以为说话为话题（优秀19篇）

优秀作文是对文学艺术的欣赏和创造，是写作者的才华和情感的展示。下面是一些优秀作文的精彩片段，让我们共同品味和思考。

以为说话为话题的作文

一周后。

女孩只身来到英国参加比赛。此时的她，心已不再迷惘。掌声响起，她款款上台，深深地鞠躬。坐在钢琴前，她仿佛听到它对她说：“不要紧张，我相信你一定可以！今天，就是实现梦想的最佳时机！”

成败在此一举！她深吸一口气，抬手，落下。十指翻飞，一曲《彩蝶舞夏》，演绎得行云流水，灵巧生动。她闭上了眼，脑中划过一个又一个画面：她与琴的欢笑、泪水、喜悦、忧愁……她咧嘴笑了，眼眶却湿润了。

站在领奖台上，捧着独属于冠军的金质奖杯，她的眼前又浮现出十一年前的那个画面：午后的琴房里，她怯怯地伸出手抚摸它，口中呢喃着：“你好……”

以为说话为话题的作文

其实，这个世界上，在我们生命的年轮里，陶醉于生活的人，或多或少，通过感知和经历来维系一个人对生存不同的意义，却有时候一个抉择让人撕破头脑，跟心走，这句话常常听那些治愈系的人儿挂在嘴边，心？一颗流动着全身血液的肉体，它不大，却能灌输我们的思想，装下整个世界，它不小，却只是一个维系人存在的器官。

在浮躁热闹的白日随波逐流的人群里，听心，是感受不到的，飘迹耳边的只有又乏又倦的唉声，在恒稳悄静的深夜独自相处的时间里，听心，是一阵阵热人心肺的力量，我不知道是谁给它配了这么好的声音，“砰砰砰！”很好听。却也容易碎，在这个物竞天择的时代，人类的面孔上笼罩了一层尘埃，每天发愁，可是我们都没想过，我们难过心痛的时候，心最想说什么，不是人类就会说话，而它们才是最能说话的，它们会说“我不想难过，我不想流血的同时，还要狰狞在一起”它们更会说“别太折磨你自己因为疼的不止你一个人”听！那种诉苦，你是不是一阵难受？是不是它们的这种说话方式更能触动人类的灵魂？人生不长，刚好是心的跌宕起伏，如果我们都把暖和的心房锁上冰凉的枷锁，那么直白说，人生谈何意义。

听，心在说话，它在说人类互帮互助维持生活的温情，它在说流离失所的人被给予一丝丝希望的怜悯，它在说暖阳寒冬里微风敲打着窗面，它在说人群里还有些冰冷的双眼，它在说血液在漫长岁月里的滚动，它在说白鬓苍老岁月里的流连，它在说不知不觉跳动仓促让它疲惫，它在说人生杂乱的世界。听到它在说，它貌似比我们知道的多得多，它只不过被肉体包裹着，它在说着世界，仿似一张嘴巴让它把这周围说的有圆有缺，但是它在说的同时在看着世界，仿似一双眼睛让它把这一切看透的一丝不苟，它也在感受着世界，仿似一身血液让它把这人生感触的冷暖有加，它处于我们肉体中最重要的位置，面临选择时它在发出“砰砰”那种好听的声音，在偷偷的用一种特殊的说话方式告诉我们该身向何处。

当我们苦恼不堪时，听心说话吧，它会告诉你，你并是无路可走，当我们难过痛哭时，听心说话吧，它会告诉你，你一人才能最安静，当我们看透人生意义顿时无法接受时，听心说话吧，它会告诉你，现实才是真。听着心说话，如果说生命的可塑性让我们来定义，是不是需要一颗炽热奔促的心脏来让我们习惯生活的柴米油盐，你侧耳倾听过吗？如果听过，请你领悟这种器官真正带给你的含义，它不大，它真的也不小。

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5月17日上午，妈妈带我去惠和石文化园玩，这里正在举行奇妙的“2015玩石计划”亲子活动。

在公园的草地上，我看到一片很酷的石头，上面画着不同的图案，它们都像会“说话”。这块说：“神游amoy”，那块说：“鹭岛女神真美！”……看得我忍不住想立刻试试看！等老师一说“小朋友们自己去草地上找出一块小石头”时，我便迫不及待的冲向草丛，找到了它——这块石头很小，呈椭圆形，深棕色，看起来有点丑。

