ID：6941983
时间：2023-11-29 04:44:44
上传者：GZ才子优秀的作文需要一定的创新和独特性，不能沿袭常规的思维方式。小编为大家整理了一些获奖的优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感。
来到单杠下，我抬眼望了望，仿佛它也在嘲笑我，我的耳边似乎多了一个声音，在不停地说：你不行，你不行……听得我几乎崩溃。这时我赌气地对那个声音叫道：我一定行的!你等着瞧吧!
终于轮到我了，我心里扑通扑通地，我恶狠狠地盯着那个单杠，默念着：“我一定行!”纵身一跃，手抓单杠，双臂用力，做上去一个。当我准备做第二个时，觉得吃力了许多，那个声音好像又响起来了，我又一次赌气，再次用力又做了一个。
我很开心，已经做了两个了，再做一个就及格了!但我心里明白，我已经没有力气了。那个声音似乎也发现了这一点，更加猖狂了，跑到我的耳边，不停地喊：你不行，你不行……我刚才的那股子狠劲早已经耗尽了，正当我的信心越来越弱时，老师的声音响起来了：“不要放弃，双脚用力蹬，双臂用力……要相信自己!”对，相信自己，相信自己一定能行!我一下振奋起来，用尽气力又做了一个。
太好了，我成功了!三个!我竟然做了三个!这时我才意识到相信自己是多么重要，相信自己是多么充满力量，相信自己能化不可能为可能，化失败为成功。我终于明白——相信自己，一切皆有可能!
我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，大自然多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽坚强可爱!
世界上最严重的一次沙尘暴。
1934年5月12日，美国发生了地球上最严重的一次沙尘暴。这次沙尘暴起自美国西部平原。一股强风暴迅速掠过西部广阔的土地，将千顷农田的沃土卷起，并以每小时60—100千米的速度，咆哮着由西向东横扫了整个美国国土。连刮3天的这次沙尘暴，将美国西部的表土层平均刮走了5—13厘米，从而毁掉耕地4500多万亩，造成西部平原的水井、溪流干涸，农作物枯萎，牛羊大批死亡。
在历史上，北美大陆到处森林茂密，水草丰美，野生动植物十分丰富。随着美国的西部大开发，大片森林、草原被毁。美国人几乎砍光了从大西洋畔一直到大平原区的无际的森林，使土地裸露，失去植被保护，种下了祸根。
大气污染。
科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生危害，其中对人体健康危害较大的。
有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氢烃等。大气污染物严重危害人的气管、肺等呼吸系统。
造成大气污染的途径主要是工业生产与交通工具排放的废气和尘埃，工业生产排放出的尘埃颗粒物还吸附了许多有毒有害的物质。这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大气污染物中最普遍的一种，它在大气中通过反应可形成硫酸烟雾，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳氢化合物也是大气中常见的污染物，它们在阳光下，发生光化学反应，可形成光化学烟雾。
大气污染物在空气中积累，导致空气质量下降，直接危害人类健康，而且使全球气候变暖，臭氧层遭到破坏;污染物随风飘散，甚至影响农业、林业和畜牧业，美国每年因此损失数亿美元，我国的损失也相当严重。
环境问题的全球性。
环境问题不仅是某个国家或某个区域的问题，目前已经发展成全球性的`问题了。一个地区发生环境问题，影响的范围往往会大大超过该地区。例如，酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区;国际性河流上游被污染，将使河流全流域遭受影响……环境污染问题日益严重，废气、废水甚至固体废弃物都可以从一国转移到另一国。有些环境问题甚至影响着全人类的生存与发展。例如，亚马孙河流域热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响;大气中co2浓度的升高和臭氧层的破坏，更是威胁着全人类。
我国的资源状况。
从自然资源总量讲，我国许多种自然资源的总量都在世界前列，称得上是地大物博的。
资源大国。但我国人口众多，各类资源的人均占有量都是很少的。人均资源相对不足，是我国资源方面的基本国情。
我国耕地面积居世界第四位，人均耕地占有量却只相当于世界人均值的1/3;森林面积居世界第六位，人均森林占有量只相当于世界人均值的1/5;我国矿产资源储量总值居世界第三位，人均占有量相当世界人均值的3/5……而且随着我国人口持续增多，各种资源的人均占有量还会继续下降。人均资源相对不足，已成为我国经济发展与人民生活水平提高的制约性因素。我国的资源还存在地区分布不均衡的特点。例如我国水资源南方多、北方少，耕地资源却南方少、北方多，很不利于农业的发展。
全球变暖与城市“热岛”
全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原;高纬度地区则会因变暖而增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。
城市的气温比近郊要高得多，犹如一座温暖的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京，比郊区温度高出9.6度，上海与郊区的最大温差也达6.8度。造成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场，代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小，热容量高，大量吸收太阳能。
1、《麝鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。
2、麝鹿为何又称作“四不像”。
3、的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。
