弘扬科学家精神思政大课总结报告（通用21篇）

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弘扬科学家精神思政大课个人感悟

如果我是科学家，那么结果会怎样？我要充分发挥我的聪明才智，利用我学到的科学知识为大家做一些有益的事。

如果我成了科学家，我会在学校门口设计一个机器人。这样，学校就可以按时开、关门。我还要在走廊上设计一个护卫机器人，监督同学们按顺序上下楼梯、不在走廊上打闹。

如果我是科学家，我要发明出机警书包，这种书包的功能在于如果有人偷你的文具或者偷拿你的书，机警书包就会自动发出警报，自动通知配在你身上的遥控器。这时，你只需轻轻按下遥控器上的“抓”字按钮，机警书包就会弹出一双有力的机械手，牢牢地将“侵犯者”逮住。按下遥控器上的“放”字，机械手就乖乖地缩回去了。如果“侵犯者”顽固不化，你就按下遥控器上的“视频”功能，机警书包就会自动播放拍摄下的“侵犯者”“作案”的全过程，这样，他们就再也无法狡辩了。

如果我是科学家，我会设计出自动清除垃圾的机器。现在的人，环保意识太差，尤其是我们这儿的小镇，人们经常随手乱扔垃圾，街上到处是果皮纸屑，环卫工人每天都在辛勤地打扫，可总有扫不完的垃圾，他们真是太累了。我想，如果我是科学家，我设计的这种自动清除垃圾的机器一定要像狗一样有一个灵敏的鼻子，能随时嗅到垃圾的味道，锁定垃圾所在的位置，找到垃圾并自动地将垃圾吞到“肚子里”。同时，还要有一双孙悟空的火眼金睛，能及时看到乱扔垃圾的不文明的人，并将他们逮住。有了这样的助手，我们身边的环境一定会越来越好。

虽然这只是我的一个梦想，但是从现在开始，我会好好学习，总有一天，我的这些设想一定会在我的手中实现。

弘扬科学家精神思政大课观后感

____年9月1日，《开学第一课》如约而至，今年的主题是“理想照亮未来”。

红其拉甫是我刚得知的域名，位于帕米尔高原，那里经常发生雪崩、塌陷等自然灾害，边界路上，河流湍急，可以说一路凶险，而在那里却住着世代守护祖国的边疆英雄。

从爷爷到父亲再到立誓守卫边疆四十年的拉齐尼·巴依卡，他们是当之无愧的英雄!本该如此，但____年1月4日，拉齐尼·巴依卡为了就落水的儿童英勇牺牲。

节目中，拉齐尼·巴依卡的女儿跟儿子来到了现场，女儿都尔汗立志当军医，而儿子拉迪尔则继承父亲的职业继续为祖国巡守边界。

他们心中铭记着爷爷的话——没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊。

生活在内陆的我们，怎么知道边界的凶险?又怎么知道有人为守护着祖国而世代驻足?看到这一幕，我内心受到了抨击，哪有什么岁月静好?只不过是有人替你负重前行。

弘扬科学家精神思政大课个人感悟

在美好的童年，人们总是喜欢幻想，因为幻想儿童是儿童的天使，有些人幻想自己以后能够成为大富翁，有些人幻想自己能够成为能够成为万能的神仙，有些人幻想自己能够成为一位能够治疗百病的神医。而我却幻想成为一位能够造福人类的科学家。

假如我是一位科学家，我要发明一种交通工具，这种交通工具能够在空中飞翔的，它是全自动的，它的时速能够像飞机一样快，所以以后经常怕上班迟到的人们不用再为怕迟到而担心，所以以后学生们也不用再为怕上学迟到而担心，以后人们每天的生活就不会被时间去牵着鼻子走，有了这个交通工具人们的生活节奏也不用那么快！能够省下许多时间来喝杯咖啡，轻松轻松心情。

假如我是一位科学家，我要发明一种大型的液晶电视机，这种电视机在同一时间可以看四个屏幕的电视机，这是为了避免家庭争吵而发明的，因为家里经常为了抢电视而吵架，而我设计的这一部电视机是可以同时看四个屏幕的，所以以后家庭再也不会因为抢电视而争吵，有了这部电视机以后就可以减少家庭争吵。

假如我是科学家，我要发明一种神奇的食物，这种食物你每一天只要吃一粒就够了，以后那些贫穷国家的人民就都不用在挨饿了。

但是一切归想象，要是想要让人类可以自由的在空中飞翔，要想发明四个屏幕的液晶电视，要想不让别人挨饿，我必须把握住每一分，每一秒，从每一步做起，脚踏实地才可以做到！

弘扬科学家精神思政大课个人感悟

人总有生老病死，科学家也不例外。在很多时候，科学家们总是还没探索出科学奥秘，就被死神无情地带走了。

因此，我想克隆科学家，提取他们细胞中的基因，采用先进的克隆技术来克隆。我克隆出的科学家都是一个个3岁的小孩子，他们跟原来的科学家一样聪明，外貌相同，脑子里已经装有原先探索科学的数据与资料了。

