ID：7014621
时间：2023-12-04 05:55:50
上传者：琉璃阅读优秀作文可以开拓思维，提高自身的写作能力和审美水平。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文参考，希望能够给大家带来写作的灵感和思路。
在我人生的道路上，我有幸遇到了一位好老师。孤独的时候，他给我温暖，受挫的时候，他给我信心，迷失的时候，他给我引导。他就是我敬爱的张强老师。
张老师是我初三的数学老师兼班主任，他和蔼，人缘很好。他有时候带着一副看起来沉重的金丝边框眼镜，很有气质。
有一阵子，我学习状态很不好，每天都自由散漫的。结果，期中考试成绩很不理想。我不自信了，开始怀疑自己的能力。张老师看在眼里，急在心里。他把我叫到办公室语重心长地对我说：“把心态调整好，不要担心成绩，老师相信你可以，加油。”听到这句话，我瞬间充满了自信，准备再挑战一下自己。之后我在学习方面也进步了许多。
还记得有一次，我喜欢上了读小说。竟然在张老师的课上看了起来。张老师看到了什么也没说，只是悄悄地从我手中把那本书抽了出去，继续上课，既提醒了我，又给我留着面子。我突然懂了，突然觉悟了，很羞愧自己的所作所为。正是因为张老师的润物无声的批评，我才最终醒悟了啊，才知道我的主要任务是认真听讲，努力学习!
感谢您让我明白了事理，我最敬爱的张老师!
六年时光飞速逝去!最难忘却的是我们六(-)班的“研学游”了。平常，只能在教室中看书、写字，现在我们迎来了最后一次“走出校园”。
坐上了去往“关中民俗博物馆”的大巴上，正是春夏交接的季节，树叶透出发亮的嫩绿色，绿化带几朵微微泛红的花骨朵，也是完美的点缀。这样，迎着蓝天白云，踏着朝阳，走出校园，终于正式开启了旅程。一路上，欢声笑语，我们齐声高唱，班主任“高老师”一边用手为我们打着节奏，一边赞我们唱的好。
下了车，清新的空气便扑鼻而来，我们两两搭伴跟着导游，导游性格很好，边带路还时不时的指着墙角边的绿色植物让我们认，我们猜不出时的样子或许很可笑吧!导游见我们不知道，就一副幸灾乐祸的样子，滔滔不绝地讲开了。
不知不觉中就到了第一个景点，里面有不同的拴马桩，那是一间比较暗的房间，一进入，顿时有一种深入地下的感觉，仿佛自己就是考古学家，在把一段又一段历史重现放大，拴马桩有不同的图案，有的是一只眺望远方的大猴，有的则是一位小人儿，或许他正在向皇帝报告政务吧!导游告诉我们，桩子不同大小和图案代表的是主人地位的高低，而且桩子安放的不同地点也具有不同的象征意义。而同学们却不安份起来，东看看，西看看，有几个还逗趣的模仿拴马桩上一只猴子吃桃的场面，模仿的也真是惟妙惟肖，与那猴的神情一般无二。
出了馆，我们走上了一条幽静的小路，两边的树枝向路中间延伸，因为是春天，有些叶子还未长大，太阳光一照射，地面上斑斑驳驳的便映出了叶子的光芒，仿佛走在童话世界的隧道中一般。
之后的体验真是让人一生难忘，拓印、剪纸、拉面……在家中体验过的来到这里却有了另一番感受，在家中未体验过的，那些花样的项目，也总让人眼前一亮。
最后一次“研学游”，我们共拍了-张集体照，一位园丁，45朵鲜艳的花朵，在照片中都笑得万分开心。
终于坐上返回的大巴，我的内心不免有些怅然，时间总是那样一晃而过，我们真的要“走出校园了”。六年，冥冥之中自有天意，我拥有了一位好老师的鼓励和同学们的陪伴。我曾经无数次的幻想过，六年级时我们会怎样分别，来不及想明白就已经要分开了。但我在这六年中，理解了朋友的意义，明白了什么是“一路有你”，更重要的是我知道了“走出校园”是什么。或许十年之后，学校仍在，但老师和同学们都在变化。在我的心中，校园永远是我的家，它让我有了温暖，更重要的是，校中的老师、同学、才是我美好记忆中不可或缺的一部分。谢谢你们!老师的关心，同学的支持，我依然成长，如今坚定走出校园去追寻我的梦想，时光不老，我们不散。愿你们更加美好!
