ID：6944035
时间：2023-11-29 05:20:54
上传者：雁落霞活动方案的编写是活动策划工作的关键一环，它需要考虑各种因素来确保活动达到预期的效果。我们希望通过分享这些活动方案范文，能够帮助大家更好地理解和掌握制定活动方案的要点。
“辞旧迎新，放飞梦想”
三(7)、四(5)班全体师生
通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
ppt、心愿卡、礼物
a：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
b：今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。
a：今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。
b：今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。
a：今天，让我们为明天添上绚丽的一笔。
b：今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。
a：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
b：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
a：我们的班级，一个温馨的班集体。
b：一个充满真诚的家园。
a：一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。
b：五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。
ab(合)：就在今天让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来!我们宣布：三(7)班、四(5)班“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会现在开始! (音乐ppt)
b、首先给大家带来的是同学们最喜欢的相声节目：《拇指与食指》，表演者朱琦、朱清。
a、接着让我们来看看这学期同学们的成就吧!
ppt展示
b、掌声送给他们!同学们，有一句诗句是这样说的：“时人莫道峨眉小，三五团圆照满天。”
a、我们就如这峨眉一样，虽说现在看起来我们只是小学生，但是我们希望有一天也能像十五的圆月一样，把光亮洒满人间。
b、接下来由陈xx、吴xx为我们进行一个有趣的(猜谜、脑筋急转弯)活动，答对有奖哦!请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。
a：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
b：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
a：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
ab(合)：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
a、下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。
节目：钢琴独奏《小奏鸣曲》表演者：蒋韦劼
诗歌朗诵《感恩父母》表演者：张欣澜
葫芦丝独奏《马兰花开》表演者：王誉燃
国标舞，表演者：秦映然缪森温玉诺潘孙秀子
a、亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。(音乐ppt)
b、最后请老师为我们献上新年致辞。
队员们，新年的阳光洒在你们身上，新年的春风将吹拂在你们的脸上。希望你们热爱学习，志存高远。记住：“书”是你们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友;希望新的学年，每位队员都有良好的学习和行为习惯，做一个关心他人、乐于助人、勇于探索、敢于竞争、善于创新的好学生;愿我们的班级成为大家学习和成长的乐园!队员们，我以最诚挚的心意祝大家身体健康，学习进步!
a、谢谢老师。
同学们，在我们的周围，还有这样一群孩子，他们的学习和生活环境比我们更艰苦。他们的衣服虽然不漂亮却很整洁;他们的书本虽然不够崭新，但却很珍惜。今天让我们共同典燃梦想!(捐助环节)
节目：手语表演《手拉手祖国更美丽》
ab(合)：同学们，努力吧!希望我们共同学习，共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼!“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家!
1、让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年工作回顾，并对新的一年进行全面的展望，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
2、让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。
