ID：7698494
时间：2023-12-24 03:10:05
上传者：灵魂曲在这个美好的时刻，我很荣幸成为今天的主持人，为大家带来精彩的节目。这里为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴。
学习播音主持，是让孩子具备更优秀的语言组织能力、表达能力、思考能力、沟通能力、组织协调及领导能力，学会与人交往，学会沉下心来，学会相信自己，学会坚持梦想。下面是由小编为大家分享青少儿播音主持正确发声技巧，欢迎大家阅读浏览。
控制好口腔的状态，对于发音来说至关重要。在给青少儿讲解口腔控制的过程中，一味地讲理论很容易让孩子们丧失兴趣，甚至不理解，这时候激发孩子们的兴趣非常重要。比如，口腔控制在专业里被总结为 “提、打、挺、松”四个字，那么在给孩子们讲述的过程中，语言一定要形象，要有可操作性。
提—提颧肌。可以让同学们找找自己的“苹果肌”，然后让孩子们做一个“v”字手势，想象颧肌提起后口腔的状态。很多人一讲提颧肌，就说找微笑的感觉，而实际上提颧肌不是笑，因为微笑提起的仅仅是笑肌，所以说，这种说法有不当之处，不能误将笑肌当颧肌，要让青少儿重点体会，颧肌用力向上提起时，有口腔前上部展宽、鼻孔少许张大、上唇贴紧牙齿的感觉。这样做，使唇的运动有了依托，可以提高声音的亮度和字音的清晰度。
打——打牙关。比较简单，让孩子们将手放在耳根处，当牙关打开后手指会陷下去。
挺——挺软腭。让孩子们想象嘴里有一根竖着的牙签，如果软腭不挺起，便会扎到上腭。
松——松下巴。想象自己嘴里含了一块冰，整个腮帮子都使不上力了，这时候会很容易体会到下巴放松的感觉。
这几步动作，其实是瞬间同时完成的，分开讲解，是为了让青少儿掌握正确的状态，也是为了让青少儿朋友能够分步去练。
学会控制口腔状态也是在“唤醒”孩子们面部松懈的肌肉，如果每天训练、长期坚持，那么孩子在演讲朗诵、播音主持的时候，发音自然就会到位。然而长期坚持对孩子来说并不容易，这时候我们可以运用有趣的口部操来增加孩子学习的兴趣，在给青少儿练习口部操的时候，我们可以放广播体操的口令音乐来配合，这样一边听着音乐，一边做，会更有节奏感，而且不枯燥。孩子也会对课程更有兴致，并且不断地揣摩练习，从而轻松掌握。
气息是发音持久、稳定的保障，说到气息，大家都会觉得似乎难以掌握，对于青少儿来讲，好像他们更难理解。有些老师讲到气息，无外乎通篇道理，比如有的老师会说：气沉丹田。说到丹田，我们一定要给孩子们讲清楚丹田的位置在哪，事实上，脐下三指的地方叫做丹田。这也是我们发音时气息的着力点。气息的掌握需要记住四个字——深、通、匀、活。
所谓深，气要吸得深，要吸到肺底。可以让孩子们想象妈妈做了最好吃的饭，这个时候自己的反应一定是会深深地吸一口气，然后让这口气不要立马跑掉，而要慢慢地把它吐出来;还可以带孩子们到花园里，体会闻花香沁人心脾的感觉。所谓通，气息要通畅。想象从口腔到腹部似乎有一个直通的管子一样去呼吸。所谓匀，吸到的气要有所控制，徐徐吐出。想象自行车放慢气的感觉，深吸一口气，慢慢发丝音的状态。所谓活，就是要做到灵活运用。有些学生往往为了吸气而吸气，气吸得过饱，导致上气不接下气。
如果青少儿还是不明白怎样运用气息，可以找一些气球，让孩子们用吹气球的方式直观地感受气息。深吸一口气将气球吹起来，然后用手束住口，这时候气球会发出“滋滋”的声音，这样气慢慢地放出来，就是控制气息的过程。另外，还要鼓励孩子们多练字词，因为练习气息要结合字词来练，很多学生只注重单纯的气息练习，殊不知练习字词的过程就是练习气息的过程。
在播音主持的教学中，很重要的一点，就是要让学生建立实声意识。正确的发声方法一定要遵循声音由近到远、由小到大的`规律。要让学生树立以实声为主、虚实结合的用声意识。所谓实声不等同于直白地念，一定要结合共鸣，让学生找到自己最佳的声音状态。怎么找呢，可以用“a”音进行练习，让学生自然轻松地发一个低音“a”，然后再发一个高音“a”，再找一个介于高、低音之间的中间音“a”，这就是最适合自己的声音，也是最动听的声音。当然，这些练习，一定要结合口腔控制和气息控制，这样才是正确的发声，才能让每一个字音达到“大珠小珠落玉盘”的效果。
找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。
我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含糊不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。
练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。
第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。
第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。
训练目的：