我首先要克隆英国最著名的物理学家、数学家和天文学家、被人们称为近代科学之父的--牛顿。他死于1727年，离现在有281年了，他一生对科学事业所做的贡献遍及科学各领域。但牛顿已经过世，没有来得及完成他正在研究的神学论。所以，我--2028年的女科学家特地去威斯敏斯特教堂（牛顿的埋葬地点）提取牛顿的基因，提取完毕后，我立即奔赴科学研究所克隆牛顿2号。......终于，过了十二小时，我克隆出了牛顿2号，只见他长得很小，毕竟嘛，克隆的牛顿才3岁，但他的大脑与牛顿一样聪明敏捷。牛顿2号一从克隆机里走出来后，便坐车向自己的研究所使去。

过了几年，牛顿2号已经8岁了，并成功研究出了神学论，不仅为人类造福，而且也向科学道路迈开了更大的步伐。我还克隆出了爱因斯坦、比尔盖茨等名科学家，让他们共同为人类作出更大的贡献。

从克隆科学家到为人类造福的事中，我感受到了：纪念科学家，不如克隆科学家来继承勇于开拓的精神！

弘扬科学家精神思政大课个人感悟

我的梦想是当一位伟大的科学家，如果我是一位科学家，我要发明好多的东西，帮忙人们，为人们减少劳累，虽然此刻的科技十分发达，但还是帮不了人们的一些问题和困难，让人们为有了新的科技产品而脸上露出笑貌这就是我的梦想。

如果我是一位科学家，必须要发明比电脑还要好的产品，让人们的生活变得更加丰富多彩，让人们的生活更加的方便，快捷，我证要发明有感情的机器人，有感情，力气大，不易受伤，永远服人们的指挥，有这样的机器人我想以后人们就能够简便的利用机器人去干活，之后，还要让机器人去帮忙受灾的地区，找到废墟下的人们，帮忙他们重建家园，当然了我们证能够派机器人去完成一些危险的事情，让人们多一点安全，少一点危险，有人也会想让机器人盖房子。这样当然也是能够的，人们没有了危险，速度比以前还要快，能够早些完工。

对于飞向宇宙，我们人类还是有些困难的，比如说宇宙中有对人身体有害的辐射，飞向宇宙的宇航员要穿上厚重的防辐射服装，这样一来，在太空中的人行走很不方便以我就要发明一种服装，抗辐射本事比以前强，并且服装和我们平时穿的衣服没什么两样，让宇航员能够简便的在宇宙之中走动，这样一来，等我们了解了宇宙的那一天，人们就能够穿着衣服随便的在宇宙长河之中来来去去，不再受拘束。

如果我是一位科学家我要探索地球的秘密，开发地球，核心的能量为我们人类所用，探索地球核心的秘密，这是一个多么对人类有用的方法，了解这个生我们养我的地球，我还要用基因技术将已经灭绝的生物重新复活在世上，这样也是我们对灭绝的野生动物的一种谢罪的方法；所以我要弥补人类对灭绝动物的错事，让大自然变的更加生机勃勃。

当然了，还有许多的东西要发明，可是以后我会努力的，这些便是我想成为科学家的目地了，如果你是一科学，你是为了什么呢？我想以后我们都应当努力地去完成梦想，为梦想而努力吧！

弘扬科学家精神思政大课观后感

生活中少不了数学，同样，生活中也少不了科学。就像雅斯贝尔斯所说的：“没有科学理论来指导实践，就犹如航船行驶没有舵和指南针一样。”确实，只有艺术和科学能提高人，直到神圣的地步。科学决不是一种自私自利的享乐，也不是用金钱能买来的。它是要老老实实的工作，踏踏实实的做人，精益求精的工作的人才能真正掌握好科学的风向。同样，懂得了科学的人，他就知道应该怎样利用好科学，去勇敢的面对，去细心的观察，要经过耐心、细心、恒心的考验，勇敢的去发明创造，这就是科学的最高境界。

在《科学与发明》这本书里，我懂得了许多，博士在我的记忆中很深刻，虽然他是个伟大的科学家，但他的发明试验却常常是以失败而告终。当然，他也有伟大的杰作，例如发明出一个任劳任怨，经常为博士收拾残局的机器人;一个能穿越时空机器的创造者。在博士的周围，还有许多热爱科学的学生：喜欢看书，聪明、活泼对什么事都充满好奇的小明;聪明伶俐、爱漂亮，经常嘲笑贪吃的阿福和琪琪;还有贪吃爱玩，满脑子想的都是跟吃有关的阿福让博士的生活更加精彩。博士经常带这些“好奇宝宝”们游玩，在游玩中，使这些“好奇宝宝”变得更加聪慧。

确实，读完这本书以后，我真正领悟到了科学的重要性，什么知识最有价值?一致的答案就是科学。

弘扬科学家精神思政大课直播观后感

“科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。”组工干部作为党员中的党员、干部中的干部，更应积极学习科学家们的精神品质，不断推动组织工作取得新成绩。

