作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。

2、作业布置要有层次，要注意承前启后，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。

3、寒假作业量要适量。说清楚每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。

4、寒假作业题要精。不管是语文、数学、还是外英语布置的习题一定要精选，拿数学来说，精选不代表是难题、怪题，恰恰相反，因为是对基础知识的巩固，把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。

5、寒假作业要开放。基础题目肯定是要写的，但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养。开放式的作业，既提高了学生的兴趣，又能锻炼孩子的实践能力。

各教师积极进行假期作业形式的改革。可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，也可适当布置下学期新课本的预习学习。还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合小学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。

1、年级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。

2、学科作业要求教师先做，对于《寒假生活指导》中不适宜的.题目要删除，并向学生明确标明。

3、小学生每天的寒假作业时间总量不超过1小时。

4、以年级为单位结合实际布置拓展性作业，包括实践、探究、调查、社区服务等，拓展类作业要有预案。

5、各年级作业要列好清单，业务校长、教务主任、任课教师均要签名。清单提供学生名单、家长电话、地址、作业样本。统一存放教务处。

1、各科任教师把寒假作业清单上交学校，经学校审查批准后方可执行。

2、加强学生作业过程地监管。采取以下措施：

（1）各班主任以村为单位成立本班作业检查学习小组，选派责任心强的学生为组长，定期检查。

（2）建立好家校联系方式，在作业清单上注明教师联系方式，加强家长对学生假期作业的监管与督促。

（3）教师开学后认真批改学生的假期作业，写好批改记录。

1、各科任教师开学第一周内对学生寒假作业进行批阅，写出批阅报告。

2、各科任教师根据学生作业书写、正确率进行评价，分为abcd四个等次。

3、各班主任根据学生作业每日登记表对学生寒假作业情况进行综合了解，分为abcd四个等次进行评价。

4、各班主任根据学科评价和实际情况了解进行综合评价，每班按25%的人数比例评选出优秀作业，并对优秀学生进行表彰。

总之，每位教师在高度重视学生寒假作业的前提下，采取切实可行的措施，让学生在寒假中志有所向，事有所为，闲有所好，过一个充实而有意义的假期。

纯化镇窝刘完小暑假作业材料目录。

五年级一、二班负责人：李海霞。

3、学生联系方式。

4、作业样本。

作业设计方案

应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。

[过程与方法]。

1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;。

2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;。

3、口头表达能力的锻炼。

[情感态度与价值观]。

1、正确认识人类历史的起源;。

2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。

[重点]。

我国的原始人类。

[难点]。

历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。

[课时]。

5课时。

[课型]。

新授课、活动课、讲评课。

[方式与方法]。

综合启发式教学。

[教具]。

地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图。

第1课祖国境内的远古居民。

[教学目标]。

知识与能力目标：

(1)了解人类历史的起源;。

(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。(3)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。

过程与方法目标：

总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。

情感态度与价值观目标：

(1)中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。

(2)正确认识人类历史的起源。

[教学重点、难点]。

重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况。

难点：远古居民的生存方式。

[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

六年级寒假作业设计方案

1、设计个性字母卡。

2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。

3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

4、用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。

5、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的`结构，理解所学词汇的含义。

6、制作“happynewyear”为主题的英语小报。

体育寒假作业设计方案

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，按教育部国家体育总局共青团中央《关于开展第三届全国亿万同学阳光体育冬季长跑活动的通知》的统一的要求和市教育局、区文体局工作布置，我校将于xxxx年11月2日至xxxx年4月30日，在学校开展冬季长跑活动。动员广大同学积极参与体育锻炼，以健康的体魄庆贺中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年同学的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高同学体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

阳光体育与全民健身同行。

本校全体同学，一、二年级适当减量。

xxxx年11月2日至xxxx年4月30日。

年11月2日上午国旗下讲话后正式启动。举行响水小学同学阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

每天长跑距离（参考）基数为：三、四、五年级小同学1000米。在法定工作日、节假日和寒假期间要求同学自觉坚持长跑并做好记录。各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个同学冬季长跑的总里程。冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。

2.以班级为单位组织同学参与冬季长跑活动。根据同学身体素质状况，长跑运动按早晚二个时段进行，既早锻炼时间和下午的文体活动时间，每次500米。

长跑路线：绕学校操场跑。

同学在班主任和体育老师的组织下，在运动场内指定区域内集体跑完当天预定的里程（1000米），然后以全班同学累积的总里程做好记录。此记录将成为评选学校长跑优胜班级的.依据之一。

组长：xx负责冬季长跑的全面工作。

副组长：

组员：

焦见觉协调、确保活动的`开展、检查与评比，制订评比细则，并做好冬季长跑活动宣传专栏，报道学校活动开展的情况，并做好相关申报工作。

2.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传达健康理念，唤起社会、家长、老师对同学体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

