走进初中初中初二走进初中（优质18篇）

优秀作文需要较强的逻辑思维和合理的结构安排，使得文章条理清晰、观点明确。接下来，我将为大家推荐一些优秀作文的范文，供大家参考和借鉴。

初中生写事作文走进初二

在一片欢声怨语中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞台上重装亮相了。说实话，初三让我有“哭笑不得”的感觉。

我哭的是，面对升学`考试的压力，还能是自信满满的“昔日”的那个我吗?七门功课加体育，多少未知的，或许还是满布荆棘的路在等着我，初三的化学是难是易，我不知道;体育考试，还会像过去一样勉强及格，我不知道;数学的完美方程式还会是千篇一律吗，我不知道。

当看到班主任老师的“喋喋不休”，当看到父母的满是茧子的双手，当看到同学们“你追我赶”的势头，我不禁在一时间不知如何是好，每个人的过去都是怎么样的，或许并不重要，但初三结束时的一场考试，往往就注定了他的一生的机遇，正如班主任的那句话：“一切靠自己，一切皆有可能。”

我笑的是，面对成长，我又懂得了不少，学习的知识又可以多了些，我们到达了人生的第一个十字路口，亦是艰难的抉择赛道。是对是错，是良是优，都会在初三这一年结束时揭晓谜底。这是一场赛跑，我们已经走过了三分之二的路，剩下的三分之一当以怎样的速度来前进，当然此时是因人而异的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我们没有为了谁，为的就只有自己而已。

“学习如逆水行舟，不进则退。”这句话正是我现在的处境，我若是再不努力的话，那么，即使我遇到再好的机会，那也是徒劳，就为初三这一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困难也不过是一颗小石子般，我的未来，我的学习，我做主，不再一次又一次像以前那样，迷恋“窗外”世界，外面的世界的确很精彩，很迷离，也很诱人，但那并不属于我们，我们现在该做的，不是为了什么事业，什么利益，为的就是自己。

在这个追梦的年华中，我要在这一年奋斗，抱着对自己的期望，抱着自己的期待，一切都会是有可能的，毕竟：世上无难事，只怕有心人。

年初中二年级作文篇走进初二

九月的校园，是凉爽的。一进校门，一阵微风迎面而至，总会有些惬意。

九月的教室，是舒适的。没有了七八月的炎热，教室里再也不是蒸笼。

九月了，开学了。我回到了熟悉的校园，熟悉的教室。心里总是不安，总想着我的初中生涯已经过了快一半、总想着我已经是初二的学生了。

回想起过去的一年，我没有踏踏实实地听过一堂课，没有踏踏实实的完成过老师布置的一次任务，总想着玩，一天到晚还是玩。想到这儿，我是多么的懊悔，我恨自己无所事事的玩了一个学年，我恨自己竟如此懦弱。但时间不能回首，我只能认栽，只能恨自己无用，只能默默地祈祷自己。

新学年在光阴中又迎来了，我一定要好好的、紧紧的抓住这来之不易的机会，我不能再继续着那种让人颓废的生活了，不能再让一切物质去腐蚀我炽热的心，我必须赶快醒来，擦干我心头的眼泪，振作起来，勇往直前，忘掉曾经的一切一切，洗心革面，重振辉煌。

走进初二，我的年龄在变化，我的身高在变化，我的体重在变化，那么我的思想也应该有所变化，让我那颓废的思想见鬼去吧，我那光明的思想会为我照亮前行的路，让我雄赳赳、气昂昂的前进。为了活的有尊严，我宁愿放弃一切所爱，用全身心的力量去做学问，努力的为自己赢得一片掌声。

转变初中作文走进初二,我变了作文

“叮呤呤……”