4、珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。
5、麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。麋鹿是一种草食性性哺乳动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中最长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。
6、“……是麋鹿野生放养的理想场所。”中的“放养”侧重于自然生态环境下的自由生长。“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是讲麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养。
“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。
7、悄无声息：没有一点声音、动静。
销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。
漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。
颠沛游离：生活困苦，流落他乡。
成语归类。
1、描写人物仪表、容貌、体态：仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉。
2、反映人物优秀品质：大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧。
3、带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎。
4、带有数字的成语：一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛。
5、历史故事的成语：按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐。
6、带有一对反义词的成语：大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远。
7、带有一对近义词的成语：千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语。
8、来自寓言故事的成语：刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟。
9、形容很专心的成语：专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛。
10、含有人体器官的成语：眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹。
11、描写春天的词语：春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香。
12、描写夏天的热：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓。
13、描写山的成语：崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏。
14、描写水的成语：水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌。
17、表示心情的成语：
高兴：兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜。
伤心：垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心。
18、表示说话的成语：滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休。
19、带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足。
20、描写人物神态的：手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气。
21、描写自然环境的：
雨：和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨。
花：百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷。
天气：风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰。
22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋。
23、描写人心理活动的成语：忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚。
24、反映技艺高超的成语：技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青。
25、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手足、情深义重同甘共苦肝胆相照。
26、反映景色优美的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿莺歌燕舞翠.流。
27、形容人特别多的成语：人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往人如潮涌。
28、形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛刻不容缓。
29、反映场面热闹繁华的成语：络绎不绝门庭若市水泄不通人声鼎沸人山人海。
30、有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶。
31、含有“不”的成语：与众不同宁死不屈水泄不通目不识丁力不从心。