3.建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有布置，有落实，有检查，有评价，有效果。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面布置检查评价。

4.与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证同学每天能有一小时的`体育锻炼时间，将同学课外体育活动纳入学校年度教育计划。

5.加强领导，保证时间，形成制度，注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。

1.提高平安意识，保证同学平安。领导和教师要各伺其职，认真履行自身的职责。

2.卫生保健教师随时做好救护准备。

3.各班班主任要按时组织本班同学参与冬季长跑活动，没有学校的通知，不许不参与冬季长跑活动，有事要和时向组长请假,班主任是班级的第一责任人。

4.在冬季长跑活动中如发生意外情况，教师能自行解决的要妥善解决，处置完后和时向副组长汇报，不能自行解决的要和时找到副组长或组出息行解决。

5.关心同学，各班班主任要和时了解本班同学的身体健康情况，对于身体不适的同学班主任要和时布置其见习或教室休息。

一年级负责：

二年级负责：

三年级负责：

四年级负责：

作业设计方案

通过历史故事演讲比赛、历史故事表演赛、历史人物辩论会等形式，调动学生阅读史籍的积极性，从而达到拓宽学生知识面的目的，更重要的是，通过这些形式，可以激发学生丰富的联想力，使原本平面的、干瘪的、抽象的历史知识，变得立体、充盈、具体起来，把知识传播、智能培养、思想教育和文化娱乐融为一体。

1.通过对三国时期的风云人物、历史事件和传说故事的搜集整理，扩大学生的知识面，增强学生学习历史的兴趣，提高学生的鉴别欣赏能力。

2.通过讲述表演，培养学生的综合概括、语言表达能力，还可激发学生的表演欲。

3.通过擂台赛这种具有挑战性的形式，培养学生勇于竞争、不畏对手、顽强拼搏的优秀品质。

(二)过程与方法。

1.以小组的形式参赛，培养学生热爱集体的团队精神，以及整体协作能力。

2.要求学生对所讲故事提出、发表自己的独到的见解，从而培养学生独立思维能力和创新意识。

(三)情感态度与价值观。

通过对三国历史故事的搜集学习，使学生更深刻地了解这一时期的著名人物，以及他们在那动荡的时代所体现出来的智慧、计谋、胆识和思想，所创造出来的辉煌与不朽。以史鉴今，从古人优秀的品质中吸取营养，使自己成为有用之材。同时教给学生用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法评论历史人物，尽量做到全面严谨、公正客观。

二、教学重点。

组织指导学生课下准备。

教学难点。

课堂秩序的维护，课堂气氛的营造。

六年级寒假作业设计方案

1、设计一份20xx年台历。

2、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

4、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的'对称类别。

5、和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。

6、用身边的物品，根据自己的想象做一个3d图形。

7、用尺子测量房间物体的长度，并记录。

8、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

9、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

10、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。

六年级寒假作业设计方案

(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;。

(2)给家人洗一次衣服;。

(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;。

(4)大年初一早上向父母、长辈问好;。

(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;。

所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.

(1)有计划地做好《寒假生活》和老师布置的.其他作业.

(2)读一本文学名著.

(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.

(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片.

小学数学作业设计方案

随着我校课题“课堂教学与初中生创新意识培（）养的整合研究”的开题，关于创新的话题与活动逐渐多了起来。当然，创新并非仅仅是一个时髦的名词，更不是脱离实际而臆想的东西，它是建立在打破常规基础之上的改进和突破。就数学而言，在教材内容、教学目标改革的同时，对学生的学习要求、检测方法、过程评估、结果评估及教学手段均应实现同步改革，而这样做的目的，是为了让学生进一步了解数学的内涵，培养他们的数学兴趣，从“枯燥乏味”中解脱出来，认识数学是现实的、生动的、科学的、有用的，从而初步体验数学是一种思想、一种文化。

在大多数同学的心目中，数学作业就是做题，教材上的、试卷上的、参考资料上的等等。说明传统的数学教学已将同学们对作业的概念引入了一个死胡同，其根本原因则是由于对学生的评价是由考试分数来唯一确定的。修订后的初中数学课程标准对学生的评价建议作了更科学、更广泛、更合理的说明，全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，树立学习数学的自信心，促进学生全面发展。既要有书面的作业和考试，还要考察学生思维的深刻性及与他人合作交流的情况，也可以开展长周期的作业方式。作业的形式可多样化，如口试、作业分析、大型作业、建立成长记录袋、分析小论文、小课题、活动报告等方式。应更多地设计结合现实情景的问题、探索性与开放性问题，暴露学生的思维过程，重点培养他们分析和解决问题的能力。

