ID：7136423
时间：2023-12-11 06:16:31
上传者：梦幻泡优秀作文能够以自己独特的方式，展现作者对人生、社会和世界的独到见解和思考。通过阅读优秀作文，可以拓宽自己的思维空间，开阔自己的视野。
我外婆家刚出生了一千多只可爱的鸭宝宝，那么多的鸭宝宝，这场面可真叫壮观呢！
我可从来没见过这么多的鸭宝宝，今天，我可大开眼界啦！
我和弟弟带领你们去观赏一翻。我们来到养鸭宝宝的场地，映入眼帘的`是一个个毛茸茸、圆滾滾，就像一团团嫩黄色的小绒球。鸭宝宝浑身上下都长着嫩黄色的羽毛，圆圆的头上长着一双又大又圆的眼睛。它们那橘黄色的嘴巴是扁扁的。嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。鸭宝宝背上长着一对翅膀，尾巴向上微微翘起，它们的脚掌是红色的。我和弟弟用手一挥，鸭宝宝们吓得四处逃散，有的吓得两脚朝天。有的吓得摔了大跟头，爬都爬不起来。有的吓得浑身发抖，瞪着大眼睛一动不动。我和弟弟看着它们滑稽又可爱的样子，不禁哈哈大笑。
1.了解鸡蛋的外形特征和作用。
2.学习剥鸡蛋的方法。
3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
5.探索、发现生活中的`多样性及特征。
1.鸡蛋、碗、筷、勺等
2.用不同烹饪方法煮的鸡蛋。
1.导入活动。
出示用布盖好的篮子，让幼儿猜猜篮子里可能有什么，轻轻触摸后再猜一猜。
2.认识鸡蛋。
(1)出示鸡蛋，让幼儿和蛋宝宝打招呼。教师问：“篮子里有多少个鸡蛋?”(篮子里有许多鸡蛋。)
(2)请幼儿说一说拿或放鸡蛋时应该怎么做，为什么。
(3)让幼儿摸一摸，看一看，说说鸡蛋是什么样的，摸上去有什么感觉。教师问：“鸡蛋里面有什么?怎样可以看到鸡蛋里面?”幼儿回答后教师敲开蛋壳，把鸡蛋打在碗里，让幼儿观察鸡蛋清和蛋黄，说一说它们像什么。
(4)教师搅拌鸡蛋，让幼儿观察搅拌后的样子。
3.品尝鸡蛋。
(1)提供用不同烹饪方法做的鸡蛋。请幼儿观察煮熟后的鸡蛋有什么变化。
(2)教幼儿剥熟蛋的方法。鼓励幼儿在吃鸡蛋时自己动手剥蛋壳。请幼儿品尝熟鸡蛋，告诉幼儿鸡蛋很有营养，每天吃1-2个鸡蛋对身体有好处。
1、在活动中教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、参与者，关爱每个幼儿，使他们在原有水平上获得发展。
2、教师在情感、思维和活动上给孩子最大的空间，让他们自己动手，自主体验，使他们主体性获得发展。
3、在活动中注重发展幼儿的综合能力：语言表达能力、想象力、动手能力、思维反应能力等。
4、针对刚入园幼儿的年龄特点，营造游戏氛围，孩子在游戏中动手，游戏。让孩子在游戏中积累经验，形成概念，掌握技能，体验愉悦。实现真正的“动手做，游戏乐”。
班上很多人都有水晶宝宝，我也很想要袋水晶宝宝，可是第二天，妈妈没有买水晶宝宝，我很失望。第三天，我终于得到了袋，只不过老板叫它海洋宝宝。
水晶宝宝其实就像个个塑料球，只有米粒那么大，是五颜六色的，但它很神奇，放在水里能泡大。
