我的名字我做主四年级(汇总18篇)

我的名字我做主四年级(汇总18篇)

ID:6974104

时间:2023-11-30 05:51:15

上传者:曼珠

优秀作文在逻辑上要严密,观点要连贯,避免出现矛盾和跳跃的情况。通过欣赏以下这些优秀作文范文,我们可以对优秀作文的要求和写作技巧有更深入的理解。

我的作业我做主四年级作文

20xx年3月,我教的是六年级语文。班上大多是少数民族学生,我尝试了作业由学生自己做主。

这,源于我班一个维吾尔族学生的建议。记得那日,我如平常一样在陪学生们晨读。他走到我面前说:“老师,我有一个想法,不知好不好?”

“噢,说一说。”

“我这个组吧,同学之间学习差异挺大,有的同学词语都会了,有的连一半都没掌握;有的把要求背诵的课文都会背了,有的还背不了几篇。老师您说,我们的作业,能不能按照我们的实际情况来做啊?”

听了他的建议,我眼前一亮,决定放手试一试。

于是,我把班干部和小组长们叫到办公室,一起讨论制定了“小组家庭作业守则”:

1.每日家庭作业由组员自己做主确定,报给小组长;

2.组员自定作业以自己掌握不牢固的知识为主;

3.如果组员不知道做什么作业,由组长帮助确定;

4.次日晨读前,由小组长负责批改组员的家庭作业;

5.组长要及时向组员反馈作业情况,纠正错误;

6.组长的家庭作业由学习委员批改,学习委员的作业由本组的组长批改;

7.老师每周抽阅各组作业二至三次,不定时,不定组;

8.每周五语文辅导的时间,由小组长负责总结本周组员家庭作业完成的情况。

最后,在学生们的建议下,名称改为了“我的作业,我做主”的家庭作业守则。

事情的发展,说是在我的预想之内吧,可又不完全是。

在操作的过程中,我们不断完善守则的内容。

比如,我们修改了第一条守则:各小组共同分析每个组员在语文知识方面的薄弱点是什么,然后,组员根据自己的情况再做作业。

我们还增加了两条守则,其中一条是每个周一和周三下午的语文辅导课上,组长可以在黑板上出题检测组员对本单元知识的掌握情况。另外一条是每周五,由老师根据本单元的内容进行各小组间的知识竞赛。主要是单元考试,有时也会是课文背诵、古诗词背诵,或成语、谚语等知识积累方面的比赛活动。

比较大的变化是,学生作业的内容逐渐由单一向多样化发展,比如原先他们布置最多的是写词语、积累优美的句子,现在有不少小组开始尝试做阅读理解,写本课感受,写自己所见所闻。

有时组长不好批改的,就拿给我来批阅。

令人欣喜的是,学生们在语文基础知识掌握方面越来越扎实,丢分的同学越来越少。不仅如此,大部分学生在阅读和作文方面也有了很大的进步。这是从每次单元测试的结果分析得来的`。

最明显的是,曾经经常考六七十分的学生,现在已跨过70分的界线,向80分进军。中等生们则向优秀生前进。

请看,我们两学期期末成绩比较:上学期平均分77分,优秀率15%(90分以上);这学期平均分80.47分,优秀率37%。

这可是我们实施“我的作业,我做主”一学期后,所取得的值得骄傲的成果啊。

我的名字我做主作文_四年级作文

每个人都有自己的名字,但并不是每个人都喜欢自己的名字,那么今天我们就一起来玩一下改名字的游戏吧!

首先,熊老师给我们每人发了一张纸条,让我们分别在纸条上面写上自己喜欢的名字,只见同学们有的迅速就写下了早已想好的名字;有的在双手托着腮努力地思考着;还有的同学在东看看细看看,他一定是想从别人的名字上找到点灵感吧!

说时迟那时快,转眼间的功夫,老师就开始收纸条了,于是,同学们就慌慌张张地把各自的纸条交了上去,老师从中随便抽了一张,那个同学居然叫逗你玩,他说因为他喜欢逗别人玩,紧接着,老师又抽了黄金牛、孙悟空、小仙女等各式各样的名字,真是让我们大开眼界啊!如果每个人都可以自己起名字的话,那该多有趣啊!

想象是美好的,现实却是残酷的,现实中,每个人的名字都是自己的长辈给起的,即使自己非常不喜欢,也要学着慢慢习惯并接受这个名字,因为这里面包含着长辈们对我们浓浓的爱!