二、过程。

开学之初，在惴惴不安与企盼中收到了同学们的劳动成果，迅速地把每篇文章都通读了一遍，心里感触颇深。看得出，大部分同学都用心认真地做了这道题，尽管有些东西略显幼稚，也得到了家长一定程度的帮助，还花费了不少的时间来整理或打印资料，但他们毕竟从纯粹的数学中走了出来，从自己的视角来审视所见到的这一切并用自己的语言来理解它们。交上来的有小论文、调查报告、实验报告、心得体会等等，涉及的面也比较广，同学们就教材中的一个知识点进行了深入的探讨，更多同学则分析了数学在生活中无处不在的应用，如刘文海同学研究了蛋糕的分割问题、许发云同学分析了足球中的数学问题、于丽同学调查了同龄人怎样花压岁钱、张建强同学计算了中国家庭扔掉的塑料袋多长时间可以把960万平方公里的土地给全部盖住、马建梅同学研究了为什么装液体的容器大多是圆柱形的、杨巨玮同学论述了“三步并作两步走”的利与弊及其生活启示、胡海敦一同学则通过自己的亲身试验说明我们真的离不开数学等等。

还有同学更是从数学的角度出发进行延伸，映射出生活中的许多哲理。如马荣君同学写道：学会数学就是学会生活，真正懂数学的人是会在生活中利用数学解决问题的人。针对七年级（上）曾经学过“100万究竟有多大”，陈浩同学进一步分析道：“在人的心里100万的什么最多呢？有人说：‘我希望有100万元钱，那我就是百万富翁了！'有人说：‘我希望有100万亩的土地，只要有这片土地，我就辛勤耕耘，丰收后，我就会得到取之不尽的劳动成果，那才是最幸福的！'有人说：‘我现在最希望的是自己家里有100万本书，那么我就可以学到很多很多的知识，虽然那些书会令家里显得拥挤不堪，但我可以从中获得许多知识。”要我说呀，我现在最希望的是有100万个朋友，那也许我就是世界上最幸福的人了！有了朋友的支持和帮助，那有什么困难不能战胜，有什么困难不能克服呢？！其实，我认为这才是最美好的100万。针对两个基本的数学符号，吴楠同学写道：“其实，这两个符号有着十分深刻的意义，世界上万事万物都不是平等的，否则就不会有那么多的人下岗；如果世界和平，就不会引发这么多的战争。”

可见，同学们已将自己所学的数学知识与自己生活的环境融合在了一起！

小学数学作业设计方案

周三作业姓名：

1、小数点右边的第二位是（），它的计数单位是（）。第三位是（）它的计数单位是（）。

6、0．75的计数单位是（），它有（）个这样的单位．5在（）位上。

7、一个数由3个千和3个千分之一组成，这个数是（），读作：（）。

8、5．75这个数中的7在（）位上，计数单位是（）．。

125×8÷125×856×l0l－56135×99360÷24。

暑假特色作业设计方案美篇

语文：

1、推荐阅读《夏洛的网》《昆虫记》《小猪唏哩呼噜》《尼尔斯骑鹅旅行记》《木偶奇遇记》。

2、坚持每天练字，开学交一份自己最满意的书法作品。

3、用a3纸做一张识字剪贴报。

4、完成两篇写话练习，记录生活中有趣的事情。

数学：

1、每天做20题口算和4题竖式计算。

2、以“垃圾分类我能行”为主题制作一张数学手抄报。

科学：

拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。

劳动实践作业。

1、学会正确穿衣、刷牙、洗脸、洗澡。

2、学会整理自己的书包，会将日常用品分类摆放。

3、学会洗小件衣物、扫地、洗碗。

体育锻炼。

1、一分钟跳短绳练习，每日3次。

2、掌握一项运动技能如球类、游泳、武术等，并坚持锻炼。

3、体测项目练习：坐位体前屈、50米跑。

二年级暑假作业。

语文：

1、背诵古诗《丰乐亭游春》《赤日炎炎似火烧》《终南望余雪》《江上》《梅花绝句》（其一）《安宁道中即事》《初秋行圃》《明日歌》《海棠》《早梅》。

2、坚持每日练字，开学交一张自己最满意的书法作品。

3、推荐阅读《安徒生童话》《稻草人》，读完后根据内容做一张读书小报。

4、完成五篇写话练习，记录生活中有趣的事情。

数学：

1、每天做20题口算和5题笔算练习。

2、收集15天的笔算练习进行分类整理。

3、制定一份《暑假作息时间表》并执行。

英语：

1、学唱一首英文儿歌。

2、读一本英文绘本。

科学：

拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。

劳动实践作业。

1、学会正确穿衣、刷牙、洗脸、洗澡。

2、学会整理自己的书包，会将日常用品分类摆放。

3、学会洗小件衣物，学会扫地，洗碗。

体育锻炼。

1、一分钟跳短绳练习，每日三次。

2、掌握一项运动技能如球类、游泳、武术等，并坚持锻炼。

3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米跑。

三年级暑假作业。

语文：

1、完成《暑假生活》。

2、背诵古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《出塞》《竹里馆》《夏日绝句》《独坐敬亭山》《乌衣巷》。