吴老师是我们学校的体育老师。他脸圆圆的，身体胖胖的。他的个子很高，身体强壮。他的眼睛不大却很有神，眼神中透露着淳朴和温情。吴老师还有一个名副其实的“啤酒肚”。老师非常平易近人，性格也很幽默，爱开玩笑。下课的时候，吴老师常常和我们玩成一片。可是一上课老师就会变得很严肃。
每次上课的时候，吴老师都会帮助我们热身。有一次老师说：“每个人围着操场鸭子步走两圈，之后再单腿跳跳一圈，最后蹲起一百个。”老师话音刚落，我们就积极做起来。做着做着我觉得累了，腰酸腿疼。我看了看老师没有注意到我，就偷偷地休息下来。我刚直起身，老师突然喊道：“施展，重做！”不是吧？！老师有千里眼啊？怎么什么他都能看得见？我心里念叨着。老师走过来对我说：“你不要以为鸭子步是给我走的，是给你自己走的。你要偷懒的话还不如到旁边休息呢！”听了这番话，我羞红地低下了头。从那以后我再也不偷懒了，因为我知道做这些运动可以增强身体素质，也可以锻炼我们的意志。以后，每次上体育课我都会全力以赴，认真做好每一个动作。吴老师严格的教育方式换来了我良好的身体素质。
吴老师虽然对我们的要求严格，但他也非常关心我们。有一次，我去参加跆拳道班忘记带水了，老师发现了对我说：“施展，这水给你吧！”接下来吴老师给我们上课时，我听到老师的声音沙哑了，我看到老师的嘴唇发干了，我特别感动。下课了，我赶紧跑到学校门口小卖部买了一瓶水放在了老师的桌子上。
吴老师教我们一年了，他不光让我有一个强健的体魄，还教会我许多做人的道理。我长大也要当一名体育老师，当一名像吴老师一样的体育老师。
在一个阳光明媚的中午，体育课一解散，同学们就欢快地玩了起来。张明则向花架那边跑去，不知干什么。
突然，他爬上了高高的花架，鸟瞰众人，仿佛自己是上帝一样。随后，则高声唱起歌来，甚至还手舞足蹈的。下面的同学担心他会掉下来，在下面大声喊：“张明，你快下来啊!”张明不以为然，道：“你叫我下来我就下来啊，那我岂不是很没面子?”张明继续跳，跳得更快了。远处，他们班的班长，做事一向雷厉风行的王寒冰看到这一幕，脸色一黑，心想：这家伙怎么又来了?看来我要去教训他一下才行。于是乎，他大步流星地走了过去。“张明!”他沉声道，“请你下来。”他的语气听上去是请求，但换言之，则是命令。张明打了一个冷战，但很快又恢复过来。他对王寒冰做了个鬼脸，说道：“我就不下来，你拿我怎么样?”他越说越起劲，在上面用力地跳了起来。
“砰、砰、砰”花架终于受不了他的重量，断了。张明从上面掉了下来，在这千钧一发之际，一个穿着冰蓝色衣服的人冲了出来，这不正是王寒冰吗?他跑到下面，接住了张明，自己却承受不住张明的重量，被张明压倒在地上。周围的人一阵惊呼。张明好不容易才回过神来，第一句话就是：“咦，不痛?”下面的王寒冰则一脸没好气地推开他，说：“你该减减肥了。”张明抗议道：“我一点也不肥!”王寒冰则是笑着说：“不说这个了，看看你干的好事吧。”说完，他还指了一个方向。张明转头去，惊呆了。他刚才掉下来的时候，手可没少乱抓，木板没抓着，却把许多花盆都打掉了，所以现在张明眼前是一片狼藉。
这时，他们的班主任李军走了过来，看到这一幕，也没给他们好脸色，沉声道：“这是你们干的?”他们相视一眼，点了点头。虽说大部分的花是张明弄坏的，但王寒冰刚才为了接住张明，也压坏了几盆珍贵的花啊!李军说道：“王寒冰，见你是为了保护在先，就不惩罚你了，至于张明，谅你也是第一次这样，而且也不是有意的，就放你一次，下次不可以再犯了，你们走吧。”他们异口同声地说：“真的?”李军笑着说了一句：“赶快的，不然就处分你们了。”“好好好，我立马走!”张明回过头，风一样地跑了。王寒冰笑了一笑，也回头走了。李军不禁感叹道，真是调皮的家伙!