32、描写地形地貌的成语：连绵不断高耸入云危峰兀立拔地而起一望无边。
33、含有人物的成语：江郎才尽夸父追日愚公移山塞翁失马、孟母三迁。
34、描写冬天的词语：天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地。
一、笔顺。
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
先横后竖十一十。
先撇后捺人丿人。
从上到下主亠。
从左到右川丿。
先外后里再封口田。
先中间后两边山。
从外到里向。
二、汉字结构。
独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀。
左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园。
半包围结构：同、凶品字结构：森、晶。
三、查字典。
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
今天吃晚饭时，我和家人谈论起了心理课袁春龙老师讲的未来专业和工作的选择。
讲完自己的想法之后，我满心欢喜地以为他们会支持我学经济学类的专业，并且从事一份与经济金融有关的“朝阳型”企业的工作。
然而爸爸妈妈爷爷奶奶一致反对，他们认为女孩子应该从事稳定安分的职业，比如，公务员。
我的爸爸是一位有着国家发放稳定工资的公务员，每天早出晚归，忙于应酬，实在是累。
而且都说爸妈做什么工作就越不愿意让自己的孩子走他们的老路，可我爸是这样说的：
“女孩子啊，要那么拼命赚钱干什么，有一份稳定不会掉的体面的工作，再找一个会赚钱的可靠的老公，安安稳稳多好。”
妈妈也忙着说是啊是啊。
奶奶按捺不住了：“你看你爸就多好，吃着国家发放的工资心里多踏实，一个女孩子家家的，在外面忙活这啊那的有什么好处啊，到时候还是要好好带孩子。事业哪有家庭重要啊。”
我语塞。
这些根深蒂固于他们心中的，想改变，似乎我无能为力。
到这，想起了伍奕馨的那篇《摔跤吧爸爸》影评里的一段话，粉贴如下：
说起来，我们每个人，多多少少是不甘心的。就像电影里那个出嫁的姑娘，即使在欢歌悦舞中却早早地看穿了自己晦暗的未来。谁都渴望比多数人牛逼，打小时候，就吹牛说长大要当科学家宇航员。吹牛逼没有成本。而要变得牛逼，这是一场豪赌。赌桌的一端是你的血汗。另一端是你的梦想与光荣。不敢赌的人，最终多多少少会劝诫自己甘心。所谓知足常乐、平淡是真，劝自己甘心，像这样的说法大概总有两三种。
我想我是不甘心的，我不愿意自己的人生归于平淡与庸俗。拥有一份安定的工作固然是好的，只是总有那样一种不甘心，也不愿意甘心，在告诉自己，你有更远的目标，更好的未来，更辉煌的成功，而不是眼前的安逸与庸俗。
谁说只有男性才能在外面更好的发展和闯荡，这也是整个社会对女性的一种变相歧视。虽说我们国家已比印度，缅甸那些国家好太多太多，可是重男轻女的思想难免存在。始终有太多的家庭认为丈夫在外养家糊口，妻子在家相夫教子，多完美，简直棒极。
可是这真的是广大女性想要的吗?也许习惯会使人麻木，人们习惯了那些风光的有挑战性的职业交给男性，所以对于颜宁这类女科学家的称呼前习惯性地加上“女”这一美丽的形容词，对于女企业家会产生莫名的敬佩：哇女强人哎怎么这么厉害。似乎大家都认为女性将一件男性也难以做好的事情做到极致很难很难，一旦发生，便产生了那种不可思议的感叹，即使这根本毫无逻辑。
小说《北京人在纽约》中男主角出轨在美国混得风生水起并且有钱的饭店女老板，将自己温柔贤惠的妻子抛开不顾。男主角说他看不起自己的妻子，没有老板的聪明机灵和灵活的应对能力，不够厉害。据说出轨于比自己妻子优秀有才能的男人所占比例不小，而他们大多数人都认为自己的妻子配不上自己，使自己没面子，而真爱是要与自己身份地位相符的。多可笑，也多可悲。
女性的可悲远不止如此。
可我始终坚信，路是要自己走出来的，所有的选择和决定一定一定不要让将来的自己后悔。
没有一味地不可能不可以，试一试，突破墨守成规的要求，坚定地开辟自己想要的未来终归是好的。
外面的世界那样精彩且富有挑战，选择很重要。
加油，并且晚安。
一直以来，我们的学校非常重视学生的仪容仪表，每个星期要按规定穿校服，天天佩戴红领巾和校章，并且不能穿拖鞋到学校。很多同学都能按照规定去做，但还有一部分同学贪图方便，老是穿拖鞋到学校，老师对他们再三教育仍然无济于事，于是，就在昨天，老师下了狠命令：从今天起，如果有谁穿拖鞋到学校，我一定把拖鞋没收了，让他赤着脚回家。
今天上午放学后，我帮妈妈洗菜，不小心把布鞋弄湿了，该怎么办呢？想办法把鞋弄干？太麻烦！去重新买一双？更麻烦！干脆穿着拖鞋去上学，反正老师不一定有检查。说做就做，吃过午饭后，我穿着拖鞋上学了。到第二节课时，老师说：现在开始检查仪表，今天还有没有穿拖鞋到学校的？糟了！怎么办？难道我一个女孩子要赤着脚回家，多难为情呀！老师一组一组地检查，我的心也一上一下地跳个不停，谁能救得了我？被检查到穿拖鞋的同学乖乖地把鞋拿到老师办公室去了，我始终没有勇气自觉举手，我想浑水摸鱼，看能不能逃过这一劫。老师，焓东穿拖鞋。不知是谁向老师揭发了我。哦，焓东，你也把鞋拿到我办公室去！我坐着一动不动，快！快拿去！老师催促着。但是我的腿就是不听使唤，仍然一动不动。老师发火了：现在不拿去也好，放学后到我办公室一趟。我不知道是怎么熬到下课的，放学后，我迈着沉重的步子走到老师办公室，老师语重心长地对我说：国有国法，班有班规，既然定下了规则，就应该遵守，谁也不能例外，这一次，你一定要接受处罚。结果，老师让我写了检讨书。
我心甘情愿地接受老师的处罚，谁叫我存在着侥幸心理呢？规则面前人人平等，违反规则就要付出代价。我一定要把规则种入心田，从每一天，每一件小事起，让遵守规则成为一种生活习惯！
来做一个心理测试，测测你的决策能力。
今天，你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门，一个白衣服、白胡子的神仙突然在你面前出现。他告诉你，他可以送给你一个礼物，作为你旅途的帮助，但是你只能选择下面其中一种：
1.一匹《射雕英雄传》里面提到的汗血宝马。
2.一头被视为神物的单峰白骆驼。
3.一头强壮的大象。
你会选择哪一个当坐骑?