上课铃响了，老师像往常一样走进教室。这时李明同学大叫起来：“老师，我的一支钢笔丢了。”同学们听后窃窃私语起来。老师说：“下了课再解决这件事，现在上课。”下课铃终于响了，老师向丢笔的李明同学走去。李明同学说：“上节课钢笔还用得好好的，一下就没了。”最后老师让同桌互相检查书包，看谁拿走了钢笔。当查到了王明，王明死也不让同桌看他的书包，这让老师看见了，老师走过去摸王明的书包，摸出了李明同学丢失的那支笔。王明却在那里装得没事一样，老师把他叫到办公室，严厉地批评了一顿。但王明的恶习一点也没改。

还有一次，王明看上了老师的那瓶高级墨水，他假装来到老师办公室交作业，趁机把墨水放到了自己怀里，这一幕正好被我碰了个正着，我告诉了老师，老师又把他批评了一顿。王明平时爱小偷小摸，学习特差，因此别的同学都瞧不起他，不和他交往。

为了教育王明改邪归正，一个星期日的上午，老师决定带我们几个同学一起到王明家访问。到了王明家，我们都被眼前的情景惊呆了：房子是用土胚砌起来的，屋子里除了破烂不堪的锅碗瓢盆和一个用砖块做成的写字台外，几乎没有一件像样的家具，连床都没有，无席子的土炕上还躺着王明生病的母亲，我们看了以后，差点流出眼泪来。

回到了学校，老师心情沉重地对我们说：“难怪王明老是偷东西呢，原来他家里那么贫穷啊。大家愿不愿意为他搞个捐款活动呀？”我们齐声说：“愿意！”于是，捐款活动在第二天举行了。

捐款现场，我们让班里一个书法最好的同学把王明家的情况写在了一块布子上。我们先在班里搞，后在学校搞。这项活动一直举行了三天，这三天不管是年级大点的同学，还是年级小的同学，都伸出了友谊之手，l块、5块……20块，我们数了一下，捐款共计2000元。当我们把这2000元钱交给了王明的母亲时，王明和他的.母亲感动地掉下了泪水。

在以后的日子里，再也没有听到有人丢东西了，相反，王明的思想表现和学习成绩一天比一天好。今年他还被学校评为“拾金不昧的好学生”。同学和老师看到他的变化，脸上露出了欣慰的笑容。望着美丽的校园，欢蹦的小鸟、艳丽的花朵、飞舞的蝴蝶……好一幅美妙的和谐图。

初中生写事作文走进初二

离别是伤心的，离别是痛苦的，离别像一把钩子，让我从快乐的天堂拉回濒临绝望的边缘。

那是放寒假的第一天，我若无其事的写着寒假作业，心中满是考着期末考试的喜悦与激动，忽然，一个熟悉的声音呼唤着我，我一下子就认出来了――是姐姐！姐姐给我带来了许多礼物，例如：美味的食物和有趣的玩具，全部都是我所喜爱的。不愧是姐姐，连我喜欢吃的玩的都知道的一清二楚。

我最喜欢的亲人莫过于我的姐姐，姐姐每次回来都会带来些礼物，每次都会教我写寒假作业，每次都会和我玩电脑游戏。我觉得我的姐姐是天底下最好的独一无二的姐姐。

姐姐跟我们说：“这个寒假我会留在这里玩”。我高兴得手舞足蹈，奶奶也开心的笑了笑。下午，我和姐姐吃着带来的零食，玩着电脑游戏，舒服的不亦乐乎。晚上就玩游戏，一切都是那样美好，时间却匆匆流逝。

直到那一天，那天中午，姐姐说了句：“下个星期寒假就结束了”。谁都知道姐姐想要说什么――姐姐马上就要走了！面对这个问题，我又能怎么办？只好加大和姐姐在一起的时间，于是我一鼓作气把剩下的寒假作业做完了，虽然作业有点多，但为了能多和姐姐玩，这点牺牲在所不惜。