在开满丁香的校园里，还有很多像这样的故事。王寒冰和张明之间还会发生什么事呢?请期待我下一次的故事吧!
我们的校园可美了，远远望去就像一个绿化带公园。
我们的校园面积有5公顷，足有一个汽车站那么大。就比如说我们的人工草地:操场，那就有1公顷那么大，可以有1千多人站在那里面。教学楼特别大，每一栋楼都有3、4层。每层有5、6个班级，早上经过我们校园的人，都会听到朗朗的读书声，好像一首动人的音乐。
我们的校园不仅大，而且特别美。
我们的教学楼也美，在每个教室里都有一套多媒体设施和一块大黑板，黑板上方有一面红旗，红旗的左右两边分别写着“诚实勇敢，活泼团结”这八个大字。黑板的对面是一块展板，上面有各种各样的画，那都是老师和同学们智慧的结晶，展板的左边是一架“爱心图书角”那是我们班同学的爱心书。
说到花草那简直是说也说不完了。校园里有柳树、海棠、香樟树……柳树姐姐这几天好像参加什么活动，正在“理发店”染发呢﹗瞧，柳树姐姐把“头发”染成了绿色，微风一吹柳树姐姐的“头发”随风摇摆又好像一位姿态万千的舞者在微风中扭动身躯。
海棠妹妹这几天正在精心地为自己做衣服呢﹗她让春姐姐这裁缝为她做一件粉红的红裙子，海棠妹妹穿上去，正好合身，于是她就像同学们展示她的新衣服。
这就是我们校园的三大美景!
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐——爸爸的幽默，妈妈的和蔼，加上胆小的我构成了一幅家庭和谐图。
“熊猫”先生。
熊猫可是国家重点保护动物啊，我们家也有哦。
爸爸是一位多才多艺的人，他每时每刻都离不开书，整天啃呀啃，一不小心就戴上了他那可爱的金丝边眼镜。我们看到了，都会笑得前俯后仰，每当此时他总会调皮地说出一句“看看我的眼镜，看看我这人，文学家风范啊”，笑得我们肚子总要疼上半天。
有一天，也不知道爸爸在哪里搜寻到了一本巴金的《家》，便在家里废寝忘食地读着。半夜里我们都睡了，他还在秉烛夜读，精神可嘉啊。可第二天早晨，我是第一个见到爸爸的，我大吃一惊：“妈妈不好了，家里出国宝啦。”
“公鸡”女士。
我的妈妈是一位勤劳的农村妇女，也是一位和蔼可亲的妈妈。
有一次，我的数学考试考得不理想，放学回家，我就像泄了气的皮球一样无精打采，我知道一场暴风雨即将来临。
我走进家门，妈妈见到我垂头丧气的样子，便笑呵呵地跑过来迎接我：“我家的‘小鼠妹’今天咋啦?让人给煮啦?”我把考试没考好的消息告诉了妈妈，结果，我预期的暴风雨并没有来，等来的却是妈妈细心的安慰，以及帮我分析没考好的原因。再次考试的时候，我的成绩又上升了，我笑眯眯地回到家时，妈妈又教导我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
我爱我的妈妈，更爱她那颗永远都不能猜透的心。
“鼠”妹。
我是一个天真活泼的小女孩，唯一的缺点就是胆小，什么都怕，打雷怕闪电怕，小蚂蚁也怕，路上遇到一只虫子，也会吓得尖叫半天。
有一次，我正在家里看书，屋里静悄悄的。突然，我在拿书时着到一只蟑螂，我吓得连连后退，边退边喊“怕!怕……”浑身都起了鸡皮疙瘩。爸爸闻讯赶来，不以为然地说：“有什么好怕?”随即“啪”地一下便打死了那只蟑螂。我吓得捂住眼睛半天不肯松手，爸爸对我说：“好了，好了，蟑螂死了。”爸爸看着我那一副狼狈的样子，一把抱住我，刮着我的小鼻子说：“我的宝宝这么胆小，以后就叫‘鼠’妹得了。”
这就是我的家，一个其乐融融的家，我也希望在这个由千千万万个小家庭组成的社会大家庭里，人人都生活得幸福美满。
每个学生心里都有一把尺子，在衡量着他们的老师，在我学生生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我心目中的好老师是教我们英语的高健老师。