让你的思维在这个地方停留一下，进一步探讨下你的决策背后的原因。问自己两个问题：
1.不管你的选择是什么，你为什么要选择这个?
2你是根据什么来排除另外两项的?你在日常生活中，又是如何排除自己的其他选项的呢?
不管你的答案是什么，下面是我听到过的最好的回答：
看看我将要去哪里旅游。
一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且可以走得很快，我喜欢这种奔驰的感觉!我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了!但是如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。如果是去草原，要一头骆驼又有何用?所以心智高级的人会明白，选择哪一种动物，不取决于动物对于当下的我有什么意义，而取决于他对于未来的我有什么价值。一件事情的价值，不取决于现在你判断的价值，而取决于在未来情况中的价值，这就叫做未来价值。
职业选择是这一辈子最重要的三个选择之一，在职业选择中，尤其是对年轻人，考虑一份职业未来的价值，远远重要过考虑它当下的价值。
大学生为什么找工作难?其实找工作不算难，难的是很多人非要找对口的专业。最常见的理由就是“不要浪费了自己学了4年的专业”，这些学生们从来没有思考过：什么才是真正意义上的浪费?如果在一个不适合你的专业领域里面工作，你完全不可能发展到不错的职业水平。那么，到底是浪费你大学4年的专业学习时间，还是浪费你未来35年(假设一个人从25岁开始工作，60岁退休)的职业生涯?4年，35年，到底谁浪费?一份适合你的工作的未来价值远远高于你现在的专业。
刚刚毕业几年的白领，往往会热衷于比较工资的高低(当前价值)。我当年大四就要毕业的时候，班上的同学会自动按照找到的工作起薪分成三五六等。那些起薪高的同学，腰板挺直，说话声音都大了几分贝。而那些起薪低的同学则自觉地小声讲话顺边走路。现在离毕业已经十年，同学会上回顾过去，我们才意识到当年我们对价值的判断有多愚蠢。决定我们十年后成就的完全不是工作的起薪，而是工作的平台、发展机会或者是眼界――这才是一份工作对于人的未来价值，而起薪是最不需要看重的东西。即使两个同学起薪差再多，也不过多元，一年也就不到2万多，十年也不超过30万。但是任何一个人在工作岗位上，如果有好的平台，学习的机会或者提升的空间，只要找对一个项目，做好一件事情，哪怕买对一套房子，这30万就会马上赚回来。那些十年前真正看到工作未来价值的人在这场竞赛中远远超前，因为他们当时看到的，是工作中那些在未来有价值的东西。
【案例】。
有一个北京北理工毕业的学生，毕业后想申请出国深造。他的本科学校不太出名，分数也不高，没有好学校要他，他最后只申请到一所英国的一般大学。他面临两个选择，第一，自己家里掏钱去英国读一年;第二，有一个重要的国家机电项目，正好分到了他的老师头上，老师希望他加入进来。但是项目工资不高，只有1800元。他很郁闷，这个工资低得让人无法接受。去还是不去留学?去的话，父母亲大半辈子的积蓄都会投进去。到底去英国读值不值得?留在国内的话，一份工资1800元钱的工作，实在又让他觉得无法接受。
平台、资源、眼界、机会、好老板、失败的经验，这都是未来会升值的潜力生命股票，年轻的时候，即使牺牲点别的什么立即可得的利益，也要购买这些东西，它们会在未来的时间里面，增值百倍。所以说，一份好的工作经验，未来价值绝对超过月薪两万元。一段好的工作经历，未来价值无限。一段坏的人生经历，未来价值也无限。从这个角度来说，早失败比晚失败好，晚成功比早成功强。难怪法国诗人勒内・夏尔有两句诗：懂得静观大地开花结果的人，决不会为失去的一切而痛心。