3、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
20xx年12月30日下午3点班级。
1、班会内容应包括辞旧迎新、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。要感恩的.是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。
2、通过正面引导了同学们从身边小事中学会知恩图报，学会回馈社会。要让同学们了解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包括感情世界的回报，回报可以从学会感谢做起，这包括通过语言与做一些力所能及的小事来表达我们的谢意。学会知恩图报，要引导同学们学会感受日常生活，感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的价值。
4、班会课设计及成果上报。
班会课活动结束后，各班将班会课设计及活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好上交到学生处，通过活动使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。材料上交时间：20xx年1月2日。
组长：
副组长：
成员：
充分利用寒假这一有利时机，让学生们在实践中提升动手能力、综合素质，在和谐的家庭生活中锻炼自己、感受温馨，在书香中陶冶情操、升华品质；在活动中，感受祖国的节日文化，弘扬健康、富有历史底蕴的“年”文化，健健康康、欢欢乐乐地过大年。从而真正达到“争当文明小使者、做四好少年”的要求。
20xx年1月21日~2月20日。
一~~六年级学生。
一、积极实践，过一个“感恩”年（感恩文化）。
参与对象：1~2年级。
长辈们辛苦了一年，为培育我们努力了一年。过年了，我们的年纪虽小，但我们已知道感恩了，赶快行动起来，让我们积极实践，过一个“感恩”年吧！
活动要求：
1、在假期里每天主动做一件家务(扫地、擦桌子、收拾碗筷、倒垃圾)，以减轻长辈的负担，年终岁末，让长辈们接受我们的感恩吧！
2、认真填写活动记录卡。
3、期初缴交电子资料，制作展板。
4、开学初根据实践情况评选校园“感恩之星”。
二、积极实践，过一个“美食”年（饮食文化）。
参加对象：3~4年级。
寒假里有很多节日－除夕、春节、元宵，其实这也是个美食节。亲人们聚在一起，从大年除夕的团圆饭到正月十五，各式各样的美食呈现在我们的面前，让我们过一个“美食”年，弘扬一下咱们的饮食文化吧！
活动要求：
1、向长辈学会做饭，学会做几道菜，做家乡的各种小吃，在假期即将结束时当一日家，用你的巧手做一顿饭菜，让长辈们也享受一下美食带给的快乐！
2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得、做菜方法记录等。
3、开学初评选出一批“生活小能手”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。
三、积极实践，了解“年”的`传统文化（传统文化）。
参加对象：5~6年级。
春节是我国一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日，因此春节的习俗也多种多样。不同时期、不同地区、不同民族的习俗都不相同。让我们运用学过的各种各样的综合实践方法，积极了解“年文化”。
活动要求：
1、进行相关主题的综合调查。如老百姓过年方式、除夕团圆饭、春节拜年、十五元宵闹花灯……选择自己喜欢的课题进行调查。（如有外出要取得父母支持，并有安全保障。）。
2、将活动记录下来，可以是相片、视频、心得、访谈记录、调查报告、ppt、手抄报(电子小报)等。
3、开学初评选一批“实践之星”，并选择优秀事迹刊登在校报和年段板报上。
四、全校性活动。
制花灯写灯谜，感受“灯文化”
参与对象：全校学生。
活动要求：
1、利用各种材料，自制各类造型的花灯。（低段的学生可以在原花灯基础上进行装饰或改造）。
2、设计或积累生动有趣的灯谜（并附上答案）开学班级开展花灯展时，同时做好猜灯谜活动准备。
3、为确保灯展安全，自制花灯时采用干电池来照明。
4、2月20日之前展览于教室走廊等地形成灯文化。
5、保证一定质量和一定数量的花灯。（请班主任发动学生积极参加，每个中队至少10盏较有质量的花灯，每一位学生都要有作品（灯不亮，有形状也可以）。
活动评奖：美术组将对各班的花灯进行评奖。
贴春联集春联，感受春联文化。
参与对象：全校学生。
活动要求：
1、参与家里的春联张贴，与家人共迎新春喜气。
2、了解与“春联”相关的历史。收集家家户户春联的内容，拍成照片或形成摘录，感受祖国深厚的文化底蕴。
3、期初缴交电子资料，制作主题展板。
3、亲子阅读，品味书香文化。
参与对象：全校学生。
活动要求：
1、与家人共享读书趣，收获书中的知识，探讨心得感受。
2、向父母推荐至少一本好书，并请父母也向自己推荐一本好书。（低段学生可以是推荐一篇文章或故事。）。
3、做好读书笔记，形成文字记录。
4、认真阅读《光辉的旗帜》一书，根据书后的参赛要求撰写征文稿（读后感），开学参加征文比赛。