敢为人先的创新精神。

“专利是我们的，原创是我们的，所以我们在任何场合不用看任何人的脸色来做疫苗研发。”9月12日，陈薇院士在接受采访时眼含热泪说道。新冠疫情暴发后，她克服重重困难，率领团队研制的重组新冠疫苗让世界再次见证了“中国速度”。“人民科学家”吴文俊、“中国稀土之父”徐光宪、“中国核潜艇之父”黄旭华，无一不是具有创新精神，在各自领域敢为人先。惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。作为一名组工干部，要有敢想敢干的精神气魄和敢于“标新立异”的勇气胆识，在工作上守正出新，着力落实上级组织的要求，坚持问题导向，深入思考和谋划哪些职能需要拓展，哪些工作需要加强，凸显组织工作的优势和特色。要树立“一线”观念，坚持“一流”标准，工作出精品、监督求精准，精益求精、常出新意。

严谨治学的求实精神。

中国第一颗原子弹爆炸试验中，程开甲与吕敏等科学家一起，起草方案、分解上百个课题，走遍全国各科研院所和各军兵种单位、召开几百次协作会议，研制出上千台实验设备和仪器……最终取得成功。“科学家的优势不仅靠智力，更主要的是专注和勤奋”。组工干部工作任务繁重，肩上担子压力大，更要坚持一丝不苟，弘扬求实精神，在工作中以高标准、高质量要求自己，对待任何工作，都精雕细琢、追求卓越。要始终保持对待事业、使命、职责的敬畏态度，切实做到专注、守职、尽责。要敢于碰硬，严格遵守干部人事工作原则和制度，耐得住寂寞、守得住清贫、经得起诱惑，做广大党员干部的榜样。

甘为人梯的育人精神。

“人材者，求之则愈出，置之则愈匮。”著名实验物理学家钱三强将主要精力投入到科学组织中，他领导的原子能所成为人才辈出的科技大本营。地球物理学家黄大年回国后，根据学生不同情况采取个性化培养模式，充分挖掘学生潜能……一代代优秀科学家甘为人梯、奖掖后学，为我国科技发展筑就坚实道路。科技创新，贵在接力。党的事业也是接力跑，唯有薪火相传，方能拾级而上。“甘为人梯”是组工干部必备的优秀品质之一，要拿出“功成不必在我、功成必定有我”的情怀，在干部、人才的培养、使用和流动中任人唯贤、识人善用。组工干部要把事业看得重些、把名利看得淡些，把人梯精神融入到选人用人工作中，甘当他人成长的“过墙梯”与“铺路石”。

一代代科学家们的精神和情怀感染激励着每一个人，组工干部要带头学习他们的创新精神、求实精神和育人精神，将科学家精神发扬到工作中，用实际行动推动新时代党的组织路线落实落地。

弘扬科学家精神思政大课观后感

孔子是个教育家、思想家、是儒家学派的创始人。源远流长的中国文化，孔子正是最早的、最重要的一个传播者。他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上;他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新;我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒的原因有孔子的智慧，也有孔子永不言弃的精神。

孔子，具有“敏而好学，不耻下问”的探索精神;具有“四海皆兄弟”和谐团结的精神;孔子具有“毋意、毋必、毋固、毋我”自我批评精神;具有“当仁不让”追求理想的精神;有“学而不思则罔，思而不学则怠”的学习的最佳方法。

我们都渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬，然而当我们认真学习想要通往成功的大门时，我们却愈来愈感到我们首先需要的是正确的学习方法。“知之为知之，不知为不知，是知也”。我们听完老师讲课之后就没事了，对于不懂得问题根本没有及时找老师把它解决，更不进一步思考，只是老师讲什么我们就记什么，根本不过脑子，对有的问题，不懂装懂。通过反省，我发现自己学习中的不足和缺点，“知之为知之，不知为不知，是知也”这种精神一直推动着我，敏而好学。以前上课总是走思，不认真听讲，但是，当我们想到“学而不思则罔，思而不学则殆”的时候，我们便会集中精神，一心一意听老师讲课，学思结合起来，课堂效率提高了，我们学习的劲头更足了。

我以前总觉得我的想法和做法就是对的，但最后的结果总是让我不满和惭愧。“毋意、毋必、毋固、毋我”这个自我批评精神，使我受益匪浅，让我感觉到我以前的主观臆断、固执己见、太自我的做法是多么的愚蠢。这种自我批评的精神让我觉得太自我是对我们个人的成长是没有好处，反而会制约我们向上发展的空间。所以要客观，要慎重，要科学，要有全局的意识。

孔子怀揣着“仁政”的梦想，一直渴望用自己的治国理论，让国富民丰。孔子这种勇于追求理想的精神令人折服。理想是向上的阶梯，在通往实现的路上总是会充满困难和艰险，但是，只要我们不言放弃，学习孔子那种勇于追求的精神，我们就一定能达到理想的彼岸。要看得起自己，保持好心态，经得住诱惑，经得起考验，以单纯的心灵去迎接生活，感恩生活的赐予，淡薄却不失拼搏的意识与劲头。美好的一切在自己的手中，看我们如何去把握，去开辟。

