ID：7568134
时间：2023-12-22 15:36:11
上传者：雅蕊通过工作报告的撰写，我们可以更好地了解自己的工作重点和方向，并制定出更有效的工作计划。阅读一些优秀的工作报告范文，可以让我们更好地了解工作报告的写作要点和技巧，并能提高自己的写作水平。
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》《海口市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，我校坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施与海口市永兴中学的结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。现将三年以来我校与永兴中学对口帮扶工作情况总结如下：
与永兴中学结对帮扶工程的实施，有利于发挥我校的示范辐射作用，加深校际关系，实现教育优质资源共享，缩小城乡教育差距。为确保我校的对口帮扶工作落到实处，特成立海南华侨中学城乡教育对口帮扶工作领导小组。
组长：曾纪宁。
副组长：孙京丽、张卫东。
成员：罗建国、王生巧、张新洲、李发德、郭义刚、翁文珠、
杜灵发、陈林蓉、杜震、许亚鹏、符建文（不知是否恰当，望斟酌）。
（一）制订方案。
和永兴中学的实际情况，把帮扶工作列入我校的发展规划和年度工作目标，双方成立以校长为组长的结对帮扶工作领导小组，签订帮扶协议，明确帮扶工作任务、责任和目标，制定结对帮扶工作计划和年度实施方案，并报市教育局备案。具体情况如下：
1、帮助其加强师资队伍建设。
（1）建立两支帮扶骨干工作队伍。
一支是以德育处为龙头，包括德育主任、年级组长、班主任、政治教师等为骨干的队伍，以各年级组和班主任为单位，分期前往永兴中学进行合作探究，并加强双方的交流机会，取长补短，共同进步。我校与永兴中学建立了年级组、班级之间联谊会，建章立制，传送德育管理经验。此外，我校积极派送德育领导干部向永兴中学介绍创文明校、文明班和文明学生活动、主题班会活动，学生日常行为规范量化考核办法以及学校内部治安综合治理的有关规章制度和管理办法等，并邀请永兴中学部分优秀党员参加我校“党日”活动。
另一支是以教导处为核心，包括教导主任、教研室主任、教研组长、备课组长、骨干教师等的教学教研骨干队伍，建立以教研组为单位的帮扶小组，落实从课堂的教学研究，到教研组的建设管理，做到悉心传教，加强教研组长之间的密切联系，教研组的集体活动形式主要以听课、上示范课、举办讲座等为主。并邀请永兴中学骨干教师到我校参观、座谈、交流和参加我校“教学节”活动。
组织结对学校领导和老师学习现代学校管理理论、教育教学理论和新课改理念，使大家认识到，薄弱校应根据校情转变以升学为唯一目的的观念、帮扶应首先是扶志气，弱校应根据实际定好位，努力探讨办学模式，立足于经济发展和社会进步培养人才，想方设法开发学生的潜能，促使学生的'个性发展，发现和培养特长生。（不知是否有此事，请斟酌。）。
（2）建立师徒结对制度。
1、指定1-2名学科带头人与永兴中学3-4名教师建立长效结对指导责任制。加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培养，建设一支师德高尚，专业水平高，教科研能力强的农村教师队伍，发挥他们在本校或本区域的引领带动作用。教师结对子一般每学科不少于1对。目前我校有6名（这是20xx年的数据，现不知是否增加？）教师与永兴中学教师建立结对子关系。在课堂教育教学、教育科研等方面进行指导培养，切实提高永兴中学的教师教育教学水平。
2、帮助其改善办学条件。我校本着“尽力而为，量力而行”的原则，积极为永兴中学捐资引资，无偿提供教学仪器、实训设备、图书资料、教具和其他教育教学必需品等。（此处请补充具体图书捐赠数目及设备）开展校际间内容丰富、形式多样的“献爱心”帮扶活动和文体交流活动。并热情邀请永兴中学师生代表参加我校教职工“园丁杯”文艺演出。
3、开展学生联谊活动。充分发挥共青团、学生会、少先队的作用，采取多种形式，积极开展两校生生手拉手活动和助学活动，促进两校学生的相互了解，增进友谊，共同进步。我校团委、学生会已在永兴中学举办了“学生干部、特困生代表交流座谈会”并且向永兴中学10名贫困优秀学生赠送了学习用具和书籍。
（二）干部挂职。
建立稳定的干部互派交流制度。我校将选派部分校领导到永兴中学挂钩指导工作，选派中层干部或后备干部到永兴中学挂职锻炼，挂职时间每人不少于一学年，并安排具体工作，参与实质性领导和管理，协助他们建立起一套完善的学校内部综合管理制度，提高工作管理效率。
（三）教师交流。
建立城乡教师交流任教制度，我校选派3年以上教龄，有一定教育教学经验，思想素质好的教师到永兴中学任教。我校目前已派出英语科目潘艳芳老师，历史科目张丽萍老师，物理科目陈文洪、刘阳贵老师，劳技科目王灏老师，数学科目薛文新、黄一彪老师，体育科目胡于刚老师到永兴中学支教，为该校教育教学水平的提高做实实在在的工作。
前去支教的老师严格要求自己，认真履行职责，积极参加政治学习、业务学习和其他集体活动，按要求完成工作任务，教书育人。每学期在永兴中学上示范课或公开课3节以上，每学期撰写一篇教学论文或工作总结，主持一项校级以上科研实验课题。
1、加强教研交流。
为切实了解和评价学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我校和永兴中学建立了稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高永兴中学教师在实际教学中的应用能力。
我校刘莲教师为永兴中学初三学生开讲了《中考心理辅导讲座》；初中语文备课组长、20xx年获海口市说课一等奖的陈青老师；20xx年获海南省青年教师优质课评比一等奖的朱静秋老师与我校优秀青年教师符方少分别为永兴中学上了示范课，受到永兴中学师生的欢迎。
2、学科带头人的培养。
永兴中学派老师来校跟班学习一年，我校选派骨干教师担任他们的学科指导老师，在教学方法、备课、评课和课题研究等方面给予指导、帮助。每位指导教师带着科研课题进行培养，使培养对象在教育教学和课题研究中提高业务水平。给予了他们适当的生活补助，创造条件，促进其综合素质更快提高。
（四）资源共享。
我校充分利用现代教育资源，发挥网络优势，将结集整合的优秀课件、教学设计、教学反思成果等，制作光盘，出版书籍，赠送于永兴中学，进行辅助教学。在对口帮教的过程中，我校及时向永兴中学通报教育信息，积极提供教学资料。我校多次带领初中部历史、英语、数学等学科教师到永兴中学指导中考备考，提供中考复习资料；并组织各学科组教师到永兴中学参加集体备课，这些教学教研活动受到了永兴中学师生的欢迎。
我校与永兴中学的对口帮扶工作正在积极地进行，开展城乡学校对口帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。
各位领导：
根据安排，我中心负责驻村帮扶工作。自20xx年8月工作开展以来，在正确领导和州县精准扶贫工作领导小组办公室的帮助指导下，按照全州精准扶贫工作部署要求，我中心紧扣单位工作性质，结合帮扶村实际，创新思路，完善措施，扎实工作，下功夫打好这张扶贫“精准牌”。现简要总结汇报如下：
（一）高度重视，强化领导。中心领导班子将精准扶贫工作作为重大政治任务，摆到突出位置进行谋划部署和推动落实，具体负责办公室日常事务，做到了责任清、任务明、力量强。
（二）选优配强，充实力量。根据省州关于调整加强脱贫攻坚帮扶工作力量的意见精神，中心第一时间选派了熟悉农村情况和扶贫工作，具有一定工作经验的办公室副主任担任驻村工作队队长，中心高度全力支持帮扶联系工作，安排帮扶干部脱离单位专心驻村开展工作，保障工作生活条件，给予了最大支持。另选派两名年轻干部为单位确定的帮扶工作队员，全力服从服务帮扶工作大局。在新建村委会专设帮扶工作办公室，配齐了床、电脑、办公桌等办公用品和日常生活用品，确保了帮扶人员能住得下来、安心开展工作。
（三）落实责任，强化帮扶。根据省州关于干部联系贫困户的要求，在与县乡充分衔接沟通的基础上，将帮扶责任视为重大的政治责任，压紧靠实到干部身上，要求每名联系干部每年至少为联系贫困户办成一件实事，尽力协调解决生产生活中的困难问题，做到真情帮扶、用心帮扶。先后四次组织帮扶干部深入联系村开展入户对接、摸底调查和政策宣传等工作，了解家庭情况、致贫原因，帮助解决困难问题，与贫困户建立了联系帮扶的稳定机制。
（四）多措并举，助推脱贫。在帮扶工作中，我们紧盯“两不愁、三保障”和增加贫困群众收入这个目标，盯紧脱贫攻坚的短板弱项，紧密结合部门职能，千方百计给予最大限度帮助支持。针对村上反映的实际困难，中心多方筹措资金5万元，专门用于戴家山村新搬迁村委会围墙、大门等附属工程建设和办公设施购置，为提升村级阵地功能、发挥服务群众作用增砖添瓦；为代山村新搬迁村委会解决越冬煤炭2吨，办公桌椅132张（条），通过调查摸清了接种底子，并开展了0-15岁的适龄儿童糖丸接种工作，共接种疫苗386针次，接种儿童386人，接种率为100%。在帮扶村积极开展免疫规划预防接种、结核病和健康教育宣传工作，发放疾病预防和健康教育材料，发放宣传册1000份，提高了群众防病治病意识，根据中心安排，由中心副主任带队到村上开展了党的十九大精神宣讲，与党员、群众进行深入交流，用实际行动把十九大精神送到最基层，让老百姓能听懂、能领会、能落实。
（五）落细落实，聚力攻坚。驻村帮扶工作队在开展驻村帮扶工作4个月以来，在县乡党委的领导支持和乡村干部的配合协作下，发挥队长的牵头协调作用，与县教育局帮扶干部密切配合，认真扎实开展了帮扶对接、入户调查等各项工作，全面深入了解掌握村、社、户的基本情况，协调落实相关政策，做深群众思想工作，按期入户填写工作台账，核算家庭收入，积极动员群众增强信心、摒弃懒惰、感恩向上、勤劳致富，扶贫与扶志扶智相结合，激发内生动力，使代家山村整体上巩固和发展了团结和谐、充满活力、清洁美丽的良好风气和面貌。今年代家山村达到脱贫条件的预脱贫48户，脱贫攻坚正在有序有力推进。
一是基层工作经验还不足。扶贫工作相关业务还需进一步加强学习，由于一直在卫生系统工作，基层工作经验较少，很多工作都是按照上级安排开展，对扶贫工作相关业务需要加强学习，为今后开展精准扶贫工作打下扎实的基础。