但这并不能阻止时间前行的脚步，离别是在所难免的。

那一天雨下的很大，上天似乎也知道今天是个特殊的日子，天十分阴沉。那天早上，我匆忙早起，做完一切事后，姐姐就醒了，然后我们就和往常一样又在玩游戏，我深知姐姐在这里的时间已经进入倒计时了，可我又能怎样！我只能陪姐姐玩，就慢慢的陪姐姐玩了一天，终于到了晚饭的时间，我没有胃口，明明是我所爱吃的菜，我却吃不下去，姐姐也是一样。姐姐就静静坐在椅子上沉思。突然一声车鸣笛声进入我的耳朵里，紧跟其后的是姐姐的告别，我一直目送姐姐到车里，然后听见车声越来越远，最后听不见――留下来的只有一颗空落落的心。之前和姐姐的事情就像泡沫一样一下子就消逝不见了。

姐姐，我多次梦到你进入我的视线，下次也要来哦。

初中生写事作文走进初二

那次期中考试，我考砸了，是我最擅长的语文。其原因不是别的，而只因我将五个选择题放错了位，丢掉了十分。

上语文课时，我将老师滔滔不绝的教导声和同学积极的应答声自动屏蔽。眼里只有那五个大红×，脑海里一片空白。

不知道过了多久，终于熬到了下课。而我仍与外界隔绝，别人有说有笑，你追我赶，我的眼睛直直的盯着试卷，好像要把它戳穿。我在心里一遍又一遍数落我自己，消极的心理弥漫在我的脑海中。我不争气的泪水夺眶而出。

直到――那只手的出现。

我感觉有人坐在了我面前的空位上，并伸出拿着纸巾的手，挡住了被泪水模糊的红×。我看了看她的衣袖，一眼便认出了她，可我却不敢拿泪眼抬头看她。她看我迟迟没有反应，便伸了伸那张纸巾，示意我拿着。待我拭干眼泪，她才开口：“考试没考好，没有什么，我还没你考的好咧”。我沉默不语，她又说：“不过我知道你伤心的不是这个，不就是选择题填错位了吗，还值得哭呀。说出来你可能不信，我以前考试有个选择题填错了位，老师把我叫到办公司说了我一顿，我还没事儿咧，你哭什么？”她若无其事，还笑了笑。我还是不作声。她接着往下说：“再说了，这不就是一场期中考试么？换句话说，这只是你做的一个小小的测试而已，它能说明你成绩差吗？不能！它能证明你比别人笨吗？也不能啊！既然这样，你又有什么理由垂头丧气，甚至落泪呢？”。这时，上课铃响了，她拍了拍我的肩，也回到了座位上。

也许她认为我听不进去她的话，相反，我全听进去了，听到了心里，我好好想了想她对我说的话，并翻开新的一页，我将清晰的泪水留在那一页，带着积极与教训进入下一页。

我又重新振作起来了。

那只手，带着纸巾进入我的视线，也带着温暖与教诲进入我心里。

初中生写事作文走进初二

“青春的脚步不停，青春的歌谣不停。”青春是美好的，青春是值得回味的;青春是美好的，青春是难忘的;青春是值得回味的，青春是值得赞美的。

青春，是一片充满希望的田野、是一首充满诗情画意的诗、是一幅美丽的画，青春是一首充满着幻想的歌。在这片田野上，有一个美丽动听的故事，它就是我们的老师。

老师您还有一双美丽的大眼睛，一头乌黑的长发，一个樱桃小嘴，一双会说话的耳朵，还有一个能唱许多许多好听的歌。

老师，我想对您说：“老师，您真的很美丽，谢谢您。”

老师，您知道吗?我们都爱自己的老师。我们的老师都希望我们成为优秀的人，我们的老师都是为了我们好。可是我们每个人都知道自己的老师有时候都很累。可是我们就是不知道老师的辛苦。老师我想对您说：“老师请您放心，我们会好好学习，天天向上。”我还想对您说：“老师，我爱您!”我还想对老师您说：“您对我们太好了。您对待我们的学习一丝不苟，就像我们的母亲对待自己的孩子一样。老师我想对您说：“老师，您辛苦了，您不要太严格，您严格要求自己，让我们认真听课，认真学习。”

