幼儿园世界残疾人日教案(精选12篇)

幼儿园世界残疾人日教案(精选12篇)

ID:7205592

时间:2023-12-14 06:05:35

上传者:雅蕊

幼儿园教案的编写需要灵活运用各种教学方法和教具,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。手工制作幼儿园教案范文,激发幼儿的创造力和动手能力。

世界残疾人日幼儿园活动教案

为了培养幼儿园小朋友的爱心,以及学会尊重他人。小编特地整理世界残疾人日幼儿园活动教案,希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!

在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此,引导幼儿正确对待残疾人,让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。我们结合5.20全国助残日,组织幼儿参观儿童福利院,慰问那里的残疾儿童,并为他们捐钱、捐物,献上一份爱心。让幼儿亲眼看到,亲身感受到残疾儿童失去健康的痛苦,学习和生活的艰难;看到福利院的叔叔、阿姨,以及社会各界对残疾儿童的精心照顾和关心。同时,这儿许多血淋林的、悲惨而真实的故事,对幼儿幼小心灵具有强烈的震撼作用,能积极有效地对孩子进行生动、直观的安全教育和自我保护教育。

1、在活动中接触残疾人,了解残疾人,增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德,学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。2、进一步增强安全意识和自我保护意识。3、从身边做起,关心、帮助随班就读的弱智儿童。

1、带领幼儿参观社会福利院,并拍参观活动录像片。2、为残疾儿童做一件好事。

1、导入活动,引起幼儿兴趣。

师:前几天,我们参观了社会福利院,你们在那里看到了什么?

幼a:社会福利院里有许多小朋友不会讲话,只会哇哇地叫,老师在为他们做手势。

幼b:我看到几个小朋友不会走路,手脚都特别短,还有的脚没有了,只能坐在轮椅上。

幼c:有的小朋友眼睛看不见,他们读书用手摸,走路用一根棒敲着走,真可怜。师:这些身体有缺陷的人我们叫他"残疾人",这些孩子身体残疾以后非常痛苦,生活、学习都很困难。你愿意自己变成残疾人吗?幼:不愿意!师:让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎么变成残疾人的。

2、观看参观活动的录像片(选段1),对幼儿进行安全教育。

幼a:哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了,他说,现在我什么也看不见, 心里真后悔。

幼b:小弟弟说,他生下来眼睛就看不见。

幼c:小姐姐说,前几年他们家里发生火灾,身体烧坏了,眼睛也烧瞎了。

幼a:不能玩火,要烧起来的,人会烧伤,房子也要烧掉的。

幼b:发生火灾的时候马上打110救火,人要跑到安全的地方去。

幼c:我们不能一个人玩炮仗、会发生危险的。

幼d:炮仗爆炸很厉害,爸爸说,有人结婚放炮仗,一个炮仗掉在新娘的头上,新娘也炸伤了!我从来不玩烟花爆竹。

幼e:不能从高的地方往下跳,会摔坏的。

幼f:爸爸、妈妈不在家时,不能随便开煤气、玩带电的东西。师:小朋友讲得很好,很对。我们不能玩火、玩电、玩煤气,不能爬得很高,不要做危险的事儿。(评:通过残疾人的现身说法和幼儿充分的讨论,震撼幼儿心灵的严酷事实使他们进一步明确不注意安全的严重危害性,从而对此留下深刻的印象。)3、观看活动录像片(选段2),继续对幼儿进行安全教育。

师:明明在干什么?他为什么拄着拐杖?

幼:明明说,有一次,爸爸骑摩托车带明明和妈妈出去玩,遇上了车祸,爸爸、妈妈都去世了,明明的腿也断了,再也站不起来了。

师:明明告诉我们什么?

录像:小朋友,我本来有一个温暖、幸福的家庭,然而现在我却变成了孤儿,我现在最大的痛苦不是失去了双腿,而是没有了父母的关爱,没有了家的温暖。你们提醒爸爸、妈妈外出开车一定要注意安全。

幼儿园世界残疾人日活动策划方案

学习用手语进行表达。

增长关心残疾幼儿的情感。

尝试运用手语表现歌曲内容。

一、请幼儿猜猜手语。

二、请个别幼儿试试用手语"讲话"其它幼儿猜一猜他说的是什么意思。

与幼儿一起讨论用手语交流的作用。

三、在这世界生有一些小朋友和我们不一样,他们不能用嘴巴说话,但他们和我们是一样的,难过的时候想把伤心的事情说出来,高兴的时候想把快乐和朋友分享,所以他们会用一种特殊的语言"手语"来表达他们的喜怒哀乐。