其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远，他的思想无时无刻不在我们生活当中，但我想我们可以做得更好些，我们可以让孔子的仁爱播洒人间，可以让孔子精神在你我心中永存。

观同上一堂弘扬科学家精神思政大课有感

新中国成立以来，广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。去年5月，党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，要求大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这六个方面，构成了科学家精神的主要内涵，是我国科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围，必将进一步鼓舞和激励广大科技工作者争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者，不断向科学技术广度和深度进军。

科学无国界，科学家有祖国，爱国是科学家精神的第一要义。长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借精湛的学术造诣、宽广的科学视野，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。从李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家，到陈景润、黄大年、南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家，都是爱国科学家的典范。殷殷爱国情，拳拳赤子心。广大科技工作者不忘初心、牢记使命，秉持国家利益和人民利益至上，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去，就一定能汇聚建设世界科技强国的磅礴力量，创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的光荣业绩。

在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。现在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，更加需要把原始创新能力提升摆在更加突出的位置，也更加需要大力弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神。极大调动和充分尊重广大科技工作者的创新创造精神，激发创新创造活力，使谋划创新、推动创新、落实创新成为自觉行动，在解决受制于人的重大瓶颈问题上强化担当作为，努力实现更多“从0到1”的突破，我们就一定能抢占科技竞争制高点，打造未来发展新优势。

一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，为实现“两个一百年”奋斗目标提供强大科技支撑，是中国特色社会主义进入新时代赋予我国广大科技工作者的历史使命。在新时代的伟大征程上，广大科技工作者一定能够自觉践行、大力弘扬科学家精神，砥砺“以身许国，何事不可为”的勇毅担当，激扬“敢为天下先”的创造豪情，勇立潮头、锐意进取，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

吉林省弘扬科学家精神思政大课观后感

如果我是科学家，我想发明一种全自动作业判断机，帮助老师检查学生的作业。

学生的主要任务是学习。为了记住所学的知识，学生需要做大量的练习，这些练习需要老师检查。即使老师每十分钟能检查一个学生的习题，一节课30多个学生的作业，老师也要花五六个小时才能做完，这就大大占用了老师的休息时间。此外，教师需要备课和讲课，这使得他们非常忙碌和努力。所以我打算发明一种全自动作业评判机，帮助老师减轻负担。

我发明了这个自动作业判断机，可以快速准确的判断作业。老师花了一个小时完成作业，一分钟就可以完成。你可能会问:为什么这么快？因为它使用了最先进的超光速扫描仪，以及10万个分析仪组成的终极分析仪，一眼就能判断作业，所以速度非常快。这台机器永远不会错过或放错问题。虽然不是所有问题的答案都是唯一的，比如没有标准答案，但是也打不过我的自动作业判断机，因为它的数据库里有8972个单词和字典，所以可以准确的判断作业。

自动判断机还具有强大的分析、存储和传输功能。它为每个学生建立一个数据库，可以存储这些学生16年的作业。除了每个作业中的错题，还会分析这个学生擅长什么样的题，不擅长什么样的题，然后计算这个学生的正确率，存储在数据库中。信息会通过脑电波及时传递给老师和家长，让他们帮助孩子提高。

如果我是一名科学家，我会发明一台全自动裁判机，因为它可以帮助老师减轻负担。

弘扬科学家精神思政大课直播观后感

“精神见于山川，地也”。精神是一个人内在的灵魂，也是广大党员坚守初心使命的力量支撑。作为组工干部，要不断汲取“科学家精神”的养分，涵养“科学家精神”的力量，将爱国、创新、奉献、求实等科学家精神落在组织工作实处。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，组工干部要服务人民，涵养爱国精神。

爱国并不是一句简单的口号，而是一种深层次的情怀与担当，更是自古以来流淌在中华民族血脉之中的一份深切责任。从冲破重重阻力回国研究“两弹一星”的钱学森、到为中国地质事业发展呕心沥血的李四光、再到病床上依然指导学生科研的航天物理学家黄大年，这些矢志报国的科学家无不怀揣着服务人民、科技兴国之心。组工干部不仅要向科学家们汲取爱国精神的营养，更要在弘扬爱国精神中当好“领头羊”的角色，要主动将个人命运与祖国命运紧密相连，将爱国心、爱国情，激荡成共鸣，凝聚成洪流。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，组工干部作为教育实践活动的组织者和参与者，爱国的出发点，就要时刻以服务群众为念，把联系群众作为激活工作的生机之源、依靠群众作为推动工作的动力之本、服务群众作为检验工作的落脚之处。

“丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉”，组工干部要敢于争先，涵养创新精神。

创新是挺进新时代的一张通行证，更是一个民族乃至一个国家赖以生存的灵魂。科学家们是最具备“创新细胞”的群体，他们敢于大胆质疑，认真实证，不断试验，从而提出新理论、开辟新领域、探索新路径。组工干部要学习科学家们敢于争先的创新精神，摒弃一成不变的“惯性”思维，打破因循守旧的“世俗”藩篱，不断积极进取，勇于开拓，探索组织工作的新路子新方法，用批判的眼光认真反思传统的方式方法，在吸收和借鉴其他地区新经验、新方法中“找差距，比不足，赶超越”，找到新思路、找出新对策、形成新成果。通过创新工作方式，使得组织工作的各项决策和措施符合最广大人民的根本利益，并被广大党员接受。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，组工干部要淡泊名利，涵养奉献精神。