二是发展村级集体经济情况不理想。当前扶贫工作中面临的主要问题之一就是如何发展壮大村级集体经济，由于我村地处山区，山大沟深，可用土地资源较少，这也限制了我村集体经济的发展。驻村扶贫工作队需要加强村级集体经济的发展，利用好相关的扶贫政策，努力提升村级集体经济收入水平。
三是扶贫工作创新力度不够。当前开展扶贫工作主要是按照上级扶贫办的部署安排，按部就班，工作中缺乏自主创新。扶贫工作队需要加强工作创新力度，积极带动村民发展经济，提高家庭经济收入。
1、突出“健康扶贫”落实。（1）结合村便民服务中心建成使用，协调将村卫生室设在新建便民服务中心，并指导进一步规范运行，更好发挥村级公共卫生服务阵地的作用；（2）对因病致贫的贫困户协调县乡予以分类救助扶持，并积极发挥疾控中心的行业优势和业务特点，因户因人予以帮助，对患大病的贫困户适当救助，对慢性病患者协调办理慢病卡纳入管理报销看病吃药费用，对精神患者通过筛查确诊后纳入管理给予治疗、进行补助，对残疾户通过协调残联等部门予以扶持；（3）组织人员深入贫困村开展“健康宣传”，提高群众预防疾病意识。组织专业人员到村开展义诊、健康体检等工作。
2、积极引导群众发展增收产业。由帮扶工作队和干部利用各种机会，加强群众思想引导，动员群众继续发展适合村情和家庭实际的增收产业，推动形成“种养劳”协调发展、重点突破的局面。引导继续扩大花椒栽植面积，利用好精准扶贫贷款资金扩大牛、羊养殖规模，家庭闲散劳动力通过养殖增收；引导和协调无技术的年轻劳力参加县乡组织的专业技能培训，获得一技之长，变苦力型为技能型、季节型为长期型务工，增加工资收入，实现脱贫致富。
3、协调改善贫困群众住房条件。协助乡村进一步搞好调查评估，将现有贫困户的危旧房全部纳入改造计划，上报纳入州县扶持项目，按照量力而行的原则，改造经济、实用、安全的住房，一两年内彻底消除危旧房，实现住房安全保障。
4、助力教育事业发展。着眼“治贫先治愚”的长远脱贫大计，中心多渠道筹措资金，为村上教育事业发展每年办1—2件实事。注重群众教育引导，让适龄儿童、少年全部上学，支持幼儿教育，让贫困家庭的孩子不再输在起跑线上。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在县委、县政府的领导下，在县脱领办的精心指导下，在镇、村两级的大力支持配合下，招商局驻村工作队及全体帮扶责任人按照《甘肃省驻村帮扶工作队管理办法》《全州脱贫攻坚帮扶工作责任清单》等文件要求，扎实开展脱贫攻坚帮扶重点工作，取得了阶段性成效，现将脱贫攻坚帮扶工作开展情况报告如下：
一、驻村工作队派驻及帮扶责任人情况。
我单位帮扶河南镇庄头村，选派驻村工作队及帮扶干部10名（其中2名责任人在苏集镇丰台村、虎关乡关丰村帮扶），马翔任驻村工作队长、第一书记，唐少宗、马小平任驻村队员。另外，县税务局抽调10名干部参与庄头村帮扶工作。我单位根据工作需要，及时调整驻村工作队长及帮扶人员，充实和强化了帮扶工作队力量，驻村工作队完全脱离单位工作，帮扶责任人未安排业务工作一心帮扶，确保帮扶工作高质量开展。疫情期间，驻村工作队队长担任网格员，与村干部、包村干部一起进行疫情防控。2月8日，单位班子成员与驻村工作队队长，为帮扶村疫情防控值勤人员送去了价值500余元的慰问品。
二、驻村工作队履职尽责情况。
选派驻村帮扶工作队贯彻落实“六大员”职责，认真驻村开展工作，长期坚持吃住在村，每天至少有一名工作队人员值班值守，确保日常工作的运转。2019年，驻村队队长参加了州扶贫办在州党校举办的精准扶贫业务技能培训，督促队长和队员利用晚上和闲暇时间，坚持不懈地学习相关应知应会知识。平时，严格按照考勤制度签到考勤。自钉钉打卡以来，督促各队员按时打卡，有急事确需请假者，严格执行向镇党委书记请假，并报县扶贫办和钉钉系统备案制度。单位为村上制作牌子、资料，解决帮扶责任人部分资料印制费用，购买资料袋、台账等入户所需品。为驻村队长和2名队员购买了保险，合计费用700元；缴纳体检等费用1439.7元；足额发放了驻村队长、队员每人1万元的驻村补助费用。2019年，报销驻村补助35530元。截至2020年1月，为驻村人员发放补助4600元。同时，按时为帮扶责任人报销了下村补助。2019年，报销下村补助38250元。截至4月初，为帮扶责任人报销下村补助2100元。
三、帮扶责任人开展工作情况。
我单位针对每个贫困户的具体情况确定帮扶责任人，在村两委的帮助下，对贫困户进行精准复核。全体帮扶责任人基本熟悉各项扶贫政策，并经常性入户宣传。
当前隐藏内容免费查看政策，搞好扶贫政策对接。帮扶责任人多次进村入户，深入地头，走访联系户，摸清贫困群众所急、所需、所盼，掌握帮扶户基本情况，与派驻工作队、村干部因户施策、因人施策，共同制定年度帮扶计划。扎实开展“两不愁、三保障”摸底调查、“3＋1＋1”冲刺清零、户籍清理规范、安全住房改造、义务教育阶段学生控辍保学、两金收缴、产业发展奖补、一拆四改两化、环境卫生整治、旱厕摸底等工作。目前，我单位帮扶责任人联系的建档立卡户均已按照实际情况完善了“一户一策”帮扶计划，新的上墙表也到户上墙。
四、资料台账完善及存在的问题情况。
我单位按照省州县要求，对驻村工作队资料台账情况进行了梳理，整理规范了“两个盒子七个夹子”所需资料，所有资料基本上具备。但也存在以下问题：一是资料更新不及时，对部分资料没有随工作要求进行更新完善；二是资料整理较凌乱，部分资料摆放比较散乱；三是部分资料需完善，如走访记录等需按要求完善。针对以上问题，派驻工作队将按照县上要求和时限抓紧完成整改落实。
五、问题整改反馈情况。
针对***脱贫攻坚专项巡视“回头看”、2019年国家脱贫攻坚成效考核、2019年脱贫攻坚“回头看”重点突出问题排查、贫困县摘帽退出验收等发现并反馈的问题，我单位组织帮扶责任人入户掌握实情，不断完善建档立卡户户级资料；驻村工作队组织帮扶责任人，配合村两委、包村干部做好政策宣传，疏解矛盾纠纷，加强与县脱领办、镇精准站衔接，畅通工作渠道，做好上情下达；按要求更新完善帮扶单位和驻村工作队帮扶资料，协助完善了村级资料。
新学期的准备工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了个人工作计划如下：
本学期我班幼儿人数为34人.其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）掌握了新生的一些基本情况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进行了电访.
1、全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的发展。
2、在教学活动中，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快乐的学习氛围。每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，准时按课表上课，并适时进行课外活动。课后认真反思总结，对个别有困难的幼儿多给以帮助，以保证每节课的教学质量。
3、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术或是具有比赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德智体多方面的兴趣，还可以增强幼儿的自信心和表现欲，并从中发现幼儿的闪光点，建立他们的自信心。
4、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做孩子的老师，还有做家长的朋友。定期将月计划和学期计划要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。
5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求在接送孩子时必须出示接送卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接孩子。
6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危险物品上 床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，注意幼儿在户外时的运动量和及时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。
为了贯彻“两全”方针，实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施 教。本学期，我将一如既往地进一步做好学困生的转化工作。
1、力争后进生转化面达到80%。
2、培养后进学生树立远大的理想。
3、养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法。
我班后进生比率占全班20%左右。后进生的特点主要表现为：
1、自卑感强。学困生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃。
2、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行。例如，认为不做作业是“勇敢”，向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。
学困生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，学困生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。
1、动之以情，消除戒备心理。
消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。
2、尊重信任，唤起自尊心。
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任学困生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：