四、老师教幼儿学打手语,如"谢谢,你好吗,你高兴吗"等。幼儿相互间观看练习。

六、创编手语歌《好朋友》。

听歌曲《好朋友》,请幼儿讲讲听到了什么歌词,根据歌词创编手语表演手语歌《好朋友》。讨论该如何关心有残疾的幼儿。

残疾人的世界对于正常的孩子来说是个陌生的世界,他们是社会的弱势群体,需要社会的关爱和帮助。每个人应有关爱他人的责任意识。因此从小培养孩子的责任感尤为重要。在此活动中通过学习一些基本的手语的动作让孩子有了聋哑人进行沟通,交流的欲望,并一步引导孩子时残疾人产生同情和爱心,知道关心帮助残疾人,感受学习残疾人坚强勇敢,克服困难的精神,在整个活动中幼儿兴趣浓厚,课堂气氛较好,由于孩子经常缺乏对于老师的问题体现想说而不敢说。

在学习手语的过程中,是孩子最感兴趣的地方,孩子们学习的积极性很高,达到了调动孩子,应该帮助他人的责任意识。在活动中有很多不足的地方,我会进一步发扬优势,改正不足不断的训练和积累,提高自己的教学水平。

世界残疾人日幼儿园国旗下讲话稿

老师、同学们:

大家好!

今天我国旗下讲话的主题是《关爱残疾人》。

同学们,你们还记得《千手观音》那动人的舞蹈吗?你们可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目,每个人手要非常准确的到位,为了达到这样的效果,排练时,邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机,趴在地上,把耳朵贴在地板上,贴在音响上来感受音乐的节拍,并通过手语老师的分解音乐,来练习音乐的旋律和身体的韵律。

同学们,这个故事告诉我们,残疾人,跟正常人是一样,只要靠着他们自己的努力,只要我给予她们机会,正常人能做的,她们同样也能。甚至比正常人做的更好。

同学们,我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中;当花草重又吐露着醉人的芬芳时,也许,你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是,在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人,他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着,忍受着常人无法体会的痛苦,经历过无数的磨难,他们哪怕要取得一点点成绩,都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力,但他们没有向命运低头,用自己的意志去搏击、去创造,为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。

同学们,让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德,大家手拉手,齐努力,关心、爱护、尊重残疾人,向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心!共同筑起身边的希望,让残疾人跟我们共享一片蓝天!

世界残疾人日简报

5月13日是“全国助残日”,我县在人民广场开展以“促进残疾人就业,保障残疾人权益”为主题的宣传活动,大力弘扬社会主义核心价值观,倡导扶残助残美德,积极营造全社会关心、关注、关爱残疾人的浓厚氛围。政府副县长李静参加活动。

活动现场,工作人员用通俗易懂的.语言向群众讲解了残疾预防知识、康复政策等各项惠残政策,现场为残疾人适配轮椅16辆,护理床2个,盲杖5个,适配助听器2人,成人纸尿裤16件等各类辅具,发放宣传资料,抽纸,手提袋等1500余份,并开展了爱心义诊活动。

此次宣传活动,不仅提高了群众对残疾人政策的知晓率,更是增进社会对残疾人事业的了解,营造全民扶残、助残的浓厚氛围和社会环境,对残疾人工作的开展起到了积极的推动作用。

县残联副理事长陈峰说:“今天我们邀请了残工委成员单位十余家共同举行了这次活动,目的一是向广大的残疾人朋友和广大的市民宣传近年来党和政府制定的各种惠残政策,以便残疾人朋友能了解和享受党和政府的惠残政策,二是通过举办各种公益活动,能呼吁广大市民能够扶残助残爱残,在全县能够形成一个良好的助残氛围。”

宣传活动号召全社会积极行动起来,伸出爱的援手,主动为残疾人事业做贡献,提高残疾人生活质量,让他们能够平等地参与和共享社会生活。

世界残疾人日幼儿园国旗下讲话稿

敬爱的老师,亲爱的同学:

上午好!