怎么让它变得让人爱不释手呢？我想到曾经看到过的一只蓝色蝴蝶，它的翅膀是蓝色的，蓝色上面还有黑色的网格线，随着翅膀的一扇一扇，显得既生动又特别，非常漂亮，如果能把那只蓝色蝴蝶画在这块石头上一定很好看！我决定就这么办，马上动手画起来。

我先在石头表面涂上一层黄色作为底色，接着画蓝色小蝴蝶，因为石头太小了，我用最小的勾线笔慢慢的画出蝴蝶的轮廓，细小的身体，两支动感的触角，蓝色的翅膀，为了让它不孤单，再来一些红色的小花，我用了各种颜色在花旁点缀了一下，当然，花的旁边还需要一些绿色小草和藤蔓，完成后需要晾干，我把它放在草地上，真不错呢！它好像也会“说话”了！

最后是作品评比环节，老师宣布要评选出4个优秀作品。大家现场举手投票表决，我和朋友们的小作品得奖了！老师颁发给我们一个神秘礼物——一串美丽的水晶项链，我把它戴在妈妈的脖子上，她立刻乐开了花！

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风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事，天下事，事事关心。这不禁使我想起了风，春风、冬风对我们而言，风只是一种自然现象，我们对风的理解也只是如人饮水，冷暖自知而已，然，风在文人墨客眼中却是不一般的，风是风情万种的。

现在的世界车水马龙，人们在奢靡的物质世界里沉沦，忘了去亲近自然，去聆听大自然的声音，而历史上的文人多是热爱自然的，所以他们愿意去聆听，愿意做大自然的申诉者，而风作为大自然一种最普遍存在的物象，更赢得了众多的知音。

听风的痴情述说，读柳永的杨柳岸，晓风残月，我们懂得了风的凄凉；读苏轼的清风徐来，水波不兴，我们懂得了风的闲适；读岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花，我们懂得了风的奉献；读杜甫的八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，我们懂得了风的顽皮；读李清照的三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急，我们懂得了风的愁绪。

都说风是无情的，它把沙尘暴带来，洗卷了一座又一座城市，可我说风是多情的，倘若没有风的吹拂，我们怎样感受大自然的气息呢？人们常说：风是一双无形的手，当春姑娘用手轻轻拂过万物，万物便开始吐绿，纳芳，在春风里肆意的摇曳。当热情的夏姑娘走过，迎面而来的是炎热的夏风。夏天是金，是火，夏风便拥有了火的热烈与金的璀璨。当农民伯伯所喜爱的秋姑娘伴随着凉爽的秋风吹过，那代表着收获的喜悦，可秋风对于文人来说却是伤感的，是悲凉、孤寂与失意的代表。当冬姑娘开始给万物裹上一身素装，这时的冬风虽是寒凉的，却也是洁净的。

风仍旧是那风，物却已非，都说：风摇曳了过往，把我们吹向更遥远的未来。此时，我们听见了来自风的祝福，一如那花开的季节，芬芳又安然。

菩提树下，佛是否在听风述说着那万丈红尘中的故事呢？如果你非要弄清楚风说的故事，佛曰：不可说！不可说！一切皆在无言中。

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假如墙会说话，它一定是一位历史的见证者。

假如墙会说话，它一定会告诉我，我小时候傻乎乎的样子：整天摆弄着娃娃们，还时不时帮着他们“说话”。一到中午，刚吃完饭我便飞快地跑回屋。帮娃娃们有模有样地“吃饭”，要是他们“睡觉”了，我就打开电视津津有味地看起来。

假如墙会说话，它一定会告诉我夜晚的秘密。比如一个小女孩上完英语课后，又匆匆地写作文，那张小台灯一直亮到了十一、二点。当小女孩进入梦乡时，小女孩的爸爸妈妈却在讨论着什么。又比如，当人们进入梦乡时，一场暴雨却从天而降，让人不得不厌烦地锁起了窗。

假如墙会说话，它一定会告诉我人间的喜怒哀乐，在我迷茫时帮我找到方向，用一位老人的语气唠叨着我们的幸福多么来之不易；又用一位路人的口吻，指点着事情的根源，和我心中的方向。