3、坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品。

4、推荐阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》《中国神话故事》《中国民间故事》；推荐观看纪录片《跟着书本去旅行》；参加合肥市“暑假读一本好书“活动。

5、参与“读万卷书，行万里路”实践活动，分享见闻，形式不限。

数学：

1、完成《暑假生活》。

2、写一篇数学日记，发现生活中的数学。

3、以“间隔排列”或“有趣的计算”为主题，制作一张手抄报。

英语：

1、完成《暑假生活》。

2、选择一个主题（话题），例如自我介绍、mypet、参观动物园等，邀请同学、朋友或家人一起就相关主题进行实践拍摄，用所学过的语言围绕主题进行表达。

科学：

拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。

劳动实践作业。

1、学会整理衣橱、鞋柜，做到分类摆放。

2、学会煮面条、炒饭、煮鸡蛋。

3、设计简单头饰，学做小挂件。

体育锻炼。

1、每天进行1分钟跳短绳练习，共跳3次。

2、掌握一项运动技能如球类、武术、游泳等，并坚持锻炼。

3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米跑。

四年级暑假作业。

语文：

1、完成《暑假生活》。

2、坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品。

3、背诵古诗《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》。

4、推荐阅读《少年读史记》《爱的教育》，参加合肥市“暑假读一本好书“活动。

5、围绕《暑假梦欢乐行》主题做一张手抄报。

数学：

1、完成《暑假作业》。

2、结合生活中的数学问题写一篇数学日记。

3、调查本班同学感兴趣的体育活动，制作统计图表。

英语：

1、完成《暑假生活》。

2、选择一个话题，例如myday、weather和shopping等，邀请同学、朋友或者家人一起就相关主题进行实践拍摄，用所学过的语言围绕主题进行表达。

科学：

拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。

劳动实践作业。

1、整理衣橱、鞋柜，做到分类摆放。

2、学会煮面条、做炒饭、煮鸡蛋。

3、设计简单头饰，学做小挂件。

体育锻炼。

1、每天跳70秒和60秒短绳各两次。

2、掌握一项运动技能如球类、武术、游泳等，并坚持锻炼。

3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米*8折返跑。

五年级暑假作业。

语文：

1、完成《暑假生活》。

2、坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品；

3、背诵古诗《观沧海》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《马诗》，小古文《咏雪》。

4、推荐阅读《朝花夕拾》《可爱的中国》《远山灯火》，写阅读感受，参加合肥市“暑假读一本好书“活动。

5、通过实践活动，探寻庐州味道（舌尖滋味、建筑韵味、历史情味等），做一张手抄报，图文并茂描绘城市之味。

数学：

1、完成《暑假生活》。

2、结合生活实际写一篇数学小日记。

英语：

1、完成《暑假生活》。

2、选择一个话题，例如myday、holiday、favouriteseason、animal等，邀请同学、朋友或者家人一起就相关主题进行实践拍摄，用所学过的语言围绕主题进行表达。

