ID:6320602
时间:2023-11-08 14:06:23
上传者:GZ才子通过心得体会的写作,可以促使我们在未来的学习和工作中有更好的规划和提升。为了更好地理解和掌握心得体会的写作技巧,我们一起来看一些范文示例。
教师是一个神圣的职业,其培养着祖国的未来,培养着社会各行各业的接班人。作为一名优秀的教师,我通过多年的教学实践和经验总结,总结了一些先进教师的心得体会,希望能够与大家分享。
首先,作为一名先进教师,我深刻认识到教育是一项长期而艰巨的事业。只有持之以恒地投入和付出,才能收获到成果。教育是一种耕耘,如果只是急于求成,只图眼前利益,那将很难取得真正的教育效果。因此,我始终保持对工作的热情,不断提高自身的专业素养,精心备课,全心全意地关注每一个学生的发展与成长。只有通过这样的持之以恒的努力,才能培养出优秀的人才。
其次,一名先进教师应当具备丰富的知识储备和良好的教学方法。教育是一门科学,只有不断学习和更新自己的知识,才能跟上时代的步伐,提供优质的教育服务。我会定期参加各种教育培训和学术交流活动,学习先进的教学理念和方法,不断提高自己的教学水平。同时,我也会积极研究教材和教学内容,精心编写教案和教学设计,通过多样化的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
另外,一名先进教师应当注重学生的全面发展。教育的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。作为一名教师,我会关注学生的身心健康,鼓励他们参加各种课外活动,培养他们的兴趣爱好和专长。同时,我也会大力推进课程改革,注重培养学生的综合能力和创新精神。我相信,只有全面发展的学生才能在未来的社会竞争中立于不败之地。
最后,一名先进教师应当具备良好的师德和教育情怀。教师不仅是知识的传授者,更是学生的榜样和引路人。我认为,作为一名教师,我应该始终以身作则,做好自己的表率工作。我要言传身教,倾囊相授,将自己的知识和智慧传授给每一个学生。同时,我也要关注学生的情感需求,做好心理辅导和情感引导工作,关爱每一个学生,给予他们足够的关心和照顾。我始终相信,只有用爱去教育,才能收获到真正的成果。
总之,作为一名先进教师,我始终坚持以学生为本,注重学生的全面发展;不断提高自己的专业素养和教学水平;用爱心和耐心去教育每一个学生。我相信,在我们的共同努力下,每一个学生都能够发光发热,为祖国的繁荣做出自己的贡献。我会一直坚持着这份对教育事业的热爱和责任,为教育事业不断贡献自己的力量。
今天,看了关于与xx老师先进事迹的新闻,他们那兢兢业业,踏踏实实的工作态度深深地感动了我,那无私的献身精神,与时刻用爱心去点燃孩子幼小心灵的行动,震撼着我,让我的内心久久不能平静。我也是一名幼儿教师,尽管我们不在同一个单位工作,但我们同样面对的是一群天真可爱的孩子们,和孩子们信任依赖的眼神。王老师与郎老师的那种奉献,钻研与甘为人梯的精神,鼓舞着我。在今后的工作中,我会更加严格要求自己,不断提高自身修养,时刻以孩子们为主,用一颗永恒的爱心去关爱教育他们。
正是有了他们的这种无私奉献的爱,孩子们才会健康的成长着。这也是我一贯追求的爱,虽然我差得很远,但今后我会努力向王老师他们学习,关爱每一个孩子,是这些祖国的花朵,在爱的滋润下,竞相绽放。
总之,作为一名教育的教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人。高尚的人格魅力影响人,崇高的的师德塑造人。
只有不断地提高我们的自身道德,素养才能,才能培养出自尊自爱,自信自强对社会有用的人才。
最后,我真诚地对天下所有的人说,只有品德高尚的人才有资格为人师表。我们所有的老师都会用一颗充满爱的心灵,带着那些天真可爱的孩子们,走向美好的未来。
教育是社会进步的基石。一位优秀的教师不仅在知识传授上应具备过硬的能力,更应具备先进的教育理念和教学方法。作为一名教师,多年的教学实践使我深刻认识到先进教师的重要性和影响力。在这篇文章中,我将分享我对先进教师心得体会的一些思考和体验。