我的名字我做主作文_四年级作文

我的名字叫陶烨,我很喜欢我的名字,因为“烨”字分开,就是火和华。有火就一定会感觉到热烈,意思就是:强烈的热爱我们的祖国,热爱中华人民共和国。但是,木子老师今天给我们一次自己起名字的机会。因为我很喜欢自己的名字,我有些为难。

精彩时刻开始了,木子老师提出这个建议的时候,整个班级都炸锅了,看一看我的好哥们,已经疯了,以前的男子汉,现在双手抱头,开始摇摆,边摇边大声叫着:“不!no!”

老师给每人发了一张长方形的小白纸,让我们把自己的新名字写在小白纸上。我早就想好了,就叫做希斯莱杰!因为,这个名字是一位美国明星的名字,扮演一个反派:小丑。他为了拍这个角色,把自己关在屋里12天。拍完电影几天后因一场车祸不幸离世。大家说他是用生命换来的这个演技。我很喜欢他的这份专注,便胸有成竹地写下了这个名字。

木子老师把纸条收了上去,然后不停地说:“我要点名了?都准备好了吗?”我用衣服包住头,心想:别叫我别叫我。突然,木子老师念道:“希斯莱杰!”我马上答道:“希斯莱杰到!”……哈,终于松了一口气。周诗恩的新名字让我印象深刻,竟然是“粉色回忆・周”,哈哈哈。我笑得脸都红了,他居然这么迷恋游戏中的衣服,把自己的名字都写成“粉色”了!

我会想念希斯莱杰的。我也会记住这万年不见的机会,让我拥有跟偶像一样的名字!

我的衣服我做主四年级作文

打从我入小学以来,我最期盼的就是假日,因为每逢假日,我就可以深入到“下城区青少年素质教育体验点”中去学习课堂内学不到的知识。这是我们学习课外知识、开阔眼界、陶冶性情的好地方。假日,我都会带着“护照”,邀请爸爸妈妈,带着学弟学妹一起去第二课堂活动场馆参观学习。我参观过科技交流馆,到访过浙江省博物馆,游览过陆游纪念馆……让我印象最深的,是浙江省自然博物馆和杭州少年儿童图书馆。

浙江省自然博物馆,是我每年必去的“第二课堂”。在这儿,我了解到“地球的生命故事”,“丰富奇异的生物世界”以及“绿色浙江”。一进自然博物馆大门,就看见几具巨大的恐龙骨骼化石立在大厅内,每当我来这里,我都会驻足良久,似乎要把装个恐龙时代看穿。乘着电梯来到二楼,最初看到的是介绍地球起源的场所。这里可以亲身实践各种材质的称重实验,还能动动手,了解日全食、日偏食的原理,是天文爱好者不容错过的好地方。

辗转来到展厅三楼,这里有一排排橱窗,里面陈列着各种鸟类、兽类的标本和模型,看上去活灵活现,我真佩服这些制作标本的艺术家。看,这边的雄鹰似乎要展翅高飞,那边的梅花鹿好像正要撒蹄奔跑,还有威武的牦牛、乖巧的羚羊……我被这栩栩如生的场景吸引住了,我也置身于其中,不禁感慨,人与自然是多么和谐啊!

杭州少年儿童图书馆,这是我常去的第二课堂活动场馆。这是一座花园式的图书馆,拥有馆藏文献30万余册。灵活多样的开放空间格局,智能化的综合布线,配置了先进的电子设备和自动化网络系统,是少年儿童课余充电的绝妙去处。一排排的书架上,整齐地陈列着各类书,拼音读物、漫画读物、文学类的、历史类的、科学地理类的,艺术类的……只要你想得到的,都能在这里找到。现在,我经常带着学弟学妹们一起来这里充电,常常一看就是一整天。要说最有意思的,就是这里双休日都会开放一些专题讲座或培训,比如“国学小课堂”,快乐abc沙龙,“太阳风”写作课堂等。我参加过几期“古诗词鉴赏与擂台”活动。指导老师深厚的.文化功底,抑扬顿挫的语音导入,一下子把握带入了经典古诗文的意境。课上,我认真听,积极参与。这样的活动,培养我对古诗文的兴趣,提高了我的文化素养,使我更了解古代灿烂的文化,我更爱我的祖国了。

青少年素质教育体验点,丰富了我的业余生活,开阔了我的眼界,提高了我的综合素质。它让我对咱们下城,咱们杭州,甚至咱们祖国,有了更深入的了解,更深厚的情感。如果说能否出国旅游必须由父母来决定,那么我可以说,我的“护照”我做主!