“对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给别人”。可以说，奉献是一种纯洁高尚的精神境界，在电影《横空出世》中，将军冯石和科学家陆光达带领着科研部队，在苏联专家撤走、科技手段落后、生活条件恶劣的情况下，怀着科技报国的梦想，挺进西北荒漠建造原子弹发射基地，最终实现了我国第一颗原子弹爆炸。对于组工干部来说，要像那支孤独地驻守在戈壁荒漠的英雄部队一样，守住清苦、耐住寂寞、讲求奉献，并要直面民生诉求、体察民情民意，如同“苔花”一般，突破环境桎梏，绽放青春光彩。

“大人不华，君子务实”，组工干部要严谨治学，涵养求实精神。

科学技术的创新发展始于科学家们严谨治学的工作态度和求真务实的工作方法，每一次的创新成果往往要经历观察、思考、假设、实验、求证、归纳等一系列复杂过程。爱因斯坦曾言：“天才就是1%的灵感和99%的汗水”，其中“99%的汗水”就充分凝结着科学家们求实精神。组织部门作为抓党建、管干部的重要部门，组织工作者肩负着夯实基层、选优干部、聚集人才的重任，必须要怀揣求真务实精神，挥洒出“科学家们99%的汗水”，在干部考核、选拔和任用上要做到客观公正、慎之又慎，努力打造一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。

科学成就离不开精神支持。对于广大组工干部，要大力弘扬、努力涵养“科学家精神”，做到服务人民、敢于争先、淡泊名利、严谨求实，在平凡的岗位中把各项组织工作做实做细做好。

弘扬科学家精神思政大课心得体会

你见过未来的科学家吗？你肯定会说没有吧！今天，老师就让我们看见了未来的科学家，你们想听吗？那我就给你说说吧！

今天，傅老师给我看了一些名人的像片，同学们的知识可真丰富，不一会儿，同学们就七嘴八舌的说了出来，老师突然转换话题说：今天带我们去看看未来科学家的像片。

听了老师的话同学们都发出疑问声，未来的科学家是谁？从哪里收集到的像片？难道老师会有时空机？那科学家是男的还是女的呢？科学家会不会是外星人、机器人？他又是哪国的？会不会是虚拟的？科学家的姓名是什么呢？老师会不会有先知呢？看着同学们疑惑的眼光，傅老师神秘兮兮地拿出了一个东西，到底是什么呢？同学们议论了起来，傅老师说：“谁的名字的第一个英文字母最大，我让谁先看。”同学们都低声不语，有两个男生的英文字母最大，可他们都没有勇气去看未来的科学家的像片。老师就确定一个男生。

同学们正在议论着，这个男生大步流星地走上讲台，他看到未来的科学家像片后很惊讶，然后，高兴地蹦回到座位上；老师又叫一位女同学上来了，她高兴地来到讲台中，又兴奋地回了去；最后，终于轮到我来看了了，我看到那位未来的科学家很漂亮，一对浓眉大眼，眼睛亮得像宝石那样美，樱桃般的嘴唇，十分可爱，扎着一个像马尾那样的小辫子，弯弯的鼻子，长着一张瓜子般的脸庞，脸是像抹上红胭脂似的，哦！这个未来的科学家就是“张春霞”！此时，我的心里十分自豪，心里美滋滋的，原来老师通过一面镜子让我们看到了未来科学家是每个同学自己。这次活动真是太有趣了。

通过这次活动，我明白了老师希望我们成为国家栋梁之材的良苦用心，我明白了家长对我们的期望，我一定要好好学习，长大要为祖国做出贡献，长大要做有用的人，这样才对的起我的爸爸妈妈和老师，我长大出要做一个多才多艺的科学家。

大中小学生弘扬科学家精神思政大课有感

人人都有梦想，有的想成为杨利伟一样的航天员，登上太空，自由自在的遨游，探索太空的奥秘；有的想当无所不能的工程师，设计建造出高科技的桥梁和摩天大楼；有的想当技术精湛的医生，攻克医学上的疑难杂症，让更多的人远离疾病的痛苦；还有的想当大红大紫的歌星，在世界各地展开歌喉，为大家唱出一首首优美曲我有一个光辉的梦想，那就是当一名科学家，为祖国做贡献。“国家富强，民族复兴，人民幸福”是我的梦想。

有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向；有了这个梦想，就好像有了一盏明灯，照亮我前进的道路，一直通往胜利的顶峰。

尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但我仍不会放弃努力，尽管这个梦想离我很遥远，但我仍不会停止追求，尽管在实现梦想的过程中，会有很多的挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气，因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

