ID:7298235
时间:2023-12-19 11:03:55
上传者:念青松活动方案的编写需要考虑到活动的实施条件和资源,从而更好地提高活动的效果和效益。借鉴和学习其他活动方案的经验和成功案例是一种提高自己的方法,以下是一些值得参考的活动方案范文。
包括但不限于农民、农村基层科教文卫工作者、农业科研教学单位人员和涉农专业学生等群体。
今年活动以扩大活动参与量和受益面为总目标,尽量动员更多的农民群众和社会有关方面参与本次活动。
(一)提高农民群众运用互联网获取农业生产、科学生活、科学经营等方面技术和知识的能力,不断树立科学生产、健康生活、协调发展的理念,促进农村乡风文明和农业产业发展。
(二)传播大国“三农”新理念、新进展,发挥农民在乡村振兴中的主体作用,激发农民发展生产的积极性、主动性和创造性,鼓励各类科技人才投身乡村振兴农民科学素质提升行动,助力乡村全面振兴。
(三)普及科学知识,传播科学思想,推动移风易俗,提升农民精神风貌,在广大农民群众中间形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。
本次竞赛活动以知识竞答为主要形式,设置常规竞答、科普活动有奖竞答、闯关答题等内容,依据参赛者答题得分成绩给予相应积分奖励,并根据竞赛活动综合得分情况,于20xx年12月向社会公布竞赛活动结果。
(一)常规竞答。常规竞答是常设答题区,参赛者可随时进行答题并在完成答题后取得相应积分。同时常规竞答活动设置学习区,可先学习后答题,达到“边学边考,学考结合”的效果。
(二)科普活动有奖竞答。结合全国科普日、全国科技活动周、全国科技工作者日等活动,同步举办有奖竞答。
(三)闯关答题。设置闯关答题区,题目根据难易程度划分为i级、ii级、iii级,答题者从初级开始闯关,不限答题闯关次数,按闯关者最好成绩给予积分奖励。
参赛者可访问全国农民科学素质网络知识竞赛官网参与网络端答题,或通过扫描“全国农民科学素质网络知识竞赛”、“全国农业科教云平台”、“三农科学传播”、“科普中国”等微信公众号参与答题,也可下载“网络书屋”、“云上智农”、“科普中国”等手机app等方式参与答题。
那么首先,请允许我介绍一下今天到场的领导和评委们,他们分别是。。。。。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男:下面我介绍本次竞赛的比赛规则。
1、必答题。
每只竞赛队伍有10个必答题。答题规则:每轮答题由每队的代表亮牌回答。
2、抢答题”
每只竞赛队伍只有3次抢答错误机会,3次抢答错误机会用完该队不能继续抢答。
3、简答题。
每只竞赛队伍回答1题。由目前分数排名高的竞赛队优先选题,由主持人问题,每队选代表答题。
4、思考题。
由现场评委老师出题,各竞赛队抢答。
女:今天我们共赴一场网络知识竞赛的隆重盛宴,令人振奋,是因为我们拥有青春的豪情与风采,选择了一个属于自己的舞台并尽情地演绎。下面竞赛正式开始,请各系选手们为我们展示他们的风采。
下面我们进入第一个比赛环节:有问必答。各参赛队指定一位选手亮牌答题,每队有基础分100分,答对加10分,答错或弃权扣10分。小组成员须在主持人读完题目10s之内作答。请记分员根据竞赛队伍作答情况记录得分。男:第一队请听题。。。。。
女:有问必答的环节结束了。我相信接下来的环节会是大家最喜欢的,下面就进行精彩的抢答环节。分为填空题、判断题、选择题三种题型(每题10分)。主持人读完题目后举牌抢答。每只竞赛队伍只有3次抢答错误机会,3次抢答错误机会用完该队不能继续抢答。抢答题没有基础分。作答正确加?分,错误不记分。请记分员根据竞赛队伍作答情况记录得分。第一道题请听题。。。。。。
男:精彩的抢答环节告于段落,下面我公布第一环节各个代表队得分情况。。。接下来要进行的是最具时代性的简答题环节。简答题(每题20分),备用简答题共10题,每只竞赛队伍回答1题。由目前分数排名高的竞赛队优先选题,由主持人问题,每队选代表答题。请评委老师为选手打分。请听题。。。。。女:下面我公布第二个环节抢答题各个代表队得分情况。。。现在每队的分数可能有了一定的差距,但是下面的环节会使得现场的局面发生逆转。接下来要进行的是终极对决,思考题环节。思考题(每题20分)。由现场评委老师出题,各竞赛队抢答。请评委老师打分。有请评委老师。
男:下面我公布第三个环节简答题各个代表队得分情况。。。到这里,我们的比赛环节已经结束了。请领导为我们做竞赛总结。