（１）对学困生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养学困生的学习毅力和克服困难的能力。
（２）让学困生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
（３）让学困生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。
教师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养学困生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
4、创设情境，锻炼后进生的意志。
针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境。如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
5、持之以恒，反复教育，巩固学困生良好的行为习惯。
学困生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。
6、建立奖励机制，大张旗鼓地表扬进步学生，理直气壮地表彰帮扶学困生的同学。
1、针对行为习惯差，进行行为习惯讲座。
2、针对法制观念淡薄，进行法制系列教育。
3、针对心理障碍严重，进行心理咨询活动。
4、针对学习目标不明确，进行学习目的教育。
5、针对一部分学生家庭教育薄弱，进行专题家访活动，与家长建立联系，经常交流学生的学习和生活情况。
一是成立了驻村工作组。经研究决定成立了由支部副书记、副局长为组长，各股室负责人为成员的驻村工作组。二是明确并及时派出驻村干部。6月，我局选派一名政治素质好、工作能力强、履职尽责好、农村工作经念丰富的党员同志到该村任第一书记。三是实施党员干部“一对一”或“一对几”帮扶工作。我局12名党员结对精准帮扶贫困户。建立党员干部“一对一”或“一对几”帮扶档案。
一是深入走访，吃透村情民意。一是深入帮扶村了解村情，帮助斗阵村完善各项制度建设。二是帮助联系村开展矛盾纠纷排查化解工作，全力维护帮扶村社会稳定。三是精准识别，制定帮扶规划。对全村所有贫困群众登记造册，建档立卡，在建档立卡的基础上，制定脱贫减贫计划和发展规划。四是帮助开展森防、计生、普法、禁毒、合医、城乡居保等惠民政策宣传。五是协助搞好村级各种工作制度建设，做到制度上墙，村务公开。六是实行驻村干部制度。及时将驻本干部的姓名、职务、联系电话、完成的工作任务向群众并予以公示，接受群众监督。
成立了驻村帮扶工作领导小组，加强工作组成员的自身建设，建立和健全各项制度，工作组成员按要求进村开展帮扶工作，做到“人员到位、精力到位、经费到位、时间到位”。一是加大投入，改善阵地建设。帮助解决村“两委”办公阵地设施建设。投入资金15637元为该村购置办公会议桌、椅、铁皮柜、档案盒等物资，切实加强基层组织建设，有效保障村级工作顺利开展。二是开展慰问，丰富精神生活。我局在“元旦”、“七一建党节”、“扶贫日”等节假日，筹措资金2.5万元到该村慰问老党员、贫困党员和贫困群众。同时为斗阵村党支部征订党建刊物，丰富农村党员的精神生活。三是爱心联络，关爱留守儿童。硬化斗阵村小学内外操场900平方米，我局投资20xx元为该村小学购买课外阅读书籍和体育器材（篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳），并与留守儿童实行“一对一”爱心联络活动。四是争取资金，加快道路建设。在斗阵村4社到6社新开通了一公里的泥石路，解决了当地群众出行难和农产品运输难的问题。五是积极协调，解决人畜饮水。与水利部门衔接人畜饮水工程1个（9月立项，预计实施）。六是脱贫致富，发展优势产业。协助支部村委做好解释工作，将土地集中流转。目前，已完成400亩核桃苗种植，100亩花椒苗种植，核桃园、花椒园初具规模。七是开展活动，举办致富宣讲。开展“走基层、送法律、送政策”宣讲活动，分别于7月、10月举办政策宣讲和实用技术培训各1次。八是加强宣传，感受国家温暖。积极向群众宣传党的十一届四xx全会、省委xx届五次全会、市委xx届九次和县委xx届十一次全会精神，宣传党和国家惠农政策，让他们感受到党和政府的温暖。
近几年来，随着办学规模的不断扩大，我校青年教师队伍不断壮大，青年教师的成长关系着我校的前途，学校也十分重视青年教师的成长，作为信息技术教研组组长和指导老师，深感肩负责任重大。
本组的王老师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，无论是备课、教学都很积极，虚心向老教师请教。但同时也存在一些不足。由于教学经验不足，驾驭教材和大纲的能力亟待提高；备课时对教材的重点、难点把握不准；课堂调控上，不敢放开，放开后又收不回来；在课后反思环节上还没有引起足够重视。李老师的业务水平高，在软件应用方面有独到之处，但在教学中缺乏教学热情，学生学习积极性不高。针对以上现象，我制定了以下措施，使青年教师更明确自己哪些做法是对的，哪些做法需要修正。
1、在每学期开学初制定计划，坚持每周听王老师和李教师一节课，并认真分析，与他们讨论，共同提高。
2、对他们的备课情况进行检查和指导。
3、组织青年教师进行业务学习。利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料，探讨信息技术课的教改方案。
4、每两周写一篇教学反思或体会。通过教学反思，思考在教学中的不足，并在以后的教学中多注意。
5、开展研讨课、竞赛课活动，正确导向，相互学习，在竞争中提高。
1、使刘老师迅速成长为信息技术教学骨干教师，能在信息技术优质课评选中获奖。
2、使赵老师利用自己的优点，在指导学生作品及课件制作方面有较大的提高。
经过一年的培养和指导，刘老师在课堂教学、备课和授课等方面都有较大提高，在xx省电教优质课评选中获二等奖。所写的论文发表在中小学电脑报上。
教育扶贫是扶志的工作中心，扶贫工作开展以来，我园高度重视，成立教育帮扶工作领导小组，园长负责全园教育精准帮扶组织、管理、督导和考核工作，下设教育精准帮扶办公室，制定教育精准扶贫实施方案，并建立信息台账。同时加强与上级部门的沟通协调与配合，积极落实教育扶贫资助政策，确保脱贫攻坚决战时期教育扶贫各项工作顺利推进。
二、加强宣传，掌握政策。
为确保教育扶贫政策宣传到位，我园镇采取多种形式进行宣传。以“精准资助基层行”教育宣传活动为契机，进村入户讲解、发宣传单等方式宣传教育扶贫政策知识，做到家喻户晓。通过召开教职工会议、家长会、校园广播、展板、宣传标语、黑板报、微信、宣传单等多渠道宣传教育扶贫政策，将教育扶贫资助政策、办理流程等粘贴在显眼的地方，方便师生和家长了解、掌握。
三、精准识别，落实帮扶。
(一)认真核实，精准识别。目前我园有建档立卡幼儿人，其中大班人，中班人，小班人。今年以来，我园对包抓片区学前至研究生学段建档立卡户人员基本情况进行核实，准确掌握基本信息和适龄青少年的就读情况，并及时上报教育组核查，确保教育扶贫工作精准施策，定向发力。
(二)落实政策，实施帮扶。一是不折不扣地落实学前教育阶段帮扶政策，“学前一年免保教费”、“家庭经济困难幼儿资助金”政策全部落实，20__年累计发放家庭经济困难幼儿园资助金元，资助幼儿名;为名贫困幼儿园免除学前一年保教费元。
四、凝聚力量，共同帮扶。
今年以来，我园扎实开展教师帮扶爱心活动，为我园贫困幼儿送去爱心，送去关怀，积极为他们在生活和学习中提供帮助。为在园建档立卡户学生捐赠套;为名建档贫困家庭幼儿提供送教上门服务，让每位贫困学生、学生家长了解教育帮扶政策，通过系列活动真正让教师和学生、家长心连在一起，共同努力，克服贫困处境，让教育帮扶成为阻断贫困代际传递的有力措施。
五、存在的问题。
一是家长文化水平偏低，教育子女方式方法不恰当，学生厌学情况依然存在，知识改变命运的脱贫致富观念意识不强。二是群众对建档立卡户和分建档立卡户教育帮扶政策掌握得不够全面。三是由于董家河镇建档立卡户人口量大，很多学生未在辖区内就读，加之行业部门扶贫数据库和学生学籍流动，导致学生基本信息核实掌握困难，需相连镇(街道)学校配合，多次进村核实才能做到精准识别。
巩固20__年教育帮扶工作成果，落实学前教育帮扶政策，教育扶贫要先扶志，扎实落实建档立卡贫困家庭就学子女结对帮扶任务，进一步完善结对帮扶建档立卡贫困家庭学生档案，确保建档立卡贫困家庭学生帮扶有成效，确保建档立卡贫困家庭在校学生资助全覆盖。
(一)抓实幼儿教育。努力提升办学吸引力。认真落实幼儿园管理标准和国家课程方略、课程标准，丰富幼儿园文化生活，让幼儿喜欢幼儿园。加强教师继续教育力度，改变传统教育方式，激发幼儿学习兴趣，让学生爱进教室，爱上书本，爱好读书。以召开家长会为契机，交流家庭教育经验，引导家长正确教育孩子，引导孩子向上、向善和积极乐观的态度，树立知识就是力量，知识改变命运的思想意识，从而让孩子喜欢学习，乐于学习，着力培育幼儿学习乐趣。
(二)注重宣传引导。一是抓住重大活动和节日两个关键点，通过举办一些重点突出、影响力较大的主题宣传活动，宣传教育扶贫知识政策。二是积极联系民间企业捐资助学，扩大教育帮扶面，帮助贫困学生顺利完成学业，让学生不因贫困而失学。三是充分利用掌通家园、微信、班会、家长会等各类载体，大力宣传教育帮扶政策，让每位贫困学生、学生家长了解教育帮扶政策，让全社会更加关心支持教育扶贫工作，形成强大工作合力。
(三)加强资金管理。学前一年幼儿免保教费、家庭经济困难幼儿资助资金做到公开透明、及时拨付、按期公示，为推进教育精准扶贫工作提供坚强有力的资金保障。
(四)坚持跟踪管理。落实各类教育扶贫政策和会议精神，进一步提高思想认识，压实幼儿园工作职责，完善教育精准扶贫实施方案，做到建档立卡户适龄青少年就读动态管理，实时跟踪，准确掌握就读动态。建立教育帮扶资助资金到户台账，定期对贫困幼儿家庭进行走访慰问。