回到家，洗过手换过衣服，我就从妈妈的包里拿出水晶宝宝，撒在空的金鱼缸里，放上水。我把鱼缸放在茶几上，对宝宝们左瞧瞧右摸摸，真希望宝宝天就能长大。
前天早上，我去看鱼缸，“米粒”喝足水后已经跟汤圆样大了，大的比乒乓球还要大。有紫的，有蓝的……个个晶莹透亮。
昨天，我发现个特大的水晶宝宝，像小船，又像月牙，而且形状很规则，我边惊喜地叫着：“啊！这么大的水晶宝宝！”边立刻捧着跑过去给妈妈看，谁知好奇的妈妈用手捏了下，又捏下，竟然把宝宝捏破了，宝宝身体“虚弱”，最后全碎了。我立刻心疼地大哭起来。
为了纪念我的水晶宝宝，我决定把10月18日称为“水晶日”。
有一天，我向吴叔叔要来了一些蚁蚕。蚁蚕小小的，全身黑乎乎的，毛茸茸的非常像一只只的小蚂蚁。
“小蚂蚁们”在我的精心照料下一天天变白、变胖了。渐渐地，它们终于脱下了黑衬衫，穿上了漂亮干净的白衬衫，变成了蚕宝宝。
可爱的'蚕宝宝胸部有三对足，腹部有四对足，尾部还带着一根小刺呢！它们走起路来全身一扭一扭的，好像一个个威风凛凛的大将军。蚕宝宝全身雪白雪白,脑袋好像一个火车头,爬行起来就好像一列火车在轨道上缓缓驶过。
蚕宝宝的胃口可大了。我刚刚放下去的桑叶，过了几分钟，就被吃得一干二净，连茎都没有了呢！蚕宝宝的胃口不但很大，而且还很会挑食。夏天天气炎热，桑叶很快就干了，蚕宝宝坚决不吃干的桑叶。我怕它们饿死，所以只好投降了，害得我和妈妈要天天摘桑叶，并且要放到冰箱里保鲜。
蚕宝宝真可爱，我爱我的蚕宝宝。
科学伍老师法给我们每人四个蚕卵，蚕卵有芝麻般大小，有的是绿色的，有的是墨绿色的，中间是凹进去的。我欣喜若狂，小心翼翼地放在铅笔盒里。
回到家，我翻箱倒柜地找出了一个装鞋的盒子，拿了几张柔软的餐巾纸垫在下面，把蚕卵放在餐巾纸上，这就成了蚕宝宝未来的“家”。
过了几天，我发现有一个蚕卵变黑了，中间凹进去的地方变得有些透明发黄了。
又过了一天，我去看蚕卵们，发现在餐巾纸上，躺着一条蚕宝宝。我赶紧拿起放大镜观察，它的身体小小的，小小的脑袋乌黑发亮，脑袋后面是一圈白白的东西，身体也是黑色的，支撑身体的是很多条跟针尖一样大小的脚，非常可爱。我给它取了个名字叫“小芝麻”。蚕宝宝爬出后的蚕卵是黄色的，旁边还有一个小孔，这是为什么呢？我丈二和尚摸不着头脑，去问爸爸，爸爸说蚕宝宝就是把蚕卵咬破才爬出来的。
为了蚕宝宝“小芝麻”，我们到处去寻找桑叶，可现在天气还挺冷的，桑叶大多还没有长出叶子，想找到桑叶跟海底捞针一样难。最后爸爸在他们单位的桑树上，找到了才长出不久像一元硬币一样大小的桑叶，“小芝麻”终于有了粮食得救了。
爸爸回到家，急急忙忙地用毛笔把“小芝麻”刷到桑叶上，生怕它在自己来之前的一瞬间饿死了。“小芝麻”发现了身下的桑叶，眼里闪烁出兴奋的光芒，它开始大口大口地去吃桑叶，大概是太饿的缘故吧，过了十几分钟，桑叶就被“小芝麻”啃出了好几个窟窿。吃饱后，“小芝麻”趴在桑叶上呼呼大睡起来。
第二天，我看见桑叶上有黑黑的小东西，像灰尘一样大小，哟！这原来是蚕宝宝“小芝麻”拉下的大便。
又过了几天，我的蚕宝宝接二连三地出生了，“小芝麻”地伙伴越来越多了，它们整天在自己房间地桑叶上爬来爬去，幸福地生活着，看着可爱地蚕宝宝，我高兴地笑了。