我知道，自己的知识是那么的微不足道，但是，积少成多嘛！所以，我们必须努力学下去，这样才有可能完成自己的梦想。无论伟大与否，我们都应对得起自己的生命，对自己的生命做出一些精美的回馈。

让我们一起去完成自己的梦想，去完成我们的中国梦吧！

弘扬科学家精神思政大课观后感心得体会

人无精神不立，国无精神不强。广大党员干部要用心践行“科学家精神”，从科学家身上学习至诚报国的爱国情怀、勇于突破的创新意识、为民服务的崇高品质，走好新时代的长征路。

胸怀赤诚之“心”，感悟“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的爱国奉献之美。

科学无国界，但科学家有祖国，新时代需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神。从钱学森、邓稼先到屠呦呦、南仁东，一代代科学家凭借着殷殷爱国情和拳拳赤子心，为国家和社会作出了彪炳史册的重大贡献。作为新时代的接班人，要站在新的历史方位上，自觉把个人理想同祖国命运、个人选择与党的需要、个人利益与国家利益紧密联系在一起，积极投身到工作实际之中，以报效祖国为神圣职责，干好每一件小事，克服每一个困难，用实干实效为爱国奉献作出最生动的注脚。

常怀开拓之“心”，感悟“删繁就简三秋树，领异标新二月花”的改革创新之美。

“善学者尽其理，善行者究其难”。从“两弹一星”研制成功到神舟飞船遨游太空，从“中国天眼”探测宇宙到国产航母南海巡游，几十年的实践证明，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须立足于自主创新、自立自强。当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际国内形势更加纷繁复杂，我国处于近代以来最好的发展时期，作为新时代的奋进者，要有打破砂锅问到底的劲头、行百里者半九十的清醒、咬定青山不放松的毅力，瞄准“卡脖子”的关键核心技术难题，敢于质疑、勇于开拓，努力实现更多“从0到1”的突破。

永葆为民初“心”，感悟“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的人民情怀之美。

“共和国勋章获得者”、第一代核潜艇总设计师黄旭华一“潜”30年，为研制核潜艇不得不亏欠亲情;“农民院士”朱有勇把林下三七种植技术专利无偿赠给乡亲，助力脱贫攻坚;“太行山上的新愚公”李保国35年如一日扎根山区，创新推广农业实用技术，助力农民致富增收;“糖丸爷爷”顾方舟“一辈子只做一件事”，研制脊灰糖丸活疫苗，守护几代国人健康成长。作为新时代的奉献者，我们要继承和发扬老一辈科学家淡泊名利、为民服务的优秀品质，向这些“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄看齐，心怀“国之大者”，厚植为民情怀，以实际行动始终不渝地坚持党为人民服务的宗旨，扑下身子“接地气”，在群众需求上下功夫，去基层一线解难题，把“等群众上门”转变为为“送服务上门”，把“群众找我办事”转变为“我为群众办事”，真正做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。

“弘扬科学家精神思政大课”黄大年心得锦集

迎着晨曦和微光印上时间的痕迹，跋涉人类浅滩的步履逐渐蹒跚，细雨闲花撒落一地，不老爱国之心在风雨之后更加通透豁达。

自然永恒，年华将逝，纵使生命将逝，唯有精神独留历史长河，那就是:以梦为马，奋斗不息，吾爱吾国。

风华生贵里，山河澄正气。杨振宁先生的丰功伟绩令人景仰。在新中国成立后，他并未向其他留学者的那样回家参加新中国建设，而是继续留在美国大学任教做研究。我想每一个人都有自己的权利去寻找合适的.国家定居，无论是出于什么样的缘由，他都应该受到尊重。

回头遥望，他是中国人民的骄傲。他曾用自己的“辛勤指数”换来人民的“幸福指数”。他一生鞠躬尽瘁，死而后已，他将细雨闲花洒落中国大地。每一片领土上都印刻着“我爱我国”的大字，谁把国家装进心中，国家铭记着谁。

米兰.昆德拉曾说过:“生命就像一棵长满可能的树。”生命的可贵恰在于坚持最初的选择。时间悄无声息的溜走，爱国之人知道，读依栏望目是一种愚行。任由时光悄，然而逝而无所作为，是一种堕落。生命的光彩，恰在于细雨闲花皆爱国。

有人说，辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。草木常理，每时每刻都在拼命生长，绝不辜负每一颗种子的希望。小小的三文鱼，河流是它今生的梦，海洋是它前世的家。在鲜为人知的河流深处，它们奔泻不止，以一种极其悲观的形式，上演着来对梦想的坚持。生命短暂，年华易逝，他们将生命耗费在回游中，是因“为家为国”，一生毫无怨言。