女:看来我们的计分人员已经把分统计好了,那我们就马上来揭开这个谜底。。。。。。。祝贺他们。下面有请。。。。为获胜队颁奖。在比赛的最后,再次感谢各位领导、老师与参赛队员。谢谢大家对此次活动的支持与付出。三峡医专网络安全知识竞赛到此结束。谢谢大家。
为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署,根据中央网信办有关工作安排,经研究,特举办全国大学生网络安全知识竞赛,具体方案如下:
指导单位:教育部思想政治工作司
主办单位:全国高校校园网站联盟、教育部中国大学生在线
协办单位:太原理工大学、北京邮电大学
活动平台:
20xx年6月10日―20xx年8月25日
活动主题为“共建网络安全、共享网络文明”。竞赛以网络安全知识普及与技术实践为主。鼓励学生积极参与竞赛活动,参加网上答题,激发学生学习网络安全知识的兴趣,提升网络安全防护能力。
普通高等学校全日制在校学生均可参赛。
活动采用网络知识竞赛的方式普及网络安全知识,题目包括信息安全普及和相关法律法规等。
20xx年6月1日至8月25日。学生注册后网上答题:用户注册中国大学生在线账户,并输入真实姓名、身份证号、学校等信息,登陆活动平台答题。系统将随机从题库中抽取50道题,每题2分,满分100分。答题时间为30分钟,每个用户限答题1次。
学生完成答题且得分等于、高于60分为合格,可在答题平台自动获得《全国大学生网络安全知识竞赛参与证书》,作为社会实践活动经历证明。竞赛设优秀组织学校奖和优秀组织单位奖,对组织优秀的高校和省厅相关负责部门予以奖励。
为深入推进青少年法治教育,经研究,决定委托教育部全国青少年普法网组织开展首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。现将有关事项通知如下:
贯彻落实四中全会决定提出的“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,中小学设立法治知识课程”的`重大决策部署,充分发挥以互联网为代表的新媒体的积极作用,以竞赛方式,整合各方面法治教育资源,激发青少年学生学习法治知识的积极性、主动性,丰富青少年法治教育的内容与形式,检验各地中小学校法治教育的成果。通过竞赛,提高广大青少年学生和教育工作者的法治观念,倡导自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识与习惯。
小学高年级、普通中学、中等职业学校在校学生
本次大赛由教育部全国教育普法领导小组办公室(政策法规司)负责组织协调,委托教育部全国青少年普法网具体承办,并组织相关机构提供技术支持和服务。
大赛分小学高年级、初级中学和高级中学(含职业高中)3个组别,分网络初赛、复赛。
各地组织学校以自愿参加的方式,利用教育部全国青少年普法网提供的网络竞赛平台参加比赛。在初赛中表现突出的个人或者学校,可以参加下一步的网络复赛。
大赛的具体办法和奖项设置,由教育部全国青少年普法网制定,经教育部全国教育普法领导小组办公室同意后公布。
竞赛组织工作和网络初赛自20xx年11月1日起开始,12月31日结束。
各省教育行政部门应根据教育部全国青少年普法网公布的网络竞赛组织规则落实各级网络管理员,完成本省各级教育部门管理员的注册、认证工作,尽快开通网上竞赛的网站和工作平台。此后,及时组织中小学校进行注册认证工作,由学校负责组织学生进入教育部全国青少年普法网竞赛平台,参加网络初赛。学校管理员在线注册并提交相关材料;由青少年普法网或学校上级单位在线认证并授予学校管理员权限;学校管理员批量生成本校学生账号组织参与此次活动。
网络复赛的时间,以教育部全国青少年普法网公告为准。
各地要把此项工作作为教育系统落实四中全会决定精神的一项重要任务,在本通知下发后,要逐级部署落实,使活动能够为学校广泛知晓,组织对法治知识有兴趣的中小学生积极参加大赛。
各省级教育部门由法制工作机构或者负责普法宣传的机构具体负责竞赛组织工作,并确定具体负责同志,与具体承办赛事的教育部全国青少年普法网做好联系、沟通和协调工作,按照竞赛要求,做好大赛的组织工作。各地可以通过多种形式开展赛事宣传,增强大赛影响力,形成学法用法的良好氛围。
(一)为保证赛事的权威性、公正性,设立首届全国青少年学生法治知识大赛组委会。组委会及其办公室的组成,由教育部全国教育普法领导小组办公室(政策法规司)发布。