科学：

拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。

劳动实践作业。

1、学会炒菜、包饺子、包馄饨。

2、能说的植物的名称、特点，简单画出它的样子。

3、收集废品，卖到废品回收站，用筹集到的钱购买一本书。

体育锻炼。

1、每天跳70秒和60秒短绳各两次。

2、掌握一项运动技能并坚持锻炼。

3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米*8折返跑。

暑假特色作业设计方案美篇

1、阅读《大自然的邀请函》，完成一份阅读单。

2、和爸爸妈妈一起观看纪录片《绿色星球》。

3、和爸爸妈妈一起，从以下感受自然游戏中选1完成：

（1）到森林或公园里听一听鸟儿的鸣叫，并用手机记录下来。用一句话写出你听到的声音。

（2）到大自然中收集不同颜色的事物，制作森林调色盘（具体见班级群由学科老师指导）。

二年级。

1、阅读：阅读《森林报》，完成阅读单。

2、每周朗读一篇自己喜欢的描写大自然的文章。

3、观看纪录片《地球脉动》。

4、和爸爸妈妈一起，从以下自然游戏中选1完成。

（1）到大自然中收集不同颜色的事物，制作森林调色盘，将事物的样子、颜色记录下来。（具体见班级群由学科老师指导）。

（2）看一次落日，把它拍下来并打印出来，在照片下方抄写落日的名句。

三年级。

1、阅读《森林报》，用自己喜欢的方式完成有关森林报的读书所得。

2、观看关于大自然的电影《小森林》《莫尔道嘎》，写观影卡推荐卡。

3、和爸爸妈妈一起，从以下自然游戏中选1完成：

（1）到大自然中寻找小动物，给你观察到的动物写一封信。

（2）用大自然中的物体做一个人工水渠。（具体见班级群由学科老师指导）。

四年级。

1、阅读《自然笔记》完成阅读单，制作自然笔记相关阅读卡片。

3、观看纪录片《完美星球》。

4、（选做）和爸爸妈妈一起，去公园中游玩，做一根旅行手杖（具体见班级群由学科老师指导）。

五年级。

一、阅读。

1、至少读两本完整的书。

2、周记：用心观察生活或大自然，把自己最感兴趣的事写成两篇文章，记录自己的假期生活。

3、观看电影《少年派的奇幻漂流》。

4、（选做）搭建动物游泳池（具体见班级群由学科老师指导）。

六年级。

1、推荐阅读《自然笔记》（金波主编）、《骆驼祥子》并完成阅读单。

2、周记：用心观察生活或大自然，把自己最感兴趣的事写成两篇文章，记录自己的假期生活。

3、观看电影《鲸奇之旅》。

4、（选做）尝试做一次花草艺术冰块（具体见班级群由学科老师指导）。

备注：1-6年级同学每周需完成一张硬笔书法，每周熟练朗读三首小学必背古诗，下学期学校将评出年段朗读之星。

数学。

1、创意图形画：剪一剪拼一拼，利用你所学习的图形创作两幅图画。

2、数学阅读：利用暑期阅读有关数学的绘本，新的学期向同学介绍你所读的书。

二年级。

1、观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。学会如何在现实生活中搜集、整理数据。

2、制作一份手抄报（内容：有关运算符号、你心中的数学或者二下数学知识点的梳理等）。

3、阅读有关数学知识的书籍，提高自己的阅读能力。

三年级。

1、整理复习本学期知识点，制作一份思维导图或数学小报。

2、假期出门游玩时，认真观察、感知场所的占地面积大小，查阅相关资料了解各场所的实际面积，设计一张统计表将数据记录下来。

四年级。

1、暑期我当家（参与家庭财务管理），记录暑期一个月家庭开支情况。

2、绘制一张思维导图。（内容自选一个单元）。

五年级。

1、“小小收集家”：收集假期7月10日到7月20日每天的最高气温和最低气温，绘制一张复式折线统计图。（a4纸）。

2、“生活观察员”：实地观察，了解银行利率，做一个学习小报。（可以和爸爸妈妈去银行存钱，了解利率相关知识，a4纸）。

六年级。

家庭“再装修”：如果你们家要重新装修，墙壁要刷涂料，玻璃要安装，地砖要重铺。

实践内容包括：

1、画出家庭简易平面图，计算需要粉刷的总面积；

3、计算铺地砖面积，根据你选择的地砖的品牌、大小核算出地砖所需费用；

4、调查玻璃的面积，计算费用；

5、不同品牌、不同型号的空气净化器能净化的空间大小的不同的。计算你家的内部空间大小，上网选择空气净化器并计算净化器购买的总费用。

英语。

三年级。

1、精美词汇表：用卡纸把三年级上、下两册书学过的单词按食物、动物、颜色、数字、地点、物品、人物等等类别进行分类整理，打造出属于你的专属单词复习表。（可配上精美的图案！优秀的作品会粘贴在班上展示哦！）。

2、小小表演家：每天20分钟坚持大声朗读三年级上、下两册课文，注意语音语调，融入课文角色，做到绘声绘色。

四年级。

1、个性计划表：在漂亮的卡纸上用英语为自己定制一份暑假时间安排表。（可配上精美的图案！开学班级会进行展评哦！）。

2、我是朗读家：每天20分钟坚持大声朗读四年级上、下两册课文，注意句子升降调和停顿处，做到自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当，最好还能抑扬顿挫哦！