物犹如此，人何以堪?杨振宁先生一生光彩夺目，为家为国奔波效劳，倘若没有那一颗炽热的爱国之心，又怎会有此举动?热爱国家的人，应该被国家热爱。

天意怜幽草，人间重晚情。是春蚕，是蜡烛，更是化作护花的春泥。为了祖国，你要把自己燃烧，把细语闲花洒落打地。稻谷有根，深扎在泥土中，你也有根，深扎在人民的心里。

细雨闲花皆爱国，人文英雄应如是。

同上一堂弘扬科学家精神思政大课观后感

假如我是科学家，我最希望发明一台全自动判作业机，帮助老师们检查同学们的作业。

学生最主要的任务是学习，为了记住所学的内容，同学们需要做大量的练习题，这些练习题都需要让老师检查。即使老师每十分钟能检查完一个同学的练习，一个班三十余名同学的作业，老师也需要五、六个小时才可以判完，会大大占用老师的休息时间。另外，老师还需要备课、讲课，使老师非常忙碌、辛苦。所以我要发明全自动判作业机，以帮助老师减轻负担。

我发明的这个全自动判作业机，判作业又快又准。老师需要一个小时才能判完的作业，它只用一分钟就可以判完。你会问：“为什么判得这么快？”因为它使用最先进的超光速扫描器，和十万个分析器组成的终极分析器，可以“一目十行”地判作业，所以非常快。这个机器绝对不会漏题或者盘错题。虽然不是所有题的答案都是唯一的，比如组词，没有标准答案，可这难不倒我的全自动判作业机，因为它的数据库里有8972本字、词典，所以它可以准确无误地判作业。

全自动判作业机还有强大的分析、存储和发送功能。它为每个同学建立了一个数据库，可以存这些同学十六年的作业情况，里面除了有每次作业的错题情况，它还会分析出这个同学擅长做哪类型的题，不擅长做哪类型的题，再算出这个同学的正确率，存在数据库里，并通过脑电波的方式及时把信息高速老师和家长，让他们帮孩子改进。

如果我是一名科学家，我要发明全自动判作业机，因为它可以帮老师减轻负担。

观看弘扬科学家精神思政大课心得体会

每个人都有自己的梦想，有的人想当老师，有的人想当明星，有的人想当警察，而我的梦想，就是当一名出色的科学家，像爱迪生那样，发明许多先进的科学仪器，让人们的生活更加美好。

如果我是一名科学家，我要发明一个警察机器人，可以帮助警察叔叔抓捕坏人，而且又不受到伤害，那样警察叔叔就可以立马抓到坏人，我们的城市就会变得更加安全。

如果我是一名科学家，我想发明一种用特殊材料做的消防服，既能防火，又能防化工物品的伤害，那样消防员叔叔在救火的时候，就能避免受到伤害，也能更多的挽回人们的生命和财产。

所以，我一直想把当上一名科学家作为我的梦想。我想发明出更多能够帮助人们的先进机器，希望能够成为像爱因斯坦、牛顿、爱迪生一样的人，他们为了科学而不懈努力的精神，值得我永远学习。

为了实现我这个梦想，我现在一定好好学习，争取获得更多的知识，我的理想就不是梦，我相信终有一天会实现的!

“同上一堂弘扬科学家精神思政大课”观后感

我有一个美丽的梦想，就是想当上一名科学家，我们班今考试，班长考了一百分，当了第一名，老师说他非常聪明，让我们向他学习，他非常的高兴，笑得非常灿烂，也非常的得意。

我当上了科学家已后，我要发明各种各样的高科技产品，给人们带来极大的方便。我第一套设计的就是衣服，这件衣服可以随意变暖变冷，如果你的衣服脏了，你只要说一声衣服立刻变干净，衣服就立刻变干净了！我后来设计的是一栋高智能的住宅，这座住宅里有许多的功能，大门是要输入密码进行辨认的；如果变的是未经登记的陌生人，他就立刻跟你翻脸，把你扔出去老远。客厅也是高智能的，里面有可以视频会约客人，把客人约到家里来。厨房可以自动烹任，也可以人工做饭，这样就可以想烧就烧，不想烧就不烧。卧室里的床头有个种各样的睡眠的东西，而且质量肯定是完好的。这房还可以飞呢！到哪去都行，真是节约我们的时间呀！我发明的第三套高科技产品，是一个高志能的机器人，这种机器人它能打扫房间，为主人捶捶背，烧菜，洗碗，买菜，这套机器人为人类提供了许多的快捷和方便，你用了都说好。我后来还设计了许许多多的高科技产品，都是节约人们时间的高科技产品。

等到回家以后，我问了问妈妈：“妈，怎样才能实现自己的梦想？”妈妈说：“首先要刻苦，面对困难，迎难而上，不退宿，要知难而进。然后要努力，最后总成功的经验，和失败的原因，主要做到这样，梦想就一定会实现。

听了妈妈的这翻话，我决定要勤奋刻苦，实现自己的原望。

一天又一天，我的各项目的成绩有大大的提高，也受过老师的表扬，虽然我的梦想还未实现，但我依旧努力着，为了我美丽的梦想，我坚信，总有一天，我的愿望会实现。

“同上一堂弘扬科学家精神思政大课”观后感

人人都有一个美好的梦想，我也有一个美好的梦想。我的梦想是当一名像爱因斯坦一样的伟大的科学家，为人们无私奉献。

假如我当上了一名科学家。我想发明一种芯片安在盲人的眼睛上。这样盲人就能看见又高又蓝的天空，绿油油的草坡和五颜六色的花朵，也能看见大树上的小鸟在跳舞，还能看见蝴蝶在空中和小蜜蜂做游戏……让那些失明的人重见光明，让他们行动更加方便，让他们的脸上每天都带着幸福、甜蜜的微笑。