我的名字四年级作文

常常听我爸爸妈妈说,在我出生之前,爸爸妈妈就已经帮我想好我的名字了。

那时爸爸二十六岁,妈妈二十四岁,我的到来,自然给一家人带来了无比的快乐。爸爸妈妈早已经把我的名字定下来了,因为爸爸来自浙江,妈妈来自重庆,我的名字就各取了这2个地方的简称,“浙”和“渝”,那就是岑浙渝了,但后来爸爸妈妈觉得这样太明显了,就帮我改成了谐音“哲”和“寓”,所以我的名字就叫岑哲寓了。

上学了,同学们经常拿我的名字中的姓“岑”来开玩笑,有的叫我“芹菜”,有的管我叫“岑距”,但我一点都不生气,因为我知道他们根本不知道爸爸妈妈为什么会给我取这个名字。

我的名字里的“哲”,代表着智慧,爸爸妈妈希望我长大后有教养,有智慧,“寓”代表容身之所,连起来就代表智慧在我的身体里流动。

这就是我的名字,我的名字好听吗?我爱我的名字!

我的名字我做主作文_四年级作文

每个人都有自己的名字,可是长辈在给我们取名字的时候,既没有和我们商量过,也没有经过我们的同意。因此,有的人喜欢自己的名字,有些人却为自己的名字伤透了脑筋。

星期三下午上作文课的时候,老师问我们自己名字的意思,同学们有的知道,有的不知道,老师笑了笑对我们说:今天我们就给自己改个名字,同学们个个跃跃欲试。

老师走上讲台拿起撕好的长方形纸发给我们,接着老师说:“在纸条上一面写上自己的原名,在另一面写上取的新名字。”开始了,同学们有的苦思冥想,有的胸有成竹,还有的窃窃私语。我想了又想,最后把我的新名字取为“月雪珍”,因为我喜欢纯洁的月亮和洁白的雪,而为什么最后一个字是珍,那是因为我还喜欢珍贵的东西。

到时间了,老师把同学们的纸条给收了上来。开始点名了,老师笑着说:每点到一个人都要说一声到。最后,老师把每个同学的名字和她新取的名字都写到了黑板上。“迪丽热巴”陈成施道;“范冰冰”潮亿然道;“苏菲亚”黄意萌道;“赵含琴”严谨说道。最后,老师把最佳创意奖给了我,那是一块鸭子形状的小橡皮。

现在我才知道原来爸爸妈妈给我们起名字,也是很费脑子的。

我的名字的由来四年级作文

我叫李阳,顾名思义,姓李,名阳。我经常问:“爸爸妈妈,为什么你们给我取名为李阳呢?”但我得到的都是同一个答案。

当我哇哇落地后,爸爸翻阅了一本字典,绞尽脑汁后,才找到了一个合适我的名字--李阳。意思是希望我能成为一个阳光,帅气的男孩;希望我快乐,健康地长大;希望我长大后前程似锦,事业如日中天,像李子树一样枝繁叶茂。我这个名字简单而明朗,容易叫也容易记。

我为我姓李而感到骄傲。因为李在百家姓中排行第四,如果有四把椅子,只好给前四位坐的话,那我就在其中,好自豪啊!古时候也有很多皇帝姓李,如:李世民,李治,李隆基等。还有著名大诗人:李峤,李白等。就连现在也有很多跟我名字一样的人,如:疯狂英语李阳,外交官李阳。令我更惊讶的是就连语文书上都会有我的名字,想不到我原来这么出名呀!

给我取这个名字还有另一个原因。我出生在2005年3月4日,那天阳光明媚,而且正好是春天。人们常说:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”春天大地苏醒,花儿斗艳,世间万物都复苏了,到处春意盎然,生机勃勃,仿佛赐予了人们新的生命,故取名为阳。

这个骄傲的名字有时也会给我带来一些烦恼。自从上了一年级,小伙伴便给我取了一些绰号。开始时还好,给我取了太阳,阳光这两个。可是越到后来就越不像话了,如李子,李太郎,日本小刺郎等等,你说可恶不可恶?有时我也会急的团团转,唉,都是这个响亮的名字惹得祸。