(二)教育部全国青少年普法网将为各地开设本省(直辖市、自治区)法治知识大赛专题网站。请各地教育部门、学校按照网络竞赛规则和要求,登录网站,组织填写竞赛管理员登记表等,按要求完成管理员的注册、认证工作。
(三)本次大赛属于公益性质,任何单位和个人均不得向参与学校和学生收取任何参赛费用。
(四)各地、学校或者学生个人应当按照竞赛规则要求参加竞赛,遵守诚信原则,凡违反竞赛规则,弄虚作假或者以任何不正当方式获得成绩、利益的,一经核实,一律取消其参赛资格、竞赛成绩和所获奖励。
(五)各地、学校在大赛组织过程中遇到问题,请按照以下方式,联系竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关人员。
主办单位:
承办单位:
20xx年7月至10月
全市中小学(含中等职业学校、特殊教育学校)在校学生。设小学a组(1―3年级)、小学b组(4―6年级)和中学组三个组别。以学校为单位组织参加,每个参赛作品(或学生)最多只能有一名指导老师。
大赛设“全市青少年网络文明素养”网上知识竞赛、“全市中小学生文明上网”线上演讲比赛、“全市青少年守护清朗网络空间”创意绘画线上活动三个项目,均采用线上比赛的形式。
1、知识学习阶段(20xx年7月1日9:00―9月14日12:00):进入“厦门少儿”微信公众号菜单栏“素养大赛”登录大赛官网“首届厦门市青少年网络文明素养大赛”平台,开展学习和练习。
2、答题阶段(20xx年9月15日09:00―20xx年10月16日晚12:00)和作品提交阶段(20xx年9月15日09:00―20xx年10月16日晚12:00):进入“厦门少儿”微信公众号菜单栏“素养大赛”登录“网络文明素养大赛”平台进行正式答题,参加主题演讲、创意绘画的学生进行作品提交。
3、线上演讲及绘画作品评审阶段(20xx年10月16日―11月1日):组委会组织评委对参赛作品进行评审,发布成绩公告。
(一)“全市青少年网络文明素养”网上知识竞赛
知识学习阶段,参赛学生进入“厦门少儿”微信公众号菜单栏“素养大赛”登录大赛官网“首届厦门市青少年网络文明素养大赛”平台参加知识学习和练习。
答题阶段,每人限答题一次。参赛者点击“开始答题”后,系统将自动随机生成15道试题,限时5分钟,答题完毕提交成功后系统自动评分,个人成绩排行榜可在“厦门少儿”微信公众号和学校排行榜。学校成绩以校前100名答题成绩进行综合计算。
(二)“全市中小学生文明上网”线上演讲比赛
比赛设初赛和决赛两个阶段,参赛者根据主办方提供的大赛主题或命题(初赛提供一个主题,选手自主命题录制视频参赛,决赛提供6个题目,抽取其中一个现场演讲)进行准备,每所学校每个组别不超过20件作品,作品为单独创作。
(1)初赛阶段
参赛者自行录制演讲视频后上传大赛官网,上传内容包括视频和演讲文稿。视频一律规定用手机横屏拍摄,时间不超过2分钟;演讲文稿一律使用word文档,纯文字不含图片。上传文件命名:参赛学校+组别+姓名+联系电话(家长)。投稿日期截止后将由专业评委进行评选,择优进入决赛。
(2)决赛阶段
1、评委将在演播厅现场连线参赛选手进行直播比赛,所有观众可观看比赛直播。比赛命题库将在决赛前两天提前公布供选手准备,比赛由评委在直播中抽取选手题目,抽取题目后选手有30秒准备时间,演讲时间不超过3分钟。
2、参赛视频要求表达出学生正面的、积极的、发自内心的真切感受,口齿清晰,语言优美,神态自然,表述完整。
3、评判维度占比:主题明确25%,演讲表达(口齿清晰、普通话标准)30%,内容感人25%,富有情感20%。
(三)“全市青少年守护清朗网络空间”创意绘画线上活动
1、小学a组和小学b组为手抄报,格式要求:规格为a4或a3的纸张幅面,单面排版,版面美观,书写工整、插图精美,布局合理,做到知识性和观赏性有机统一,作者姓名及学校信息统一写在作品背面,作品正面出现学生个人信息一律以弃赛处理。
2、中学组绘画作品种类不限(国画、水彩、水粉、油画、素描等均可),采用a4或a3的纸张幅面,内容要求贴合主题。作者姓名及学校信息统一写在作品背面,作品正面出现学生个人信息一律以弃赛处理。
3、每所学校参赛作品数量各组别最高不超过20份。参赛学生需上传作品照片和创意思路讲解视频,视频时长30秒至90秒。同时,将作品及作品报送表(在官网比赛细则公告附件下载并填写完整)以学校为单位寄送到厦门网少儿中心。