5、下学期读书节活动参评“读书之星”，“书香家庭”，“书香班级”等。
具体措施及要求：
1、各班务必将这个方案认真贯彻到我校学生当中去，让学生了解这次社会实践活动的精神和意义，过一个健康、安全、欢乐的寒假。
2、每一项活动的实施都要有图片和文字记录，写出真实感人的体会。
3、不抄袭，坚持原创。
5、下学期开学初，由班主任老师选择优秀作品制作展板。
参加对象：三（7）、四（5）班全体师生。
活动目的：通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动准备：ppt、心愿卡、礼物。
活动过程：
a：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
b：今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。
a：今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。
b：今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。
a：今天，让我们为明天添上绚丽的一笔。
b：今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。
a：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
b：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
a：我们的班级，一个温馨的班集体。
b：一个充满真诚的家园。
a：一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。
b：五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。
ab（合）：就在今天让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来！我们宣布：三（7）班、四（5）班“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会现在开始！（音乐ppt）。
b、首先给大家带来的是同学们最喜欢的相声节目：《拇指与食指》，表演者朱琦、朱清。
a、接着让我们来看看这学期同学们的成就吧！
ppt展示。
b、掌声送给他们！同学们，有一句诗句是这样说的：“时人莫道峨眉小，三五团圆照满天。”
a、我们就如这峨眉一样，虽说现在看起来我们只是小学生，但是我们希望有一天也能像十五的圆月一样，把光亮洒满人间。
b、接下来由陈嘉南、吴文涛为我们进行一个有趣的（猜谜、脑筋急转弯）活动，答对有奖哦！请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。
a：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
b：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
a：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
ab（合）：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
a、下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的`感谢。
节目：钢琴独奏《小奏鸣曲》表演者：蒋韦劼。
诗歌朗诵《感恩父母》表演者：张欣澜。
葫芦丝独奏《马兰花开》表演者：王誉燃。
国标舞，表演者：秦映然缪森温玉诺潘孙秀子。
a、亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。（音乐ppt）。
b、最后请老师为我们献上新年致辞。
队员们，新年的阳光洒在你们身上，新年的春风将吹拂在你们的脸上。希望你们热爱学习，志存高远。记住：“书”是你们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友；希望新的学年，每位队员都有良好的学习和行为习惯，做一个关心他人、乐于助人、勇于探索、敢于竞争、善于创新的好学生；愿我们的班级成为大家学习和成长的乐园！队员们，我以最诚挚的心意祝大家身体健康，学习进步！
a、谢谢老师。
同学们，在我们的周围，还有这样一群孩子，他们的学习和生活环境比我们更艰苦。他们的衣服虽然不漂亮却很整洁；他们的书本虽然不够崭新，但却很珍惜。今天让我们共同典燃梦想！（捐助环节）。
节目：手语表演《手拉手祖国更美丽》。
ab（合）：同学们，努力吧！希望我们共同学习，共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼！“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家！
寒冬辞旧岁，瑞雪迎新年。在辞旧迎新之际，我们满载着收获即将送走兔年，以饱满的精神迎来新的一年，为此特计划于20xx年12月31日在幼儿园三层舞蹈大厅举办一次辞旧岁迎新年的文艺活动。