为了帮助建档立卡贫困家庭幼儿解决生活困难，接受学前教育,培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。本学年以来，我园将教育脱贫工作与保育保教工作同安排、同部署、同落实，紧紧围绕市、县、镇脱贫工作总要求，主动站位全局、融入大局，积极抢占主阵地、打好主动仗，充分发挥政策宣传、舆论引导，凝聚人心、推动发展，营造氛围、展示形象的强大作用，为有力推动我园精准扶贫工作作出了突出贡献。现将20xx-20xx学年教育脱贫工作开展情况总结如下：
今年，我园在教育脱贫工作中先后制作宣传版面14余块，横幅4条，组织教师进村宣传10余场次，同时教师进户宣传200多次，还利用家长会、建档立卡户技能培训会及各种活动及时向参会群众宣传教育脱贫政策。为推进精准扶贫工作起到了加油鼓劲的重要作用。同时我园教师利用下班、双休日开展精准扶贫走访活动,通过和家长谈心了解孩子的家庭困难,对建档立卡幼儿按照帮扶计划进行实效帮扶，教育引导幼儿树立远大的理想，养成良好行为习惯，重点在幼儿语言发展和普通话推广方面用力气、下功夫，使农村幼儿普通话使用面窄、频率低、不标准等问题逐渐得到改善。
其次,在幼儿园开展的各项主题活动中,我们也会邀请降档立卡家庭的幼儿和家长参与。在一些幼儿教育缺乏的家庭里,我们老师也会给予教育上的帮助,给予教育上的.引导,真正做到教育上的帮扶,生活上的关注。
再次，园教育脱贫领导小组每月定期召开扶贫工作会议。对上月工作进行总结,对下个月扶贫重点工作进行部署和妥善安排,力求做到扶贫工作上的精益求精。
本学期通过一系列宣传、走访等活动的开展，使广大家长对国家学前教育资助政策有了更加深入的了解，我园也进一步了解了建档立卡幼儿的家庭情况，倾听了家长和孩子的心声。鼓励建卡幼儿家长们要树立信心，有什么困难及时的向园里反映，要坚强勇敢的面对一切困难，把磨练当成生活和精神的财富。一学年的教育脱贫帮扶工作促进了幼儿园对家庭经济困难幼儿的关注力度，形成了全园关注家庭经济困难幼儿，关注教育发展的良好氛围。
随着社会的进步和发展，人们对教育的要求也越来越高。在教育中，帮扶教育是一种重要的教育方式。帮扶教育不仅能帮助学生提高学习成绩，同时也培养他们良好的品德和道德观念。在我参与帮扶教育的过程中，我深刻地体会到了帮扶教育的重要性以及它对学生的影响。
第一段：理解帮扶教育的重要性。
帮扶教育是一种以学生为中心的教育方式。通过与学生建立良好的关系，帮助他们克服学习中的困难，并引导他们形成正确的学习态度和价值观念。帮扶教育的目的是帮助学生全面发展，提高他们的学习成绩和综合素质。在帮扶教育中，教师不仅要传授知识，还要关心学生的身心健康，激发他们的兴趣和潜能。
第二段：帮助学生克服学习中的困难。
在帮扶教育中，教师要积极关注学生在学习中遇到的问题，并提供针对性的帮助和指导。对于那些学习困难的学生，我们可以通过一对一的辅导，帮助他们理解和掌握知识。同时，我们还要鼓励他们主动提问、勇于解决问题，培养他们的学习能力和自主学习的能力。
第三段：引导学生形成正确的学习态度和价值观念。
帮扶教育不仅关注学生的学习成绩，还注重培养学生的道德修养和价值观念。在帮助学生克服学习困难的同时，我们要引导他们树立正确的学习态度，注重合作和竞争，培养自信心和责任感。我们还要教育他们珍惜学习机会，明确学习的目标和意义，培养良好的学习习惯和品质。
第四段：关注学生的身心健康。
在帮扶教育中，我们要关心学生的身心健康，帮助他们缓解学习压力，保持良好的心态。我们要引导学生保持良好的生活习惯，合理安排学习和休息时间。同时，我们还要关注学生在学习和生活中遇到的问题，及时提供帮助和支持。
通过参与帮扶教育，我深刻地体会到了它对学生的重要影响。帮扶教育不仅能够帮助学生克服学习中的困难，提高他们的学习成绩，更重要的是，它能够培养学生的综合素质和良好的品质。帮扶教育能够让学生在学习中感受到关爱和支持，增强他们学习的动力和信心。同时，帮扶教育还能够促使学生主动参与到学习中，培养他们的自主学习能力和合作精神。
通过帮扶教育，我们不仅能够提高学生的学习成绩，更重要的是，我们能够培养他们良好的品德和道德观念，引导他们成为有责任心、有担当和有竞争力的人才。帮扶教育是一种有意义的教育方式，它在培养学生的综合素质和社会责任感方面起到了重要的作用。我将继续坚持帮扶教育的原则，为学生提供更好的帮助和支持，努力促进他们的全面发展。
中心工会于成立。5年来，中心工会在党总支的领导和各部门的支持配合下，紧紧围绕中心的工作重点，认真履行工会的职能，发挥桥梁和纽带的作用，积极开展各项工作和活动，为中心的民主管理和企业文化建设做出了贡献，现将工会几年来工作总结如下：
一、以开展丰富多彩的文体活动为载体，营造积极向上的企业文化，增强企业的凝聚力。
1、积极开展“全民健身”运动，为增强员工的体质，丰富员工的文体生活，中心工会组建了七个体育协会，并拨出资金鼓励员工积极参加各项文体活动。工会每年定期组织各协会举行各类球赛，5年来共组织各类球赛及游泳、拔河等比赛共20次。组织参加金融系统运动会及人行系统、社区运动会等共5届次，对外展示了中心员工的精神风貌及中心运动员的拼搏精神，激发员工的集体荣誉感和参与体育运动的热情，培养员工的团队精神。
2、开展形式多样、员工喜爱的文体活动。5年来中心工会曾多次举办如周年庆文艺晚会、卡拉ok赛、组织看电影等员工喜爱的文体活动。近年，随着中心事业的发展、人员的增加，组织活动的难度加大，但工会在党委的支持和各部门的配合下，克服困难，组织了多次大型的员工周末登山郊游活动，组织员工到凤山登山，到洲田秋游（200人），分两批组织200多员工到南山游览，并组织联欢晚会，组织中心及金融近800人到园山公园登山寻宝、趣味游戏和周年庆联欢活动。今年又组织400多员工到梧桐山进行登山活动。通过这些活动，丰富和活跃了员工的文化生活，增强了员工的归属感，体现出中心对员工关爱之情，增强了中心的凝聚力和向心力，推进了企业文化建设。
二、加强员工的素质教育，
1、利用中心信息网和板报专栏，进行党的各项方针、政策及《公民道德建设实施纲要》等宣传教育活动，引导员工立足本职，爱岗敬业、开拓创新，将企业精神渗透到广大员工中去。
2、积极支持员工的教育培训工作，强化员工培训工作，帮助员工提高综合素质和技能水平，鼓励员工自学成材（给予报销学习资料费用）。
三、关心员工生活、为员工做实事好事。
1、工会代表员工利益参与制定了分房方案，搜集反馈意见，使中心分房工作顺利进行。
2、为员工购买了补充养老保险、财产保险和意外保险，为员工发放购房补贴等，解除员工的后顾之忧。
3、为员工发放补充医疗费，解决员工看病难问题。每年定期组织全体员工进行体检，重视员工身体健康情况。
4、坚持探访制度，在员工生小孩、生病住院、家庭发生困难的时候看望员工，即使在“非典”流行期间，也坚持到医院看望员工，给他们以组织和集体的温暖和鼓舞。
5、在“非典”流行期间，为保护员工的健康，采取了大量的防范措施，每日定时消毒，为员工配制预防汤药及洗手液等。
6、经常到基层倾听员工的呼声，了解员工的`思想动态，做员工的贴心人，在员工遇到问题时，进行及时的疏导工作，做积极的思想工作。
7、开展为员工“送温馨”活动，在每位员工生日时送上一份生日旦糕和祝福。中秋节为每位员工送月饼。
8、创办了中心资料室，为员工提供各种学习资料。
四、关心女员工，保障女员工的合法权益。做好妇女的“四期”保护工作，积极开展有益妇女身心健康的活动，如举办健身协会等。每年的“三八节”工会都为女员工发放节日费和妇女卫生用品，并组织女员工外出活动，让女员工过好节日，放松心情。
五、发挥工会的参与职能，促进中心的民主管理。
1、在涉及到员工切身利益和中心改革的方针大政等大事上，工会代表员工发挥了源头参与的作用，并通过工会小组长及时收集员工的意见，召开职工代表会议进行审议通过，发挥员工的民主参政议政作用。
2、成立了员工膳食管理小组，定期召开膳食工作会议，监督中心食堂的伙食、质量、卫生。
3、开展了“我为中心献良策”活动，开通网上电子论坛，鼓励员工为中心的发展献计献策，对员工提出的有价值的建议给予了奖励，调动员工的积极性，增强员工的主人翁意识。
六、工会的基层建设。
中心工会共组建了10个工会小组，由各小组民主推选出一名热心工会工作、群众信任的员工担任工会小组长。在中心人员增多，工会工作范围较大，专职人员少的情况下，充分发挥组织的作用，调动各工会委员、小组长、协会会长、骨干分子的积极性，群策群力做好工会工作。
5年来，中心工会虽然做出了一些成绩，但也做的不够。
（1）围绕中心，服务大局，工会工作服从服务于企业发展的大局。
（2）要坚持“以人为本”，积极开展企业需要、员工欢迎、富有创意、鼓舞士气的群众性活动。要让员工了解中心经营形势和经营目标，了解中心改革和发展的举措，使员工关心、理解、支持中心的发展。企业只有做大做强了，职工的工作和生活才有保障。要以发展为主线，以经营为重点，以管理为基础，以经济效益为中心，以民主管理为手段，全心全意、真心实意依靠员工发展企业；作为工会会员，要有责任意识、全局意识，尽心尽责，忠于职守；一切为了企业，一切有利于企业，提高参政议政能力，要发扬艰苦奋斗的精神，比贡献、比奉献，相互团结，相互支持，上下同心同德把中心建设得更好。
3、中心建设经费到位与使用情况。
二、中心内部建设与运行管理情况。
1、中心内部组织机构的布局设计及其运转情况;。
2、中心专家指导委员会的建立与作用发挥情况;。
4、中心建设过程中的各项管理制度建设情况，管理水平;。
5、中心是否与国内外科研机构、大学或企业建立了良性互动关系，中心对外开放的能力与实绩，人才培养情况。
三、中心技术开发能力和水平情况。
1、中心建设的方向、目标及水平情况;。
3、中心技术成果转化和工程化服务情况;。
4、中心建设取得的经济和社会效益情况;。
5、中心在行业中的地位以及对行业技术进步的影响及作用。
四、下一步发展的目标、任务及配套措施。
1、中心验收后新的目标和任务;。
2、实现目标任务的配套措施;。
五、问题及建议。
中心建设过程中遇到的问题、对策及建议。
今年以来，在上级工会和县委的正确领导下，全县各级工会按照年初县总十四届三次全会工作部署，坚持围绕中心服务发展、服务企业、服务职工，扎实推进“三型”工会和“五好”示范工会建设，全县工会事业保持了创新发展的良好势头,获得全国级荣誉5项，省级荣誉12项，市级荣誉43项。
(一)建功立业活动硕果累累，劳模精神进一步发扬光大。