4、评判维度占比:主题突出20%,演讲表达10%,绘画结构创新60%,绘画色彩运用10%。
将根据不同比赛项目设个人和学校的一、二、三等奖,奖项按每个组别设置比例为:一等奖占参赛作品总数的5%、二等奖占15%、三等奖占30%。同时根据各学校参赛作品数量、成绩等,评选出优秀组织奖以及优秀指导教师若干名。
(一)本次大赛为公益性活动。活动不收取任何费用,所有稿件均不退还,请自留底稿。参赛作品版权归属主办单位所有,作者享有署名权,主办单位有权保留作品且在相关活动中使用(包括展出,在媒体及宣传资料上使用,如网站、海报、出版物等),不另付稿酬,未获奖者不发通知。
(二)各学校要认真重视本届活动,做好竞赛的组织、宣传工作,鼓励学生参加,提高学生网络文明素养,提升必备的网络安全防护技能。
(三)大赛详情可通过“厦门少儿”微信公众号“活动―网络文明素养大赛”登录大赛官网“首届厦门市青少年网络文明素养大赛”平台查看,联系电话:xxx 。
为让大读者全民感受xx县图书馆服务质量上的提升及方式上的创新,多途径获取知识与资源,提高个人素养,同时响应安徽省公共图书馆联盟关于开展20xx年阅读推广系列活动通知精神,我馆拟举行“超星杯”线上知识竞赛,具体活动方案如下:
20xx年6月1日00:00-8月31日24:00
“讴歌新时代 开启新征程”专题知识竞赛
xx县图书馆持证读者
读者通过xx县图书馆的超星移动图书馆平台进行网上答题比赛,每题限时10秒钟,答题数量、时间和答题次数不限,系统会根据参加活动者每次答题对错及用时,转换成相应的积分,同时会对参加活动者多次答题的积分进行自动累加。活动截止后,根据读者个人累计积分多少确定名次(注:若累计积分相同,则按照获得该积分的先后顺序排名)。
第一步:移动图书馆手机客户端安装
1、扫描下方二维码;
2、选择用浏览器打开;
3、点击下载并安装。
第二步:借阅证号登陆
1、打开客户端点击右下角“我的”,点击左上角灰色头像
2、选择“单位账号”输入xx县图书馆,输入借阅证证号和借阅证密码(已修改过密码的读者使用自行修改的密码登陆,未修改过密码的读者,登陆密码为自己姓名拼音首字母的缩写,如姓名为张三,登陆密码为zs)。
第三步:活动参与
登陆后进入移动图书馆首页,点击“知识竞赛”模块即可登陆答题。
活动流程:
1、图书馆开通答题平台。
2、读者进行网上答题。
3、统计成绩,确定各等次奖项。
七、参赛说明:
1、每题限时10秒钟,答题时间越短,分数越高;
2、知识竞赛共3000题,答题数量、时间和答题次数不限;
3、系统根据答题结果自动累计积分,按积分排名;
4、本次活动解释权归xx县图书馆所有。
八、奖项设置:
一等奖1名,奖励价值1000元的空气净化器一台,并颁发证书;
二等奖2名,奖励价值500元的运动手环一支,并颁发证书;
三等奖3名,奖励价值200元的床品四件套一套,并颁发证书;
设立15名优秀奖,颁发证书。
为进一步提高五轧厂产品质量,拓展优特钢品种范围,五轧厂开展20xx年质量提升月相关活动,旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。
树立“精细操作、生产精品”理念,着重强化五轧厂全员的质量意识,全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合,积极倡导质量是生命线,营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围,最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。
精细操作、生产精品
时间:20xx年5月4日下午1:30~3:00。
地点:第五轧钢厂办公楼二层会议室
生产技术科、综合科
生产技术科、综合科
公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟
张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发
采用“3+1”的活动模式:12个工段分6组,每组包含生产工段3人,非生产工段1人,其中小组组长为生产工段工长,副组长为非生产工段工长。另外,各工段可安排一定数量的员工观赛。
1、全体参赛队员进入场地;
2、由主持人介绍比赛的基本情况;