五年级。

1、小小漫画家：用四格/六格漫画加英语配文的形式记录暑期一个有趣的故事吧！（要求：可用英语标明时间、地点、人物和经过，也可以将人物的对话用英语写出。）。

2、你的声音：每天20分钟坚持大声朗读英语，或课文、或故事、或诗歌、或歌词……并用录音记录下你最喜欢的那些朗读。

六年级。

1、定制自己的专属语法卡，整理归纳所学过的四种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。

（与发卡内容要求列出1――结构2――时间词3――例句；可以以时间轴的形式，也可以画出思维导图，欢迎同学们发挥想象自己设计）。

2、选择5本英文绘本或者英文故事书进行阅读（书虫系列等），并为每本书写下读书笔记。

读书笔记可参考几个问题：

1、whichcharacterdoyoulikebest？why？

2、whichparagraphdoyouwanttoshare？why？

3、makeamindmap。

综合实践。

低年段（1-2年级）。

1、到大自然中去寻找各种叶子，选择三片最奇特的画下来。

2、发现一种以前没见过的小虫子，拍照分享到班级qq群。

3、夏日里的白天和黑夜，你能听见哪几种小动物的叫声，看看谁发现得多。并说说它们可能躲在哪里。

4、感受夏天，学唱一首有关夏天的歌曲，例如：《萤火虫》、《捉泥鳅》等；

5、用自己喜欢的材料创作一幅有关夏天的手工作品。

6、进行家务劳动：整理床铺和书桌、扫地、倒垃圾，拍照记录。

中年段(3-4年级）。

1观察小区、绿地或者公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料，编一本《我的植物画报》。

2、暑假里，你偶然间发现一个神奇的现象，记录下来，并尝试用所学的科学知识解释。

3、选择合适的材料自制小乐器，用钢琴曲《summer》伴奏。

4、运用画图软件绘制一份作品，主题为“美丽的风景”

5、进行家务劳动：洗碗、洗衣、叠被子、拖地、学做简单凉拌菜，拍照记录。

高年段(5-6年级)。

1观察小区夏日的植物，使用手机识图软件识别植物名称，编写一份《小区植物分布图》并上传qq群。

2以家门口的垃圾箱为观察点，仔细观察自己居住小区附近各户家庭目前的垃圾分类投放情况，并结合自己家庭的垃圾分类做法，谈谈自己的想法和对社区垃圾分类工作开展的意见和建议，将这些内容撰写成一份垃圾分类观察报告。

5、结合学过的描写大自然的诗词，用word制作一份电子诗配画作品。

6、《蓝天向我们召唤》或《我爱银河》编创手势舞；

5、进行家务劳动：洗碗、洗衣、拖地、整理房间、学做一至两道熟菜，拍照记录。

暑假特色作业设计方案美篇

1、好书天天读：暑假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，大家可以在书海里了解世界的精彩，让我们尽情地畅游书海吧！请你根据老师的推荐开展课外阅读，并留下自己的读书痕迹。

呈现形式：1―2年级的同学可以制作小小创意书签来展示，书签上可以画出书中的图画，可以记录下书中优美的语句等。3―6年级的同学分别写1篇读书心得，画1份手抄报。

一年级推荐书目：《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》（注音版）。

二年级推荐书目：《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。

三年级推荐书目：《中国神话故事》《古希腊罗马神话故事》《世界神话故事》。

四年级推荐书目：《青铜葵花》《神奇的收费亭》《爱的教育》。

五年级推荐书目：《童年》《小兵张嘎》《名人传》《假如给我三天光明》。

2、好字天天练：俗话说“见其字如见其人”，可见写一手漂亮的字是多么的重要，同学们可以描红、临帖，钢笔字、毛笔字都可以多加练习。

呈现形式：1―2年级写4张铅笔字，3―6年级写钢笔字6-8张，毛笔字1-2张。

3、趣味学习活动：暑期各种好玩有趣的活动必不可少，让我们一起来看看吧。

一年级：“读万卷书、行万里路”：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下或画下自己的发现或感受。

二年级：种下一颗种子，每天观察记录自己的发展，拍照并写下文字稿，感受生命的力量。

三年级：争做“朗读背诵小达人”。每天坚持诵读15分钟优美的文章或者背诵一篇古诗词。

四年级：诵读小古文，体味大道理。坚持每天诵读《小古文》，每两天背诵一篇并完成相应理解的题目。

(1)今天，我真……(可写高兴、伤心、气愤等)。

(2)我学会了――(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。

(3)一篇游记，题目自定。

数学。

1、计算小达人。计算是学习数学的基础。请同学们利用暑假每天完成8道计算题，需要写横式、竖式。

呈现形式：每天的8道题写在一个本上并标清日期。

2、学数学、用数学。生活中处处有数学，乘车、购物、游玩、装修房屋时处处可见，暑假里，请你把听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记录下来。