1、开展职工劳动竞赛。围绕创新驱动、“五水共治”，“三个年”等县委中心工作，广泛开展重点工程立功竞赛、“五水共治”金点子征集活动和节能增效等竞赛16次，参赛单位和职工分别达2034家和10万余人次。发动40家“工人先锋号”认领29个水源保护点活动。组织开展安全生产合理化建议“金点子”活动，1216家企业的16300名职工参与该活动，提出建议2470条，企业采纳658条，评出县十佳安全生产合理化建议金点子10条。
2、打造职工创业培训基地。20县职工创业培训工作被评为宁波市工会工作创新项目。县总工会出台《关于推进宁海县职工创业培训基地建设的实施意见》，同时，以18个工会培训阵地为依托，投入培训经费近200万元，积极打造宁海创业培训品牌。强蛟镇职工培训基地被评为“全国职工教育培训示范点”，长街镇等6家职工培训基地，被评为我县首批职工创业培训基地。
3、大力弘扬劳模精神。评选表彰-县级劳动模范17名，模范集体5家。推荐评选浙江省劳动模范3人，浙江省模范集体1家，宁波市五一劳动奖章4人，宁波市五一劳动奖状2家。关心关爱劳模，进一步提高离退休劳模荣誉津贴标准。成功创建-度县级“工人先锋号”23家，如意公司内销部获“省工人先锋号”，县供电局变电运检中心荣获“全国工人先锋号”。
(二)职工队伍素质有效提升，职工文化建设更加繁荣。
1、广泛开展比武练兵、技能竞赛。全年共开展县级职业技能竞赛8项，涉及工种17个，组织参加宁波市职工技能大赛，获得一等奖3人，二等奖3人，三等奖3人，通过培训练兵晋升技术等级的职工达423人次。跃飞技师工作室荣获浙江省职工高技能人才创新工作室，双林汽车部件的两个技术改造项目获得宁波市职工技术创新优秀成果一等奖和三等奖，项目带头人被授予“宁波市首批十大工人发明家”荣誉称号。如意公司2名职工被授予“宁波市十大技能状元”称号，县公路管理局等单位4名职工被授予“宁波市首席工人”称号。
2、“争当好职工，奉献中国梦”主题教育持续推进。多层面、多形式开展“争当好职工，奉献中国梦”大讨论活动，3家企业获市企业报评比优胜单位;县殡仪馆职工葛峰被评为宁波市“最美职工”;启动“娘家人暖心事—工会在身边”全县微博大赛，进一步推动新媒体在工会工作中的运用;荣获市级“职工书屋”3家、省级“职工书屋”2家以及2家市级区域性职工精神文化家园和1家省级“农民工文化家园”。
3、工会阵地建设深入推进。县职工之家工程项目建设稳步推进，目前选址、立项和土地征收等工作已经完成，项目预计于11月开工。出台《宁海县星级职工之家评定实施方案》，进一步规范“职工之家”建设，县综合实力50强企业中34家企业成功创建“职工之家”。其中得力集团工会阵地，得到省市领导肯定。
4、扎实开展职工文体活动。每个乡镇“一台戏”活动得到普遍开展，取得了良好的社会反响;开展“送电影进企业”97场次;组织发动来自22个单位的568名职工参加市第九届职工运动会，成功承办市第九届职工体育运动会登山比赛，并获得体育道德风尚奖和团体第二名的佳绩。
(三)维权机制建设不断加强，工会参与协调劳动关系成效显著。
1、深入开展和谐企业创建活动。全县5707家企业参与争创，25家市级和谐企业创建先进单位通过复评，6家市级和谐企业参加企业社会责任评价工作，和谐企业创建面达91.5%，并有5%的创建企业进入市、县、乡镇(街道)三级和谐企业行列。认真贯彻落实《浙江省企业民主管理条例》，以非公制企业和区域性行业性为重点领域，以民主管理“四有”为抓手，各级工会召开150人以上规范性职代会235次。
2、推进劳资矛盾预警机制建设。不断完善县劳动争议联合调解中心工作制度，积极推进基层劳动争议调解组织建设力度，建立劳动争议调解组织1006家，共调解案件数达647件，涉及金额2468万元。同时，充分发挥工会法律志愿者队伍的作用，加大工会法律援助力度,开展法律援助13件，涉及职工13人。
3、重视劳动保护，保障职工安全健康权利。深入开展“安康杯”竞赛活动，已建工会企业参赛率90%，县水务集团被评为全国“安康杯”竞赛优胜单位;在全县开展“三送一强”为主题的防暑降温和高温期间劳动保护工作，深入179家企业，对8947名职工进行慰问，慰问金达67万元;助推“平安宁海”建设，发放“平安倡议书”16万份。
(四)服务职工全面推进，助推民生改善取得新进展。
1、提升工资集体协商水平。以《宁波市企业工资集体协商条例》出台为契机，扎实推进《条例》的学习宣传和贯彻落实，开展《条例》知识有奖竞赛活动，多名职工参与，其中18名职工分获宁波市知识竞赛一、二、三等奖。在力洋镇缝纫行业开展首份行业工资集体协议签订仪式，同时，全县选树35家工资集体协商典型企业，联合县协调劳动关系三方下发《关于推进汽车维修行业工资集体协商工作的实施方案》，全县工资集体协商新签、续签企业531家。
2、不断完善工会职工服务工作。年，发放救助金130.25万元，其中送温暖636人、特困补助220人次、临时生活救助166人次、医疗救助21人次、金秋助学72人次。启动工会就业援助月活动，连续两年举办大型招聘会，提供7836个岗位，5000多名职工到场应聘，解决职工就业2300余名。同时，扎实推进“5·1服务卡”工作，累计完成信息采集11.68万张、制发卡9.09万张，并在重大节假日推出专项优惠活动，全县动态保持34家特约服务商户，梅林、深圳等单位率先完成“5·1服务卡”信息采集和制发卡工作。开展“玫瑰之约”青年职工联谊活动8场次，参与人数2000多人，为青年职工提供婚恋交友平台。
3、加强三级职工服务体系规范化建设。完成县职工服务中心省级达标优秀创建工作;按照“十有、五好、一满意”的建设要求，启动乡镇(街道)职工服务站示范点建设，积极推进村(社区)职工服务点建设。同时，完善服务规范和工作制度，提高服务实效，全力打造维权、帮扶、服务三位一体的综合性工会服务平台。
(五)工会组织覆盖面进一步扩大，凝聚力进一步增强。
1、组建工作稳步推进。全年新组建工会42家，吸收工会会员共计4986人。六个乡镇(街道)总工会完成换届工作，同时，挂牌成立五个乡镇总工会，实现了乡镇(街道)总工会全覆盖;新成立市场监管局等3个局工委;不断加强两新组织建会力度，对快递、环卫、电镀等行业组织开展集中建会行动，全县所有环卫企业全部建立工会;成立全市首家县级金融系统基层工会联合会。
2、工会干部自身能力得到提升。出台《关于开展工会干部“115领头雁”素质提升工程的实施意见》，进一步推动教育培训工作，利用省总干校、县委党校等，采取“请进来、走出去”相结合的方式，提高工会干部自身素质提升;实施“基层工会主席论坛”制度，开展论坛25次，参与人数达560人次。基层工会干部依法建会、依法管会、依法履职、依法维权能力不断提升。
3、工会组织活力明显增强。在非公企业广泛开展“双亮双比双争”活动，基层工会的工作能力和在职工中的影响力进一步提高，工会干部队伍进一步优化。积极开展示范乡镇(街道)总工会创建活动，7家单位被评为县级示范乡镇(街道)工会，2家被评为市级“示范乡镇(街道)工会”，桃源街道总工会被评为“全国百家示范乡镇(街道)工会”。
4、深化工会机关作风建设。巩固拓展党的群众路线教育活动成果，精心组织开展“走进课堂当学员”、“走上讲台当宣传员”、“走亲连心当娘家人”活动，修订完善了15项规章制度，涵盖机关公务接待、财务审批、创业培训等各个方面，用制度方式引导机关干部转变思想观念，强化基层意识和职工观念，努力做到眼睛向下、重心下移，进一步密切工会干部与职工群众的联系。加强党风廉政建设风险防控机制建设，落实中央八项规定和县委有关规定要求，严控“三公”经费，2015年，县总机关“三公”经费和会议费比前年同期分别下降76%、59%。
5、工会其他工作稳步推进。工会财务工作得到进一步加强，工会经费税务代收稳步推进，工会经费收入持续稳步增长。工会经费审查审计成效明显，确保了工会各项经费使用管理的规范有序和安全。女职工特殊权益维护、工会信息等工作不断加强。
(一)搭建职工建功平台，在服务经济发展上再创新业绩。我们要切实认清形势，坚持围绕中心服务大局，健全完善引导职工建功立业、服务经济社会发展的工作机制，以职工劳动竞赛、技术创新、技能提升、劳模引领为主要抓手，做好“治、育、创、引”四篇文章。一要围绕“治”字做文章。深化“20万职工大行动、‘五水共治’立新功”主题行动，继续开展“五水共治”职业技能大赛、技术帮扶、“五水共治”金点子评选等系列活动，最大限度调动和激发广大职工投身“五水共治”的劳动热情和创造活力。二要围绕“育”字做文章。要完善以企业自主培训为主，工会组织培训为特色的`职工技能培训体系，促进职工创业培训基地规范化建设。开展特色行业的职工技能大赛，不断扩大劳动竞赛活动覆盖面，为一线职工搭建成长成才平台。三要围绕“创”字做文章。出台“宁海县首席工人评选试行办法”，开展首批“宁海县十大技能状元”评比活动。进一步深化“五比一创”重点工程立功竞赛，探索创新竞赛形式，丰富竞赛内涵，积极开展重点工程建设模范集体和建设功臣评选活动。四要围绕“引”字做文章。加大劳模、首席工人和工人发明家等先进引领作用，筹建集劳模先进事迹陈列、劳模活动交流、劳模工作室、劳模讲师团四项功能为一体的“劳模之家”，有效搭建联系劳模、服务劳模、宣传劳模、展示劳模的窗口和平台。继续开展劳模精神“三进”活动，筹划6场1000名职工参与的劳模讲师团报告会，大力宣传劳模的先进事迹，唱响“工人伟大、劳动光荣”时代主旋律。