3、比赛开始;
4、领导讲评;
5、宣布比赛结果,颁奖。
分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1)
(一)必答题(24题,10分/题)
每组参赛队伍每人1道必答题,答对加10分,答错不得分也不扣分。
(二)抢答题(共10题,10分/题)
抢答题每题分值10分,可由抢答队任一队员答题,其他队员可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分,答题时限为60秒。
(三)风险题(共18题,共分三类:a类10分、b类20分、c类30分)
选题:答题队从三类题型中选择一类进行答题;
答题:必须由当前答题队回答,答对加相应分值,答错扣相应分值。
(四)加试题(共5题,10分/题)
此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼,答对即胜出;答错扣10分,另一队胜出。
(五)互动答题(共5题)
为活跃现场气氛,在竞赛过程中,互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对获得小奖品一份。
(六)奖项设置
根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。
现场参与互动人员均有小奖品。
为进一步引导全县中小学生学习贯彻《中小学生守则》(xx年修订版)内容,养成良好的行为习惯,增强广大中小学生守法、守规、守纪意识,助力我县争创全国文明城市,经教育局班子研究决定,举行宝清县“文明杯”《中小学生守则》网络知识竞赛。
20xx年4月2日早8:00――20xx年4月6日晚8:00
全县普通高中、初中、小学在校生
以《中小学生守则》(15年修订版)为主,以乡土乡情和校园“防欺凌”主题知识为辅。
其中,《中小学生守则》要求学生背诵且理解含义;校园“防欺凌”法规要求学生了解;乡土乡情知识主要以学生平时积累为主。
参赛学生用手机微信关注“宝清德育”微信公众账号,按照提示填写学校、班级、姓名开始答题,共二十道选择题,答题时限15分钟。
一等奖100名,二等奖150名,三等奖200名。
1、高度重视,认真组织。各校要高度重视此项活动,要参照活动内容,积极组织学生学习背诵《中小学生守则》,掌握校园“防欺凌”相关法规,了解乡土乡情有关知识。
2、广泛宣传,积极动员。各校要采取有效措施,宣传动员全体学生参与学习、答题。各校参赛情况将在活动结束后进行总结,参与率将在平台公示。
3、把握契机,发挥效果。各校要以此次竞赛活动为契机,组织学生认真学习《中小学生守则》,帮助学生养成良好的行为习惯。要注意活动的长效性,争取将《中小学生守则》内容让学生内化于心、外显于行。
为进一步引导全县中小学生学习贯彻《中小学生守则》(20xx年修订版)内容,养成良好的行为习惯,增强广大中小学生守法、守规、守纪意识,助力我县争创全国文明城市,经教育局班子研究决定,举行宝清县“文明杯”《中小学生守则》网络知识竞赛。
20xx年4月2日早8:00——20xx年4月6日晚8:00。
全县普通高中、初中、小学在校生。
以《中小学生守则》(15年修订版)为主,以乡土乡情和校园“防欺凌”主题知识为辅。
其中,《中小学生守则》要求学生背诵且理解含义;校园“防欺凌”法规要求学生了解;乡土乡情知识主要以学生平时积累为主。
参赛学生用手机微信关注“宝清德育”微信公众账号,按照提示填写学校、班级、姓名开始答题,共二十道选择题,答题时限15分钟。
一等奖100名,二等奖150名,三等奖200名。
1、高度重视,认真组织。各校要高度重视此项活动,要参照活动内容,积极组织学生学习背诵《中小学生守则》,掌握校园“防欺凌”相关法规,了解乡土乡情有关知识。
2、广泛宣传,积极动员。各校要采取有效措施,宣传动员全体学生参与学习、答题。各校参赛情况将在活动结束后进行总结,参与率将在平台公示。
3、把握契机,发挥效果。各校要以此次竞赛活动为契机,组织学生认真学习《中小学生守则》,帮助学生养成良好的行为习惯。要注意活动的。长效性,争取将《中小学生守则》内容让学生内化于心、外显于行。
为活跃校园文化生活,巩固学校艺术教育成果,促进学生全面、健康、和谐的发展,使拥有艺术特长的学生脱颖而出,建设有特色的校园文化,学校决定举办本次活动。
“我做十小新少年!”