小朋友在与社会交往过程中，经常碰到的一个交流活动就是“自我介绍”。自我介绍是一张口头名片。介绍的好，不仅可以让对方对你深刻了解，而且还可以给对方留下良好印象。本课训练目的：掌握自我介绍的信息要素，以及自我介绍对语言和体态的要求。
训练方法：
1.信息要素：简单的自我介绍，有姓名、年龄等信息即可;稍微详细的自我介绍，姓名、年龄、学校、兴趣、家庭等信息是必不可少的。
2.身体语言：面部表情要自然，肢体动作不要太夸张等。
3.个性展示：充分展示自己的个性，使个人形象鲜明，如勤奋好学、有艺术天赋、好运动等。
实践练习：
练习提示：介绍自己的姓名时，第一步一定要慢报自己的全名，这样可以给对方留下清晰准确的初步印象。第二步可以逐字解释自己的姓名。如“我叫黄海，黄是黄色的黄，海是大海的海。”名字如果有特别的寓意，第三步还可以讲一个小故事来交代名字的由来。如我叫张家齐，爸爸在给我取这个名字的时候，希望我能“修身、齐家、治国、平天下”。在解释自己的姓名时，态度要积极，不能消极，更不能玩世不恭。
大叫好!我的名字叫张雅欣。“张”是弓长张，“雅”是优雅的雅，“欣”是欣欣向荣的欣2.今年11岁了，在文化路小学读五年级，我的学习成绩很好，在班里总是名列前茅。
虽然我学习成绩很好，但我可不是什么书呆子。学习之余，我有很多兴趣爱好，动静皆宜。例如画画、武术、唱歌、读书。画画可以培养我对美术的感受;武术能强身健体;唱歌可以抒发情怀;读书更能使人明智。所有这些爱好中我最喜欢的就是读书，因为我认为拥有一颗智慧的头脑比什么都重要。
接着说说的的家庭成员吧!我出生在一个幸福的四口之家：爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸是外交官，属马，他特别喜欢看足球比赛。我妈妈是大学教师，她说她的愿望是桃李满天下。姐姐现在上初中，学习很好，而且很疼我，只要我有不会的数学题，她都会耐心地讲给我听。我爱他们，他们也非常爱我。
最后我想骄傲地跟大家谈谈我的理想。我的理想是成为一名科学工作者，为人类的美好生活创造更多有价值的东西。
好了，我介绍完自己了，你们了解我了吗?
第二双唇音。
训练目的：
本课的训练目的有两个：一个是练习唇部肌肉的力量。唇部如果有力量，发唇音就会非常响亮。二是通过绕口令练习双唇音b、p、m。
训练方法：
b双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力气送气，如“玻”字开始发音。
p部位、方法同上，但要将气量用力送出。
m鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
实践练习。
(一)口腔控制训练。
口部操以唇舌训练为主，常做口部操可以有效地加强唇、舌部肌肉的力量，提高唇舌的灵活度，提高对口腔的控制。从而达到吐字清晰集中、圆润饱满。
伸唇与收唇：将双唇闭紧尽力向前撅起，然后将嘴角用力向两边伸展(咧嘴)，反复进行;。
唇的左右运动：唇左右运动是双唇闭紧后向前撅起，然后向左歪、向右歪;。
绕唇运动：饶唇是双唇闭紧向前撅起，然后向左或向右作60度的转圈运动。
(二)字词练习(双唇音)。
b宝贝表白步兵辨别版本白布奔波。
p拼盘品评爬坡批判乒乓偏僻澎湃。
m麻木梦寐秘密牧民买卖明媚美满。
(三)绕口令练习。
长扁担，短扁担(b)。
长扁担，短扁担，
长扁担比短扁担长半扁担，
短扁担比长扁担短半扁担。
长扁担绑在短板凳上，
短扁担绑在长板凳上。
长板凳不能绑比长扁担短半扁担的短扁担;。
短板凳也不能绑比短扁担长半扁担的长扁担。
盆碰棚(p)。
老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚。
盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚压盆。
老陈要赔老彭的盆，老彭不要老陈来赔盆，
老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚。
白庙白猫和白帽(b、m)。
山顶上有座白庙，
白庙里有只白猫。
白庙外有顶白帽，
白猫看见了白帽。
抖抖白毛跑出白庙，
叼着白帽又回白庙。
笨胖胖和胖笨笨(b、p)。
笨胖胖伴胖笨笨，
蹦蹦跳来跳蹦蹦，
捧着盆盆到河滨。
笨胖胖捞蚌子，
胖笨笨捉螃蟹。
笨胖胖帮胖笨笨捉螃蟹，
胖笨笨帮笨胖胖捞蚌子。
不知笨胖胖的蚌子棒，
还是胖笨笨的螃蟹棒。
课后练习：
爸爸抱宝宝(b、p)。
爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。
宝宝穿了长袍不会跑，
跑了八步就拉破了布长袍。
布长袍破了还要用布补，
再跑到布铺买布补长袍。
同学们小朋友你们好，欢迎大家收看阳光季节栏目新开设的版块“迷你dv看世界”
我是这个节目的小主播伊俊瑶，说起拍dv已不是什么新鲜事了，因为很多很多小朋友家里都有这种dv机，可是要想从平凡的生活中拍摄捕捉到一些有意义的事可就不简单了。要像我们的dv小记者一样，学会观察，善于发现。
现在呀！我就给大家看看我刚拍摄的一组镜头吧！