现在我为李阳这个名字感到骄傲,以后我会让李阳这个名字为我而感到骄傲。

我的名字四年级作文

我的名字的取法和大家都不一样,是我还在妈妈肚子里的时候就取好了。听妈妈说,给我取名字的时候,爷爷、奶奶、外公、外婆都来了。爷爷给我去了一个叫“周炎光”的名字,结果爸爸说:“就叫周游吧!希望他能多出去走走,去周游世界。”周游这个名字既好听又好记,于是大家都十分赞成。

上学的时候,考试对我最有利,我的名字简单又好写,节约了不少时间呢!有一次,我作业忘记没写名字,妈妈就说:“你的这些作业都需要主人签名的呀!”我以为妈妈是在开玩笑,就问:“为什么要说'签名'啊?”她回答:“因为你写字龙飞凤舞的。”我反驳道:“写得好不就行了!”

读万卷书,行万里路。爸爸妈妈希望我去周游四海,去外面的世界学习新的知识。还有,“游”字还有力争上游,游艺的意思。我也很会玩,我最喜欢的就是游泳。妈妈常说我玩的尽兴,学得认真。一句话,就是他们希望我知道自己的渺小,多看看外面的世界,让自己变的更充实!

我的名字四年级作文

妈妈、爸爸在他们26岁时生下了我。因为不知道是男孩还是女孩,所以爸爸妈妈绞尽脑汁为我想好了几个名字作为备用。

20xx年1月9日凌晨,我从妈妈的肚子里腾空出世,来到了这个热闹的世界。爸爸妈妈从已经准备好的几个候选名字中好不容易挑出一个觉得既好听、又十分有意义的名字。“王”、“徐”二字分别取得是爸爸和妈妈的姓氏,而我又是在冬天的凌晨时分出生的,“晗”指的是雪后初晴的早晨,寓意天将明,同时表示迎接美好的早晨,给予希望。这就组成了我名字的由来。

每一个父母都有一个心愿,希望“望子成龙”、“望女成凤”。我的爸爸妈妈也是一样,他们希望我能健健康康的.成长,上学时学习成绩优异,长大后能成为一个有出息的人。

每个人都有一个属于自己的名字。我爱我的名字!

我的名字的由来四年级作文

名字各种各样,千奇百怪,每个植物有名字,每个动物有名字,那本书有名字,当然啦!人也有名字。

我叫和明泽,和平的和,明天的明,毛泽东的泽。当然,很多人听到我的名字,都会以为我是个男孩,可事实正好相反,我是个女孩,和经常被人写成何,泽经常被人写成则。每当去医院挂号,去画画班签到,总会发生这尴尬的一幕!

但,今天我不是要讲这些,而是要讲我名字的由来。

和是我的姓,非常稀少,只占全国的0。001%,在全国300个大姓人数排名中,只能赶个末班车——299名!虽然和姓几乎是1000个人里有一个姓和的,但是,它还是有它的典故以及名人的。

和姓,纳西族第一大姓,古代纳西族四大支系“禾、束、叶、梅”的后裔,以族名和为姓氏。

当然,还有和姓名人了:首先是家喻户晓的和仲,和叔,和珅,还有中国中央电视台的:和佳,和晶……。

明就代表着明明白白做事,还代表着做一个坦坦荡荡的人,泽代表着明泽,光泽,恩泽,代表着坦坦荡荡做事,做对社会有用的人。妈妈在生我前就希望我是一个活泼开朗,自信乐观的孩子,所以,爸爸妈妈的各种期望,祝愿都蕴含到我的名字里。就这样,我的名字就诞生了——和明泽。

每个人的名字,都有各种的寓意,有一份期望,也有一份祝愿,还有各种典故,还有更深的含义,等着我们去理解,去实现!

四年级我的青春我做主演讲稿

青春是经不起等待的昙花,因为再不疯狂,我们就要老了。下面是本站小编为你整理的几篇四年级我的青春我做主。

演讲稿。

希望能帮到你哟。

世间有那样一种东西,是每个人都曾拥有过的。它会随时间来到,也会趁你不注意时偷偷溜走;它伴你度过许多个春夏秋冬,无论严寒酷暑,只要拥有,它就一定存在。它,不是金钱,不是地位,而是青春。

我也拥有青春,拥有它多的是快乐,没有忧愁;多的是珍惜,没有抱怨;多的是诚挚,没有虚伪。青春是花朵,是天空,是歌声,是智慧。是呀,像花朵那样娇艳,向天空那样广阔,像歌声那样动听,向智慧那样无穷!我们的青春,我们自己来做主。

青春在我们看来是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。正因为有青春做伴,我们获取了更多的知识,使我们更加勇敢更加拥有坚强的意志。面对青春,我们每天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战,尽情放飞梦想,并努力追寻。我们不怕失败,相信一切可以重头再来。

青春是美好的,所以我们要珍惜它,开创属于自己的灿烂青春!我的青春,我做主。青春你好,美好的青春,请多关照!