本周四,就有一支残疾人艺术团将到我校做精彩的文艺演出,向我们展示残疾人阳光的一面。他们在无声中感受音乐,在残疾中追求完美,以特殊的艺术启迪人生,用真情呼唤友爱,带给人们心灵的震撼,节目之一的舞蹈《千手观音》曾在中央电视台春节晚会上演出。

但是社会上对残疾人的偏见、歧视仍然存在,为了倡导奉献、友爱、互助、进步的文明风气,发扬尊重、理解、关心、帮助的助残精神,学校特向全体同学发出倡议:积极行动起来,为创建平等的生活而献出自己的爱心。学校为周四来校演出的艺术团开展募捐献爱心活动,希望每位学生爱心捐款,把我们温暖的心意送到每一个残疾人手中,形成扶持济残的良好社会风尚。

同学们,赠人玫瑰,手留余香。关注残疾人事业,我们共同努力,把思想和行动统一起来,为残疾人撑起一片平等、友爱、互助、和谐的天空!

世界残疾人日简报

为进一步关心关爱残疾人,让他们感受到来自社会的温暖,近日,xxx社区残疾人之家组织开展“国际残疾人日,你我共参与”系列主题活动。

为促进残疾人之间的交流、沟通,提高他们的社交能力,残疾人之家组织开展了“你比我猜”和卡拉ok唱歌游戏环节。同时,社区还邀请青口盐场卫生服务站的医生,为残疾人开展体检活动,体检项目包括身高、体重、血脂、心电、血压、血糖、胆固醇等,让残疾人朋友进一步了解了自己的身体健康状况。此外,为深入开展法制宣传教育,加强残疾人对法律法规的.学习和了解,社区还组织开展了法制宣传教育讲座活动,提高残疾人的依法维权意识和维权能力,提升了他们的自我保护意识。

此次系列主题活动,从娱乐、健康、知识增长、关爱等多个方面开展,大家都收获满满,十分开心。活动的开展也进一步加强了对残疾人朋友的关爱,引导社会进一步关注、关心残疾人,积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境,在全社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚。

“世界残疾人日”关爱残疾人标语

今天,晴空万里,艳阳高照,温暖的阳光照耀着大地,东宝山顶红旗招展,宽阔的草坪上,大红的标语和义工朋友们的红马甲格外醒目.“世界携手,与爱同行”纪念世界残疾人日的活动现场歌声嘹亮.音乐声、欢笑声把美丽的山顶变成了欢乐的海洋!

每个人活在世上都很不容易,各自都有不同的艰辛和烦恼,不论事业还是家庭,都会有很多不尽人意的地方.平常我们总是喜欢抱怨世道的不公,当我们看见那么多的残疾朋友,他们身残志坚,顽强拼搏,以惊人的毅力创造出常人都难以企及的辉煌时,我们就会感到羞愧。只要有健康的'身体,有吃苦耐劳的精神,就不可能有什么过不去的难关。

在义工联,朋友们在事业和家庭的双重压力之下,始终不忘为慈善事业作贡献。助残、敬老、助学、环保等等,他们热心公益事业,在力所能及的范围内为社会奉献着自己的爱心。他们是平凡的,也是伟大的。

今天,在义工联庆贺世界残疾人日的活动中,虽然我年龄偏大,水平也很差,我能作为主持人为大家服务,真的很高兴。看着义工朋友们一个个都推着轮椅,扶着盲人,尽职尽责,觉得大家都是我的榜样。看到那么多的残疾朋友,因为各种原因生活无法自理,心里总是隐隐着痛。太多的弱视群体需要社会的帮扶,正如歌中所唱的:世界需要热心肠!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间!

世界残疾人日演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

美国女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因急性脑充血致盲致聋,但他凭借自身的努力和对命运的不屈,考入哈佛大学拉德克利夫女子学院,并以优异的成绩毕业,著有《我的天地》、《石墙之歌》、《冲出黑暗》等优秀作品。

当代最杰出的理论物理学家史蒂芬·霍金刚过完21岁生日,就被确诊患上了运动神经细胞萎缩症。但面对疾病,霍金没有停滞不前,而是通过3年的仔细观察和思考,最终提出了闻名于世的“霍金辐射”理论。

说起张海迪,同学们并不陌生,因患有脊髓血管瘤,造成高位截瘫,但她凭借坚强的.毅力,克服病痛和困难,精益求精地进行创作,成为“世界五大杰出残疾人”之一。

你们发现这三个人的共同点了吗?他们身残志坚,他们不惧命运,他们凭借顽强拼搏的毅力、自强不息的精神,战胜病魔和困难,创造了一个又一个奇迹。

作为学生,我们应该如何将残疾人顽强拼搏、不向命运屈服的精神运用到日常的学习和生活中呢?在学习上,要刻苦钻研、积极探索,珍惜每一次获取知识的机会;在生活中,要以平和的心态应对困难和挫折,以宽容的心态和豁达的心胸对待朝夕相处的同学,共同成长的伙伴。

张海迪曾经说过:像所有矢志不渝的人一样,我把艰苦的探寻本身当作真正的幸福。同学们,12月3日是“国际残疾人日”,让我们都来关爱残疾朋友,学习他们的优秀品质,学习他们的坚强性格,和他们一起在人生的画卷上描绘出绚丽的色彩!