这是一组少海公园的镜头：蓝天，白云，绿树，鲜花，美丽的喷泉，清澈的湖水，自由自在的野鸭，真是人们休闲放松的好地方，看，我还在这儿留下了纪念呢！
哇，好可爱的小狗狗。
噢，他在干什么呢？
不文明的现象也闯入了我的镜头，有些宠物狗竟然把绿油油的草坪当做了卫生间，在上边肆无忌惮的大小便。
它的主人呢？竟然还带着他大摇大摆的扬长而去了。再看看那些嘿嘿臭臭的小地雷，真让人生气呀！
真诚的希望大家，都来爱护我们的环境！
伸出你的双手，共建文明校园。
一、速读法。
这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。
二、练声法。
练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。练声的方法是：第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。
三、描述法。
其要求是，抓住某件事物的特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。
播音主持人拥有良好的口才是节目魅力和个人魅力的源泉。好的口才对于提高主持人节目传播效果有重要的作用。这会使主持人在主持节目过程当中，或侃侃而谈，或画龙点睛。使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖。
要想声音圆润集中，需要改变口腔共鸣条件。发音时双唇集中用力，下巴放松，打开牙关，喉部放松，提颧肌、颊肌、笑肌，在共同运动时，嘴角上提。可以通过张口吸气或用“半打哈欠”感觉体会喉部、舌根、下巴放松，这时的口腔共鸣会加大。在打开口腔的时候，同时注意唇的收拢。
1、口腔共鸣训练。
口腔共鸣发声最主要的一点，是发声的时候鼻咽要关闭，不产生鼻泄露。通过下列练习大家可以体会一下，基本都是以开口元音为主练习：
badagapataka。
pengpapipupai。
普通话的四个声调，准确的叫法是第一声阴平;第二声阳平;第三声上声;第四声去声。我们在进行声音训练的时候，多用阴平声调进行，这样有利于体会声音和气息。
词组练习：
澎湃冰雹拍照平静抨击批评……。
哗啦啦噼啪啪咣啷啷扑嗵嗵胡噜噜……。
快乐宣纸挫折菊花捐助吹捧乌鸦……。
绕口令：
山上五株树，架上五壶醋，林中五只鹿，柜中五条裤，伐了山上树，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中裤。
2、鼻腔共鸣训练。
鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，标准的鼻辅音m，n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度，但是过多的鼻音有如感冒，是不好的。
发aiu的音，加点鼻腔共鸣体会。
加鼻辅音mamimunaninu。
词组练习：
妈妈光芒中央接纳头脑……。
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。
3、胸腔共鸣训练。
胸腔的空间及共鸣能量大，发出的声音有深度和宽度，声音更浑厚、宽广。
“a”元音直上、直下、滑动练习。
词组练习：
百炼成钢翻江倒海追悔莫及……。
小柳树，满地栽，金花谢，银花开。
4、头腔共鸣、腹腔共鸣。
基本在说话过程中用不到这两个共鸣。男声发高音，体会声音从眉心发出的感觉。基本来说，做好胸腔、口腔、鼻腔共鸣，演讲、朗读绰绰有余。
第四部分、声音弹性。
声音具有伸缩性和可变性，这就是声音的弹性。有了弹性的声音才能适应思想感情的变化，也才能适应讲课内容的需要。
声音弹性的训练比较简单，可以用以下两种方法：
1、扩展音域，加大音量，控制气息。练习时，注意声音的高低、强弱、虚实、刚柔、厚薄、明暗等变化。
a、a、i、u、由低音向上滑动，再从高音向下滑动。
b、/a/、/i/绕音，螺旋式上绕、下绕练习;。
c、远距离对话练习，练习时随时改变距离。
甲：喂——，喂——，小芳——。
乙：嗳——。
甲：快——来——啊——。
乙：怎么了——呀——。
甲：一起去看——电——影——吧。
乙：好——啊!
2、夸张声音，加大运动幅度，用丹田气发声。
快板是最明显的例子，想象说快板的演员发声的状态，自己找一段快板试试，体会声音的弹性。
就职演讲与即兴演讲，是现代社会领导者除了竞聘演讲外，所必备的常用演讲技能。与其他演讲不同，就职演讲的立足点在于它不是一次所谓的庆功讲话，更不是什么结论性的讲话，而是一种面向任期的、展望未来的、充满信心的讲话。与就职演讲相比，即兴演讲则是演讲中的快餐，也是演讲中的精品，是演讲者在某种特定景物或人物，气氛的诱发下(或被要求)而产生的一种临时性演讲。
领导者与就职演讲和即兴演讲艺术。
对于领导者来说，就职演讲也可称为就职演说。一般来说，就职演讲是指新当选的政府首脑、地方或部门领导人或企事业单位中中标、就聘干部等，在走马上任前发表的施政演说。在领导者的日常演说中，就职演说属于最常见的一种。当领导者在就任某项重要职务的时候，都要发表一个演说，来说明自己的责任、行政纲领、功绩和自己要为大众做的事情，提出自己的希望，表示自己的决心。