第一段:了解学生。
作为一名先进教师,了解学生是教学工作的首要任务。每个学生都是独一无二的,拥有各自的特点和需求。只有真正了解学生,才能制定出有效的教学计划。在我的教学实践中,我常常与学生进行沟通,并关注他们的学习兴趣、学习能力以及生活背景等方面的信息。
通过对学生的了解,我发现他们对课程的学习充满了热情,但也存在学习方法上的问题。因此,我不断改进和创新教学方法,以满足学生的学习需求。通过多种教学手段,如讲解、讨论、实验和实践等,我激发了学生的学习兴趣,提高了他们的学习效果。
第二段:激发学生自主学习。
作为一名先进教师,我注重培养学生的自主学习能力。自主学习是学生发展的关键,它教会学生如何独立思考和解决问题。在我的教学中,我注重激发学生的学习兴趣和主动性。我引导学生积极参与课堂讨论,并鼓励他们提出问题和分享自己的见解。
此外,我还鼓励学生进行自主学习和研究。我会引导学生制定学习计划,设置学习目标,并提供必要的指导。通过这种方式,学生可以发现自己的学习兴趣,培养自己的学习方法,提高学习效果。
第三段:关注学生综合素质发展。
作为一名先进教师,我认识到培养学生的综合素质至关重要。综合素质包括学科知识、学科能力以及学科意识等方面。在我的教学中,我注重培养学生的学科能力,如思维能力、创新能力和协作能力等。
为此,我运用了多种教学方法。例如,我安排学生进行小组合作,让他们共同解决问题和完成任务。这样可以锻炼学生的协作能力和团队意识。同时,我也注重培养学生的创新思维能力,鼓励他们提出新的观点和解决问题的方法。
第四段:与家长积极沟通。
作为一名先进教师,与家长的良好沟通也是非常重要的。家庭教育对学生的发展起着至关重要的作用。在我的教学实践中,我与家长保持密切的联系,及时反馈学生的学习情况和表现。
与家长的沟通不仅是为了告诉他们学生的学习情况,更重要的是听取家长对学生发展的意见和建议。通过与家长的沟通,我可以了解学生在家庭环境中的情况,为他们提供更具针对性的教育服务。
第五段:不断学习和成长。
作为一名先进教师,我始终保持学习的状态,不断提升自己的教育能力。教育事业在不断发展,教育理念和教学方法也在不断更新。为了适应这种变化,我会参加各种教育培训和学习活动。
通过学习和成长,我能够不断改进自己的教学方法和教育观念。我将学习到的知识和经验应用到实际教学中,提高自己的教学水平。同时,我也会与其他教师进行交流和分享,共同进步。
总结:
正因为教育的重要性,我们需要先进的教师。通过了解学生、激发学生自主学习、关注学生综合素质发展、与家长积极沟通以及不断学习和成长,我们可以成为一位先进教师,为学生的发展和社会进步做出更大的贡献。
通过学习了费天琰、刘伟晴优秀教师的事迹,感悟很多!就是告诉我们要永远“该做的事一定要做好”并且“公正平等的对待每一位幼儿,把他们当作自己的子女”让教育充满爱。学习她们就是要永远保持对教育事业的忠诚,爱岗敬业,无私奉献,树立强烈的事业心和责任感,不懈追求奋发向上,对有问题幼儿不放弃不抛弃的博大“师爱”。“师爱”是激励教师做好教育工作的精神动力,它又是打开幼儿心扉的钥匙;更是教师与幼儿近距离接触,使师生之间产生心灵共鸣的通道;教师只有尊重和理解幼儿才能得到幼儿的认同,才能使他们甘愿听取教师的教导,没有爱就没有成功的教育,就不能诱发和鼓舞幼儿克服困难,积极向上。教师的工作是平凡的,每天都在做一件又一件平平凡凡的工作,可优秀教师却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,值得我学习和深思。下面我从三个方面谈一下本人学习优秀教师的心得体会:
作为一名教师,对于任何幼儿要以“爱”字当头,以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个幼儿的心灵,与他们建立起纯真友好的师生关系。当幼儿在生活、学习上遇到困难时,要不厌其烦的耐心指导;当幼儿做错了事情时,与他们一起分析、讲道理,让他们知道错在那里?为什么会错?并且让他们知道做错事的后果,以后不再犯同样的错误。更要用温馨的语言教育幼儿,用母亲般的爱感化幼儿,使幼儿感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
热爱每一个幼儿是我的责任,教育幼儿是我的神圣事业,对幼儿既要爱又要严,时刻把幼儿放在第一位;要求别人做到的,自己必须努力做到,是作为一名教师必需承担的责任和义务。用足够的“爱心、耐心、细心、恒心和责任心”,时时处处观察幼儿,了解幼儿,关心幼儿,想幼儿所想,急幼儿所急,让他们在快乐中学习,在快乐中成长。
通过学习潘伟仙教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,“尊重幼儿人格,善待、宽容、理解每一个幼儿”,是我们教师必备的道德要求。尊重幼儿的人格,精心呵护,友好对待,理解和信任他们,充分调动他们的积极性。多与他们交流,多鼓励、表扬他们,宽容他们的过失,当幼儿有不足时,多给予激励和赞美,对每一个幼儿都进行有针对性地教育,让他们感受到幼儿园生活的开心和幸福,以此来体现教师的教育价值。
一位从教33年的老教师,从一个清贫的民办教师转正成为一位新时代的教育者,从踌躇满志、青春年少到年逾花甲、鬓发如霜,他付出的太多太多……33年来,他默默奉献在教育的第一线,无论自己和家人遇到多么大的艰难困苦,他从不退缩,而是秉着忠诚于教育事业的一颗红心,坚持奋斗在工作岗位上。他对待学生胜过自己的孩子,他对待工作胜过自己的家庭。在别人的眼中,他或许不是一个好儿子、一个好丈夫、一个好爸爸,他对家人的亏欠只能深深地藏在内心的角落里,闪烁在晶莹的泪光中。但值得庆幸的是,他拥有一个理解他的好母亲、一个支持他的好妻子、一对爱他的好儿女,在他的身后同样默默地奉献着。
一个参加工作仅仅三年的女孩儿,青春飞扬,在妈妈的眼中还是抱着撒娇的孩子啊。可是,年轻的她便尝到了教师工作太多的艰难和心酸。分配到离家很远的村小,租住在空旷的大院子里,多少次在噩梦中惊醒,独自坐在寒夜里哭泣。可是却还要强颜欢笑,就是为了不让电话那头的妈妈担心,着急。不过,这些困难还吓不倒八零后的青年,最令人伤心的却是学生家长不理解的冷言冷语。面对这一切,她也曾想到过要放弃,但是面对孩子们那一双双纯真的眼睛,那渴望的目光中传递出的留恋,她心底的爱栓住了双脚,告别的话怎么也说不出口。坚持中,用无声的爱融化了孩子心底的坚冰,赢得了家长心底里的尊敬。
实验小学的那位女老师,获得各级奖励和荣誉无数。负责的班级有八十多个学生,每天正常的工作量就足矣让她没有多余的休息时间。但是,为了保障学生的人身安全,加强班级的日常管理,她把教室当成办公室,寸步不离。班级里有一个先天性脑瘫的孩子,从没有特殊教育经历的她,不断地学习新的教育方法去锻炼他,耐心地和孩子沟通。终于在不懈的努力下,那个孩子不仅能进行基本的交流,而且能够做一些简单的'劳动,甚至学会了吹葫芦丝。虽然他的言语还是那样不够清晰,他的行动还是那样不够稳重,但是看在妈妈的眼里,透露出的是无限的欣喜。
一个孩子在读高中的年轻妈妈,近二十年的时光中,送走了一批又一批和自己儿子一般大的高中毕业生,考上大学的数不胜数。但是却忽略了自己的儿子,在儿子中考发榜的时候,抱着儿子,以泪洗面。她不仅要照顾自己的儿子,还要照顾年迈多病的父亲。在母亲最后的日子里,她也没能陪伴在母亲的身边,送自己亲爱的母亲走最后一程。但是,同样为教育事业奉献了一辈子的母亲,没有怨言,对她的只有支持和鼓励。失去母亲的她,就像找不到港湾的小舟,漂泊在无边的波涛里。母亲节对于她已经没有意义,但是孩子们一声声妈妈,这轻轻的声音一定是世界上最动听的词语。
在人生的长河中,与我们交汇的人们有如恒河沙砾,但令人最难以忘怀的还是我们的老师。因为他们以自己博大的胸怀拥抱着、呵护着我们这些不懂事的孩子,扶着我们走上光明的大路,引领我们向更高的山峰挺进。让人生温暖的阳光撒遍每个人的心底,让他的孩子们奔向更加光辉灿烂的未来,拥有更加幸福的生活,铸就一个更加美好的时代。