曾经在一本书上看到这样一个故事：许多人到一家大公司应聘，其中有个年轻人在过道上，随手将地上的一张废纸捡起来扔进了垃圾箱。这件事，恰巧被这次应聘的主考官看到了。应聘时，这个年轻人轻而易举被录用了，后来还成就了一番事业。这个故事启发我们，平时就要养成好的习惯，说不定哪一天你不经意的一个举动会让你一举成名。
任何一件微不足道的小事，都能反映出一个人的意识与性情。养成好习惯，就等于培养了一个人的意识与性情。
然而，一个人品行的好坏，与他的行为有直接的关系。
一个善意的微笑是一朵花，一声热情的问候是一朵花，一句真诚的祝福是一朵花，一个善意的举动也是一朵花。让我们现在就付诸行动，为别人的快乐开一次花，因为唯有行动才能开出这些美丽的花朵。
养成好习惯，培养好行为，我们就能干出大事业，闯出好未来。
俗话说得好：外表美并不是真正的美，只有内在美才是最最重要的。
这次，我们参加了学校组织的学工活动，地点是 南滨街道，林北村邮电路。我们这一组的活动课程有:(1)叶脉书签（2）手工制作（3）机器人diy（4）才艺表演，其中令我记忆最深刻、收获最多的是叶脉书签。
刚开始老师教我们做叶脉书签的步骤，经过老师的教导我们从刚开始的不懂变成了现在的熟练。当我们看到那些黄黄的树叶，都觉得不可能，但到了后来渐渐相信了。首先在发到的那个盆子里倒些水（不用太多）最关键的一个步骤是用牙刷把树叶上那一层层的浓黄色给刷掉，不过要在左手上带一次性手套，还有不能太用力哦，如果你一不小心刷破了的话就得从新再拿一片树叶，这样不仅很浪费也很麻烦，所以说这一步很关键。接着把刷过的水倒掉，把盆子里擦干，用水粉笔蘸一下自己喜欢的颜色，均匀的涂上去（只用涂一面即可）。再用纸巾把涂好的树叶正反两面包住（要平整），压一下，拿出来，放在有温度的吹风的机器上吹干，拿出来。然后拿一张卡纸，在卡纸上写字，写了就拿一张塑料的.外壳，把卡纸和树叶放到一个机器里，机器里拿出来。最后用打孔机在适当的位置打一个孔，再拿一条绳子打一个结，叶脉书签就完成了。
最后的成品非常地美丽，这件事情告诉我们一个道理：一个物质的外表并不重要，只有内在的才是真正重要的!就像那片树叶一样，本来黄黄的外表，不怎么惹人喜爱，但剥开外表以后，就非常的美丽。
让我们来一起倒数计时：“十、九、八、七、六、五、四、二、一！”现在地球已经面临最大的危机。
湛蓝的天空，苍翠的绿林，有许多可爱的鱼虾，迎风摇曳的马鞍藤向我招手，就是这美丽的地球孕育万物，以及你我。
蔚蓝的大海、苍穹、草原，是动物们的栖息地，但现在已变成工人们滥垦树木的.地方，都是因为人们太自私，气候、地形、灾害已有很大的巨变，臭氧层破洞、地震、土石流、海啸、干旱等灾害，已经严重地破坏了人们的家和动物们的家园！
昆虫、花朵、植物和树木，本来是我们的朋友，但现在却变成了敌人，因为大地反扑，人们也开始有了很大的转变，我们正在造反，大地万物和动、植物正在对人类展开了报复，现在不只是地球暖化而已，还有许多动物还未报复完，地球粮食短缺，就像最近的日本，有剧烈的地震，核能电厂爆炸，那是很恐怖的。
从现在开始，大家必须做好环保的工作，并且节能减碳，让地球留下一个美好的回忆。
今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。
恶雕同归于尽了。
母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。
紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.