假如墙会说话，它一定会告诉我爸爸妈妈的小秘密，让我更加全面地了解他们，更加理解他们。生活中也许就会少一些争吵，多一些宽容和微笑，让我们的家更加温馨。

假如墙会说话，那么我一定是一位它的忠实听众，认真地听它诉说。

也许墙本来就会说话，只看你有没有去倾听。

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今天下午，小豆豆看到了两个男孩、一个女孩正在比比画画的说话。他们看上去都比小豆豆大一点，远看是在猜拳游戏似的。但仔细地看着的话，就会发现他们比画的手势可比石头、剪子布丰富多了，有好多种样子。小豆豆觉得“好有趣”，赶紧往前靠一靠，仔细地看着。三个人虽然像是在说话，却不出声音，一个人用手比画出各种形状，另一个人看着她的手势，立刻又做出不同的手势，第三个人也稍微比画了几下，突然，他们好像觉得非常有趣，发出了一点声音，接着大笑起来。小豆豆看了一会儿，明白了他们是在用手说话，不禁的羡慕的说：“要是我也能用手说话就好了。”不过，小豆豆虽然很想加入他们的谈话，却不会用手势表示“算我一个，行吗”，而且，人家又不是巴学园的学生，要是冒冒失失的过去搭话，怪没礼貌的。小豆豆默默的看着那三个孩子，直到他们上了东横线的月台。小豆豆的心里决定有一天一定要我也学会用手说话。

当时，小豆豆还不知道世界上有耳朵听不见的人，她也不知道，就在巴学园的旁边有一所聋哑学校，那几个孩子大概就是那里的学生。

可是，那几个孩子看着对方做手势的时候，眼睛里都洋溢着光彩。小豆豆觉得那样子美丽极了，她期待能有一天，会和他们成为朋友。

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在我们小时候，在我们咿呀呀学儿语的时候，我们的母亲开始一字一句地教我们说话，我们也努力地模仿着，不论成功还是失败，我们的母亲总是不厌其烦地教着，那段往事原本模糊，却在妈妈的一遍遍回忆中逐渐清晰起来。

“咿呀！”在我们不会说话的时候，我们只会这样地叫。那段时间也是我们模仿力最强的时候。如同鸭妈妈教小鸭子游泳，猫妈妈教小猫抓老鼠，学说话是我们人生的必经之课。刚开始我是先学数数，发音不准的我总把“1、2、3、4、5、6、7”说成“义、啊、伞、世、蛙、流、吃”，弄得妈妈哭笑不得。可妈妈并没有因此而放弃，而是更加用心地教我，我也很知趣，不再嬉皮笑脸，而是严肃认真地学习。俗话说得好：“功夫不负有心人。”在我们的努力奋斗下，最终攻克了学语的第一关。

接下来可不止数数这么简单了，而是认字，因为你只有认识了字才会说话。可认字对初入茅庐的我来说可不简单，我可是经历了无数次失败，无数次的苦苦练习才有所小成。真是一级更比一级难呀！终于，我认识了最基本的几个生字，可以简单地说一句话了，不过不会自己编句子。等到长大一点了，才会不用别人重复教就可以回答别人的问题了。

现在我们越长越大，也懂得更多了，可是小时候学说话的那段回忆，却常常在被提及时，引发大家的一阵阵笑声！

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春日已至，万物复苏，无论是天上还是地上都显示出一幅生机勃勃的景象。但是在这生机勃勃的景象之中却有一丝荒凉，这丝荒凉便是由一棵枯死的树带来的。

这棵树已经干枯了，看起来已经死去了许久。这棵树仅留下干裂的树干，看来是没有熬过这个寒冬吧，但它给了我一种异样的感觉，我不禁出了神，忽然一个苍老的声音在我的耳旁响起：“小伙子在看什么？”我回头望去，原来是护林员啊！我回答道：“这棵树好像有点不一样。”老人笑了笑说：“是啊，这棵树这样子已经好几十年了，当初，我刚出来工作时它就这样了，其实啊，它一直都没有死，每年还是能看见它发芽的，只是呢，平常时，它就一副要死的样子。”