高老师是我们的英语老师也是我们的班主任。还记得刚进校、我见她第一面的情景，那时她站在讲台上，给我们讲校规校纪，上课要求，长发披肩，和蔼可亲，举止投足都是那么优雅，让我一下子就喜欢上她了。
上课了，高老师很严厉的，她的眼睛注视着每一个学生，你要是认真听讲，她就给你一个赞扬鼓励的眼神，你要是不认真听，她就会走近，轻轻提示你一下，或者是“没收”你手中的玩物，用眼神告诉你认真听讲，把握课堂上的每一分钟。
高老师讲课非常认真的，不论单词读音、口语对话，还是分析阅读，都井井有条，清清楚楚，还充满的趣味。她还让我们每个人准备一个笔记本，把课堂上重点难点、单词句子记下来，一学期下来，一个笔记本上记得满满的，考试前就不用抓瞎了，看笔记本就可以很好的复习了。
老师的职责在于教书育人，教书在于“授人以渔”而非“授人以鱼”，育人应该是培养孩子的良好品质。我们的高老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。
我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。
过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了。老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——老师。
整个教室里充斥着喧闹，有的聊天，有的唱歌，有的玩手机，还有的再补上节课没有写完的作业。仿佛老师不存在一样。我望着黑板，看着上面的数字公式，眼前飘过的却是昨晚玩的一场游戏。魂都不知道飘到哪边去了。
“这道题目对不对？”老师在问了第n个问题以后，依旧没有一个同学能回答，全部都在讲自己的话。“就没有一个人听讲吗？哪怕有一个人都好啊！”老师终于忍不住，发起脾气来，最后声音都有些呜咽。
在我们班上同学的印象里，数学老师一直都是一个很温和的人。她上数学课虽然不是那么风趣，但无论我们上课听不听讲，即使没有一个人在听，老师每一道题目都会认真的讲解。尽心尽力的话好每一张图在黑板上。上课的时候，老师总会强调着纪律让我们安静。但是，当老师转过身时，一切照旧。最后，连老师都无可奈何了。
是我们自己全部都放弃了自己。数学老师看向我们，“哎……”她叹了叹口气，出去了。背影是那么的沧桑。突然感觉我们做的好过分。我知道，我们班是差班。我们每一次考试及格的人几乎都不会超过两个手指头。本来老师可以丢弃我们这个班，可您没有，依旧在尽心尽力的教。每一次考差都会微笑着鼓励我们。让我们找出原因。每一次的数学作业，老师认真的批改完后，会发下来认真的讲解。可却不知道我们当中有多少个人把作业随意丢弃，拿来抄袭。老师曾说过不管怎么样，我们都要加油，我们不比别的班差。哪怕我们班上只有一个人在听……可是现在，我们还是伤透了老师的心。
老师啊，您歇会儿吧！休息一会儿吧！晚上，您书房的灯光。
一次课间，我和我的同桌xx吵了一架。
并不是因为她不借我彩笔我生气，而是因为她碰了我的胳膊肘，我手里的钢笔不听使唤，弄破了作业本。
我火冒三丈，吼了她一句，她急忙说：“对不起。”我心想：“对不起？她肯定是故意的，我要整整她。”我瞅准她专心致志写作业的时候，我狠狠地碰了她一下。只见她的作业本上留下了一条长长的划痕。她转过头瞪了我一眼，说：“你这是故意的。”我回了她一句：“谁叫你先碰我的。”她憋红了脸说：“我，我又不是故意的。”
我本来还想再争两句的，可我听了她的这番话，我开始不安起来，心想：我错怪她了，再说，我不应该因为这一点小事而计较。
我低下头轻声对她说：“对不起，是我错了，请原谅我。”她笑着说：“没关系，我们和睦相处吧！”
以后我们再没有为一点小事而争吵了。
我敬佩的人当然是我们的语文郑老师了。郑老师白白的皮肤，黑棕色的长发，长了一双笑眯眯的眼晴。她带着一副黑色的眼镜，让人看起来觉得非常的可爱。