有一天，妈妈带着我和小舅舅一起到文具店买文具用品，我看到别的小朋友都买水晶宝宝，就对妈妈说：“妈妈，我们也买水晶宝宝来养。”妈妈说：“好呀！你买回去会养吗？”我说：“会呀。”，然后就买了回家。
到家以后，我找来一个玻璃花瓶，先把水晶宝宝放进瓶子里然后灌满水。过了几个小时后我看了看水晶宝宝长得比刚放下的时候大了，像一个个五彩缤纷的弹珠，我用小手稍微用点一抓就破了。妈妈看到了说：“你怎么会把水晶宝宝弄破了呢？你不是说好好养它们的吗？”我听了妈妈的话说：“知道了，我只是拿起来看看可是一不小心就破了下次我会小心的。”
晚上临睡前，我看到水晶宝宝里面的水都要快没了，水晶宝宝都跑到外面去了，我很纳闷？哦！原来水晶宝宝的饭量很大，要喝很多水的。我跑到外面拿了一个玻璃鱼缸，把水晶宝宝倒到里面，然后把鱼缸灌满了水。
到了第二天早上，我一起床就去看我的`水晶宝宝。啊！水晶宝宝长得可大了，有黄、蓝、绿、紫、红等五颜六色的，漂亮极了！
我想：水晶宝宝在我的精心呵护下才会长这么大的，我呢也像水晶宝宝一样，在爸爸妈妈的精心呵护下一天天成长起来！
星期六的晚上，奶奶帮我找了一些小蒜头，说蒜头长得很快，两个小时就能发芽，真的是这样吗？本人决定亲自动手研究一番。
我把蒜头宝宝整齐的放到碗里，然后加上水，让它们好好的“泡澡”。两个小时后，蒜头宝宝果真长出嫩绿嫩绿的“头发”。
为了让那蒜头宝宝长得更好一点，我每天都保证他们的“泡澡量”。它们也不负我所望，最小的“头发”都长到一厘米左右了。可接下来，它们好像被施了定身魔法（神秘人：！蒜头不长魔法，变！），怎么也不长了。
这是为什么呢？我向经验丰富的奶奶请教。奶奶说：“现在的蒜头宝宝已经不满足于喝水啦，它们跟你一样，需要吸收各种养分才能生长。你得把它种到土里去。”
我想了想，奶奶说的对植物得有合适的温度、湿度、光照和养分才能生长。于是，我和爸爸计划给蒜头宝宝们搬家。
我先找出了一个旧花盆，先用小铲子松了松花盆里的土，然后爸爸剪开了花土袋，往花盆里的`三分之一的花土，我再用小铲子把土搅拌均匀。接着就开始栽蒜头了。为了让蒜头宝宝更好的吸收泥土中的养料，我把它们往土里按了按，让土完全包裹它们的根。不过，我们只给二分之一的蒜头宝宝搬家了，原因很简单：偶还是怕他们长不高。
过两天，我再去看我的蒜头宝宝。哇！它们的“头发”又长了，最短的也有两厘米了。
蒜头宝宝最终会长成什么模样呢？我好期待啊！我爱这些可爱又有趣的蒜头宝宝，它们给我的生活增添了无穷无尽的快乐！
今天，太阳正对着我咪咪笑。
早上我带了三个“胖娃娃”（桔子）。
叮铃铃，铃声响了，金老师教“小豆芽”们观察桔子。
桔子橙黄色的，圆圆的想灯笼，像太阳，像轮胎……。
我摸了摸桔子皮，桔子皮上有点粗糙，上面还有许多很小的疙瘩。我闻了闻桔子皮有一种清香味。我把桔子皮剥开里面就像个小皮球，像南瓜……我还看到了白色的纤维，白色的纤维就像桔子的'皱纹，让我有一种很想把它吃掉的感觉。
我把桔子肉一个个的分开，它们有的像月牙，像小船，像小饺子……我再把桔子肉外面的那层细皮剥开，里面呈现出了像米粒般的桔肉。