实践表明，就职演讲的主要作用是演讲者表明自己的施政纲领、工作态度和奋斗目标。通过这种演讲，将有利于展示演讲者自己良好的工作形象，促使以后工作尽职尽责，恪尽职守，也能给人们以希望和力量。
而即兴演讲两个最突出的特点是：一是演讲者事先未做准备，处于一定时境，感人、感事、感情、感景，随想随说，可长可短，有感而发;二是形同日常说话，其因随意性而在人际交往被广泛应用。
在演讲的类型中，即兴演讲使用率较高，应用范围最广。随着现代社会的发展，现代社会信息传递加快，人们的交往日益频繁，人们的交际领域不断拓宽，即兴演讲也随之出现在人们生活的方方面面。对于领导者来说尤其如此。相关研究也表明，即兴演讲已成为未来演讲发展的一个重要趋势。
(1)双唇练习。双唇闭拢，向前、向后、向左、向右、向上、向下运动，及向左、向右饶圈。
(2)舌的练习。舌尖伸出口外，向前、向左右、向上下伸;舌尖顶下齿，上齿刮舌面，同时通过舌面顶起把口腔撑开;舌尖在口内顶左右口腔壁;闭口，舌尖在门牙上下转圈。
(3)牙关开合练习。做夸张的“啃苹果”动作，及上下颌用力咬合的“咀嚼”动作。
第二，选择一些发音容易出现的问题的混编两字词及饶口令做练习。练习时不要图速度快，而是要求发音正确、清楚、灵活。如齐齿呼与撮口呼的混合练习、合口呼的连续发音练习：
1、经济纪律、天气预报、利欲熏心、囤积居奇、里约热内卢、连续剧、人大会、人大常务委员会副委员长、中共中央书记处书记、刚果共和国、体育运动委员会。
两字词的练习，根据声母不同的发音部位可以分别锻炼双唇或舌的各个着力点的力量：
2、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。(双唇)。
3、巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。(锻炼唇力)。
4、门口吊刀，刀倒吊着。……(反复说，锻炼舌的顶力)。
5、门前有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆，拉两辆，留两辆。……(反复说后两句，锻炼舌的弹力和灵活)。
6、哥跨瓜筐过宽沟，快过宽沟观怪狗，光顾观狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。(锻炼舌根的力量和灵活)。
7、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。……(反复说，锻炼舌尖的灵活)。
8、山前有个严圆眼，山后有个阎演员，俩人山前来比眼，不知是严圆眼比阎演员的眼圆，还是阎演员比严圆眼的圆眼。(锻炼唇的展撮灵活)。
9、西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜作个个大。
10、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。(锻炼口腔开合)。
青少儿普通话与口才培训中心的老师还提醒大家，播音发声的基本功是播音员、主持人必须掌握的一门功夫。娴熟的发声技能是播音创作及节目主持艺术的先决条件。而播音发声技能的欠缺或不足不但影响内容的表述，同时也会影响受众收听收看情绪和效果。先天条件不具备者可通过后天的努力锻炼获得，先天条件具备者更需要一定的规范和提高。
一个少儿播音主持的口才好不好有很大一部分体现在语音方面，这也说明了语音练习的重要性。小编认为，小朋友们很有必要专门报答一些语音课程或阅读专业的语音训练课本来学习正确的语音发音，如平舌音、翘舌音、单韵母、复韵母、鼻韵母、声调等知识都要学习到。
2、朗诵练习。
进行朗诵练习是为帮助你提高口语发音能力、说话的流畅度与感情度，所以在空闲时，你要多找一些好文章来进行朗诵，朗诵得越多，你的口才就会得到提升，主持演说起来也会更得心应手。
3、对着镜子练习。
要提高口才与检验你在主持时是否表现得够好的最好方法就是对着镜子练习，看着镜子中的自己，你能发现自己在口语、表情、肢体语言上的不足，只有正视自己的不足，你才能取得进步。
4、速读练习。
要让你的口才与反应能力变得更加好，你必须要进行速读练习，在一次又一次的速度练习中，你能将你的语速、吐字、发音训练得更好，还能训练你的反应能力，学会如何做到快而不乱，快中求稳。
5、讲故事练习。
在进行播音主持节目时，你说话的形式与讲故事有着异曲同工之妙，所以多说故事绝对是能帮助你提高口才的。无论什么故事，你只要多看、多说，你就能训练出好的口才与记忆能力，还能帮助自己积累到大量的谈话素材呢!
少儿播音主持不易做，提高口才能力很重要，每天学点口才训练，你的口才会提高得更快。
能让石头吹裂。
都说雨。
能将钢铁锈蚀。
能把你的脊梁压弯。
惟有你的意志。
百折不挠。
千磨不变。
挑起全家老小。
一生的重量。
是什么挑战了人类极限，让瘦小的血肉之躯扛起千斤钢材?
是殷殷期盼孩子有出息的父爱是什么让严肃的父亲对着一封信，一条短信露出欢喜的笑容?