郑老师是一个特别温柔体贴有爱心的老师。在平常的学习生活中，像妈妈一样无时无刻不在关心着我们，照顾着我们。记得上学期那次四校联动考试，我的语文试卷作文部分只写了一小段，而且这期间郑老师也来提示过我要赶紧写作文的部分。可不知怎么回事，我当时脑子就是一片空白，什么也想不起来、写不出来，一直到交卷的时候我也没有写。
事后，郑老师找到我说要和我谈谈，我一听别提有多紧张多害怕了。我怀着忐忑的心情去找她，想象着郑老师一定会严厉的批评我。可没想到的是，郑老师见到我后，温柔的笑着对我说：“看你那皱着眉的小脑袋，是不是害怕我说你啊？”我点了点头。她接着说：“别担心，郑老师找你是想和你谈谈心，沟通一下，别紧张放轻松。”听她这么一说，我那颗悬着的心一下子就不紧张了。后来郑老师询问我没写的原因，并又给我讲解了一遍写作的要点，同时又嘱咐我平时还要多多读书，这样才能有知识的积累，写出更好的文章来。郑老师这一次让我好感动，觉得特温暖。
郑老师不光对我们好，而且特别有才，让我非常的敬佩。记得最近一次，郑老师给我们上了一堂英文课，课上讲了一个故事，故事的名字叫《图书馆的狮子》。她用英文给我们讲了整个故事，我好惊讶啊！她讲故事的时候表情那么丰富，发音那么准确，而且讲的特别流畅。真没想到郑老师语文教的好，英文也说的这么棒，同学们都向她投去了敬佩的目光。我好喜欢她郑老师，她就是我的榜样，我一定要好好学习，成为一个像郑老师一样有才华的人。
这就是我敬佩的郑老师，一个有才华、有耐心和爱心，一个让人尊敬的好老师。
今天是运动会。我马上就要跑150米了,好紧张呀!紧张得我有种冲动，想抱住别人!终于轮到我了,虽然跑步是我的强项,但我的心还是怦怦怦地狂跳不止。当裁判吹起哨子的那一刻，当我迈出第一步的那一刻，时间仿佛静止了，我似乎快听不到声音了，只听见耳边传来断断续续的加油声。当我的心慢慢稳定下来的时候，我才发现此刻我还是最后一个呢!我迅速观察了比赛情况：我虽然起跑在最后的位置，但转弯的时候我只要绕一个小弯，而边上的第二、三、四道的同学要绕的弯都比我大。于是我镇定了不少。
当我的劣势远去，优势来临的时候，我就突然加速，给其余三人来了个措手不及。这时我可以说是遥遥领先，当我即将冲过终点线的时候，时间仿佛又停止了。哦!我可不喜欢这种感受。当我冲过终点线的时候，声音又开始清晰了，那时只有一个感受---“痛快”。
我问了边上“观战”的科学老师：我的比赛成绩是几分几秒?老师笑着对我说：“我不知道呢，你跑得就像一阵风，我都看不清。”那一刻，我好自豪!
理想，是一个催人奋斗的目标，它会引领你到成功的彼岸。没有理想，就像一只航海巨轮没有导航标，没有理想，就会在知识的海洋里迷失方向。
妈妈说：“任何理想都要有坚固的基础，就像砌房子，没有坚固的基础，就会倒塌，帆帆你现在的任务，就是学好基础知识，锻炼身体，要脚踏实地，坚持不懈。”
文档为doc格式。
上学期，有一节体育课，体育老师让大家玩，xx从我身边走过碰了我一下，我说：“你干吗碰我？”xx只说了个我不是故意的。我很生气，一会儿他从我身边走过，我绊了他一下，把他绊倒在地上，他生气的说：“你干吗绊我？”我却一声不响的走了。
下课了，我很后悔气也全消了，我不该那样做，我想起那次我的笔没墨水了，是他借了我一支笔啊！要是我没有绊他没有做对不起他的事该有多好呀！我想请他原谅，可是“请原谅我”这几个字，我怎么也说不出来。终于挨到了放学，高聪在我前面走着，我鼓起勇气跑到高聪面前向他鞠了个躬，真诚地说：“对不起xx，你碰我是无意的，而我绊你是有意的，我不应该报复你。”高聪说：“没关系”。
以后我们成了非常好的朋友。
老天爷像小孩子一样“哇哇，哇哇，哇哇”的哭起来，大概是被他的母亲教训的哭了吧，可他这样我们的心情也不好啊，不知怎么的就为一件小事吵了起来，哎，又是一场口齿大战啊!