桔子还有营养价值，桔子含有营养c成分，把桔子皮晒干还可以泡茶喝，但是吃多了会发炎哦！
我要吃桔子了，桔子真是水果里的极品啊！
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我有一包水晶宝宝，它是我学英语时用小头贴换来的。
回到家，我迫不及待地找来一个空罐子，把水晶宝宝小心翼翼地放进去，生怕它摔碎。
水晶宝宝在装满水的罐子里显得十分可爱：各式各样的水晶宝宝有的大，有的小；小的比米粒还小，大的如弹珠一般。
直到第三天，我的水晶宝宝生出“小宝宝”了！“小宝宝”依偎在“母亲”身旁，像一个个小娃娃正躺在妈妈的环抱里酣睡着。可“母亲’却小了不少。
水晶宝宝真可爱呀！
二年级:郑嘉琪。
晚上，我并没有先看蚕宝宝，而是先和外公聊蚕宝宝。因为我想先了解一下，你知道我为什么和外公聊，而不是和爸爸聊呢？因为我认为外公的知识很丰富，毕竟我和外公的年代不一样。
我们开始聊了，外公说：“有些蚕宝宝死的原因可能是因为你外婆看了蚕宝宝，你外婆属鸡的.，会把蚕宝宝“吃了”的。”我点了点头说：“蚕宝宝像小虫呀，外公说的一点不错呢！”这时外婆听见了我们的对话，笑着说：“瞎说”。便抱着弟弟走进了房间，准备去睡觉了。
接着我去观察了蚕宝宝，蚕宝宝身体弱小，白白的皮肤上有几个小洞，嘴巴棕色，眼睛比芝麻还小，他还会慢慢蠕动，慢慢吃桑叶。有的蚕宝宝像死了一样，一动不动地躺着，但并没死，只是在脱壳长大。
蚕宝宝真可爱，我要好好养它。
奶奶今天带回来十四只蚕回家养，我和弟弟都非常好奇，迫不及待的要看一看们。
蚕宝宝们长着白白胖胖的身体，鼓鼓的大嘴巴，两排小小的脚，身体一节一节的，可爱极了。
蚕宝宝吃东西时，它们的大嘴巴发生了作用，嘴巴一动一动的，还会抢食吃。你看，这只蚕宝宝和那一只，这一只压在那一只身上，那一只挣脱出来，继续向前爬去，另一只连忙挡住这一只的去路，你争我抢。
蚕宝宝走路时扭动着笨拙的身体，蠕动着小小的两排脚，缓慢的向前爬着。奶奶说，等蚕宝宝们长成小飞蛾时，就会产出新的蚕宝宝来。
真希望蚕宝宝们快长大！
5月23日那天，老师发给我们每人六条。它们有长长的身子，走起路来慢吞吞的，简直可爱极了。
我把它们放在一个盒子里，我盯着它们看，它们也抬着头，摆动脑袋目不转睛地看着我，好像在说：“谢谢你，我终于有家了。”
每天一放学，我第一件事就是喂蚕宝宝吃桑叶，看着它们吃得津津有味的样子，我心里也美滋滋的。
过了几天，我发现蚕宝宝怎么不吃桑叶了，一动也不动，我心里很着急，马上跑去问爷爷：“爷爷我的蚕宝宝是不是生病了。”爷爷看了以后笑眯眯地对我说：“蚕宝宝没有生病，是因为它要结茧了，所以它不吃桑叶了。”
6月5日那天，我发现三只蚕宝宝已经结茧了，结出了三个雪白的“小棉球”。听爷爷说：“蚕宝宝最后会从茧里飞出来变成蛾。”这就是蚕宝宝的一生。
我养过一些，它们十分可爱。
蚕宝宝的身体娇小玲珑，一共有13个环节，有7对足，头很大，身体修长，而且胖乎乎的，穿着雪白雪白的衣裳，足上面有吸盘，可以让蚕不管在哪里都能牢牢固固地粘在上面，让你必需费好大好大的力气才能把它拉下来。