是渴望与子女团圆的父爱。
——我喜欢新闻，因为新闻新鲜、实效，每天都有大不同，新闻可以第一时间告诉我这个世界的真实变化，可以让我冷静的对这个世界进行思考，可以让我对周围的生活不断的探索。
——我喜欢表演，因为我知道，时时刻刻我们都在“表演”，我们扮演着不同的角色，角色的转换可以让我体验不同的感受。这些演出全是现场直播，没有录播，没有重来。
许志鹏，男，于1985年2月16日出生于安阳，籍贯河北省。2003年毕业于安阳市第三中学。2004年奔赴江西省南昌市开始在江西师范大学的精彩生活。
四年播音与主持艺术专业的学习，让我掌握了成为一名合格的电视人所需要具备的基本能力，了解了广电行业运行的基本规律，学习到了很多理论知识。学习中，我深深的认识到播音与主持艺术是一项非常注重实践的学科，所以在大学期间，除了学习理论知识之外，我一直在寻找理论知识如何能够尽快的融入到实践当中的途径，我一直在一些媒体实习。我努力学习着各项工作，增长各种能力。2007年底我顺利进入一家电视台。
2008年6月，当我拿到江西师范大学的毕业证和学位证的时候，除了在自己的岗位上工作之外，已经能熟练的在栏目各种岗位例如主持、编导、记者、摄像、配音等等岗位上工作了，也熟悉了大洋非线剪辑的一些技能，能够相对独立的生产节目了，但是电视行业是一个需要通力合作的行业，而我要学习这些的目的一个是要增进自己的综合能力，另外一个也是能够让在自己的岗位上工作的时候，能够考虑到其他岗位同事工作的需要。
我认为每个人在不同的时段，不同的阶段都会有着不同的经历，所以就会有不同的能力，目前的我也仍然有很多的不完善、不成熟的的地方，我也愿意在老师和领导的教导下继续不断的学习和成长。而以上叙述的这些并不能代表我比其他人有多么优秀，这些只是我和其他人的不同之处，希望得到老师和领导的指导、指正。
2号选手陈楠。
电视是一扇窗，当你打开这扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘情愿为他去付出，为他去奉献。
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我---陈楠，毕业于湖南大学广播影视艺术学院播音与主持专业。我是一个非常积极向上的女孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。只为成功找方法，不为失败找理由！
在大学期间，担任学校的校学生会体育部部长。策划并举办bob3人篮球赛；羽毛球比赛等体育比赛。个人非常喜欢体育，6岁开始游泳，高中曾获得市晨光杯游泳比赛第二名。
我记得有这样一句话说，机遇对于每个人都是平等的，但是成功只属于有准备的人，而这个准备，就是一个自我提高，自我完善的过程。所以，从大一开始，除了在学校学习专业课程以外，利用寒暑假去电视台实践学习便成为了我的必修课。大一的时候在湖南金鹰卡通频道配音；大二很荣幸在安阳电视台的《老郭说报》实习；大三和大四这两年被学校选送到湖南经济电视台的《经视新闻》担任出镜记者和新闻配音，在工作的过程中曾经出差邵阳，访谈各区县委书记，有着基层采访的经历；除湘江作证和落实十七大这些重大报道外，在平时的日常报道如时政、民生等新闻的采访中也有上佳表现；特别是在浏阳花炮的直播现场实施sng直播主持，获得领导表扬；给新闻配音，编辑，出镜，写稿完全由自己独立完成，获得实习单位的高度评价。自己有这些经历很开心，但是并不代表自己已经是非常优秀，我还需要继续努力学习。
因为热爱，所以一直在播音主持这条道路上执着的前行。虽然之前有那么多的实践经验，但是在这次比赛中，我看到自己还是有很多需要进步的地方，我想通过老师的指点和自己的努力，将我的梦想进行到底！
我叫孟祥青，今年23岁，07年6月毕业于浙江传媒学院播音主持系。07年7月—08年3月就职于浙江西子宾馆。
因为割舍不下成为电视传媒人的梦想，我放弃了即将晋升的工作踏踏实实向着梦想去努力。
从小就热衷于文艺，小学时每年班级的联欢晚会都积极策划组织。初中积极参与校内的文艺汇演，高中一直担任校内大型活动的主持并得到师生的认可。
进入大学后，在实践中得到很多锻炼。04年10月参加浙江传媒学院建校20周年《热舞下沙》演出，04年12月--05年1月参见“环球汽车小姐大赛中国赛区”比赛进入决赛，05年7--8月底实习于商丘电视台《新闻播报》做天气预报主持人和记者，06年2--3月参加“国际旅游小姐大赛”入围浙江总决赛，同年夏天应组委会邀请以浙江赛区冠亚身份参加“世界小姐华东赛区总决赛”。06年4—6月兼职于杭州民生频道车友俱乐部外景主持人。在校期间多次参与省内重大活动相关礼仪接待工作，完成出色；主持经验也累积了一些，做过一些品牌推广的外场主持，像珠宝秀，可口可乐等等。课余时间做过《英语周报》校内报刊代理发行员。
丰富多彩的大学生活让我成长，课余的实践让我拓展了自己的眼界，在一场场的比赛中磨练了自己的意志，增长了课本之外的知识。
4号选手索亚斌。
我叫索亚斌，播音名索飞、肥肥，河南省安阳市人，毕业于安阳师范学院音乐系，大学本科学历，文学学士学位，现在就职于安阳人民广播电台广告部。