由各班班主任、科任教师在各班负责进行。
即日起开始,11月30日结束,参赛选手在各班班主任处报名。
11月1日起
1.声乐类:演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可),限演唱一首歌曲,时间不能超过4分钟。
2.戏曲、曲艺类:戏曲剧种不限,限演唱一段唱腔,时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。
3.器乐类:器种不限、曲目不限、演奏形式不限,时间不能超过5分钟。
4.舞蹈类:芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美术类:画种不限(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。
6.书法类:字体不限,软硬笔均可(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。
7.语言类:朗诵、演讲、课本剧、经典诵读,自由命题,中英文不限。
8.手工类:剪纸、布贴、小制作、小发明等
设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖
1.每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛,比赛用品除钢琴外,其它乐器、用具、伴奏带等自备,参赛服装、化妆等自行解决。
2.坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合,自己录制视频的原则。
3.科任老师要在线上给学生进行适当的技能指导,以提高参赛选手的`展示水平。
4.凡进入比赛的学生均予以奖励。
5.作品要求:书法绘画类作品要符合小学生年龄特点,用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开,使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。
6.表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点,内容健康向上,表演台风端正,衣着得体。
中共已顺利召开,部分的大学生对党的知识的学习欠缺,对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
促进党团员进一步学习党的基本知识,增强人民群众(同学)对党的认识,加强我系学生思想政治教育,提高我系同学思想道德素质,丰富课余生活等。
电子工程系团委学生会组织部
待定
电教馆一
电子工程系全体同学
1、必答题(步步向前)
由操作员在大屏幕上显示出题目,参赛十组选手找出写有(a、b、c、d)正确答案的卡片,30秒后出示答案。回答正确加5分,错答或不答记为0分。
规则:当回答30道小题后进行统分,分数最低3组淘汰出局。若出现同分时,则两组再从备题库中回答3道问题,分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)
由主持人将气排球传给观众,同时操作员播放音乐,主持人喊停球落在哪位观众手中,其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过3秒,必须立刻传球,违者则当众表演节目一个。该互动环节要有5位幸运观众后才会进入下一环节,互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)
由操作员在大屏幕上显示题目,主持人在题目出现3s便说“开始抢答”,然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。谁快谁答。回答正确者加十分,回答不正确者减十分。
抢答题共20个小题。同理,抢答完毕,分数排后的三名将被淘汰。在统计分数这一小段时间,由主持人发表对党的看法。同时让观众小说一下对党的认识。或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。总之,这小段时间交给主持人。分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)