活动时间：20xx年12月31日下午13：00---14：30（全体教职工）。
活动地点：幼儿园三层舞蹈大厅。
活动策划人：
活动摄像照相人：
音乐音响负责人：
礼品领取负责人：
会场环境负责人：
会场布置负责人：
活动主持人：
节目安排：
1、托小班组2、中大班组3、后勤组。
班级和后勤：以托小班、中大班和后勤为单位各准备至少3个节目（老师包括保育员都要参加），节目涉及到语言类和歌舞类，于26日上交节目单。
7、各部门要积极准备节目，按时上交节目单并排练，于本月29日进行彩排。
民乐（开场曲）。
1、主持人（开场）。2、园长讲话。
3、《万水千山总是情》歌伴舞，
4、《狼的`诱惑》歌曲，表演者：李敏王燕林5、《三句半》。
6、《心会跟爱一起走》歌曲。
7、游戏《猜猜我是谁》，规则：将全体教职工分为老中青少四个年龄段，即60后、70后、80后、90后，组成年龄团队。每个团队分别自选出两名代表人员参与此项游戏，分别猜出当时年代的一位要人、红人、或熟悉的一个地点。一个人带面具和眼罩，问“我是......？”诸如此类的问句，另一个人只能回答“是或不是”，多余的话不能说出口，限时1分钟，答对有奖，答错或超时或犯规自罚表演节目。
8、《祝你平安》9、《大海啊，故乡》10、《都要好好的》小品11、《舞动青春》舞蹈12、《吉祥如意》歌曲12、《幼师赞歌》诗歌13、《激情拉丁》舞蹈14、主持人（结束）《相亲相爱》（结束曲）。
鼓励全体教职工踊跃参加，寻求创新，突破自我，让我们诠释激情，尽情地展示青春的风采吧！
为全面实施《全民健身纲要》，丰富广大教职员工校园文化生活，提高教职工身体健康水平，调动教职工健身和工作的积极性，经学校研究，决定在20xx年1月开展我校教职工拔河比赛。具体活动方案如下：
1、愉悦心情，缓解工作压力。
2、增加教职工之间的沟通和交流。
3、增强教职工体质。
主任：x。
副主任：x。
委员：x。
华锦富、周勇。
田径场地。
拔河比赛。
寺巷中心小学全体教师和幼儿园教师。
20xx年1月16日上午(遇特殊情况另行通知)。
1、拔河比赛分为男教师和女教师组(男教师和女教师组分别分为a、b组)，采取三局两胜制决定名次。
2、活动设一等奖和二等奖，分别颁发奖品。(参与者都有奖，不参与者视为自动放弃)。
1.愉悦心情，缓解工作压力。
2.增进教职工之间的团结友好互助关系。
主任：x。
副主任：x。
委员：x。
待定。
田径运动场。
20xx年1月28日下午。
（1）、拔河比赛。
比赛方法：分为男教师和女教师组（男教师和女教师组分别分为a、b组），采取三局两胜制决定名次。（如人数少，不分组别）。
（2）、齐心协力。
比赛方法：成男、女混合人数均等的两队，比赛开始前先把每一组人员的左腿和右腿分别绑在一起，站在起跑先后，两地相距30米。用时最少的组获胜。
器材准备：绑腿绳子数根。
（3）乒乓球接力。
比赛方法：成男、女混合人数均等的两队，比赛开始第一个参赛者用羽毛球拍端着乒乓球，从起点线出发跑到终点交到另一个参赛者手中。接到羽毛球拍的.参赛者迅速启动托好乒乓球，交给对面的参赛者，依次循环下去。最快的一组获胜。比赛过程中，手必须握住后把，乒乓球落地，要返回起点重新开始。
器材准备：羽毛球拍2副乒乓球2个。
活动设一等奖和二等奖，分别颁发奖品。
备注：
1、参与者都有奖，不参与者视为自动放弃。
2、每位教师限报一个项目。
参加对象：三(7)、四(5)班全体师生。
活动目的：通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动准备：ppt、心愿卡、礼物。
活动过程：
a：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
b：今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。
a：今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。
b：今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。
a：今天，让我们为明天添上绚丽的一笔。
b：今天，让我们迈着有力的`步伐登上庆元旦的舞台。
a：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
b：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
a：我们的班级，一个温馨的班集体。
b：一个充满真诚的家园。
a：一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。
b：五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。
ab(合)：就在今天让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来!我们宣布：三(7)班、四(5)班“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会现在开始!(音乐ppt)。
b、首先给大家带来的是同学们最喜欢的相声节目：《拇指与食指》，表演者朱琦、朱清。
a、接着让我们来看看这学期同学们的成就吧!