老人见我还想问问题的样子便邀请我到他家去玩一会，我答应了。

在路上老人给我讲了这棵树的故事：原来这棵树当初中的时候就没有种好，几十年前就变成了这样，本以为它死定了，但后来啊没想到它竟然活了下来，就是只有在春天才发一下芽。不然还看不出来它还活着呢。这就是树的特点，只要有一点机会它就不会放弃！

来到了老人家里，老人递给我一杯水，只见杯子上写着几个字：献给最可爱的人。我不禁好奇了起来：“您还当过兵啊？”老人点了点头回答道：“是啊，当初，我没有什么文化，什么事没有干过？别人也看不起我，活得浑浑噩噩的，哎都不知道怎么熬过来的，有时候真想死了算了。”我在他的眼中看见了一点泪花。随后老人又坚定地说：“但这一生总不能白活吧？总得为大家着一点贡献吧，所以我就收在了这里，哎。”老人讲了许久，终于老人将我送出了树林。

看见老人的背影我不禁想起了那棵树。

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“10。1”黄金周，放假了同学们像飞出笼子的小鸟，个个欢呼雀跃。

一天，妈妈就带我到城里去。妈妈要帮我买鞋，我们便来到了路桥。在卖鞋处我看中了一双黑白相加的运动鞋，妈妈看出了我的心思，问：“琳琳看中了哪双？”我用手指了指斜对面的鞋，“那黑白相加的很好看。”于是妈妈就牵着我的手向斜对面走去。妈妈先摸了摸鞋外的软皮，又摸了摸鞋内，穿起来是否舒适，经过仔细观察，终于同意要买，她让我穿上试试，我穿好后朝她点点头，她问摊主：“这多少钱？”“120元。”摊主说，“是软皮的`。”妈妈说：“35元卖不卖？”“不卖，最低50元。”摊主斩钉截铁地说。我吓了一跳，心想：他开价120元，妈妈还价35元能卖吗？想着，妈妈说：“我们再去别处看看。”我很不乐意。这时摊主说：“45元卖给你。”“不要。”“都45元了，妈妈你怎么还不买。”我边说边摇着她的手。妈妈继续走着，摊主说：“35元就35元，我卖了。”

我高兴得又蹦又跳，鞋终于买了，妈妈杀价还真厉害。

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不管岁月如何变迁，人的选择始终是难以更改。正如每月中旬，朋友们都忙于订购新一期的时尚杂志，生怕错过了新的潮流。到了月底，他们也热衷于将不少的钞票换成光怪陆离的单品。这种好用金钱买断事物的满足感自然不言而喻。可是每当我看到那些外表光鲜而内在冰冷的事物时，心里总感觉有什么东西被掠去得生疼。后来我才明白，世人缺少的是岁月赋予自己的灵魂。

我喜好旧物，因为旧物是有灵魂的，他们会自己说话。每到周末逢集日时，我便会钻向县城的一个小巷子里。那里是偏远县城唯一的文化市场所在。不仅有所谓的“古董文物”，还有一系列旧货。每当我踏入这隐秘的巷子就感觉像是踏入了另一个世界――一个可以自由与灵魂共呼吸的世界。在那里，檐角的风灯在向我倾诉;黄杨木雕的秦琼在向我倾诉;惹绿的辅首在向我倾诉;墙角的八仙桌在向我倾诉;甚至连乌黑的制钱、斑斓的琉璃也在向我倾诉。在那里，我听到了茶马古道上走卒们清越的马铃声;我听到了广州十三行悠扬的汽笛;我听到了博山街上琉璃匠人汗水的蒸腾;我还听到了瞿塘峡绝t上雨水在矮小的黄杨树上溅起朵朵水花的声音。这些声音是那样的质朴，竟使我的清欢有了滋味。

在他如同白驹过隙的旅程中，那些鲜亮的物品渐渐褪去光华，有了属于自己的颜色，渐渐地被赋上灵魂。原来岁月是会说话的，他的话藏在门环的铜绿上，藏在槽底的石青中，藏在废园的碧苔上，更藏在善本的脊缝间。因为太寂寞，走了许多年。他将自己活化为一条长河，将我们变成河中的莹莹浪花。他有太多朋友，把他们化作星辰，永留身边。就这样时而把话藏在此处，时而藏在彼岸，希望你我听到。但不管是否听到，他都会忠实地记录着，你我曾来过。他也会继续在不同之处留言，追寻下一位倾听者以及传递的新声。