假如我当上了一名科学家，我就会发明一个巴掌大的机器人，好让人们随身带着。你们可别小瞧它，它看起来小，功能却很大。在我们有危险的时候，它会帮我们解除危险，当我们有困难时也会伸出援助之手。它还可以帮助爸爸妈妈扫地、洗碗，如果我们有东西忘记拿了，它会用1分钟的时间帮助你拿到。

你们说它的功能大吗？

我长大以后一定会努力发明许多对人们有益的东西，造福于人类。

科学家精神思政大课观后感作文

科学成就离不开精神支撑，科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。组织工作肩负着巩固基层组织战斗堡垒作用、为党和国家选贤任能培育人才的重要使命，更需要涵养创新、求实、育人的科学家精神。组工干部作为党员中的党员、干部中的干部，要身体力行，率先垂范，将科学家精神融入到组织工作当中，让党的事业永葆青春活力。

以敢为人先的创新精神促进基层组织建设。

合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土，基层组织是党的根基命脉之所在，根深蒂固才能枝繁叶茂。随着时代的发展，基层形势也发生了巨大的变化，必须以敢于创新、善于创新、追求创新的姿态应对新形势、新环境和新挑战。可以利用互联网、移动客户端等媒介，积极开展党员教育培训、政策传达讲解等活动，将支部建在“掌上”;也可以通过送知识、送文化下乡，送干部、送人才下乡等方式，将支部建在“脚上”;还可以树典型、立标杆，发起学习模范、争当模范的倡议，将支部建在“心上”。时刻铭记把牢创新实干的方向盘，是解决新时代基层组织建设问题的“金钥匙”，更是推动社会主义事业蓬勃发展的不竭动力。

以严谨治学的求实精神助力干部队伍构建。

一个好干部，不但能够攻坚克难，寻求自身的提升，更能够以点带面，带动周围的人见贤思齐、共同进步。因此，在干部考核、选拔和任用时要做到求真务实、慎之又慎，为党和国家挑选德才兼备、公正廉明的干部。做好干部工作应轻形势、重实效，坚持目标导向、成果导向，培养那些踏踏实实为百姓真办事、办实事的领导干部。知屋漏者在宇下，知政失者在草野，要深刻认识民主测评的重要意义，党员干部好不好要看老百姓信不信服、认不认可。面对干部队伍建设，组工干部们应常怀战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的心态，把工作做实做细做好，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。

以甘为人梯的育人精神推动人才队伍发展。

古人云：“贤良之士众，则国家之治厚;贤良之士寡，则国家之治薄”。无论是打好打赢决胜全面小康三大攻坚战，还是奋力实现“两个一百年”的宏伟目标，都需要大量的优秀人才。党管人才是党的组织制度的重要组成部分，是人才工作沿着正确方向前进的根本保证，身为组工干部更要引起足够的重视。要大力宣扬功成不必在我、功成必定有我的高尚情怀，在人才的培养、使用和流动中任人唯贤、识人善用。要有识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，敢于放手、支持“年轻后学”们在工作中独当一面，甘做人才成长的“过墙梯”与“铺路石”。

大中小学生弘扬科学家精神思政大课有感

什么是科学呢？古人道：“科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。”邓爷爷说：“科学技术是第一生产力。”说到科学，同学们一定会想，我们只是一个小学生，科学离我们也太远了吧。其实，科学就在我们的身边。比如可爱的动画片，迷人的电脑游戏，快速的列车，还有不管多远都能接通的长途电话等等，这些，都是科学家们潜心研究后应用于生活的成果。

科学给我们带来的变化是巨大的，在努力学好各种文化课的同时，更应该积极地学习各种科学知识。平时多看一些科普书籍、报刊，如：《十万个为什么》《百科知识》《我们爱科学》等等。同时还要积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等等。

一个苹果熟了，落到了地上，这个正常的现象引起了牛顿的思考。为什么苹果会往地上落而不是往天上去呢？最终，牛顿发现了万有引力定律，成为举世闻名的大科学家。这个故事大家都很熟悉，它也给了我们这样的启示：科学无处不在，缺乏的只是善于发现的眼睛和勇于创新的精神。

科学的进步离不开创新。创新是一个民族进步和发展的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们对待科学一定要有敢于创新、勇于创新和乐于创新的精神。要做到这些并不难，勤观察、勤动手、勤思考，当灵光一闪时，立刻动手试一试。说不准，你就是未来的科学家、发明家呢！

同学们，十一月是科技宣传月，本月黑板报的主题也是“爱科学”，这个月同样也是爱动手的学生大显身手的好时机，如果你有好的科技小制作，近期就可以上交到学校的科学办公室，老师们将对同学们的优秀作品进行评选，好的作品还会推荐到区里或者市里参赛。