我师从于安阳师院音乐系主任李惠莉教授，主修声乐，声音条件较好。大学毕业后，我通过公开竞聘进入安阳人民广播电台，在当时的生活文艺频道担任主持、编辑工作，成为了生活文艺频道第一代的主持人。我曾经主持过《安阳法制报道》、《律师热线》等各类节目，练就了一身过硬的业务本领，在采访、编辑、制作、播音等工作岗位上都有不错的表现；我还经常担任电台现场直播的主持工作，参与策划、制作的“百姓歌手大赛”等活动取得了良好的经济效益和社会反响；2007年10月，我通过了全国播音员主持人从业资格考试，获得了资格证书。此外，我也多次参与优秀稿件的制作，参与制作的优秀稿件《和谐稳定看枣乡》、《“豫北粮仓”治乱纪实》、《大墙深处的心声》等作品，获得了“全省社会治安综合治理好新闻”一等奖等奖项；受到了领导和广大听众的一致好评。
以上这些经历，使我具有了做一名优秀节目主持人的信心。请相信，只要大家给我信任和支持，我一定会为您送上最优秀的节目，当我坐到话筒前的时候，我的世界只有观众。
5号选手刘佳。
我叫刘佳，女，1983年12月2日出生，血型a型，射手座。喜欢旅游、看杂志。特长朗诵、唱歌。
本人2007年毕业于华中科技大学武昌分校，大学本科学历，在校四年学习了新闻传播专业的各学科知识。在上大学之前我就对电视上的新闻工作者羡慕不已，通过专业课的学习，更是对新闻工作者产生了浓厚的兴趣。在校期间学习认真、努力、尊敬师长、与同学相处融洽。在思想上严格要求自己，有较强的上进心和责任心。利用课余时间曾参加学校活动和社会时间来充实、提高自己。
曾在大学二年级2004获得新闻传播系辩论赛团体第三名，个人最佳辩论奖。2004年5越获得湖北省普通话等级证书一级乙等。
2005年6月担任校网络电视主持人。2005年12月通过英语四级考试。
通过在电视台的学习和锻炼，在不断完善自己的同时也为专业知识打下良好的基础。相信在以后的社会磨练中能够继续提高自身修养。
我叫王震，今年22岁，毕业于黄河科技学院建筑学专业。在校期间，在完成专业课的基础上，根据自身兴趣特点，自修了播音主持方面的课程，并在学校广播站先后担任播音员及站长职务，多次策划主持学校大小型晚会。
2007年在河南电台信息广播《天下故事》栏目组实习，同年参加郑州高校首届主持人大赛，荣获“智慧之星”称号。2008年一月参加南阳广电局主办的播音员主持人选拔大赛，荣获三等奖。同年，工作于河南电视台民生频道《德行天下》栏目，担任主持人工作。现工作于河南电视台都市频道《超级宝贝》栏目组，担任外景主持及现场导演！
主持栏目类型包括：民生新闻，时尚旅游，益智挑战，少儿娱乐等。
大学的专业学习及将近一年的工作经历，使我深深地体会到了一个“电视人”的责任与艰辛，并更加坚定了“成为一名电视人”的决心，真心希望能将自己所学的专业知识和积累的工作经验投入到家乡的广电事业中去，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习进步！
7号选手栾杰。
栾杰，和中国奥运击剑冠军栾菊杰的前后两个字相同。半岁开始学说话，两岁能够背古诗，六岁已经站在学校礼堂的演讲台上。巴特尔曾经说过：“咱天生就是玩球的命！”而栾杰也一直相信，自己生来就是个嘴力工作者。
23岁，刚刚脱离懵懂的年龄，涉世未深，但充满信心。一颗热情而执着的心，相信可以战胜一切困难，从而“潮退两岸阔，风正一帆悬”。
钟情于传媒行业，03年独自一人踏上北上的火车，在北京广播学院开始和播音主持的第一次触电。04年，她通过了北京广播学院，天津师范大学，武汉大学，上海戏剧学院，南京艺术学院等多所院校的播音主持类艺术考试，而最终如愿被天津师范大学录取，从而走上4年的梦想征程。一次次比赛，一场场主持，也许自己并不是最优秀的；但是在前进的路上，每一个脚印都证明了自己的努力。
在校期间，她合理安排时间，辅修了第二专业新闻学，获得了《全国广播电视编辑记者资格证》。2006年，她曾经在天津人民广播电台生活频道做编辑和配音。2008年春天在安阳电视台新闻部进行毕业实习。
她认为：作为一名优秀的播音员或节目主持人，不是简单的肉喇叭，在做好党和人民喉舌的同时，应有自己鲜明的特点：要有鹰一样敏锐的洞察力，豹子一样矫捷的思维速度，大熊猫一样自然的亲和力。她的职业信条是：锦心绣口、静水流深。
作为80后的安阳人，她表示愿意用自己所学的专业知识为安阳广电事业的发展做出应有的贡献，进而为安阳建设豫北区域性中心强市付出自己的一份绵薄之力。
我叫苗少华，男，1986年4月出生在河南长垣，今年22岁。2005年毕业于长垣第一高级中学。2007年6月毕业于中原工学院广播影视学院播音与主持艺术专业。
在校期间，曾多次主持各种大型文艺活动和晚会：05年迎新晚会，06年迎新晚会，06年院艺术节闭幕式，07年元旦晚会。新闻传媒系大型音乐诗歌朗诵会，影视制作系“晴天秀场”大型文艺晚会。主持河南摄影网2007年年会暨颁奖晚会。中原工学院与广播影视学院05播音交流会。广播影视学院与郑州大学升达学院联谊晚会。
2007年5月通过考核进入河南电台信息广播，主持一档35分钟的人物故事栏目《广播人物杂志》，周六周日直播人物访谈。2007年10月进入河南电视台八套《超级导游》栏目组担任主持人，同时兼任河南电视台九频道《新农村档案》的节目主持人。2008年主持了由八频道和商都网共同发起的“情暖2008，拯救重病女孩邢继文大型募捐义演”。5月，主持八频道和商都网共同主办的“援助汶川，我们在一起”大型公益演出。
从毕业到现在，风风雨雨已经一年了，经历了现实与梦想的种种考验，我学会了坚持，也学会了成长，我会继续努力，继续奋斗，好好工作，享受生活！