老师，我想对您说：“老师，我要对您说：“我要对您说，老师，我要对您说：你对待我们的学习一丝不苟，就像我们的母亲对待自己的孩子一样。老师我想对您说：“老师我要对您说：“老师，我要对您说：我会永远记着您给我们的教诲，我会好好做人，努力学习，不让您操心。我要对您说，老师，我们不会辜负你的期望。

老师，您辛苦了，我爱你，老师我想对您说：“老师，请您不要太辛苦了!我一定会努力学习，不让您失望。老师，我爱你，老师，我爱你!”

走进初二作文

走进初二作文

初一过得很快，回顾初一，有很多收获，也有遗憾。而更多的是对初二新生活的期待。

—题记。

初二已经没有了初一的彷徨以及懵懂。每个人的脸上无形中写上了坚毅与一点点填满的成熟。换了新教室，新楼层，新环境。与此同时，也换了心情和目标。初中的马拉松休息片刻又重新启程了。

每个学期的开始就会换一种心情，现在的我已经没有了平静，反而代之的是每天的焦虑不安和忧愁。只有在考试出现的心情却每天都在重复着。我的潜意识告诉我日子不多了，手中的细沙正一寸寸得在流逝，那么，我真的该奋斗了。

每个人新学期的目标也不同。初一时只想着过一天算一天，到周六周日就解放了。想着把每天做好就可以了，总告诉自己日子还长，可到了初二，我的目标改变了，我要为中考做准备了，因为我发现并深刻理解了“一寸光阴一寸金”!我要为我的目标奋斗了，胜利就在前方。

初二拥有自信和微笑，拥有365天得与众不同，回望初一，我怀念那烈日炎炎下的军训，仰望初三，我看到了无尽的艰难坎坷，无论怎样，我们注定一路走来。

加油，走进初二，我要努力，我要奋斗着走向前方，迎接那无比耀眼的光环！

走进初二作文

“沙沙——”一阵阵清风和着叶枝又唱又跳，枝叶姿态大方地随风摇摆，处处体现着一派沉稳的雍容。我多想走进它们成为一片绿叶的化身。

“叽叽，叽叽。”浪浪虫鸣于耳畔响起。我想，这些小家伙定是在大摆酒席开起了音乐会，夜色浓浓地将它们罩住，而它们却可玩闹起来，不论世俗，爱唱就大着嗓子唱，我多想走进它们，华为演唱会中的一员。

“嗒嗒，嗒嗒“突然风起云涌，一阵暴雨来袭，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它们用宽容让雨水恣意地打在它们心头，一副逆来顺受，俨然而亲切的样子。它们在大自然鬼斧神工的打造下变成奇石怪石，我多想走进它们，治练这是人一生受益无穷的品质。

走在这条少有人来的道路上，呼吸着新鲜的空气，任风儿慰问我的心灵，任虫鸟于我面前展喉。没有世俗的彷徨与无奈，踏着轻快地步伐在这个绿色的王国旅游。

说来这个无私的造物主还真是无私，他让每一个臣民都有可展示自己风采的机会，这儿没有烦躁。大自然只有你去领悟的，叹服的，哪怕是风卷残云，条条电蛇钻入地壳和龙卷风的来临，都是美得。啊，我多想走进大自然！

有时间，卸一卸你的背囊，轻装上阵，领悟一下大自然的风采吧！

走进初二作文

都说生活的船不能没有理想的帆。

初二，充满了理想与追求，追逐理想中完美灿烂的人生。

初二，渴望自由，渴望解脱，年轻的心，渴望在梦想中无边扩展，尽情飞翔。

一个初悟人生但仍未读懂人生的14岁，一个有风有雨有笑有泪的14岁……。

走进初二作文

开始了，终于开始了——憧憬了好久，恐惧了好久的初二生活终于悄然而止。我猛吸着初二的空气，想嗅出其中的韵味。

人在初二—苦涩，好难。

自初一以来，过惯了“养尊处优”的生活，而一改制度，甚有些苦涩。早晨晨读好早好早就起床，晚自习有好晚好晚才睡。今天刚开学，班主任老师就说了一大些教育我们的哲理，好想将她满肚的墨水都吐了出来，说个滔滔不绝。我想自此，各位老师便将要加大学习的进度，作业的负荷也要像大山沉重得压得我们喘不过气来。