假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。
我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！
当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。
中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。
晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。
有人说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话，因为我自己就生活在一个幸福的家庭里。
晚饭时间，总是我家最快乐的时候。爸爸悄悄地溜进厨房，“偷”了一块红烧肉身就想走，眼尖的我大喊起来：“妈，爸又偷肉吃了！”正炒着菜的妈妈回过身来，举起锅铲做出要打人的样子，爸爸这厢赶紧作了一个揖：“老婆开恩。”他那副认真的样子，把我和妈妈都逗笑了，那锅铲理所当然地又没敲在爸爸的头上。 “吃饭啦，要吃的人快来。”妈妈一有吆喝，我和爸爸这才飞快地离开电视机，坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时候，我吃饭慢吞吞的，一碗饭都让我吃凉了还没吃完，爸爸就拿出他的绝招。爸爸对我说：“十分钟内还没吃完，今天的碗就归你洗了。”素有“懒蛇”称号的我，当然当仁不让地要别人“优先”啦，所以我就以最快的.速度把饭扒到肚子里去，然后惋惜地对爸爸说：“对不起了，老爸，今天的碗看样子非你洗不可了。”当然，也不是任何时候都快乐的。有一次，我和妈妈顶嘴，爸爸气极了，冲上来打了我一个巴掌，我当就哭了，妈妈赶紧拉走爸爸，剩我一个对着家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不对，怎么可以和妈妈顶嘴呢？再照照镜子，真是惨不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我这么大哭一场给吓坏了。
总之，我的家总是有欢有喜，有哭有悲。但不管怎样，我的家永远属于我，它永远是我受到挫折时的避风港，是我成长的摇篮，更是我和爸爸、妈妈共守着的一方镜土！
阳光透过窗户射进来，那一刻，是曾经的美好。
——题记
六年级的暑假即将结束，新的学期不再温馨，等待我的，是一张张陌生的面孔。
偶然翻开了同学录，想起毕业前夕人人手中拿着一叠同学录写的场景。或许，这同学录就是六（7）班同学的唯一纪念品。
看到同学们的名字，脑海中就浮现出他们的样子和声音，十分清晰。何巍调皮的表情和噘起的嘴巴。吴振宇用手打自己头的傻傻可爱的样子和夸张的表情独特的笑声。全佳笑起来时显露的小酒窝……多想再看看同学们的面容，照片里的.他们，不是真实的。
小学的六年似乎过得很快。当拿到红红的毕业证后，我就知道，中学的六年也会很快过去，留下的，只有一张照片和一张薄薄的毕业证。
再看看同学们给我的留言。
吴振宇写着：友谊。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你当做做好的朋友，还有全佳，至于那个吴峰，似乎已经不重要了。
最让我感动的是刘凯，他写道：王沛欣，希望初学能和你做最好的朋友。我知道他说的是初中。一句简单的话，让我感动的，可能就是心吧！刘凯，在初中，即使我们不分在一个班，我也会永远记住你的。
刘凯和敖翔是让老师头疼的学生，可我认为，他们并不是不好。英语老师那种打人的方法，谁受得了？我认为，只要他们努力，学习成绩一定非常好！
诲人不倦的罗老师、袁老师。班长付如文、成绩优异的全佳、幽默的吴振宇、作文拔尖的陈凝、瘦小的李凌波、聪明的何巍……83个六（7）班的成员，我不会忘记你们。我们大家是永远的六（7）班一份子！
期末冲刺的那段累日子，现在想想，却那么让人留恋，甚至温馨。
六年的生活，六年的朝夕相处，六年的回忆，都汇成了一句话：我爱六（7）班！
一、孩子的心理方面：
三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面：
1、个性差别大：
三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。
2、情绪不稳定：
三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。
一、二年级的时候，孩子在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要讲给大人听，大人不听还不高兴，但是到了三年级情况就发生了变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性。
3、开始明辨是非：
以前是说什么，他们听什么。现在是有自己明辨是非的意识了，要帮助他。
4、自控力不强：
从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。
二、孩子的学习方面：
1、从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难多了，事情都要靠自己的努力去解决。
2、三年级开始，课程难度提高了，学生没有没养成好习惯，差距就大了，成绩就落后了。
一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考95分，怎么到三年级只有90来分、八十几分甚至70几分，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和孩子的老师密切配合，抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。
3、要求学生在课前会充分的预习，课后能自觉的复习。会进行阶段性小结，会制定详实的学习计划。（包括定复习计划）。
三年级是一个关键的转折点，孩子们已告别低年级，跨入全新的中年级。如何来迈出坚实、成功的一步，希望我们都能弯下腰、俯下身子和孩子们交朋友,走进他们的心灵,悉心培育他们，早日看到他们绽放的笑脸。三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。只有这样，孩子才能够健康、全面发展。
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！
微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！
进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！
微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。
不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。
“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”
没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！
梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。
我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。