ppt展示。
b、掌声送给他们!同学们，有一句诗句是这样说的：“时人莫道峨眉小，三五团圆照满天。”
a、我们就如这峨眉一样，虽说现在看起来我们只是小学生，但是我们希望有一天也能像十五的圆月一样，把光亮洒满人间。
b、接下来由陈xx、吴xx为我们进行一个有趣的(猜谜、脑筋急转弯)活动，答对有奖哦!请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。
a：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
b：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
a：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
ab(合)：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
a、下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。
节目：钢琴独奏《小奏鸣曲》表演者：蒋韦劼。
诗歌朗诵《感恩父母》表演者：张欣澜。
葫芦丝独奏《马兰花开》表演者：王誉燃。
国标舞，表演者：秦映然缪森温玉诺潘孙秀子。
a、亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。(音乐ppt)。
b、最后请老师为我们献上新年致辞。
队员们，新年的阳光洒在你们身上，新年的春风将吹拂在你们的脸上。希望你们热爱学习，志存高远。记住：“书”是你们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友;希望新的学年，每位队员都有良好的学习和行为习惯，做一个关心他人、乐于助人、勇于探索、敢于竞争、善于创新的好学生;愿我们的班级成为大家学习和成长的乐园!队员们，我以最诚挚的心意祝大家身体健康，学习进步!
a、谢谢老师。
同学们，在我们的周围，还有这样一群孩子，他们的学习和生活环境比我们更艰苦。他们的衣服虽然不漂亮却很整洁;他们的书本虽然不够崭新，但却很珍惜。今天让我们共同典燃梦想!(捐助环节)。
节目：手语表演《手拉手祖国更美丽》。
ab(合)：同学们，努力吧!希望我们共同学习，共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼!“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家!
在辞旧迎新之际，让学生回顾一年来取得的成绩，展望xx年，在新学期努力学习，踏实做人，取得更大的进步，辞旧迎新主题班会。
一、队仪式：
1、各小队长清点人数，并向中队长报告。
2、中队长向中队辅导员报告人数到齐，请求队会开始。老师批准队会开始，并预祝队会取得成功。
3、中队长宣布队会开始：
全体立正。
出旗、敬礼、唱队歌。
二、活动开始：
主持人甲：同学们，今天是12月30日，对任何一个人来说，xx年已经接近尾声。在这辞旧迎新的日子里，我们将昂首走向xx年。
主持人乙：为了纪念即将走完的xx，现在，我们在这儿举行“辞旧迎新话进步，雏鹰高飞创新绩”主题中队会。
（甲）各位同学各位老师。
（合）早上好！
（乙）当新年的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，
（甲）新年来了，春天也将来临，
（乙）你是不是已经在憧憬？仿佛在盼望那盛开的娇艳的花。
（甲）爆竹声声贺新年，你们知道年的来历吗？
故事：《年的来历》。
（甲）你们知道其他国家或民族新年的习俗吗？
故事：《新年习俗大汇编》。
主持人甲：打开相册，我常常会忍不住偷偷地笑：我长高了，漂亮了，懂事了！
主持人乙：打开相册，我常常会忍不住傻傻地笑：我长高了，壮壮的，象个男子汉！
主持人甲：是啊，在xx年，我们每位同学都留下了数不胜数的难忘回忆，
有失败的泪水，有成功的喜悦，更有那说不完的亲情与关爱！
下面有请伙伴们展示自我风采！大家欢迎！
第一小队：吴婧小提琴独奏。
第二小队：吹长笛。
第三小队：绕口令。
第四小队：小组唱。
主持人乙：我们为了参加学校的元旦文艺汇演，还彩排了一个快板节目。
汇报演出：十人快板《话说xx年》。
学生畅所欲言：学习成绩、课外阅读、少先队工作、班风班貌、运动会……。
主持人乙：真是果实累累啊！请听诗朗诵《我爱我班》。
学生：……xx年后天就要来临了，你为自己定下了什么目标，对班级又有什么祝福？大家曾在周记中写过寄语xx年，是啊！漫漫长路是一步一个脚印走出来的，一年目标是靠一件一件小事做好来实现的。xx年就要来了，我们过了元旦迎接头一件大事就是什么？（众生回答：期末考试！）既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么我们在这次的期末考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢？（考试争第一）。
主持人乙：每个人都有不同的打算，我们来听听满怀理想的同学们又是怎么说的？
主持人甲：看来我们都得向他们学习。
主持人乙：是的。xx已经向我们挥手，现在让我们来轻松一下。
游戏1：踩气球。