今天下午,我按照区教育局政治理论学习内容的安排,组织学校教师学习了三位优秀教师的先进事迹,从中更加深刻地体会到了作为一名共产党员、作为一名教师应该具有的高尚的道德情操。
林强,是四川省教育厅语言文字工作委员会办公室主任、党支部书记,在教育战线工作20年来始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,为山区的教育事业做出了巨大的贡献。他九进凉山州布拖县麻风康复村,关心帮助村民,并在家庭经济不富裕的情况下捐资7万余元,办起了林川小学,使村里的孩子们接受到了教育,被当地群众誉为好党员、好干部。
李明素,是重庆市某小学一位退休教师,任教28年,忠诚党的教育事业,教书育人、为人师表。在今年夏天,在面对突如其来的洪水,在生死关头,她挺身而出,奋不顾身,组织家人营救出32名被洪水围困的群众,关键时刻表现出一位优秀党员、人民教师的大无畏精神和高尚品德。
阿木冬。吐鲁甫生前是新疆维吾尔自治区某小学的一名党员教师,任教14年来他爱岗敬业、好学上进,努力提高自身素质和教育教学水平,积极改革教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。在今年夏天,他在近7公里的浑浊湍急的河流中救出了落水的学生,自己却献出了年仅33岁的生命。他用舍己为人的英雄壮举诠释了人民教师的高尚师德。
认真学习了三位优秀教师的事迹后,感到他们具有共同的特点:都是共产党员,并且对党和人民、对教育事业都充满了无限的忠诚,对学生都奉献出了无私的爱,他们都具有较高的思想道德素养和业务能力水平,并且时刻铭记自己的责任感和使命感,体现了优秀共产党员崇高的思想境界和高尚的道德情操。
每一次学习优秀教师的先进事迹,对自己的心灵都是一次深刻的洗礼,同时也对照先进查找自己各方面的不足。我也是一名人民教师,也是一名共产党员,而且还是学校领导班子的成员,我要在每时每刻都以较高的标准严格地要求自己,扎扎实实地做好教育教学工作,积极营造教师研究的氛围,带领教师共同钻研业务,最终达到提高教学质量、办好人民满意学校的目的。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
她是一名共产党员;她是那些贫困山区孩子求知的“指路牌”;更是130多名孤儿的“妈妈”。
十年树木,百年树人,张桂梅用自己的教育初心,通过_年的努力实践,创造了一个又一个教育奇迹。她知行合一,身体力行。用行动向我们上了一堂生动的“不忘初心、牢记使命”主题教育课,她用实际行动让贫困女孩华丽转身的“天使”。
与榜样相比,认为忙忙碌碌、按时上班、仅仅得意于能够做好本职工作的我们,也着实让我们有些无地自容,因为她是在拿命去奉献和付出的优秀人民教师。
她让我知道,作为一名教师就应该像她那样爱岗敬业,无私奉献,全身心的投入到教书育人的事业上。要克服一切困难,像母亲般关爱全部学生,不仅生活上关心他们,还积极培养他们学习兴趣和积极向上的业余爱好。
学习张桂梅老师,就要学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。
作为一名人民教师,我们在传授知识的同时,更要重视孩子的行为习惯养成,传授做人的道理。现在有些家庭的宠爱、溺爱,孩子在家里是“小皇帝”“小太阳”,从小就养成了事事以自己为中心的习惯。所以教师在自己热爱学生的同时,还要注意让每个学生也学会去爱别人、欣赏他人。
服务好每一位学生,我们要做到不但关注那些学习好的学生,也要关注学困生,要做到一碗水端平。对每个学生的思想品德,身体素质都要细心关照,服务周到,促使全面发展。