朋友!其实世上最动听的，永远是岁月长河注入我心海时的那团浪声。

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午后，我和爸爸到府山公园去玩，那儿有数不胜数的梅花。梅花的花瓣底部是微微发紫的深粉色，再往上去渐渐就变成了深粉色、胭脂色、淡粉色……像中国画一样晕染开去，那盈盈的粉色仿佛少女娇羞的脸颊。梅花的茎很细很娇嫩，似乎一掐就能冒出汁来。梅花有的才舒展开几片花瓣儿，犹如一位想出来看看世界的小女孩；有的欣然怒放，露出无比灿烂的笑脸；有的还是花骨朵儿，看上去好像粉色的小雨滴。几只色彩斑斓的蝴蝶在梅花丛中翩翩起舞，一片春意盎然的景象。梅花，粉嫩嫩的梅花，你不用大家来称赞你，因为你已经为我们献出了你最宝贵的两样东西——美丽和清香。

点评：小作者没有刻意去写梅的高洁，而是立足于梅花的美丽和清香进行了歌颂。文章语言生动丰富，可读性强。“像中国画一样晕染开去，那盈盈的粉色仿佛少女娇羞的脸颊”描绘出了梅花花瓣渐变的模样和花色，给人以直观的感受。“有的'才舒展开几片花瓣儿，犹如一位想出来看看世界的小女孩；有的欣然怒放，露出无比灿烂的笑脸；有的还是花骨朵儿，看上去好像粉色的小雨滴。”则形象地表现了梅花开放的程度。文章描写细腻，生动丰富，不失为一篇佳作。

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有一种沟通会造成心灵的震撼，有一种理解是万物的语言，那就是交流——“理解和沟通从交流开始”，这就话一语道破了交流是沟通和理解基础，是人生中不可缺少的亲情增加剂。

在家庭中交流是必不可少的，衣食住行这四大方面也离不开交流：“妈妈，我明天穿那件衣服？”这是关于“衣”的交流；“爸爸，我们今天吃什么？”这是关于“食”的交流……这些都是我们最基础的交流。还有的交流能增进亲情，例如：给父母讲笑话可以在笑声中增进亲情；给父母将感人的故事能在泪光中增进亲情……在“交流”中，还有无声的精神交流，例如：考试考了好成绩，回家让父母看了考卷，父母激动的说不出话，在这沉默中，亲情大大增加。

此外交流还是友情的防腐剂。在我们与朋友的交往中，难免会产生一些误会阻碍我们与朋友友谊的正常发展，这时就我们与朋友间的交流来解决问题。如果交流的好，还会使我们与朋友间友谊进一步加深呢！

最后，交流还是师生间的黏合剂。我们如果多与老师进行交流，会松弛我们与老师之间的关系，使我们和老师的'关系更是一层楼！

交流是人与人之间沟通的桥梁，是敲开心锁的一把重锤，是朋友间相互帮助的绳索，是攀上人生顶峰必不可少的阶梯！

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天已经黑了，我孤身一个人在家。此时，听见若有若无的敲门声，望着漆黑的夜空，不禁毛骨悚然。我想：坏了，会不会是鬼来敲门呢？吓得我不知如何是好。忽然，我抬头一瞥，看见墙上挂着一把桃木剑。电视上的法师都是用它来驱魔的，我赶紧把剑拿在手里，对着门，大叫一声“妖魔鬼怪去死吧！”

门外安静了片刻，我的心也稍稍平静下来。

不料，又传来了一阵急促的敲门声。难道不是鬼吗？那应该是坏人吧！怎么办？怎么办？我稍稍平复了一下自己的心情。故意模仿大人训斥孩子的声音，想虚张声势，以此吓跑坏人。为了让门外的人信以为真，我又冲着门大叫：“你这孩子怎么考这么差，太不像话了！看我不打死你！”说完，又故意“啪啪”朝自己屁股上打了两下。这下坏人该走了吧！