(二)推进法治工会建设，在发展和谐劳动关系上再创新业绩。突出工会的维护职能，把依法维权作为落实四中全会精神的突破口，加强源头参与、促进科学立法，从源头上代表、维护和发展好职工群众利益，推进职工体面劳动、舒心工作、全面发展，切实保障职工合法权益，努力做好“四个再”。一是企业工资集体协商要再深化。积极推进平等协商制度，维护好职工的经济利益，指导企业严格按照“代表产生、提出要约、协商准备、开展协商、协议审议、首席代表签字、备案审查、公布实施”8个环节开展“精细化协商”，单建企业工资集体协商协议签订率达95%、续签率达100%，县级及以上和谐企业工资集体协商规范率达到100%。计划培育行业性工资集体协商典型两家。二是和谐企业创建要再拓展。抓好新一轮县级和谐企业创建工作，确保已建工会企业参与创建面动态保持100%，力争有5%左右的创建企业进入各级和谐企业行列。稳步推进企业社会责任评价工作，推动一批企业达标创优。三是职工维权机制要再完善。不断完善县政府与总工会联席会议制度，逐步推动工会重点工作、工会干部队伍建设和涉及职工切身利益问题的落实解决，推动建立乡镇(街道)总工会与乡镇政府(街道办事处)联席会议制度;深入推进职工队伍维稳机制建设，加强职工法律志愿者队伍建设，依法维护职工正当权益;着力完善职工民主管理机制，充分保障职工的民主权利，要把民主管理工作的重点放到全面推进非公有制企业建立职代会制度上来，积极探索职代会制度在不同区域、不同行业、不同企业以及各企业不同发展阶段的有效形式。强化工会劳动法律监督，依法维护职工安全健康权益，深入开展“安康杯”竞赛和劳动保护分级管理工作。四是普法宣传教育机制再健全。广泛宣传四中全会精神，推进社会主义法治宣传主题教育，以“六五普法宣传月”、“劳动法制宣传周”为载体，组织开展“法在身边”法制宣讲服务，开展“送法进企业”活动，引导职工群众坚定法治信仰，学法懂法，知法守法，依法表达诉求和维护权益。
(三)推进服务职工普惠化，在提升职工民生质量上再创新业绩。更加注重保障基本民生，深入研究新形势下服务职工的特点和规律，致力于解决职工最关心最直接最现实利益问题。一要抓住平台建设这个前提。推进职工服务体系建设，按照“十有、五好、一满意”的要求，重点推进乡镇(街道)职工服务网络建设，县职工服务中心要整合各种资源;乡镇(街道)职工服务站要规范管理，提升规范化运作水平;企业职工服务点范围要继续扩大，使三级职工服务体系构建成为全面覆盖、上下联动的服务体系，为广大职工提供一站式、多元化的帮扶服务。二要抓住普惠服务这个关键。进一步巩固帮扶服务长效机制，深入实施“四季关爱”行动，做实生活困难补助、子女入学帮助、大病补助、健康直通车和一线优秀职工疗休养等工作，做到一般困难机制帮、突出困难重点帮、突发困难及时帮，更好地满足职工群众多层次需求。要在提高“5·1服务卡”使用率上下功夫，拓展优惠项目，努力使服务卡真正成为工会“会员卡”。深化职工医疗互助保障工作。三要抓住项目制度化这个重点。不断探寻服务企业发展和职工生活需求的新途径和新方法，设计不同的帮扶项目，在困难职工较多的企业，重点要建立健全困难职工帮扶基金和帮扶制度，切实保障困难职工家庭基本生活;在外来劳动力较多的企业，要着力推动企业改进和提高后勤保障服务，努力改善职工的生产生活条件;在新生代职工农民工较多的企业，要通过设立职工心理辅导室、开办心理咨询讲座等方式，加强人文关怀和心理帮扶。
(四)推进工会组织建设，在加强自身建设上再创新业绩。提高工会工作法治化水平，坚持依法建会、依法治会、依法履职、依法维权，依法协调劳动关系和参与各项改革，把工会各项工作纳入法治化轨道。一要加大依法组建工会力度。深入开展全县新经济业态企业“十百千万”工会组建工作，切实加强基层工会组建工作的指导，严格按照《中国工会章程》和全总《关于地方工会和基层工会召开代表大会及组成工会委员会经费审查委员会的若干规定》依法建会。努力实现工会组织的“广覆盖”，工会组建率、职工入会率动态保持95%以上。二要不断激发基层工会活力。按照“六有”、“六好”要求，积极开展创建活动，明确创建的具体目标和任务，力争年底，70%以上的基层工会达到“活力基层工会”三星标准。深入推进区域工建，打造泉水社区、阳光社区等一批区域工建品牌，完善上挂下派制度，促使工会干部能力不断提升。加强乡镇(街道)总工会“一镇一品”建设力度，进一步开展示范乡镇(街道)工会创建，充分发挥乡镇(街道)总工会桥头堡作用。继续依法推进民主管理工作，全面落实厂务公开民主管理工作绩效评估。三要加强工会干部队伍建设。持之以恒地加强作风建设，认真贯彻落实总书记“三严三实”的要求，不断增强广大工会干部的宗旨意识。强力推进工会干部“115领头雁”素质提升工程，加强工会干部的协管，规范社会化工会工作者的聘用管理，积极推进工会干部职业化、社会化，加大基层工会干部培训力度。深化基层工会主席论坛制度。建立工会干部联系职工群众制度。发挥好工会委员和代表作用，探索建立工会委员、工会代表视察制度。四要深入推进工会阵地建设。以县职工之家项目建设为龙头，“职工之家”、区域性精神文化家园和职工服务站点建设为抓手，推行“抓大育小”理念，力争2016年年底全县50强企业全部建立示范“职工之家”，200家规上企业建立规范“职工之家”，积极打造建设“三化”职工之家和探索建立“工会会员评家”制度。
(五)推进职工文化建设，在满足职工精神富有上再创新业绩。以创新求适应、创新求发展，坚持抓建设、抓载体、抓宣传、抓阵地，着力构建职工群众共有精神家园。一要大力丰富职工群众文化体育生活。以“中国梦劳动美”为主题，全面推进每个乡镇“一台戏”活动，同时，开展每个乡镇“一场赛”活动，不断丰富职工文化生活。二要大力推进职工文化共建共享活动。加强职工文化团队建设，完善县、乡镇(街道)、企业(社区)三级文艺团队建设，大力开展“演出进基层”、“电影下企业”、“图书送职工”活动，让更多职工得到精神关爱。着力推动“农民工文化家园”和“区域性职工精神文化家园”建设，重点做好前童片区职工文化活动中心项目建设。三要大力加强工会舆论宣传。着力构建网络、电视、平面媒体“三位一体”的立体化宣传工作格局。善于借助工会网站、微信、微博等自身平台优势，积极开展原创微文、微视征集宣传活动，增强工会新闻宣传影响力。要加强网络舆情的实时监控和正面舆论引导，完善应急处置方案，牢牢把握工会新闻宣传主动权。四要统筹推进工会其他工作。进一步加强工会财会和资产管理工作，着力挖掘工会经费新的增长点。积极发挥工会经审组织的审查审计和监督作用，大力推进工会经费绩效审计，把有限的工会经费用到刀刃上。进一步加强工会机关作风建设、信息、统计等工作，全面提升工会工作整体水平。
近年来，我国教育帮扶成为了社会热点话题，各地纷纷开展教育扶贫工作。作为一名从事教育事业的人员，我也参与到了教育帮扶的队伍中。通过多年的经验积累，我深刻认识到了教育帮扶的重要性和价值，也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，教育帮扶要从爱心出发。没有爱心，就无法真正帮助到学生。在与受助学生相处的过程中，我发现他们往往面临着各种困境和挑战，比如经济困难、学习困难、家庭环境不好等等。这些问题很容易让他们感到挫败和失望，学习兴趣和动力也会因此而受到影响。在这样的情况下，我们作为帮扶者要心怀爱心，给予他们温暖和关爱。只有真正关心他们的成长和发展，才能帮助他们摆脱困境，树立自信。
其次，教育帮扶要注重个性化辅导。每个学生的优势和问题都不尽相同，所以我们不能把所有学生都套入同一个标准的模式中去辅导。在帮扶过程中，我们要根据学生的特点和需求，制定个性化的教育计划，并提供针对性的辅导和指导。只有这样，他们才能在学习上取得进步，更好地发展自己的潜力。
第三，教育帮扶要注重能力培养。教育帮扶不仅仅是为了帮助学生渡过当前的困境，更重要的是要帮助他们拥有自己未来的生存与发展能力。在帮助学生克服学习困难的同时，我们还要注重培养他们的创新意识、实践能力和综合素质。只有这样，他们才能真正成为有用的人才，为国家和社会做出贡献。
第四，教育帮扶要注重家校合作。学校和家庭是学生成长发展的重要环节，两者之间的有效沟通和密切合作对于学生的发展非常重要。在教育帮扶中，我们要积极与学生的家庭保持联系，并进行必要的家访工作。了解学生的家庭情况和成长环境，与家长共同制定合理的教育方案，共同关心、引导和教育学生。只有家校合作得当，学生的成长和发展才能得到更好的保障。
最后，教育帮扶要注重综合评估。在帮扶工作的过程中，我们要及时对学生的学习情况和进展进行综合评估和反馈。通过评估结果，我们可以更好地了解学生的学习状况和问题所在，进一步调整辅导和帮助的方向。同时，评估的结果也能给学生和家长一个全面和客观的反馈，帮助他们更好地认识自己，掌握学习和发展的方向。
总之，教育帮扶是一项伟大而有意义的事业，它能够改变人们的命运，推动社会的进步。通过多年的实践，我深刻认识到了教育帮扶的重要性，并得到了以上的心得体会。我相信，只要我们始终坚持爱心、个性化、能力培养、家校合作和综合评估的原则，就能够更好地帮助到更多的学生，让他们享受到教育的红利，实现人生的价值。
第一段：引言（200字）。
帮扶教育是一种社会公益活动，它是指通过资助和指导的形式，帮助贫困地区的儿童和青少年获得教育的机会。在过去的一年里，我积极参与了帮扶教育的活动，亲身体会到了它的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：了解困境（200字）。
在参与帮扶教育的过程中，我第一次真正了解到了贫困地区儿童和青少年的困境。他们面临着基础教育资源匮乏、交通不便和就业机会有限等问题，这使他们的未来发展受到了极大的限制。通过与他们的交流，我看到了他们渴望学习和追求梦想的热情，这让我深受触动。
第三段：影响力与变革（300字）。
帮扶教育对被资助学生的影响不言而喻，他们通过接受良好的教育，获得了改善生活和改变命运的机会。但是，我也发现这一活动不仅改变了被帮扶学生的人生，对于参与者本身也带来了深刻的影响。通过与被资助学生的交往，我学会了更加理解和关心他人，培养了自己的爱心和责任感。我逐渐明白，帮助他人不仅能带给他们改变，也能在自身获得内心的满足和成长。
第四段：教育的力量（300字）。
通过参与帮扶教育，我深刻认识到教育的力量是无穷的。教育不仅仅是知识的传递，更是一种改变命运和推动社会进步的工具。在我亲身经历的例子中，我见证了许多被资助学生通过教育逐渐摆脱贫困，为家庭带来了希望。这让我坚定了推动教育公平的信念，也为我自己的教育投资增添了动力。
第五段：坚持与责任（200字）。
帮扶教育是一项长期而艰巨的任务，需要持续投入和尽责。通过参与帮扶教育，我学会了坚持和持之以恒，无论遇到什么困难都要坚持下去。同时，我也明白了作为参与者的责任。我们不仅仅是资助者，更是引路人和榜样，我们应该教导和鼓励被资助学生，帮助他们树立正确的价值观和人生目标。
总结（100字）。
通过帮扶教育的实践，我收获了知识，也得到了成长。我看到了教育带来的巨大改变和无限可能。我深信，只要不断投入和努力，我们可以为更多的贫困地区的儿童和青少年带来希望和改变。让我们共同努力，推动教育公平，为社会的发展贡献自己的力量。
各位代表、同志们：