作为一名人民教师,今后的工作中我们对学生就要有慈母般的爱心,多与学生沟通,要热爱学生,热爱生活,艰苦奋斗;要有乐观向上的优良作风,立足岗位,开拓进取,努力做好本职工作;要不断学习先进的教学经验和教学方法,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,做到因材施教,培养更多新时代的新人,担当起民族复兴重任。
教师是祖国的栋梁,是社会的灵魂,是未来的希望。在教育事业中,以先进的理念、方法、精神和技能为特征的教师是教育发展的主力军。伴随着时代的变迁和教育的深度发展,教师的先进心得越来越受到人们的重视和关注。
第二段:学以致用。
教师先进心得,要不断学以致用。作为从事教育工作的人员,要时刻思考如何将所学的知识和技能应用到教学实践中。例如,为了培养学生的综合能力,教师可以利用多媒体教学、项目式教学等先进方法,使学生在实践中更好地掌握知识;又例如,为了提高学生的自学能力和主动性,教师可以坚持启发式教学、差异化教学等先进理念,激发学生学习的热情和兴趣。致力于学以致用,不断探索教学实践的有效性,是教师先进心得得以不断提升的关键。
第三段:自我反思。
教师先进心得,还要包括自我反思。教学过程中难免会出现一些偏差或不足,教师需要反思自己的教学行为,不断发现问题并解决问题。例如,如果学生的学习效果不佳,教师需要反思自己是否发挥了应有的教学技能和教育智慧,是否针对学生的需求进行了科学灵活的教学策略,以及自身丰富的文化知识是否能够满足学生的学习需要等等。只有进行自我反思,才能真正领悟教育工作的意义和价值。
第四段:共享成果。
教师先进心得,还要进行经验共享。在集体活动或学科组会上,教师有机会与同事分享自己的教学经验和心得体会。通过互相交流和学习,教师可以获得更多的教学资源,拓宽自己的知识视野,从而提高教学水平。例如,有的教师在某一方面取得了较好的教学效果,却不仅仅停留在自我满足中,而是主动将先进经验分享给其他同事,共同提高团队的整体水平。
第五段:总结反思。
教师先进心得是教师发展的重要标志。教师应该在日常教育教学工作中,始终把自己的专业知识技能不断提高,结合自己的情况进行自我反思,不断向先进教育理念和优秀教学经验学习,积极参加各种教育教学活动,增强自己的学习能力和创新能力,敢于尝试,不断创新,才能真正成为一名优秀的教育工作者,为祖国的教育事业贡献力量。
先进教师是现代教育的中流砥柱,只有具备一定的教育教学技能,才能为学生提供全面的知识和技能。经过多年的从教经验,我逐渐摸索出一些有效的教学方法,并将其融入到我的教育教学中。在教学中,不断地改进自己的教学方法,才能让更多的学生收获优秀的成果,也才能让自己在广大师生面前树立起先进教师的形象。
第一段:了解学生,更好地把握教学。
在我从教的过程中,我始终坚持学生是教学的主体这一原则。因此,在教学中,我不仅要了解学生的基本情况,还要了解学生的兴趣爱好、星座、性格等,通过这些了解,我才能够更好地把握教学,给予学生更好的指导,让学生在快乐、轻松的气氛中学到更多的知识。
在这个过程中,我曾尝试过几种不同的教学方法。有一次,我试图采用旁听式教学的方法,在教学的过程中,我不断观察学生的反应,掌握他们的学习进度,帮助他们解决学习中的问题。结果证明,这种教学方法得到了非常好的效果,学生能够更好地理解知识点,提高学习兴趣,学习结果更加显著。这一过程让我意识到,想要成为先进教师,必须不断探究最适合自己的教学方法。
第二段:注重教学课堂的形式体系变化。
在教学课堂中,形式同样非常重要,它能够吸引学生的注意力,让学生更容易吸收知识。为此,我尝试了多种形式体系变化。
例如,在教授新知识点时,我会采用多媒体教学的方式,让学生通过图像和声音来理解知识点。对于重要的知识点,我会设计互动讲解,让学生积极参与课堂,提高学习效果。所有这些教学方式的变化,都是为了让课堂更加形式活泼,使学生更容易吸收知识,这也是提升教师教学能力的过程。
第三段:尝试不同教育教学技能。
作为一名优秀的教师,不仅需要有良好的渊博的学识和扎实的专业技能,更需要不断尝试不同的教育教学技能,从而更好地提高自己的教学能力。