中学时代是我们一生中最纯真,最美好,最难忘的时期。我们散下过拼搏的汗水,收获过成功的喜悦,留下过青春的欢笑,也流下过不定期的眼泪。我们拥有很多很多那时的美好回忆。

我们正如初生的牛犊,不怕天也不怕地,更不怕虎!我们可以无所顾忌的坦诚自己,可以尽情的豪言壮语流淌一地。

父母的期望,老师的期望,朋友的期望,组成一个期望的光环,成为我们生命得主体,我们在期望中生活,在期望中成长。

日月轮回,昼夜更替,每天的我们跑啊,冲呀,打呀,拼呀,有成功亦有失败,有喜悦亦有悲伤,有奋起亦有颓丧,有自信亦有失望。

我留恋青春的时光,青春有我拼搏的汗水,有我奋起的足迹,有我成功的喜悦自豪,有属于我们的辉煌!青春的我们很容易受到挫折,很容易放弃,所以我们要坚持!

青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲,即使有困难,有曲折,有痛苦,对我们来说,也是有益的经历,能使我们得到宝贵的经验。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望!

在属于我们的青春里,让我们用笑声,哭声,快乐,悲伤,忧伤,谱一曲独特的青春之歌,青春无悔,青春无怨,我们的青春,自己做主!

偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,经久不散。同样的,我无意中翻出了小时候的画册,又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去,油然而生的是一种稚气,是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔,无言中都勾画出童年时,我们心中的那一幅蓝图_多么的美好啊!每一幅幼稚的图画,正是我们一颗颗纯洁,天真无邪的心啊!

人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。我的青春,应该由我来做主。

我的名字四年级作文

一个人的名字从他诞生起就跟随着他。每个人的名字都包含着家人对他的情感,我的也不例外。

我出生以前,爸爸妈妈就开始构思我的名字了。他们还为这件事产生了分歧呢。那时候的爸爸特别爱打篮球,于是他不假思索地说:“就叫仇星吧,让他以后爱运动,做球星”。说完,他得意地扬了扬眉毛。妈妈显然觉得爸爸太不认真了,马上反对:“不行,这个名字也太肤浅了。”然而,因为我的姓氏实在是太特别了,这可难坏了爸爸妈妈,他们绞尽脑汁想了好久也没想出个好名字。

一天晚上,妈妈起来喝水时发现书房的灯还亮着,好奇地妈妈走过去,透过虚掩的门缝,看到爸爸正坐在书桌前呢!他坐在灯下,面前放着两本厚厚的.大书,只见他若有所思地时而翻书,时而在记着些什么。妈妈怎么会不知道那是什么书啊,这是妈妈备课常用的《诗经》和《现代汉语词典》。妈妈不禁偷笑起来,心想:老爸一定是不甘心被我说肤浅,看来他也是有心人啊!她轻轻地掩上了门,回房间了。第二天早上,妈妈笑吟吟地问爸爸:“爸爸,有进展吗?”爸爸揉了揉惺忪的睡眼,很有信心地说:“今晚再接再厉吧!”没过几天,爸爸果然拿出了一个小本子,上面工工整整地记着十几个名字,很自豪地往妈妈面前一放:“来,挑吧!”妈妈也不马虎,她一一指着上面的名字开始筛选:“这个太矫情,这个太直白,这个……”不一会儿,小本子上的名字,竟然都被一一否决了。爸爸的表情有些绝望,谁让他找了个挑剔的人呢!他看着自己的劳动成果就这么付之东流,无奈地说:“唉,我的知识有限,这么重要的事情,还是你来定夺吧,老师……妈妈灵机一动,开心地“拍案而起”,说:“就叫仇知啊!希望他能永远对知识充满渴求。”一旁的爸爸默念着这个名字,也称赞道:“是个好名字!就这么定了!”