我受乡纪律检查委员会的委托，向大会做工作报告，请予审议。
一、五年来的主要工作。
乡第十一届党代会以来，在乡党委和县纪委的领导下，乡纪委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央、省、市和县委、纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署要求，全面履行纪检职能，保证了党的路线、方针、政策的顺利贯彻执行，推动了全乡党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，有力地促进了全乡的改革、发展和稳定。苗（一）、抓好党性党纪教育，加强党的思想作风建设。
按照上级部署，深入开展了“三个代表”重要思想学教活动；认真贯彻执行《廉政准则》和廉洁自律的有关规定，进一步加强廉政组织网络建设和制度建设；通过专题民主生活会、自查自纠等形式，认真开展思想纪律作风整顿活动，重点解决党员干部廉洁自律方面存在的问题。普遍建立了规范有效的`监督约束机制，促进了干部作风的转变，不利于党和政府形象的问题得到有效治理，党员干部廉洁自律工作进一步加强。
（三）、党风廉政建设责任制进一步落实。
为了推进党风廉政建设，我们建立完善责任制，强化监督检查，狠抓责任落实。一是层层签订党风廉政建设目标责任书，强化乡村两级领导干部的责任意识；二是将党风廉政建设和反腐败的各项任务与乡党政领导所分管的工作结合起来，制定了《乡党政领导干部党风廉政建设责任制》，把党风廉政建设的任务分解到每个领导身上；三是把党风廉政建设和反腐败任务分解量化到全乡有关职能部门，形成了齐抓共管的局面。通过以上措施的落实，使全乡各级干部的责任意识明显增强，党风廉政建设责任制得到进一步落实。
（四）查办违纪违法案件工作力度进一步加大。
乡纪委依照从严治党的方针，不断加大工作力度，严肃查处党员干部违纪案件。四年来，全乡共受理信访举报24件，处理违纪党员1人，即留党查看1人，同时，通过调查核实，为受到失实举报和诬告的党员干部澄清了是非，保护了党员干部干事创业的积极性。
（五）从源头上预防和治理腐败工作力度进一步加大。
坚持标本兼治方针，在努力遏制腐败现象的同时，不断加大治本力度，强化措施，努力铲除滋生腐败的土壤和条件，深化改革，坚持创新，不断加大从源头上预防和治理腐败的力度。狠抓了乡财务体制改革，全面落实了“村财乡管”制度，落实了“收支两条线”规定。政务公开、村务公开不断深化，公开面不断扩大，公开效果不断提高。乡各村支部、村委会按要求、按程序对政务进行公开，接受纪委检查和群众监督。全乡7个行政村，村村建立了村务公开栏，每季度对群众关心的热点难点问题进行公开，公开内容经村民主理财组、村务监督组和纪检小组的审核后公布，接受社会监督，约束了干部行为，增强了干部工作的透明度。
五年来我乡党风廉政建设和反腐败斗争的具体实践，使我们深深体会到，要做好新形势下的纪检工作，必须把握以下几个方面：
（一）、必须牢固树立大局意识。
反腐倡廉工作要始终坚持为经济建设服务，为改革、发展、稳定大局服务的指导思想，必须紧紧围绕经济建设中心来开展工作，必须放到改革、发展、稳定的大局中去把握。五年来，全乡各级党组织坚持反腐败任务的提出、工作的部署和政策的制定，都以服从服务于经济建设为出发点和落脚点，既严肃惩处违纪违法行为，又旗帜鲜明地支持保护广大党员干部改革创新的积极性，努力为经济建设创造良好环境。
（二）、必须始终坚持人民利益至上的标准。
我们开展反腐倡廉工作，必须始终坚持人民利益至上的标准。五年来，我们从人民群众的切身利益出发，只要是维护人民群众利益，符合人民群众愿望的事情，就下决心一抓到底。
如下：
加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。中心高度重视，成立以徐江红主任为组长的驻村帮扶工作领导小组，明确办公室主抓此项工作，分工具体，职责明确。
制定切实可行的结对帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书100多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，购买乒乓球等体育用品，丰富群众的精神文化生活，为新兴社区免费提供活动场所，开展家庭教育讲座。
在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。抓好党员干部队伍学习教育三是利用各种培训形式。如开展了农村实用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培训。
今后，我们将以巩固提高先进性教育活动成果为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。使“社会主义文明建设”在农村开花结果。
今年以来，我局依照县委、县政府关于开展"干部驻村帮扶'工作的相关要求，深入联系村，即时落实人力、物力、财力，大举开展"干部驻村帮扶'工作。现将上半年"干部驻村帮扶'工作开展工作情况总结如下：
以十九大精神、***总书记来川视察重要讲话精神为指导，坚持开发式帮扶的基本方针，依照"五个一批'的总体要求，瞄准贫困人口，以增加贫困户收入为核心，以改善贫困户生活条件为重点，以帮助贫困户脱贫致富为目标，充分发挥驻村干部积极性，利用和发挥各部门的人才、物资、资金、技术、信息优势，关于贫困户实行精准有效的帮扶，使贫困户尽快脱贫。
我局全体干部职工积极行动，自觉参与到联系村脱贫攻坚工作中，不定期组织全局职工学习脱贫攻坚工作文件，加强与联系村的贫困户勾通联系，帮助牧民群众和村两委解决实际困难，让全村得实惠，让牧民群众感到满意。
（一）建立健全组织机构。
20**年初成立县统计局"干部驻村帮扶'工作领导小组，由局长杨宗礼任组长，选派科员刘强为驻村干部，全体干部职工参与其中，保证工作有序开展。
（二）制定本年发展计划。
与村"两委'、乡党委书记、驻村工作队、县级联系领导勾通交流，就本年村需建设的基础设施、困难诉求、发展目标，进行整理归纳，制定本年发展计划，并且分年进行推进实施。
（三）走村入户、宣讲政策。
走村入户，核实"一户一档'、"一卡通'工作，掌握贫困户实际生活生产上遇到困难问题，宣传十九大精神、***总书记来川视察重要讲话精神等惠民政策，让贫困户了解扶贫惠民政策。
我局结关于帮扶3户贫困户（耿琼、阿桑、日格拉），不定期走访，开展好慰问工作。深入贫困户家中了解目前实际生活生产困难情况，倾听他们在生产生活上的想法和愿望，并且根据我局实际情况给予支持和帮助。扎实开展好"回头看、回头帮'工作，关于全村贫困户的家庭情况进行再了解，关于于出现的新情况新问题进行分析，不仅在生活生产方面给与贫困户帮助，更要从思想上鼓励贫困户用勤劳的双手做到真真正正脱贫。
（五）合力推进"干部驻村帮扶'工作。
在**乡党委政府工作安排部署下，积极配合乡党委政府、驻村工作队、村两委开展好"干部驻村帮扶'工作，完备"干部驻村帮扶'工作内业资料。合力推进脱贫攻坚工作。
自群众工作全覆盖活动开展以来，我院按照《**x甘孜州委关于举全州之力推动群众工作全覆盖的意见》和《州爱心帮扶活动实施方案》文件要求，结合实际，运用多种形式积极开展爱心帮扶活动。在整个帮扶过程中，我院始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，使爱心帮扶活动取得了实效，受到了好评。现将我院开展“爱心帮扶”活动工作情况总结如下：
(一)加强领导。
长、各部门负责人为成员的院爱心帮扶工作领导小组，对我院的爱心帮扶工作开展进行组织领导、安排部署、督导检查、严格考核，确保爱心帮扶活动的顺利有序开展。
（二）制定切实可行的活动实施方案。
按照县委县政府的安排，我院直接参与爱心帮扶活动的干警有两名，分别与德威乡下河坝村的一名孤儿、泸桥镇的一名脑瘫患儿结对帮扶。7月9日，我院召开全院干警大会，院党组书记、院长钟天蓉对我院的群众工作全覆盖活动进行了安排部署后，迅速成立了爱心帮扶活动领导小组，明确帮扶工作任务和目标，制定详尽有效的活动实施方案，确定以“爱心结对、政策扶助、社会关爱”为主要帮扶方式，积极采取走访慰问、谈心教育、建立档案等多种形式了解结对帮扶孤残儿童的具体情况。例如：通过走访慰问，我们了解到结对帮扶的孤儿学习成绩好、身体健康，和奶奶也相处融洽，但其性格内向、少言寡语，不喜和其他小朋友交流，我们便在交流谈心、引导教育上我们下足了功夫；在我们了解到帮扶结对的脑瘫患儿在办理残疾人证书方面急需帮助时，我们及时与残联等相关部门联系，积极反映其情况。在爱心帮扶活动中我们的计划主要是根据“所需帮扶”。
在帮扶过程中，我们将目标提升到帮扶的实效性上，积极联系，主动出击。
（一）建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。
与结对帮扶对象签订了“爱心帮扶”活动协议书，发放结对认亲联系卡，明确各自职责，保障结对帮扶活动的实效性，并开展了一系列扎实、有效的帮扶活动。结对双方通过电话、互访等形式及时交流，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
（二）灵活开展活动，提升活动实效。
1、重调研，建立关爱动态档案。为掌握爱心帮扶对象的特点与现状，探索有效的关爱孤残儿童的载体与方法，我们开展了孤残儿童基本情况基础调研。通过走访他们所在的学校和当前监护人，了解这些孤残儿童在智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等多方面存在的问题和对孤残儿童健康成长及整体素质的影响和可能带来的社会问题。根据调研情况建立孤残儿童档案，及时分析孤残儿童存在的问题，认真研究对策，加强与“孤残儿童”当前监护人的沟通与交流，切实解决孤残儿童生活、学习、思想等方面的困难，做好对“孤残儿童”的动态跟踪。
2、重宣传，营造共同关爱的良好氛围。把扩大宣传，引导全社会共同关爱孤残儿童上下功夫。印发《关爱留守儿童》宣传册、宣传单等多方位地引导社会对留守儿童的关注，利用多种宣传渠道，精心组织开展关爱留守儿童工作的宣传。宣传发动有爱心、有帮扶能力的社会各界人士关爱孤残儿童，营造有利于孤残儿童健康成长的良好社会氛围。