事情的原因是这样的：我们正撒开了花在玩电脑，“好打，使劲打!别让他在你的ak—47下逃跑啊!啊!他逃了追啊!小子别逃!”我哥哥正大声的喊着，突然我一个失手，晕啊!被他一个回马枪，我gomeover了。我无地自容，我本来对哥哥说我一定逐个击破，可没想到，没想到啊，这个最后的玩家好狡猾啊，就死在这最后一位游戏大哥手上，我不是打不过他，只是一时求胜心切，最后才落到这种地步。哎，正在自责之时，小贤一句“垃圾，没用的家伙!”“你好!”“对我就比你好，有怎么着，你就是垃圾，哈哈，垃圾没用，输了就是没用!”当时我正在气头上，这么一说我真是火上浇油，让我怒发冲冠，“好，你比我好，好了吗，那就请你去家里骄傲去我家可容不下你这高手!不送了，再见!”我气冲冲的说“最好以后不见!”他也反驳道。就这样他走出了我家，我们也好几天没见。
在时我们要吵架;不在时又觉得少了个朋友有点冷清;吵架时觉得没你这个朋友我就不信我不可以玩电脑，不可以干别的事了;吵架后，又觉得没这个朋友还真不行，好像做任何事都少了一个人的支持;吵架时永不后悔;吵架后又在心里暗暗的后悔。人啊就是这么矛盾的过这一生。
过了几天我就想了，哎!没办法还是投降吧，去向他道歉吧，我这走在路上，低着头，想着该则么说，有点怪不好意思的，突然什么东西撞了我头一下，抬头一看，原来是小贤，我们两都摸了摸头，羞红了脸，各自向对方道歉。
最后我们又回复了往日的兄弟之间感情!经过这次我们更加珍惜我们兄弟之情!
小时候，我的理想有很多：如军人、科学家、考古学家等等。但是现在我只有一个理想，那就是数学家。
虽然我的语文、英语成绩也不错，但我还是对数学情有独钟。我常常觉得那一道道难题就像是一座座易守难攻的堡垒，而我就像一位冲锋陷阵的将军，带领着手下们（数学公式和数字）去击溃它们，去获得胜利。
从那以后，我几乎是拼了命地研究数学，不为什么，只是为了证明当年那个老师说的，是错的！经过努力，每次奥数竞赛我都得了一等奖。自从那个时候，我的理想就是当数学家了，但是我知道，理想不是说说就能实现的，它要经过自己的拼博努力，脚踏实地一步步去攀登高峰。
只有坚持理想，不断挑战自我的人才有资格谈论理想！理想主义者的结局悲壮但是决不可怜。
今天，我和xx吵架了，并不是他拿了我的橡皮，而是我烦他。
早晨，我正写着语文小状元。在旁边的xx突然碰了我一下，把水滴到了小状元上，小状元脏了，字迹也看不见了，我恼了骂了他一句，他说：“我不是故意的。”我说：“以后小心一点！”他说：“知道了！”
过了没几天，他又碰了我一下。我想：这次绝不能放过他。然后，我对他说：“我以前说过以后小心点，可你把这事抛在了脑后，我绝不能放过你！”然后，我们越吵越凶。过了一会儿，xx走过来问：“怎么回事？”我和xx一起说了事情的经过，说着说着，我们又吵起来了，xx说：“道个歉不得了？”
最后，我们相互道歉，高高兴兴的去上课了。
现在我给你说一说我和申雨凡争吵的事情吧!