就这样,我的名字诞生了。它的诞生好比孕育一个孩子,经历不易,结果美好。后来,我也诞生了。从我记事起,我就知道了我名字的意义,它虽然浅显易懂,但是意义非凡,我要永远行进在求知的路上。

我的名字作文四年级

每个人的名字都有它的深意,有的与生辰八字有关,有的与季节天气有关,还有的与父母的希望有关。而我的名字就包含着父母对我的希望。

“陈”是我的姓,这个姓是跟爸爸的,没什么可说。

辛玥是我的名,它们就有很多含义啦!

“辛”表面上要想我辛勤劳动,刻苦学习,可是如果把它拆开,就又有一种意思了:上面的立是独立,要我把自己能做的事都自己做好。

“玥”是古代神话中的一种神珠,这里面还有一个故事呢:相传有一个叫少昊的,在他出生的时候,有一只五彩的凤凰带领百鸟集于庭前,这只凤凰把口中衔的果核扔到少昊手中,忽然天地震动,树木几乎都倒了,少昊手中的果核裂开了,一颗闪亮的神珠出现,众人大喜,觉得这是吉祥之兆。天上的太白金星看见神珠皎洁如月,就定名神珠为“玥”。把玥字拆开也有好几种含义,左边的王字代表一类的首领或地位高的人,比如国王、花王、蜂王等。右边的月代表月亮,皎洁明亮的月亮高挂在漆黑的夜晚为人们照明。

父母视我为珍宝,希望我长大以后有出息,品性高洁,辛勤劳动,刻苦学习,独立完成自己能做的事,我喜欢我的名字。

我的压岁钱我做主四年级作文

除夕那天,我不多不少收了四千元。我知道这些钱很难挣,于是决定要把这些钱好好规划一下,让它有用武之地。

首先要把开学的学费留出来,以前都是爸爸妈妈给我准备学费,过年了我大了一岁,今年自己先留五百元,省着妈妈总为学费的事省着花钱,等开学时,给他们一个惊喜,他们一定会表扬我懂事了,能帮家里分忧了,想到这,我心里就美极了。比吃过年的糖还甜呢。

我在拿五百元买一些我喜欢看的书,书是我的朋友,是使我进步的阶梯,这回有钱一定多买几本,我仿佛都看见了西游记里的孙悟空向我招手呢,那一本就一百多元,我看了几次都没有钱买,这回我一定要把它买回来。对了,正月里家里要来客人的,我得去买些水果,蔬菜,我得抢先一步,不然妈妈就买好了,争取立头功,说不定还会有赏呢。

我存折上的数字好久没变化了,这回我多存点,这可是我的小金库,密码只有我知道,要不是那次给灾区捐款,我早到四位数了,这回存个一千元,把上回的补齐,年年我都把压岁钱放在这,不久的将来,我的大学学费也就出来了,到那时我用着自己的钱上学,一定很很自豪。

我的名字四年级作文

我一直想有个好听的、自己给自己取的名字,像其他那些大文豪一样。

这个世界上有那么多的字,用什么名字好呢?我的脑袋里一下子被“字”给围攻了:博、飞、义、彬……一下子就想不过来了。我想有一个“博”字,显得我很有文化味道,博学。那这样有一个“沈”是姓,“博”是我的名的一个部分,那还有一个字呢?“彬”?这个字到了我的脑袋里,但是沈博彬感觉“博”和“彬”前言不搭后语的,没有任何联系。那“义”呢?“义”代表义气,仗义,信守承诺。沈博义?感觉上还不错,就叫沈博义好了。

可是,要不要再搞个谐音呢?关于“义”字的同音字还有:翼、一、怡等等。我东挑挑,西选选,最后还是挑定第一个:翼。那么,我的名字就叫做:沈博翼,感觉还不错的呢!我决定,从此以后,我的自己的名字就叫做沈博翼。

我想象了一下:以后别人看到我这个名字,一定会觉得我很博学,并且还可能也会觉得我自己给自己取得名字很好呢!