3、重实效，实施切实关爱的工作举措。实施一套切实可行的工作举措，在积极推进、全面关爱上下功夫。活动期间，我们加强与孤残儿童监护人的沟通交流，给他们宣讲使孤残儿童健康成长的心理、健康、卫生等知识，引导孤残儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。
在群众工作全覆盖活动开展近半年以来，我院的的爱心帮扶活动在院领导班子的高度重视、精心组织下，在全院干警的积极努力、慷慨参与下受到了爱心帮扶对象及其家人的高度赞扬和社会各界的广泛好评。但是，相比其他优秀部门，我们的爱心帮扶工作还存在诸多的不足。比如，对爱心帮扶活动的认识不够深刻，存在推卸婉拒现象；对爱心帮扶工作的宣传力度不够广泛；在了解爱心帮扶对象思想、心理动态时，工作不够细致、详尽。
在今后的爱心帮扶工作中，我们将继续扬长避短、查漏补缺，重点做好以下三点工作：
（一）保持作风，确保爱心帮扶活动强势推进。爱心帮扶活动是一项艰巨而长远的任务，只有“进行时”，没有“完成时”。在今后的工作开展中，我们将继续保持主动、积极、全面的工作方法，发扬勇担重担、尽责任、助成长的优良品格，明确责任，确保爱心帮扶活动强势推进、持久开展。
（二）把握爱心帮扶着力点，配合牵头部门扎实推进，确保爱心帮扶任务的完成。紧紧把握县委关于爱心帮扶工作的相关要求，创新工作思路，健全工作措施，配合牵头部门开展好针对孤残儿童开展的各项专项活动，抓好孤残儿童重大病治疗、教育安置等工作、最低养育费等工作。
（三）增添活动新措施，确保爱心帮扶活动取得更大实效。组织民商事法官向帮扶孤残人士及家人宣讲就业、计划生育、惠民保障等方面的法律知识及相关政策，不断深化帮扶内容，增添活动新措施，进一步推动爱心帮扶活动扎实有效推进。
教育是一个国家发展的基石，也是人类进步的重要推动力。然而，在一些贫困地区，由于经济困难、教育资源匮乏等原因，许多学生无法获得优质教育。为解决这一问题，教育帮扶成为一种有效途径。在参与教育帮扶项目的过程中，我深刻体会到了帮扶的重要性以及我自身成长的收获。
第二段：重视基础设施改善。
在教育帮扶项目中，改善基础设施是一项重要任务。因为学习环境的良好与否直接影响着学生的学习效果和兴趣。我参与过的一个项目就是为一所贫困山区的小学修建图书馆和图书购买。修建图书馆不仅为学生提供了一个安静的学习场所，还拓宽了他们的知识视野。而购买图书则为他们提供了丰富的阅读资源，激发了他们对知识的渴望。这一经验让我深深认识到，改善学习环境是提高教育质量的基础。
第三段：重视师资培训。
除了基础设施，培养优质教师也是教育帮扶的重要环节。在许多贫困地区，由于教育资源匮乏，学校往往只能招聘一些没有经验或者教育水平不高的老师。这就需要对教师进行培训，提高他们的教学水平。在一个村里做志愿者的经历让我看到了师资培训的必要性。我和一位来自城市的教育专家一起为当地教师进行培训，教他们一些新的教学方法。通过培训，我看到了他们的进步以及学生们在学习上的积极性提高。这也让我意识到了优质教育离不开有素质高水平的教师。
第四段：重视学生激励。
除了改善基础设施和培训教师，激励学生也是关键。贫困地区的学生往往因为家庭经济困难而缺乏上进心。在一所贫困山区的学校，我利用一些教育游戏和激励机制激发了学生们的学习兴趣。每周我都设立了一些小奖励，鼓励他们积极参与课堂讨论和学习。我还鼓励他们制定学习目标，并为他们提供一些奖学金，以帮助他们改善家庭生活。通过这些激励措施，我看到了学生们逐渐变得自信和积极，他们对未来有了更好的期待。这个经历使我意识到，只有让学生们对自己充满信心，他们才能更好地追寻自己的梦想。
第五段：结语。
参与教育帮扶项目的过程中，我深感教育的力量以及帮扶的重要性。通过改善基础设施、培训教师、激励学生，可以有效地提高教育质量，并帮助贫困地区的学生摆脱困境。同时，我也深刻地体会到了自身的成长和收获。作为帮扶者，我不仅学到了如何将自己的知识和技能应用于实际，还学到了如何与他人合作、倾听和理解他人的需求。这些经验让我更加坚定了投身教育事业的决心，希望自己能为改善教育质量贡献自己的力量，并用实际行动帮助更多需要帮助的学生。
我受xx县总工会第七届经费审查委员会的委托，向县总七届九次全委会报告经费审查工作。此报告已经县总工会七届经费审查委员会第六次全体会议审议通过。
一、关于xx县总工会20工会经费收支预算执行情况和工会经费收支预算情况的审查意见。
xx县总工会经费审查委员会于203月12日召开会议，听取了县总本级工会经费收支预算执行情况和工会经费收支预算安排的说明。
会议认真审查了县总20工会经费收支预算执行情况。年度县总本级经费总收入479.59万元(不包括上解市总经费166.07万元)，与上年总收入持平。其中，拨发经费收入305.78万元，完成预算计划的101.9%;上级补助收入68.52万元，完成预算计划的152.26%;政府补助收入90万元，完成预算计划的100%;其他收入8.29万元。全年决算总支出390.06万元(不包括上解市总经费166.07万元)，完成预算的87.84%。其中：职工活动费支出65.42万元，完成本年度预算的76.97%，占总支出比率的16.77%;工会维权支出82.26万元，完成预算计划的111.19%，占总支出比率的20.09%;工会业务费支出28.74万元，完成本年度预算的49.56%，占总支出比率的7.12%;工会行政费支出39.74万元，完成本年度预算的61.17%，占总支出比率的10.19%;资本性支出2.17万元，比预算支出多出0.17万元;补助下级支出82.76万元，完成本年度预算的110%，占总支出的21.22%;事业支出80万元，完成年度预算计划的133.3%，占总支出比率的20.51%;其他支出为8.92万元，完成本年度预算的35.67%，占总支出比率的2.29%;上解市总工会经费为166.07元，比上年增长8.90%。
会议认为，2017年工会经费收支执行情况总体是好的。在县总工会主席室的领导下，合理规范使用工会经费，切实加强对下级工会的指导和服务，财务管理制度逐步健全和完善，经费收入继续保持稳定增长，为实现全县工会工作的任务和目标提供了可靠的物质保证。支出方面，认真执行中央“八项规定”和各级财务制度、预算安排，坚持工会经费的科学使用方向，合理安排、严格控制行政费开支，保证工会经费更多地用于职工维权帮扶、开展职工活动和为职工办好事、办实事等工会重点工作。
会议还认真听取并审议了县总年工会经费收支预算安排。会议认为，县总本级预算安排能坚持“量入为出，收支平衡，略有结余”的原则，预算安排基本合理可行。今年县总工会要充分调动各级工会的积极性，继续加大工会经费的收缴力度，创新经费收缴方法，争取工会经费的收入稳步增长。同时要在创建“节约型”机关上狠下功夫，最大幅度地减少行政开支。要健全完善内控制度，严格执行预算，克服预算执行的随意性，保证预算顺利实施。同时，还要逐步扩大职工活动费、业务费、补助下级支出的比例，把有限的资金用在刀刃上，更好地服务于职工，服务于基层。此外，还要理顺关系，加强工会资产的管理，完善管理和运营机制，充分发挥工会资产的最大效益。
2017年，全县工会经审工作在县总工会的重视和支持下，在上级工会经审会的指导下，深入贯彻落实科学发展观，按照县总工会七届七次全委会确定的工作目标，围绕中心，服务大局，求真务实，不断进取。认真履行经费审查监督职责，不断加大审查审计力度，积极协助工会财务部门收好、管好、用好工会经费，促进工会资产规范运作。努力推进工会经审工作规范化建设，不断增强自身素质，在促进工会科学、民主理财和廉政建设中发挥了积极的作用。
(一)经审工作规范化建设有效推进。认真贯彻执行全总经审会下发的《工会审计操作规程(试行)》等8个文件，进一步明确经审工作的职责范围，规范审查审计程序和经审干部的工作行为，完善工会经费审查工作机制，从制度上保证了工会经审工作的正常开展，推进了工会经费审查审计质量的不断提高。认真落实《浙江省基层工会经审工作台帐化管理制度》，积极推行经审台帐化管理工作和台帐化管理软件的应用工作。根据市总工会“经费审查工作规范化建设标准”，县总经审会制定了新的考核标准，对乡镇和基层工会经审组织建设、制度建设、审查审计、业务建设、经费设备和工作创新等六个方面工作提出了新的.目标和要求，切实加强工会经审工作的规范化建设。
(二)经费审查审计职能充分发挥。自我县开始工会经费地税代征工作以来，工会经费收入一直保持稳定增长。随着工会经费的增长和工会组织经济活动范围的不断扩大，各级工会经审组织坚持“突出重点，全面监督”，围绕服务工会工作大局，运用审查审计手段，加强对工会经费收支和相关经济活动的监督。县总工会经审会认真开展一年两次的同级审查审计，并开展了对县教育工会和灵溪、龙港等乡镇总工会-财务收支情况进行了审计。此外还及时做好工会领导干部和企事业单位负责人离任的经济责任审计，并针对存在的问题提出了整改意见，不断加大工会经审的整改工作力度，切实提升经审监督的实效性。
(三)经审组织自身建设进一步加强。全县各级工会按照《工会法》、《中国工会章程》和《基层工会经费审查委员会工作条例》的要求，把经审组织建设作为经审强基固本的工作来抓，坚持经审组织与工会组织同时推荐，同时选举，同时报批。
截至2017年底，全县累计已建工会2061家，已建工会经审组织1855家，组建率达到90%。重视规模以上非公企业经审基础工作，获得市级以上“模范职工之家”称号的规模以上非公企业，90%以上实现经审工作“五有”目标。即：有健全的经审组织，有独立的工会账户，有健全的经审台帐，有按规定划拨工会经费的制度，有一年至少开展一次内部审查的机制。注重经审干部政治素质和业务能力的提高，全年共有100多名经审干部参与了各种培训。
在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到2017年我县工会经审工作存在的困难与问题。主要是：部分单位领导干部对经审工作缺乏足够认识，特别是对审计发现的问题整改落实不到位;工会经审组织建设、经审制度体系仍然薄弱，经审干部队伍的整体素质与充分发挥经审组织的作用存在一定的差距;县总对下级工会经审工作督查力度有待加强等。这些都需要在今后的工作中，采取切实措施，努力加以解决。