有一天，我还在申雨凡的旁边坐着，还在上着语文课，我们李老师还让我写练习册，申雨凡就动了我一下胳膊肘，我很生气，她说：“对不起。”我觉的她不是故意的，就有开始写了。写着写着，我旁边的申雨凡就又碰了我一下，我更生气了，我还用眼角偷偷的还她，他还在那里笑，我就想报复她，于是，我边写边想，要是我碰她一下，这问题不是就解决了，于是写着写着，我装成不小心的样子碰了她的胳膊肘，第一次说：对不起，我不是故意的。“然后，原谅了我，最好我又想，他碰了我两下，我才碰她一下，于是，我有碰了她的胳膊肘一下。突然，他扭过来，气愤的说：”你这是故意的。“我就说：”我才不是故意的。“最后，我觉得很不安，心里想申雨凡会不会告老师，心里竟是慌张的样子。最后想和她说：”对不起。“怎么也说不出来，最后后悔极了，不应该动她，最后申雨凡给我说了一声我们和好吧，最好我答应了她和她和好了。
她温柔，笑起来像花儿一样美!
她认真，曾经她握着我的小手，一笔一划的练字!
她，就是我的启蒙老师——尤老师，提起尤老师，我不由的想起来了那一件事：
那是一个炎热的夏天，我是一名二年级的小学生。下课了，同学们都跑出去玩，我也不例外!正开心的和同学们打闹时，我的脚不小心磕到桌角上了，被上面的铁片划破了。我大叫一声：“啊!疼死我了!”朱瑞琪赶忙跑过来，把我扶到医务室，可是，医务室没有人，这可怎么办啊?我们又直接去了尤老师办公室。只见尤老师在认真的批阅作业，尤老师看到我来了急忙问：“王雪宁，怎么了?”我对老师说我不小心磕到桌角上了!尤老师干脆的放下手中的作业，赶忙去找创可贴。尤老师把我扶到椅子上，边贴还边对我说：“疼不疼?……”，我忍着痛说：“一点也不痛!没事!”
临走前，尤老师对我说：“以后注意安全!不要再打打闹闹了，要是真出了什么危险，那可怎么办啊!慢着点儿回去!”这一句关心的话让我的心中立刻变得暖暖的!
即使我长大了，我也忘不了我的启蒙老师——尤老师!
一天，人们要评选“电器能手”，于是，家里的电器都聚集起来开会。
“那谁适合当“电器能手”呢?”人们代表说。电视机首先发言：“晚上，人们回家累了，就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我，我功能最大，所以我最适合当“电器能手。”“不不不，电视机会让人沉迷，会把人的视力变坏，还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视，连作业都不做，从而影响学习。我可就不同了，我能让人们减少劳累，有节省时间，而且非常方便，我的功能最大，所以我最适合当“电器能手。”一旁的洗衣机反抗道。“不对，不对，洗衣机会让勤劳的人们变得懒惰，就只想着方便，快捷，然后什么事都不想做。
我可不是，夏天，人们出汗了，就借助我扇风，又会让人们更加凉爽，我用处最大，所以我最适合当“电器能手。”电风扇又反驳道。这时，一旁的空调已经面红耳赤了：“你们说得都不对，虽然我和电风扇是同行，可是我比它更方便，只要人们把我装在屋子里，屋子里就会变得格外凉爽，电风扇只能让一部分地方凉爽，而我，却能让整个房间凉爽，我的功能才最大，所以我比你们更适合当“电器能手!”说着，它们又吵了起来：“你们会使人类着凉，根本不配当“电器能手”，你们只会祸害人类。”
它们吵得更厉害了，不一会儿便打了起来。这时，人民代表已经看在眼里，气在心里了，便赶快制止：“好了，别再争了，你们各有各的用途，这样吵是吵不出结果的，只有你们团结和睦，才能共同为我们人类造福啊!”说着，便气呼呼地走到另一家去了。“都怪你，吵什么吵，现在可好了吧，谁也别想当“电器能手”了!”“你还怪我，你自己都……”人民代表听了，更生气了，加快脚步走了。
所以，我们做什么事都不要像它们一样，争吵是解决不了任何问题的，只有团结互助，才能共益享受!