谁知，敲门声还在响。看来只有武力解决了，我拿起墙角边的一根木棍，猛地一开门，朝着坏人打了下去。那人一闪，躲开了。我抬头一看，原来是爸爸。真是虚惊一场！

以为

俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”昨日风疏雨骤。遥观天，天降雨，近观地，成河流。

窗外的雨淅淅沥沥的落下，天地间仿佛被细雨织在一起。眺瞅往，朦朦胧胧的一片，天地似融在一起。洗蓝了天空，洗往了灰尘，洗绿了小草。

雨说：人们有时会厌倦卧冬有时会喜欢卧冬厌倦我的我不伤心，喜欢我的我更开心。

好雨知时节，当春乃发生。

雨说：我润泽滋润着整个大地的万物。我的回宿便是您们成长的过程。我要使那花、使那草、使那树、使那谷物，在我的斥责护下快乐成长。固然我从这个世界到那个世界，难免有些生疏，但是我已满意常乐了。

随风潜天黑，润物细无声。

雨说：我偷偷的来到您的身旁，又偷偷的为您加油，我要将我的一切都给您，让您痛快的成长，我要让您长出可口的果实，让您长出鲜艳的花朵，让您无声无色的绿化整个世界，那是多么的夸姣啊。当一切都沉睡了的时候，我就来了，我要向您招手，让您望到我是多么的想念您。

天街小雨润如酥，草色远望近却无。

雨说：我要将我的生命贡献给您们，给所有需要我的人。我为我而骄傲，为我而自豪。

我倾听着雨的诉说，倾听着他所有想说的话，也倾听到了他未说完的话啊，我心目中的雨，您就像锦绣的大树一样，无私的奉献出你的生命。我喜欢您，喜欢你那甜蜜的声音，更喜欢你那夸姣的心灵。你是一个理想的主义者，是一个乐观的主义者，更是一个勇敢令人敬仰的主义者。这多么激动人心啊。

假如我学得了一些宽容，假如我学得了一些勇冈冬假如我学得了一丝乐。

观，那么我都得感谢——雨的诉说。

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前天早上，爸爸开车带我、我姐姐、我姑姑、我姑父和姑姑和姑父生的小宝宝，一起去秦龙温泉住一天，一路上车上充满了欢声笑语，就这样，不知不觉就到了目的地，发现，我最喜欢的媛媛姐姐已经在这里等我了。

我们一起进了我们的'温泉别墅，一把温泉池的水放好，我和姐姐就神速的换好了游泳衣准备下水，正在我已经在里面游泳的时候，一条粗壮的腿挡住了我，我心想：谁这么讨厌啊？抬头一看，原来是爸爸呀！我生气了，直往爸爸脸上泼水花，爸爸受不了了，只好向我投降，我很高兴，又可以自由的游泳了，我轻轻地用手划过水面，轻轻地游来游去，在水里的感觉可真舒服，出了池子我便去冲澡，冲完澡出来我该睡觉了，我和姐姐聊了一会儿，便进入了梦乡。

第二天早晨，我起来时发现池子里空无一人，我便换上泳衣下去游泳，有了一小会儿，我该出来了，我便裹上浴巾，去冲澡，冲完了该出来了，我便立马又过上浴巾，穿好衣服，扎好头发，准备好东西，这时，大家都起来了，洗漱完毕之后，吃完早餐，我们便踏上了回家之路。

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日复一日，年复一年，女孩每日与它为伴，享受着音乐带来的无尽欢乐。

“琴，你就是我的天使，和你在一起，我很开心！”

“琴，我想用我一生的时间去读你、懂你。”

……。

琴不说话，只是含笑地看着她，内心有一个声音在说：“我也是。”

于是，女孩抽出更多的时间来陪伴它。当她失意悲伤的时候，它哼着悠扬柔和的旋律，抚平她心中的浮躁和烦闷；当她心情愉悦之时，它总唱起欢快轻巧的歌，与明媚的阳光相和。

午后的琴房，总回荡着女孩欢乐爽朗的笑声。

以为

静心听竹语，闭目修神，安然飘逸。

这种由心而发的平静，仿佛湖面毫无涟漪，波光粼粼微漾阳光。此情此景，我与谁共享？惟我而已。

我曾经读过《红楼梦》，海棠开出如雪风骨，温一壶清酒，青袖云衫，珠罗长裙，听一曲花开。他们挥毫泼墨，描其神，赋其韵，分享自己的诗情。何等风雅，何等清隽。岂知，他们分享的并不是诗意，而是自己的心性，自己的人生。或许他们那字字珠玑中，说的另一人的一切，但在这点点滴滴的语句，却能让人知晓自己的不足，并新踏高峰。