3、制定暑假计划――“我的一天”。为合理安排暑假中同学们的学习和休息时间，请同学们根据自己的实际情况制定一份合理、有效的计划表，并写明时间和任务。

呈现形式：写到a4纸上，要求设计精美。

4、小小设计家（1―2年级）。利用学过的几何图形进行拼一拼，剪一剪、平移、旋转等方式，绘制成一幅美丽的图案或一些卡通图形，一起发现数学的美！

呈现形式：设计在a4纸上，要求设计精美。

5、小小统计员（3―5年级）。记录2022年7月或8月的天气情况统计图或者统计表，可以用天气符号及最高气温、最低气温来表示。

呈现形式：统计图或统计表画在一张a4纸上，并对收集到的数据进行分析。（可以在表格上画上你喜欢的图画，让它看起来更美观）。

6、小小绘制师。请同学们将本学期所学内容进行梳理和归纳，选择本学期你喜欢的一个单元或几个单元的知识点进行绘制。

呈现形式：1―3年级以手抄报（2张）的形式呈现。4―5年级以思维导图（2张）的形式呈现。

英语（三至五年级）。

1、读单词，坚持每天记3――5个新单词。

呈现形式：a4纸制作单词记录卡，把单词记录下来。

2、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）。

呈现形式：a4纸制作听说记录卡，把听说的内容记录下来。

3、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。

呈现形式：a4纸制作一份英语原创手抄报或绘画。

科学（一至五年级）。

1、请发挥你的聪明智慧，在爸爸妈妈的帮助下选取一些适宜的材料，用你灵巧的双手设计并制作一件有科技含量的作品。比比看谁构思巧妙，作品构思新颖、设计制作精致美观。

呈现形式：交一件科学小制作、小发明。

2、从老师发给你的好玩的科学小实验中选择一个自己感兴趣的做一做。

呈现形式：制作成一个一分钟左右的小视频。

音乐。

（一）1―3年级。

1、能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》（队歌）。

2、自学1-2首爱国歌曲。

（二）4―5年级。

1、能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》。

2、自学2-3首爱国歌曲。

（三）拓展拔高（自选）。

1、假期中有才艺学习的同学需要拍摄三分钟以内的短视频（才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等）。

美术。

（一）一、二、三年级暑假美术作业。

1、手工作业主题：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子，请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。

2、绘画作品主题《我的暑假生活》。

要求：记录暑假期间印象最为深刻的一幕，用绘画的方式描画出来。

(两个作业任选其一)。

（二）四、五年级暑假美术作业主题：“我的快乐暑假生活”

1、暑假中，同学们肯定都会开心的玩耍或旅游，会遇到很多漂亮的风景，请拍摄一张你看到的美丽风景的照片，并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。

要求：尺寸不限，照片色彩鲜艳，构图完整，照片中不得出现人物。

2、还可以写下自己收集的有关景色的诗词等。

体育。

（一）1―3年级。

1、每天跳绳100个，要求每个人都会跳。

2、波比跳每天10个/5组。

3、每周原地拍篮球5次。

（二）4―5年级。

1、跳绳（每周练习五次，每次200个）。

2、篮球原地左手、右手、左右手运球（每天各100次）。

3、波比跳每天20个/5组。

暑假特色作业设计方案美篇

记录下那些开心的瞬间，完成心情九宫格。

1~3年级：用一张照片+一句话的形式记录假期最开心的一瞬间。

4~5年级：用照片+文字设计九宫格形式记录假期开心的4个瞬间。

2、观看经典电影并写观影卡片。

可以让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以让学生制作一张观影卡片。

卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。

附儿童佳片推荐：

1、《奇迹男孩》2。《寻梦环游记》。

3、《海蒂和爷爷》4。《小孩不笨》。

5、《少年斯派维的奇异旅行》。

6、《夏洛特的网》。

7、《巴黎淘气帮》。

8、《蝴蝶》9。《伴我同行》。

0、《狐狸与我》。

1、《家在水草丰茂的地方》。

2、《菊次郎的夏天》。

3、学会做一道家常菜。

有些同学可能会认为，有父母给自己做饭，再不济也可叫外卖、进餐馆，何须自己去学做菜呢？那这些同学就错了，掌握一门做菜的技能很重要，技多不压身。

远的不说，近的就可以给父母做一顿饭，感谢父母的一直来的付出。

所以，老师布置这样一道暑假作业未尝不可。

不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。

意义：通过学做这样一道菜，实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程，也从中可以让他们感受到父母的不易。

各科老师专属作业。

no。1语文实践体验性作业。

1、开展全员阅读。

根据教育局对课外阅读的安排，学校制定了“书香润纸都阅读向未来”活动方案，作业设计需根据方案布置相应阅读作业，鼓励学生全员阅读，并撰写读书笔记，为创建书香校园奠定基础。

1-2年级：《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《阅读悦成长（6-8岁）》；

3-5年级：《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《跟着课本来阅读》；

6年级：《名著综合阅读》、《每周一个历史故事》、《共和国勋章（袁隆平）》；

2、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

3、记录一两件家庭最值得纪念的大事，一句话、一段话均可。

4、诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。

no。2数学生活化作业。

1、生活中找图形，体验时间、重量、长度等生活中的量，并将它记录下来。

2、搜集假期某一周每天的最高气温和最低气温，绘制一幅复式折线统计图。

3、和家人旅游或远足，纪录所走的路程，或观看纪录片寻找生活中的大数，书写大小写。

4、参加一次家庭大购物，家长陪同，由孩子来选择、购买、付款，让孩子体验一下如何合理使用人民币或制作家庭一周消费调查表等特色作业。或者和家人罗列暑假开销清单，购买商品，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