但仔细想想，学校虽然约束着我们的行为，同时也为人生做铺垫。如此，未来的我们也将会是充满喜乐的。

……。

总之，学校的生活如同一张彩碟，它会将我们的喜怒哀乐、酸甜苦辣同时烙印在里面。

走进初二作文

站在月光下的我，望着爷爷奶奶和邻居们围在一起用竹子作的扇子扇风，聊着，笑着，看着这些画面，心里不觉得把夏天的闷热一扫而空。走在漆黑的小路上，抬头仰望着这高贵而优雅的月亮，她那明亮的月光仿佛抚摸着我的脸，我顿时感到温暖。我也面带微笑的谢过她赠给我的“礼物”，这是多么好的礼物呀！走过一棵又一棵的梧桐树，在这漆黑的夜色虽不能展现它那浓绿又大的叶子，却仍然展现它那挺拔的恣态。

沿着小溪漫步，那溪水与石头碰撞的声音是多么的动听。我不由得沿小道而下，站在溪水旁，静静地看着溪水的流淌。正巧，月光与水相伴，溪水里夹杂着月光，觉得溪水金闪闪的，像眼睛，像星星眨呀眨的，仿佛望着我，我也望着她，不由地幻想起来。直到水浸入我的脚时，才回过神来。等我再抬头仰望着月亮时，云遮住了月亮的脸，感觉她好似有点害羞。

我站在马路中间，只见路弯弯曲曲，即看不到头，也不见尾。再走到田间的小路时，闻到了丰实的味道，夹杂了路边的青草味。这让我感到一种轻悠。这种清香让我陶醉于梦乡，却又被一阵夏季的风吹醒，再抬头仰望天空时，月亮不知去了何处，感觉天已经沉睡了，我也该回家了，悄悄地，不舍地离开回去屋里。

家乡的夜色真美，一缕月光，一份温情让人流连忘返。

走进初中

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的学期又开始了，迎着早晨的一缕阳光，我迈着轻快的步伐，跨进了我梦寐以求的中学，开始了新学期的旅途。

走进一个全新的班级面对严厉的老师陌生的同学性格开朗的我也不禁多了几分孤僻一个人独来独往。

早上还万里无云，两节课的工夫就乌云密布，看样子十有八九是要下大雨，没伞，怎么办？唉……突然，雨点练成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的，铺天盖地从天空中倾泻下来。没办法，冒雨冲回家。像个落汤鸡似的回到家。

翌日，清晨，因为淋雨感冒了。拖着沉重的步伐，一点一点向学校挪去。

第一节课就测验，头晕晕乎乎的什么也不知道。各式各样的题目看的我眼花缭乱，喉咙痛，没忍住咳嗽了几声，少数几个同学向我这边看来，我似做错事的小孩害怕大人的训斥，埋下头做试卷。喉咙真的不是很舒服，多咳了几声，只见全班的目光都向我的座位瞪来，每一个人的眼神都告诉我：你打扰到我们考试了！吓得我不敢看他们。

突然，我惊讶的发现，一位女生没有瞪我，而是对我微笑，虽然隔了好几个座位，但是我依旧感受到温暖，感受到温馨。

下课了，那位女生主动向我走来，递给我她的热水。

就是这样一个微笑，我终于有了一个朋友，她也把她的好友介绍给我，我们一大群人你不分我，我不分你。

我的几分孤僻被她的微笑驱赶到九霄云外，开朗的本性，让我在班上交到许多好朋友，当然，最好的，还是给我微笑的她。

走进新班级如果能多几个这样温馨的微笑能给陌生的同学带来几分温暖为何不是一件乐事呢？如果你有这样不善言辞的同学给他一份微笑。或许你不经意的一个微笑能够让他获益终身。