进入本轮比赛的三个组,将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答,备选题分为30分、20分、10分三个档次,每个档次有9道题备选,选手可任选一个档次进行冒险题。
规则:主持人会问该组要选哪种档次题进行作答?题目是在参赛组选好档次后才会公开。参赛组回答正确则获得该档次的分值,反之,则被扣同分值。每个组有3次机会进行挑战,挑战赢则获得分,输则扣分。不挑战则分数不变动。当所有组完成作答便可出一、二、三名了。
5、观众再次互动环节:操作员播放音乐,观众听出是哪首歌后便可举手抢答,主持人负责把话筒传到观众手中,观众如果乐意可把整首歌唱完。只猜对歌名也获得礼品一份。进行5轮由礼仪小姐送到观众手中。
6、宣布名次,由老师颁奖。
面对疫情,我们每一位同学最好的做法就是居家防疫、自主学习。病毒阻止我们出门,但不能阻止我们追求健康的脚步,预防新型冠状病毒肺炎的有效一招便是增强体质,提高免疫力。为了丰富“停课不停学”期间师生的线上学习生活,引导学生树立正确的价值观,培养学生的家国情怀,助力打赢疫情防控阻击战。我校将组织举行“线上”趣味运动会,具体方案如下:
20xx年5月
居家或户外空旷的场地
我校1-6年级学生
线上视频或者图片
低年级组:(1、2年级)
(1)拍皮球30秒
(2)夹娃娃30秒
中年级组:(3、4年级)
(1)亲子双人跳短绳30秒
(2)空中自行车30秒
高年级组:(5、6年级)
(1)跳短绳1分钟
(2)左右踏球30秒
1、凡参加活动的运动员必须是我校身体健康的学生。
2、本次活动分为低年级组(1、2年级)、中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。
3、本次活动每个组别有两个项目,各年级参赛标准详见比赛规则。
4、每一位参赛同学参赛项目需按要求把视频或者照片发给班主任老师,视频或者图片格式为(班级+姓名+项目+成绩),家长担任裁判。
5、奖项设置:
各班学生认真完成运动项目,六一期间将获得“运动小达人”荣誉称号。
录制视频应显示学生全身,清晰,美观。计数项目需要30秒或一分钟完整的记数声音,所有项目应有清晰的计时器(例如:手机计时器、手表),最后成绩也要报出,并录进视频里。
1、低年级组:(1、2年级)
(1)拍皮球30秒
30秒时间内,学生选择有气皮球在规定时间内拍皮球,左右手均可以只限拍一颗球,30秒结束后拍球次数为最终成绩,具体如下:
(2)夹娃娃30秒
事先准备好多个娃娃和一个盆,分别将娃娃放在脚前,盆子放在头后,30秒学生双脚夹住娃娃后倒将娃娃放入盆中,30秒结束后盆中娃娃多少为最终成绩,具体如下:
2、中年级组:(3、4年级)
(1)亲子双人跳短绳30秒
运动员在一分钟之内,和家长一同双人跳。动作要求两人面对面站立,跳绳过程中可以停顿,以一分钟时间结束时两人共同完成总数为最终成绩。单人跳过或跳坏不计入总成绩,具体如下:
(2)空中自行车30秒
30秒时间内,学生躺下双脚高举去做踩自行车动作,左右脚均可,规定时间内脚不允许放下,30秒结束后蹬的圈数为最终成绩,具体如下:
3.高年级组:(5.6年级)
(1)跳短绳1分钟
一分钟内,单人跳绳次数。跳的30形式不限、绳跃过头顶通过脚下算一次有效个数。跳绳过程中可以停顿,以1分钟结束时的次数为最终成绩。具体如下:
(2)左右脚踏球30秒
30秒时间内,学生左右前脚掌重复踏球上方,每踏一下算一次,30秒结束后踏球次数为最终成绩,具体如下:
运动前充分热身!热身能减少运动损伤。穿好运动装和运动鞋。由于是线上比赛,老师无法实时监控学生的运动状况,请家长全程陪同孩子完成,如果在录制视频过程中出现身体不适,请立即终止比赛。
为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,充分发挥大众传媒优势,将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大pk电视(网络)竞赛活动,将通过电视或网络,以pk的形式宣传和普及气象科学知识,使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识,同时借助电视和网络等媒体的传播,使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣,增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识,做一个积极应对气候变化,践行低碳生活的文明公民。
气象达人我来了!