9号选手耿子杰。
我叫耿子杰，是一名大四的学生。爱说爱笑的我善于交际和创新。在传媒大学四年的学习生涯中，每次在专业课教室面对镜头的时候，以及每次实习坐在直播间对着话筒的时候，我都梦想着有一天可以坐在真正属于我的直播间，真实的面对观众。
今天终于走进了将会让我实现梦想的时刻。多次的主持和户外采访的经历使我了解到，播音主持艺术是一个有着无限魅力的广阔空间，我非常希望能够用我的声音，我的热情，投入这个行业。张越老师曾经说过，她希望留下一个节目是对这个时代有用处的。当然，现在的我只是简单的希望，我的节目是对观众，哪怕仅仅是一个人，是有帮助的。因为热爱，才会有动力。源于儿时的梦想，源于对镜头和话筒的情有独钟，所以我将用我所有的自信，开朗和执着来为主持提供源源不断的动力。
一位哲人曾经说过：人和动物的根本区别是人有理性。我觉得理性就是在疲惫的时候还能如此的兢兢业业的人；在疼痛的时候还能不顾一切去创造奋斗的人；在潦倒的时候还能爬起站起甚至是奔波着的人。所以我希望自己以后也会是个有理性的人，无论在任何时候，都能执着于自己的理想。做一名负责的主持人。
10号选手韩琨。
我叫韩琨，女，汉族，今年21岁，来自四川师范大学播音主持系，我的家乡是安阳。一提到话筒两个字，我的心里就会有种说不出的兴奋，因为我喜欢拿着话筒的那一刻，通过它把我的心声传递给大家。
我热爱播音，主持，朗诵和唱歌，特长是表演和舞蹈。通过了古筝四级考试，在我大学读书期间，参加过成都电视台举办的《蓉城故事》的拍摄，在学院举行的朗诵比赛中获得二等奖，在学校举行的招聘会上通过了四川电视台《小太阳》的应聘，担任了一年的主持人。并担任四川月饼节的现场主持，在大学暑假期间，在安阳电视台《直播安阳》栏目实习，参与了《说天气》的出境记者。
我的性格是古老中渗透着现代，座右铭是路是脚踏出来的，历史是手写出来的，人的每一步都在书写自己的历史。我在自己的人生路上不断的摸索和成长，我会一直坚守自己的梦想，并为之奋斗，通过自己的怒路不断进步，不断完善自己。
是父亲如山般的厚爱。
宽广包容。
是父亲如海般的胸襟。
满头的银发。
每一根都是对子女的期望。
布满老斑的脸。
每一点都是对晚辈的希望。
啊父亲。
威武是你的文章。
勤劳是你的美德。
诚实是你的本质。
善良是你一生的追求。
下垂。
牢牢把守皱纹里的秘密。
此时。
我的脸蛋不再粉嫩。
您的胡茬也失去了坚硬的魅力。
我的孩子。
已经步履蹒跚地立于我们的面前。
而您。
曾经坚实有力的大手甚至已不能征服。
腰椎盘的突出。
让我看到了您和我小时候一样的蹒跚。
一个越走越快。
一个日渐苍老定格。
其实。
他们都很需要。
一根根坚硬的胡茬和。
口才训练可以提高孩子的。
作文。
水平与写作能力，口才训练可以提高孩子的自学能力和运用其它学科知识的能力。下面本站小编整理了少儿播音主持与口才训练稿，供你阅读参考。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
在世界的东方，有一条腾飞的巨龙，那就是生我们、养我们的祖国母亲!我亲爱的祖国有960万平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母亲明亮的眼睛，奔腾的黄河、长江是母亲的血脉，连绵的长城是母亲的脊梁，巍峨的喜马拉雅山更让母亲傲视全球!
我们铭记中华50xx年悠久的北京：
在世界的一切还处在愚昧和混沌的时候，古老的东方，象征生命的火种已经北京熊燃烧。
当欧洲还是教会神权统治的时候，中华儿女已经用四大发明拉开了北京时代的帷幕，人类留下了无数精彩的篇章!
改革开放，一个个现代企业腾飞，一座座高楼大厦耸起，xx年北京奥运会成功，神舟7号飞天登月，开启中国航天事业新篇章!
虽然，我不是诗人，也不是歌手，但身为中华儿女、炎黄子孙、龙的传人，为祖国母亲辽阔的疆土、秀丽的山川、悠久的北京，我同样心潮澎湃、思绪万千!我将好好学习，天天向上，时候准备着，用自己勤劳的双手，谱写一首首中华民族更加漂亮的诗篇!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《我爱进步》。
时而盘旋，时而低掠，时而纹丝不动……它一忽在人眼前画着优美的弧形，它会停在花丛中为人类酿造最甜的生活。
每一只蜜蜂都要经过一段辛勤的劳动才能酿造出自己的生活。
我曾经是一只懒蜜蜂，在刚上学的时候，我是班上倒数的学生，我觉得自己很差，很差，同学们都不愿意跟我玩;父母每天总是愁眉苦脸的，尤其是亲戚朋友在一起时总是谈他们的子女多么聪明，而我父母只能默不作声,我知道他们很难受;老师也不断对我鼓励，但一次次的失望。有一天，我看到一本书，是关于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下决心：一定要争气，一定要进步!我应该像辛勤的蜜蜂一样努力，我要努力去追、去赶，这样才能不辜负父母和老师的期望!于是，我每天都在努力，几乎把所有的时间都花在学习上，周末我看见别的小朋友在玩，但是我不能去，因为这样我就又会落下，不能让之前的心血白费、前功尽弃。我一定要付出所有的努力，一定要进步!我在向每一次的考试冲击着，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的战袍去奋斗，我每天都在跟成绩赛跑，我相信有一天我一定会成功的!
鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样采过许多花才能酿出蜜来。倘若叮在一处所得的就非常有限，非常枯燥了!”我们都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奋斗才能成功!回顾你的过去，你会发现，成功是靠自己创造的!如今，经过了我的一次次奋斗，现在我终于在班上名列前茅，父母、老师、同学都为我的进步而高兴。这是我进步的结果，我一定要保持下去。我爱进步!
谢谢大家!
敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!竞争，是力争上游的一种精神。竞争，需要合作，也需要激励。
社会竞争与自然的物竞天择有相似之处，适者生存，优胜劣汰。这是残酷的一面。胜者为王，败者为寇，这是不变的事实。我很同情那些虽然落后，却能坚持跑到终点的弱者，在他们身上不过是有着力争上游的精神吗?明知道落后却能奋起直追。用坚持的意志去拼搏，即使失败了也绝不气馁，现代生活需要的的确是这种精神。
竞争与合作是相辅相成的。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一滩死水。正是由于对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对方竞争的过程中，更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。
双赢是竞争最好的结果。请听我讲一个关于猫与老鼠的故事。
一天，一个被苟延残喘的呼叫声充斥了的鼠窝里，忽然出现了一只来势汹汹的猫，于是猫鼠大战在此时激烈的展开。这样一来，那群毫无斗志的老鼠不得不提起12分精神对付这只可恨的猫。这时，鼠为了保住自己的生命，必须跑得比猫快。最后听到的，除了气喘吁吁的呼嘘声之外，还有两句话，猫说：“恭喜你还活着。”鼠说：“谢谢你还让我活着。”这场竞争中，鼠受到了猫的激励，才不至于被猫吃，而猫从中也知道了自己的不足，这不是双赢吗?这是上等的竞争，上等的竞争没有永远的赢家，只有永远的合作。一个聪明的人在竞争的时候，应该把一种高尚的生活哲学传达给对方，走共同发展的道路。
竞争是一种责任，竞争是一种奉献，竞争更是一种进步。
我的演讲完毕，谢谢大家!
推倒时光流淌的秋天。
随果实纷纷坠落的。
还有鸟鸣，田野上的苦涩和疼痛。
也被大风吹去。
但是，老父亲说不。
他总是对一粒粮食心存感激。
身边的这片泥土。
挽留不住一片田野的初衷。
声色飞扬的地方。
必定游移无数内心的困惑。
和忧伤，因而。
老父亲举残喘之力。
他要让这片土地延续一粒种子的。
生命温度，让一株禾苗。
扎根、疯长、结籽。
直到收获——。
让大地喂养过的。
感恩大地。
大家好!
她就是我，一(4)班的***，哦。您别听错了，不是“愚蠢”，而是****的**!我和我的名字一样动人，我能歌善舞、多才多艺。如果您选择我当小小播音员，我一定会用我美妙的声音给您带来惊喜!
谢谢!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食环境保护等方面的安全事项向大家提出如下建议：
(1)遵守交通规则，过马路左右看。
年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
(2)做好秋季防病。
现在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人环境保护，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。
(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
(4)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的'话不听、事不做、路不带、东西不拿。
(6)爱护校园，保持环境环境保护。
中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
满意答案。
好评率：81%。
适合二年级学生的教学目标：
1、使学生对播音与主持有一个初步的认识。
2、熟悉本班学生的情况，包括学生的基本信息以及语言基础等。
3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣。教学重点：
1、何为“播音与主持”？
2、激发学生的学习兴趣。
3、如何使自己成长？教学方法：讨论法、讲解法、说话法。
教学过程：
一、点名。
二、朗诵一首儿童诗《全世界都在向你微笑》。
三、自我介绍：向学生简单地介绍自己。
四、请学生说一说自己为什么学习这门课程。
（自愿、父母要求、老师推荐、自己喜欢）。
五、请学生们介绍自己（低段学生可以只介绍自己的姓名）。
六、教师介绍自己播音与主持的经历路程。
1、自己上小学三年级就开始播音。那时的条件和现在的无法相比，现在，我们有这么好的条件。我们一定要好好学习。
2、一直以来的不断实践和练习。
七、介绍专业知识。
1、什么是播音与主持？
播音与主持专业是“口耳之学”。
该专业最大的特点是实践性比较强，考生进入专业学习后，应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的，需要付出大量的练习和实践。
2、播音与主持会学习哪些内容？
普通话语音及播音发声学基础。
播音创作基础。
即兴口语表述文学作品朗读。
节目策划与主持。
综合练习与实战模拟。
我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼仪、播音、主持。（简单介绍每一项的基本内容）。
3、为什么要学习播音与主持？（每一项都要联系生活作具体形象的解释）使自己更加自信。
学会如何与别人沟通和交往。
使自己的礼仪语言更加得体。
使自己更加善于表现和表达。
为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础。
按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。练习的方式：登台。
八、作业：如何更好地向别人介绍自己？