5、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

6、阅读一本喜欢的数学读本，开学分享自己的收获。

7、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

no。3英语作业。

1、设计个性字母卡。

2、用英文制作自己的家庭介绍海报。

3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

4、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

5、制作以“mysummerlife”为主题的英语小报。

no。4科学作业。

1、制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。

2、暑假里亲手种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。

3、记录家里的水果种类，简单介绍这些水果。

4、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）。

no。5体育与健康。

1、每天锻炼时间不少于30分钟。

2、了解3个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，并列举出我国在该项目的获奖人员。

3、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内至少进行5次大运动项目锻炼。

no。6音乐与美术。

1、演唱一首美好的歌曲，拍成视频。

2、画一幅关于夏天的画。

3、与父母合作，创意装饰家庭小空间。

4、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

no。7道德与法治。

1、总结上半年5件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

2、学会一项家务技能和一项急救技能。

3、扮演家长角色，体验“一日工作”，体会父母的辛苦。

4、留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。

三年级语文寒假作业设计方案

2、借三年级下册语文书，预习一、二单元，将课文读熟,并将生字加注拼音在生字表上，每天写十个生字写两遍共计20字，写在我发给的练字纸上。购买有三年级下册生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。注意不在于写多，而在于写好。

3、背诵第1、2、3、4单元的日积月累，第一课《燕子》，第二课《古诗两首》。

这一学期，同学们的阅读兴趣非常的高，我们的班级图书角也是三年级中藏书最多的，希望大家能够再接再厉，在寒假中，除了饱口福之外，千万不要忘记我们的.精神食粮。下面给大家推荐几本课外书，可根据自己的情况阅读：《爱的教育》、《父与子》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《长袜子皮皮》、《活了一万次的猫》、《装在口袋里的爸爸》、《森林大熊》等。

从以上书目中挑选那么两三本，实在买不了，也可以阅读你以前的课外书。记得将你的收获和好词佳句记录在“书海拾贝”的读书卡上。不在于字数多少，只要是真情实感的、是你自己的收获就可以，还可以和父母交流你的读书感受。

长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。写4篇周记，内容自定，题目自拟，要求字数达标在250字以上，合理分段，书写工整。

三年级语文寒假作业设计方案

1、假期坚持阅读至少3-5本课外读物，写作阅读能力较差的同学建议每天填写阅读卡。（三年级推荐阅读《稻草人》《爱德华的奇妙之旅》《疯狂学校》《中国古代寓言故事》《苹果树上的外婆》）

2、坚持练字：坚持一周打卡一次书法作品，纸张可以是正规参赛的米字格，可以是干净的回宫格，内容不限制，三年级了，要求假期熟悉钢笔，书法作品一律用带墨囊的钢笔来干净书写。群里打卡书法作品，可以是本学期所学过的古诗，也可以是优美段落，也可以是自己自创的.内容。（一周一次)

希望同学们每次书写不贪多，不图完成任务，讲究质量是关键。（写好日期及家长签名）另外，有个别同学握笔姿势不正确，严重影响了书写的速度，强烈建议纠正错误的姿势。

3.一周坚持背诵三首小学生必备古诗。（下学期国学经典）

4.坚持读作文、背作文，有余力的同学可以坚持写日记。完成假期作文：题目《除夕》（记录除夕当天的热闹景象，开学进行班级作文分享)

5.可适当预习数学与英语部分内容，建议两个单元为宜。

6.寒假作业每天做4页。

1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。（跳绳、跑步、羽毛球等)

2、每天为家里做3——5件家务。（可以是扫地拖地，倒垃圾，整理自己的床铺，清洗自己的衣物)

3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联。（记录在摘抄本上开学与同学们分享)

陪伴，是最高级的家庭教育。如果能再有一点方法，相信我们的孩子都能成为独一无二的自己。趁着假期，建议孩子们反思一下本学期的成长与收获，父母反思一下本学期对孩子实施的行为与影响。减少焦虑与急躁，真正的行动起来！

小学数学作业设计方案

坚持练习100以内的口算，每天10道题，最少练够500道。

（注意书写工整干净）。

二、实践活动作业（以下作业务必按要求完成，开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。）。

1、制作乘法口诀卡片。

用a4硬卡纸制作乘法口诀表，用黑色水彩笔书写。

2、认识人民币。

利用整个假期时间认识各种面值的人民币，和家长去购物并完成活动总结（用a4纸打印）。

3、数学日记。

乘法口诀表（参考版）。

一一得一。

一二得二二二得四。

一三得三二三得六三三得九。

一四得四二四得八三四十二四四十六。

一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五。

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六。

一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九。

一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四。