游戏2：反口令。
游戏3：绕口令。
游戏4：猜灯谜。
主持人甲：谢谢同学们的精彩表演。本次中队活动也已经接近尾声。
主持人乙：虽然我们的活动不够热闹，但我想在场的老师、同学不会忘记。
主持人甲：现在请咱们中队的辅导员讲话。
辅导员讲话：同学们，像这样的迎新活动，说实话，我们很少举行。以往都是游艺节目，今年的形式很好。在生活中，我们有许多个第一次，但xx对我们而言却只有一次，因此，请同学们珍惜时间。现在，全体起立。
呼号。
中队辅导员。
（全体起立。请队员们举起右拳，呼号——准备着，为共产主义事业而奋斗。）。
队员：（时刻准备着。）。
主持人甲：新年的钟声即将敲响，我们将告别昨天，迎接明天，又将长大一岁的我们，是未来的希望，是祖国的栋梁，最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的学习生活幸福无比！歌曲《春天在哪里》退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼。）
主持人乙：“辞旧迎新话进步，雏鹰高飞创新绩”主题队会到此结束。
为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文诵读”校园班级诵读比赛。
自定。
诵读形式为集体诵读。诵读时间不超5分钟。
各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的艺术表现力。
比赛时间：12月31日13：30开始。
比赛地点：各班教室（环境布置：“迎新年美文诵读”比赛）。
比赛顺序：低中高分组按顺序进行[原则上从（1）班开始。
1、请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间，指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。
2、诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（15分）。
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（40分）。
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）。
（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）。
低年级组（1—2年级）：
中年级组（3—4年级）：
高年级组（5—6年级）：
注：请评委们提前5分钟到达比赛地点。
（略）。
1、让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年工作回顾，并对新的一年进行全面的.展望，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
2、让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。
3、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
12月30日下午3点班级。
1、班会内容应包括辞旧迎新、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。
2、通过正面引导了同学们从身边小事中学会知恩图报，学会回馈社会。要让同学们了解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包括感情世界的回报，回报可以从学会感谢做起，这包括通过语言与做一些力所能及的小事来表达我们的谢意。学会知恩图报，要引导同学们学会感受日常生活，感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的价值。
3、出好“辞旧迎新感恩回报”为主题的黑板报。
4、班会课设计及成果上报。
班会课活动结束后，各班将班会课设计及活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好上交到学生处，通过活动使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。
材料上交时间：1月2日。
组长：
副组长：
成员：学年主任。
为全面实施《全民健身纲要》，丰富广大教职员工校园文化生活，提高教职工身体健康水平，调动教职工健身和工作的积极性，经学校研究，决定在2017年1月开展我校教职工拔河比赛。具体活动方案如下：
一、活动目的：
1.愉悦心情，缓解工作压力。
2.增加教职工之间的沟通和交流。
3.增强教职工体质。
二、活动组织机构：
主任：z。
副主任：z。
委员：z。
三、裁判：
华锦富、周勇。
四、活动地点：
田径场地。
五、活动内容：拔河比赛。
六、参加人员：寺巷中心小学全体教师和幼儿园教师。
七、日程时间安排：
2017年1月16日上午(遇特殊情况另行通知)。
八、活动规则：
1、拔河比赛分为男教师和女教师组(男教师和女教师组分别分为a、b组)，采取三局两胜制决定名次。
2、活动设一等奖和二等奖，分别颁发奖品。(参与者都有奖，不参与者视为自动放弃)。