例如,我在教学中尝试了项目制、小组合作、课堂问答和实验探究等多种教学方式,发现不同的教学方式对不同类型的学生有不同的教学效果。这些尝试让我更加深入理解了学生的需求,也让我的教学更加多样化和创新。
第四段:提高互动交流能力。
一个好的教育教学者需要有有效的互动交流能力。对于学生来说,她应该能够在教学中倾听学生的声音,了解他们的问题和想法,并进行迅速的回应,以达到更好的教学目的。
在我教学的过程中,我会定期与学生互动交流。我会给学生时间去发表自己的看法,尊重学生,提供可行的解决方法。这样不仅能够让学生感受到自己受到了尊重,还能让他们更加积极地参与教学,提高教学质量。
第五段:实践是提高教学能力的根本途径。
最重要的是,实践是提高教学能力的根本途径。为达到更好的效果,我总是不断地改进自己的教育教学方法和技能,一同在实践中提高自己的教学水平。
在教学过程中,我时刻保持了积极向上的精神状态,关注了每个学生的学习进程,并时刻根据学生的差异化需求进行调整和改进。今天的我,能够成为一名先进的教育者,我真正意识到那些年曾经的“初学”是非常宝贵的。
7月23—24日,在火热的夏季,参加了日照市第七批教学能手培训班,有幸与来自全市各地各学科的教学能手们一起聆听了来自国内外尖端学者教授的现场讲学,感受非常深刻,通过聆听专家的讲学与同行的探讨,与平时自己的教学实践相结合,收获满满。
教学在一线,如果只是埋头教,像鸵鸟一般把头埋在翅膀里,相信教学一生也不过是个教书匠,只有更多的接触新知识、新观念的熏陶,把它内化到自己的教学实践中,才能无愧于教学能手的称号,本次培训,安排的内容丰富,既有来自美国的国际学者,又有上海的资深院长,还有天津的扎根于教学实践的教授,从不同的侧面,不同的角度对我们现实教育进行了深入的剖析,非常难得的一次学习机会。
从张教授的`报告中,我们了解了他自己的求学与工作经历,接着,张教授用开放的不断成长的京顺树思维导图,形象直观的展现了张教授自已在教育教学实践中的一些研究的实践成果。最后,张教授将自己开设的在线课程及其评价方式展开了进一步的讲解。通过张教授的报告,我深深感受到了中美教育的差异,无论是教学模式还是评价模式,张教授都给我们展现了一幅全新的画面,他在这一方面的探索与实践,给我们带来了宝贵的经验,我们将在自己的教学实践中融入这些知识,争取在教学实践中有所收获,有所突破。
相对于张教授的异国风情,夏惠贤院长的《让教师成为教育知识的发现者和建构者》专题报告给我们带来的,则是国内老师培训领域的典范案例,更让我们知道了做为一名优秀教师的成长之道,一是培训学习,二是教学实践,在这基础上,更要善于发现、善于建构,让自己努力的去学习新知识,发现、显现和表达默会知识提供机会,发现基于自己经验的教育知识,在学中做,做中学,努力构建属于自己的知识之树。
教科院陈雨亭教授带来的《校本教研创新的一致性设计》讲座,让我们对校本教研创新有了新的认知与体会,对我们的课题研究、校本教研与提高,教师的成长与学习提供了新的视野,我们把学习知识带回学校并进行二次培训的有效途径是校本教研,只有了解了校本教研的方式方法与创新提高,才能让我们这批教学能手在回校之后能够游刃有余的配合学校教导处搞好教师校本教研,真正发挥教学能手的模范带头作用。
__主任在总结中讲到,我们应该努力在训中学、学中思、叫中悟、悟中升,努力提高自己的专业素养。我们要将本次培训的内容吸收并内化为自己的教学修养,在以后的教学中发挥作用,引领成长。
百年大计,教育为根本,教育的发展教师是关键,教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感,要珍惜教师的光荣称号,做为人民服务的教师,做让人民满意的教师。
在今后的教学工作中,要以优秀教师为榜样,为人师表,教书育人,做学生的好朋友。闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒,手把诗书游太虚,品茗赏花落棋子——这样的境界谁人不想,然而,谁人能及?不能及,是因为我们肩负着太多的责任。