2下一页。

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作文走进初二

初二，如一个过渡段一般，承上启下，苦中有乐。

——题记。

告别了轻松自由的初一生活，迎来了期待已久的初二年级。

曾记得初一进新班，新鲜又兴奋，叽叽喳喳笑哈哈，赶跑打闹闹翻天。如今初二了，教室里气氛大不一样。跨入教室，耳边已没有往日的嘈杂，鼻子已嗅到满室的书香，张张充满活力的脸上似乎多了一份矜持与淡定，少了几分稚气与疯狂。我突然觉得：初二，同学们变了。

走进初二，换上了全新的老师。第一节课，只见一中年男教师闲庭兴步而来，他高瘦的个子，头顶溜光，身着西装，脚穿运动鞋。原来他就是我们的数学老师兼班主任，姓谭，人称“老坛”，谁若受气，便来一桶“老坛酸菜面”，味美好心情。“老坛”虽教数学，但那口才杠杠的。讲起道理来不亚于哲学家。“老坛”讲课总是眉飞色舞，吐沫横飞。每当讲完一道题后，总会来一段“老坛故事会”。一节课便在故事中结束，生动而有趣。

下课铃声刚停，又见一年轻女教师飘然而进，只见她那三千青丝“啪”的往后一甩，一个精彩的亮相便映入我们的眼帘：圆脸，大眼睛，白净皮肤。精美的韩版裙衫配上齐膝的高跟长筒靴，典雅而有气质。原来她是ms郑，同学们用一个字形容她“靓”。这样的老师恐怕只会哄我们玩吧？谁知接下来，郑老师长坂坡上一声吼，班级里顿时吓得鸦雀无声。她总是抓紧一切时间，不惜一切代价来—考。教室偶尔出现一些小骚动，ms郑的眼神总是一副“再闹把你绑到草船上借箭去”之势，众学生谁敢不从？悦耳的下课铃声终于想起，当我们紧绷的神经刚刚松弛一点时，ms郑扯大嗓门说：“作业，三张试卷。”哇，我们的心瓦凉瓦凉地。

我们的疾苦有谁知？有谁晓？那当然是我们的知音—语文老师杨老师了。这不，她来啦，窗外一阵轻轻的有节奏的鞋尖声，犹如一串美妙的音符敲击在我们的心坎上。杨老师温柔的话语好似春风拂面，她简直就是与我们心相印，情相融，她总是关切的问我们作业多不多，于是我们伸长脖子大声嚷：“多乎哉，太多矣！”杨老师微微笑笑，脸上现出同情的神色，教我们如何合理安排时间。理解万岁，语文作业总是在课堂上完成。性情温和又不乏幽默风趣的杨老师，暂时让我们卸下了千斤顶。

作为一名住读生，最开心的时候莫过于熄灯前的半小时了。晚自习下后，同学们迅速冲向寝室，洗手脚脸口十分钟搞定，这里几乎每天都上演着不同的故事，令大伙开心不已。由于天气尚热，男士们一个个大显肌肉之魅力，突然，一只不速之客飞到了同学传武的胳膊上，传武感到隐隐作痛，定睛一看，接着“啪”的一声，却似开了个彩铺，红的黑的黄的，一起绽将出来，我调侃道：“传武一掌打死蚊子，堪比鲁提辖拳打镇关西，佩服佩服。”大家笑得前俯后仰，同学熊伟这两天感冒，两条鼻涕虫一下喷了出来，也顾不得一擦，捂着肚子狂笑不止。