我的名字四年级作文

我的名字是什么呢?我在妈妈的肚子里思考这个问题。

有一天我听见外面有人和妈妈说话,于是我悄悄地把耳朵贴在妈妈的肚子上,想听听他们在讲什么。我竖起耳朵,仔细地听着,原来是爸爸妈妈要给我取名字了,我真是太好奇了,真想知道我的名字是什么。

只听见爸爸说:“我们孩子的名字几个字好呢?两个字的名字太简单,四个字的名字又长又复杂,三个字的名字刚刚合适”。妈妈觉得爸爸说的有道理,也开始讨论起来。祝是最先想到的,因为爸爸就姓祝。妈妈说“叫祝小强好不好啊?强身健体的意思,”爸爸连忙说:“不行,小强是蟑螂的小名,害怕孩子被别人打哦”;接着爸爸说:“要不叫祝耀宗,光宗耀祖的意思”,可妈妈不同意,妈妈觉得这个名字太土了!最后他们准备一人说一个字。妈妈想出了诚字,希望我长大后做一个诚实的孩子,爸爸想出了睿字,他希望我将来是个聪明的孩子,所以合起来我的名字叫——祝诚睿,爸爸妈妈想让我成为诚实又聪明的人。

我的名字的由来四年级作文

中国的汉字博大精深,每个字都有着它自己的意思,父母给我们取得名字也有它们自己特殊的含义。而当我们站在不同的角度去理解时,含义也是不一样的。

我的名字叫周紫涵,也不知为何“紫涵”两字就如我的小名一样,格外地顺口,在学校中,也有同学叫我“周周”。在小时候,我曾因为“周紫涵”这三个字写起来太麻烦而没少抱怨,但这三个字,却是父母特地为我取得,当中,也肯定包含了父母对我深深的爱。

“周”这个字是我的姓,我是跟爸爸姓的。

“紫”这个字,让人一听到就觉得紫色的意思,但我认为是为了配妈妈最后一个字的“红”。爸爸还说:“假如生个男孩的话,就用儿子的子”。

“涵”这个字,让我一直想不通,为什么要用这个字呢?后来,我才得知,“涵”可以组词“涵养”,也说明了爸爸、妈妈想让我做个涵养的人。这一点,我也一直铭记在心。每当我遇到一些困难的事情时,我都会想起这个词,并告诉自己不能失去理智!

当然,关于我的名字,还有一件趣事。这件事直到现在我一想到就想笑。

这是爸爸跟我说的,小时候上中班的时候,老师要求我们回家让爸爸妈妈教我们学会自己的名字,并在明天展示出来。一回家,我就兴冲冲地跟爸爸妈妈讲了这件事。可由于我那是还小,会写的字没几个,而我名字又有很多个笔画,一共有三十二笔了。当时,我就急坏了,生怕完成不了老师布置的作业!当然,最后我还是完成了老师给我们布置的作业。

现在细细回想这件事,嘴角总不由得向上扬。这件事给我印象实在太深刻了。

我们名字的含义也有可能不单单只有这一层含义,让我们再问问自己的父母,或许,还有一些关于自己名字的含义或故事!

我的名字的由来四年级作文

鄙人名曰:顾宇佳。是个顺溜的名字,也很好记。但此名从何而来?还需带我细细讲来,便知这个名字之好。

我爸姓张,我妈姓顾,按照中国的传统,子女随父亲的姓氏。这还真的有些奇怪,父母的解释说是几经商量之后才确定下来的。虽说也无需再问,但我心里总是觉得是老妈施了奸计才使得老爸无奈地同意,最后想改姓张都不行了。虽说心里有疑问,但我还是很喜欢“顾”这个姓。“顾”有顾及顾虑之意,或许父母就只想让我做一个有心、不冒失的人吧!

接下来是“宇”字。老爸解释说“宇”有屋檐之意,寓意是希望我能在他人有困难时,给予帮助给他人一个避风港,更是希望我能成为家里的顶梁柱。另外“宇”也有风度之意,如:器宇轩昂。父母是希望我能做一个品德良好,品行端正的人。"君子坦荡荡,小人常戚戚"或许也是一种美好的寄托吧。

但令我十分不解的是,我父母不好读书,对字不常用的意思的了解也不深,怎么会用“宇”的不常用的意思呢?这就不得不换种角度去理解,“宇”还有一个更通俗的解释:宇宙。有些人又要问了怎么去理解呢?别急稍后跟一个“佳”就知道了。

“佳”是外貌标准的意思。在引伸下去的意思就:善、好。父母当然是希望我成为一个长相标致的人,但更希望我有精致的、美好的生活。同“宇”在一起便是宇宙最好的意思。寓意十分美好。又是希望我们带来好的音讯。

名字让我明白了为人的道理,给我生活的方向。更是寄托了一份父母绵长的爱意。

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