每个人,都渴望过着优裕轻松、自由自在的生活;希望一帆风顺,天天过得无忧无虑。然而,我们身上肩负着责任,所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦难……穿越历史的时空,看看那些坚强不屈的先辈们,他们为了身上的责任永不言弃,奋斗不息:屈原是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;范仲淹是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;顾炎武则提出“天下兴亡,匹夫有责”;鲁迅则宁愿“俯首甘为孺子牛”,吃的是草,挤出来了是奶。
为人师者,我们肩负“传道,授业,解惑”的重任,为了学生的锦绣前程;为了家长们望子成龙,望女成凤的期盼;为了对得起自己的良知,我们要“淡泊以明志,宁静以致远”,固守清贫、默默耕耘、无私奉献……人生于世,还有许许多多的责任,甚至还会有一些苦难。当这些不幸之事,我们不得不面对它的时候,关键在于我们怎样去看待。忘记责任,选择颓废,整天抱怨世态炎凉、上帝的不公,你会一蹶不振;面对现实,选择坚强,你的人生会积淀得更为厚实。因为,天空不会永远阴暗,当乌云退尽的时候,蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。
毛泽东说得好:“与天斗,其乐无穷;与艰难困苦斗,其乐无穷;与己斗,其乐无穷。”带着我们的责任“到中流击水,浪遏飞舟”,去体味人生,即使“不一定能使你的前程灯火般辉煌”,但我想:你一定会收获一份厚厚的人生礼物!
我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。
教师作为一个社会关注的职业,肩负着培育下一代、传承文化、创新教育等重要任务。而先进教师则更是在职业发展中达到了一定的高度,不仅是教育工作者,更是教育领军人物。作为一名教育工作者,我深感先进教师的突出表现和他们的成功经验值得我学习、借鉴和反思。
二段:了解先进教师的特点和素养。
先进教师需要具备的能力和素养不仅是传统意义上的教学能力,更体现为综合素质和社会责任。具有正确的教育价值观,能将教育发展与创新教育并重;具有良好的教学能力,注重提高学生品质;有着积极向上的心态,能够不断学习与成长;善于沟通、团队协作和社会融合等方面。而这些特点和素养都需要不断锤炼和提升,只有这样,才能成为一名真正的先进教师。
先进教师的成功经验和心得是我们学习的宝贵财富。比如,先进教师注重学科教学知识和教学方法的创新,敢于尝试新颖的教学形式,通过讲述故事、小组活动等方式吸引学生的注意力;先进教师更注重学生素质教育,注重培养学生的自主学习能力、创新思维和团队合作意识;先进教师善于挖掘学生的潜力,一方面激励学生向上向善成长,另一方面关注到学生的需求、特点和兴趣,为学生规划合理的课外活动和发展路径等。同时,先进教师也有着自己的成长历程和获得成功的方法,需要我们学习和借鉴。
四段:如何成为一名先进教师。
除了学习经验和方法,我们还需要从自身出发,不断完善自身,从而成为一名先进教师。首先,我们要认真学习学科知识和教育理论,积累教学经验和教学技巧,开创新颖的教学方式和方法。其次,我们需要关注学生的全面发展,注重培养学生的团队合作意识、创新能力和社会责任感;同时,要注重学生的情感教育,关注学生的内心世界和心理问题,让学生感受到温暖与关爱。最后,我们要不断反思、修正自身的缺陷和不足,做好个人形象和品质建设,提高自身的社会责任感和领导能力。
五段:总结。
作为一名教育者,追求先进教师的标准是我们不断前进的动力。学习先进教师的成功经验和心得,不断完善自身,不断创新教育方式和方法,才能发挥出教育工作者的真正价值,让学生成为有道德、智慧和文化素养的宝贵财富。因此,我们需要不断学习、反思、成长,共同努力,才能在教育事业中获得更好的发展和回报。