笑过之后，室友们开始上讲天文，下谈地理，大到航空k母舰，小到苍蝇蚊子。正当我们谈到高潮时，电灯“咔嚓”熄掉了，四周顿时乌漆抹黑，大家还来不及上床，只好摸黑爬进自己的被窝，紧接着，宿管员便会来一张黄牌警告。寝室里立马如“千山鸟飞绝”一般，霎是安静，等宿管员一走，有好学者悄悄在被窝里挑灯夜战。不久，便会握笔枕书而睡，酣然进入美妙的梦乡。

有人说，初一“玩”，初二“累”，初三“快”。的确，走进初二，我们告别了初一的玩性，投入到了紧张而又有序的学习当中，准备为初三打下坚实的基础。初二，是至关重要的一个学年。这一年我们将展现自己，鲜艳怒放；这一年，我们将全力以赴，迎接挑战；这一年，我们将武装自己，展翅翱翔。

走进初二，有甜蜜，有苦涩，有欢笑，有泪水。初二的苦乐交织一定会谱写出我们绚丽的青春之歌！让我们用全新的姿态来迎接这多姿多彩的初二吧。

走进初二作文

在一个阳光明媚的日子里，我呱呱落地，向着温暖的母体眨眨眼睛不说离愁，对陌生的世界发出第一声赞叹。

岁月无声，时光匆匆，不只不觉中我已度过了16个春秋。16年的时间不算长，可我真的从一个什么都不懂的小婴儿出落成了一名浸润着书香的少女；16年的脚步不算多，可我真的从粉色的摇篮里走进了中学的课堂。是的，我16岁了，青春的活力充斥着每一个细胞，伴随我走进花季。

走进花季，我将拥抱阳光，让阳光停留在我的脸上。它将惊讶于我的年轻，智慧之花正含苞欲放。

走进花季，我将品味月色，让月色温柔地打开我的心窗。它将点亮我心房中的银，与烛光一起为我留下永恒的明亮。

走进花季，我将亲近星河，让星河慢慢流入我缤纷的梦乡。它将闪烁在我的笔尖，跳跃在轻盈的纸上。

走进花季，我会让青春尽情释放，朝阳的气息甜甜地融化在心头，驱走夜里的黑暗，一个人体味自立的欢畅。

走进花季，我会尝试叩问只是的殿堂，翻开厚重的古典著作，陶醉于千年不敬的墨香，静静解读先人的理想。

走进花季，我会奔跑在空旷的田径场上，挥洒汗水，激情洋溢在运动的欢快之都，期盼为奥运接棒。

……。

走进花季，我有太多希望，健康的身心会支持我去实现，慈爱的师长会一直鼓励我向上。我渴望夏的启迪，秋的积累，冬的奋斗，春的怒放！我将静静的思考，把心绪化为优美的母语，写满日记的最后一页。

走进花季，我将展现新的自己！

走进初二作文

随着岁月的成长，随着时间的流逝，我走上了初二。我们踏上了一个新的起点，我们重新奋斗在战场上，我们共同学习，共同生活。我们就像一只象海洋里的'小船，随着我们的努力，向前驶去。

初二，代表着长大，代表走象新的起点，在新学期，我们又同站在一条起跑线上，共同前进着。回想到初一，那时我们还是一个无所不知的小姑娘，现在，我已经是一个思路清晰的女孩了，不再向从前的那么模糊。因为我们长大了，我们会更加的懂事，学习会更加认真，更加的好。初二就是一个新的起点。

初二，代表着走向成长的未来，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的学习，争取取得更好的成绩！相信自己吧！我一定可以超过李月的！

开始了，终于开始了——憧憬了好久，恐惧了好久的初二生活终于悄然而止。我猛吸着初二的空气，想嗅出其中的韵味。

人在初二—苦涩，好难。

自初一以来，过惯了“养尊处优”的生活，而一改制度，甚有些苦涩。早晨晨读好早好早就起床，晚自习有好晚好晚才睡。今天刚开学，班主任老师就说了一大些教育我们的哲理，好想将她满肚的墨水都吐了出来，说个滔滔不绝。我想自此，各位老师便将要加大学习的进度，作业的负荷也要像大山沉重得压得我们喘不过气来。