“世界残疾人日”关爱残疾人标语

为深入贯彻落实国家及省、市、区保障和改善民生的重大决策部署,深化进一步营造风清气正发展环境活动内容,推进我乡慈善事业,结合我乡实际,特制定如下实施方案:

一、指导思想。

以“三个代表”重要思想为指导,深入实践科学发展观,充分体现党和政府对残疾人的关爱,弘扬扶残助残精神,本着不扰民、不给残疾群众增加负担的原则,在进一步营造风清气正发展环境活动中转变作风,体现亲民爱民、无私奉献精神。全面掌握残疾人的健康状况,提高残疾人健康意识,满足残疾人康复需求,加快推进“十二五”残疾人“人人享有康复服务”总体目标建设步伐。

二、目的意义。

解决残疾人因家庭贫困看病难,造成病情加重,甚至影响生命的问题。建立残疾人健康档案,为残疾人疾病预防、治疗和康复提供依据,使残疾人真正感受到党和政府的温暖,也使他们生活的更加幸福,更加有尊严。

三、组织领导。

为确保我乡关爱残疾人工作顺利开展,把好事办实,成立护城乡关爱残疾人工作领导小组:

领导小组下设办公室,办公室主任由张海平兼任,办公室设在乡民政办。

四、开展活动。

(一)开展为残疾人体检活动。

(二)开展为残疾人送爱心活动。

(三)开展为困难残疾人捐款活动。

(四)开展为残疾家庭送温暖活动。

五、具体要求。

(一)提高认识、加强领导。各村(居)要高度重视、明确职责,切实加强组织领导,积极创造条件,保障关爱残疾人工作顺利实施。

(二)精心组织,务求实效。各村(居)要精心组织、周密部署,要认真制定科学、详尽的关爱残疾人工作实施方案。

(三)加强宣传,强化监督。各村(居)要加大关爱残疾人工作的宣传力度,提高残疾群众的知晓度;定期听取群众的意见和建议,积极做好宣传解释工作,全力提升残疾人健康工作质量。

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“世界残疾人日”关爱残疾人标语

许多动作对我们来说轻而易举,对肢残人来讲却是一种奢望:缤纷的色彩对我们来说司空见惯,对盲人来讲却是一种幻想;美妙的自然之声对我们来说习以为常,对聋哑者来说确实一个遥远的梦。

所以,我们要关心他们,帮助他们,让他们感受到温暖。也许有人会说:“社会上需要帮助的人又不止一个两个,我们帮的过来吗?”在回答这个问题之前,请让我为你讲一个故事:暴风雨过后,许多小鱼被卷上海滩困在浅水湾里。一个小男孩不停地将小鱼捞起重新放回大海。路人不禁问:“孩子,这里有几百甚至几千条的小鱼,你救的过来吗?”“我知道我救不过来。”男孩回答。“那你为什么还要坚持这么做呢?”路人接着问。“因为每条小鱼都想回家呀!”男孩坚定地说。

哪条小鱼不渴望回归大海?哪棵小草不企盼阳光雨露?哪个人不希望自己健康快乐、生活顺心?关爱残疾人,应该从身边做起,从一点一滴做起。事情不在大小,即使是一次自然的让座,一个不经意的关心的眼神,一句温暖的问候,一个热心的搀扶,都会给他们带去莫大的温暖和快乐。

一个巴掌拍不响,众人鼓掌声震天,一个人的力量是微弱的,但如果我们都能伸出自己的友爱之手,奉献自己的珍爱之心,我们的校园会多一些笑声,我们的社会会多一些温暖,我们的家园会更加美丽,让我们共同搭一座幸福的城堡,为自己和他人制造美好生活。