20xx年3月21日(待定)。
中国科协、中国气象局、中国气象学会。
在全国范围内,选拨出的8支参赛队伍。
1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式,使比赛更加激烈和富有趣味性;
2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼,各展风采;
3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验,强化活动现场的可视性和趣味性。
活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成,每支队伍5人(1名领队:负责比赛现场抽签、联络事宜;4名参赛选手:其中3名参与现场比赛,1名为替补选手)若现场选手有未能回答的题目,可由现场观众回答并发放奖励。
1、半决赛。
时间:第一场:20xx年3月21日上午9:00。
第二场:20xx年3月21日上午10:00。
地点:华丰演播厅。
赛制:8支队伍,4队/场,共2场,每场4进2。
2、决赛。
时间:20xx年3月21日下午13:30。
地点:华丰演播厅。
赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛,最终评出一、二、三等奖。
3、颁奖。
时间:20xx年3月21下午15:00。
奖项设置:一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀奖4名。
成立活动专项组,全面统筹、协调各项工作,进行具体分工:
1、主办单位。
(1)场地安排及对接。
(2)灯光、音像设备。
(3)邀请主持人。
(4)竞赛题汇总,根据活动赛制出题。
(5)参赛队伍对接。
(6)媒体宣传。
2、执行机构(由活动策划部、活动执行部两个部门构成)。
(1)活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案。
(2)舞美设计方案。
(3)竞赛题型及方向。
(4)活动现场道具等制作品制作。
(5)活动现场所需视频制作。
(6)现场执行。
(7)活动流程控制。
竞赛内容:天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识,适当结合中学地理知识。(结合20xx年世界气象日的主题,重点突出气候方面的知识)。
1、初露锋芒(选择题,必答)(半决赛、决赛)。
(1)环节概述:此环节由各队选手依次答题,顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手,1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推,进行答题,每题10分,限时30秒,根据答对的题目正确数确定最终得分,本环节用时约10分钟。
(2)具体流程:主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。
2、分秒必争(判断题,必答)(半决赛、决赛)。
(1)环节概述:此环节各队选出一名代表参加比赛,题型为判断题,在规定的60秒内,对主持人读出的问题判断正误,每人10道题目,每题10分,答对得分,答错不扣分,本环节用时约10分钟。
(2)具体流程:主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。
3、快速出击(选择题,抢答)(半决赛、决赛)。
(1)环节概述:此环节共有20道题,由主持人读题,选手按动抢答器进行抢答,每题10分,答对得分,答错扣10分,未按规则抢答扣5分,预计用时20分钟。
(2)具体流程:主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。
4、巅峰对决(问答题,抢答)(决赛)。
(1)环节概述:此环节共有6道题,由主持人读题,选手按动抢答器抢答,每题20分,回答完毕后,主持人可根据回答情况,再次请其它代表队继续抢答补充一次,评委专家根据答题情况和补充情况打分,总共预计用时20分钟。
(2)具体流程:主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。
备注:
1、根据现场具体题目设置,增加配合道具演示和科学实验操作。
2、半决赛每场比赛预计用时40分钟,决赛预计预计用时40分钟。
3、中场休息各代表队可进行节目表演。
1、领导讲话。
2、评委公布获奖情况。
3、颁奖。
4、结束。
为了提高学生的计算、速算等数学基本能力,为学好数学打下坚实的基础,同时也为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围,特组织本次活动,望相关人员做好准备工作。
以本学年教材为重点,以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点,适当变化题型。限时20分钟。
组长:戚仁凯、副组长:穆世武、执行委员:张元媛、邓凤蓉、张丽、於丙燕、王宇、
成员:1~5年级数学教师
1~5年级每班5名同学。
按分数高低评出各年级组一、二、三等奖若干名。
1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。
2、监考:考前10分钟请监考老师到教导处领取试卷。提前5分钟进场,组织学生就坐,强调把班级和姓名一律写在上边密封线内。
3、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行、
4、各班参考学生不准动用稿纸,一律口算。
1~2年级11月28日午休。3~4年级11月29午休。5年级11月30午休。
本班教室。
为了进一步展现我校线上教学成果,提升学生的文化文学素养,经学校研究决定,在各年级组举行读书竞赛活动。根据各学段学生年龄结构和知识储备特点,本次活动根据主题分年级组进行,评委老师采用年级互换的方式。具体方案如下:
每个班级选取5名同学参赛。
(四大名著)
(一)视频评分标准:
1、内容选材符合竞赛主题。5分
2、口齿清晰,吐字清楚,声音富有表现力。25分
3、能脱稿演讲,环节流畅。10分
4、服装道具贴近故事主题。10分
5、故事形式有创意。10分
(二)读后感评分标准:
1、能够清楚、完整、比较简练地概括出文章的主要内容。5分
2、读后感结构清楚,“读”与“感”的结合点明确。10分
3、能够围绕“读”与“感”的结合点写具体、真实地表达出自己的感受。15分
4、语言表达通顺、有条理。5分
5、书写字体规范,标点符号使用正确。10分
视频、相关纸质读后感提交时间:4月19日下午3:30各班级提交给徐之花老师负责汇总。
4.19日下午4:00