但仔细想想，学校虽然约束着我们的行为，同时也为人生做铺垫。如此，未来的我们也将会是充满喜乐的。

……。

总之，学校的生活如同一张彩碟，它会将我们的喜怒哀乐、酸甜苦辣同时烙印在里面。

走进初二作文

伴着微风，踏着晨光，我跟着时光匆匆的脚步，怀着百感交集的心情，随着拥挤的人流，步入中学的校园。

上课了，科目很多，但每一节课都是精彩纷呈，让我陶醉回味。数学老师将同学们带入一个奇思妙想的数学王国；英语老师又将同学们领入一个字母组成的童话世界；音乐课上，一个个跳动的音符总能吸引同学们的注意；体育课上，各项活动也能让同学们跃跃欲试。我想：在学习的王国里，虽然各个科目的内容不尽相同，但同学们都一样的热情好学，都能得到属于自己的那一份收获。我喜欢多姿多彩的学习生活，感受不一样的乐趣，接受不一样的挑战。但我最喜欢语文学科，因为在语文课上，我能领略世界不同地方的景色，了解不同地域的民风民俗，拓宽了眼界，增长了知识。生动形象的语言文字，不仅可以陶冶情操，还在潜移默化中塑造我的灵魂。我想，这就是我对语文老师情有独钟的原因吧！

我的语文老师年轻而有朝气，她很严厉。她的严厉可以促使我尽快成长，她的批评可以让我更有奋斗的动力。我的语文老师又是有耐心的、慈爱的。那天，我正在值日，不擅长家务活的我劳动时总显得笨手笨脚的，很害怕被老师看见批评，但老师耐心的教给我擦窗子的方法，还帮助我们一起劳动呢！她工作总是特别认真，把班级中的一切管理得井井有条，特别让我敬佩。

放学了，载着一天的新奇与充实，同学们排着整齐的队伍回家了。我想，一场崭新的校园生活才刚刚展开，作为一名已经走进初中的学生，我梦的征程已经起航了。

我应该准备好了，我已经准备好了……

走进初二作文

怀着兴奋期待心情节着美好的愿望我告别初的学习时光，踏上初二年级的学习生活。

在新的学期我也迎来新的专师和同学，我的班主义老师是语文老师朱老师。朱老师对我们班每一个人都很好，不偏向任何人，就算是学习不好的同学，朱老师也不会把他放在旁之不理，而是教他学习的方法，怎样可以让学习的效率提高。给我们上语文课时，也不会只讲课本上原有的枝躁的课文，还会给我科晋许多新的知识。比如学《三峡》时，朱老师会给我讲三峡的壮丽景观，讲《使至塞上》时，老师给我们进述王维为什么去边关慰问守军，让我的语文课上增添了许多乐趣。

我班里有位学霸人物，他的名字叫王恕。每次考试是名列前茅，他的各科成绩都很优秀，其它方面也很出色。在开学时，同学做自我介绍，他是第一个发言的，准备的特别充分，他的自我介绍也十分精彩，选班长时，他的票数最多，同学们都很信他，我也暗自把他当我学习的榜样。

开学两周以来，我体会到初二的学是非常紧张而且辛苦的。但是学到的知识，在学习中得到的乐趣也有很多。数学课上，每做出一题，我会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的数学难题，心情更加悦英语课上，我主动举手背课文，得到了老师的表扬。物理课上，老师带着我们做各种实验，解开了一个个有趣而奇妙的谜团。

我们还有丰富多彩的选修课，篮球、绘画、民乐……我都很感兴趣，让我在各个方面得到了提高。

老师们都说，初二是初中三年成败的分水岭，可见，初二在整个初中学习过程中是非常重要的。我暗下决心，一定要把握住初二这个关键的时期在学习上狠下一功夫。

走进初二，我要用坚定的步代，走向前方，迈向成功之路！