在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸宽阔如海，就能包容下别人对你的任何评论，并细细挑论，完善自己的.心灵。相反，心胸狭窄的人，必然无法领悟分享的真谛，心灵愈来愈窄，愈来愈小，最后把自己也挤了出来。

与人分享，其实并没有缺少什么，反而得到的更多。你有一个苹果，我也有一个苹果，我们相互交换，依然是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，分享之后就是两种思想。

分享你的曾经，你就能收获更宽广的未来。

就如此刻。我的清幽，我的安然，为何不能与另一人分享？在你独品清雅时，另一人或许有着热情似火的澎湃。我们无权给任何人下定义，自己对于人生的理解不同，所欣赏的也就不同，而在这不同中，却依然有着相似。对正义的坚信，对幸福的追求……当你注目于另一人的平常时，或许会发现别样的精彩。

我们因相似而遇见，却又因差异而成长。分享是一生都学不完的一堂课，它所教会我们的，不单单是分享那么简单。

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今天，我和爸爸妈妈一起去宁海泡温泉，据说泡温泉还可以治感冒！

来到更衣室，我换好衣服走向二楼泡温泉的地方。哇，好大！我来到室内一个不知名的池子，我小心翼翼把脚伸了进去，好暖啊，我恨不得把全身都泡进水！过了一会突然觉得脚底心有些痒痒，心想：以前泡温泉都是很舒服的，这次怎么变得这么痒？应该是不适应吧。可是过了一会，还是很痒。我往水底下一看，哇，全是黑色的小鱼，又看到旁边的木排上写着“鱼疗池”三个醒目的大字。

泡完室内温泉，总要去室外温泉泡一泡。这么冷的.大冬天，在室外泡温泉可是很享受的。到了第一个池子——中药池。我跳了下去，水又暖又舒服，让我感觉到了温馨的家的感觉。忽然看到旁边漂来一个用红丝带扎着的袋子，我觉得很奇怪，心想这么好的美景竟然被一个不知名的袋子毁了。我这时才发现我已经被“烤焦”了，我急忙起来，抖了抖身上的水，往下一个池前进。

就这样，我泡了青瓜泉、咖啡泉、来福泉、清福泉、百花泉等等等等，跑完之后，还有点心吃这种感觉真爽啊！到了下午四点，我依依不舍地回家了，真想再泡一次！

以为说话为话题的作文

我七岁大的时候，二舅是我们村里小有名气的文化人，在村子里一帮大爷大妈面前很是炫耀他的谈吐，每每有人质疑他的观点时，总是抛出这样一句话：“你知道个啥，就是个听话的聋子，识字的瞎子，聪明的傻子”，然后就洋洋得意的从人群中走开了，把骄傲的背影留给别人。

那时候，我完全不明白这句话的含义。初中毕业后，由于家庭贫困，我选择了外出打工，经过几年的磨练，我又选择了求学之路，来到了张家界旅游职业学校就读，两年的高中生活，使我知识多了一点点，阅历厚了一层层。经历了十年的时间，才回过神来。原来，二舅在变着法子损人呢，骂那些听话听不出味道，看书看不出名堂，聪明而没有境界的人。

由是，我觉得，听话或许有四个层面的差别，别人一动嘴就知道是象牙还是狗牙，谓之先知先觉，听话已达炉火纯青；听了三二句便知下文的，叫做随之随觉，称之半仙，亦不为过；傻听傻笑，听话无痕，曰之不知不觉；听完话，十天半个月也悟不透的，评为无知无觉先生，应该实至名归，可见听话是一种艺术，一种化无形为有形的艺术。

原来，听话还是一种境界，更是一种心界，心到了，话就明了；心凝固了，慧根就蛰伏了；心散了，我们的世界也就寂静了，一个又聋又哑的人，他们的天空便没有一切，这样想着，离开人世六七年的二舅，自然鲜活而清晰起来。人啦，就怕成为听话的聋子，识字的瞎子，聪明的傻子。