蚕小的时候叫蚁蚕，蚁蚕浑身乌黑乌黑的，小小的，就像一只小蚂蚁，又像一条短短的小黑线。蚁蚕虽然是个小得不可以再小的小不点儿，但它的头却是奇大无比，占了身体的三分之二。蚕小时候，不太引人注意，长大了的蚕吃饭也很有意思。一天，我给了这些好吃懒做的小不点儿们两片碧绿碧绿的、巨大无比的桑叶，蚕宝宝们一见有了它们最喜欢的食物，一只只便争先恐后地跑了过来，然后无忧无虑地吃起来了桑叶。我发现，它们的头上有两片大额，可以轻而易举地咬下这些这些对它们来说的，美味佳肴。它们“吃饭”的声音咔嚓咔嚓的，有点像一些锋利的锯子在切割木头。蚕宝宝的前面几只足使劲地拉着桑叶的边缘，一圈圈地咬了起来。还的蚕钻到桑叶的底下，再咬头顶上的桑叶。不到一分钟，它便把桑叶中间咬了一个小洞，接着从这个洞里探出头来，再一圈一圈地“暴虐”起了这片桑叶。因为“吃饭”的“人数”太多，所以不免会发生“打架事故”。有一只蚕正要吃食物时，另外一只强壮蚕又把这只蚕挤了出去产，这只蚕也不甘示弱，也撞了另外一只蚕一下，而且还扭了一下身体，接着便慢悠悠地走了。我观察几分钟，便盖上盒子，去写作业了。写了半个来小时，我又去看了一蚕：哇!原本占了盒子一大片的桑叶，竟然已经被我的“小蚕大军”吃得只有一点儿残渣了。大家一见没有上等食料了，只好吃茎。我把一根茎拿起来一看：呀!一个小家伙竟把这根茎紧紧地抱住呢!
养蚕既让我得到了乐趣，又让我了解到了许多前所未有的奥秘。
我们家养了几十只蚕宝宝，今年已是第三代了，多么呀！
蚕先从壳里钻出来，乌黑的身体，个头不大，猛一看，那多么像一个个小蚂蚁呀！但是，蚕宝宝的速度和蚂蚁比起来差远了，他一点一点挪动身体，像蚯蚓一样的爬行，比蜗牛的速度还慢。
过两个星期，蚕宝宝会长大一点，身上的颜色也会变，乌黑的身体变成了咖啡色，样子也会有所改变。
又过了几天，蚕宝宝就会变成淡黄色，当然不用说，个头也会增大许多，接下来，改变成白色了，这也是最后的成长过程，长得最大的蚕宝宝也就和牙签长度差不多，现在的蚕宝宝更可爱了，他爬在你手上，痒痒的，捏捏他，那胖乎乎的身体软软的，从春天到夏天都是蚕宝宝的生长时间，秋天他就会突出丝把自己包裹起来，一层一层的，紧紧地，直到自己完全与外界隔离，这也就是大人们说的“作茧自缚”吧。随着时间一天天的走，直到一天早上，我发现从蚕茧里飞出了一只只飞蛾，这些飞蛾有的会撒子，有些直接就死去了，妈妈说那些撒子的是母飞蛾，他们是在产子，最后产子完的母飞蛾也会死去，留下许多“小子”，到明年这些“小子”就又是蚕宝宝了。听妈妈说这些蚕茧会有很大的用处，蚕丝做出的衣服特别的好，蚕食还有明目的功效呢！
我在为蚕宝宝短暂的一生感到惋惜的同时，也在内心感受到生命的伟大，我想我会一直养下去的。
我家有一只。它的皮肤白白的，眼睛周围都是黑色，像是没有睡好觉而熬出来的黑眼圈，它的身子摸起来软绵绵的。
蚕宝宝真贪吃。有一次，我给它喂食的时候，见它正在睡觉，就在一旁静静地等它醒来，没想到它一闻到桑叶的味道就醒来了。它慢悠悠地爬起来，爬到我的跟前，好像在说：“给我一点桑叶吧。”看它那可怜兮兮的样子，我给了它一点桑叶，它的身子一伸一缩地爬到桑叶的边上，津津有味地吃起桑叶来。别看它一口没吃多少，但不一会儿，桑叶上就缺了好大一块。蚕宝宝吃饱了以后，就开心地望着我，好像在说：“食物美味极了，谢谢你哦，小主人！”