世界残疾人日演讲稿

早上好!今天国旗下讲话的主题是关爱残疾人。

你们知道刚刚过去的12月3日是什么日子吗?对大多数人来说,这是一个平平常常的一天。而对残疾人来说,这一天是一个特殊的日子。1992年10月14日第四xx届联合国大会通过决议,确定每年的12月3日为“国际残疾人日”。

据统计,我国现有残疾人六千多万,由于残疾人自身功能障碍,社会上还有一部分人对残疾人歧视、偏见,使他们在工作、学习和生活中遇到许多困难,或受到侵害,成为一个更是需要关心和帮助的弱势群体。目前,全国有1000万左右贫困残疾人的基本生活尚得不到保障;全国尚有数十万残疾儿童因贫困失学或辍学。我们同样生活在一片蓝天下,我们共同享受着温暖的阳光,自然给了我们同样的感怀,然而生活却给了我们不同的境遇。但是他们也渴望温暖,渴望与正常人同样的生活,渴望同我们一样畅游于知识的海洋。

因此,关心残疾人的困难,是我们每一个人义不容辞的责任,也是创建和谐社会的需要。同学们,很多事情在我们看来是举手之劳,对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦,爱护他们的专用设施只需你付出绕一下路的时间。关爱残疾人是全社会的责任,让我们从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,不只是在昨天、今天,而是在每一天。让我们每一个人都献出爱心,弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,给弱小的人更多关爱和帮助吧!自古以来,有许许多多残疾人自学成才,自强不息,他们身残志不残,如战国时期的孙膑下肢残疾,却写下了著名的《孙子兵法》;张海迪是当代身残志不残的典范,她坐在轮椅上写下许多著名作品。当然还有许多这样的例子:物理学家霍金、柔道冠军刘思雅……。他们残而不废,身残志坚,体现了生命的价值和尊严。我们对他们肃然起敬的同时,每个小朋友想想,自己是一个健康人,更应该珍惜现有的学习条件,学习他们自尊、自信、自强、自立的精神,学习他们坚韧不拔的进取精神,努力学习,刻苦学习,听好每一堂课,做好每一次作业、每一次锻炼、每一次值日。

让我们用手架桥,用心感悟,让爱永存,共创美好的明天!

“世界残疾人日”关爱残疾人标语

12月3日是国际残疾人日,当日在北京召开的中美残疾人法国际研讨会上,来自中国、美国、澳大利亚的专家学者共聚一堂,探讨对残疾人的法律帮扶。此次会议上,来自五彩鹿自闭症研究院的孙梦麟女士对目前中外自闭症发病现状进行了介绍,引起与会人员的共同关注。

据孙梦麟院长介绍,自闭症属于精神残疾的一种,自闭症往往伴随患者终身,一个自闭症患者对一个家庭带来的影响无法估量。日前发布的《中国自闭症儿童发展状况报告》中发布的数据显示,中国的自闭症患者可能超过1000万,其中,0-14岁的患儿可能超过200万。

在研讨会上,中国人民大学法学院和五彩鹿儿童行为矫正中心发出共同倡议——“用‘国家之力’和‘社会之爱’帮扶自闭症”,倡议内容如下:

在国际残疾人日来临之际,我们呼吁“国家之力”和“社会之爱”,确实保障自闭症患者尤其是自闭症儿童应享有的权利,避免其在受教育、国家救助、就业等方面受到歧视,让广大自闭症患者更好的融入社会,与健全人一样,共享经济社会发展成果。特此,我们发出六点倡议。

一、国家加大自闭症的早期筛查力度,将自闭症的早期筛查纳入婴幼儿常规体检中,以期早发现、早诊断、早干预自闭症患者。

二、建设包容的社会环境,不让自闭症儿童被排斥在主流教育之外,确保“随班就读”的法律法规和政策落到实处,实现自闭症儿童与健全儿童享受同等教育的权利。

三、重视大龄自闭症患者作为劳动者的价值,创造有利于自闭症患者体面且有偿就业的环境,从而提高自闭症患者就业水平,改善他们的生活质量。

四、不断提高自闭症患者补助标准,同时促进全国各地对自闭症患者补助标准的统一,让自闭症患者平等享受国家救济。

五、加强政府与民间团体的合作,政府积极扶持、引导、规范和管理自闭症康复诊疗机构,为自闭症患者康复提供有力支持,让自闭症患者得到更科学规范、更可行有效的救治。

六、以实际行动去理解、包容、帮助身边的自闭症患者及家庭,减轻他们承受的来自家庭、工作和社会等方面的压力。

1.文明倡议书范文模板。

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