不多会儿，它就趴在桑叶上睡着了，我在旁边自言自语地说道：“唉，这蚕宝宝怎么跟猪一样，吃了就睡，睡了吃呀！”哇，蚕宝宝的睡姿真是千姿百态，有时候睡成“s”型，有时候像一个球缩成一团，有时候像一根面条，直直地睡在那里。
它擅长玩捉迷藏的游戏。这不，它正在跟我玩呢！它从这一片桑叶又到了另一片桑叶上，你知道它是怎么做到的吗？一定有人会问：“难道它会隐形？”如果你是这样想的话，那就大错特错了，它是用牙齿在桑叶上咬了一个小小的洞，再从那个洞穿过去，它的速度也太快了，弄得我老是抓不住它。不一会儿，我就累得筋疲力尽。当它要穿到另一边桑叶上时，我看准时机，一下子就抓住了它。我对它说：“哈哈，你还是被我抓住了！”它像被我抓住的坏蛋，在我手中拼命地挣扎，弄得我的手痒痒的，我自言自语地说道：“你真是一只调皮的蚕宝宝！”
我有一只这样，你们羡慕吗？
1、知道蛋有多种，能区分鸡蛋、鸭蛋和鹌鹑蛋。
2、尝试剥蛋，体验动手的乐趣。
3、感受亲子互动带来的乐趣。
1、生熟鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。
2、盘子、抹布若干。
3、贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的箩筐各一个。
4、箱子一只，方巾一块。
1、出示装有蛋的箱子请幼儿来摸一摸、猜一猜。
2、打开箱子并请幼儿每人拿一个蛋：原来里面藏着蛋宝宝。
1、给蛋宝宝分类。
看看你拿的是什么蛋，告诉旁边的小朋友。
出示贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的箩筐，请幼儿给蛋分类：鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈来了，小朋友们把蛋宝宝送到自己的妈妈那里去吧。（幼儿操作）
检查结果并小结。
2、认识和区分三种蛋的外在特征。
将三种蛋置于实物投影仪上：这三种蛋有什么一样的地方？有什么不一样的地方？
1、认识蛋黄和蛋清。
进一步引发幼儿探索兴趣：你们想知道蛋宝宝的里面有什么吗？怎样才
能看到里面呢？（鼓励幼儿交流看到里面的方法。）
打鸡蛋并放在实物投影仪上：你看到了什么？（蛋黄和蛋清）
小结：蛋里面有蛋黄和蛋清，他们都很有营养，如果每天吃一个蛋有利于身体健康。
相继打开鸭蛋和鹌鹑蛋，让幼儿感知三种蛋的蛋黄大小。
1、拿一个熟的蛋作敲打状：咦，怎么没有蛋黄和蛋清流出来？
引导幼儿发现是熟的蛋，教师示范讲解剥蛋的.方法。
2、请幼儿相互交流自己会吃到什么蛋。
3、请幼儿把剥好的蛋送给爸爸妈妈吃，要求说清楚“请爸爸（或妈妈）吃×蛋”。
引导语：平时都是谁剥蛋给你们吃？（幼儿回答）今天我们换一下，来做一回孝顺的好儿子和好女儿，让我们来剥蛋给爸爸、妈妈吃，好吗？还有一个要求：在你送蛋给爸爸、妈妈吃的时候，要说“我请爸爸（或妈妈）吃×蛋。”
请小朋友去查一查还有哪些动物会生蛋？